小畫家作文15篇[熱門]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小畫家作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小畫家作文1

　　這件事雖已過(guò)去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是暑假的一天，我去同學(xué)家玩。

　　半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們?cè)诳词裁茨兀吭诤闷嫘牡尿?qū)使下，我使勁的鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來(lái)只是個(gè)小孩子在作畫。真沒(méi)勁，正當(dāng)我想離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細(xì)打量起他的作的畫來(lái)。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人驚贊不已。

　　只聽一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，小小年紀(jì)便有如此好的畫技，還是個(gè)殘疾人，真像折了翅膀的'鷹又飛起來(lái)了�！币晃淮笊┙舆^(guò)話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒(méi)他畫的好呢�！币晃焕洗鬆斉闹�孩子的肩膀說(shuō)：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關(guān)心的話語(yǔ)，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……

　　這些天，我一直在想，以后我要發(fā)明一種萬(wàn)能生長(zhǎng)劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，和我們一起在明媚的陽(yáng)光下唱歌，跳舞……

小畫家作文2

　　在我家的墻上，到處都有我畫的畫。那些畫雖然不是多么好看，卻充滿著我對(duì)畫畫的喜愛(ài)。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，櫥窗小朋友們被展覽的畫吸引了我。那些畫的線條是那么柔美，蘋果似乎是從秋姐姐的果園里摘的，小草是春姑娘的孩子，小溪邊的花朵像一條彩虹，多好看��！我也萌生了要畫畫的念頭，讓媽媽買了水彩筆，還報(bào)了畫畫班。當(dāng)天我就在家開始涂鴉了。

　　那一天上畫畫班時(shí)，我在老師的指點(diǎn)下，畫出了一副像樣的畫。其他家長(zhǎng)看見了，說(shuō)：“這孩子還這么小，就畫得像模像樣，真不簡(jiǎn)單�！蔽倚睦锾鹱套痰�，更喜歡畫畫了。

　　在家中，我閑下來(lái)就是畫畫，顏料用起來(lái)很快，轉(zhuǎn)眼一盒就用光了。我讓老媽再買一盒，老媽不答應(yīng)，還生氣地說(shuō)我以后不用學(xué)別的的了，就當(dāng)畫家算了。我只好又去纏疼我的奶奶要，奶奶看我這么想要畫，就給我買了一盒。不久，我又用完了，還去找奶奶要，奶奶舍不得錢，不給我買了。有意思的是媽媽見我總是畫，還有了不小的`長(zhǎng)進(jìn)，也許是覺(jué)得我孺子可教，就又給我提供了顏料。

　　從那以后，我對(duì)畫畫的興趣更濃了，更得到了家人的支持�，F(xiàn)在，媽媽的提包上有我的畫，爸爸的手機(jī)殼上也有，我家的墻壁上自然也少不了我的杰作，那可都是精美的藝術(shù)哦！

小畫家作文3

　　瞧！那個(gè)瘦瘦小小，文質(zhì)彬彬的女孩是誰(shuí)？呵呵，她就是我們班的小畫家——楊雪欣。

　　別看楊雪欣個(gè)子小，她可真是了不起。瞧吧！楊雪欣長(zhǎng)得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的.小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛(ài)。楊雪欣不僅長(zhǎng)得標(biāo)致秀氣，畫畫也很棒。她平時(shí)上美術(shù)課都認(rèn)真聽講美術(shù)老師講的每個(gè)要點(diǎn)，畫畫時(shí)一絲不茍，畫的畫大方清晰，放得開，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧的小畫家。

　　有一次，學(xué)校要選拔一批畫畫能手參加學(xué)校組織的素描組。楊雪欣也報(bào)名參加了，她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風(fēng)度，得到了老師們的一致好評(píng)。她在素描組里更是認(rèn)真，要知道，素描組可是個(gè)強(qiáng)手如林的地方哪！楊雪欣一如既往，依然聚精會(huì)神地聽講，專注細(xì)心地畫畫，她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“畫如其人”。我看了她的畫，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫畫沒(méi)有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無(wú)一不活靈活現(xiàn)，美輪美奐，連我都自愧不如。

　　這就是她——人小志氣大的“小畫家”。

小畫家作文4

　　小畫家邵明月說(shuō)起我們班的小能人可多了！小作家許越、施玥，數(shù)學(xué)天才王祥，體育健將金釗，小畫家邵明月……這里就說(shuō)說(shuō)邵明月吧！

　　邵明月愛(ài)好畫畫，雖然不是很出名，但是我覺(jué)得她只要一有空就不停地畫呀畫。美麗非凡的仙女，姿態(tài)不一的花兒，活潑可愛(ài)的動(dòng)物……都成了她現(xiàn)成的模特。在美術(shù)課上是她展示韻味的風(fēng)采，老師也不知怎么了，每次交作業(yè)都要表?yè)P(yáng)她幾句，惹得大家說(shuō)老師偏心！其實(shí)她畫得確實(shí)挺好的'，而她自己總是很謙讓，說(shuō)：“沒(méi)你畫的好看！”“也算不了什么！”

　　邵明月特有耐心，有時(shí)碰到難畫的畫，她也從不泄氣。她總是先在模仿的圖案上描上幾遍，然后在白紙上用鉛筆認(rèn)識(shí)地模仿畫、移動(dòng)，她一會(huì)兒眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)搖搖頭，有時(shí)笑一笑，嘴里喃喃自語(yǔ)幾句。那份專注呀，把周圍的人、物全都忘了。

　　看完了我的介紹，你一定又多一份對(duì)她的了解了吧！如果你想來(lái)看看這位“繪畫天使”就請(qǐng)你來(lái)我們班來(lái)瞧瞧吧！我們歡迎你的到來(lái)！�。�

小畫家作文5

　　一天放學(xué)回家，我興高采烈地拿著一瓶墨水，大聲叫道：“哈！這瓶墨水可真多呀，我要用它來(lái)寫字�！蔽艺�想著，突然手下一滑。“哎呀！糟了！”我不禁叫出了聲。我不小心把墨水灑在了地毯上�！艾F(xiàn)在怎么辦？”我著急地盯著這片地毯。

　　“有了！”我一拍腦袋，想到了一個(gè)好辦法。我趕緊把地毯抱進(jìn)書房，然后拿出一支細(xì)毛筆。我在墨水沾到的地方，仔仔細(xì)細(xì)地畫上了一只只小動(dòng)物。你看，地毯的幾個(gè)角落畫上了幾只小鳥，栩栩如生。中間灑上的墨水最多，我只好畫了一只巨型“長(zhǎng)頸鹿”，因?yàn)椴弊犹�長(zhǎng)了，看起來(lái)都有點(diǎn)不像長(zhǎng)頸鹿了�？墒蔷彤嬤@些是不是太單調(diào)了？于是，我又拿來(lái)了一些顏料：白色，紅色，綠色……繼續(xù)“創(chuàng)作”。

　　我用手沾了點(diǎn)兒紅顏料，畫了幾朵嬌艷的玫瑰花。我用毛刷沾上點(diǎn)兒綠顏料，刷上了一些小草，有的深，有的淺。

　　不知什么時(shí)候，爸爸媽媽悄悄地站在了我身旁。我剛要解釋，媽媽笑著搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地毯哪里都可以買，你畫的'這張才是獨(dú)一無(wú)二的！”我高興極了，心里的大石頭終于落地。后來(lái)爸爸和媽媽也蹲下來(lái)和我一起畫畫。

　　我們看著畫好的五彩斑斕的地毯，開心地笑了！

小畫家作文6

　　呂煜旻是誰(shuí)？她是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，她樂(lè)觀向上，她特別喜歡畫畫。呂煜旻的畫畫特別好，每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西，而我們只能對(duì)著又丑又怪的畫搖頭。

　　一次，汪老師要我們畫舞蹈速寫。呂煜旻認(rèn)真聽著，老師一講完，她就拿出筆來(lái)，“刷刷刷”幾筆，一個(gè)人的神態(tài)、動(dòng)作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。呂煜旻把畫給老師看，老師看后對(duì)她嘖嘖贊嘆。老師還把她的'畫用投影儀投到了屏幕上，給大家看，讓大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我看了她的畫，不禁慚愧我怎么畫得這么爛！

　　她不但畫畫好，做的手抄報(bào)也很漂亮。每次學(xué)校要我們做手抄報(bào)，我們個(gè)個(gè)就垂頭喪氣，而呂煜旻則坐在那里說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”要交手抄報(bào)那天，呂煜旻前面總昌圍了一大群人，嘰嘰喳喳議論起來(lái)：“呂煜旻你畫得好好呀！”“呂煜旻你做得真不錯(cuò)！”“你這樣的藝術(shù)字是怎么寫的？”——

　　有一次，呂煜旻的畫還上了報(bào)紙了呢！她畫的是一個(gè)小娃娃在水里劃船，畫得惟妙惟肖。她也參加過(guò)許多比賽，十有八九都得了獎(jiǎng)。

　　她是我們班里的小畫家，只有她想不到的，沒(méi)有她畫不出的。這就是活潑可愛(ài)、愛(ài)畫畫的呂煜旻！你認(rèn)識(shí)了嗎？

小畫家作文7

　　你們想聽聽我小時(shí)候的故事嗎?媽媽說(shuō)我是一個(gè)可愛(ài)的“小畫家”哦！

　　記得一天清晨,我很早就在媽媽的'幫助下起床了。走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的我，一個(gè)人獨(dú)自來(lái)到客廳，找出 了蠟筆和紙，趴在桌子上開始“畫”了起來(lái)。我在一張白紙上畫了一道“彩虹”（用蠟筆隨意畫的一 條線）后就換了一張紙，畫了一個(gè)“泡泡”，接著又換了一張紙，畫了幾滴“雨點(diǎn)”（在紙上用蠟筆點(diǎn)了幾點(diǎn)）……就這樣一張又一張，一疊紙被我用完了，我高興得直拍手，于是我跑到媽媽房間里，傻呼呼地說(shuō)道：“媽媽，我畫完了，快看！”我拉著媽媽的手來(lái)到了客廳，媽媽一看傻眼了，桌上、地上，到處都是我的“作品”。我還沾沾自喜地向媽媽介紹：“這是彩虹，這是蛋蛋，這是水……”媽媽一邊翹起大拇指說(shuō)：“你還真是個(gè)小畫家”，一邊又無(wú)耐地幫我整理起來(lái)。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我可愛(ài)不可愛(ài)？

小畫家作文8

　　第二天醒來(lái)，萬(wàn)物都蓋上了厚厚的棉被，方言望去成了“冰天雪地”。小朋友們肯定會(huì)去打雪仗、堆雪人，可誰(shuí)知道小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　我來(lái)到“動(dòng)物園”——奶奶家，奶奶喜歡養(yǎng)些小動(dòng)物，省得他孤單。我一看小動(dòng)物們，它們很有品味，懂得欣賞，當(dāng)起了畫家。

　　小雞是一個(gè)綠色的畫家，它畫的是竹葉。看得出來(lái)，它在畫時(shí)也是“胸有成竹”呀，它一直在畫，畫的還挺好，成了一片竹林。

　　小狗好像敬佩梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈，不與百花爭(zhēng)艷的精神，它居然畫起來(lái)梅花，它在畫的時(shí)候還在有氣勢(shì)的喃喃自語(yǔ)，我想它可能立志要當(dāng)梅花一樣的好狗吧！

　　而小鴨子畫的是楓葉，這意味著什么呢！啊！我知道了，是紅紅火火，它肯定是希望以后自己的生活過(guò)地紅紅火火的。看來(lái)鴨子還挺現(xiàn)實(shí)的。

　　這時(shí)，小羊也過(guò)來(lái)了，它畫的.是一個(gè)沒(méi)有尖的愛(ài)心，雖然我不知道它要表達(dá)什么，但我自己想的是小羊可能要表達(dá)自己有愛(ài)心，心沒(méi)有尖可能是不會(huì)好心辦壞事，傷害了別人。

　　它們都有一支筆——腳丫。

　　它們不會(huì)說(shuō)話，但它們用自己的腳丫來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

小畫家作文9

　　聽媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)色彩特別敏感。在我剛剛幾個(gè)月大躺在媽媽的懷抱時(shí)，看見顏色鮮艷的東西，就會(huì)哭鬧著要抓到自己的手里。

　　在我3歲上幼兒園時(shí)，到醫(yī)院進(jìn)行體檢，醫(yī)生指著書本上的'顏色讓我辨認(rèn)，我興奮地邊指邊說(shuō)：“我知道，這個(gè)是草莓色，這個(gè)是香蕉色……”醫(yī)生聽了我的回答，不但滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，不但認(rèn)識(shí)顏色，還能聯(lián)系實(shí)際，很棒！”

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。有一次我拿回來(lái)一幅課堂上完成的畫，媽媽看著看著皺起了眉頭，接著向我提出了一大堆的問(wèn)題。看著媽媽百思不得其解的樣子，我理直氣壯地向她解釋了起來(lái)：“我把鐵軌修到白雪公主的城堡邊，是想讓白雪公主去周游世界，還能尋找心中的青蛙王子，把定時(shí)炸彈放在雞窩旁邊，是防止狡猾的狐貍來(lái)偷小雞；給破殼的雞蛋安裝上風(fēng)火輪，是想讓新出生的小雞可以到處看看新奇的世界，這樣小雞就不哭不鬧了�！甭犕晡业慕忉�，媽媽緊緊皺著眉頭舒展了，抱著我狠狠地親了一口，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“女兒真是個(gè)小畫家！”媽媽的舉動(dòng)，讓我真有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　我喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，我也從中得到了許多快樂(lè)，每每聽到大家夸贊我的作品時(shí)，我的心里就美滋滋的。

小畫家作文10

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、喜歡繪畫、攝影的小男生。我會(huì)用色彩把四季描繪。

　　春暖花開的時(shí)候，我騎著自行車，哼著小調(diào)，來(lái)到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫進(jìn)精致的.畫薄里，一副“人間四月芳菲盡 ，山寺桃花始盛開”的景象展現(xiàn)在我的眼前。

　　在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡脑�(shī)句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫出荷葉，荷花，還有一只隨風(fēng)起舞的蜻蜓。

　　碩果累累的秋天，我?guī)е�“水粉”走進(jìn)了果園，果園里，紅彤彤的蘋果張著嘴笑了，黃澄澄梨兒開始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺著圓溜溜的肚子竊竊私語(yǔ)……我便把這一豐收的美景圖繪了出來(lái)。

　　白雪皚皚的冬天，我?guī)е�相機(jī)在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩只松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個(gè)世界都變白色了，十分漂亮，宛如來(lái)到了童話世界。

　　有機(jī)會(huì)我一定帶你去描繪這美麗的四季。

小畫家作文11

　　這、就是我們班名副其實(shí)的小畫家。

　　班里有不少的“名人”，有英語(yǔ)大王、作文天才、數(shù)學(xué)高手、體育健將…。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。

　　她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛(ài)。

　　他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報(bào)的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報(bào)的時(shí)候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠(yuǎn)看看不出來(lái)，可近看去十分明顯。她發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“紅旗有些歪了，你把它畫正一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么的，看不出來(lái)的�！彼�又對(duì)我說(shuō)：“老師是信任我們才把這項(xiàng)任務(wù)交給我們來(lái)做，我們?cè)趺茨茏尷蠋熓�望呢？”說(shuō)完，她又重新專心致志畫了起來(lái)，畫的是那么的美觀、大方，我真是自愧不如��！

　　記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會(huì)神地畫著畫。我躡手躡腳的'走了過(guò)去，一看，她在畫一只可愛(ài)的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過(guò)了一會(huì)他才回過(guò)神來(lái)，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。

　　你們說(shuō)他是不是一個(gè)“名副其實(shí)”的小畫家呢？

小畫家作文12

　　我們班有很多同學(xué)，他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂(lè)于助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂(lè)的“開心果”……但我最想夸的同學(xué)是我們班的“小畫家”——嚴(yán)慧。

　　嚴(yán)慧個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻梁，一笑起來(lái)就會(huì)露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴(yán)慧同學(xué)不但人長(zhǎng)得漂亮，而且她畫的'畫也特別美。所以同學(xué)們有都會(huì)稱她為“小畫家”。

　　記得有一次，嚴(yán)慧代表班級(jí)去參加學(xué)校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，班主任在班上還大力地表?yè)P(yáng)了她呢！下課之后，我們都爭(zhēng)先恐后地跑去看嚴(yán)慧同學(xué)的畫，發(fā)現(xiàn)她的畫簡(jiǎn)直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細(xì)膩、清晰，上色和諧，看起來(lái)非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎(jiǎng)呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！

　　這就是我們班的“小畫家”，怎么樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學(xué)而感到十分自豪！

小畫家作文13

　　“立夏”時(shí)，我們舉行了“斗蛋”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我們?cè)u(píng)選了“彩蛋王”，你想知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫，令人嘆賞不絕。

　　上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫一組靜物，其他同學(xué)都草草了事，開始了游戲。我以為我畫得夠仔細(xì)、認(rèn)真的了，沒(méi)想到我畫完后，蘇霖卻還在仔細(xì)地修改一個(gè)并不起眼的角落，那神情，極其嚴(yán)肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術(shù)家在畫一件精妙絕倫的藝術(shù)品似的。她的目光在搜索，眉宇之間微微有一點(diǎn)緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫畫好了，構(gòu)圖、明暗都處理得很好。就連美術(shù)老師看了，也贊不絕口。我問(wèn)蘇霖為什么畫得這么好，她微笑著說(shuō)：“畫畫在于練習(xí)，還要多臨摹，最重要的是理解。”我似懂非懂，可后來(lái)再想，這句話包含了畫畫的'要點(diǎn)。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。

　　蘇霖畫畫好看離不開她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長(zhǎng)大了真的成為一名出色的畫家吧！

小畫家作文14

　　我身邊有很多小能人，但我最敬佩的是我們班上的“小畫家”——趙遠(yuǎn)錦。

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，戴著一副紫框眼鏡，頭上扎著個(gè)馬尾辮，嘴角總掛著自信的笑。她是我們班的美術(shù)課代表，每當(dāng)老師要求做海報(bào)時(shí)，她總是第一個(gè)舉手。她每次的畫畫成績(jī)都是“優(yōu)”，讓我們佩服得五體投地。我們班同學(xué)幾乎都是她的“粉絲”。

　　一次美術(shù)課上，老師讓我們把自己夢(mèng)到的.、想到的、看到的結(jié)合在一起，畫成一幅畫。只見她沉思了一小會(huì)兒，便提筆疾畫。果真下筆如有神，一座美麗的花園很快就被她搬入了畫中。

　　還有一次，她的海報(bào)在多功能教室里展覽。同學(xué)們觀看時(shí)，都被她的海報(bào)深深吸引，駐足不前。看著同學(xué)們對(duì)她嘖嘖稱贊，我腦海里想象著她作畫的情景。在一個(gè)安靜的夜晚，柔和的燈光布滿了房間，她坐在桌前拿著畫筆，聚精會(huì)神地描畫。時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，她用力甩了甩手，昂起頭，重又操起筆，鼓足勁兒堅(jiān)持著，認(rèn)真地繼續(xù)畫，一幅精彩的海報(bào)就這樣誕生了。

　　我們班的“小畫家”真是名副其實(shí)��！

小畫家作文15

　　一次上美術(shù)課，老師教大家畫自己的家。老師還沒(méi)有講完，我就和我的同桌—班上的繪畫天才胸有成竹地畫了起來(lái)。當(dāng)我正認(rèn)真畫桌子的`時(shí)候，由于上次畫得太重，畫紙上留下了深深的印記，我沒(méi)拿穩(wěn)筆，于是筆順著痕跡劃下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，我一邊地嘟囔著一邊準(zhǔn)備要撕本子。

　　這時(shí)，繪畫天才嗎某某側(cè)過(guò)頭笑著說(shuō)：“畫得很好看呀，撕了真可惜，我?guī)湍愀母�！”說(shuō)著接過(guò)本子，改了起來(lái)。以前從沒(méi)有看過(guò)馬某某畫畫，她畫得好專注！原來(lái)柳條般細(xì)的眉毛，現(xiàn)在彎了起來(lái)，那雙水靈靈的大眼睛也瞇了起來(lái)，她細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了她那半張秀麗的臉，她如此的專注，以至于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我注視著她。很快便改完了，我看了下，哇！她把那條線改成了地毯，原先的瑕疵一點(diǎn)兒也看不出來(lái)了，我感激的說(shuō)：“謝謝你，馬某某！”馬某某撓撓頭笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么啦！”

　　馬某某畫得真好看，而且很謙虛，長(zhǎng)大后一定能當(dāng)畫家。

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