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愛護(hù)樹木作文15篇[薦]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的愛護(hù)樹木作文,歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)樹木作文1
放學(xué)后,明明把書包掛在了一棵小樹上。然后,他就去踢球了。
小麗路過這里,看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚。于是,他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后,她就回家了。
明明回來后,看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來。他心想:我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
愛護(hù)樹木作文2
一天,小明和小華還有小紅一起在外面玩,忽悠他們看見一棵小樹彎了,他們把小樹用東西把它扶好,他們天天給它澆水施肥,漸漸的小樹就一天天的又高又大了,他們好高興,為了更好的.保護(hù)它,他們?cè)跇渑粤⒘艘粔K牌子,上面有著愛護(hù)樹木四個(gè)字。
愛護(hù)樹木作文3
冬天到了,天氣冷了。小明剛出門看見自己家的大樹迎著一陣陣寒冷的西北風(fēng)搖來搖去。他心想如果沒有東西來給樹木保暖,這些樹都要凍壞了。
于是小明想起了學(xué)校門口的那些樹,大人們都是用繩子一圈圈綁在樹干上的。他回到家中找了幾條又粗又長的繩子,來到樹叢里,用繩子一圈一圈地繞起來,繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個(gè)下午,終于把那光禿禿的'樹干加了一層暖和的繩子。
小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家,這時(shí)一陣風(fēng)吹過來,樹葉沙沙地響,仿佛向?qū)π∶髡f謝謝!謝謝!
愛護(hù)樹木作文4
愉快的周末過去了。星期一的早上,天氣很晴朗,小花,小明和小強(qiáng)三個(gè)小朋友相約一起去學(xué)校,他們手拉著手唱著歌一起愉快地走著。
當(dāng)他們走到馬路邊突然發(fā)現(xiàn)一株小樹歪著頭好像要倒了。他們趕緊走到樹邊,小花說:“怎么辦呀,小樹好可憐啊,我們能做點(diǎn)什么呢?”小明說:“沒事,我們一起幫它吧,讓小樹重新站起來!毙(qiáng)也跟著說:“好啊好啊,咱們都是少先隊(duì)員,老師說了要愛護(hù)樹木!
于是,他們?nèi)齻(gè)人找來了繩子和磚頭,小明和小強(qiáng)用繩子綁住樹枝,小花用磚頭抵住樹根,終于讓小樹立了起來。小明還找到被風(fēng)吹跑的牌子,重新立到了小樹的`旁邊。說:“讓我們一起愛護(hù)樹木吧。”
三個(gè)小朋友很高興,他們開開心心的去上學(xué)了。
愛護(hù)樹木作文5
一天,小明出來玩,在路上看見兩個(gè)小朋友把皮筋套在兩棵小樹上,正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對(duì)兩個(gè)小朋友說:“你們這樣做,小樹會(huì)受傷的!
小弟弟說:“可是我們只有兩個(gè)人,不然就沒法玩啊!毙∶飨肓讼,說:“我有主意了,小弟弟你和我去搬兩個(gè)凳子來吧。”于是小明和小弟弟搬來兩個(gè)凳子。
他們把橡皮筋套在凳子上,小妹妹高興地跳起來。小明說:“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木,小弟弟,我們?nèi)樾渥鳇c(diǎn)事吧!
小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水,他們?cè)诩埳蠈懼罢?qǐng)愛護(hù)小樹,樹也有生命”,然后把它貼在了小樹的身上。
愛護(hù)樹木作文6
一天,天色晴朗,小云和媽媽一起到公園來玩。
一入公園,小云望到百花盛開,樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可漂亮了!這時(shí),小云發(fā)現(xiàn)了一朵紅色的`玫瑰花,錦繡極了。小云走過往就要把紅玫瑰花摘下來,媽媽望見了急忙跑過往對(duì)小云說:“小云,不能摘花!我們要愛護(hù)花草樹木,讓它留給更多的人望!毙≡者^了媽媽的話,不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小朋友們,我們一定要愛護(hù)花草樹木,從現(xiàn)在就開始做起。
愛護(hù)樹木作文7
今天中午,我下樓玩。
當(dāng)我走到升旗臺(tái)左側(cè)時(shí),我抬頭看看大樹,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:那就是樹干上長出的樹枝被攔腰斬?cái)啵瑯涓缮弦灿忻黠@的.刀痕,樹上還有許多樹瘤。
據(jù)科學(xué)老師李輝的講解,樹皮表面受到創(chuàng)傷又愈合之后就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)樹瘤。樹有那么多樹瘤,說明它經(jīng)常被破壞。
所以請(qǐng)大家保護(hù)樹木。
愛護(hù)樹木作文8
一天,小紅在家門口的一片草地上跳繩,她跳了好久感覺有點(diǎn)累了,就停下來休息一會(huì)。這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)路邊有棵小樹彎著腰、低著頭,小紅走進(jìn)一看,原來小樹快要斷了。她著急的想:“用什么東西幫小樹包扎一下呢?”這時(shí)她看見手中的跳繩靈機(jī)一動(dòng)想到:我可以用跳繩的繩子來幫小樹包扎啊!于是她先把繩子綁在樹上打了個(gè)結(jié),然后她就把繩子一圈一圈的.繞到小樹的身上,最后她再在樹上打完結(jié),就幫小樹包扎好了。
小樹看著小紅好像在說:“謝謝你!為我包扎了傷口!毙〖t開心地望著挺拔的小樹向它招招手,高高興興的回家了!
愛護(hù)樹木作文9
一天,陽光燦爛,兩個(gè)小朋友一起去公園里玩。
突然,他們看見一棵小樹無力的垂著頭,他們決定幫助小樹,他們很快到家里拿來工具,小紅先把小樹扶正,小明在小樹周圍都圍上了柵欄,又給小樹旁邊插上一個(gè)牌子,上面寫著愛護(hù)樹木。一天天過去了,在他們精心照顧下,茁壯成長。
有一天,他們又去看小樹,這時(shí)一位老師知道了這件事,豎起大拇指說:你們真是好同學(xué),他們高興地笑了。
愛護(hù)樹木作文10
一天下午放學(xué)了,小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著,他們看見路旁有一棵小樹被大風(fēng)吹歪了。小明說:“你們看,小樹快要被大風(fēng)吹斷了,我們想個(gè)辦法幫小樹直起腰來吧!毙〖t說:“ 好。∧沁呌懈褡,我們用它來固定小樹吧!毙∨笥褌儞炱鹬褡,把竹子用力地插進(jìn)泥土里,再找來兩根繩子把竹子和小樹綁在一起。小剛還找來了一個(gè)木牌,上面寫著“愛護(hù)樹木”。他把木牌插 進(jìn)泥土里。小樹終于直起了腰,他們?nèi)齻(gè)就高高興興地回家了。
愛護(hù)樹木作文11
在一個(gè)風(fēng)很大的下午,有三個(gè)小朋友放學(xué)回家,大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā),連走路都很困難。
這時(shí),他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停搖擺的.小樹好像在給他們說:“快來救救我!快來救救我!”小朋友們很擔(dān)心,他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹。他們分工合作,兩個(gè)小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上,來支撐小樹,不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛護(hù)樹木”的牌子,提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會(huì)兒,他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹,開心地笑了,然后高高興興的回家了。
愛護(hù)樹木作文12
今天小麗呆在家里感覺很無聊,就叫媽媽帶她去公園玩。
她們到了公園,媽媽帶小麗玩了好多游戲,小麗可高興了。她們走在路上,突然,小麗停下了腳步,她被眼前的一片菊花吸引了。看見美麗的菊花,小麗正要著手去摘下來,媽媽看見了阻止了小麗的行為。媽媽過來對(duì)小麗說:“我們要保護(hù)花、草、樹、木,因?yàn)樗麄兘o我們帶來了氧氣,要是每個(gè)人都像你這樣,那我們不是生存不了了嗎?”
小麗羞愧的'低下了頭,她明白了媽媽講的道理。小麗在想:“花也是有生命的,如果我摘下了它,他馬上就會(huì)枯萎。那樣別人也就欣賞不到美麗的花了!
小麗高興地和媽媽回家了,她很自豪的說:“今天我學(xué)會(huì)保護(hù)花草了。”
愛護(hù)樹木作文13
星期一下午放學(xué),刮起了大風(fēng),小飛、小明和小紅背著書包要回家,但風(fēng)太大,他們走路都很困難。正在這時(shí),他們看見有一棵小樹被風(fēng)吹的歪三扭四。
小樹說:“快來救我!”
小飛說:“我們用木棍把小樹撐直吧!
小紅和小明說:“好哇!好哇!”。
然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹,小紅把小棍綁在樹桿上,小明又在旁邊插了一塊牌子,上面寫著:愛護(hù)樹木。
小樹說:“謝謝你們!”
就這樣,三個(gè)小伙伴高高興興的回家了。
愛護(hù)樹木作文14
一天,風(fēng)刮得特別大,小紅、小剛和小明一起去上學(xué),走到半路,他們看到一棵被風(fēng)吹彎的'小樹,小樹好可憐,怎么辦呢?他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準(zhǔn)備好東西,來到被風(fēng)吹彎的小樹旁,小剛把竹竿插在地上,小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹綁在一起。小明拿出一個(gè)牌子插在地上,上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們?nèi)齻(gè)真是愛護(hù)花草樹木的小衛(wèi)士啊!
愛護(hù)樹木作文15
秋風(fēng)輕輕地吹,秋雨細(xì)細(xì)地飄,秋天不知不覺地來了。
夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉,安靜地孕育著自己的種子;如茵的`綠草地經(jīng)過秋風(fēng)的吹拂,變成了一片金黃色,像是大地寶寶換了一件厚衣裳;街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色,滿樹的黃葉被秋風(fēng)吻得紛紛下落,像一個(gè)個(gè)小兵在玩兒跳傘的游戲,又像飛舞的蝴蝶,隨著風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
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