總會(huì)想起那張照片作文【常用15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會(huì)想起那張照片作文1
最近總是在回憶中，總會(huì)想起那張小學(xué)畢業(yè)照，翻箱倒柜必然少不了。沒(méi)有失望，在一個(gè)陳舊的快失了色的櫥柜尋到了。
輕輕擦拭著照片上的灰，帶著它慢慢地走到陽(yáng)臺(tái)正中間，陽(yáng)光來(lái)的好，灑滿了我百感交集，思緒萬(wàn)千的臉。當(dāng)我看著舊照片時(shí)，就開(kāi)始了我細(xì)細(xì)的回憶，馬上回到了當(dāng)年青澀的情景。我的視線久久沒(méi)能挪開(kāi)，那一張張保存完好的照片裝滿了我的童年。
你看，那張是我和兩個(gè)兒時(shí)好姊妹的同框合影，那個(gè)笑容滿溢的短發(fā)女孩正是我。她們倆個(gè)人都在我小學(xué)時(shí)陪伴著我，一個(gè)是無(wú)不損友之人，一個(gè)是談心交心之人，想起她倆我便會(huì)潸然淚下。論印象最深刻的那件事，應(yīng)追憶到兩年前的一個(gè)早晨……
那年讀六年級(jí)，我從小養(yǎng)成的`愛(ài)哭習(xí)慣，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)變成了玻璃心�！斑诉诉恕蔽覞M臉惆悵地敲著辦公室的門，老師又一次找我去談話，我心里明白的很，肯定不是善意的談話�！斑M(jìn)來(lái)，過(guò)來(lái)我旁邊這里�！薄澳阕罱趺催@么不檢點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師跟我投訴你幾次了，每次都是說(shuō)你心很散，上課都沒(méi)心來(lái)聽(tīng)。”老師用那種不滿的眼神注視著我。我一時(shí)不知道用什么搪塞過(guò)去，只是支支吾吾地應(yīng)了“不想學(xué)”。“那你想干嘛，哈？想干嘛？”她不緊不慢的拍著桌子又指著我罵：“最后這緊要關(guān)頭，就要小升初了，你掉什么隊(duì)啊，拖油瓶，再跟我說(shuō)不想學(xué)就叫家長(zhǎng)，我倒是想看看你是什么人�！�
我受不住直接跑出去，是用手捂住臉跑回自己座位。那倆好姊妹見(jiàn)狀就站在我左右兩側(cè)，一個(gè)沒(méi)講話，另一個(gè)就問(wèn)我怎的了，我只敢告訴她我的事。她知曉事之后就告訴了另一個(gè)，便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行客觀安慰：“我覺(jué)得這沒(méi)啥大問(wèn)題，對(duì)你進(jìn)行語(yǔ)言攻擊只是不滿你現(xiàn)在的行為，對(duì)你出發(fā)點(diǎn)是好的啊，傻妞，你不覺(jué)得自己也錯(cuò)了嗎，錯(cuò)了就要知錯(cuò)就改，知錯(cuò)不改再犯就是愚蠢至極�！绷硪粋�(gè)發(fā)言了：“我平常也不喜歡那老師，理她干啥，講話那么毒，我們就應(yīng)該聽(tīng)一半丟一半，瞧把我妞嚇的，來(lái)吃個(gè)巧克力，聽(tīng)說(shuō)巧克力會(huì)讓人心情好哦！”她倆真讓我哭笑不得，又是傷心又是喜悅，三言兩語(yǔ)的把我哄好了，課后又是一起毫無(wú)顧慮地戲耍�；叵脒@段與她倆的往事，真是可喜可悲，喜以前的年少無(wú)知，悲現(xiàn)在再也回不去。
童年與她倆的美好時(shí)光，靜靜地藏在照片里。雖然人已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)離了，但是情會(huì)伴著照片永遠(yuǎn)在我身邊。
總會(huì)想起那張照片作文2
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，總會(huì)翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛(ài)，白看不厭。
這一次，我無(wú)意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁(yè)，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧�(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來(lái)，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒(méi)有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒(méi)有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒(méi)。他坐在高處，卻沒(méi)有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。
那一次，我們?cè)谏碁┲幸宦放�，一路玩，忘了要回去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，回頭看看來(lái)時(shí)的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹(shù)林，尋找出路。我們?cè)跇?shù)林中胡鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來(lái)。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來(lái)的`情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來(lái)跳去，興奮地直叫。
不知是誰(shuí)喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)盯著我們。我看見(jiàn)一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來(lái)，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的潭水，深不見(jiàn)底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。
思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒(méi)有良好的環(huán)境來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？
這張照片并帶給我旅行的快樂(lè)，而是無(wú)盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？
總會(huì)想起那張照片作文3
一天早上，我披散著頭發(fā)在抽屜里找皮筋兒，翻來(lái)覆去，把東西翻的亂七八糟，好多東西掉了出來(lái)，我不放在心上，繼續(xù)找，翻出一張照片兒，照片兒中一個(gè)小嬰兒穿著漂亮的小白裙，開(kāi)心的笑著，我怔了一下，陷入了回憶
記得那天，陽(yáng)光明媚正值春天，把景色顯得比往常要美得多。我們一家四口走進(jìn)了兒童攝影館，因?yàn)榻裉煺俏壹夷莻�(gè)新降臨的小生命來(lái)到這個(gè)美麗世界的第100天。我們帶著他拍百天照。
許是興奮吧，她今天一天都樂(lè)呵呵的，不像往常那般哭鬧，反而安靜地臥在媽媽?xiě)牙�，又大又黑的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，新奇地看著周圍的'一切，嘴里還不時(shí)地發(fā)出咿咿呀呀的聲音。好像在問(wèn)：“這是什么呀？”我看她有點(diǎn)兒傻乎乎的樣子，不禁被萌到了，沒(méi)有忍住伸手捏了一下她那好像剛剝了殼兒的雞蛋似的白嫩的小臉，我以為她會(huì)哭，猛地收回了手。扭過(guò)頭去，趕忙捂上耳朵，擺出一副“視死如歸”的架式。我靜靜地等待著，過(guò)了十幾秒，沒(méi)有傳來(lái)想象中“驚天地，泣鬼神”的哭聲，我悄悄扭頭看了他一眼，她看我回頭看她，居然呵呵地笑了，還抓著我抱，我被驚了一把，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到媽媽的聲音：“快把妹妹抱過(guò)來(lái)，要拍照了，我不再想他剛才的舉動(dòng)，抱著她進(jìn)了攝影棚。
工作人員從我手中接過(guò)她，給她換上了一身白色的滿是絨毛的小裙子，小裙子上還掛著珍珠和貝殼，看起來(lái)漂亮極了，像個(gè)小公主。工作人員把它放在靠背的小搖籃上，剛剛打開(kāi)閃光燈，它就“哇”的一聲哭了，好像被嚇到了，媽媽想去抱她，我卻快了一步，先抱到了她，她一被我抱到就停止了哭鬧。還咿咿呀呀地伸出胖乎乎的小手拍了拍我的后背，好像他覺(jué)得我也被嚇到了。在說(shuō)：“姐姐，不怕我在，我因?yàn)樗呐e動(dòng)，心像被什么東西狠狠地撞了一下，感動(dòng)得眼眶紅潤(rùn)了，我也抱著她輕聲安慰：“別怕，別怕，姐姐在�！本驮谶@時(shí)，攝影師按下了快門兒，為我們記錄下了這暖心的時(shí)刻。
“姐，你要找不到就用我的吧！”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我被拉出了回憶，看著手中的照片，心想：親人，永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊，快樂(lè)與你分享，難過(guò)給你安慰。有親人在的地方就是家。妹妹，以后不需要太堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛薪憬阍凇?/p>
總會(huì)想起那張照片作文4
記憶的花朵在我腦海里開(kāi)放，不知怎么的，我總會(huì)想起那張照片。
再一次看到那張照片，思緒又飄到那一年的冬天。那一天，我要去上補(bǔ)習(xí)班，由于下雪了，我只好打車去上學(xué)。我穿好衣服武裝完畢后就下了樓。外面可真冷啊，風(fēng)凜冽地吹著，雪也調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣服里，我打了個(gè)寒顫，不禁攏了攏衣服，繼續(xù)漫無(wú)目的地走。走著走著打著了一輛車，報(bào)上地址以后，也不知道是車內(nèi)太溫暖與外面的天氣反差太大還是我太困的原因，不知不覺(jué)地，我竟然睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，車慢慢地停了下來(lái)，我被周圍陣陣地喇叭聲吵醒，我皺著眉頭，睜開(kāi)了眼睛。搖開(kāi)車窗一看，原來(lái)是一位老爺爺站在十字路口的中間，不知是進(jìn)還是退。他身邊的車輛都怕攤上事而不敢開(kāi)過(guò)去，只能一陣陣地按著喇叭。老爺爺顯得很是茫然。不一會(huì)兒，便有人開(kāi)口大罵了。有的人說(shuō)：你到底是走還是不走啊，我這上班都該遲到了。有的人還說(shuō)：真是的，這么大歲數(shù)了這么冷的天還出來(lái)干什么。這不是耽誤別人的事情嗎。還有許多人在旁邊看熱鬧，我在車?yán)镆布尤肓怂麄兊男辛�。我清晰的看出老爺爺�(shù)哪樕下冻隽私辜钡纳袂�。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手表，馬上要到上課的時(shí)間了，我也著急了起來(lái)，收回了看熱鬧的目光，就對(duì)司機(jī)說(shuō)：叔叔，能不能換一條路走啊，我上課都該遲到了。司機(jī)什么也沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他下了車，走到了老爺爺?shù)纳砼�，低頭不知道對(duì)他說(shuō)了些什么，就扶著他過(guò)了馬路。所有的喇叭聲在那一刻都停止了，還有不少人在拍照片，我也拿出手機(jī)把這一幕定格了下來(lái)。當(dāng)司機(jī)回來(lái)的時(shí)候，我的臉火辣辣的'，他那背影在我的眼里高大了許多。
是啊，每個(gè)人都有老的一天，當(dāng)自己父母老的時(shí)候，你也希望有好心人幫助一下，從那以后，我因此變得更加柔軟，寬容，善良，仁慈了。我開(kāi)始喜歡朝老人微笑，并很愿意和他們聊天。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我第一時(shí)間會(huì)想到幫助，而不是看熱鬧。司機(jī)的行為深深的印在了我的腦海里，至今我還留著那張照片。
每每回想起那張照片，我心里都會(huì)感覺(jué)五味雜陳，但是那張照片卻讓我明白了許多。那個(gè)冬天，很暖，很暖......
總會(huì)想起那張照片作文5
每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。
在一次周末，我翻箱倒柜著，無(wú)意間看到一本薄薄的相冊(cè)，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。
突然，我看到了那張夾在相冊(cè)里的照片，捧著相冊(cè)的雙手不由得顫抖了一下。照片中的.男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。
那時(shí)候，學(xué)校突然來(lái)通知，說(shuō)是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開(kāi)家整整三天，對(duì)于從小基本沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母的我，這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，又比較內(nèi)向，所有當(dāng)時(shí)基本沒(méi)有什么朋友，一股不知從何而來(lái)的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。
可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里，周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，唯有我一個(gè)人，一臉悶悶不樂(lè)地望著地板，一句話也不說(shuō)。
大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來(lái)到各自的宿舍，先從整理內(nèi)務(wù)開(kāi)始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學(xué)著軍人的模樣答了聲：“是！”便開(kāi)始干勁滿滿的開(kāi)始了。我平時(shí)很少做家務(wù)，總想著依賴爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我一時(shí)顯得不知所措。門外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了，宿舍里的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦，幾滴不爭(zhēng)氣的淚水順著臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭，不知不覺(jué)間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門外走去，他走到了門口時(shí)，突然微笑著回過(guò)頭，“集合了，快走吧。”
我傻站在原地，心中有一股說(shuō)不出的感覺(jué)。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向他的背影……
自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來(lái)，他因?yàn)榧彝ピ颍D(zhuǎn)學(xué)到了外地，我自那時(shí)起，與他便失去了聯(lián)系，這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。
我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí)，腦中總會(huì)不自覺(jué)的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。
總會(huì)想起那張照片作文6
在夕陽(yáng)下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來(lái)久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。
知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想
貞女坊，這是人性泯滅的見(jiàn)證。每個(gè)人來(lái)到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國(guó)式的封建禮教，是對(duì)人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說(shuō)著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來(lái)旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！
貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開(kāi)始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書(shū)同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜里，婦女就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。從本質(zhì)上來(lái)壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹(shù)起來(lái)的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。
如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽(tīng)得見(jiàn)婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫(xiě)滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。
貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽(yáng)光的.國(guó)度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽(yáng)光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來(lái)俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過(guò)也是啊，貞女坊不過(guò)是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。
總會(huì)想起那張照片作文7
一次舞蹈課時(shí)，老師給我們展示了這樣一張照片——在一家商場(chǎng)里，一個(gè)戴著一雙假肢的女生正在表演舞蹈。
她一身白裙，商場(chǎng)里暖色的光落在她身上，仙氣飄飄，而裙下的那雙假肢又閃著金屬的冷光，把他又拉回了人間。我知道這個(gè)女孩不一般，出于好奇，我去搜索了她的資料。
女孩叫廖智，一個(gè)舞蹈老師，一個(gè)在汶川地震中失去雙腿的幸存者。
在一次訪談中，廖智坦言，她康復(fù)后思考的第一個(gè)問(wèn)題是：沒(méi)有腿，她應(yīng)該怎樣跳舞。
她說(shuō)這輩子學(xué)過(guò)兩次走路，第一次是九個(gè)月時(shí)扶著媽媽的手，學(xué)著用雙腿支撐自己，一步一步再一步；第二次是24歲，做完截肢手術(shù)，用本不屬于自己的雙腿，一步，一步，再一步。
她剛戴假肢時(shí)僅有50多斤，沒(méi)有辦法抬起20多斤的假肢，連站直都很難。她說(shuō)：“我就覺(jué)得整個(gè)人像是在飄著，沒(méi)辦法抬腿�！彼谝淮未┘僦辖謺r(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)紅綠燈口，看了燈紅了又綠綠了又紅，在那里站了幾十分鐘，她怕摔倒，怕倒在馬路中間，怕摔了后永遠(yuǎn)站不起來(lái)。正常生活都做不到，更別說(shuō)跳舞。
當(dāng)她從加拿大帶了一雙新“腿”回國(guó)時(shí)，舞者的夢(mèng)想再次燃起。
從裝上假肢道通往自由的生活，有太長(zhǎng)一段距離。摸索、練習(xí)，每一步都由疼痛鋪就。學(xué)習(xí)跳舞，更是每一步都由煎熬鋪就。
一個(gè)女孩的舞蹈夢(mèng)，當(dāng)她真實(shí)落地——廖智穿著白裙打扮成機(jī)器新娘從八音盒中走出來(lái)，有一種童話成真的感覺(jué)。她的家人說(shuō)，看到她一遍遍跳，只要音樂(lè)響起，只要人群圍集，到后來(lái)，幾乎所有人都忘了她的腿，也忘了過(guò)去13年關(guān)于他的傷痛的故事。
半年前，廖智和一家媒體商量拍攝時(shí)篤定地說(shuō)：“我不想講故事，我想穿假肢跳一次機(jī)械舞，在人流密集的商場(chǎng)里。”她說(shuō)她想大大方方讓所有人看到這雙假肢，了解截肢者，不要同情也不要心疼地看她表演。她說(shuō)：“我的.雙腿屬于我，我不是屬于它，它效忠于我，我要好好的過(guò)完這一生。
那張照片，一位戴著假肢的舞者，早已嵌入我的大腦，照片上冷暖兩種光交匯在一起編織出一個(gè)暖暖的金屬境，而夢(mèng)境的主人廖智，被籠罩在由執(zhí)著、篤定、樂(lè)觀、信念交融在一起的光環(huán)中。
總會(huì)想起那張照片，即使我在黑暗中摸索，在路途中跌倒，但我從不后退。
總會(huì)想起那張照片作文8
本以為她們不會(huì)再愛(ài)美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼?ài)太深，她們?cè)缫蚜?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛(ài)美的心，直至容顏不再。然而，直到我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......
那是初春的一個(gè)下午，母親正在收拾自己的物品，閑來(lái)無(wú)事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開(kāi)了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無(wú)法從照片中抽離，我的心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌�！照片上的女孩穿著一件長(zhǎng)款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。
“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問(wèn)，正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫(huà)面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。
正恰父親經(jīng)過(guò)，“好看嗎？”母親笑著問(wèn)到。“不好看�！备赣H說(shuō)完，便匆匆地走出了家門。父親的`話語(yǔ)中摻雜了些許的玩笑。
可母親的臉上卻露出了一絲無(wú)奈與遺憾，甚至還有些許無(wú)法隱藏的傷心。“真的不好看嗎？”母親一遍遍的自言自語(yǔ)著。我趕忙跑過(guò)去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽(tīng)我爸胡說(shuō)，他是和你開(kāi)玩笑呢。你看，你年輕的時(shí)候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗�！蔽疫B忙把照片舉到母親面前。
母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來(lái)了。自此，我時(shí)常會(huì)想起那張照片，會(huì)想起因愛(ài)而隱藏了自己美麗的母親，會(huì)想起因習(xí)慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會(huì)被打開(kāi)。
那張照片，勾起了您的美麗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時(shí)間的滄桑，您是我心中最美的人！
總會(huì)想起那張照片作文9
與親人分離，你是否會(huì)想起那張家和萬(wàn)事興的照片；與朋友分離，你是否會(huì)想起那張讓你回憶的照片。
小學(xué)畢業(yè)了，我的同學(xué)們只做了同學(xué)錄，并沒(méi)有給對(duì)方留下一個(gè)特別的禮物，陪伴我的一件特別的禮物就是畢業(yè)照。
每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，就會(huì)想起我們大家一起談天說(shuō)地、同甘共苦、和睦相處的日子。
這張照片我一直珍藏著，生怕它感冒了、發(fā)燒了、咳嗽了。照片上的每一個(gè)人都有一份我回憶的珍貴的事情。
在我傷心時(shí)，我就會(huì)想起這張獨(dú)一無(wú)二的照片�？粗业蔫F哥們，仿佛他們?cè)诎参课遥形也灰獋?，不要為了這件事而操了我的心，叫我一定要振作起來(lái)，兄弟們不想看到你哭哭啼啼的樣子。他們想盡了各種各樣的方法，來(lái)逗我笑。
在我孤獨(dú)時(shí)，我又想起了那張獨(dú)一無(wú)二的照片。我的.鐵哥們就會(huì)叫我:走！咱們一起去和女同學(xué)去虎嶺撕名牌；一起去虎嶺踢足球或打乒乓球；一起去外面吃東西或在外面四處游玩。
小學(xué)有我太多的回憶了，但時(shí)間老人總是這么的無(wú)情，讓我們離開(kāi)我們大家一起學(xué)習(xí)了、玩耍了、造反了的母校。
我們雖不是親兄弟，但早已把每一個(gè)人都當(dāng)做親兄弟了。
我們?cè)?jīng)相助過(guò)。在那時(shí)，只要我們的兄弟被欺負(fù)了 ，我們就會(huì)一起打那個(gè)欺負(fù)我們兄弟的人。
當(dāng)時(shí)只要我們兄弟手頭緊張，我們每一個(gè)人就會(huì)給他一點(diǎn)錢。誰(shuí)沒(méi)吃飯，誰(shuí)手上有吃的就會(huì)給他一點(diǎn)吃的。
記得在六年級(jí)的時(shí)候，我們?yōu)榱藠蕵?lè)，就在下課時(shí)間表演一部膾炙人口的節(jié)目“傻子上學(xué)”。主演是我們的開(kāi)心果“小偉杰”。他們演得讓我們從未此開(kāi)懷大笑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在六年級(jí)，我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師是中溪小學(xué)最嚴(yán)厲的老師。
在他們的帶領(lǐng)下，我們每天寫(xiě)的字少說(shuō)有20xx多個(gè)字。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文老師的要求下 ，默寫(xiě)詞語(yǔ)或古詩(shī)只要一個(gè)字錯(cuò)，就要抄十遍；數(shù)學(xué)默寫(xiě)錯(cuò)了不僅要被打手板，還要抄。
時(shí)光飛逝，多少的事也已經(jīng)忘了。我在閑雜的時(shí)候總會(huì)想起那張照片。
它使我回憶起小學(xué)的每一個(gè)人、一些重要的事 ，我的心里永遠(yuǎn)惦記著我的小學(xué)同學(xué)們和老師們。
總會(huì)想起那張照片作文10
酷寒的夜，冰冷的街，捉摸不定的身影；我總是能想起那張照片，那是我與奶奶一起大清早起床去街上賣菜的辛苦，至今無(wú)法忘懷。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǔＴ诤涞亩惊�(dú)自綻開(kāi)，其他的花已經(jīng)陷入輪回，唯獨(dú)梅花還在。
一張照片，奶奶的身旁有著幾朵梅花的陪伴，令人念念不忘。
“大早起來(lái)咯，我們?nèi)ベu菜去，別辭辛苦，那也是個(gè)鍛煉你的機(jī)會(huì)。”又是這熟悉的聲音在我耳邊回響，總會(huì)令我想起那張照片。奶奶在自家附近的地里種了菜，時(shí)常拿去市場(chǎng)賣，畢竟這是自己種的菜，不會(huì)欺騙人的�？烧l(shuí)又能理解奶奶的心情，這也是她的苦。
大早的，往往一天里最冷的是早上，而你正睡在你的被窩里依依不舍呢，怎么可能想起來(lái)呢。天還沒(méi)亮，奶奶就叫上我和我的堂妹起床去賣菜。我之前只是隨口一說(shuō)想見(jiàn)識(shí)下奶奶怎么賣菜的，沒(méi)想到她還記得，并且還兌現(xiàn)了。
挑擔(dān)，放菜，洗菜，提桶，準(zhǔn)備出發(fā)咯。出發(fā)時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)的`，畢竟第一次體驗(yàn)去市場(chǎng)賣菜，估計(jì)我周邊的孩子可沒(méi)“這般體驗(yàn)”呢�？赏崎_(kāi)門，我瞬時(shí)間驚呆了，天氣在那些天十分冷，才幾度，將近零度。我不知道奶奶這么個(gè)老人家是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。我有點(diǎn)想回被窩里的沖動(dòng)。我覺(jué)得我在路上簡(jiǎn)直比爬山還要艱難，舉步維艱啊。
我們到那兒了，時(shí)間太早了，也給足了我們時(shí)間擺攤；街上沒(méi)有多少人，大家都在家里酣睡。擺好攤子了，我心里想肯定會(huì)有很多的人來(lái)我們這吧，我們這的菜全是自己種的，而且我們這么早來(lái)，占了先機(jī)，估計(jì)得有不少顧客。可奶奶的一句話斷了我的念頭�！澳阋詾橛卸嗪�(jiǎn)單啊，人們不會(huì)輕易買菜的，你的菜看著靚，往往會(huì)被人家看作是噴了農(nóng)藥；然后賣的貴，又要講價(jià)，現(xiàn)在的人們可不是你想象中的美好�！蹦棠痰囊环�，刷新了我的觀點(diǎn)。果然，一早上沒(méi)有多少人買菜的，因?yàn)榻稚系臄傋犹嗔�，哪有時(shí)間光顧你，看看你這里的靚，才給你面子來(lái)這里瞧見(jiàn)一番。但奶奶并沒(méi)有輕易放棄，正如那張照片里的身影，堅(jiān)貞不屈。
奶奶意味深長(zhǎng)地講：“以往我就是這么賣的，別怕辛苦而輕易推辭了；你學(xué)習(xí)也一樣，不要輕易放棄啊�！薄翱蓻](méi)有人呸奶奶嗎，那么孤獨(dú)，不嫌無(wú)聊嗎？”我又疑問(wèn)道�！坝邪。í�(dú)陪我的，只有一堆在墻角的梅花。你若是有空，陪我我也不會(huì)嫌棄的�！蔽冶荒棠痰脑捳鸷车搅�，是我的目光與目標(biāo)太短淺了。
無(wú)法忘記那張照片，我總會(huì)想起那張照片。
寒風(fēng)呼嘯，夜光暗淡，你照片里的身影，我無(wú)法忘卻。
總會(huì)想起那張照片作文11
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過(guò)舞蹈機(jī)構(gòu)前的那排香樟樹(shù)，便有一股香味飄來(lái)，久久不會(huì)散去，思緒就好似在充盈著香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見(jiàn)的她。
我與她相識(shí)在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習(xí)，老師把我交給了她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認(rèn)識(shí)了她，常常跟在她的身后，像跟著一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對(duì)新的音樂(lè)，新的動(dòng)作，我漸漸開(kāi)始慌亂，在反復(fù)換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評(píng)，終于有一次，我頂不住內(nèi)心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹(shù)下。
只見(jiàn)那香樟頂著蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚(yáng)著，遮蔽了夏日獨(dú)有的，刺眼的陽(yáng)光。我有點(diǎn)對(duì)它們一見(jiàn)鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著香樟樹(shù)笑容：“香樟樹(shù)，它有獨(dú)特的個(gè)性。在百花千樹(shù)斗妍爭(zhēng)麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿紅葉的枝干上長(zhǎng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D(zhuǎn)向我，掛著笑容的臉變得嚴(yán)肅又認(rèn)真起來(lái)：“我知道你現(xiàn)在對(duì)于新舞很慌亂，但這就像樹(shù)一樣，其他人在很久前就從零開(kāi)始，好比秋天凋零的樹(shù)，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過(guò)程會(huì)辛苦，可結(jié)果一定也會(huì)令人贊嘆的。相信自己，不要?dú)怵H，有我?guī)椭�，我們要一起加油�！彼?tīng)似隨意說(shuō)出口的話，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著她鼓勵(lì)我的話，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎(jiǎng)的興奮時(shí)拉著她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍(lán)天伸展，它的.姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對(duì)面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂?shù)木G色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨(dú)特香氣總能讓我想起那些鼓勵(lì)我的話，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì)想起那張照片作文12
照片，總會(huì)讓一些快樂(lè)、難過(guò)、激動(dòng)的事定格，讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。
還記得那張照片嗎？合唱團(tuán)大家族！這張合照有著非比尋常的意義。拍照當(dāng)天是11月23日，這一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�？矗〖t色的戰(zhàn)袍，直直的站姿，一個(gè)個(gè)精神抖擻，唱出心中的歌。
那天比賽前，我們?cè)缭绲氐竭_(dá)學(xué)校，來(lái)到音樂(lè)室，只見(jiàn)老師們忙碌地準(zhǔn)備著，6：30分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，老師給我們帶了綠豆餅和采蝶軒的面包。
我們抽到了最后一簽，在比賽前我們看著別人表演：��！多么整齊的隊(duì)伍�。∧敲雌恋暮铣�！那么清脆的聲音！一支支隊(duì)伍給我們帶來(lái)了壓力。因
為我們是壓軸出場(chǎng)的，所以老師是多么的擔(dān)心，怕評(píng)委聽(tīng)了那么久會(huì)聽(tīng)到很煩，完全沒(méi)有感覺(jué)了。
好，準(zhǔn)備到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備著，我們偷偷看著觀眾，哇，超多人，超恐怖。念到我們學(xué)校的名字了，好，我們開(kāi)始走上合唱臺(tái)，咣，咣，咣，好怕掉下來(lái)啊。指揮老師，鋼琴老師都已經(jīng)到位了，向評(píng)委老師及觀眾深深鞠了個(gè)躬。我們深呼吸著。當(dāng)鋼琴老師彈著那熟悉的前奏時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接那首歌了。啊！多么美妙的歌曲啊！合唱團(tuán)的成員用各自的`聲音融合成一團(tuán)傳送出去，多么圓潤(rùn)的歌聲��！
我心想，我們一定可以獲得很好的名次。哈哈！果然在這次區(qū)中學(xué)生合唱比賽中，我們榮獲一等獎(jiǎng)！哈哈，在這次比賽中我們創(chuàng)造了兩個(gè)唯一：唯一不化妝上場(chǎng)的隊(duì)伍，唯一被專家點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的隊(duì)伍。珊姐，信你沒(méi)錯(cuò)，本以為可以靠顏值取勝的，但偏偏靠聲音取勝了。
成績(jī)的取得離不開(kāi)無(wú)數(shù)的汗水。一間平凡的課室，四十六張椅子，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的排練，細(xì)致到每一個(gè)音，反反復(fù)復(fù)糾正……每一次我感到疲憊，想要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片，看看那張照片，仿佛又注入了新的活力與能量！
這樣一張簡(jiǎn)單的照片，一件對(duì)我來(lái)說(shuō)非比尋常的事，被永遠(yuǎn)印在了這張照片上，印在了我的心上。每當(dāng)我再看見(jiàn)、想到這張照片時(shí)我都想哭，因?yàn)檫@個(gè)大家庭我們一起分擔(dān)過(guò)，共同努力過(guò)。Weare伐木累！
總會(huì)想起那張照片作文13
春花秋月幾時(shí)了，往事知多少。又一次的降溫，又一年的春節(jié)，您在那邊還好嗎。
——題記
溫度隨著季節(jié)的變化降著，還偷偷在空氣中藏夾著幾絲冷風(fēng)，南方的樹(shù)木上雖然還掛著常青，但也遮掩不住風(fēng)搖晃他們的枝干，在葉子上涂上一層黯然的綠色。路上并不多的行人將衣服裹緊了些，樓下賣東西的吆喝聲卻斷斷續(xù)續(xù)地響起。
我在房間收拾行李，為回老家過(guò)年做準(zhǔn)備。突然間，在書(shū)柜最上面，我發(fā)現(xiàn)了一本的相冊(cè)。那是一本陳舊的相冊(cè)：七八十年代的封面微微泛黃，上面掛滿了灰塵，角邊有些調(diào)皮，不聽(tīng)話地翹起。懷著好奇的心情，我輕輕地拂去那層灰塵，像小孩子找到了寶藏一般打開(kāi)了相冊(cè)。
映入眼簾的是一張竟然被保養(yǎng)地很好的照片：上面是一個(gè)四五歲小女孩，穿著厚厚的大衣，一手拿著糖葫蘆，一手在空中揮動(dòng)著。旁邊的老人臉上掛著笑容，眼角布滿了皺紋，笑盈盈地看向小女孩。
看到相片，我想起了在家鄉(xiāng)的奶奶。那也是在過(guò)年的時(shí)候，我清楚地記得，那年冬天特別冷。
奶奶喜歡小孩子，特別喜歡給她的孫女們親手扎上小辮子，穿上新衣服。那時(shí)候，我不喜歡穿得厚厚的，因?yàn)榇蟛倳?huì)笑我像個(gè)包子。但奈何天氣又冷，奶奶從柜子里拿出一件大衣，走過(guò)來(lái)要給我穿上。我鬧別扭著躲開(kāi)奶奶，奶奶卻抓住了我給我套上。在我小聲地抗議中，奶奶笑著說(shuō)：“好看的啊�！�
歲月真的不饒人，我看過(guò)奶奶年輕時(shí)的.照片，溫文爾雅，端莊大方。在生活的一次次壓迫中，奶奶重新找到曙光，背著歲月走著，走著。我看見(jiàn)奶奶眼里閃著光，帶著慈祥和疼愛(ài)，細(xì)心地為我穿衣。我停下掙扎的動(dòng)作，任奶奶那長(zhǎng)滿了繭子的雙手，繞過(guò)我纖細(xì)的腰，在背后熟練地打了個(gè)蝴蝶結(jié)。
大伯在外面叫我們來(lái)拍照了，奶奶牽起我的手，暖暖的包容著我，為我遮住所有的寒風(fēng)。奶奶還在路邊給我買了支糖葫蘆，我執(zhí)意要站在奶奶身邊，在一陣鞭炮聲和大家的嬉鬧聲中，大伯按下快門，將我的笑容，奶奶的笑容，定格在那一瞬間。
相冊(cè)被我一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，指尖掃過(guò)一張張照片，重溫我愉快的童年，才發(fā)現(xiàn)站在我身邊最多的是奶奶，喜歡牽著我的奶奶，帶著我走過(guò)大街小巷的奶奶，給我買各種小零食的奶奶。
我把相冊(cè)小心翼翼得合上，再把封面細(xì)心擦干凈，放進(jìn)書(shū)柜最顯眼的地方。后來(lái)常拿出來(lái)看看，看看奶奶陪伴我最快樂(lè)的那段時(shí)光。
總會(huì)想起那張照片作文14
在記憶的長(zhǎng)河里，我曾無(wú)限回顧那些往事，如沙灘上的貝殼，流淌在記憶的長(zhǎng)河中。
——題記
端起那張厚重而又輕盈的照片，拂去照片上的塵埃。
照片中那兩鬢發(fā)白，拄著一根陳舊的拐杖，腰間似乎頂著一個(gè)球的老人，我清楚，那是——爺爺被歲月磨彎了腰導(dǎo)致而成的，和藹可親的臉上鑲著一雙深邃的眼睛，令人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
爺爺總是疼愛(ài)我的。
那一年，調(diào)皮的我玩弄著爺爺?shù)暮�，我好奇的向爺爺�?wèn)道：“爺爺，白色的，像線條一樣的是什么東西�。俊睜敔敁崦业念^，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是爺爺?shù)暮殹！蔽矣謫?wèn)道：“那也太長(zhǎng)了吧？”爺爺說(shuō)道：“長(zhǎng)才好。”說(shuō)罷，爺爺摸了摸自己的胡須。
半夜，沉醉在香甜夢(mèng)境中的爺爺，被我“惡搞”了一番，我拿著剪刀，對(duì)著爺爺?shù)暮殙男α藥紫拢斑青辍绷艘宦�，心滿意足的我走出了房門。
第二天早上，從爺爺?shù)姆块T中，傳來(lái)了一陣尖叫，睡眼朦朧的我急忙地跑到了爺爺?shù)姆块g，看到爺爺一直對(duì)著鏡子，手摸著自己的胡須，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道：“瑩兒，是不是你干的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺生氣地坐在了一旁，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，便流下了眼淚，爺爺看到我如此，忍不住還是安慰了我。
睡覺(jué)前我總喜歡在爺爺?shù)?床上蹦蹦跳跳的，有一次，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金手鐲，我把玩了許久，這時(shí)，爺爺進(jìn)來(lái)了，我斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺……。爺爺，這……這個(gè)手環(huán)它掉下來(lái)，我只是撿了起來(lái)，”爺爺并沒(méi)有責(zé)罵我，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我提起這個(gè)金手鐲時(shí)，爺爺總會(huì)徑直的走回房門，過(guò)了許久，眼紅紅地，強(qiáng)硬著微笑走了出來(lái)。
后來(lái)，從父親口中得知，原來(lái)那是爺爺?shù)哪赣H給他的，爺爺?shù)哪赣H在爺爺很小的時(shí)候便在戰(zhàn)亂中去世了，爺爺，這是在睹物思人��！我卻玩弄著爺爺對(duì)他母親的情感，想到這，心里揪得一下痛，至此，我再也沒(méi)有提過(guò)關(guān)于手鐲的任何事了。
有一次，爺爺用手鐲剩余的金給我做了一個(gè)平安鎖，并把手鐲贈(zèng)予給了我，至今，還是完好如初。
坐在窗邊，清風(fēng)撫摸著我的臉頰，我懷揣著爺爺贈(zèng)予給我的手鐲和平安鎖，我盯著手中那張不知和爺爺什么時(shí)候拍的照片，腦子里涌現(xiàn)出了許多與爺爺美好的回憶，我不禁潸然淚下。
可這時(shí)，卻沒(méi)有人來(lái)安慰我了……
總會(huì)想起那張照片作文15
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們?cè)S多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長(zhǎng)發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書(shū)本上的文字仿佛都變成了小鳥(niǎo)在教師里輕快地飛翔，每次我都聽(tīng)得津津有味，可我從來(lái)不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，有一次，楊老師問(wèn)了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒(méi)有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說(shuō)錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來(lái)贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問(wèn)題。老師欣慰地表?yè)P(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了，心里涌起一股暖流。后來(lái)我也開(kāi)始積極回答問(wèn)題，再不感到膽怯了。
起初我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的心，足夠的勇氣，不懈的'堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來(lái)的考試中我的成績(jī)開(kāi)始進(jìn)步并且變得愈來(lái)愈穩(wěn)定了。
如果說(shuō)每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說(shuō)：“你一定會(huì)越來(lái)越棒的，老師祝你在未來(lái)的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫(huà)面。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！
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