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和睦相處作文9篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的和睦相處作文，歡迎閱讀與收藏。
和睦相處作文1
和睦相處，是每個(gè)人所希望的。和睦相處能讓人與人之間多一些關(guān)切，多一些美好的回憶；也能讓人與動(dòng)植物之間能夠交上朋友；更能讓世界變得更加美麗。
如果人與人之間和睦相處，就會(huì)讓大家成為最好的朋友，每天形影不離的。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了一些小小的矛盾，我們都應(yīng)該先從自己的身上找原因，我們自己如果有道理，應(yīng)該去寬容別人，只要退一步就會(huì)海闊天空。如果對(duì)方有道理，我們應(yīng)該誠(chéng)懇地向?qū)Ψ降狼浮Ｎ揖陀羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。有一個(gè)中午，我正在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，突然聽(tīng)到毛震宇和張龍龍?jiān)趯懽郑业耐烂鹩钔蝗荒闷鹆藦堼堼埖男⊥婢咄媪似饋?lái)，我走過(guò)去一下子把他的那個(gè)紙做的小玩具拿了過(guò)來(lái)，隨便說(shuō)了一聲：“借我玩玩！”可是，他還是若無(wú)其事地在寫處罰。我心里想：反正只是一個(gè)用紙做的'小玩具，我就跟他開(kāi)個(gè)小玩笑吧，嚇嚇?biāo)�。于是我便�?duì)他說(shuō)：“張龍龍，我要把你的小玩具折壞！”他一聽(tīng)，立即火冒三丈，一下子奪過(guò)我的新尺子，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的尺子就變成了兩段。我一下子情不自禁地淚流滿面，慢慢地說(shuō)：“這把尺子可是我姐姐送給我的生日禮物。姐姐一年才來(lái)一次富陽(yáng)給我一件生日禮物便匆匆回家了。你知道這把尺子在我的心中是多么的珍貴�。∷鼘�(duì)別人來(lái)說(shuō)只是三元五角而已，而對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是無(wú)價(jià)之寶。你賠我錢，你賠我錢……”張龍龍聽(tīng)了以后，一下子“火山爆發(fā)”，淚水一下子涌了出來(lái)。后來(lái)我想起了自己是不對(duì)的，不該隨便拿別人的東西。于是，我便對(duì)張龍龍說(shuō)聲對(duì)不起，我和張龍龍就成了一對(duì)好朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)是讓人與人之間不和諧的一大禍害。這個(gè)星期和上個(gè)星期，我們學(xué)了第四單元的課文。這組課文主要講的是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子是怎樣生活的。
我讀了這組課文，十分地感動(dòng)。這些維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄，雖然他們這么做，有可能會(huì)被罪惡的子彈奪去那寶貴的生命，可是他們依然那么堅(jiān)強(qiáng)，他們不怕自己有危險(xiǎn)，而是怕自己的國(guó)家有危險(xiǎn)。他們不惜一切也要換來(lái)和平。戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了寶貴的生命。當(dāng)課文中年齡與我們一般大小的孩子遇到戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，十分沉著地去面對(duì)，能夠十分機(jī)智地對(duì)付敵人，為游擊隊(duì)傳信號(hào)。�。∥衣�(tīng)見(jiàn)了，中國(guó)人民聽(tīng)見(jiàn)了，全世界人民都聽(tīng)見(jiàn)了，死去的光榮戰(zhàn)士呼喚著：“和平！和平！和平！”
要是每個(gè)人都能夠與他人和睦相處，那該有多好��！
和睦相處作文2
歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古耳畔，使他忘卻的滄桑；和煦的春風(fēng)輕拂沉睡的種子，讓他感受的活力。我們漫長(zhǎng)的一生，因?yàn)槎�，因�(yàn)榕惆槎�，因�(yàn)榕惆槎囗嵱崎L(zhǎng)。
于千萬(wàn)人之中找到相伴的是一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。
寬容之心，誠(chéng)摯之誼
在金庸聲震文壇的時(shí)候，王朔先生說(shuō)他的小說(shuō)可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為香港四大俗。聽(tīng)到這個(gè)消息后的金庸并沒(méi)有發(fā)文回應(yīng)，直到后來(lái)有人問(wèn)及此事時(shí)，金庸才答道：王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因?yàn)槲夷壳暗淖髌愤�沒(méi)達(dá)到他的期望。王朔先生聽(tīng)聞此言后感到十分愧疚，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時(shí)期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了天，他沒(méi)有帶傘，他的學(xué)生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因?yàn)樗雷酉男难坌�，如果他借傘，子夏為了不讓別人說(shuō)他的不好一定會(huì)把傘借給自己�？鬃咏K身注重品行，最終也受世人的尊崇。
尊重彼此，共鑄輝煌
梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大，他們不僅僅是，更像是相伴而行的.摯友。當(dāng)年梁思成編訂建筑的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，每寫完一篇，總要讓林徽因過(guò)目。而他們二人經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^念不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候吵得過(guò)于激烈以至于鄰居們都跑來(lái)勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭(zhēng)論學(xué)術(shù)問(wèn)題。他們就在彼此爭(zhēng)執(zhí)中完善各自的學(xué)識(shí)，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，批準(zhǔn)郭敬明加入中國(guó)作協(xié)會(huì)的時(shí)候，很多人對(duì)此表示十分不解。反對(duì)的人認(rèn)為郭敬明的小說(shuō)充滿了早戀、玄幻等不符合當(dāng)代文風(fēng)的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，郭敬明的小說(shuō)是在新時(shí)代下的真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的作品，我們應(yīng)該尊重文學(xué)，以促中國(guó)文學(xué)的發(fā)展。在王朔先生的下，郭敬明取得了傲人的成績(jī)，并表示：我很敬重王朔，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
學(xué)會(huì)拒絕，堅(jiān)守初心
當(dāng)年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個(gè)朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動(dòng)，認(rèn)為中國(guó)也應(yīng)該有這樣先進(jìn)的公司。于是他回國(guó)后便開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)黃頁(yè)。當(dāng)他時(shí)，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認(rèn)為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。
與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅(jiān)守初心。
和睦相處作文3
其實(shí)吧，之前自己一直覺(jué)得自己能夠好好的活，自己上面拿一些鵬和他們相處的，就包括小學(xué)自己身邊都會(huì)有一大堆朋友建議，最近就腦海里面一直相信這個(gè)小學(xué)注冊(cè)的那一個(gè)場(chǎng)景，就當(dāng)時(shí)是讀四年級(jí)，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后認(rèn)識(shí)就是可能大家也都是有因?yàn)檫@件事情愿意去和自己玩吧，因?yàn)榭傆X(jué)得其實(shí)有一些人他是真的挺討厭自己的，說(shuō)爸爸像當(dāng)時(shí)自己的同桌，有一次自己就是忘記拿水杯了，然后想要走回學(xué)校，然后走回班級(jí)里面去拿水杯嘛，然后當(dāng)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)谡f(shuō)我的壞話，就是說(shuō)自己很兇啊，什么對(duì)他們很刻薄之類的話語(yǔ)，然后自己當(dāng)時(shí)其實(shí)聽(tīng)到的時(shí)候是很生氣的，所以呢，就也有故意的去用那個(gè)水潑到了她的本子，這其實(shí)確實(shí)那個(gè)時(shí)候自己是蠻壞的，自己現(xiàn)在想來(lái)。
真的我那個(gè)時(shí)候這一次真的狠強(qiáng)勢(shì)，然后也真的很惡毒，這一下想來(lái)這些都覺(jué)得我自己當(dāng)時(shí)究竟是怎樣的一個(gè)人啊，根本就沒(méi)有辦法去接受，然后呢，但是不知道為什么他們邊說(shuō)我的壞話右邊要去和自己玩耍，可能真的就是有這么一層特殊的關(guān)系在里面吧，然后人性其實(shí)也是很復(fù)雜的，就像自己現(xiàn)在可能會(huì)去說(shuō)某一個(gè)人的'壞話，但是可能自己在他面前還是愿意去和他網(wǎng)上的，還是會(huì)覺(jué)得他這一個(gè)人玩的時(shí)候很開(kāi)心的嘉羿肯定會(huì)有這樣的一種復(fù)雜情況出現(xiàn)，所以呢，就包括當(dāng)時(shí)就是有一個(gè)場(chǎng)景就是我們?nèi)ザ嗝襟w上課，然后當(dāng)時(shí)自己是去晚了的，然后那一排的女孩子就那一排的女生，他們都拉著自己說(shuō)，希望自己可以和他們一起做，就大家都上去打招呼，你知道嗎？就仿佛你是主角，然后大家都招呼著你去和他們一起做，好像和他和自己說(shuō)就是一種榮幸的那一種樣子。
所以其實(shí)自己現(xiàn)在也是明白了一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的一個(gè)點(diǎn)就是你得先讓自己有價(jià)值，然后那樣子，其實(shí)別人在討厭你，他在你的面前還是得去恭維你的，這就是自己現(xiàn)在目前總結(jié)到的能夠和朋友和睦相處的一個(gè)點(diǎn)子，醫(yī)生說(shuō)這實(shí)在是過(guò)分謙虛了，但是自己還是覺(jué)得這一點(diǎn)其實(shí)也是蠻重要的，因?yàn)樽约阂恢庇X(jué)得當(dāng)你的方向是正確的時(shí)候，你不需要說(shuō)刻意的去照顧他人，他人就能夠自覺(jué)的在你的隊(duì)伍里面跟著你走就真的是這樣子，所以呢，你和同學(xué)之間的和睦相處首先你得是一個(gè)正直的人，是吧，你首先有自身的價(jià)值，別人才能夠去跟著你，別人去恭維你的時(shí)候，他們的態(tài)度多少是會(huì)好一些的，然后在他們態(tài)度好的時(shí)候，你肯定也是要以好的態(tài)度去回敬他們是吧，這樣子才能夠友好的相處。
和睦相處作文4
我和同學(xué)之間的感情很不好，因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪，害得我沒(méi)有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時(shí)候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠，我說(shuō)：“不要再挪了，我都沒(méi)地方坐了！”可是前面的同學(xué)說(shuō)“我也沒(méi)地方坐了，你也往后挪一點(diǎn)兒吧。”我就往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說(shuō)：“你干嗎？”我說(shuō)：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了�！焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了，她說(shuō)：“你往前挪一點(diǎn)啊！”于是我往前挪了挪，可是前面的`同學(xué)又說(shuō)：“往后挪一點(diǎn)�。 本瓦@樣，我們?nèi)伺瞾?lái)挪去，到最后都吵起架來(lái)了。
到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我媽媽告訴我媽媽說(shuō)：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來(lái)動(dòng)去的……”于是媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)說(shuō)了之后想了想，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無(wú)法解決又都覺(jué)得很委屈的事情，請(qǐng)你立即報(bào)告老師，由老師來(lái)為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問(wèn)我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺(jué)得很委屈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，都是那兩個(gè)同學(xué)不好，他們害得我坐都沒(méi)法坐！”媽媽又問(wèn)：“那你想過(guò)為什么會(huì)這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)：“當(dāng)你把椅子往后移的時(shí)候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時(shí)候，也要想想前面同學(xué)的感受�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的。”媽媽說(shuō)：“如果你們注意到你們?nèi)齻�(gè)位子都很小了，你們就會(huì)請(qǐng)坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問(wèn)題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問(wèn)題，同學(xué)之間還要不開(kāi)心�！蔽一腥淮笪�，想想的確是這樣的。媽媽接著說(shuō)：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會(huì)有不少問(wèn)題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊。”我想了想，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我做事會(huì)多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問(wèn)題，請(qǐng)老師來(lái)幫助�！�
這天晚上睡覺(jué)時(shí)我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問(wèn)題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過(guò)快樂(lè)的每一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。
和睦相處作文5
“友善待人，和睦相處”
各位老師、同學(xué)們：早上好！今天我講話的主題是前“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的“對(duì)不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的“對(duì)不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的.理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”；關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。
有這樣的一句格言“你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。
我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開(kāi)“友善之花”！同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永遠(yuǎn)為別人鼓掌，永遠(yuǎn)都為自己的生命加油。
和睦相處作文6
很久很久以前，有一個(gè)豬之鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里住了許多只豬。這群豬里，有一只格外聰明的小豬，他的名字叫做聰明。他有一個(gè)弟弟，叫做笨笨，而且名副其實(shí)的笨。聰明比其它小豬都聰明，出生以來(lái)，大家都寵著他，所以，聰明很驕傲，一點(diǎn)也不懂做豬的道理。
這天，上課時(shí)，豬老師對(duì)大家說(shuō)：“豬與豬之間要和睦相處，創(chuàng)建和諧社會(huì)！”大家紛紛點(diǎn)頭贊同，只有聰明不服氣。他心想：哼！我要什么和諧！我這么聰明，哪需要什么和諧？整個(gè)豬界，唯我獨(dú)尊啊！
一下課，笨笨就來(lái)找聰明請(qǐng)教問(wèn)題，聰明一看，高聲叫道：“你還是豬嗎？這么笨！連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做？！哼！我才不會(huì)教你這么笨的豬呢！”笨笨看見(jiàn)聰明不理他，灰溜溜地走了。放學(xué)時(shí)，聰明看見(jiàn)小刀送了一塊巧克力給笨笨，心里很不平衡，他心想：哼！小刀真是豬眼不識(shí)泰山，笨笨那么笨，他還送他東西，竟然不送給我！聰明越想越生氣，走到笨笨面前，一把搶過(guò)巧克力，放進(jìn)嘴里就吞了下去，笨笨一看，立刻哭了起來(lái)。同學(xué)們一看笨笨哭了，都圍了上來(lái)，老師也走了過(guò)來(lái)。
豬老師一猜就知道是聰明欺負(fù)了笨笨，便厲聲指責(zé)聰明：“聰明，你怎么又欺負(fù)同學(xué)！他還是你弟弟！”
“哼！我只不過(guò)搶了他一塊巧克力而已！這么小氣！我才沒(méi)有這樣的`弟弟！”聰明不滿地叫道。
“我平時(shí)怎么教你的？！”豬老師氣得面色發(fā)青，“你給我寫三萬(wàn)字的反思！寫不完不準(zhǔn)睡覺(jué)！”
聰明感到自己十分委屈，晚上悄悄地離家出走。
誰(shuí)知道，他剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，就被一個(gè)滿臉胡子的壯年男人抓去了。聰明此時(shí)才十分后悔，因?yàn)楸蝗俗ト�，一定要被宰了�?/p>
半夜三更，壯年男子睡著了。聰明想逃，可門又是鎖著的，唉……看來(lái)他要死于非命了！
正在他萬(wàn)念俱灰時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了笨笨的聲音。抬頭一看，只見(jiàn)笨笨帶著一群同學(xué)，還有豬老師,一起來(lái)救他了。一群豬在壯年男子前大聲叫著，把他嚇醒。被逼無(wú)奈下，男子只好放了聰明。
聰明得救了，他十分感動(dòng)，抱著笨笨哭得一塌糊涂。
豬老師拍了拍聰明的腦袋，對(duì)他說(shuō)：“你要記住一句話，它將會(huì)使你受用一生……！”
聰明打斷了豬老師的話：“老師，我知道！我會(huì)記住這句話：豬與豬之間，要和睦相處，要和諧……”
和睦相處作文7
真的，我一直覺(jué)得其實(shí)鄰里之間和睦相處其實(shí)是非常非常重要的�？涩F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上很多人都不選擇怎么注意鄰里關(guān)系了，他們完全不知道一份好的鄰里關(guān)系，能在生活中幫到自己多少啊。世人常說(shuō)多一個(gè)朋友好開(kāi)路，朋友肯定是要比仇人好得多了。而鄰里之間為什么不能和平相處，成為好朋友呢？一直斤斤計(jì)較能得到些什么呢……
記得之前我開(kāi)到過(guò)幾篇報(bào)道真的讓人不禁唏噓，現(xiàn)在鄰里之間的關(guān)系就真的那么差勁了嗎？為什么大家不能和睦相處呢？多一分和諧多一步退讓那么關(guān)系也就能美好的多了啊。報(bào)道里面是這樣的.，樓上的人家因?yàn)楸容^懶，不喜歡多走幾步樓梯把垃圾扔到垃圾桶里，就幾步路卻不肯，樓上的人家相信也多多少少都有這些個(gè)毛病，就是喜歡把一些成堆的垃圾什么扔到窗外，而這些垃圾最后落到了誰(shuí)那里呢？當(dāng)然是那些住在低樓層的人了，正是因?yàn)檫@樣，不久后，居民樓樓下被貼上了這樣一張告示：住在樓上的“豬”請(qǐng)不要亂扔垃圾，否則我們就會(huì)……其實(shí)，我覺(jué)得雖然樓上的用戶做法的確是不對(duì)，也并不文明，可這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的辱罵對(duì)于和諧的鄰里關(guān)系來(lái)說(shuō)是不是也不是正確的呢？如果真的想讓別人改正，寫的禮貌客氣一些，那么別人相信也都會(huì)看到并且改正的，畢竟被別人這樣一說(shuō)，大家也都是有尊嚴(yán)的，想必是不會(huì)繼續(xù)做的�？蛇@樣羞辱性的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)別人，別人如果一個(gè)刺激，真的和你沒(méi)完沒(méi)了了那么怎么辦呢？這件事情豈不就是永遠(yuǎn)都得不到解決了嗎？鄰里關(guān)系竟然每天都在吵架喧鬧之中度過(guò)，大家都能得了安生嗎？是的，誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得心里舒服吧，畢竟每天和別人吵架是一件極費(fèi)心神的事情，而且真的覺(jué)得心很累啊。多一個(gè)朋友總比多一個(gè)仇人要好得多吧？可有些人卻不自知，非要給自己樹(shù)敵無(wú)數(shù)，到時(shí)候腹背受敵才是真正的累啊。
鄰里之間的關(guān)系，還是要和和睦睦，互相幫助，那才好啊有些事情真的不能做的太過(guò)刺激，侮辱別人的人格也是非常不對(duì)的事情。每天和善的朝自己的鄰居笑一笑，平時(shí)借個(gè)醬油幫幫忙什么的，那才是真正的好鄰居啊……
和睦相處作文8
由于人們追求富饒的種種強(qiáng)烈欲望，地球的環(huán)境污染變得越來(lái)越強(qiáng)，以導(dǎo)致二氧化碳分布于天空的每一角落，將大氣層內(nèi)的所有物體全部包圍起來(lái)，天空一團(tuán)漆黑，烏云密布，冰雹如同那鐵球一般，顆顆砸下，動(dòng)物們也憤怒起來(lái)，常常攻擊人類，人民傷亡慘重。
一天，博士拿來(lái)探測(cè)器與動(dòng)物溝通，發(fā)現(xiàn)天氣如此不祥，動(dòng)物如此不安的原因是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的污染。于是我們便組織了一個(gè)環(huán)保小分隊(duì)進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)，隊(duì)員是：我、博士、小綿羊與長(zhǎng)頸鹿。我們并肩作戰(zhàn)，最終將困難解除。“孩子，醒醒，醒醒。！”一個(gè)模模糊糊的聲音在我耳邊響起。我用朦朧的眼睛看著眼前這個(gè)的模糊人，漸漸清晰了，原來(lái)是媽媽。“這么早干什么�。 薄昂⒆�，現(xiàn)在天空黑暗，博士讓你一起去觀察，查看二氧化碳的分布方式，他已說(shuō)服性格較溫順的小綿羊與長(zhǎng)頸鹿，就等你過(guò)去，一起參與行動(dòng)呢！”“好，我馬上就去�！蔽掖掖掖┥弦路巧弦粔K面包便趕緊出門前往研究所的天文臺(tái)。博士正在這里等我�！昂冒 ！� “好啊博士�！薄澳憧催@天空陰沉沉的，二氧化碳應(yīng)該怎樣分布呢？”我用天文望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)看了看，“我認(rèn)為應(yīng)該是以旋渦的形式分布，從狀態(tài)來(lái)看，二氧化碳旋渦已經(jīng)吸入太多灰塵，再這么下去，地球就要完蛋啦！”“我也是這么想的，”博士皺緊眉頭說(shuō)，“難得你我的想法相同，那我們就快展開(kāi)行動(dòng)吧�！薄笆堑�'，博士。由于旋渦中心也在我們的城市中心，所以我們必須得趕快到那兒去，將中心摧毀，同時(shí)得將各種污染大量減輕，使以后不在發(fā)生此類事件�！薄罢f(shuō)得好，那我們快行動(dòng)吧！我與小綿羊還有長(zhǎng)頸鹿將新發(fā)明的稻谷吸腐毯放入各流域，將其無(wú)機(jī)物質(zhì)帶稍小有機(jī)物質(zhì)全部吸收，你快去搭乘飛車進(jìn)入旋渦，將等離子炮發(fā)射并逃出，此事事關(guān)重大，所以行動(dòng)一定要快，明白嗎？”“明白，博士。”于是我們開(kāi)始了行動(dòng)。
我乘著飛車趕往旋渦中心，這里可真是可怕，沒(méi)有氧氣，我只能借助車?yán)锏囊稽c(diǎn)空氣維持生命，萬(wàn)一發(fā)炮時(shí)車窗開(kāi)太大或時(shí)間太長(zhǎng)，我就會(huì)死去，而要是我晚逃出來(lái)，也會(huì)與旋渦一起爆炸。我心里泛起一陣慌。車已入內(nèi)，我得趕緊發(fā)炮才行。一槍下去，旋渦開(kāi)始轉(zhuǎn)變，往大氣層外沖，我逃不掉了，怎么辦？我大吸一口氣，緊憋，以車身作掩護(hù)，跳了下去，剛好博士來(lái)到把我接住，一場(chǎng)危機(jī)終于過(guò)去了，我和博士做了一個(gè)ok的手勢(shì)。
從此動(dòng)物們又與人們和睦相處了，此類事件也再?zèng)]有發(fā)生過(guò)。
和睦相處作文9
歡騰的波浪拍打著海岸，為他疏解難以揮去的寂寞；黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲久久縈繞在古樹(shù)耳畔，使他忘卻歲月的滄桑；和煦的春風(fēng)輕拂沉睡的種子，讓他感受生命的活力。我們漫長(zhǎng)的一生，因?yàn)榕惆槎鴾嘏�，因�(yàn)榕惆槎剩驗(yàn)榕惆槎囗嵱崎L(zhǎng)。
于千萬(wàn)人之中找到相伴的朋友是人生一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關(guān)鍵所在。
寬容之心，誠(chéng)摯之誼
在金庸聲震文壇的'時(shí)候，王朔先生說(shuō)他的小說(shuō)可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為“香港四大俗”。聽(tīng)到這個(gè)消息后的金庸并沒(méi)有發(fā)文回應(yīng)，直到后來(lái)有人問(wèn)及此事時(shí)，金庸才答道：“王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因?yàn)槲夷壳暗淖髌愤�沒(méi)達(dá)到他的期望�！蓖跛废壬�(tīng)聞此言后感到十分愧疚，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時(shí)期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了雨天，他沒(méi)有帶傘，他的學(xué)生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因?yàn)樗雷酉男难坌�，如果他借傘，子夏為了不讓別人說(shuō)他的不好一定會(huì)把傘借給自己。孔子終身注重品行，最終也受世人的尊崇。
尊重彼此，共鑄輝煌
梁思成和林徽因是建筑界赫赫有名的大人物，他們不僅僅是夫妻，更像是相伴而行的摯友。當(dāng)年梁思成編訂中國(guó)古代建筑的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí)，每寫完一篇，總要讓林徽因過(guò)目。而他們二人經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛^念不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)候吵得過(guò)于激烈以至于鄰居們都跑來(lái)勸架，等鄰居們一到才發(fā)現(xiàn)二人竟是在爭(zhēng)論學(xué)術(shù)問(wèn)題。他們就在彼此爭(zhēng)執(zhí)中完善各自的學(xué)識(shí)，最終兩人都取得了杰出的成就。在王蒙和陳曉明經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，批準(zhǔn)郭敬明加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)的時(shí)候，很多人對(duì)此表示十分不解。反對(duì)的人認(rèn)為郭敬明的小說(shuō)充滿了早戀、玄幻等不符合當(dāng)代文風(fēng)的內(nèi)容，而王蒙卻回應(yīng)，“郭敬明的小說(shuō)是在新時(shí)代下的真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)的作品，我們應(yīng)該尊重文學(xué)，以促中國(guó)文學(xué)的發(fā)展”。在王朔先生的鼓勵(lì)下，郭敬明取得了傲人的成績(jī)，并表示：“我很敬重王朔老師，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品�！�
學(xué)會(huì)拒絕，堅(jiān)守初心
當(dāng)年馬云創(chuàng)辦海博翻譯所后，曾到西雅圖一個(gè)朋友的互聯(lián)網(wǎng)公司處參觀，他看后深受觸動(dòng)，認(rèn)為中國(guó)也應(yīng)該有這樣先進(jìn)的公司。于是他回國(guó)后便開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)黃頁(yè)。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認(rèn)為，他可以。憑著這樣一股勁兒，他如今成為家喻戶曉的傳奇人物。
與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅(jiān)守初心。
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