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逝去的日子作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的逝去的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去的日子作文1
日子，似快節(jié)奏的舞步，我們?cè)谄渲酗w旋流轉(zhuǎn)。
我以為可以如云淡風(fēng)輕般地走過，可當(dāng)山又青了之時(shí)，當(dāng)高考來臨，日子的門檻突兀而又真實(shí)的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時(shí)間，驀然發(fā)現(xiàn)有那么多東西是自己曾經(jīng)不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內(nèi)心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的空虛與傷痛�；赝械奈业母�20xx級(jí)3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個(gè)人靜靜地走著，穿過馬路，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場(chǎng)上，那些歡樂的'身影依然會(huì)有，像是曾經(jīng)的我們，美好、純真，我企圖找尋我那些曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的不屈與壯烈，曾經(jīng)野性十足的歡笑與淚水，曾經(jīng)高貴倔強(qiáng)的堅(jiān)定理想，曾經(jīng)色彩斑斕而又不切實(shí)際的夢(mèng)……我明白，我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷過一些重要時(shí)刻，所以內(nèi)心才倍感珍惜，其實(shí)每一個(gè)人都是單薄的，脆弱的，可因?yàn)榭傆羞@么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時(shí)間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，想到起初激情高漲的我們?nèi)缃癖粫r(shí)光磨得安于現(xiàn)狀，就更覺著傷感，仿佛像一個(gè)無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風(fēng)的角落。
年少都結(jié)束在一個(gè)喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點(diǎn)點(diǎn)模糊在坦誠(chéng)的夏日里，當(dāng)艷陽(yáng)當(dāng)空的六月結(jié)束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢(mèng)想會(huì)愈發(fā)明晰，每個(gè)人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對(duì)年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當(dāng)你見到夕陽(yáng)紅，聽到晚鐘，還會(huì)不會(huì)記得，這一年我們對(duì)著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。
前面未知的路！兩年以來更多的是關(guān)于年少的記憶，未來對(duì)于我們那么遙遠(yuǎn)，可它又真切地向我們走來，我們無法預(yù)知它。
這未知的美好！我摯愛的班級(jí)告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽(yáng)還會(huì)升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會(huì)逝去，這是成長(zhǎng)，她亦告訴我目標(biāo)就是有終點(diǎn)的夢(mèng)想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅(jiān)定，仿佛洞穿了我內(nèi)心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽(yáng)，輕輕一躍，就能達(dá)到一個(gè)嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒，一路轟轟烈烈地走來，才發(fā)現(xiàn)自己需要多一點(diǎn)點(diǎn)樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，相信關(guān)于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個(gè)夏季。
逝去的日子作文2
望著高鐵窗外飛速而過的景物，我木訥地坐在位置上，想起來幾天前的那一晚——從小帶我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)工藝雕版印刷的老師給我打電話，希望我能去揚(yáng)州參加為外國(guó)友人宣傳雕版印刷的活動(dòng)，因?yàn)閾P(yáng)州那邊都是從小學(xué)習(xí)工藝的老師傅，并不大會(huì)說外語(yǔ)，而翻譯又似乎無法真正領(lǐng)會(huì)那些工藝術(shù)語(yǔ)及工藝內(nèi)涵，于是老師便想到了我。我打小學(xué)習(xí)雕版印刷，并且英語(yǔ)水平還是可以與外國(guó)友人交流的。這次出行，我打算刻出孔子像放在展示柜上展覽，想到自己的成品可以成為外國(guó)友人欣賞的藝術(shù)品，心里既興奮又期待。
到了揚(yáng)州的刻制廠，我很快便進(jìn)入了狀態(tài)，選木板、定素材、打底稿一系列準(zhǔn)備工作不一會(huì)兒就都準(zhǔn)備就緒。我便拿起了刻刀，開始繞著鉛筆印勾勒出的孔子像刻出了孔子的基本線條。一切看起來很順利的樣子，可就在我第二天加深孔子線條深度時(shí)，抵著刀柄的大拇指突然滑到了正在刻的木板上，鋒利的刀刃就勢(shì)倒在了大拇指的指肚上，木板上一小片面積突然被染紅。我不知所措，一邊是劃傷的手指，另一邊是被鮮血染紅而無法再用的半成品，我內(nèi)心是崩潰的，是無助的�；顒�(dòng)時(shí)間所剩無幾，而手指又被劃傷，不知道自己能不能在最后的幾天里完成一份像樣的`作品，完成自己的愿望……
我很快將受傷的手指包扎好，但我并沒有將紗布裹得很厚，而是盡可能的薄一些，因?yàn)榈窨棠景逯v究力度，如果將紗布裹得很厚，將意味著我不知道我的雕刻力度，一旦不知道雕刻力度，印刷出的成品吸墨程度深淺不一，十分影響效果。這樣的選擇，便意味著大拇指會(huì)在雕刻抵刀時(shí)要承受巨大的疼痛。我重新?lián)Q了一塊木板，又開始了刻上塊木板的一系列最基本的步驟。終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，我深吸一口氣，望著那個(gè)纏著紗布的大拇指，心中默默念道：“你要爭(zhēng)氣啊！”。果然，在雕刻時(shí)，刀刃借著大拇指的力量改變方向，而手指上那道細(xì)長(zhǎng)的傷口也在陣陣作痛，仿佛一個(gè)個(gè)小針頭向我的傷口席卷而來。但我并沒有就此放棄，因?yàn)槲抑肋@是我喜愛的事物，我要堅(jiān)持到底，而這次活動(dòng)的意義更是要將雕版印刷這種文化，這種匠人精神傳達(dá)出來，要讓外國(guó)友人看到中國(guó)古老的智慧，所以憑借著這種信念，我堅(jiān)持下來了。這次雕成的孔子像比先前任何一次練習(xí)都要好，因?yàn)樗休d著我對(duì)雕版印刷的喜愛，對(duì)中華文化傳播的殷切希望，對(duì)中華民族智慧的贊嘆！
活動(dòng)進(jìn)行得很順利，我向很多外國(guó)友人介紹了雕版印刷的歷史，同時(shí)也向他們介紹了我雕成的孔子像。看著他們每個(gè)人看到孔子像時(shí)眼神中的喜愛，我心滿意足。
想念在揚(yáng)州的那些日子，想念在揚(yáng)州的經(jīng)歷和感受，在繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的這條路上，我會(huì)義無反顧地走下去，讓我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的文化永遠(yuǎn)溢彩留香。
逝去的日子作文3
不知從什么時(shí)候開始，總是很容易想起那個(gè)有著短而薄的頭發(fā)，情緒總是淡淡的的女生。
她叫唐杉杉，是我為數(shù)不多的朋友之一。
2008年，地震后，初一幾個(gè)班迫于無奈，不得不到另一所學(xué)�！敖鑼W(xué)”，也就是借用教學(xué)場(chǎng)地。那段最艱難的日子是唐杉杉陪我一起走過的。
記得她幫我打水，幫我拿飯盒，一起掃地，一起偷吃零食，一起在晚飯后到校園里閑逛……
印象最深的是，那次在食堂時(shí)，我很衰地惹怒了另一所學(xué)校的某悍女，被此女追著大罵，我自然不是她的“對(duì)手”。唐杉杉在食堂外等我，一向情緒很淡的她居然很高分貝地回敬了那悍女幾句，拉著我的手頭也不回地向教室走去�；蛟S是我懦弱吧，只覺得委屈極了，淚水就 不由自主地往下淌，一串一串地使勁流。
我伏在桌上，很長(zhǎng)時(shí)間地一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不理。我知道唐杉杉很擔(dān)心，也聽到了她叫我很多次，可我當(dāng)時(shí)只想靜靜地哭一場(chǎng)，淚流盡了就沒事了。我想，她的關(guān)心一定是真心的，我是感受得到的。
后來就上初二了，學(xué)校建起了活動(dòng)板房——雖然條件仍然很苦但總比在別的.學(xué)�！敖鑼W(xué)”好。
我這人有個(gè)很不好的性格，與不熟的人在一起時(shí)一言不發(fā)，與熟悉的人在一起時(shí)話又多得讓人受不了，最要命的是我還有點(diǎn)毒蛇，有時(shí)嘴巴反應(yīng)快過大腦，難免會(huì)得罪些人。對(duì)唐杉杉，亦是如此。
她是那種會(huì)把事放進(jìn)心里壓抑著的人，我一直未未察覺她對(duì)我的話的在意，仍繼續(xù)傻瓜一樣的說著不經(jīng)大腦處理的話。
后來我也發(fā)現(xiàn)了她對(duì)我一天天地冷淡了，我卻沒一點(diǎn)收斂，反覺得是她太小氣，直到快放寒假的某一天，聽到某同學(xué)說：“唐杉杉說你怎么怎么呢……”
我們就再也沒說過話了，雖然我們都沒明說，但我知道，這段友誼就這么決裂了。
可我還是沒把它放在心上，并不是我不重視這份友情，而是我覺得我們會(huì)合好的，只是時(shí)間問題罷了。就像我和另一個(gè)朋友，幾個(gè)月的冷戰(zhàn)莫名其妙地就解了，即使那幾個(gè)月的不聞不問絕不是因?yàn)槊β怠?/p>
就是抱著這樣的心態(tài)，我樂樂呵呵地度過了一個(gè)快樂的寒假，而初二下學(xué)期的變化來得太突然，我是那么的措手不及。
唐杉杉輟學(xué)了，跟著她的爸媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，在我們還沒來得及和好的時(shí)候。
離別是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，對(duì)此，我沒什么意見。只是以這種方式離別，我覺得難過。
曾經(jīng)我也后悔過，后悔為什么在唐杉杉走后才來難過，后悔自己為什么沒有做些什么，來彌補(bǔ)這段友誼，可是仔細(xì)想想，又能做些什么呢？道歉嗎？溝通嗎？要說些什么？又能說些什么呢？
過去的畢竟已經(jīng)過去了，現(xiàn)在，唐杉杉和我的生活已經(jīng)沒有了交集，我甚至沒有她的任何聯(lián)系方式——曾經(jīng)也向和她走得近的同學(xué)問過幾次，終究是沒要到，也就作罷。
我所能做的，只是一遍遍地憶起那些往事，一遍遍地品嘗那些已經(jīng)淡了的快樂、悲傷……
逝去的日子作文4
不知道為什么，最近總是覺得自己很忙，忙著做很多的事情，做一些自己也不明白為什么要去做的事，一刻也沒有閑下來。在繁忙中奔波，直到某一刻停下來叩心自問，我在做什么？我在忙什么？卻有不知道如何回答，我其實(shí)什么也沒做~每天應(yīng)付接踵而來的考試都來不及，我還能做什么呢？
面對(duì)一次又一次的大考小考，我們抗議，我們無奈，我們只能埋頭苦干。只是覺得，至少青春的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們不是一個(gè)人，我們并不孤單。只要想到還有許多顆同樣的有夢(mèng)想，有憧憬的心就在身旁溫存，彼此溫暖，我們就充滿力量，充滿希望。流年中，我們一起奮進(jìn)。
每當(dāng)我走過食堂到教室去的路上，穿梭在這再熟悉不過了的校道上，看著從身邊差肩而過的那一張張陌生而熟悉的面孔，我覺得有莫名的感傷。看到穿著去年還是高三人身的校服，如今卻變成了高一的'校服，心里就會(huì)有種難過在激打著心里最脆弱的地方，于是會(huì)無限惆悵的想，我們又老了許多啊~流年中，感懷那些漸漸遠(yuǎn)去的日子。
不知道從什么時(shí)候起，開始和好友一起在吃完晚飯后，趁著時(shí)間還早，天還算亮，開始逛起了校園，從宿舍前的球場(chǎng)一直走到教學(xué)樓旁邊的球場(chǎng)，走過許多少有人涉足的林間小徑，走過那微風(fēng)拂過的樹葉旁，走過那翠綠柔軟的青草上，走過了那清澈見底還蕩著鱗波的小池塘。。。。。。走著走著，直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)，我們走過了許多許多的路了，才想起曾經(jīng)的那些流年中的日子，簡(jiǎn)單而溫暖。如今的風(fēng)比起前些日子更大更冷了，裹緊衣服，才發(fā)現(xiàn)，原來20xx年的夏天已經(jīng)過去了。有時(shí)候真有些死腦筋，想不明白時(shí)間為什么總是這么快就從眼前流走了，可自己卻還不知道。是的，對(duì)于時(shí)間，我從來都是敏感的，每當(dāng)它離我遠(yuǎn)去時(shí)，我是這樣的想念，是這樣的不舍。可對(duì)于時(shí)間，很多時(shí)候我卻又是麻木的，眼睜睜的看它流逝，卻還無動(dòng)于衷。也許我就是這么矛盾的一個(gè)孩子，從來都有著兩種不同的想法，它們彼此矛盾，掙扎。
回首過去，我們一同微笑走過的時(shí)光，在記憶深處忽明忽暗，勾起曾經(jīng)那些年少的夢(mèng)。我忽然想到一句話：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。以前聽人說，高中的時(shí)光才是人以后懷念的學(xué)生時(shí)光。那時(shí)的我還不相信，現(xiàn)在我終于開始相信了。那些我們同舟共濟(jì)，相扶而行的日子，盡管緊張，盡管無奈，但字未來的歲月里回味，它一定會(huì)讓我們覺得這是段輝煌的日子，它充滿著許多的感動(dòng)。
我的朋友，我的同學(xué)，我的老師，我身邊所有愛我的人，一起走過的歲月之路，它們都不曾離開，它們一直都在，在記憶的某處晃蕩啊晃蕩，只要你愿意，隨時(shí)都可以想起�？墒窃�(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的曾經(jīng)，像是被定格在了時(shí)光軌道上的某處，它們靜靜地在那兒，而我們呢，卻必須乘著時(shí)光列車走遠(yuǎn)走遠(yuǎn)，只能夠傻傻地趴著車窗回頭看。。。。。。那些流年中逝去的日子。
一年又一年的花開了又落，20xx年的香味會(huì)在我們記憶里，在時(shí)光的沉淀中更顯其芬芳。走過那些記憶中紅色盛開的鳳凰花，07的夏天云淡風(fēng)輕。
逝去的日子作文5
初中三年的時(shí)光即將畫上句號(hào)，在那些逝去的日子里，有我的拼搏和汗水，它教會(huì)我許多，讓我從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子蛻變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，那段時(shí)光值得我銘記終生。
記得剛上初二的時(shí)候，我的個(gè)子不高，身材瘦弱。老師讓做引體向上，我站在單杠下抬頭仰望，心中充滿著抵觸。班中身材高大的同學(xué)已經(jīng)率先躍起身子，雙手緊緊地抓住了單杠，前后擺動(dòng)著身體，隨后猛得一起，一個(gè)引體便輕松地完成了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……他們已經(jīng)接近滿分了。而我卻只能在單杠下徘徊，連上杠都困難。我的眼中流露出滿滿的羨慕，也流露出無奈和自責(zé)，自那時(shí)起我便暗下決心，一定要征服頭頂?shù)膯胃堋?/p>
要想拉起引體，必須付出努力，所以我決定每天午飯后到操場(chǎng)上練習(xí)引體。記得第一個(gè)中午，我鼓起全身的力氣躍上單杠，雙手剛剛觸摸到金屬杠，身體就仿佛失去了重心，雙臂也毫無力氣，癱軟地從桿上滑落。這簡(jiǎn)直是奇恥大辱。我又一次跳上單杠，雙手緊緊地抓在單杠上，努力控制著自己的身軀。仿佛有一種向下的力量，拽著我的`身體和手臂，我的雙臂青筋暴起，一陣陣撕裂般的疼痛涌上心頭。我咬緊牙關(guān)，這次無論如何也不能從桿上落下。正午的太陽(yáng)火辣辣地照射在單杠上，豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，形成一道道汗跡，滴落在單杠下。我的身子不住地在桿上左右搖擺，顫抖著，這短短的二十幾秒于我而言仿佛度過了幾個(gè)世紀(jì)的煎熬。下了單杠我才發(fā)覺，我的雙手已經(jīng)磨破，手掌顏色發(fā)青，鮮血從傷口中涌出，顏色鮮紅。這便是我練習(xí)單杠的開始。
此后的每一天我都如此，按時(shí)到操場(chǎng)上練習(xí)。不知何時(shí)，我的手臂仿佛有了一定的力量，吊在單杠上已經(jīng)不是難題，我開始嘗試前后擺動(dòng)，爭(zhēng)取做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的引體。擺動(dòng)身體并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，既要保持好節(jié)奏，又要掌握起身的時(shí)機(jī)，幅度不能太大也不能太小，否則很難完成動(dòng)作。懸掛在單杠上，我努力回想著老師教給我們的要領(lǐng)和同學(xué)們拉引體時(shí)輕盈的身姿，不覺間自己便擺動(dòng)起來，待時(shí)機(jī)來臨我猛地起身，誰(shuí)知竟又不盡人意，我的身體只是向后翹了一下，便又回到了原點(diǎn)。
繼續(xù)來，我不能服輸。我在心里又一次復(fù)習(xí)了一遍老師的講解。我略略調(diào)整了一下握杠的寬度，將身體懸垂于空中，擺動(dòng)身體，借擺動(dòng)身體急停的力，雙手向上拉杠，我的身體開始向上拔，找對(duì)感覺了，再拔，我的下巴高過了杠面，一個(gè)引體成功了。隨后，雙臂緩慢彎曲，身體慢慢還原到啟動(dòng)狀態(tài)，然后順勢(shì)將雙膝蓋彎曲，我又借力完成下一個(gè)引體。一次次地起身，一次次地練習(xí)，我找到了成功的快感。
我知道終有一天我會(huì)征服單杠的。果不其然，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，伴隨著我輕盈的擺動(dòng)和充足的力氣，一個(gè)個(gè)完美的引體完成了，我也快達(dá)到滿分了。
拼搏的汗水灑落在單杠下，此時(shí)高大的單杠看起來如此的渺小，它已經(jīng)不在我的頭頂，陽(yáng)光下，只見一個(gè)男子漢正凌駕于單杠之上，用拼搏和汗水詮釋著成長(zhǎng)與蛻變。
逝去的日子作文6
回過頭，卻找不到走過的痕跡，想沿著腳印走回從前無疑是天方夜譚。
外面稀稀落落的下著小雨，把夜襯托得更黑了。我呆呆的站在窗前，眼前，看不到路，身后……根本就沒有路。還記得小時(shí)候，大人們總愛逗我，問我長(zhǎng)大了想不想考大學(xué)。我當(dāng)時(shí)非常天真地回答：當(dāng)然想考啊，我還要考清華北大呢。而如今，我的大學(xué)夢(mèng)呢？怕是早已被娛樂沖刷的一干二凈了吧。那些做夢(mèng)都想去的大學(xué)，亦是漸行漸遠(yuǎn)。
后來，我長(zhǎng)大了，懂得了綜合的考慮問題，只不過多少還是有點(diǎn)不切實(shí)際。我一心想找個(gè)離家近點(diǎn)的城市上大學(xué)，而且環(huán)境要好的，氣溫不要太高。我把地點(diǎn)鎖定到了大連，大連理工大學(xué)更是我夢(mèng)寐以求的學(xué)府，可是，這終究也只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想。我悔恨自己沒有努力，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚矣啊。如果時(shí)間可以倒退，我寧愿拋下所有喜好，一心學(xué)習(xí)�？墒菚r(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，只不過是我沒有好好利用罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，接受最后一年的煎熬，人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我卻迷茫了。雖說通往成功的路不只上學(xué)一條，但我已經(jīng)選擇了這條路，卻沒有把它走好。直到現(xiàn)在我才明白，我輸給的是自己，多么荒唐，多么可笑。眼睜睜看著那么多后悔的人，還有那么多提醒我的人，而我卻依然效仿他們，走下他們已經(jīng)走下的懸崖，這就是人生嗎？不應(yīng)該啊，傳說中的人生總是美好的，為何我卻是這樣消極�；剡^頭想想，那昔日的路我到底是怎樣走過來的，他們非常清晰的印在我的`腦海里，定格在記憶里。
我酷愛籃球，把它看得比一切事都重要。用學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩，用吃飯的時(shí)間去玩，用睡覺的時(shí)間去玩……我浪費(fèi)了太多的時(shí)間，可我又得到了什么呢？左手中指關(guān)節(jié)受傷，直到現(xiàn)在也沒痊愈。同樣地，右手手腕肌肉拉傷，至此依然是不能用力，右腳腳踝嚴(yán)重受傷，一個(gè)多月都沒敢走路，并且還留下了后遺癥，而且當(dāng)時(shí)我是校體育隊(duì)中的唯一一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，正在參加一個(gè)校區(qū)的比賽，就是因?yàn)榛@球使我腳踝受傷，遺憾得失去了為校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)。太多太多的痛苦因?yàn)榛@球，而我怎么還不知悔改呢？
我是浪漫主義者，我愛幻想，在上課的時(shí)候，我總愛靜靜的發(fā)呆，想想自己這個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，那個(gè)夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)的。總是想過以后，其樂融融，可是我卻忘記了一點(diǎn)：我耽誤了一節(jié)課。也正因?yàn)檫@樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知道耽誤了多少節(jié)課，總之，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中被踐踏的一干二凈！
我再也回不去當(dāng)年的那個(gè)我，我恨當(dāng)年的那個(gè)我，他只知道享樂，卻從不為自己以后想想，他讓我痛不欲生，我根本無法釋懷。而如今，那過去……拿過去給我的是無盡的傷痛……
逝去的日子作文7
不知曾幾何時(shí)，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了品味孤獨(dú)。我獨(dú)自走在夕陽(yáng)下，看著那美麗而短暫的夕陽(yáng)，我想這夕陽(yáng)像極了我們的青春！
在我看來，夕陽(yáng)會(huì)有憂愁因?yàn)槿巳硕颊f：夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。夕陽(yáng)會(huì)喜，明天我又會(huì)有美麗的時(shí)刻。有喜有憂，這不正是青春的寫照嗎？
我一直以為親人間是和睦的。我們一大家人會(huì)幸福的生活，可在奶奶去世的那一天晚上，讓我看到了人性的狡詐、虛偽，在我心中像山一樣永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的父親喝醉后在我面前哭得像個(gè)孩子，我當(dāng)時(shí)被嚇到了。只好和姐姐一起跟著哭！后來爸爸、媽媽和姐姐說了很多話，我都沒我聽懂其中的意思，只以為爸爸是為了奶奶而哭，當(dāng)我問姐姐時(shí)，姐姐只是嘆息說：“小妹，你不懂的！”當(dāng)我來到學(xué)校，和一個(gè)要好的同學(xué)聊天時(shí)，無意中我猛然想到了那天晚上的情況，一下子反應(yīng)過來！原來是這樣！我好不甘心！我最敬愛的親人原來并不是我想的那樣好！從那以后，我漸漸沉默了，看清了我以前不明白的事。才發(fā)現(xiàn)，原來我一直把一切看得過于簡(jiǎn)單了！
有時(shí)想起來，我寧愿自己不要懂，不愿去看清人性的丑陋，只想讓自己過得簡(jiǎn)單點(diǎn)、快樂點(diǎn)。
在這里待了一年之后才發(fā)現(xiàn)，自己竟然順順利利的學(xué)下來了，不再有剛到時(shí)的彷徨，手足無措和戀家！這都要感謝我的朋友，你們關(guān)心我，照顧我，讓我不孤單。小雪，最要感謝你了，我總是在困惑時(shí)找你解惑，心情不好時(shí)，你總開導(dǎo)我，真的謝謝了！我的朋友們，你們每個(gè)人都對(duì)我有不小的影響哦，能認(rèn)識(shí)你們，我很開心！
高三以前，我們每天都會(huì)在教室里瘋瘋打打，我們每個(gè)人都很愉悅，就像打架一般，挽起袖子，氣勢(shì)沖沖的走過去，兩人的眼神在空中擦出明亮的火花�？山又坏饺腌�，對(duì)方就一個(gè)鬼臉，讓你笑得直不起腰來！
有時(shí)，一個(gè)同學(xué)從家里帶來吃的，我們一哄而上，把她的東西搶走，她就在那看著我們分享，她就哀嚎：“蒼天呀！大地呀！我怎么認(rèn)識(shí)你們這群豺狼呀！我的不幸呀！”兩手像抹眼淚般在眼前晃來晃去的，像受了委屈的小子一樣。
你們不會(huì)以為她真哭吧！沒有，鬧著玩呢！她每次都這樣，剛開始給她騙了，后來就直接無視她，不理會(huì)她的哀嚎！有時(shí)候過分了的話，集體白眼殺過去，立馬安靜！嘻嘻，那時(shí)的我們真的'很快樂！
可這種快樂漸漸隨風(fēng)飄逝了！不知是我弄丟了它，它弄丟了我！我真的不明白，為什么美好的事物總不能長(zhǎng)久呢？我希望能找回這份曾經(jīng)擁有卻又失去的自然美，而這份丟不開，揮不去的芭蕉情結(jié)，也將化作紫色的煙，貯存在記憶的瓶中，藏于內(nèi)心的深處……
漫漫人生路，多少人來了，又走了。因?yàn)橛芯�，所以相識(shí)；因?yàn)橛行�，所以相聚；因�(yàn)橄嘀�，所以相惜。記錄成長(zhǎng)的瞬間，純純的情感，充溢著淡淡的憂傷。
生命中遇到的人，經(jīng)歷的事，在你成長(zhǎng)的瞬間，漸漸隨風(fēng)飄逝。但我們青春所經(jīng)歷的那些感情將永遠(yuǎn)留在心中。
逝去的日子作文8
斗轉(zhuǎn)星移，花開花謝間，十五年光陰匆匆逝去。簾卷西風(fēng)，黯然回首，不禁憶起初三與室友一起沖刺中考的時(shí)光，怎敵多般滋味，嬉笑怒罵談笑間。
望著后黑板上調(diào)皮的數(shù)字一天天溜走，知道不該再浪費(fèi)時(shí)間了。同寢室中“僅存”的六個(gè)人（其他人已走讀），在距中考兩個(gè)月時(shí)，“筑臺(tái)盟誓，血戰(zhàn)到底”，為了同一個(gè)目標(biāo)——衡中。
鑒于每天能量消耗過大的情況，集體決定——喝紅牛，宿舍門口的垃圾箱經(jīng)常塞滿了紅牛瓶；晚上熄燈后，時(shí)不時(shí)地傳來開罐的“砰——啪”聲，接著便是“咝咝”的吮吸聲。紅牛，成了我們六個(gè)人必不可少的裝備。
面對(duì)比肩接踵的模擬考試，我們?cè)缫崖槟�，并鍛煉出不懼考的良好心理素質(zhì)，但不堪入目的`成績(jī)一次次刺痛我們的心。我們決定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未來不是夢(mèng)；我的青春我主宰！
晚自習(xí)時(shí)，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里張望，原本亂哄哄的教室收到了“末日來臨”的危險(xiǎn)信號(hào)，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)”之勢(shì)，或做奮筆疾書狀，或做冥思苦想狀，而“老班”早已得意地將目標(biāo)鎖定……然而這無疑是昔日的光陰了，如今要是沒有學(xué)校的規(guī)定，老班便可以放心地在家里睡大覺了……
即使專注學(xué)習(xí)，室友們也放心不下心愛的籃球。雖然以前上下課都狂侃籃球的日子不再有了，但體育課時(shí)還是不忍心放下籃球同其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)�！袄瞎怼焙苡杏職獾靥岢鲶w育課不要打籃球了吧，竟奇跡般地全票通過！不過，大家還是因?yàn)檫@個(gè)決定沉默了一個(gè)下午。當(dāng)體育課真正來臨時(shí)，看著籃球飛舞在籃板見向我們招手，咽著口水堅(jiān)持了二十秒……不約而同狂奔至球場(chǎng)。晚上，“老鬼”被我們按在床上一頓狂扁：“誰(shuí)再提不打籃球——?dú)o赦！”
最后的幾天，同學(xué)們互換通訊錄，我們六個(gè)人沒有交換，理由大致并一致用一句歌詞概括“朋友一生一起走”。還寫什么通訊錄？并約定誰(shuí)要是彼此忘記，扒之皮！好狠！
中考頭一天晚上，室友們相約在中心廣場(chǎng)散步，來放松心情。走到一家超市前，大冰停住了腳步，買來了六瓶紅牛，伴著歡快的“砰----啪”聲，滿意地享受著從未覺得如此美味的紅牛飲料，一聲“干杯”把大家的感情調(diào)動(dòng)到極致，任淚水肆意流淌。六個(gè)男子漢同六罐紅牛一樣，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
……
希望總是美好的，結(jié)果卻讓人掃興：
我和“老鬼”進(jìn)入了衡中，大兵則收拾行裝去了二中，其他三人留在了縣中。
寒風(fēng)徐徐，往事如煙鳥裊繞于心頭，不知道哥們兒們過得怎么樣了。果真是感情越深，越難分別呀！
明天，大家就要各奔前途了……
不曾忘記，一起打飯吃飯的熱鬧場(chǎng)景；
不曾忘記，一罐紅牛飲料醞釀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；
不曾忘記，一同沖刺中考的多彩時(shí)光；
不會(huì)忘記，那些逝去的日子……
逝去的日子作文9
皓潔的月光柔柔地瀉下，伸手挽留，卻只輕巧巧地滑去�！}記
起點(diǎn)
帶著一份平庸的答卷，我邁上了初中高高的臺(tái)階。
如春雨般陌生滴答，如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉，讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競(jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大，同學(xué)們都非常有實(shí)力，我一定要努力抓穩(wěn)初中，可不能輸在起跑線上啊�！薄�(dāng)晚，望著窗外搖曳的楊柳，我寫下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地，我適應(yīng)了初中生活，結(jié)識(shí)了許多好伙伴。每天，我們一起上下樓打鬧、玩耍，討論共同關(guān)心的時(shí)事，一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭(zhēng)先答題，下課在說笑中鞏固知識(shí)。每天放學(xué)后，大伙兒便興沖沖地奔向操場(chǎng)、球場(chǎng)上，靈動(dòng)的身影是我們?cè)谡脫P(yáng)青春的活力。
在那些日子，心思就如棉花糖，自由自在，風(fēng)兒便是我的提琴，鳥兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的臉
生地會(huì)考迫近，很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的夏日校園，攜著淡淡的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗，灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵(lì)與督促下共同努力、成長(zhǎng)，剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯(cuò)過的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過，走過了才知道有多短暫。
于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題，瘋狂地背誦。也忘了有多少個(gè)夜晚在臺(tái)燈下入睡，忘了有多少個(gè)夜晚讀到唇舌干燥，早晨六點(diǎn)趕著背英語(yǔ)，晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而，一切都不如想象的美好。那次，我考砸了。
那一段時(shí)間，幾乎一直在迷茫中度過，友人的離去，家人的反目，老師的看輕。一瞬間百感交集，蕭颯的`秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺(tái)�？粗祈档奶逯幸豢|孤單的云霞漸漸破舊，如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向，心里無數(shù)次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱你
當(dāng)初的雄心壯志實(shí)現(xiàn)了嗎？
曾經(jīng)教室座位前后的約定還記得嗎？
曾經(jīng)想征服全世界，到最后回首如何？
任歲月風(fēng)干理想嗎？
曾幾何時(shí)，也倦了，困了。
但無論是為誰(shuí)我都沒有理由放棄！無數(shù)雙希望的眼睛催逼著我前進(jìn)！我仍要努力，我仍要忍受輕蔑！
我必須接受所有挑戰(zhàn)！
不只有打不倒的人才強(qiáng)大，倒下了卻能無數(shù)次掙扎起來的人同樣是強(qiáng)者！
命運(yùn)是在小看我嗎？那我就證明給他看！
平行時(shí)空下的約定
經(jīng)歷了各種捉弄，我感謝所有曾經(jīng)歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅(jiān)定了我必勝的信心。
當(dāng)烏云散開，太陽(yáng)會(huì)再次閃耀，我仍要?jiǎng)潣^續(xù)前進(jìn)！
后記：淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲；流逝的風(fēng)，流逝的夢(mèng)，流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風(fēng)景！
逝去的日子作文10
日子，似快節(jié)奏的舞步，我們?cè)谄渲酗w旋流轉(zhuǎn)。
我以為可以如云淡風(fēng)輕般地走過，可當(dāng)山又青了之時(shí)，當(dāng)高考來臨，日子的門檻突兀而又真實(shí)的匍匐在腳下，不留給我任何思考的時(shí)間，驀然發(fā)現(xiàn)有那么多東西是自己曾經(jīng)不曾擁有。我有些不知所措了，曾以為自己在不停地追逐內(nèi)心真正想要的東西，但透過層層霧靄，我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的與傷痛。回望中的我的高20xx級(jí)3班憂傷而美麗，我們都回不去了，那些日子無憂無慮的喜戲，玩耍。我雖心有不甘，可我能留下的，也只有在這逐漸燥熱的天氣里，淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個(gè)人靜靜地走著，穿過馬，穿過校園，走在滿地梧桐花的操場(chǎng)上，那些歡樂的身影依然會(huì)有，像是曾經(jīng)的我們，美好、純真，我找尋我那些曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的不屈與壯烈，曾經(jīng)野性十足的歡笑與淚水，曾經(jīng)高貴倔強(qiáng)的堅(jiān)想，曾經(jīng)色彩斑斕而又不切實(shí)際的`夢(mèng)……我明白，我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷過一些重要時(shí)刻，所以內(nèi)心才倍感珍惜，其實(shí)每一個(gè)人都是單薄的，脆弱的，可因?yàn)榭傆羞@么多朋友的陪伴，那溫暖的記憶才永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
如今的我們少了空閑和浪漫，偷閑成了一種奢侈，我們擠擁在時(shí)間的角落里，沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中，一瞬間，我猛地有一種欲哭無淚的感覺，想說些什么，卻不知從何說起，念道“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，想到起初高漲的我們?nèi)缃癖粫r(shí)光磨得安于現(xiàn)狀，就更覺著傷感，仿佛像一個(gè)無家可歸的孩子，蜷宿在午后有風(fēng)的角落。
年少都結(jié)束在一個(gè)喧鬧的夏天，我們站在樹陰下看著年少一點(diǎn)點(diǎn)模糊在坦誠(chéng)的夏日里，當(dāng)艷陽(yáng)當(dāng)空的六月結(jié)束，再單純的人也無法再叫自己：我是孩子！過了六月，大家一起離開，所有的夢(mèng)想會(huì)愈發(fā)明晰，每個(gè)人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福，幸福被我們牢牢地握在手里，我們恐怕不能張開手心，對(duì)年少揮手，作別西天灼熱的云彩。多年以后，當(dāng)你見到夕陽(yáng)紅，聽到晚鐘，還會(huì)不會(huì)記得，這一年我們對(duì)著離開的年少說了聲“我愛你，再見！”。
前面未知的！兩年以來更多的是關(guān)于年少的記憶，未來對(duì)于我們那么遙遠(yuǎn)，可它又真切地向我們走來，我們無法預(yù)知它。
這未知的美好！我摯愛的班級(jí)告訴我年少雖已逝去，但希望的朝陽(yáng)還會(huì)升起，年少將定格在腦海里，美好的記憶將不會(huì)逝去，這是成長(zhǎng)，她亦告訴我目標(biāo)就是有終點(diǎn)的夢(mèng)想，我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅(jiān)定，仿佛洞穿了我內(nèi)心的城墻，我站在年少的盡頭，她告訴我：也許只是踮起腳尖就能看到朝陽(yáng)，輕輕一躍，就能達(dá)到一個(gè)嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒，一轟轟烈烈地走來，才發(fā)現(xiàn)自己需要多一點(diǎn)點(diǎn)樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，相信關(guān)于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個(gè)夏季。
逝去的日子作文11
很久以來，我以為自己不會(huì)為世俗所動(dòng)�？墒�，總是有一些人讓我莫名其妙的感動(dòng)，讓我自以為堅(jiān)強(qiáng)的心靈受到極大的感觸。
風(fēng)輕輕一吹，就把我從一個(gè)路口吹到了另一個(gè)路口，命運(yùn)輕輕一揮手，就讓我告別了剛開始珍惜的人。
世界在我的眼里已經(jīng)沒有什么色彩了，那些喧鬧與紛繁已經(jīng)不能引起我的注意，在我眼里只剩下一些天空的顏色，這是我自以為最純潔的色彩，也許，這叫觸景生人，夢(mèng)里，隱隱約約有些人的影子。我的生命也許就是這些桀驁不馴的植物，恣意生長(zhǎng)，淡淡黃塵中，暖暖陽(yáng)光里，像云一樣飄著。
沒有人會(huì)記得我，我的世界里，只有我
誰(shuí)也不知道自己的一輩子有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道最后會(huì)長(zhǎng)成什么樣，也許最終還是平凡，也許最終只剩下殘存，但年輪記住了，歲月刻下了，每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，我們?cè)?jīng)的無奈與沉默。
無意于時(shí)光，而生命卻一段段地遠(yuǎn)去。兒時(shí)，為了吃到樹上的果子，總是未等到成熟就爬上樹的頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我，一起品味淡淡的'苦。想起童年這些美好的小幸福，會(huì)有些淡淡的感傷。曾經(jīng)帶給我溫暖與覬覦的這些果樹現(xiàn)在早已經(jīng)被砍掉了，燃燒后化作灰燼。想起自己的一段段歲月，曾經(jīng)那樣被無奈擱淺，有一天生命也會(huì)像樹一樣消失。多年以后，我們是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會(huì)獨(dú)自一點(diǎn)點(diǎn)地微笑。而時(shí)光背后的我們，如煙花般老去。
我們無法左右我們的命運(yùn)，也無法知曉自己生命的長(zhǎng)度。
但是我們可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時(shí)候，坐日落下，感覺躍的生長(zhǎng)與生命的游離，感覺還有的快樂悲傷。
“昔年移柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹猶如此，人何以堪�！睆木G意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，生命是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過程，朝霞與落日，只是一轉(zhuǎn)身。有些人和事，也是一眨眼就過去了。坐于樹下，眺望著遠(yuǎn)方，寧?kù)o無比。地，看起來比天空要大。心，卻比天空還要遠(yuǎn)。人一輩子總想著讓自己生命力的勃發(fā)能趕上命運(yùn)的光景，并窮盡全力用一生追趕，到頭來，能握住的，寥寥無幾。曾經(jīng)滿手的陽(yáng)光已逐日單簿，我們?cè)跁r(shí)光中漸漸讀懂別人，卻怎么也讀不懂自己，真正能走出自身的局限的人，卻難以走出自己的宿命。
希望逝去的日子，可以帶給我新的明天，還有一些人，愿意等待我，愿意讓逝去的日子停留我，我將會(huì)努力，追尋上你們的腳步，讓年少的夢(mèng)，不再荒蕪
只希望自己的生命能像水邊的陽(yáng)光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵樹，擋住一些漸寒的風(fēng)；能像夜色中的螢火，點(diǎn)亮自己前行的路……
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