有你同行作文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有你同行作文，歡迎閱讀與收藏。

有你同行作文1

　　在我的成長過程中，與我同行的就是朋友。

　　朋友，多么親切的兩個字，這兩個字會永垂不朽的在我的字典里閃爍。那樣貼心、動人心弦的'問候，都在我的腦海中漂浮著。我和朋友之間離不開的則是歡笑。我們的歡笑給予了我豐富精彩的生活。給“美”字填上了一筆。

　　有了朋友，我什么都不怕了，原本小膽兒的我，現(xiàn)在勇敢多了，因為有了朋友的陪伴，在我害怕的時候，想起了朋友，仿佛朋友一直都在我身邊，把那些令我害怕的東西趕走了，“感謝”在我倆之間來回穿梭。

　　朋友像左右手，一只遞給我了，而另一只還是給了我，我卻還給了她。在這小學(xué)六年的過程中，我與朋友度過，一路走來，不管風(fēng)雨有多大，我們堅信風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。就這樣，我倆形影不離，一直到了我們分別。

　　“朋友，祝福你，你永遠在我心中�！彪S著歌聲的結(jié)束，我和朋友走過了漫長歲月后，就這樣的離開了。不過在我們的心里卻沒有分離，我們會互相牽掛著對方，因為我所走的每一步，都會有著朋友的腳步。

　　我與朋友同行，會得到許多。我與朋友同行，會畫上一個圓滿的句號。有你同行，我快樂、我高興；有你同行，我驕傲、我自豪；有你同行，我幸福、我勇敢。

　　謝謝你，我的朋友，有你同行，我還得到了許多！

有你同行作文2

　　站在青春的路口，回望成長的足跡。我發(fā)現(xiàn)只與我同桌了一年的謝慧敏，表面上我倆性格迥然不同，但我六年級的學(xué)習(xí)生活卻因她而充實。

　　謝慧敏相貌平平，個頭平平，成績也平平，好事沒有她，壞事更不可能有她。但她卻是班上最惹眼的女生，因為她在班上力氣最大，脾氣最暴，聲音最洪亮。更重要的是她是全班同學(xué)的“開心果”，哪里有她總是笑聲不斷。

　　然而，我們倆的關(guān)系卻難以描述，還真是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，剛剛還是陰云密布，3分鐘不到又是艷陽高照。就說有一次吧，我不小心侵占了她的“領(lǐng)土”，在她的作業(yè)本上畫了一條小蛇，誰知這就惹惱了她，1秒鐘之后，我的`作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條長龍，我們就開始為這么一點小事兒吵得不可開交，可戰(zhàn)爭總是不會持續(xù)多久的。才過了那么一小會兒，謝慧敏就涎著臉皮蹭過來，問我數(shù)學(xué)題怎么解答。剛剛還爭得面紅耳赤，現(xiàn)在又好像跟我親密無間了，真是讓人哭笑不得。

　　回憶這一年中的點點滴滴，處處都遍布了她的足跡，每件事都有她同行。我受了委屈，她第一個為我打抱不平；考試成績不理想，她第一個安慰我；我與班上的同學(xué)不和，她第一個趕來化解矛盾；在我傷心流淚時，她總是使用“開心果”的專權(quán)，讓我破涕為笑……

　　記憶中的一切，都在我腦海中留下了深深的烙印。

　　有你同行，我不再孤獨！

有你同行作文3

　　在我們的成長歷程中，有許多人與我們同行：家人、同學(xué)、朋友、老師，還有許許多多我們認(rèn)識不認(rèn)識的人，有些人能陪伴你一時，有人卻能陪伴你一生。

　　人們常說：“朋友是你一生的財富”，我們一生有許多朋友，接下來，我就給大家講一講我的這位“朋友”。

　　我的這位“朋友”就是我的`語文老師，從一年級入學(xué)開始，她就教我，至今已經(jīng)六年了。

　　我的“朋友”是溫柔的。因為在課上她侃侃而談，有時還與大家說說笑笑，在課下有時還會和我們一起談話拉家常，一點老師的架子也沒有；有時她像媽媽，讓我們快樂時有人分享，傷心時有人傾訴。每當(dāng)學(xué)校有活動，老師和我們在一起，都會給我們拍照片，幫我們留住美好的時光，就在“六一”前夕，老師還給我們照了好多呢！

　　我的“朋友”也是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我們犯了錯誤或?qū)W習(xí)浮躁態(tài)度不端正時，老師就會嚴(yán)厲地批評我們。還記得在我五年級時一次期中考試，那次我考的很差，班里第十二名，語文也只考了八十多分，那次在發(fā)卷子時，老師就點了我的名。第二天中午放學(xué)后老師又把我叫到辦公室，幫我分析考試不理想的原因，并指導(dǎo)我以后應(yīng)該怎么正確對待學(xué)習(xí)。為了讓我以后考好，在那段時間里，老師十分關(guān)注我，上課時我開始好好聽講了，作業(yè)我也認(rèn)真完成并檢查，終于在那學(xué)期期末考試時，我的成績又提了上來。原以為老師會表揚我，可是老師又把我叫到辦公室，告訴我以后要保持這樣的成績，勝不驕敗不餒。

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，以后將不再跟著這位老師了，但我永遠都會記得這位“朋友”——語文老師！

　　老師，小學(xué)的美好時光--有你同行，真好！

有你同行作文4

　　媽媽一個充滿親切感的稱呼；媽媽一個多么偉大的字眼！

　　媽媽，今天借著母親節(jié)的來臨，我翻閱幼稚與過去的回憶，細細回味您對孩兒我的愛。

　　我已經(jīng)度過十二個年輪，每個年輪都像一本美好的畫冊，講述一個孩子的故事，但如果沒您媽媽這個角色，故事還能演繹下去嗎？

　　在我四歲的時候，我很淘氣，經(jīng)常與別人鬧翻天，但您卻沒責(zé)怪我，反而耐心教導(dǎo)我，還記得有次我半夜發(fā)高燒嗎？那時您奮不顧身地抱我出去，可夜已深，醫(yī)院都打烊了，您并沒有放棄，而是到處奔波，終于找到一家開夜市的醫(yī)院，當(dāng)我感覺舒服了許多時，卻發(fā)覺您已經(jīng)睡著了，我知道媽媽累了。當(dāng)我叫醒她走的時候，外面下起了大雨，我臉上濕濕的，雨水有的.咸。

　　您總是很緊張我，無論被水淋濕，被水燒燙，被小伙伴們欺負，您總是跑過來，安慰我，然后講故事讓我忘記所有不開心的事情。有次我撲倒在地，您拿出個玩具不倒翁來，說：“你看，這個娃娃撲倒了還能站起來哦，你可以嗎？”我不服輸?shù)膫�性讓我站了起來。媽媽你讓我知道了跌倒要在原地爬起來這個道理。

　　我清楚地知道，您是為了方便照顧我，才進幼兒園工作的。我是個“大頭蝦”，整天忘記拿東西，而我只會哭著進入你的懷抱，但您卻知道我性格，所以什么都準(zhǔn)備好，我很感激您陪伴我走過幼兒園和對我的悉心照顧。

　　說到現(xiàn)在，您依然辛苦，家庭的家務(wù)雜事也都是你全包，說到這個，我真慚愧不如。我沒有幫助你，所以我向你道歉。每天早晨很早起拉做早晨，休息不夠3小時，又要做早晨，我能體會您的辛苦，媽媽，辛苦了！

　　在我成長歷程中，您幫助我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，您是一位偉大的媽媽，您辛苦了！我能一直幸福生活，度過許多難關(guān)，這都因為一路有你！

有你同行作文5

　　當(dāng)沉浸在母愛的滋養(yǎng)中，當(dāng)沉睡在父愛的關(guān)懷中，我感受到父母之愛愛似高山流水，世界充盈著幸福與歡樂。如果有人問我：“一股泉與一滴水誰更多？”我會回答：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”

　　任何人都擁有幸福的權(quán)利，卻不一定都能體驗到幸福。幸福源于人的內(nèi)心感受：學(xué)習(xí)枯燥的知識，我認(rèn)識到自己擁有智慧；目睹有氣無力的病人，我意識到自己擁有健康；初識唉聲嘆氣的失敗者，我認(rèn)為自己擁有對成功的渴望；看到身虛體弱、無依無靠的老年人，我體會到自己擁有青春的激情與幸福。

　　幸福是一種美妙的心靈感受，是積極向上的生活態(tài)度。心存感恩，幸福有你。

　　很多時候，深深浸入心靈的，往往只是一些平淡的往事。因為那里面有一份真摯的情意，于是，便有了歲月一樣恒久的感動。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會得到他人的`幫助與恩惠，此時，千萬別忘了說一聲“謝謝”。因為“良言一句三冬暖”，我們對他人感恩的話語、點點滴滴的贊美與欣賞，如甘霖似雨露，溫暖和滋潤著他們的心田，使他們心中充滿做人的自豪與快樂。與感恩同行，幸福有你。

　　我們要感恩父母，是他們教會我們?nèi)绾巫鋈�；我們要感恩老師，是他們賦予了我們知識；我們要感恩同學(xué)，是他們帶給我們友情……

　　學(xué)會感恩，我們的人生路上就少了一塊絆腳石，而多了一份支持與力量；學(xué)會感恩，我們就會少一份失落，而多一份認(rèn)可與欣賞……在成長的道路上，有幸福的回憶，有美好的向往，也有感恩的話語。

　　回首過去，展望未來。讓我們用感恩點綴人生，與快樂相伴，與幸福同行。

有你同行作文6

站在青春的路口，停下自己匆匆的腳步，回望成長的路程，霎那間發(fā)現(xiàn)成長的13個念頭居然有這么多人與我相伴，循循善誘的老師，慷慨無私的朋友，甚至只是擦肩而過的陌生人。然而，一直陪伴我的還是含辛茹苦的父母……

　　在周而復(fù)始的`歲月中，每一年，每個月，每一天都有一個不言語表達自己情感的人在無微不至的照顧我，那就是我的父親。對于父親無微不至的照顧，我甚至從未說過一句感謝的話語，相反，隨著時間的遷移，我反而漸漸淡忘，淡忘了父親恩重如山的愛，甚至將其理解為理所應(yīng)當(dāng)，直至那天。我和父親漫步在回家的路上。我們倆一前一后的走著，沒有交談。像是兩個陌生人一般。望著父親有些發(fā)白的頭發(fā)、微微駝背的身軀，感覺鼻子酸酸。我連忙別過頭去不再看他，但心中仿佛一顆小石子投進一潭平靜的湖水，泛起一片漣漪。到了個十字路口，父親拉起我的手，小心翼翼的帶我躲開迎面而來的車輛。我有些詫異，低頭看了看父親的手，嘴角不住翹了起來。爸爸那雙布滿皺紋的手雖然不時的刺痛到我，但是他手心的溫暖源源不斷的傳遞到我的手上，很舒服，很溫馨。那一刻，午后溫和的太陽仿佛能照到人內(nèi)心深處一般，觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方。

　　回到家，不知道哪里傳來朗朗讀書聲“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！币痪浒l(fā)自內(nèi)心的話不經(jīng)意的說了出來“由你同行，與你同行，真好。謝謝你！”

有你同行作文7

　　從睜開眼起，來到這陌生而又美麗的世界起，我們之間的相遇就已經(jīng)注定……

　　五歲那年，我們一家搬到了這個小區(qū)。來到這里的第一印象，不是優(yōu)雅的環(huán)境，也不是便利的交通環(huán)境，而是一雙睜得大大地死魚眼，一動不動，注視著我。我不知所措，不知如何是好。你也只是一動不動地注視著我。時間仿佛靜止般懸在半空，不再流動。

　　霎時，我向你拋出了一個微笑，并招了招手，你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看，才緩緩地伸出右手，用食指指了指自己，我笑著沖你點了點頭。

　　從此，兩個人的世界都為互相打開了門。

　　我們上著同一所小學(xué)，常常在一起玩耍。我們一起學(xué)過畫畫，一起上作文課，在一起打過乒乓球，許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出，讓我感動不已。

　　然而，晴空也有被烏云遮蓋的一天。

　　那天，下著小雨，雖然撐著傘，但這雨卻一滴一滴，一滴一滴，滴穿了我的心。你那破碎的鏡片，似乎在暗示友誼的斷線，就連那每天對著太陽微笑的向日葵，此時也垂下頭緘默不語。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會理我，我懼怕自己會再次變成孤獨的小孩，陷在寂寞的沼澤，動彈不得……

　　然而，暗夜過后，黎明總會投出第一縷陽光。

　　我去你家向你道了歉，而你卻出乎意料地原諒了我。陽光映照在你的臉上，是如此的.安祥，我心中的自責(zé)和恐懼被凈化為歡樂和感動。

　　謝謝你，讓我明白了責(zé)任，讓我品嘗到和朋友在一起的快樂；謝謝你，一路伴我走來，讓我有了一個肯聽我傾訴心聲的地方；有你在我的漫漫人生路同行，真好！

有你同行作文8

　　天空淡漠了云彩，陽光掠過，樹梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過歲月的掌心。感謝，感謝在我過去一年的成長路上，有你同行。

　　那次體育課，被安排在一天的最后一節(jié)。當(dāng)哨聲劃破天空，大家便一齊邁開了有力的步子。我和你并肩地跑，彼此都能聽到對方熟悉的喘氣聲，一圈，兩圈，三圈，汗水從我的額頭順著發(fā)際線流到鬢角，流向下巴，脖子。我伸出手打算抓住你的衣角，誰知你猛一加速就輕松躲過，你步伐矯健，跳躍著奔跑，笑得眉眼彎彎，馬尾辮在身后飄揚。那一刻，我覺得你真美。

　　夕陽將我們的身影拉得很長很長，我們披著晚霞相互莞爾，默契地眨眼擊掌，任銀鈴般的笑聲漫過天際，在操場上肆意張揚我們的青春。

　　我也不得不承認(rèn)，你是個不折不扣的學(xué)霸。

　　那道難題，即便是現(xiàn)在我也記得。那時，在我急得抓耳撓腮后，便抓起一個2Ｂ速寫鉛筆，不自覺地狠狠戳一下前面的你。你通常一手揉著被我戳疼的背，一手接過題，大致看一下就能給我條理清晰的講解。日光恰好模糊你側(cè)臉的`棱角。你耐心地講，筆尖不停地在題上跳躍。我皺緊眉頭仔細地聽，時不時地打斷你并提問。記得那天，日光傾城，流蘇遍地。

　　風(fēng)吹起如花般粉碎的流年，而你的笑顏搖晃，成為我青春中最好的裝點。

　　那短短一年與你攜手并進的時光，經(jīng)慢慢發(fā)酵，沉淀出最美好的滋味。新的學(xué)期，忽然間見不到了你的身影，電話筒里你說，你轉(zhuǎn)學(xué)了�？晌蚁朐倏吹侥愕男θ菰陉柟庀氯诨�。

　　就算是多一分，一秒也行。

　　那一年，春光明媚。

有你同行作文9

　　當(dāng)我孤獨時，你是我的伙伴，當(dāng)我哭泣時，你為我擦淚，當(dāng)我在學(xué)校犯錯誤老師向您告狀時，你鼓勵我而不責(zé)罵我……

　　從小到達你哺育著我，你是我的第一位啟蒙老師——媽媽。從小你就和我一起同行。

　　記得六年級上學(xué)期，我上課總愛講話，老師便把您叫來，我膽戰(zhàn)心驚的`，十分害怕，老師向您說了很多我犯的錯誤，您從老師辦公室出來，我心直跳，不敢看您，您便叫了聲：“寶貝過來啊�！薄鞍�！”我顫抖地說，便提著膽慢慢地走到媽媽您那。您說：“寶貝，老師說了，你只要上課不說話，認(rèn)真聽講，你成績一定會上去的�！蔽倚睦锵耄哼�，媽媽怎么不沒罵我呀？

　　下學(xué)期，我不講話了，但開始這兒找個東西玩玩，那兒找個東西玩玩，上課沒有一時是靜靜的，老師又讓我把媽媽叫來，回去便用小小字條寫著“媽媽。老師讓您去學(xué)�！薄５诙�天，我在上課，媽媽您來了，這次又是在辦公室里。雖然我都不知道老師和您說什么，但一定是說我上課不聽課，您和老師的談話結(jié)束了，出來對我說：“寶貝，老師說你只要改掉多動的毛病，就一定能考好試。以優(yōu)異的成績進入初中�！边@是我就更不明白了，媽媽您為什么沒罵我，老師到底跟您說了什么。我?guī)е�疑問，一星期后去問老師了，我說老師，上次您和我媽媽說什么呀？“老師說：”你這么不乖，能說什么�！薄袄蠋熌芨嬖V我嗎？”終于，老師說他向您說我有多動癥，叫您帶我去檢查一下，我不是讀書的料。您聽了之后臉色都變了，可您還微笑著和我說鼓勵的話。

　　現(xiàn)在我已進入初中，成績比以前更上一層樓了，謝謝您給予的鼓勵，不必擔(dān)心我不乖，我現(xiàn)在一定會努力改的。媽媽，謝謝您在成長的道路上與我同行！

有你同行作文10

　　書如伴侶，陪你一生。

　　——題記

　　那年夏天，我的生日。那天，我早早的起床，整理完房間后，手機鈴聲響起，天下哪個父母會忘記自己孩子的生日，沒錯，電話那頭正是我的媽媽：“兒子，生日快樂�！敝�后，一系列的客套話后，我聽到了這樣一句話“對了，我給你寄的禮物下午應(yīng)該就可以到了。”我倆眼冒光，接著追問：“什么禮物，什么禮物快告訴我�！薄懊孛堋彪娫捘穷^飄來這樣倆個字，我很是無語：老媽都這么大了，還玩神秘，幼稚。于是乎，我不屑的掛了電話。

　　那頭，很熱，整天都很焦躁，草草的吃過午飯，以寫作業(yè)為理由，跑進了房間，其實早已無心學(xué)習(xí)，于是掏出手機，打開空調(diào)，跳入床的'懷抱，靜靜地等待著電話傳來接受快遞的信息。但事不如意，信息許久沒有傳來，而自己卻早已進入夢想，夢中的我也不安穩(wěn)，不停地想著媽媽的禮物。

　　不知不覺，夕陽西下，天邊被殘陽染成了橘紅色。而我，也慢慢的睜開雙眼，看見手機上那條自己期待了許久的信息，像門外沖去。這時，奶奶擋在了我的面前，想向我遞來一本書——《昆蟲記》，“這是你媽媽讓我去取的”，奶奶說。我接過書，望著它，再一次掏出手機，打出倆個字發(fā)給媽媽——謝謝。

　　媽媽知道我愛生物，我拿著書，把它塞進那充滿生物書的書架上。此后，有事沒事，我總愛拿出那本書，翻上幾頁，汲取著其中的營養(yǎng)。每當(dāng)我考試、生活不如意時，我也愛拿出這本書，因為這本書中都是媽媽對我的期望。那天，我再次拿出它，一張泛黃的紙張飄落下來，我撿起它，望著上面淡淡的筆跡，笑了——兒子，媽媽支持你，我知道你喜歡生物，所以買了它給你，希望你能好好學(xué)習(xí)，不辜負我對你的期望。

　　那本書依舊在我的書架上，五年了，依舊那樣“朝氣蓬勃”。

有你同行作文11

　　你在哪兒？躲起來了嗎？為什么我找不到你？

　　陰暗吞噬著我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地里，只剩我一個人。一個人面對這一切，這是多么可怕！

　　影子，我親愛的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對我！怎能這樣殘忍？在十幾年養(yǎng)成我對你的依賴后，在一起品嘗吸了痛苦后，在見證了我的成功失敗后，卻在我無助時，你竟選擇離開我，這是多么可笑，多么悲哀！

　　你不能走，不要離開我，求你，回來吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。

　　你憑什么拋棄我，你憑什么？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！

　　“主人，我親愛的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現(xiàn)在你看不見我。我永遠都在你身旁，怎么肯拋棄你，就算上帝命令我離開你，我也不會同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的.喜怒哀樂，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的地方，就能看到了我了�！�

　　我笑了，這陰暗再也無法吞噬我了！

　　對!影子，我親愛的影子！你怎么可能離開我呢？對不起，我不該不相信你。我們早已離不開對方了，你永遠是我的支持者，成功的見證者，失敗的慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠，感謝你的忠誠，感謝你愿意同我一起去走過坎坷的人生。有你同行，真好！

　　黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁著堅實的步子朝前方走去。

　　一束光射過來，我又看到了影子在我的身旁晃動著……

有你同行作文12

　　走在回家的泥巴路上，悄悄轉(zhuǎn)過頭，看見了泥巴里走過的一步步深深淺淺的腳印，似乎能回憶起所有經(jīng)歷的事，它們都在腦海中跳躍，越跳越高，越跳越高。

　　在走來的路上，有過與父母相依的溫馨，有過蝴蝶的飛舞，有過同學(xué)的同行，有過朋友的陪伴。

　　生活里總要有人相伴，才能充實。

　　圖書館，我心中一個響亮的名字，從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講栩栩如生的故事，教我一首首唐詩，帶我認(rèn)識一種種物體、一條條河、一種種生物，從那時開始我就喜歡上了你給我的一本本厚厚的書，等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界里遨游，探險的，動漫的，想象的，是我的摯愛。其它的書，可惜我還是不太喜歡看。但你依然鼓勵我、教我、陪我�！皶�是食糧，唯有全面，才能健康�！� 看到別的'同學(xué)說我有個這么好的爸爸，我也覺得爸爸真好。

　　有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠。有那么一個人，與親情無關(guān)，卻超乎親情。我們成為朋友的幾年里，一起哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎么也沒發(fā)現(xiàn)有人比我更直言。你總是對我的打扮，我的穿著，我的成績指指點點，什么“你怎么這么笨啊，連這種題目都不會寫”依然在耳。你曾說過：“我太固執(zhí)，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的�！爆F(xiàn)在想起，也許只有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子里，你給的鼓勵，你在身邊的貼心。有了你的加入吧，是你，是朋友！我的生活顯得更充實，更豐盈，更美好。

有你同行作文13

　　陽光照射著操場，反反復(fù)要把一切都融化。但操場上學(xué)生的熱情好似要把太陽比下去似的。

　　八百米測試，每個人的心里都如同揣了一只小兔子。我也不例外，而你，卻教我沉著冷靜，不要心慌意亂，這讓我的心漸漸平靜下來。

　　開始了!隨著老師的一聲令下，每名學(xué)生都沖了出去，拼盡全力的跑著。而你卻讓我不要那么快，保留體力。闊大的操場上是我們一同邁動的步伐和揮灑的汗水。漸漸地，我感覺我口干舌燥，呼吸急促，邁的`步子也漸漸的小了。還是你、在我身邊不斷的激勵我，不斷地說著，甚至還加快了步伐，想要讓我邁開步子追向你�？粗鴿u漸遠去的你，我不甘心，再次鼓足了勁兒，追了上去。陽光的映射下，是我們的腳印和蹋起的浮灰。還有一百米就到終點了，你讓我沖刺，可我覺得渾身上下一絲力氣都沒有了。然而，你拉起了我的手，奮力的向終點奔去。

　　停下來了，我蹲在地上大口的喘息著，你又在度的拉起我的手，領(lǐng)著我在操場上漫無目的的走�？粗�那跑道，我一下想起你。你一直跑的是外圈啊!在我口干舌燥的一句話也不想說時，你還在用你那沙啞的嗓子說著 鼓勵著我。

　　感謝你，教會了我堅持；感謝你，讓我經(jīng)受了風(fēng)雨；感謝你，讓我見到了彩虹；感謝你，一直無聲的關(guān)心著我。

　　落日的余暉灑在了我們身后，也灑在了并排的腳印上。感謝你，與我同行——我的朋友。

有你同行作文14

　　打開記憶的匣子，從小到大在我身邊發(fā)生的一件件事立刻存現(xiàn)在我眼前。回憶就像電影，放映的一幕幕都充滿曾經(jīng)的歡笑與淚水，幸福與苦澀。有些人就像配角，悄悄地來又悄悄地走，而伴我走到電影結(jié)局的，是我這輩子至關(guān)重要的一個人——我的母親。

　　從小，我的父親便在外打工，賺取撫養(yǎng)我的錢。打小照顧我的.便是我的母親，所以和她的感情更深。無論刮風(fēng)下雨，她都會送我上下學(xué)；無論時間再緊，只要我出了突發(fā)狀況，她就會第一時間來到我身邊；無論我做錯什么事，她總是悉心教育我，而不是打我罵我；無論我成績再差，她也不會批評我，而是鼓勵我；無論我有些要求再離譜，她也會盡力辦到，讓我開心滿足……。

　　我從小可以說是“衣來伸手，飯來張口”，直到一件件刻骨銘心的事發(fā)生：半夜我發(fā)高燒把我背去醫(yī)院的人，是我的母親；雨天從公

　　司大老遠跑來學(xué)校給我送傘的，是我的母親；為了不讓我受任何傷而自己進了手術(shù)縫針的人，是我的母親；每天對我噓寒問暖的人，飯桌上給我夾菜的人，可以讓我敞開心扉傾訴的人，都是我親愛的母親！從這一件件大大小小的事中，我漸漸長大，也漸漸明白母愛的偉大。

　　母愛就像太陽，用溫暖的陽光照耀、呵護著我們成長；母愛就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈；母愛就像明燈，照亮我們前進的方向；母愛就像船，載著我們，揚帆起航吧！

　　我們漸漸長大，也應(yīng)該學(xué)會感恩，幫助父母做一些力所能及的事，減輕他們的負擔(dān)。即使是“誰言寸草心，報得三春暉”，我們也要盡力去感恩……

　　母親，有您同行，真好！

有你同行作文15

　　人生是一條披荊斬棘的道路 ，充滿了坎坷與挫折 ，但也會收獲快樂與喜悅 。路的盡頭看上去遙遙無期 ，一直陪伴我的是什么呢 ？

　　是與我一直并肩戰(zhàn)斗的筆！

　　燦爛的陽光透過窗戶，一縷一縷地灑滿了教室。那是我第一次拿起筆寫字，老師在講臺上一筆一劃的寫著端正的楷體字，只聽得見粉筆刷刷的聲音。我滿懷欣喜地描摹著黑板上的`內(nèi)容，孜孜不倦，看著本子上留下的筆記讓我對筆產(chǎn)生了喜愛之情。

　　隨著知識涉及的方面越來越廣闊，筆成了我必不可少的物品。漸漸的，他更像是我的一位戰(zhàn)友。面對一道道難題時，他與我并肩作戰(zhàn)。胸有成竹的拔開筆帽是無畏者的刀劍出鞘，草稿紙上的筆走龍蛇，是與困難的英勇搏擊。

　　他也是一位很好的陪伴者。當(dāng)我寫作文沒有任何思路的時候，將它握在手中，仿佛這樣能帶給我一絲靈感和鼓勵。事實上，每當(dāng)我靜下心來，緊緊握著筆時，便會文思泉涌。當(dāng)我心中郁結(jié)，無法與他人傾述時，我也會悄悄拿起筆，書下那些只有一個人能懂的心情和時光。

　　如果讓你在一個房間里待一天，你會帶什么東西進去？一本書？一部手機？或是一種你心愛的樂器？我想我給出的答案可能會是——一支筆和一張紙。在潔白的紙張上結(jié)出文學(xué)的果實。散文，書法，詩歌在這張普通的紙上爭奇斗艷，是這支筆賦予了這張紙別樣的價值。

　　安徒生用筆美妙了純真絢爛的童話世界，司馬遷用筆唱響一曲千古絕唱《史記》，李白用筆書下整個盛唐的風(fēng)光無限，莫言用筆斬獲了諾貝獎……

　　我望向手中的筆，他靜默無語，卻又似乎在說："你我同行，前程似錦，乘風(fēng)破浪，共闖未來！"

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