我的小樂(lè)園作文[匯總8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的小樂(lè)園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的小樂(lè)園作文1

　　那是一個(gè)溫馨的地方，那是一個(gè)快樂(lè)的地方，那是一個(gè)美麗的地方。那就是奶奶家的小院，我的小樂(lè)園。

　　那里非常美麗。各種各樣的鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放、顏色、形狀都是綺麗無(wú)比。春天，有臉蛋粉嘟嘟可愛(ài)的桃花;夏天有高貴嬌艷動(dòng)人的玫瑰;秋天帶著卷發(fā)的菊花，一扭一扭的走了出來(lái);冬天只有梅花不畏嚴(yán)寒，在傲雪中挺立。但不論哪一個(gè)季節(jié)，只要一陣微風(fēng)吹過(guò)，花群中的每一朵花兒都像仙女下凡，隨風(fēng)舞動(dòng)。當(dāng)然這么美麗的景色花壇前面自然而然就多了幾個(gè)保護(hù)它們的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士可不是徒有虛名的，它們有碧綠的松柏，挺拔的楊柳，好看的水杉……好多好多，看著它們那高大挺拔的'身影，給人一種威嚴(yán)而不可侵犯的感覺(jué)�；▔�的旁邊是一片草地，里面可以種植一些東西，但誰(shuí)都不忍心去挖一個(gè)小洞。因?yàn)槟阋坏�走進(jìn)去，就仿佛置身于一片大海中，浪花翠綠翠綠、綠的發(fā)光、綠的鮮亮，歡笑著翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。但仔細(xì)一看，小草顏色的深淺還不一樣呢!花兒的芳香引得蝴蝶翩翩起舞，樹(shù)木的蒼脆把鳥(niǎo)兒引得搭窩高歌。

　　這里不但景色優(yōu)美，給我留下的回憶更為深刻。每當(dāng)我傷心心時(shí)，我便折下一朵花兒，放在鼻子前嗅嗅，我的傷心事便被飄到了腦后，在我無(wú)聊時(shí)我便與樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)話聊天，它似懂非懂地看著我，讓我哈哈大笑，在我開(kāi)心時(shí)，便會(huì)去觀察我親手種的桃樹(shù)，把這些都記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作的題材。

　　令我回味無(wú)窮的事就是與大自然一起共享知識(shí)。我會(huì)捧著一本書(shū)，坐在一個(gè)小板凳上聞著花的芳香，借著樹(shù)下的綠蔭，用心專注地讀著每一個(gè)字，我與小主人公一起分享快樂(lè)解決憂愁，我仿佛感到書(shū)把我?guī)�向光明飛向藍(lán)天，樹(shù)木沖我招手，花兒把最美的笑臉?biāo)徒o我，鳥(niǎo)兒為我歌唱蝴蝶為我起舞，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我盡情得享受這一切，一切屬于我的美好，霎那間我覺(jué)得我是整個(gè)宇宙最幸福的人。

我的小樂(lè)園作文2

　　我爺爺家門前有一塊空地，很干燥，在一個(gè)角落里有一個(gè)小水塘，水塘里有很多青蛙和蝌蚪，還有一些水黽在水面上游來(lái)游去。這里還有些螞蟻、蜘蛛等小蟲(chóng)子，這塊空地就是我的樂(lè)園。

　　我經(jīng)常跟表弟、表哥到這塊空地里玩，我們?nèi)齻�(gè)人沒(méi)事的時(shí)候還會(huì)去打螞蟻，玩玩蜘蛛，現(xiàn)在想起來(lái)我永遠(yuǎn)忘不了蜘蛛爬到我手上時(shí)，表弟嘲笑道：“哈哈……表哥你真膽小竟然怕蜘蛛！”我在一旁邊甩手邊叫道：表弟，你別笑了！快幫我把它弄下去！弄下蜘蛛后，表弟又看到一只正在亂蹦的蟋蟀，瞬間被嚇得三魂丟了二魂半，大叫道：“表哥，救命��！”我在一旁捧腹大笑道：哈哈哈……表弟，蟋蟀有什么好怕的，瞧這把你嚇的�，F(xiàn)在想起來(lái)我那狼狽不堪的樣子，表弟被蟋蟀嚇得驚慌失措的表情……太令人難忘了…呵呵。

　　去年過(guò)年放假，我們?nèi)齻�(gè)人冒險(xiǎn)把一種威力很大，炸得很響、很快的小鞭炮點(diǎn)燃，放到水里看看會(huì)有什么反應(yīng)，我們剛把鞭炮點(diǎn)燃放進(jìn)水塘，就聽(tīng)到了“嘭”的一聲，接著就被濺了一臉?biāo)�，彼此看著�?duì)方的樣子都笑了。

　　那天晚上，我們哥三還拿著手電筒和撈魚(yú)用的`網(wǎng)到小水塘那兒去了，猜一下我們要去干嘛？沒(méi)錯(cuò)，我們要去捉青蛙，首先我們打開(kāi)手電筒照到像青蛙、蝌蚪的東西就撈，結(jié)果撈上來(lái)的全是一些水草和淤泥，一只青蛙、蝌蚪也沒(méi)撈到。

　　后來(lái)，爺爺家的那棟老房子被拆遷了，那里被開(kāi)發(fā)商收購(gòu)要做高樓大廈，我們也不能去我們的小水塘玩了，至今我們都很懷念爺爺家的老房子，爺爺門前的那塊空地。再見(jiàn)了空地，再見(jiàn)了，我的小水塘……

我的小樂(lè)園作文3

　　我有一個(gè)小屋，它是我童年的樂(lè)園，一個(gè)充滿童話的樂(lè)園，那兒有我童年不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品—書(shū)。

　　小時(shí)候，我每天都纏著爸爸媽媽給我講故事，睡前也要聽(tīng)了故事才能入睡，美麗的童話裝扮著我的夢(mèng)。

　　其實(shí)，我最喜歡兒歌，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候說(shuō)話很慢，就給我教兒歌，讓我說(shuō)話快點(diǎn)，我也樂(lè)此不疲的背下了許多兒歌。

　　看了《白雪公主》，我便改了故事，扮演書(shū)中的人物—白雪公主，從皇后施法以后，白雪公主跳下了城堡。我把家中床當(dāng)做高高的城堡含著假裝的淚緩緩跳下去，這可麻煩了，我的臉上皮被擦破了，我為此還發(fā)了誓，再不聽(tīng)故事了。

　　然而臉上剛剛好，我的老毛病又犯了。

　　這次可經(jīng)過(guò)了思考，我捉來(lái)五只瓢蟲(chóng)，放在書(shū)桌上，把它們用繩子吊起來(lái)掛在床上，我的故事情節(jié)是這樣的：上帝說(shuō)過(guò)，只要一棵樹(shù)還有五片葉子，最后一片凋落，你將會(huì)到天堂，做一個(gè)天使。我躺在床上一會(huì)兒剪斷一個(gè)繩子，自言自語(yǔ)到：一片葉子落下來(lái)，等待、等待做天使，一會(huì)兒又剪斷還是在說(shuō)：“馬上、馬上做天使。”結(jié)果呢？稀里糊涂見(jiàn)周公去了……

　　我的樂(lè)園托起了我童年的夢(mèng)。我的書(shū)園給我的以后打下基礎(chǔ)，到現(xiàn)在我還記得讀的書(shū)有《狼來(lái)了》、《西游記》、《格林童話》、《一千零一夜》等，我感謝我的父母能給我講故事。我的童年是一個(gè)童話的`世界、書(shū)的世界，我的童年豐富多彩。

　　童年是人生最美的畫(huà)卷，而書(shū)就是畫(huà)筆，我要用這支筆，用一生去描繪它。書(shū)，是我最好的朋友，我堅(jiān)信它會(huì)帶著我越過(guò)孤島、沙漠，帶我找到我人生的翅膀。

　　一個(gè)帶有書(shū)相伴的童年是幸福的，有書(shū)相伴的人生是精彩的。哦，感謝你—我的小樂(lè)園！

我的小樂(lè)園作文4

　　我的樂(lè)園就是我自己的房間。每當(dāng)晴天，陽(yáng)光從窗戶里灑滿整個(gè)房間，暖暖的讓人倍感溫馨；到了晚上，從窗戶往外看夕陽(yáng)落山的情景，讓人感覺(jué)在看電影一樣。

　　我的房間不大，一進(jìn)房門就擺著一排書(shū)架，里面裝滿了我的學(xué)習(xí)書(shū)籍和我的玩具，上面還擺放著我自己剪好的各種圖案；書(shū)柜旁有一面白白的墻，我可以通過(guò)手電筒微弱的光將我剪好的各種圖案投影在這白墻上，可好玩兒了！

　　閑暇時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)小伙伴到家里來(lái)，剪自己喜歡的圖案、填上顏色，演一出我們自創(chuàng)的皮影戲。我和小伙伴們坐在地毯上，手里拿著剪刀和彩筆耐心地創(chuàng)作自己喜歡的圖案。我們有說(shuō)有笑：“小李子，你剪了個(gè)怪物嗎？”聽(tīng)小彤彤一說(shuō)，我們都哈哈大笑。“才不是，那你告訴我你剪了個(gè)什么？”小李子反駁到�！澳銈儎e吵了，皮影戲快開(kāi)始了。”我勸道。

　　我們關(guān)上房燈，小李子拿出一張剪紙，是一只比人還矮的大頭長(zhǎng)頸鹿，通過(guò)手電筒微弱的光投影在墻上，嘴里還不時(shí)發(fā)出“哇嗚哇嗚”的怪聲，小彤彤拿出一張兩對(duì)眼睛八條腿的獅子，對(duì)大頭長(zhǎng)頸鹿撲去，小賈同學(xué)拿出一只長(zhǎng)尾巴短耳朵的兔子，作出拼命逃跑的樣子。哈哈，我和我的'小伙伴們自編、自導(dǎo)、自演的皮影戲開(kāi)演了！那一整晚，大家都玩兒得依依不舍。

　　在沒(méi)有小伙伴來(lái)我樂(lè)園的時(shí)候，我會(huì)從各種書(shū)籍中找尋快樂(lè)，有科學(xué)類的，有歷史類的、有地理類的，甚至還有小笑話。有一次，我就問(wèn)老爸：“知道星星多重不？”老爸瞎猜了半天也猜不出來(lái)，“哈哈，八克沙，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)星巴克么？”這下又把老爸開(kāi)涮了一回。

　　我的伙伴們?cè)谖业臉?lè)園獲得了歡樂(lè)，我在我的樂(lè)園獲得了知識(shí)與成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園，歡迎大家來(lái)我的樂(lè)園一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。

我的小樂(lè)園作文5

　　在我生活的樂(lè)園里，有著幾個(gè)是我的秘密小樂(lè)園，也是我最愛(ài)的地方。

　　一進(jìn)門，你的視野首先就被一個(gè)指路標(biāo)所吸引住了。向左，娛樂(lè)30分；向右，學(xué)習(xí)樂(lè)園；正前，超級(jí)空間。你的腳會(huì)左右不停地?cái)[，心里會(huì)想：“到哪呢？”最后，還是決定先向右。

　　不管怎樣，學(xué)習(xí)最重要。一走進(jìn)去，書(shū)香四溢，鋼筆和墨水正在那安靜地睡覺(jué)，滿屋的書(shū)架上，各種各樣的書(shū)，正在盡情展現(xiàn)它們的個(gè)人魅力。你瞧！《百科全書(shū)》正挺著大肚子，在那兒呼呼睡大覺(jué)；《寓言故事》正大聲夸耀自己有多么智慧，旁人都叫它“得意博士”；《公主童話》正在那兒梳理著自己迷人的小臉蛋和金閃閃的.長(zhǎng)發(fā)；《歷史故事》和《名人故事》站在一旁，看得直流口水，它們有多愛(ài)《公主故事》啊……

　　接下來(lái)，往左一轉(zhuǎn)，直通向超級(jí)空間。站在門口，你會(huì)想“會(huì)發(fā)生什么呢？”然后，猛地踏進(jìn)第一步。此時(shí)，你會(huì)感覺(jué)進(jìn)入了另一個(gè)世界。在這里，所有東西都變成人了，你和臺(tái)燈姐姐跳舞，和電視爸爸打游戲，和茶幾哥哥踢足球，在沙發(fā)媽媽的懷里睡覺(jué)，和地板弟弟打架，和墻妹妹比賽畫(huà)畫(huà)。當(dāng)你出來(lái)，已經(jīng)滿頭大汗了，真想出去散散步。

　　玩完這個(gè)，肯定要玩更好玩的，那就請(qǐng)向左走。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！娛樂(lè)30分，30分鐘讓你玩?zhèn)�夠！一進(jìn)去，��！玩具山！玩具海！一蹦鉆進(jìn)了玩具堆。��！芭比娃娃，我的最愛(ài)！我玩，我玩，我玩……有貝爾熊、洋娃娃、海綿寶寶……一出來(lái)，那更是滿頭大汗，然后一蹦三尺高，并大喊“好玩！”

　　這就是我的小樂(lè)園，歡迎你來(lái)！

我的小樂(lè)園作文6

　　樹(shù)一棵在我的記憶中，烙下了不可抹除的印記。它是一棵棗樹(shù)，它是一棵會(huì)變顏色的棗樹(shù)，比如青色，紅色，白色，一年四季它就只會(huì)變幻這三種顏色。

　　春天，棗樹(shù)變了顏色它變成了青色，一顆顆青色并未成熟的小棗卻逗的我們口水直流，我和小伙伴們?nèi)滩蛔∧切�棗“美味”的誘惑，我從別人家里偷偷地拿來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿。我把竹竿放到棗樹(shù)的嫩葉間近乎瘋狂的搖“鐺，鐺鐺……！”青棗一顆一顆落在我們的頭上，我放下竹竿揉了揉受傷的頭頗有氣惱的對(duì)棗樹(shù)說(shuō)道："哼！還好沒(méi)起包，否則，我跟你沒(méi)完！”我掐著腰生氣的低頭一看，��！這么多棗子！我的心又一次的興奮起來(lái)！情不自禁的抓了一把，匆匆忙忙的洗了洗，一口吃了一個(gè)棗，第二個(gè)棗還沒(méi)進(jìn)口，我就“哭”了，這青色的棗子真是酸塌了我的大世界。之后，我做了一個(gè)很好吃的表情對(duì)著我的小伙伴笑了笑，他們以為很好吃，個(gè)個(gè)興奮的往嘴塞，"啊！”一聲尖叫之后我就被群毆了。

　　春天的棗樹(shù)是我和小伙伴的樂(lè)園。秋天，棗樹(shù)有變幻了顏色，它變成了紅色，因?yàn)榇禾斓?酸叫我長(zhǎng)了無(wú)比深刻的記性，所以秋天的棗樹(shù)我連動(dòng)都沒(méi)敢動(dòng)。因?yàn)槲医銖?qiáng)迫我吃一個(gè)紅棗測(cè)試一下有沒(méi)有壞，我小心翼翼的咬了一小口，��！紅棗如蜜甜，我塌去的大世界被拯救回來(lái)啦！太好吃了！后來(lái)，因?yàn)樘�好吃，所以我就沒(méi)去叫我的小伙伴，自己獨(dú)吞這上天賜予的美味，秋天的棗樹(shù)就是我一個(gè)人的小樂(lè)園。

　　冬天，棗樹(shù)又變了顏色，它變成了白色，因?yàn)檠�。冬天棗�?shù)變得光禿禿的，只剩下幾根孤零零的樹(shù)枝，因?yàn)檠┮r托出冬天棗樹(shù)美，所以我和小伙伴們漸漸愛(ài)上了冬天的棗樹(shù)，樹(shù)上的白色并沒(méi)有隨著時(shí)間溶化，而是印在了我和小伙伴們的心中，冬天的棗樹(shù)是我和小伙伴們的樂(lè)園。

　　棗樹(shù)伴隨著我度過(guò)許多個(gè)世四季，雖說(shuō)現(xiàn)在的棗樹(shù)已枯萎，但是它見(jiàn)證了我們和小伙伴孩子般的幼稚，開(kāi)心，驚訝，還有被酸的表情。那顆會(huì)變顏色的棗樹(shù)會(huì)一直獨(dú)霸著我心中的位置！

我的小樂(lè)園作文7

　　你知道我的樂(lè)園在哪里嗎？它不是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也不是平和安靜的圖書(shū)館，更不是充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，它是我獨(dú)有的秘密樂(lè)園——我的臥室。

　　臥室是長(zhǎng)方形的，推開(kāi)門進(jìn)來(lái)，對(duì)面就有一扇窗戶，這扇窗戶十分特別，它有一個(gè)紫色的."馬尾辮"。一到晚上，它就把"頭發(fā)"散開(kāi)，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)，一到早上，陽(yáng)光照在窗上，"馬尾辮"便又整齊地束了起來(lái)，整個(gè)臥室一下子溫暖起來(lái)。在臥室的左邊有一排排書(shū)柜，上面放著《西游記》、《小鹿班比》、《綠野仙蹤》、《老人與�！贰�…從中我認(rèn)識(shí)了為了取得真經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的、勇往直前的唐僧，認(rèn)識(shí)了克服重重困難、最終成為鹿王的小鹿班比，認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智、不懼艱險(xiǎn)的多蘿西，還有與大海搏斗、不服輸?shù)挠矟h老人圣地亞哥……細(xì)細(xì)地品味這些書(shū)，是一種享受，一種陶醉，一種幸福。在床的左邊有一個(gè)大書(shū)桌，書(shū)桌上有我的"小工具"：書(shū)本、筆筒、字典、還有各種各樣的筆，它們每天陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　我的"樂(lè)園"還有一個(gè)地方我最喜歡，你們知道是哪嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是我的床啦！我有一個(gè)上下鋪的床，每天都可以在床上享受上上下下的樂(lè)趣，一會(huì)兒在上鋪，搭搭積木，一會(huì)兒在下鋪，讀讀小書(shū)，一會(huì)兒躲進(jìn)被子，玩起捉迷藏，一會(huì)兒打個(gè)盹兒，閉目養(yǎng)神……床上玩的時(shí)間總是過(guò)得飛快。

　　這就是我的"樂(lè)園"，帶給我無(wú)盡歡樂(lè)的小臥室，你們喜歡嗎？

我的小樂(lè)園作文8

　　這里景色宜人，令人流連忘返。

　　看，校園的竹子長(zhǎng)得密密麻麻，數(shù)都數(shù)不清呢？那竹子高高壯壯，像威武的士兵一樣守衛(wèi)著校園。雖然到了秋天，但是竹子還是穿著翠綠的“衣裳”。秋風(fēng)吹來(lái)竹葉翩翩起舞唱出涮涮的“樂(lè)聲”。

　　校園里的植物還有很多：有桂花樹(shù)、樟樹(shù)、爬山虎、柏樹(shù)、麥冬等。植物不但是校園的.“吸塵器”而且是校園的“化妝師”。這里的美景怎能不讓人流連忘返呢？

　　這里不但環(huán)境優(yōu)美，而且老師教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。一年級(jí)上學(xué)期的一次作業(yè)，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，那次作業(yè)內(nèi)容是把“日”字加一筆改成多個(gè)字，我改成了“白”“目”，老師卻說(shuō)我的“白”字錯(cuò)了，我打開(kāi)作業(yè)一看百思不得其解那里錯(cuò)了。立馬去向老師請(qǐng)教�！袄蠋�，我那兒錯(cuò)了？”老師心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的白字橫折鉤寫(xiě)成橫折了�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我恍然大悟。從此我再也不敢“扔掉”那一個(gè)筆畫(huà)鉤了。

　　還有一件事讓我后悔莫及，本次語(yǔ)文期中考試，我答卷上的“獨(dú)”字寫(xiě)得不夠規(guī)范，老師出乎我意料扣了我一分。我原以為三年級(jí)了，老師不會(huì)像一年級(jí)的老師那樣在乎每一筆的正確書(shū)寫(xiě)，那知道新竹二小的每位老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格。

　　學(xué)校里每位老師都一樣教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)常看見(jiàn)我班的數(shù)學(xué)老師在走廊，教室，辦公室，找同學(xué)逐個(gè)逐題輔導(dǎo)，由于老師的辛勤勞動(dòng)，我們上學(xué)期期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)班級(jí)平均分都是95分以上。

　　我一直以為，老師是神圣不可冒犯的，但是上二年級(jí)時(shí)的一件事讓我改變了對(duì)老師的看法。有一次放學(xué)后，我在傳達(dá)室洗手出來(lái)時(shí)，手上的水不小心擦在老師的褲子上了，我以為老師會(huì)生氣，沒(méi)想到他不僅沒(méi)生氣，還笑著對(duì)我說(shuō)：“就是這樣擦的，就是這樣擦的�！甭�(tīng)了老師的話，我如釋重負(fù)。

　　新竹二小環(huán)境優(yōu)美，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格又不乏溫柔，對(duì)每個(gè)學(xué)生照料周全，愛(ài)生如子。新竹二小難道不是孩子們向往的地方嗎？

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