勇敢面對(duì)作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的勇敢面對(duì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇敢面對(duì)作文 1
感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe Ican fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分��？”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的`有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的�！�
班里又有人“破壞”了：“切，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)科，一切挫折！
勇敢面對(duì)作文 2
她，一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人；她，一個(gè)畢業(yè)于世界名校哈佛大學(xué)的成功人；她，一個(gè)用生命的全部力量四處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福的好人；她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的人。
翻開這本書，看到第一章“張開心靈的眼睛”，我讀著書，仿佛看到了她既快樂(lè)又悲慘的童年，從“光明和聲音”到“再塑生命的人”再到“山間秋季”。而第二章“信心與希望”又讓我看到了作者海倫·凱勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷。第三章“走出黑暗與寂靜”使我感受到了作者的堅(jiān)強(qiáng)。第四章“春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事”道出了莎莉文老師對(duì)作者的愛。第五章“假如給我三天光明”則是這本書的中心。
看完了這本書，我發(fā)現(xiàn)書背上有一句作者的話：勇敢面對(duì)生活！是啊！人家又盲又聾又啞的人都能克服這么多困難，為什么我們不能呢？
讀了《假如給我三天光明》，我想起了一群人，她們是一群聾啞人，雖然一直生活在無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的世界中，卻為舞臺(tái)增添了輝煌。她們就是千手觀音，一個(gè)全是聾啞人，但卻與音樂(lè)配合得是那么好的團(tuán)體！每次看到她們的表演，總覺(jué)得他們的表演是經(jīng)過(guò)很多次辛苦的`排練。有一次，我看見電視上有對(duì)他們的報(bào)道，于是就關(guān)注起來(lái)：剛開始接觸音樂(lè)的她們非常迷茫，常常因?yàn)闆](méi)有掌握節(jié)奏而獨(dú)自在房間里哭泣。但后來(lái)，她們通過(guò)一次次排練才漸漸掌握了節(jié)奏。后來(lái)，我看到她們?yōu)榱耸植縿?dòng)作更加好看，經(jīng)常練到很晚，而最前面的邰麗華遇到不明白的動(dòng)作，就一直向老師追問(wèn)……因?yàn)檫@種努力，這種堅(jiān)持，這種對(duì)生活的勇氣，我不由得對(duì)她們產(chǎn)生敬佩之情…
除了殘疾人勇敢面對(duì)生活，還有許多地震之后的人也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活。在這次四川大地震中，很多人在廢墟下被掩埋，但很多人不但自己不害怕，而且還鼓勵(lì)別人。而樂(lè)劉會(huì)就是其中的一個(gè)代表。當(dāng)救緩人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，都在為她的救緩急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她卻向救緩人員笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在還活著，我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心，我在里面會(huì)保護(hù)我自己的。你們來(lái)救我，我很感謝你們！”雖然她的嗓子有些沙啞，但那鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣，堅(jiān)定的眼神，感動(dòng)了所有人。而當(dāng)她知道母親也來(lái)到救緩現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，拼命擺手說(shuō)不能讓母親知道她的處境。脫險(xiǎn)后，母親看到傷痕累累的她時(shí)哭了，可樂(lè)劉會(huì)卻對(duì)母親說(shuō)：“不要哭！不要哭！我在‘那里’時(shí)都沒(méi)有哭！”樂(lè)劉會(huì)的這種堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀的精神真讓我佩服！
之后，我又想起了自己。平時(shí)，我遇到一些數(shù)學(xué)難題，就放在那兒不管了，只等著老師來(lái)講答案，現(xiàn)在想想真后悔!
“勇敢面對(duì)生活!”我將永遠(yuǎn)記住這句話．這句在我遇到難題時(shí)鼓勵(lì)自己的話，這句在我遇到困難時(shí)對(duì)自己說(shuō)的話。
勇敢面對(duì)作文 3
一天又一天，一年又一年，看起來(lái)是在重著枯燥無(wú)味的日子，但其實(shí)每天都有新的事來(lái)挑戰(zhàn)我們，使生活不再枯燥。即使會(huì)造成困擾，我們也不要害怕。只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，我們才會(huì)真正長(zhǎng)大。新冠狀病毒鎖住了人們行動(dòng)的腳步，口罩買不到，不敢出門，食物要省著吃。在這全民閉關(guān)自守防疫的日子里，我的外公去世了。
像是在做夢(mèng)一般。天明明還沒(méi)亮啊?爸爸媽媽怎么起來(lái)得那么早?昨天明明還那么開心，這會(huì)兒媽媽打電話的聲音怎么帶著哭腔?前不久才看到外公的笑臉，外公怎么就去世了呢？爸爸囑咐我早上自己做飯，就去忙了。我躺在床上發(fā)呆，腦子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼淚就已經(jīng)溢出眼眶，接著繼續(xù)掉眼淚。沒(méi)有以前想象中的難受至極，卻是冷——被窩是暖的，全身是冷的。我起來(lái)洗漱完畢后，爸爸媽媽也走了，打開窗子這才知道下雨了，還有很大的風(fēng)。我想起來(lái)了，昨晚風(fēng)刮在玻璃上，發(fā)出很大的嗚嗚聲。
“外公會(huì)去哪里呢?”
“天堂吧�！�
“那里很好吧？”
“外公去了那里一定不會(huì)像以前受太多的苦�！�
我站在窗口自問(wèn)自答。
外公生前愛抽煙，我和妹妹總想盡了方法把煙藏起來(lái)，塞被窩，放抽屜，柴火堆里，床下衣柜上。每次他的煙不見了，總是笑著，臉上的皺紋堆在一起，顯得平和慈祥。他對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)小壞蛋，又把我的煙藏哪兒了?”我總會(huì)做個(gè)鬼臉，抓起妹妹的手就跑。有一次我們幾家團(tuán)聚，外公高興得很，坐在了上席，一直呵呵笑，他舉起杯子，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)!伊伊我倆喝一杯!”"我爽快地答應(yīng)了，舉起杯和外公的碰了一下，外公笑得十分滿足，好久沒(méi)看他這么開心了。
如今外公再也不會(huì)笑了，再也不會(huì)罵我和妹妹小壞蛋，不會(huì)為我們捕鳥，不會(huì)和我碰杯了！
我沒(méi)想到離別的`滋味是這樣凄涼，沒(méi)想到說(shuō)聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。曾有親戚問(wèn)我：“如果有親人去世了，你會(huì)怎么做?”我笑了笑，說(shuō)：“照常生活。哭有什么用?”可現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在就向我潑了一盆冷水，那些所謂的堅(jiān)強(qiáng)不堪一擊。手機(jī)里緩緩放出悲傷的音樂(lè)，我手足無(wú)措,不知道應(yīng)該做什么。
去年，薛伊格的奶奶去世，我前去參加葬禮，看到她的家人面帶微笑迎接客人，她看起來(lái)也沒(méi)有特別難過(guò)。直到我看了她的作文，才知道原來(lái)她有多么難過(guò),但還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，怎么能沉浸在悲傷中呢?回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了那么多時(shí)間。這不就是有新的事物在向我挑戰(zhàn)嗎?我怎么可以輸?悲傷要藏在心里，不可以因此耽誤了正事�？抻挚梢宰鍪裁�?笑著面對(duì)這才是我要的態(tài)度。
每一天都會(huì)有各式各樣的困難，等著我們?nèi)ソ鉀Q，再?gòu)闹蝎@得生活經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。所謂成長(zhǎng)不就是這樣嗎?
勇敢面對(duì)作文 4
太陽(yáng)出來(lái)了，照得人很舒服。
那時(shí)的我一直想學(xué)騎自行車，因?yàn)楸任倚〉娜硕紩?huì)騎，而我卻不會(huì)。還是小學(xué)生的我只能騎大人的車來(lái)練習(xí)。我剛坐上去就慫了，因?yàn)槲业哪_夠不到地，而我又是那種沒(méi)有把握就不敢嘗試的人。為了不丟面子，我只能硬著頭皮騎了。果不其然，剛一上腳車就不穩(wěn)了，還好有爸爸幫我扶著，不然我肯定要摔個(gè)狗啃泥了。因?yàn)橛辛艘淮蔚慕逃?xùn)，所以如果沒(méi)有人扶我，我就不騎。一次又一次的嘗試換來(lái)的是一次又一次的失敗，不得不說(shuō)我真的很笨，學(xué)了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)學(xué)會(huì)。
那時(shí)倔強(qiáng)的我不肯認(rèn)輸，靠著自己的一股蠻勁一次又一次的嘗試，我終于看到了勝利的曙光。這一次，我握緊車把，使勁往前沖，什么都不想。剛開始還有點(diǎn)不穩(wěn)，但到后來(lái)我卻可以自由的轉(zhuǎn)彎。在我成功的那一刻，我高興的朝著爸媽呼喊，看到他們的笑容我更加自信了。
其實(shí)每個(gè)人都有著自己的潛能，如果能認(rèn)真對(duì)待，那我們就會(huì)成功。我覺(jué)得人之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)槿擞袕?qiáng)大的意志力。成長(zhǎng)的路注定會(huì)艱難，我們會(huì)面臨數(shù)不盡數(shù)的挫折和失敗，但我們只能硬著頭皮走下去，因?yàn)檫@是我們長(zhǎng)大的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的甜，同時(shí)也許將注入新的苦，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”！
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了各自的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的'，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十幾年里，我走得艱辛、酸楚。在成長(zhǎng)的道路上我有淚水，有汗水，有歡笑。
也許對(duì)于我的未來(lái)，我經(jīng)歷的還不夠多，但這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了成長(zhǎng)的稚嫩�，F(xiàn)在的我還剩下兒時(shí)的什么？好像也沒(méi)有什么了，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯、健康。青春在向我揮手，我能看見，它正高興的呼喊，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我明白我自己要的，我只是想要健康，無(wú)悔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
只要青春無(wú)悔，經(jīng)歷風(fēng)雨又怎樣，至少可以看見彩虹。我必須要磨礪自己，不要害怕失敗，不要害怕挫折，不要在意其他人的看法，活出自己才是最重要的。青春和成長(zhǎng)不是我能把握的，但至少我不會(huì)后悔我曾做過(guò)的事。
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)這大地，愿我的青春會(huì)有無(wú)限光彩。
勇敢面對(duì)作文 5
在生活中，我們總會(huì)遇到許多選擇，面對(duì)選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時(shí)常面對(duì)人生的重大選擇，抉擇有標(biāo)準(zhǔn)，或真善美或假丑惡，或高尚遠(yuǎn)大，或庸俗狹隘；選擇的結(jié)果自然也各不相同，但我們要勇敢面對(duì)選擇的結(jié)果。學(xué)會(huì)選擇，從小事做起。
擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬(wàn)家憂樂(lè)的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。
我來(lái)告訴大家一個(gè)事例：有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。
這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。
把握自己的心，它會(huì)告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認(rèn)為正確的選擇，然后勇敢面對(duì)結(jié)果。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂(lè)趣；孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無(wú)悔的青春心！
我想說(shuō)，既然選擇了，就要勇敢面對(duì)。就像古代那些因提出不被認(rèn)可的觀點(diǎn)而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對(duì)選擇的結(jié)果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長(zhǎng)過(guò)后迎來(lái)的是枯萎，但他仍堅(jiān)持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學(xué)生，有那么好的前途不要，跑到鄉(xiāng)村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。這就是他們的選擇，一個(gè)正確的選擇，一個(gè)帶給他們快樂(lè)的選擇，面對(duì)選擇后的結(jié)果，他們并不在乎。
現(xiàn)在的學(xué)生，總是在考試過(guò)后悄悄的.流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒(méi)有想過(guò)自己當(dāng)初選擇了不學(xué)無(wú)術(shù)，而現(xiàn)在卻不敢面對(duì)后果。那些曾經(jīng)在別人學(xué)習(xí)是玩耍的人，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，找不到工作，二十多歲讓父母養(yǎng)著，他們的結(jié)果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對(duì)自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當(dāng)初的選擇是否正確，即使錯(cuò)誤，也應(yīng)該勇敢面對(duì)，并努力去改正這錯(cuò)誤，找到新的方向，繼續(xù)努力。
花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。
智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無(wú)論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無(wú)愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。
勇敢面對(duì)作文 6
生活中，許多的任何事需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)生活中的快樂(lè)，面對(duì)生命里的荊棘。遇到困難時(shí)，你是否想過(guò)退縮？可是當(dāng)你勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了自己更勇敢了，面對(duì)，也是一種勇敢。
進(jìn)入初中，一直還比較“一帆風(fēng)順”，特別是我有一個(gè)很好的職務(wù)：語(yǔ)文課代表，小學(xué)時(shí)就當(dāng)過(guò)很久的語(yǔ)文課代表，從小對(duì)這一科的喜愛和對(duì)這個(gè)職務(wù)的熱愛，更使我在工作上干得不亦樂(lè)乎。同學(xué)小玥也是語(yǔ)文課代表，和我一樣十分喜歡這一職務(wù)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們?cè)趦纱芜x舉中都穩(wěn)�！盀跫喢薄薄Ｃ刻煸缱粤�(xí)和晚自習(xí)時(shí)都準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，一下課就忙著收發(fā)作業(yè)，語(yǔ)文課之前到辦公室?guī)屠蠋熖釘U(kuò)音器……說(shuō)實(shí)話，干這一行確實(shí)很辛苦，而我跟小玥在工作中感受到的更多的不是辛苦，而是快樂(lè)和充實(shí)。
這種充實(shí)的生活只持續(xù)了一年。初二來(lái)臨，新一輪的競(jìng)選也隨之來(lái)臨。一天放學(xué)，我像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)辦公室，扶桑在老師桌子上，一邊整理，一邊無(wú)意的提到了改選的事�；蛟S是怕我接受不了，老師委婉地，甚至是輕描淡寫地說(shuō)：“你和小玥都當(dāng)了一年了，干的很好，這一年老師很滿意，這學(xué)期老師想讓你們倆先休息休息……”
后面還說(shuō)了什么，已經(jīng)記不得了，或者說(shuō)后面的話我根本沒(méi)聽進(jìn)去，只記得聽到這句以后整個(gè)人都蒙了，不知道為什么，心里忽然有種沉沉的失落感，只覺(jué)得自己好像丟了一樣很重要的東西，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，忙低下頭，“老師，作業(yè)整理好了，沒(méi)事的'話我先走了�！比缓竺Φ懒寺暋袄蠋熢僖�！”迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去，擦擦轉(zhuǎn)身時(shí)落下來(lái)的兩顆淚水。
抱著“站好最后一班崗”的心態(tài)認(rèn)真工作了幾天后，我和小玥光榮地“退居二線”了。難得過(guò)幾天清閑的日子，可心里也確實(shí)不是滋味，看到新科代表上任第一天，容光煥發(fā)地站在講臺(tái)上領(lǐng)讀，心里覺(jué)得空空的，看看小玥，她的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，我的眼眶也濕了，同桌見狀，輕輕的握著我的手，小聲的安慰我，我用盡全力大聲讀著課文，想分散注意力把眼淚壓回去。好幾天下課不想和同學(xué)去玩兒，一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆：周末放完假，桌上也看不到組長(zhǎng)交過(guò)來(lái)的亂七八糟的作業(yè)本，心里不覺(jué)有些惆悵。班上有什么事也不在意了，有同學(xué)來(lái)問(wèn)我也是敷衍了事。終于有一天，在語(yǔ)文書里發(fā)現(xiàn)了一張同桌寫的小紙條：“要學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)生活中的一切困難，面對(duì)，也是一種勇敢。
是啊，生活中有那么多挫折，還怕戰(zhàn)勝不了這一個(gè)嗎？我開始努力地變得像從前一樣，開始勇敢的肩負(fù)起新的職務(wù)。
生活中有許多困難，我們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，也必須要面對(duì)�，F(xiàn)在我已經(jīng)不怕這些種種困難了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)了，因?yàn)槲颐靼琢�，面�?duì)也是一種勇敢。
勇敢面對(duì)作文 7
感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe I can fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分�。俊蔽颐刻於忌钤谶@種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開學(xué)初讓我們自己填寫的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫要考上路中，千篇一律的，我就開了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。
知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中�！薄T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的.寫照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？
直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的�！卑嗬镉钟腥恕捌茐摹绷耍骸扒�，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像能聽懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好�！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，的是他最后一句話。
我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔�(wěn)定－－保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。
走出那節(jié)課的門后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I have a dream，a song to sing…”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)科，一切挫折！
勇敢面對(duì)作文 8
如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。
——題記
一個(gè)浪一個(gè)浪
無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過(guò)地一樣
但它依然站在那里
含著笑，看著海洋
——《礁石》
人的生如同在海岸佇立的礁石，無(wú)論多平靜地海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪地打擊。
面對(duì)人生中不可避免的挫折，選擇與堅(jiān)強(qiáng)為伴，還是選擇退縮？
退一步，消極地沉浸在挫折帶來(lái)地苦難中，你也許會(huì)被風(fēng)浪淹沒(méi)，而勇敢一些，積極地迎難而上，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，與困難斗爭(zhēng)，也許風(fēng)浪過(guò)后是無(wú)限美好的天空。
我，一直在生病，面對(duì)病魔，面對(duì)我落下的功課，我想要放棄，想要頹廢，想要逃避……但是，我的父母一直鼓勵(lì)我，就連老師早上打電話關(guān)心我，鼓勵(lì)我，我還有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我談了很多很多，奶奶雖沒(méi)有什么文化，但她說(shuō)的都是那么樸實(shí)，那么有真理，奶奶告訴我：“別太鉆牛角尖了，想想你落下就想辦法去追啊，努力好好學(xué)習(xí)……”
挫折并不可怕，重要地是你以什么樣地態(tài)度面對(duì)。
對(duì)那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是懼怕勇者的：偉大的海倫·凱勒，這20世紀(jì)一個(gè)偉人，她是我的驕傲，她曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且她還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成為了人類永遠(yuǎn)的驕傲
海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對(duì)我印象最深刻的就是她幼年時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)字的時(shí)候和她練習(xí)說(shuō)話的時(shí)候。
海倫·凱勒學(xué)認(rèn)字的時(shí)候，只能讓莎莉文，她的'家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個(gè)單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒練習(xí)說(shuō)話時(shí)更困難，她只能用手摸老師的臉部動(dòng)作和嘴唇的震動(dòng)去模仿，每天還需要艱苦的練習(xí)。
這一切一切與我們相比，差距實(shí)在太大了，她是那樣的勤奮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，接受挑戰(zhàn)擁抱世界
我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對(duì)，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現(xiàn)的軟弱無(wú)力。其實(shí)，總而言之，就像第20課花的勇氣所說(shuō)的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對(duì)事實(shí)，面對(duì)所有困難，才能活的有滋有味。
挫折，不是失敗的理由，只有在大風(fēng)大浪中，與堅(jiān)強(qiáng)為伴，依然揚(yáng)帆勇往直前的小船，才能到達(dá)成功的彼岸。這時(shí)我不禁想起我喜愛的彼岸花，她是那么美麗，她帶我來(lái)到勝利的彼岸……
勇敢面對(duì)作文 9
在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)經(jīng)過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨及關(guān)卡，當(dāng)然也會(huì)有挫折與失敗的伴隨，但是我們不能因此退縮不前、打退堂鼓，甚至一蹶不振，而是要不輕易放棄，勇于挑戰(zhàn)，再創(chuàng)生命的綺麗！
說(shuō)到挑戰(zhàn)，就讓我想到了自己的“第一次上臺(tái)挑戰(zhàn)”。那是在我小五的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)閩南語(yǔ)說(shuō)故事比賽。我在幼小的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)常住在外婆家，那里的人都說(shuō)閩南話，所以久而久之，加上日積月累的耳濡目染之下，我也算是有了一點(diǎn)閩南話的會(huì)話基礎(chǔ)啦！當(dāng)然，因?yàn)槲矣辛讼忍焐系膬?yōu)勢(shì)，所以這次的機(jī)會(huì)當(dāng)然不能讓它給溜走。必須努力把握，好好的挑戰(zhàn)一下自己的實(shí)力。所以我自告奮勇的舉起手報(bào)名。
報(bào)了名之后，馬上的一張稿子就下來(lái)了。一開始我因?yàn)楹闷妫耘d致勃勃的念了又念，一點(diǎn)也不覺(jué)得厭煩、厭倦。但是，一直到某一天，媽媽突然的說(shuō)：“該將稿子背起來(lái)啰！”我本來(lái)以為“說(shuō)故事”是看著稿子念，所以只要念熟、念順、流暢、咬字清晰，這樣就好了。但是媽媽卻說(shuō)：“除了那些，還要背得滾瓜爛熟、兼顧肢體語(yǔ)言的動(dòng)作和聲音的.抑揚(yáng)頓挫、高低起伏……等，才能拿高分！”
這會(huì)兒，我心慌了！一聽到要“背東西”，不管三七二十一，我一定會(huì)頭也不回的逃之夭夭。因?yàn)橐晕覀�(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，我覺(jué)得它是一件具有極大壓力又費(fèi)體力、腦力的活動(dòng)；再加上我總是一副懶洋洋、壓根兒都不想動(dòng)的樣子。自己的處事態(tài)度又時(shí)常半途而廢，正像孔夫子說(shuō)的：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。”又愛臨時(shí)抱佛腳、臨渴掘井，總是等到事情迫在眉睫即將到來(lái)時(shí)，才急得像熱鍋上的螞蟻。
所以，每當(dāng)媽媽說(shuō)要背東西時(shí)，我都不以為意、不了了之。但是過(guò)了一陣子，我逐漸意識(shí)到不能在這么下去了，否則我就會(huì)“開天窗”，當(dāng)初可是自己義不容辭、挺身而出的。為了不失去我個(gè)人的面子，以及為了我個(gè)人的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，所以我開始發(fā)憤圖強(qiáng)，努力不懈、全力以赴、夜以繼日的練習(xí)。過(guò)了不久，比賽的日子來(lái)臨，我胸有成竹、信心十足的站上臺(tái)，大方的運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)故事，舉手投足間，韻味十足。
在這一次準(zhǔn)備的過(guò)程中，我打破了以往懶散的處事態(tài)度以及臨陣磨槍的習(xí)慣。最重要的是，我克服了心中的恐懼及障礙，勇敢的站上臺(tái)，大方且順利的演出。果真皇天不負(fù)苦心人，我拿到了第二名，欣喜若狂之余，更學(xué)到了不可多得的經(jīng)驗(yàn)。
如今，我已經(jīng)是個(gè)可以在一千多人面前大方且輕松的，侃侃而談的說(shuō)話的“高手”，而且我也參加了無(wú)數(shù)次大大小小的比賽，一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，就是因?yàn)樾∥宓哪谴蔚诙�，我才能在客語(yǔ)說(shuō)故事的世界中脫穎而出，也是因?yàn)槲矣掠谔魬?zhàn)，造就了自己能克服上臺(tái)，變成了一位客語(yǔ)演講非凡的學(xué)生。若今日我害怕、我畏縮，那么我就永遠(yuǎn)都不會(huì)有這一切，而對(duì)自我的挑戰(zhàn)，不只是進(jìn)步，更是幫助自己克服重重的困難，超越自己呀！
勇敢面對(duì)作文 10
小時(shí)候，我膽子特別小，常常膽怯、害怕，大家都說(shuō)我膽小如鼠。
是的，我膽子小，我就是個(gè)老鼠，那又怎么樣呢？小時(shí)候，我常常這樣想。
有一次，爸爸帶我們?nèi)胰说剿缮胶�。真是巧了，一下車就有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施，表哥章繼偉和堂姐羅鷺歡呼著，趕緊跑過(guò)去，而我又害怕了：這是個(gè)有危險(xiǎn)的游戲，每個(gè)人先要掛好吊索，再走上高高的平臺(tái)，接著滑到對(duì)面的平臺(tái)……
“羅明彤，來(lái)玩吧，一點(diǎn)都不恐怖，只是個(gè)游戲，你要做一個(gè)勇敢的人！”章繼偉對(duì)我大喊。
在我看來(lái)，這并不是一個(gè)游戲，而是一次冒險(xiǎn)，如果“滑翔”的時(shí)候吊索斷了怎么辦……
“羅明彤，這個(gè)項(xiàng)目這么貴，你去玩我都有點(diǎn)不舍得。嘗試一下，媽媽給你買你最喜歡的‘蛙蛙跳’�！眿寢屢苍诠膭�(lì)我。
“蛙蛙跳”是我最心愛最想要的玩具，我有點(diǎn)躍躍欲試�？刹恢趺吹�，兩腿就像抽筋似的軟了下來(lái)。
媽媽見我還是不敢去，指著旁邊的蹦床說(shuō)：“不敢的`話要不玩那個(gè)？”
我望著那邊，覺(jué)得又好玩又不危險(xiǎn)，便答應(yīng)了。
玩了一會(huì)兒，很無(wú)聊，注視著吊索那邊，真希望他們過(guò)來(lái)玩。
“不行，我要嘗試！”我大聲地說(shuō)，心里不知為何突然閃出這有點(diǎn)不安分的一念。
大家都開心極了。我緊張地佩戴吊索，緩慢地走上了階梯，來(lái)到了高高的平臺(tái)，我俯瞰著地面，嚇了一跳，我在十多米的平臺(tái)上要滑到一米高的平臺(tái)，我心想：是勇敢地跳，還是灰溜溜地回去。我閉目沉思，那一刻，我異常平靜，甚至聽得到自己的心跳砰砰砰的響。我毫不猶豫地選擇了前者。一咬牙，我邁出了勇敢的第一步。跳出的那一霎那，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
我的這一舉動(dòng)贏得的不僅僅是掌聲，還有我行動(dòng)上徹底地改變。世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話是對(duì)我今生最大的鼓舞！
勇敢面對(duì)作文 11
“班長(zhǎng)4：45了，該放學(xué)啦！”聽到這聲響音，原本安靜的教室一下子變得沸騰起來(lái)，抄回家作業(yè)記錄本的，整理書包的，交作業(yè)的，所有嘈雜的聲音混在一起，教室吵得不得了。我不禁望向窗外，靜悄悄的，漆黑一片，仿佛一切都沒(méi)有任何變化，隨后我的目光停留在了依舊坐在窗邊靜悄悄的'他的身上。
我慢慢走向打著響嗝的他。望了他一眼，然后微笑著對(duì)他說(shuō)：“聽說(shuō)一口水，分六次喝，能使打嗝停下。”他看了我一眼，呵呵地笑了下，轉(zhuǎn)身拿杯子去倒水。待他把水喝一下一下喝完，打嗝停止了的時(shí)候，我不知想到了什么，脫口問(wèn)了一句，“你家就你和你奶奶嗎？”他馬上回答我說(shuō)：“對(duì)呀”，他看了我一眼，補(bǔ)充道：“哦，還有一條狗。”可能是因?yàn)樗幕卮鹱屛曳潘闪艘恍�，不再那么小心翼翼，于是我又�?wèn)道：“那你不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”
“不啊，不無(wú)聊，有狗陪著我，還有一個(gè)足球，我可以踢球玩兒�！�
“跟誰(shuí)踢？”
“跟墻踢，呵呵……”
“那墻上肯定有個(gè)洞吧？”
“不，沒(méi)有，只是有個(gè)黑印子�！�
我們還在有的沒(méi)的聊著，她的奶奶已經(jīng)來(lái)接他了。我看著他們離去的身影，走到我看不見的地方，我才回過(guò)神來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)教室里的人已經(jīng)沒(méi)有多少了，我慢慢整理好書包，慢慢地走出教室，心里不知道為什么很亂？
可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑而頭痛，可能是因?yàn)榻裉煲惶煜聛?lái)很累，也有可能是因?yàn)樽约和楣聠蔚淖约�，也同樣同情孤單的他吧，雖然他嘴上說(shuō)不無(wú)聊，看著他也很幸福開心。但是不知道為什么，我就是覺(jué)得他是孤單的。
同樣是與奶奶生活在一起，同樣是不在父母身邊�？赡芤�?yàn)樗悄泻�，他覺(jué)得他自己擁有一顆球就夠了，而我是女孩子想要擁有安全感，擁有更多的關(guān)愛和陪伴。
但不管如何，我們都要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，勇敢面對(duì)每一天。
勇敢面對(duì)作文 12
"如果我這次考的不好，怎么辦？"我小心的探問(wèn)著外公。外公淡然一笑，說(shuō)"試已經(jīng)考完了，就算現(xiàn)在后悔也沒(méi)用，如果真沒(méi)考好，那下學(xué)期就努力學(xué)，趕上大部隊(duì)。"外公這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，讓我更害怕，如果我考不好，將會(huì)讓很多人失望，這簡(jiǎn)短的幾句話，讓我的心里負(fù)擔(dān)更重了。
家長(zhǎng)會(huì)終于開始了，老師簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)了每一位同學(xué)，后來(lái)把成績(jī)貼在墻上，開始發(fā)獎(jiǎng)狀。我的心此時(shí)已經(jīng)緊張的無(wú)法跳動(dòng)，好象下一秒隨時(shí)都會(huì)停止呼吸，手里的報(bào)告書被我握成了一團(tuán)，獎(jiǎng)狀發(fā)完了，可是并沒(méi)有我。此時(shí)我感覺(jué)山崩地裂，從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，我都會(huì)拿到獎(jiǎng)狀，可來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)初中后，我第一次沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。無(wú)法說(shuō)出自己現(xiàn)在的感受。淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，腦子一片空白，也沒(méi)有力氣在站直，突然覺(jué)得自己掉入萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有人來(lái)拉我一把。好討厭這種感覺(jué)……
在回家的路上，不爭(zhēng)氣的眼淚終于滑落到嘴邊。當(dāng)你站在高處時(shí)卻突然掉入深淵。你會(huì)有怎樣的感受，我想，都會(huì)像我這樣承受不了吧？
最怕的'就是不知道怎么向爸爸媽媽交代，小時(shí)候，好象從來(lái)沒(méi)讓他們失望過(guò)，可現(xiàn)在上了初中以后，好象經(jīng)常讓他們失望，如果他們知道我這次考試沒(méi)進(jìn)前200名，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，會(huì)怎么樣？也許不會(huì)打我，也許不會(huì)罵我，但他們會(huì)失望，心應(yīng)該比我還痛吧？
拿著手里的報(bào)告書，不知道該怎么辦。好想把手里的報(bào)告書撕掉，忘記所有的事情，重新學(xué)習(xí)，可那又怎么可能，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槭澜缟鲜裁炊加校善褪菦](méi)有后悔藥。
該怎么辦？腦子好亂，也許這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)，我要學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)，不能夠一直當(dāng)溫室里的花朵，所以我下定決心，在下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，趕快趕上別人。
小荷的朋友們，讓我們一起努力，祝大家在下學(xué)期學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
勇敢面對(duì)作文 13
《我勇敢面對(duì)的事》“由大智中產(chǎn)生大勇，由理解中加強(qiáng)信心，才是最堅(jiān)毅的大勇與最堅(jiān)強(qiáng)的信心�！边@句話是鄒韜奮說(shuō)的。我在秦皇島的海邊學(xué)過(guò)游泳，不過(guò)還得拿我的“高級(jí)防護(hù)盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無(wú)恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來(lái)了秦皇島，還帶了一個(gè)足足有兩米長(zhǎng)的`大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個(gè)英明的決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒(méi)睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個(gè)陰天！”我一臉茫然，拎個(gè)游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情愿的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個(gè)大浪，排山倒海的卷了過(guò)來(lái)，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來(lái)時(shí)我都大喊“爽！”以掩飾我內(nèi)心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來(lái)了一個(gè)大浪，只要闖過(guò)了這關(guān)，姐姐就會(huì)對(duì)我刮目相看。
“嘩！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒霉，風(fēng)浪大就夠了，還差點(diǎn)來(lái)個(gè)狗啃沙。我有點(diǎn)猶豫了，下不下去呢？這時(shí)一個(gè)“塑料袋”在水中漫游�！罢l(shuí)這么沒(méi)有公德心呀？”仔細(xì)一看，不對(duì)“那塑料袋”多了幾只腿。哎呀呀！不得了，是一只水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問(wèn)：“你怎么又下來(lái)了？”
“不歡迎我，我再回去�！�
沒(méi)等姐姐回答，一個(gè)更大的浪向我們襲來(lái)，我向浪襲來(lái)的地方一躍，只看見我和游泳圈一起向上“躥”，被浪沖起、落下，不再那么恐懼。其實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象的那么可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對(duì)。正如歌德所說(shuō)：你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
勇敢面對(duì)作文 14
挫折，使人越比越勇；挫折，正如彩虹前的風(fēng)雨。
——題記
在人生這條長(zhǎng)河中，挫折，無(wú)法避免；挫折，難道不是每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的功課嗎？因此，我想成為挫折，成為這個(gè)能帶個(gè)人們磨練，人們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。
曾有多少人大聲高呼：“我——成功了！”又有多少人小聲低啜：“我失敗了！”可是，又有多少人愿意將挫折與成功合二為一？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
就如同海倫·凱勒那般，將挫折轉(zhuǎn)化為力量，轉(zhuǎn)化為成功的基石的.人并不罕見！她，因?yàn)橐淮我馔�，失去聽力與視力。成長(zhǎng)途中，她無(wú)助過(guò)，迷茫過(guò)，可挫折才能歷練出最好的自己，不是嗎？她堅(jiān)持下去，以她驚人的毅力克服了種。種困難，從而攀登上成功的王座，在全世界引起了轟動(dòng)。這，不正說(shuō)明了挫折在人生中的重要意義嗎？
沒(méi)錯(cuò)，挫折是苦澀的，可這種苦澀不正如一劑良藥，在治好你的病后，為你增強(qiáng)了免疫力，打造出屬于你的天地，釀造出屬于你的甜蜜？正因?yàn)橛羞@種。種原因，更堅(jiān)定我想成為挫折的信念。盡管許多人對(duì)“我”有著不同深度的誤解，但“我”還是會(huì)讓他們明白：人生就如同大海，挫折，就像海面上的風(fēng)浪，使大海充滿生機(jī)、活力；人生，宛若一張張畫卷，卻要緊握那根畫筆——挫折，盡情書寫自我！
假如你是天空，不要渴望永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗；假如你是歌曲，不要奢望所有音符永遠(yuǎn)輕柔婉轉(zhuǎn)。
是啊，奧運(yùn)賽場(chǎng)上的成功者在背后不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)常人無(wú)法想象的挫折？天才發(fā)明家不也得經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗來(lái)?yè)Q取那難得的成功？可這一切，不也是挫折的功勞？它能將你的潛能發(fā)揮得淋淋盡致！我想成為挫折，輕飛過(guò)每一個(gè)肩膀，教會(huì)他們，讀取“采蜜”的秘籍！
沒(méi)有挫折的人生是單調(diào)、平淡的！所以，我想成為挫折，讓每個(gè)人都能加強(qiáng)，充滿活力，擁抱成功！
勇敢面對(duì)作文 15
我打開電腦，不經(jīng)意間看到了暑假去張家界拍的照片。
這使我想起了我們?cè)趶埣医缋矬w驗(yàn)的最驚險(xiǎn)、刺激的景點(diǎn)——天波府了。
那天上午，我們一家來(lái)到了張家界的天波府。我看到那么多的.人都要去天波府，好奇心驅(qū)使著我一定要跟著爸爸去天波府看一看，因?yàn)椴荒軒欣钌先�，所以媽媽就留下�?lái)看行李。我們跟著人流，走了一段臺(tái)階然后就有一個(gè)用鋼筋做成的“鐵爬梯”，過(guò)了這個(gè)鐵爬梯前面還有一段臺(tái)階，那里有許多人我們?cè)诘却臅r(shí)候，我看了一下：排在我們后面的人都很興奮；而正在我們前面爬鐵爬梯的幾個(gè)大哥哥大姐姐，都很緊張，手腳都在發(fā)抖，有幾個(gè)大姐姐發(fā)出了害怕的尖叫聲，她們的手死死地抓住扶手不放。到了天波府下面，我們踏上“鐵爬梯”，我的腳一直在發(fā)抖，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“爸爸在下面保護(hù)你，你慢慢爬上去，不要低頭下面看就好了�！蔽揖o緊握住爸爸的手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬，緊閉雙眼，摸索著緩緩前行，哪怕一絲風(fēng)吹來(lái)，我都會(huì)嚇出一身冷汗。
我終于登上了天波府，我看見有幾個(gè)人在那里嬉笑，還肆無(wú)忌憚的拍照、說(shuō)笑。我就欣賞周圍的山，站在峰頂，舉目四望，群峰都在我腳下，有一邊的山完全看不到，都被云擋住了，我站在圍欄邊低頭一看，深不見底，往下踢了一顆小石子等了五分鐘都沒(méi)有回聲，我嚇得趕緊縮到了爸爸的懷里。爸爸叫我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)拍照，我也不敢，生怕一個(gè)不小心就掉下去了。
拉著爸爸要往回走，到了鐵爬梯那里，一陣風(fēng)吹過(guò)我都嚇出了一身冷汗，不敢往下面看，就一直盯著自己的腳，就怕一腳踏空，掉下去十有八九就是粉身碎骨的下場(chǎng)，接近九十度架空在距離地面起碼百來(lái)米高的爬梯令人十分害怕，我們跟著人流往下爬，回到行李那里的時(shí)候我有一種脫離了危險(xiǎn)的感覺(jué)。
“耶，我們終于回來(lái)咯！”當(dāng)我們回到媽媽身旁時(shí)，我忍不住歡呼道。
勇敢面對(duì)作文 16
挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當(dāng)中最好的老師。
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的正確方法是什么�！边@句話告訴了我們，挫折和成功一樣重要，而挫折更是我們?nèi)松凶詈玫睦蠋煛Ｎ覀兠總�(gè)人都需要經(jīng)受挫折的歷練，這樣才能激勵(lì)我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。
愛迪生的成就大家都知道——電燈�？墒窃谶@份成功的背后，誰(shuí)又能體會(huì)得到愛迪生所受的挫折呢？愛迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，光燈絲的選用他就實(shí)驗(yàn)了幾千種，不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具，在人們的生活中是不可缺少的。
菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的`并不多�？墒�，就是他，在19世紀(jì)時(shí)，能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊，開啟了通訊聯(lián)絡(luò)的新紀(jì)元。他原本是一位年輕的富商，為了心中的理想他毫不猶豫地將自己所有的財(cái)產(chǎn)及全部精力投入到此項(xiàng)事業(yè)中。
經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。在第三次鋪線時(shí)，他成功了，可在紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了“騙子”，可是挫折奈何不了他，他的執(zhí)著和誠(chéng)心終于感動(dòng)了上帝，所有的阻礙都被一一解除，所有的事情都開始向好的方向發(fā)展，終于取得了巨大的成功。也可以說(shuō)，正是這些接踵而至的挫折，成全了他。
這兩個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(zhǎng)。患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然，這必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之前所做的一切則毫無(wú)意義。
讓我們勇敢的面對(duì)挫折吧！所有的挫折，都是命運(yùn)提供給我們的鍛煉意志和提升能力的好機(jī)會(huì)，定不能錯(cuò)過(guò)。
勇敢面對(duì)作文 17
臘梅，只有經(jīng)受凜冽的寒風(fēng)，才得以綻放，散發(fā)清香；雄鷹，只有忍受折翅的楚痛，才能搏擊長(zhǎng)空；樹苗，只有歷經(jīng)滄桑，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，才能枝繁葉茂，頂上蒼穹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？我們只有勇敢面對(duì)挫折，并且戰(zhàn)勝它，才能走向輝煌。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，我的考試成績(jī)極差，只打了七十幾分。我望著陰沉沉的天，不禁思潮起伏。這次成績(jī)使我灰心喪氣，對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科失去了信心。
回到家中，媽媽看我淚流滿面，便和藹可親地問(wèn)我：“怎么了，今天怎么這么不開心？”我沒(méi)有回答，只是將那張低分試卷遞給了媽媽，媽媽看了看試卷，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)�！熬褪且�?yàn)檫@次沒(méi)考好？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳汶y道就因?yàn)橐淮慰荚囀Ю员┳詶墕�？，就因�(yàn)橛龅搅诉@一次挫折就一蹶不振嗎？”媽媽說(shuō)，“一次考試失利證明不了什么，因?yàn)槿松缆飞系拇煺蹟?shù)不勝數(shù)，你完全沒(méi)必要因?yàn)橛龅搅舜煺劬头艞�，就倒下，你�?yīng)該勇敢地站起來(lái)勇敢地面對(duì)挫折，這樣才能告別挫折，迎來(lái)勝利的.曙光。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)令我恍然大悟，我心想：的確如此，我這次只不過(guò)是一次小小的考試失利而已，我完全沒(méi)必要為此唉聲嘆氣，在未來(lái)人生的道路上還有很多挫折等待著我，需要我去面對(duì)，我絕不能輕易地想挫折低頭，我一定要用更勇敢起來(lái)，勇敢面對(duì)每一次挫折，勇敢戰(zhàn)勝每一次挫折，取得勝利和成功。我擦干了臉上的眼淚，重新振作了精神，回到房間去認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
再后來(lái)，我上課認(rèn)真聽講，不懂就問(wèn)，而且每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，我每次考試都認(rèn)真去對(duì)待，盡管有那么幾次考試，我依舊沒(méi)有考到滿意的成績(jī)，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，我從每一次遇到的挫折中都慢慢汲取了經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)的題也不會(huì)再錯(cuò)了，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，終于，在期末模擬考試中，我取得了第一名的好成績(jī)，我望著蔚藍(lán)的天空，帶著好心情與好成績(jī)回到了家中。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們勇敢地面對(duì)挫折，只要戰(zhàn)勝了它就能享受成功的快樂(lè)。
勇敢面對(duì)作文 18
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。——題記
如果說(shuō)生命是一支常開不敗的花，那么勇敢就是給予他力量傲然綻放的泥土，如果是生命是一曲經(jīng)久未衰的歌，那么勇敢就是蘊(yùn)涵其動(dòng)人心弦的情感；如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么勇敢就是支持它盡情燃燈的燈油。
世界變化萬(wàn)千，我們要學(xué)習(xí)和勇敢的面對(duì)它的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，我們要懷著良心，舉著正義的.火把，勇敢的面對(duì)一切，無(wú)懼任何挑戰(zhàn)。
只有手持良心的寶劍，勇敢的面對(duì)過(guò)去，才能在事實(shí)的考驗(yàn)面前問(wèn)心無(wú)愧，有一位日本老人用自己大半生的光陰不懈的的追問(wèn)著日本侵華的罪行，他勇敢的態(tài)度，促進(jìn)了他人格的升華。浩浩青史，濃縮了幾百多年的歷史的希望，面對(duì)過(guò)去的我們要以良知的力量勇敢的戰(zhàn)勝它。
只有打開自己的潛能，才能勇敢的面對(duì)未來(lái)，才能無(wú)懼一切未知。一名年輕人在夜晚去拜訪一位知識(shí)人。他跌跌地走進(jìn)了一片土地，來(lái)到了知識(shí)人的住處。第2天一早，知識(shí)人指前面那塊土地告訴他，那是一塊?若不小心，就可能喪命。年輕人大驚，不敢向前走一步。有些事在不清楚他到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好，這或許就是人們常說(shuō)的無(wú)知者無(wú)畏。面對(duì)未來(lái)，我么要用無(wú)限的潛能挑戰(zhàn)他的未知。
只有凝結(jié)浩然正氣，勇敢面對(duì)現(xiàn)在，才能在未來(lái)淡然回首。在一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)，一張深不可測(cè)的網(wǎng)面前，劉珠威，一個(gè)如水般的人，毅然化身為正義的冰刀，堅(jiān)持這場(chǎng)強(qiáng)弱懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。有詞曰：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！彼米约旱恼龤猓跉v史上留下一個(gè)永不褪色的名字。
泰格爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！比ビ赂业拿鎸�(duì)一切吧，哪怕是沐浴風(fēng)雨，哪怕是風(fēng)雨兼程。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
勇敢面對(duì)作文 19
現(xiàn)在進(jìn)入了冬天，天黑的很早了，而我因?yàn)槭钱厴I(yè)班級(jí)，所以晚自習(xí)也延長(zhǎng)了很多，每次我回家時(shí)就已經(jīng)是夜幕降臨了。
今天是第1天一個(gè)人在天黑的時(shí)候回家，我覺(jué)得很害怕，因?yàn)橐郧皬膩?lái)都沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，以前都是爸爸媽媽陪我，或者是在白天的時(shí)候我就能回去了，但是我又很清楚的知道，這是我必須勇敢面對(duì)的事情，因?yàn)樵谥蟀职謰寢屢膊粫?huì)一直都陪伴著我，帶我一起回家，我需要自己學(xué)會(huì)面對(duì)這些令我恐懼的事情，戰(zhàn)勝他們習(xí)慣他們，這樣以后就能一個(gè)人做這些事情了。
當(dāng)我走下公交車時(shí)，我的心情就開始忐忑不安了，因?yàn)槲抑牢荫R上就會(huì)人越走越少，我家住在一個(gè)比較偏僻的小道的旁邊，所以我需要經(jīng)過(guò)很多人少的地方，我走在路上的'時(shí)候覺(jué)得很刺激，整個(gè)道路上都沒(méi)有什么人，甚至一個(gè)人都沒(méi)有，那時(shí)候還很冷，冷風(fēng)在我耳邊呼呼的吹，像有人在對(duì)我說(shuō)話似的。還有時(shí)候刮起來(lái)的風(fēng)會(huì)卷起一些地面上的垃圾塑料袋等等發(fā)出擦擦的聲音，我都總覺(jué)得有人在跟著我，這樣就會(huì)使我更害怕了。還有時(shí)候樹會(huì)被風(fēng)刮的沙沙作響，我就會(huì)覺(jué)得附近更安靜了，會(huì)意識(shí)到真的只有我自己一個(gè)人在走路了。有時(shí)候我看到路邊有一些障礙物都會(huì)很擔(dān)心的，第一眼把他看成人站在那里覺(jué)得很恐怖。
突然我意識(shí)到我不能一直這樣害怕，我要戰(zhàn)勝恐懼，勇敢面對(duì)這種情況，所以我開始鼓勵(lì)自己，這些都是因?yàn)槲姨ε铝耍绻沂裁炊疾幌刖筒粫?huì)害怕這些事情了，這些都是我幻想出來(lái)的，并不是真實(shí)存在的，我不需要害怕。我就這樣一直安慰著自己，直到我走到了樓下。上樓梯也是我很害怕的一個(gè)步驟，這個(gè)時(shí)候我為自己卯足了勁兒，使勁的拼，盡全力的往上沖，直到走到我家門口敲開門幫我打開門我才安心。
一個(gè)人走夜路是我需要勇敢面對(duì)的事情，我不能畏懼，因?yàn)橐院筮�有很多這樣的經(jīng)歷，我要學(xué)會(huì)克服。
勇敢面對(duì)作文 20
塔外的風(fēng)景是多么誘人和優(yōu)美�。∏宄旱暮芍L(fēng)兒蕩起漣漪，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，游客們拍著照片，欣賞著美景，清風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶來(lái)了清涼之意。
我從塔中感受到這令人舒適的感覺(jué)，我是多么想走出去親自的看一眼，可是我的害怕和膽怯阻止了我。我跨到外面時(shí)，就只剩下最后一步，雙腳莫名地顫抖，腦袋里無(wú)故浮現(xiàn)了一些場(chǎng)景：突然，那個(gè)扶手倒了，有好多人摔下去了；萬(wàn)一用手機(jī)拍照，手一抖，手機(jī)掉下去了怎么辦呢……瞬間，心中溢滿了恐懼感。
我便馬上膽戰(zhàn)心驚地走回塔中，只好望著頭頂那金碧輝煌的圖案以及墻上的壁畫，試圖減輕我的恐懼。最后，回到了塔底，心情也有所好轉(zhuǎn)。倘若再次想到在塔頂所幻想的畫面時(shí)，我的腳會(huì)情不自禁地發(fā)抖。
仔細(xì)想想，在外面游玩時(shí)與在外面吃飯時(shí)的場(chǎng)面是相似的'。來(lái)到永盛去吃飯，乘坐上電梯之后，躲在離電梯門近的地方，不敢看向外面，就如同走在有扶桿的地方，還是有離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用此來(lái)防止在腦中胡思亂想的畫面，因?yàn)檫@些場(chǎng)景來(lái)源于從高處能輕而易舉看見最底層的地方的想象。而且在那些地方，如果看見妹妹站在欄桿旁邊，我的心會(huì)不由自主的緊張起來(lái)，擔(dān)心欄桿忽然破了，妹妹有可能會(huì)摔下去，越想越害怕，就讓頭朝向其他地方，用其他東西吸引自己的注意力，不再去想那些事情。
平時(shí)的出去玩，到高處的地方，我會(huì)走向里面，眼睛盯著前面而不看旁邊，小心翼翼的走著，但卻還是很害怕，走會(huì)把自己身臨其境，融入到恐懼之中，正希望我能跨出“不害怕”的這一步。
本來(lái)我可以去勇敢面對(duì)，可是因?yàn)槲业哪懶�，邁不出這一步，下次一定要努力，走出這一片陰影，迎來(lái)一片艷陽(yáng)天。
“我走出了塔中，走到外面，瞧見了絲絲陽(yáng)光照在湖面，湖底好似有金子，金光閃閃，十分動(dòng)人……”
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