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把心兒打開作文【共15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的把心兒打開作文,歡迎閱讀與收藏。
把心兒打開作文1
人生路雖漫長而艱難,但也有許多風(fēng)景,只要把心兒打開,用心去觀察美景,你就能體會到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風(fēng)徐徐吹來,整個大自然又充滿了生機與活力,鴨子在水中游動,大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上,又是90分鐘,我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上,風(fēng)吹拂著我的劉海,和煦的陽光照耀在身上,暖洋洋的,我享受著風(fēng)和陽光帶給我的愜意。原來,春天如此溫暖舒適!
走出書堆,我感受春天的`美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里,黑龍江已封凍三尺,寒風(fēng)吹得更猛烈了,雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里,望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝,尤如一個個水晶鏈條掛在枝頭,顯得晶瑩透亮,令人愛不釋手,又宛如珍珠項鏈,有一種朦朧之美。
走向美景,我欣賞霧松之美。
運動場上
陽光灑遍操場,小花園里植物蓬勃生長,草坪里的草郁郁青青,一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉,腳跟輕踮,雙腿彎曲,隨即往下一蹲,雙臂用力向后一甩跳了出去。陽光照在我的身上,把我的影子拉得很長很長,我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運動場上,我勇于展示自己。
把心兒打開,擁抱陽光,擁抱大自然,生活將多姿多彩,美麗而豐富。
把心兒打開作文2
積滿了塵土的心,需要我們把心兒打開,掃走心靈的障礙。
我們的心不是冰冷的荒漠,而是充滿生機的大草原;我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的.墻,而是總有一支紅杏會出來的那個溫暖的墻;我們的心不是令人毛骨悚然的刺,而是令人憐愛的光滑的球。
聽,遠處的朋友在呼喚你,快把心兒打開,去接納他們,和他們一起玩吧;看,你身邊的人都在憐惜你,快把心兒打開,把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。
從你來到世上的這一刻起,你就并不孤獨,因為你有親人陪在你身邊呵護你,愛你;上學(xué)后,你也不孤獨,因為有同學(xué)陪著你學(xué)習(xí),使你不感到乏味;長達后,你也不孤獨,因為你有了很多朋友,陪你哭,陪你笑,陪你不睡到天亮。但以上都是有條件的,那就是把自己的心兒打開。
不要總是一個人悶著頭學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí),讀書啊讀書,適當(dāng)?shù)臅r候放下筆,出去走走,看看藍天。外面的鳥語花香是為了誰?原來是為了打開心兒的你。
為什么別人有那么多朋友,而你卻寥寥無幾?不是別人不愿意和你做朋友,而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人,所以別人不會靠近你和你做朋友,因為他們打不開你的心門,無法讀懂你的心。難道你愿意和一個自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎?
因為把心兒打開了,所以我們才能收獲朋友間的友誼,親人間的關(guān)愛,人與人之間的互惠互助。
因為把心兒打開了,所以我們才能感受到大自然的和藹可親,樹林間的鳥語花香,各種音樂的美妙。
把心兒打開,等于把世界打開了一把鎖。
把心兒打開作文3
每個人的心中都有一把鎖,何不把心兒打開,去收獲一份份人生的禮物呢?
我們正值青春,有一個屬于我們的世界。不要把憂郁、冷漠的種子灑滿在大地。應(yīng)用甜美的笑容,爽朗的笑聲裝點這個美麗的`世界。
你是否總是將自已埋在書堆里呢?如果是,就趕快出來吧!感受外面的世界:溫暖的陽光,清幽的花香,動聽的鳥鳴聲,一切都是那么的美好。才發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的多姿多彩,心情也舒暢了起來。
別忘了人生還有一份大禮:恩師。一位好的老師,會改變一個人一生的命運。他會伴隨著你的成長,在你茁壯的小苗傾斜的時候扶你一把。你也許會恨他,但在你成長的過程中,你會慢慢領(lǐng)悟。當(dāng)你悟透的時候,你將會發(fā)現(xiàn)老師真的幫了你很多。將會把他放在心中的盒子里,永久保存。
當(dāng)你出生的時候,人生就給了你親情。但到了青春之時,你又是否厭惡它了呢?記住,千萬別把它丟棄。如果你后悔了,人生不會再將它還給你。這份禮物很重要,你也同樣要好好地收藏起來。
真誠的友情,你是否收到了呢?人生不會主動給你,他將它放在了世界的一個小角落里,需要你去尋找。當(dāng)你找到了它,你會發(fā)現(xiàn)它是如此的好。
人生給予了你這么多禮物,趕快把心兒打開,將這一份份禮物收到心中,感悟其中的驚喜、感動和人生的美麗……
把心兒打開作文4
我曾經(jīng)是一只小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以后的生活的空間仍是一個四四方方的封閉的盒子,直至我遇見了她。
我那時就坐在冰冷的石階上,看著陽光在操場上舞蹈,雖然陽光打在了我身上,可我的靈魂,卻是冰冷的。
那時她是一個梳著與下巴一齊的短發(fā),臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什么,可那時,我的門是關(guān)著的.,最多也就是和同在一所學(xué)校的哥哥說兩句話罷了。那時我可能是坐不住了吧,終于決定去走走。我起身,站定,然后沿著紅綠的跑道走著。
陽光依就沒變,校園依就沒變,人們依舊沒變,我的心也依舊沒變。過了一會兒,我覺得有人在拍我,我回頭看了一眼,愣了,是她。她揚著笑臉看著我說,你要和我們一起玩嗎?
我遲疑著,卻覺得心中有什么在流動,暖暖的。見我遲疑,她有些急了,一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑,暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當(dāng)我享受這溫暖時,她停下來,急急地把我拉到一些女生面前,飛也似的把我介紹給她們。那時,我感到了什么叫作快樂。
陽光依就沒變,校園依就沒變,人們依就沒變,而我的心卻變了:它不再冰冷,不再封閉。我感到了陽光的進入,使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼,草兒不再灰暗。那時,我感到了有人把我的心兒打開。
那個人,就是——婷婷。
把心兒打開作文5
世界是繽紛多彩的,藝術(shù)是美麗獨特的,把心兒打開,去欣賞自己的“藝術(shù)”。
畫畫
金燦燦的陽光千絲萬縷般垂下來,如金絲,飄落在大地上,如一支畫筆,給大地涂上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆,在潔白的'紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》,仿照著書中“孫行者”的模樣,在紙上畫猴頭,又畫猴的衣服,可怎么都畫不好,一會兒畫歪了,一會兒又畫出了一個“蝴蝶結(jié)”。我對著“孫行者”大笑了起來。
畫畫,讓我把心兒打開,體會到了畫畫的樂趣。
玩滑板
風(fēng)呼呼地吹著,像一頭兇猛的野獸,呼嘯著奔來。地面上的塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散,幾片黃綠相間的葉子,孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的滑板上,一條腿蹬地,不停地往前滑。我上半身彎曲,雙臂前后擺動,一副很不自在的樣子,但我卻玩得很盡興。一會兒雙手展平,像一只飛翔的鳥兒,一會兒半蹲在滑板上,像是在扎馬步。
玩滑板,把心兒打開,體驗自由自在的美好。
打球
天空藍藍的,飄著朵朵白云,那些云像一只只潔白的小羊,在空中叫著跳著;又像一條潺潺的小溪流,從天上傾注到人間……
我站在球場上,看到遠處“飛”來的球,一躍而起,“啪”的一聲,球像一只展翅飛翔的鳥,飛了回去。我的雙眼盯著球,看到它又飛回來了,就向前跨了兩步,雙腳蹬地,一下子就跳了起來,伸出手掌,狠狠地向著對方拍去,“咚”的一聲,球應(yīng)聲落在了地上,歡呼聲響了起來。
打球,把心兒打開,我敞開心扉,放飛歡笑。
把心兒打開,可以欣賞到不同的藝術(shù),體驗到不同的快樂,我敞開心扉,在快樂中成長。
把心兒打開作文6
永遠不要哀嘆,像樹葉一樣用一生綠著,最后成熟一個金色的夢。
——題記
華蓋山。艷陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地,邁著閑適的步履。幼年的假日,在陽光才露尖尖角時,同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧靜致遠的林蔭,彌漫著通透的香氣,在朝霞尚未顯露之際,徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口,淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻,沁人心扉。漸漸地,覺得有什么生靈在打開,在悸動。
石階上各色收音機中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間,不雜不亂,映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞,纖腰而擺,隨樂而動,不亞于青春的年少;太極拳,倚風(fēng)而展,擬松而立,剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟;黑白棋,執(zhí)子而移,悉心而慮,享受的不是勝負而是意境……
那些個白鬢廝磨的“孩子們”,宛如純潔天使般嬉鬧著,仿佛歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢;仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地,燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸,浸透了他們本是蹣跚蹉跎的.生命之秋。
生活美好如斯,那些個塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒,老人們的快樂悠揚,忘卻了惆悵,鳥語花香地填補了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象,我恍若覺得胸膛間的那個生靈在永不停歇地滋長。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽,那是心兒打開的聲音。
把心兒打開作文7
青春就像含苞待放的鮮花,有無數(shù)的可能性和驚喜;青春如同一場探險,眼淚伴隨著歡笑……青春,它有無限的可能性和希望。青春多美,也正是有了青春我們才能更好地成長。在青春期里,有不少的同學(xué)出現(xiàn)了閉鎖心理,房間上鎖、日記上鎖,不喜歡與他人相處,不喜歡交朋友,認為人人都不是真心對待自己。就比如每個報道上的一位女中學(xué)生,上小學(xué)時成績名列前茅,在班里擔(dān)任班長,次次比賽的成績也是十分的出彩。當(dāng)她上了初中后,先是競選班長失利,考試成績一落千丈。
從此,她便終日消沉了起來,整天呆在房間里不再與人交流。從前那個對人熱情開朗的女孩變得冷漠起來。最后,她竟做出了一個極端的'行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結(jié)束了自己花一般的生命,把無盡的病痛留給了摯愛著她的親人們?吹揭粋13歲的女生就這樣結(jié)束了自己的生命,我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應(yīng)該是世界上最美的詞語。
可是,它卻產(chǎn)生了無數(shù)的悲劇……當(dāng)我們不開心時,我們應(yīng)該學(xué)著把心兒打開,學(xué)會自我疏導(dǎo)。青春它是美好的,它更應(yīng)該是五彩的,是充滿歡聲笑語的,我們?yōu)楹我欢ㄒ炎约旱膬?nèi)心“鎖”在心里呢?把心兒打開,讓我們以誠相待,以心相交。這個世界美妙與丑惡并存,成長的過程中,走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢?我們又怎能甘心,走了一半就先輸給了自己?把心兒打開,世界依然美好如初;把心兒打開,心中的陽光會覆蓋所有的陰影……把心兒打開,讓生命盛開出最燦爛的花朵,那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春,要的就是無怨無悔!
把心兒打開作文8
生活是愛的海洋,人是海里的魚,每個人都呼吸著愛;人生是流星,短暫卻精彩;生活是一片夜空,生活的點點滴滴點綴著單調(diào)的天空。一個微笑,一個動作,一只眼睛,就能讓人感受到生命的本質(zhì)。但是世界上最美好的不是那些華麗的東西,而是發(fā)自內(nèi)心的`愛。
我是一個急性子的人,容易發(fā)脾氣,所以班里很多同學(xué)都不喜歡和我交往。有時候我覺得我的錯在自己。當(dāng)我想向同學(xué)道歉時,我可能無法開口。漸漸的,我的心封閉了,里面有太多的壓抑。
“蕭靜,你怎么了?”我后排的小玲急切地問:“你不舒服嗎?”
“沒有,沒什么!蔽业穆曇粲悬c顫抖。
“是嗎?”她懷疑地看著我。
我無語了。
這時,下課鈴響了。我偷偷擦干眼淚,慢慢抬起頭。
“你真的哭了嗎?”小玲大叫:“誰讓你哭的?”我無語了。然后,她突然想起剛才我和胡浩吵架了。于是,她立刻抓住胡浩,嚴(yán)厲地質(zhì)問:“你為什么讓小靜哭?”
“我沒有。”小浩一臉無辜。
“如果不是你,還會是誰?”她有點生氣。
“我真的沒有?”……
爭吵越來越激烈,引起了學(xué)生的注意。越來越多的人在我身邊七嘴八舌地議論著。
“你怎么了?”一個聲音傳來,很親切。
我抬頭一看,是他,蕭薔。平時總是和我吵架,愛逞能。我不是很喜歡他?墒菦]想到,他也來關(guān)心我了。
“對不起!”這不是小浩的錯,但他真誠地向我道歉。
我看到了,心里不是滋味。我既內(nèi)疚又感動。已經(jīng)干澀的眼睛,突然充滿了淚水。
“不哭不打不罵!毙『朴终f。我哭得更厲害了。原來同學(xué)那么關(guān)心我,心里裝的不是怨恨,而是幸福。
那一刻我釋然了,頓悟了:我把心關(guān)了鎖,把愛關(guān)了。
哦,打開你的心扉,讓愛進來。
把心兒打開作文9
摒棄了城市的喧囂,拋開了學(xué)習(xí)的壓力,漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時是半年前,這片地還什么都沒有呢?轉(zhuǎn)眼間,這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋,漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上,雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳,去踏著與它相同的節(jié)奏,穿梭在油菜花之間,在風(fēng)的拂來中,花瓣散落在肩上,聞著肩上淡淡的花香味,心情不由得舒暢了許多,看著遍地的.油菜花,才覺得世界是如此美麗,聽著枝頭的小鳥的歌唱,才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲,也許是許久末感受到如此地放松吧!飛奔在鄉(xiāng)間的小路上,迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲,沒有了汽車的鳴笛聲,沒有了堆積如山的資料,沒有了媽媽的嘮叨聲,這里沒有城市的一切,但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛,去感受風(fēng)的律動,去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適,去感受大自然的美好。
“采菊東籬下,悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗,不為五斗米而折腰的精神,也許是我所喜愛他的原因吧!
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣,一樣的閑適,一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸,將心房的壓力與苦處釋放出來,將心兒打開去感受大自然的美好。
把心兒打開作文10
把心兒打開,翱翔在“理解”的天空;把心兒打開,航行在“溝通”的海洋;把心兒打開,漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩,鋪滿了整個校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏,在寧靜的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起,嘈雜和打鬧頓時充滿了每一個角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子,我淡淡一笑,心中滿是凄涼,手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時,她及時地遞上了一張紙巾,關(guān)切的目光掃過我的面龐,用溫柔的語氣說道:“不用傷心,這是次小考,繼續(xù)努力就好了!蹦且豢,我望著她,笑了。把心兒打開,心靈的距離化為烏有,陽光下,我們心靈交融。
征文比賽獲獎,心中是按奈不住的興奮,第一時間與朋友分享。笑容經(jīng)過空氣傳遞到她的.臉上,“哇!恭喜恭喜!”說著便伸出了已凍得發(fā)紅的手,豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸著大地,透過云彩,透過風(fēng)箏,照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫,如最漫長的旅途。把心兒打開,與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景,朋友陪我一同觀看;沿途危險的路程,朋友和我一起經(jīng)過……
人生像最長的電影,再怎么精彩總會有結(jié)局,把心兒打開,學(xué)會和朋友分享。和朋友一同走過,像無限延伸的記憶,總會在心里留下些痕跡。
把心兒打開作文11
放松身心,融入這個世界,忘掉憂郁,不要猶豫,去逐,去闖,充分地展現(xiàn)自己于世界……
品書茗
陽光片片投入屋中,被白紗過濾了一部分,黃白色的書頁被風(fēng)一頁一頁吹起,馨香飄然……
捧起《枕草子》,側(cè)倚在床榻邊,風(fēng)從哪一頁吹起,我便從哪一頁讀起。寥寥幾筆,描繪出生活的伏筆,細節(jié)之美,盡在其中,縱灰塵落在吾身上,也毫不動神;再抬起腳邊的'《夜航船》,愛鮮衣,愛怒馬,愛花鳥,愛華燈的風(fēng)流才子蜀人張岱謳盡心血,寫了一本古代4282個詞語詞典,我沉醉于這一個個奇花異草,古玩奇物、三教九流、宮廷秘聞、珍禽異獸的傳奇故事中,無法自拔……合上書,仿佛眼前出現(xiàn)了一位少年奔騰流云之上,騎著白馬,翩翩趕來,周圍鮮花綻放,麗鳥飛翔。
把心兒打開,讓心靈與書籍對話,感受每一本書的深韻……
入深林
風(fēng)混著陽光的芬芳停佇在一片片嫩葉上,溪流從每一塊青石身上跨過,寄托著它們的聲音,叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)……
仿佛輕輕撫一撫綠葉,就能捏出水來,青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽光下,艷艷灼灼,紅火地透頂。我放松身心,貪婪地大口呼吸著這攪拌了花香的空氣,極普通,又顯得那么不平凡。盤腿坐下,讓土塵染上衣褲,感受大自然的饋贈,感受蝴蝶伏在臉上,感受殼蟲從耳邊漸漸爬過……一切是那么愜意,那么舒緩,隨著氣息的變緩,神思漸漸飄散,分不清天堂還是人間……是時候給我的心兒放個假了……
把心兒打開,與自然對話,感受當(dāng)下,暢想明天,將心托以自然……
讓心兒漸漸打開,方法是有很多種,在繁雜的世界中,我心何寄?去吧,把你的心兒打開……去書海暢游,去大自然讓心沉醉于美景之中……
把心兒打開作文12
多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內(nèi),讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢?沒人知道。
“做買賣有你這么做的嗎?”媽媽首先一聲怒吼,“要叫你這么做,不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了,還往上添!你充好人誰會領(lǐng)你的情!”
“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管,我不管,這家早晚叫你折騰完了!眿寢尯翢o退讓的意思接應(yīng)道。
“你管,你管你怎么不去掙錢!卑职謴娪驳恼f著。
“好。我去掙錢,你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。
這時在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙,打斷他們說:“為這么點小事至于嗎?”這句話好像對他們沒起什么作用,他們還繼續(xù)爭吵著。
爸爸就是這么一個人,街坊鄰居有什么事幫忙,二話不說,放下手里的活就去為別人服務(wù),家里吃點好吃的,也不忘給街坊鄰居送點。他就是這么一個憨厚老實、與人為善的人。
“啪”的一聲,爸爸把手里的計算機摔了個粉碎,忿忿的走了。
媽媽繼續(xù)忙她的.活。雖然嘴上不說,我知道她不時的往院子里看,其實是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想,看你還能撐多久,終于她忍不住說:“我去找找你爸爸,這大晚上的,會去哪呢?”
唉!媽媽也不是不能體諒爸爸,就是有時愛嘮叨。芝麻大點的事兒都要嘮叨半天,誰會愛聽啊。明明很體諒對方,為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎?
我想對爸爸媽媽說:讓彼此把心兒打開,讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開,讓彼此交流,互相理解吧。
把心兒打開作文13
閉上眼,就是黑天;關(guān)上心門,就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢?
抬起頭,前方是一片晴空,金色的太陽將暖融融的陽光散布到世界上的每一個角落,光明蔓延在我的整個身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢,是和父母吵架了嗎?如果是,請你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿面的笑容,去給父母倒上一杯茶,帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天,把心兒打開,架起心靈間的橋梁,耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發(fā)現(xiàn),這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛意,那時你會發(fā)現(xiàn),其實你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉,是和朋友鬧別扭了嗎?如果是,請不要悲傷,請想一想以往的美好,想一想你與朋友間那份純潔的友情,不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手,一起敞開心房,說出自己的心事,也靜心聽一聽她的心聲,心與心的交流會讓你發(fā)現(xiàn),原來一切不過是一句話,一個動作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個黑暗的角落哭泣,我不想勸你別哭,因為哭也是一種發(fā)泄,我只想問你,為什么不把心打開,去迎接屬于你的'光明與快樂呢?哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉,說出自己埋藏已久的秘密,負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱,負不起那種重量與打擊,那就不要如此,把心事說出來心中會很痛快,溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法,世界上沒有解決不了問題,沒有拆不掉的隔膜。朋友,擦干臉上的淚水,抬起頭看看,你會發(fā)現(xiàn),太陽正對你笑呢!
打開塵封的心窗,讓陽光灑滿你的心靈,你會發(fā)現(xiàn),生活如此美好,睜開眼就是太陽!
把心兒打開作文14
哥:
從小到大,這也許是我第一次叫你哥哥吧。別人家總說:“男孩子是太陽,女孩只配做月亮!笨蓮男¢_始,我們家就把我當(dāng)太陽,而你,卻只能做月亮,甚至是做那毫不起眼的星星。
那天剛進門,就看見你跟媽媽吵得厲害,媽媽早已淚流滿面,你卻一副冷漠的表情。是你習(xí)慣了跟父母爭吵,還是你把自己封鎖起來了。你摔門而去,空氣中只有門的余音和媽媽哭泣的聲音。在摔門之前,你走到我面前,用一副完全不屑、甚至可以說憎恨的表情瞪著我,說:“怎么,今天又拿獎狀回來炫耀啊,別以為成績好就了不起!”我愣了,原來在你心中,我每次拿回來的獎狀對你來說都是我在炫耀。那天,風(fēng)很大,我的眼里進了沙子……
從那以后,我把所有的獎狀都悄悄地藏起來,我去關(guān)心你,我找出你的書,每天熬夜學(xué)習(xí)那難懂的課本,我想讓你跟我一起學(xué)習(xí),我教你學(xué)習(xí)以前你沒掌握好的知識。當(dāng)我把我熬夜的成果——一本本習(xí)題解答全過程給你的時候,我分明見到了你的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)。
后來,你選擇了住校,你說反正你在家里都是包袱。我想你說這句話的時候,媽媽的心一定跟我一樣——深深地被刺痛了。你走后,我跟媽媽經(jīng)常說起你,其實媽媽對你的關(guān)心并不比我的少。只是你從來不懂得跟媽媽溝通,甚至把媽媽的關(guān)心當(dāng)成嘮叨……
不是說青春的世界里是沒有憂郁的嗎?不要學(xué)著冷漠,記得要給自己一聲笑語,給別人一次掌聲。把心兒打開,學(xué)會跟人溝通吧,做一個自信、快樂的.哥哥。
你的妹妹
后記:
不要不舍你的掌聲
不要掩藏你的快樂
青春的記憶里,是快樂與掌聲的交融
青春的回憶中,是美好與微笑的結(jié)合
把心兒打開大聲地對世界高呼“青春無悔”。
把心兒打開作文15
我完全沒有料到會是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運動服,和著燦爛的陽光,清晰地映在我的眼中。
“你來干嘛?”我冷冷地轉(zhuǎn)過身,“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎?聰明、美麗而高傲的蓓?”“不,我沒有這個意思。我只是擔(dān)心你在天臺上吹風(fēng)會凍感冒的!陛砑鼻械亟忉屩,聲音中透出了關(guān)心。我的心有點軟了,但我又強行把它封閉了起來。我真的感到了冷。
見我不吭聲,蓓輕輕地走到我面前,溫和地看著:“你打算怎么辦?”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲,永遠被塵土埋沒?”蓓絲毫不放松我,又逼問道。我再次呆呆地搖了搖頭,心的大門仿佛打開了一條縫兒,盡管很小,但我看到了陽光。
“把心兒打開吧!其實你很棒!”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了,但我依然能感到那細碎的而又完整的`熱切、關(guān)心的光芒。我很難過,那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚。“你很棒!”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。
從沒有人對我說“你很棒”,從沒有人用如此肯定的眼神看著我,從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時候幫我治療。我學(xué)會了用冷漠封閉自己,我學(xué)會了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天,我變了。
那一刻,我感到自己成了透明人,清澈、干凈、毫無雜念,任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的,身體里有一股熱流在流淌?粗,我似乎意識到了什么。“是的,你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑!彼f。
把心兒打開吧,你會看到更美好的東西。
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