【通用】因?yàn)橛袎?mèng)作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的因?yàn)橛袎?mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇1
因?yàn)橛袎?mèng)，所以種子變成了大樹(shù)；因?yàn)橛袎?mèng)，所以雛鷹飛向了高空；因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇者攀上了高峰……這個(gè)世界，因?yàn)橛袎?mèng)，所以才多姿多彩。
一粒種子，靜靜地躺在巨石下沉睡。當(dāng)他蘇醒的時(shí)候，睜開(kāi)惺忪的睡眼，夢(mèng)想著有一天能夠看到外面的世界，于是他不斷的努力，不住的往深處扎根，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷的成長(zhǎng)。終于有一天，一聲巨響，一道光亮透了進(jìn)來(lái)，那是土地的崩裂，是生命的呼喚，一個(gè)生命就此誕生，可他不甘就這樣，他夢(mèng)想著有一天能夠擺脫巨石的壓迫，于是他努力的扎根，努力成長(zhǎng)，終于有一天，一個(gè)巨石滾下山坡，那個(gè)小生命也終于感受到了陽(yáng)光的燦爛，世界的美好。
一粒種子是如此，一個(gè)人亦是如此。
一個(gè)人正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才去奮斗、去努力。可是有時(shí)候即使有了夢(mèng)想，也不一定會(huì)成功。夢(mèng)想不是去做夢(mèng)去空想的，他要的是符合實(shí)際。就像守株待兔一樣，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，既不符合實(shí)際，又不付出行動(dòng)。我們要做的就是符合現(xiàn)實(shí)，為了夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，不退縮，不逃避。
一位攀登者，正是因?yàn)橛辛说巧细叻宓?夢(mèng)想和決心，所以才去努力。那些路邊的乞丐，之所以會(huì)淪落至此，就是因?yàn)樗麄兎艞壛藟?mèng)想，放棄了自己，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有過(guò)。這樣的人是可悲的，他們總是投機(jī)取巧，只要吃飽喝足就好，很容易滿足，卻從沒(méi)想過(guò)自力更生，更沒(méi)有想過(guò)自己應(yīng)該怎么樣，想要變成什么樣。
沒(méi)有夢(mèng)想的人就好像是沒(méi)有靈魂的軀殼。人雖活著，可心卻死了，同死人也就沒(méi)什么區(qū)別了。
這個(gè)世界，因?yàn)橛袎?mèng)，所以更加輝煌；因?yàn)橛袎?mèng)，所以五彩紛呈。是人都應(yīng)該有夢(mèng)，為了夢(mèng)想去拼搏。因?yàn)橛袎?mèng)，所以我很快樂(lè)！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇2
夢(mèng)想是未來(lái)美好生活的愿望。編織人生的夢(mèng)想，是我們這個(gè)時(shí)代重要的生命主題。正像居里夫人說(shuō)的那樣：“人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益�！比艘�?yàn)橛辛藟?mèng)想，才擁有前行的力量。當(dāng)你跌倒放棄的時(shí)候，是夢(mèng)想鼓勵(lì)你繼續(xù)前行；當(dāng)你在風(fēng)雨和黑暗中迷茫的時(shí)候，是夢(mèng)想為你指引方向，帶你找到了光明，找到了明天的希望。
穿過(guò)大街小巷，每個(gè)人都在為自己階段性的目標(biāo)或是人生的夢(mèng)想而努力著，奮斗著。無(wú)論是小孩還是大人，無(wú)論是教師還是工人，他們的夢(mèng)想或許有大有小，只要堅(jiān)持著，不止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。只要努力的不懈追夢(mèng)、圓夢(mèng)，就能獲得成功。
雨水滴落在我的外套，猛然抬起頭，云也有夢(mèng)想吖。他想用雨水滋潤(rùn)這個(gè)世界。路邊的野花野草，他們也有夢(mèng)想，夢(mèng)想著破土而出，夢(mèng)想著親吻露珠和清風(fēng)。破蛹而出的彩蝶，當(dāng)它還是毛毛蟲(chóng)時(shí)，就夢(mèng)想著華麗的蛻變。山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才擁有了高度；雨因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才擁有了詩(shī)意。因?yàn)榕蛨?jiān)持，它們終于實(shí)現(xiàn)了。
自古以來(lái)，有許多的'名人也曾為自己的夢(mèng)想努力著：牛頓的中小學(xué)成績(jī)并不好，但是他從不放棄，刻苦鉆研，最終成為一代大師；身患絕癥的霍金，因夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，終于成就了自己……中國(guó)女排站在里約奧運(yùn)會(huì)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，齊聲高唱國(guó)歌：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)……”全國(guó)人民沸騰起來(lái)。時(shí)隔12年，中國(guó)女排再次奪冠實(shí)屬不易。因?yàn)橛幸晃簧衿娴睦善浇叹�，有一支生機(jī)盎然活力四射的年輕隊(duì)伍，有一種團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的女排精神，才成就了今天中國(guó)女排的輝煌。里約之行，這支隊(duì)伍經(jīng)歷了太多的磨難、痛苦、心酸甚至是不信任。女排在里約的生活無(wú)疑是艱苦的，但她們始終相信一句話：困難？經(jīng)歷的時(shí)候是困難，戰(zhàn)勝以后會(huì)是最令人自豪的資本！中國(guó)女排的精神，正是那樣專注、團(tuán)結(jié)、拼搏的。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。有一種不服輸叫中國(guó)女排！有一種堅(jiān)持叫中國(guó)女排！有一種精神叫中國(guó)女排！這么多的人都在為夢(mèng)想而執(zhí)著著，我們不是要更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗嗎？
夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望，他雖然和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有的甚至不切實(shí)際，但是人類(lèi)正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
每個(gè)人，走在自己的人生道路上，用夢(mèng)想指引走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇3
因?yàn)橛袎?mèng)想我的天空湛藍(lán)；因?yàn)橛袎?mèng)想，我嘗到了成功的喜悅；因?yàn)橛心悖煺鄄辉偈俏业睦圪�。因�(yàn)橛袎?mèng)想，世界上唯一的你，我不再孤單，有你真好——夢(mèng)想。
愛(ài)徒生就是因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)想所以才能成為一個(gè)大名鼎鼎的童話家。林肯也因?yàn)樗男闹杏袎?mèng)想最終成為了美國(guó)的總統(tǒng)。
而我雖然還是一名普通的中學(xué)生，沒(méi)有什么足夠的力量改變社會(huì)的發(fā)展，但是平凡的我卻有這一個(gè)偉大的夢(mèng)想，成為受人矚目的歌唱家。
雖然別人都嘲笑我，一個(gè)練五音都不準(zhǔn)的人還妄想成為一名歌唱家真是異想天開(kāi)。可是我愛(ài)唱歌，我愛(ài)那種沉浸在音樂(lè)氛圍中的感受。每天晚上我都會(huì)獨(dú)自一人抬頭仰望著星空，哼上幾首我愛(ài)的歌曲。看著天上的星星想著：我什么時(shí)候能成功！
兩個(gè)星期后我們學(xué)校開(kāi)展了一次唱歌比賽，按捺不住的我，去報(bào)了名�？墒且粓�(bào)完名我就后悔了。我可是被人家嘲笑過(guò)不知幾十次的一個(gè)五音不全的人。何況這次還要在全體師生面前唱歌。怎么辦？沒(méi)想到向來(lái)大膽的我也會(huì)有害怕的時(shí)候。
可我一想到唱歌是我心中一直以來(lái)的夢(mèng)想好不容易有了這一次的機(jī)會(huì)我怎么弄夠就這樣輕易的放棄了呢？所以當(dāng)我選定了一首曲目后我就每天晚上在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，一遍又一遍仿佛不知疲倦�？山K于有一天連一向支持我的媽媽也受不了了，他也勸我停止。當(dāng)時(shí)我真的'很想放棄，因?yàn)槲易霾涣肆恕?/p>
于是第二天我就想對(duì)老師去說(shuō)放棄這個(gè)比賽，曲老師辦公室的途中我偶然看見(jiàn)一只正在織網(wǎng)的蜘蛛，我拿起一根樹(shù)枝把他的網(wǎng)搗碎了，可是那只蜘蛛又一次的織起了網(wǎng)，一次又一次，可是他沒(méi)有選擇放棄。
我豁然開(kāi)朗一只小小的蜘蛛原來(lái)也有夢(mèng)想——織出一張漂亮的網(wǎng)，而且可以比人還要堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)放棄，可我受到了這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就不行了嗎？就打算放棄自己的夢(mèng)想了嗎？不，我不能。我有夢(mèng)想我就要去實(shí)現(xiàn)。
于是我找到了我的音樂(lè)老師請(qǐng)她幫我聯(lián)系歌曲。音樂(lè)老師聽(tīng)了以后很樂(lè)意幫助我，于是我每天放學(xué)就去音樂(lè)老師的辦公室讓老師幫我指導(dǎo)，在老師的悉心教導(dǎo)下和我的苦練之下我有了很大的進(jìn)步。唱歌比賽如期而至，上臺(tái)前我一遍又一遍的鼓勵(lì)著我自己加油！為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！最終我獲得了銀獎(jiǎng)，這一舉動(dòng)使那些嘲笑我的同學(xué)都對(duì)我刮目相看。
因?yàn)橛袎?mèng)想所以我有動(dòng)力，有了動(dòng)力我才會(huì)成功。從一個(gè)被別人嘲笑成為一個(gè)別人刮目相看的人。
有你真好夢(mèng)想
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇4
我們一直在努力學(xué)習(xí)，可能是因?yàn)橄胱屪约耗苡幸粋�(gè)好工作，可能是因?yàn)樽屪约耗苡懈玫纳睿踔劣械娜耸菫榱藨?yīng)付父母才學(xué)習(xí)。不過(guò)，還有許多的人的人是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，你不能因?yàn)樗鼪](méi)有實(shí)現(xiàn)或者這個(gè)愿望并不十分強(qiáng)烈而否定它的存在；你也不能因?yàn)樗y以實(shí)現(xiàn)而輕易的放棄它。
我以前有一段時(shí)間十分強(qiáng)烈的想要成為藝術(shù)家，一直拼命的練習(xí)畫(huà)畫(huà)，拼命的.學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，可是我知道，還有很多人比我畫(huà)的還要好得多，所以，我就得更加努力。這種執(zhí)念持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到我漸漸大了一些，才不那么強(qiáng)烈了，才漸漸放下了。后來(lái)，我根本不信這些所謂的夢(mèng)想了，覺(jué)得這是不切實(shí)際的。有這么多人有夢(mèng)，有這么多人努力，最后成功的，也不過(guò)就那么幾個(gè)而已，又憑什么是我呢？可媽媽說(shuō)，的確，努力了不一定有收獲，但是不努力，就一定不會(huì)成功。所以你要?jiǎng)?chuàng)新，你要奮斗，要挑戰(zhàn)、要突破，去追求你想要的東西。
如果你是真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的話，那就去向目標(biāo)激進(jìn)，哪怕這條路很難走，但至少有幾率、有可能。只要你堅(jiān)持下去，說(shuō)不定你成功了，說(shuō)不定你就是下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、作家、數(shù)學(xué)家、畫(huà)家、商人……
每個(gè)成功人士的成功，一定都有他自己背后的努力，所以，我們也要奮斗，因?yàn)�，我們有�?mèng)想。
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇5
追夢(mèng)之路，荊棘叢生，心懷夢(mèng)想，手握繁星，竭力前行，日復(fù)一日，無(wú)怨無(wú)悔。
---題記
畫(huà)上的青草簌簌生長(zhǎng)，鋪向天邊，灌木從中，“吱——吱---”的聲音此起彼伏，葉面的光澤像金屬片，一葉葉芭蕉揮動(dòng)著蒲扇，春光乍泄轉(zhuǎn)眼逝去，樹(shù)梢已枝繁葉茂，藤蔓纏繞，尖尖角的荷尖上也早有蜻蜓立上頭。
夏天就像幅畫(huà)，肆意和弄古怪的顏料，一滴滴，跌落在草梢上，一不小心，彎了腰，細(xì)長(zhǎng)的脖頸便露在炙熱的陽(yáng)光下，隨風(fēng)蕩漾。小草的夢(mèng)想是長(zhǎng)成大樹(shù)、參天綠蘿，它享受著暖陽(yáng)，浸潤(rùn)柔柔煙雨，慢慢成長(zhǎng)。
你牽著我的手，帶我游覽青山綠水，扶蘇荷華，我跟在自然的腳步之后，與你一同執(zhí)筆，記錄自然的翩翩舞姿。一只蠟筆書(shū)春秋萬(wàn)載，一雙手撫慰大地眾生，白云從左邊移到右邊，藍(lán)天變的深邃，我在一方小紙上畫(huà)上你的模樣，貪婪地想畫(huà)上世界，于是，我望向你，堅(jiān)定地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是成為畫(huà)家。”
此后，房間里多了幾盒蠟筆，多了幾只彩鉛，萬(wàn)里無(wú)云，在家里的后院、角落的薔薇便是我的素材；陰雨連綿，房屋的構(gòu)造便成了我一探究竟的方向，那棟承載著我春夏秋冬的小樓也承載了我的夢(mèng)想，因手執(zhí)筆，吾心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷。
悠揚(yáng)的笛聲糾纏著一抹濃妝，喬松游龍之間，時(shí)光牽著我的手，走過(guò)了山川河流的橋。
我，同許多人一樣，手中的筆成了考場(chǎng)上戰(zhàn)斗的武器，即使現(xiàn)在正值復(fù)日，桃花灼灼，瓜瓞綿綿，也不會(huì)再注意人間的風(fēng)起云涌。但在那一次次焦熬，一次次的失敗之后，我從深淵凝視著上方的天空，期待著一根繩子在高空懸下。
又是夜，我的失望像深淵一樣不可觸及，我開(kāi)始尋找，卻所剩無(wú)幾，我重新拿起筆，什么時(shí)候，歪斜的鉛筆變成了雋秀的水筆字，什么時(shí)候筆管里的油墨被張張白紙吞噬？什么時(shí)候疾走的`筆鋒已在題海中迷失方向？
我最初的夢(mèng)想又去了哪里呢？那一刻，我再畫(huà)下片片白云，幾叢薔薇生機(jī)又起，我再畫(huà)下長(zhǎng)江大河，山花爛漫，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出道道陽(yáng)光，那樣的黎明，星光燦爛，原來(lái)，只要將心底的灰塵打掃，將悲傷的陰霾驅(qū)開(kāi)，看到的最初的夢(mèng)想依舊還在。
拿起筆，畫(huà)肩上梅枝，山中細(xì)雨，讓夢(mèng)想變成溫柔的毯子，在天際邊綿延……
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇6
夢(mèng)，于萬(wàn)千人來(lái)說(shuō)，只是酣睡時(shí)那些一閃而逝的畫(huà)面。孰不知，夢(mèng)也能在現(xiàn)實(shí)生活中散發(fā)光芒。
夢(mèng)想是一棵樹(shù)，會(huì)沿著不同的樹(shù)枝沖上云霄；夢(mèng)想是一條河流，會(huì)在奔流中激起澎湃的浪花；夢(mèng)想是一個(gè)羅盤(pán)，會(huì)讓你在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中找到正確的前進(jìn)方向。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們不再渺小，它讓無(wú)數(shù)人折服了前進(jìn)道路的坎坷，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的生命盡綻放燦爛之花。一人有一個(gè)夢(mèng)想，編織成了一個(gè)夢(mèng)想的大網(wǎng)，他們的夢(mèng)想或令人矚目，或微不足道，但他們都是夢(mèng)想的征服者，我循著他們的足跡，渴望摸索出自己的夢(mèng)想前進(jìn)之路。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，我看到了一朵影響著華夏兒女幾千年的夢(mèng)想之花�？鬃樱覈�(guó)古代偉大的思想家。教育家以及儒家思想的創(chuàng)始人，他的言行舉止被他的弟子所記錄著，為后人展示了一個(gè)仁者的形象。在政治上，他一直致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)“路不拾遺，夜不閉戶”的良好社會(huì)風(fēng)氣；在教育上，他倡導(dǎo)“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”的教學(xué)原則，他教育人們本著“知之為知之，不知為不知”的求學(xué)態(tài)度，他還把自己掌握的知識(shí)都用于教化民風(fēng)上。因?yàn)橛袎?mèng)想，孔丘的思想在中華文化上生生不息，遠(yuǎn)揚(yáng)海內(nèi)外，成為國(guó)人心中的驕傲。
在炙人的撒哈拉沙漠上，我看到了一棵掙扎向上的靈魂仙人掌。孤獨(dú)的流浪者三毛，在這里留下了她夢(mèng)想綻放的芬芳。為逃離舉目皆傷心的場(chǎng)景，又以“人生苦短，不喜平淡”為理由，來(lái)到撒哈拉大沙漠，經(jīng)歷了艱苦的考驗(yàn)，她默默地將失望和痛苦埋在心底，默默地離開(kāi)。她以文學(xué)為理想，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持著，灑下“人的生命不在于長(zhǎng)短，在于是否痛快活過(guò)！”的豪言壯語(yǔ)，響徹撒哈拉上空。因?yàn)橛袎?mèng)想，三毛踏遍世界多個(gè)角落，萬(wàn)水千山任她在文思上運(yùn)用自如，令她的作家之夢(mèng)熠熠生輝。
在戴著神圣且遙不可及的`光環(huán)的清華學(xué)園，我看到了一枝任風(fēng)雪吹打的臘梅。“清華饅頭神”張立勇，身上有著一股打不倒的沖勁兒，他以630分的托福成績(jī)震驚海內(nèi)外。作為一名廚師，他仍求思上進(jìn)，借著清華里的有利條件，苦學(xué)英語(yǔ)，喝開(kāi)水燙舌頭驅(qū)趕瞌睡，寒冬頂雪傾聽(tīng)課堂講解，在全校師生和美國(guó)主考官面前說(shuō)出“I＇macook�！壁A來(lái)了所有人的掌聲和尊敬，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)想，張立勇獲得了傲人的成績(jī)，為渴望圓得英語(yǔ)夢(mèng)的莘莘學(xué)子敞開(kāi)了另一扇光明的大門(mén)。
你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，連接成了大家的中國(guó)夢(mèng)，有夢(mèng)才有希望，飛越失敗的鴻溝，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)添上騰飛的翅膀！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇7
推開(kāi)軒窗，憑欄而坐，覺(jué)和風(fēng)微拂，佳景映入眼簾。輕觸箏弦，臨窗而彈，應(yīng)鶯歌燕舞，妙曲蕩漾心中。忽聞恢宏磅礴之音，似峨峨高山，暢夢(mèng)之深遠(yuǎn)。又聞渺渺悅耳之符，似潺潺流水，舒想之博泛。
讀書(shū)夢(mèng)，夢(mèng)之紅
紅色，是朝氣的所在。正值青少年的我們，剛走出懵懂的童年，懷著對(duì)未來(lái)的向往，在書(shū)籍的熏陶中茁壯成長(zhǎng)。書(shū)，自古以來(lái)被人們譽(yù)為良師益友，不斷澆灌培育著我們稚嫩的心靈，滋養(yǎng)我們知識(shí)儲(chǔ)量貧瘠的大腦。你可曾見(jiàn)過(guò)，在明月高懸時(shí)，燈火中那個(gè)捧書(shū)而讀廢寢忘食的身影？他有顆如烈火般熊熊燃燒的心，燃燒著的，是對(duì)知識(shí)的憧憬，對(duì)學(xué)問(wèn)的希冀。面對(duì)狂風(fēng)暴雨，他視若無(wú)睹。面對(duì)蟲(chóng)鳴蛙叫，他置若罔聞。他只是萬(wàn)千學(xué)生的一員，腦中卻容納了對(duì)書(shū)籍的熱切盼望。因?yàn)橛凶x書(shū)夢(mèng)，才會(huì)有更多國(guó)家棟梁。
和平夢(mèng)，夢(mèng)之綠
綠色，是和諧的所在。當(dāng)橄欖枝伸向人類(lèi)的懷抱時(shí)，和平已悄然降臨。同屬這片樂(lè)土上的我們，本應(yīng)和平共處，孰料帝國(guó)主義分子為一己私利大肆轟炸，在昔日美麗的城市上空點(diǎn)燃戰(zhàn)火，化城為廢墟。構(gòu)筑和平夢(mèng)，是每一個(gè)愛(ài)好和平的人士的最大夢(mèng)想。夢(mèng)境中，在山澗邊，幾個(gè)光著腳的孩子，噌噌爬上了橄欖樹(shù)，把果實(shí)塞滿衣兜，在石上敲開(kāi)皮，露出翠綠的果實(shí)來(lái)。孩子們將將腳丫浸在溪水中，愜意的吃著。綠色的汁液把舌頭都染了色。從遠(yuǎn)方飛來(lái)的白鴿落在山泉邊飲啜幾口，又理理豐腴的羽毛，撲棱棱地飛向下一個(gè)村落。因?yàn)橛泻推綁?mèng)，才會(huì)有更多快樂(lè)心情。
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)
藍(lán)色，是睿智的所在。蒼穹下，碧洋中，有多少不為人知的故事。一片海域，不知容納了多少個(gè)朝代心酸的眼淚。碧波蕩漾，漾來(lái)的`是侵略者，漾走的是堆積如山的積蓄。籌劃海防，才是成為海洋強(qiáng)國(guó)的必由之路�？�，從海的盡頭駛來(lái)一艘游輪，隨行的使者海鷗排成一字隊(duì)形搶先來(lái)報(bào)捷。近了，近了，一個(gè)個(gè)身著白色海軍裝的戰(zhàn)士正屹立在船頭向人們揮手致敬。停輪碼頭人頭攢動(dòng)，各行業(yè)人民懷著崇敬的心情看望偉大的海軍將士。適時(shí)一架飛機(jī)飛越碼頭，噴出彩色的煙霧，仿佛去迎接戰(zhàn)士們。因?yàn)橛兄袊?guó)夢(mèng)，才會(huì)有更多昌盛景象。
樂(lè)聲悠揚(yáng)，把夢(mèng)中人驚醒。夢(mèng)讀書(shū)明志，夢(mèng)和平永存，夢(mèng)祖國(guó)昌盛，夢(mèng)啊，隨樂(lè)音飄蕩，飄啊，飄進(jìn)每一個(gè)華夏子孫的心中。夢(mèng)中醒來(lái)，只聞清音。清音依舊，美夢(mèng)永恒。
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇8
她小時(shí)候，在家里常被父母逼著學(xué)習(xí)，她就產(chǎn)生了為父母而讀書(shū)的想法，成績(jī)總是不穩(wěn)定，那時(shí)，老師布置的作文，寫(xiě)都不會(huì)寫(xiě)，大多數(shù)都是父親寫(xiě)的，夢(mèng)想她也很少想過(guò)，在她腦子里卻只有一片空白。
一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)作文、奧數(shù)比賽，她躍躍欲試，下午放學(xué)后，老師還特地為報(bào)了作文比賽的同學(xué)講了一些寫(xiě)作方面需具備的`特點(diǎn)，她在比賽前期，與同學(xué)互換作文書(shū)看，比賽時(shí)，她拿到作文紙有些不知所措，拿起筆在草稿紙上寫(xiě)下一兩句時(shí)，靈感突然來(lái)了，她迅速將其寫(xiě)在紙上，寫(xiě)完后，一股快樂(lè)的風(fēng)吹進(jìn)了腦海中，此時(shí)的天空穿著灰色的衣服，咧開(kāi)嘴對(duì)她開(kāi)心的笑呢，回家后，把草稿紙上的作文給母親看，母親笑著直夸寫(xiě)得好，意想不到的是，平時(shí)作文寫(xiě)的不好的她竟然獲得了二等獎(jiǎng)，從此以后，在紙上描繪出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，成了她的夢(mèng)想。
升入初中的她，感到作業(yè)極多，功課也多，猶如背了塊大“石頭”，晚上除了背概念外，還要被逼著去背其他功課，每天背得口干舌燥，她仍然堅(jiān)持著，她如饑似渴地讀著課外書(shū)，取其精髓，學(xué)其寫(xiě)法，偶爾也在紙上寫(xiě)下她的感受，時(shí)間一天一天地悄悄溜走，離中考的日子越來(lái)越近，她努力地做著自己，在漫長(zhǎng)的人生旅途中快樂(lè)地為她所追求的夢(mèng)想而奮斗著，因?yàn)橛袎?mèng)，再苦也值得。
夢(mèng)想如一首歌，撫慰少年受傷的心靈，夢(mèng)想如一杯茶，溫暖少年冰涼的心靈，夢(mèng)想如一盞燈，照亮少年前進(jìn)的道路，如果沒(méi)有夢(mèng)想，曹雪芹寫(xiě)不成《紅樓夢(mèng)》，如果沒(méi)有夢(mèng)想，李陽(yáng)就沒(méi)有“瘋狂英語(yǔ)”，如果沒(méi)有夢(mèng)想，貝多芬就當(dāng)不了音樂(lè)家，同學(xué)們，在人生的旅途中千萬(wàn)不要丟失自己的夢(mèng)想，它將載著你快樂(lè)地向前奔跑�。�！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇9
ihave a dream，a song to sing�！}記
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)人最珍貴的東西。假如將人的所有東西比作一片星辰大海，那么夢(mèng)想，就是那顆最閃亮的啟明星。
少年不識(shí)愁滋味，猶記年少，云繡衣賞，如瓷漂亮，孤芳自賞，身處陽(yáng)光，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光，今朝為我少年郎。曾幾何時(shí)，正值青春年少，多少煩惱，與情共生，但來(lái)得隱晦朦朧，卻又猝不及防。將那人看做學(xué)習(xí)的榜樣，會(huì)為了和那人并肩而拼命努力，有時(shí)，還會(huì)做出此地?zé)o銀三百兩的可笑事。但，這就是青春，就是那永恒的記憶，彌足珍貴，讓人成長(zhǎng)，正所謂，少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
十幾年前，方文山是一個(gè)防盜系統(tǒng)安裝師，依他的說(shuō)話，就是跟水電工差不多的工作。他懷揣著一個(gè)夢(mèng)，成為一名歌手。他不斷地寫(xiě)詞，有時(shí)在工作時(shí)，想到了歌詞就迅速寫(xiě)一下，當(dāng)所有人都嘲笑他不自量力時(shí)，他沒(méi)有放棄。半年間積累了200多首歌。他送出100多首裝訂成冊(cè)，寄了100份到各大唱片公司，他說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)想，除掉柜臺(tái)小妹，制作助理，宣傳人員的莫民奇妙，減半再減半地選擇性傳遞，也會(huì)有12份會(huì)被制作人看到，雖然被聯(lián)絡(luò)的概率只有1%，可還是會(huì)義無(wú)反顧地去做了。因?yàn)橛袎?mèng)，不懼悲傷。”
《周易》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，而科爾，正是這一點(diǎn)的“最佳代言人”。在美國(guó)龐大的律師群體中，有一位外貌丑陋卻口碑極佳的女律師，她叫科爾。在法庭上，她扭曲的容貌常會(huì)引起眾人的驚訝甚至恐懼。但是，這位丑陋的女律師，卻以淵博的學(xué)識(shí)和言辭犀利的口才，以咄咄逼人的氣勢(shì)震驚四座。
科爾的丑陋并不是與生俱來(lái)的`，在她年幼時(shí)，換上了罕見(jiàn)的進(jìn)行性面癱側(cè)萎縮癥。隨著年齡的增長(zhǎng)，臉會(huì)一直萎縮，直到整張臉萎縮成一個(gè)洞。她的夢(mèng)想是做一名律師，當(dāng)同學(xué)嘲笑她時(shí)，她卻認(rèn)真回答：“我要當(dāng)律師，去幫助那些可憐的受害者，以及遭到他人歧視的身患?xì)埣驳牟恍业娜��！弊詈螅孔约旱呐�，最后成功了。因�(yàn)橛袎?mèng)。不懼悲傷。
夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極為重要的。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)讓夢(mèng)想化作動(dòng)力，沖破悲傷的屏障，到達(dá)成功彼岸。
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇10
時(shí)光泯滅了希望，可以用雙手去創(chuàng)造，黑暗吞噬了前方，可以感應(yīng)著光明去碰撞，我們都有一個(gè)美好的目標(biāo)，那是每個(gè)人最美的渴望。困難挫折算什么？因?yàn)橛袎?mèng)想，何必心慌！因?yàn)橛袎?mèng)想，所以積極向上！
看！即使冬天的寒風(fēng)在怒吼，可太陽(yáng)還是勇敢的升起，勇敢的燦爛�？�！即使爬得再慢，可蝸牛還是勇敢的前進(jìn)，勇敢的向前沖。
它，背著厚重的殼，緩緩前行。汗水浸透了它的衣衫，遍布在它的面頰。同類(lèi)也不解的問(wèn)它：“你這么辛苦，何必呢！”它說(shuō)：“追趕太陽(yáng)是我的愿望，香格里拉是我追尋的夢(mèng)想！”
但作為一只蝸牛，它太辛苦了。它小小的身軀，背負(fù)著重大的愿望，它的稚嫩也未能抵擋過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲。同樣，它也想到過(guò)放棄。他想起以前凄慘的生活，同伴的忠告，它那股追尋夢(mèng)想的勁頭，就像遇到水的火苗，“噗”的一下熄滅了。當(dāng)它又看到自己的速度，絕望地心情也更加沉重。猛然間，它想起了自己的夢(mèng)想是什么，一個(gè)正義的聲音在它腦海中響起，“向前沖，去追趕太陽(yáng)！要為自己的夢(mèng)想而奮斗！”
這只蝸牛爬過(guò)平原，越過(guò)高山，穿過(guò)荒漠，不停的向前進(jìn)發(fā)。它來(lái)到壯麗的埃菲爾鐵塔，看過(guò)豪華的凱旋門(mén)，踏過(guò)蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城……但無(wú)論是豪華的城市，還是景色宜人的山莊，都未曾讓他停留。
功夫不負(fù)有心人。白天，黑夜，白天，黑夜……在無(wú)數(shù)次晝夜的更替中，蝸牛終于來(lái)到了它夢(mèng)想的地方——香格里拉。
那么，同學(xué)們還記得中國(guó)鐵路之父詹天佑嗎？還記得前蘇聯(lián)給與我們技術(shù)時(shí)的無(wú)理要求嗎？還記得我們還是很落后時(shí)的景象嗎？一派荒涼，個(gè)個(gè)目光呆滯，這一切一切都是那么的歷歷在目，好像就在昨天發(fā)生的事情。我們被人欺負(fù)時(shí)卻毫無(wú)還手之力，就像鴨子在獅子面前的無(wú)力嚎叫，我們受夠了！就在我們自主研發(fā)的項(xiàng)目一開(kāi)始，外國(guó)敵對(duì)分子的無(wú)數(shù)鄙視的眼光就像一把鋒利無(wú)比的尖刀，插進(jìn)了所有中國(guó)科學(xué)家的那熱騰騰的心，他們壓根不相信中國(guó)能有這樣的能力。這更激起了我們無(wú)比的斗志。但事實(shí)上中國(guó)的的確確做到了。因?yàn)橛袎?mèng)，我們不再用禮下于人，也不用再為那他們已經(jīng)的`不用已久的老技術(shù)而低聲下氣！因?yàn)橄蛏�，改革開(kāi)放三十年一個(gè)個(gè)又一個(gè)的奇跡在中國(guó)迸發(fā)，萬(wàn)丈高樓平地起，夕陽(yáng)在飛速發(fā)展的中國(guó)顯得更加明媚！
飛翔的雛鷹，不停的扇動(dòng)著翅膀，為自己的夢(mèng)想而努力。奔騰的駿馬，不時(shí)的搖著尾巴，為自己的愿望而奮斗。井底的青蛙，不停的歌唱，為自己的期待而向上。我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳加快了，我要為自己的夢(mèng)想而向上！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇11
記得小時(shí)候，膽子不大，每天依偎在家人的懷抱中，所以上學(xué)了經(jīng)常受人欺負(fù)。我不還手，也許是沒(méi)有勇氣吧，因此心里總是有很多委屈不能傾訴。
但就在這一天，我的身心真正的長(zhǎng)大了。這是一個(gè)美麗的故事，如小溪般輕快流暢，又如編鐘般厚重回響。
它發(fā)生在一個(gè)美麗的黃昏……
那天，還在上課，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，課堂秩序很亂。老師生氣了，大聲吼道：“都在干什么？”這時(shí)候，屁股扭來(lái)扭去的，立即坐好，本來(lái)說(shuō)著話的，立即像尊菩薩似的坐好，沒(méi)人想惹老師生氣。老師冷笑道：“第八課會(huì)背了嗎？”這時(shí)，每位同學(xué)都低下了頭，臉紅得像成熟的大蘋(píng)果，像做錯(cuò)事后等待嚴(yán)厲的責(zé)罵。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。老師顯得很尷尬又生氣。而我，卻像無(wú)事人似的.靜靜地凝望著窗外的景色，因?yàn)槲易诮锹淅铮緵](méi)有老師關(guān)注我。
窗外的那一棵小樹(shù)早已吸引了我的注意力，它很小，小得不值一提，但風(fēng)吹它不倒，雷轟它不躲，這不就是我嗎？曾迷茫，曾傷心，卻從未放棄，因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)橛心窃丛床粩嗟膭?dòng)力帶我跋山涉水！我感到五味交集，也不知道是為什么。
我的思維又重新回到課堂。我想證明自己，但舉手一向是好學(xué)生的專利，而我，還是不要妄想了。憑什么我不可以？明明說(shuō)好了要努力，卻又不敢舉手，這就是說(shuō)好的為了夢(mèng)想一定會(huì)加油嗎？我的內(nèi)心越來(lái)越激動(dòng)，終于按耐不住了我舉起手，老師看著我，眼睛里竟閃爍著淚花，是嘲笑，還是…。。。我走上講臺(tái)，開(kāi)始背誦，流利且生動(dòng)的語(yǔ)言，讓我自己都覺(jué)得難以置信！很快背誦完了，當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，教室里竟響起了熱烈的掌聲！這掌聲穿過(guò)教室，穿過(guò)學(xué)校，響徹大地！頓時(shí)，我的眼淚嘩嘩流下，我看到了老師贊許的目光，同學(xué)深深的感謝，我感到最溫暖的陽(yáng)光照耀著我，只覺(jué)得心里有千萬(wàn)絲情感在奔涌。
夢(mèng)真是一個(gè)美妙且富有靈魂的字眼！相對(duì)而言，人類(lèi)反而顯得渺小了。它使多少人成長(zhǎng)，又讓多少人痛哭流涕，但這一切皆是一場(chǎng)夢(mèng)……
從此以后，我變得自信大方，也獲得了老師同學(xué)的青睞，但我仍然記得在那一天黃昏，演繹了一段美麗的故事，使我自豪，使我成長(zhǎng)！
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇12
溪水明澈，魚(yú)戲蓮葉，在萬(wàn)物霜天競(jìng)自由的景象中，魚(yú)兒有它的追求;
天空湛藍(lán)，鷹搏風(fēng)雨，在路漫漫其修遠(yuǎn)兮的旅途中，雄鷹有它的憧憬;
莘莘學(xué)子，挑燈夜戰(zhàn)，在人生道路的十字路口，我們有自己的夢(mèng)想。
忙碌著，拼搏著，偶爾也會(huì)放慢腳步，思考自己為什么要學(xué)習(xí)，僅僅為了高考嗎?是，然而也不全是。
猛然間感覺(jué)到，這股源源不斷的動(dòng)力源自熱愛(ài)。熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。只是是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神食糧。我們之于學(xué)習(xí)，猶如魚(yú)之于水也。
募然間察覺(jué)到，那份至死不悔的'沉迷，源自知識(shí)的魅力。身處其中，不僅是視覺(jué)的享樂(lè)，更是精神的享受，在這里，你不僅可以與李白對(duì)話，感受那份狂蕩不羈;你可以與杜甫交談，分擔(dān)那憂國(guó)憂民的感傷;你可以與清照促膝長(zhǎng)談，領(lǐng)略她綿延不斷的憂傷;你還可以向李密訪問(wèn)，體會(huì)那驚天動(dòng)地泣鬼神的孝道……
豁然間發(fā)覺(jué)到，這是實(shí)現(xiàn)偉大的人生抱負(fù)的捷徑。白手起家的高級(jí)白領(lǐng)誠(chéng)然可見(jiàn)，然而作為年輕一代，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，是必不可少的。這神奇的知識(shí)使我們的思維縝密，使我們的頭腦睿智，這樣就更容易接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，眼前便是一片新的景象。
我知道，這是條充滿荊棘，坎坷不平的道路，思索至此，我更堅(jiān)定了一路走到底的決心，因?yàn)椤?/p>
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;
有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步;
有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;
回味著，我不禁加快了腳步，心里默念：“因?yàn)橛袎?mèng)，所以要飛!”
因?yàn)橛袎?mèng)作文 篇13
夢(mèng)想，是迷路時(shí)，為你指路的北斗星；夢(mèng)想，是雨中那把傾斜的傘；夢(mèng)想，是傷心時(shí)的一句安慰；夢(mèng)想，是夏天里的片片綠蔭……
——題記
我的夢(mèng)想是設(shè)計(jì)師，那是因?yàn)槲覔碛兄咸熨n我的“畫(huà)工好”的手。
因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以在人生道路上便有了幾分負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲覔碛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我認(rèn)真地上著每一節(jié)美術(shù)課。
我總是認(rèn)真地上著美術(shù)課，按時(shí)完成美術(shù)作業(yè)，以質(zhì)量好，速度快為目標(biāo)，就算我發(fā)燒。感冒我也一定會(huì)去上美術(shù)課，這些早已成為習(xí)慣。
因?yàn)槲业摹爱?huà)工好”的手，所以老師便叫我出班級(jí)的黑板報(bào)。呀！我差點(diǎn)忘了，這也是我的驕傲，還好我記得老師對(duì)我說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！�
如果有人問(wèn)我，為什么要有夢(mèng)想？我會(huì)回答：“因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，喜歡設(shè)計(jì)，所以要當(dāng)設(shè)計(jì)師，把祖國(guó)變得多姿多彩，而如果沒(méi)有夢(mèng)想，你的人生會(huì)多么無(wú)趣，會(huì)失去目標(biāo)，會(huì)孤單�！�
當(dāng)貝多芬用鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)貝多芬是耳聾。
當(dāng)霍金用筆寫(xiě)出優(yōu)美文章時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)霍金是個(gè)動(dòng)不了的.殘疾人。
當(dāng)皇帝朱元璋“憂天下之憂，樂(lè)天下之樂(lè)”時(shí)，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)他曾經(jīng)是個(gè)和尚。
為什么這些曾挫折過(guò)的人會(huì)取得這么大的成就呢？那是因?yàn)樗麄兌加袎?mèng)想，有目標(biāo)。雖然，剛開(kāi)始只是一棵小小野草，但只要有目標(biāo)，、夢(mèng)想，到最后一定會(huì)成為牡丹。
因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以需要努力與奮斗的力量。
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