中學生愛心班會優(yōu)秀范文

中學生愛心班會優(yōu)秀范文1

　　活動目的：

　　1、引導學生走近殘疾伙伴，了解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。

　　2、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。

　　活動形式：

　　主題班會課

　　參加對象：

　　班級學生

　　活動準備：殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。

　　活動時間：一課時

　　活動過程：

　　一、導入課題

　　同學們，我們都有著一個健康的體魄，可是這世界上有一些人，生來就帶著或多或少的缺陷，有的生活在無聲的世界里，從來聽不到蟲鳴鳥唱、歡聲笑語;有的生活在無邊的黑暗中，從來就不知道什么是紅黃藍綠。今天，咱們來聽聽他們的故事。

　　《心相連，愛相隨》主題班會課現(xiàn)在開始。

　　二、了解不幸

　　1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下。

　　(老師分別介紹照片)(投影照片)

　　照片內(nèi)容：學習情景;盲生練習摸讀盲文、學習按摩

　　生活情景;洗衣服、上下樓梯

　　2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些了解?

　　(學生交流感受)

　　3、上下樓梯、穿衣_對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰能說說自己當時的感受?

　　(指名學生講述自己體驗的經(jīng)歷、感受。)

　　5、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大，但因為身體的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

　　三、感受頑強

　　1、面對人生的不幸，有的'人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄

　　運中掙脫出來，憑著頑強的毅力、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

　　2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創(chuàng)造奇跡的故事。

　　四、傳遞關(guān)愛

　　1、冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切�！钡拇_，愛像三月的和風，能

　　催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對于這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈的慰藉。

　　2、全班同學進行自發(fā)用零用錢捐款活動。

　　五、班會課到此結(jié)束。

中學生愛心班會優(yōu)秀范文2

　　活動意圖：

　　20xx年5月15日是全國的第xx次助殘日，今年助殘日的主題是“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”，為了更好地弘揚中華民族扶殘助弱的傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，號召全體學生用自己的愛心和實際行動表達對殘疾少年兒童的關(guān)心和幫助。

　　活動目的：

　　1、通過宣傳，弘揚中華民族扶殘助弱的美德，提高小學生的思想覺悟。

　　2、營造理解、尊重、愛護、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。

　　3、開展用實際行動，表達獻愛心活動。

　　活動準備：

　　倡議書、宣傳欄、活動小品等

　　活動過程：

　　一、由班主任宣讀班級的.《扶殘助弱》倡議書。

　　二、營造良好氣氛，倡導“奉獻愛心”精神。

　　1、組織學習討論宣傳單、宣傳欄材料。

　　2、分組學習關(guān)于扶殘助弱的宣傳材料。

　　三、模擬實踐，深化明理。

　　(在活動中，我們有目的地讓學生參與實踐，用學生親身的實踐體會殘疾人在生活中遇到的困難要比正常人多得多，更需要別人的關(guān)心、幫助和理解，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成有一顆同情心和樂于幫助殘疾人的愛心。)

　　1、分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務(wù)。

　　2、分組交流自己的親身感受和心得體會。

　　3、小組匯報，交流。

　　各抒已見，論一論、議一議自己的感受與體會。

　　四、獻愛心，表達心意。

　　1、師：同學們，通過今天早上升旗時的國旗下講話和薛主任對本次助殘日活動的動員講話，閱讀報紙和學習宣傳資料等，同學們親身去聽、去說、去想、去感受、去體會，大家都深深體會到殘疾人在日常生活中遇到的困難和所受的痛苦，是何等的艱辛。希望同學們獻出你的愛心，用實際行動來表達你們對殘疾人的關(guān)心與幫助。

　　2、學生捐獻活動開始。(拍攝幾張照片)

　　3、師：剛才我們可以看到，同學們你捐五角、我獻出一元、他捐出……一顆顆愛心在跳動。大家用真情和愛心譜寫了一曲精神文明建設(shè)的贊歌，涌現(xiàn)出一顆顆愛護、關(guān)心、幫助殘疾人的童心，為幫助殘疾人獻出一顆火熱的心。

中學生愛心班會優(yōu)秀范文3

　　活動目的：

　　1、通過宣傳，弘揚中華民族扶殘助弱的美德，提高小學生的思想覺悟。

　　2、營造理解、尊重、愛護、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。

　　3、開展用實際行動，表達獻愛心活動。

　　活動準備：

　　倡議書、宣傳欄、活動小品等

　　活動過程：

　　一、由班主任宣讀班級的《扶殘助弱》倡議書。

　　二、營造良好氣氛，倡導“奉獻愛心”精神。

　　1、組織學習討論宣傳單、宣傳欄材料。

　　2、分組學習關(guān)于扶殘助弱的宣傳材料。

　　三、模擬實踐，深化明理。

　　(在活動中，我們有目的地讓學生參與實踐，用學生親身的實踐體會殘疾人在生活中遇到的困難要比正常人多得多，更需要別人的關(guān)心、幫助和理解，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成有一顆同情心和樂于幫助殘疾人的愛心。)

　　1、分組分別模仿“盲人”“瘸子”“啞人”等殘疾人處理日常生活事務(wù)。

　　2、分組交流自己的親身感受和心得體會。

　　3、小組匯報，交流。

　　各抒已見，論一論、議一議自己的感受與體會。

　　四、獻愛心，表達心意。

　　1、師：同學們，通過今天早上升旗時的'國旗下講話和薛主任對本次助殘日活動的動員講話，閱讀報紙和學習宣傳資料等，同學們親身去聽、去說、去想、去感受、去體會，大家都深深體會到殘疾人在日常生活中遇到的困難和所受的痛苦，是何等的艱辛。希望同學們獻出你的愛心，用實際行動來表達你們對殘疾人的關(guān)心與幫助。

　　2、學生捐獻活動開始。(拍攝幾張照片)

　　3、師：剛才我們可以看到，同學們你捐五角、我獻出一元、他捐出……一顆顆愛心在跳動。大家用真情和愛心譜寫了一曲精神文明建設(shè)的贊歌，涌現(xiàn)出一顆顆愛護、關(guān)心、幫助殘疾人的童心，為幫助殘疾人獻出一顆火熱的心。

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