瓶吞雞蛋作文常用[15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的瓶吞雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

瓶吞雞蛋作文1

　　今天老師準備了一張白紙，一個玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋和一個黃色的'打火機，給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　老師先請一位同學上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現(xiàn)了裂縫，他一點一點的把皮摳下來，最后，露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒有掉下去，被卡住了，好像在說：“別吃我!”這時，老師叫一個同學上去點火。他先把白紙卷起來，右手拿著打火機，把紙點燃，然后迅速把紙放進瓶子里，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時，我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子里，像在說：“救命啊!救命啊!”這時，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子里冒出來。

　　從這個實驗中，我明白了一個道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進去了。

瓶吞雞蛋作文2

　　瓶子吞了雞蛋？你會以為我們在變魔術(shù)嗎？不，這其實是一個實驗。

　　老師準備錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師先把雞蛋剝開，一股香味飄了出來，雞蛋摸上去彈彈的，像果凍一樣。老師再拿出一張紙，把這張紙做成長條，然后老師拿出打火機，老師左手拿已經(jīng)搓好的紙的一端，右手拿著打火機。這時同學們都不停的往后退，怕瓶子會蹦爆炸，聽見“咔嚓”一聲，紙被火點著了。老師把紙扔進錐形瓶里，瓶子里出現(xiàn)了很多煙，老師把雞蛋快速放在瓶口，只聽“砰”的一聲雞蛋被吸進了瓶子里，剛進瓶子的雞蛋像炸彈一樣，炸開了。黃色的蛋黃露了出來，以前那白色的`蛋白被燒黑的紙染上了黑點。這時大家議論紛紛，瓶子是怎么把雞蛋吞下去的？老師說：“紙的燃燒，消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)�！�

瓶吞雞蛋作文3

　　我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當時我的心里想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。

　　老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對于小朋友們來說非常危險的打火機，和薄薄的紙巾。

　　材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的紙巾給點燃，對著瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子里，當時雞蛋已經(jīng)變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時不時會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的紙已經(jīng)滅了，瓶子內(nèi)的周圍有一圈像霧似的'煙，讓我們看不清里面所有的事物�？磥磉@考我們的視力啊！說明霧的本事也不小啊！

　　通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文4

　　今天，我在林老師的教室里做了瓶子吞雞蛋的游戲。剛開始，我想瓶子沒有嘴巴，也不是人，怎么可以吞下雞蛋呢？但是我們真的成功了，我真是不敢相信啊。

　　我們在做實驗的時候要用的有：錐形瓶，雞蛋，打火機，一包紙，在做之前我們有的很害怕瓶子爆炸了坐到了后面，有的很激動坐到了前面，還有的很鎮(zhèn)定在地坐在原來的座位上，看著林老師是怎么做實驗的.。

　　林老師剛開始拿著打火機準備在紙上點火，可是林老師也很害怕爆炸，所以反反復復做了好幾次才點著了。然后，林老師立刻把紙扔進了錐形瓶里，接著林老師把雞蛋放到瓶口，雞蛋嗖的一下就滑下來了，本來圓圓胖胖的雞蛋一下子裂開了，有些地方還變成了黑色的。我們上前看了看瓶子里面有好多蒸氣，又上前聞了聞，有一大股煙味迎面撲來。林老師告訴我們是因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，平外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)，所以瓶子就把雞蛋吞了。

　　我覺得這個實驗好有趣，我在做一百次感覺都不夠。

瓶吞雞蛋作文5

　　一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看�。　闭f完大搖大擺哼著小曲得走啦。

　　走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進不去。”雞蛋對杯子說：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來了。“我的`小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說。

　　正當雞蛋發(fā)愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點著，紙?zhí)�進了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子里，小明這才恍然大悟。

　　科學得力量是無窮的，我們應(yīng)該去學科學，用科學！

瓶吞雞蛋作文6

　　瓶子吞了雞蛋？你們認為這是魔術(shù)嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。

　　我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學們有的害怕的躲到了教室后面，有的激動的想跟老師一起做，有的淡定的坐在座位上，認認真真的看著。我的心里也緊張得怦怦直跳。

　　實驗就這樣開始了，老師一手拿著打火機，一手拿著紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的把燃燒著的紙放進了瓶子里，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的.，瓶子像吸鐵石似的把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看著被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發(fā)。

　　今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是為什么嗎？我來告訴你們吧！是因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，使瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)。你們知道了嗎？

瓶吞雞蛋作文7

　　瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術(shù)？其實，都不是！我們正在做實驗呢。

　　實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。

　　林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接著又把一張紙卷成圓柱體。

　　實驗快開始了，同學們有的激動，激動的'都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的同學就坐在自己的座位上，認真的看著林老師做實驗。我是慌張的，這里躲一下，那里躲一下，感覺整個教室都不安全。

　　林老師先左手拿著卷好的紙，右手拿著打火機，“咔”，紙被點燃了。然后迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最后把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鉆進錐形瓶里，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。

　　你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因為紙的燃燒消耗瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內(nèi)。

瓶吞雞蛋作文8

　　瓶子能吞雞蛋嗎？大多數(shù)人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。

　　實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。

　　林老師拿出了試驗材料，然后左手拿著紙，右手拿著打火機，準備點火。教室里一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的材料，有的`人嚇得跑到了教室后面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接著老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內(nèi)，最后老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇跡出現(xiàn)了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多煙飄在里面，就像瓶子里有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！

　　這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個游戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗秘密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內(nèi)氧氣不夠，所以雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文9

　　在下午，我們都在教室里看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。

　　我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。

　　老師一只手拿著打火機，一只手拿著紙，準備要點燃了。我很害怕，仿佛我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的時候，教室里一片打亂，同學們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的.居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

　　老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

　　最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了。”

瓶吞雞蛋作文10

　　瓶子吞雞蛋？瓶子怎么能吞雞蛋呢？我想這一定是一個魔法，但其實是一個實驗。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和一張紙。剛開始我非常的開心，當我做了實驗的時候，我卻非常的緊張，同學們有的害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的`后面，還有非常勇敢。

　　實驗開始了，老師先拿出了一個好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個打火機和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個長方形，接著老師數(shù)了：“3、2、1，”紙被點燃了。然后，老師用飛一樣的速度把紙放進了錐形瓶內(nèi)，最后老師等火還沒滅的時候，一下子就把雞蛋給放了上去。然后，我聽到咚咚咚的聲音，最后一下子“砰”的一聲雞蛋真的下去了。

　　最后我回家查了一下，然后就是這樣的，因為燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。

瓶吞雞蛋作文11

　　瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那么小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學們有的戴上了塑料袋，有的到躲到了教室后面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。

　　實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子里，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣東西拉進了瓶子里，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子里，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的.同學和不害怕的同學一起跳了起來。歡呼著實驗做成功了，歡呼著老師沒被炸成黑炭臉。

　　我猜雞蛋會掉下去，是因為瓶子里的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，所以雞蛋被吞。

瓶吞雞蛋作文12

　　上午第四節(jié)課，是我期待已久的科學課，因為老師這堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　老師拿出實驗所需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個打火機。老師馬上要開始做實驗了，同學們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯著老師的`動作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機點燃了紙巾，迅速把它丟進瓶子內(nèi)。再用雞蛋的大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在了瓶子上。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長起來，“啪”的一聲，雞蛋被瓶子吞進肚子里了。教室里頓時沸騰來，太神奇了。同學們充滿疑惑的眼神看著瓶子里的雞蛋，七嘴八舌地討論起來。

　　老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶內(nèi)燃燒的紙巾消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓低于外界氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶吞了。”原來是這樣，同學們恍然大悟。

　　多么有趣又神奇的實驗，今天，我仿佛變成了一位探索科學奧秘的科學家呀！

瓶吞雞蛋作文13

　　小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎？如果不信的話我們就來看看吧！

　　首先我們得準備一個瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶，還要準備一個煮熟的剝掉殼的'雞蛋，一盆冷水和一些開水。

　　馬上就要實驗了，我心里裝著滿滿的好奇，這個雞蛋會不會被小小的瓶口吞下呢？

　　實驗開始了，我把開水倒入瓶子里，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶里的開水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。

　　哇！看呀！雞蛋像是被一只隱秘的手拉著往下拽，快看！它已經(jīng)被吸進去了一半，瓶子難道有魔力，會變魔術(shù)，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越變越長，越變越細，和瓶口一樣細了，“撲通”一聲，它掉進了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。

　　雞蛋之所以會被瓶子吞進去，那是因為有大氣的壓力。受熱的瓶子里的空氣遇冷后體積會縮小，就是常說的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶內(nèi)的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進去了。

　　小朋友！你們喜歡這個實驗嗎？你們也可以試試哦！

瓶吞雞蛋作文14

　　我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學們有的紛紛議論著會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學們看到什么都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的生怕爆掉。

　　實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然后一手拿著卷好的紙，一手拿著打火機，在用力按一下打火機的開關(guān)，小火苗燃燒著，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接著把紙扔進瓶子里，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學們都離的`遠遠的，都不敢靠近。最后，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子里啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶里。同學們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”

　　最后，實驗原理是：紙片在瓶內(nèi)燃燒，消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內(nèi)。

瓶吞雞蛋作文15

　　今天，老師和我們做了一個小實驗——，我們的材料是一個瓶子，一個雞蛋，一張紙和一個粉紅色打火機。

　　開始實驗了，老師請一位女同學叫她把雞蛋殼輕輕剝開，雞蛋不能有裂縫。開始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的外衣，白白胖胖的身體露出來了，我們把它放到了瓶口上，呀！進不去，老師說：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論著，我好像聽見雞蛋在說：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學說：“用打火機把紙點燃，然后放入瓶里�！蔽覀兌加悬c不相信，老師說：“百聞不如一見，我們試試不就好了嗎？”那位女同學手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進了瓶子里，我們仿佛，聽到雞蛋在說：”剛才真是嚇了我一跳，不過總算進來了�！拔覀兌加X得很奇怪，雞蛋為什么會掉下去呢？聽老師說：“這是什么大氣壓強的.原理，原來火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進來，所以就把雞蛋給擠了進來。”

　　原來，只要善于觀察，認真思考，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呀！

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