一場精彩的辯論會
一場精彩的辯論會1
今天，我們進行了一場別開生面的辯論會——生二胎好不好？
我是反方，正方倪宸浩首先對我們發(fā)起攻擊，他說：“生二胎好，因為逢年過節(jié)時多一個親人，更熱鬧。”我們反方的李卓瑞做出了反擊：“生二胎就要買雙份的生活用品，假如你只給小孩買不給大孩買這樣會非常不公平�！比缓笪矣盅a充了一句：“生二胎要買兩輛車，車會排放大量的廢氣，車多了對環(huán)保事業(yè)會造成損失�！笨墒菞钚廊蛔プ×宋业穆┒�，她說：“生兩個孩子不一定要買兩輛車，就算需要也可以把之前的那輛車賣掉再買一臺大一點的就可以了。”第一輪辯論會就這樣結束了，我們休息了一下，準備迎接下一輪的'挑戰(zhàn)。
第二輪辯論開始了。這次由我方的張紫軒同學發(fā)言：“如果生二胎，爸爸媽媽都會很累，會加重他們的負擔�！蹦咤泛品瘩g說：“大孩子可以幫助爸爸媽媽做些家務，分擔些父母的壓力，讓他們多操心小孩子的事�！崩钭咳鸾又f：“都生二胎會增加就醫(yī)困難，會增加上學困難�！蹦吡己朴址瘩g：“可以利用社會資源多建醫(yī)院，多建學校�！笔Y妙可補充了一句：“生二胎可以增加勞動力�！笨梢笞育垊偤冒咽Y妙可的話壓住了：“現(xiàn)在很多人失業(yè)�！毙峦瑢W金立恒壯起膽子說：“還會增加環(huán)境壓力�！蹦咤泛平又f：“保護環(huán)境主要是依靠提高人們的環(huán)保意識�！�
因為時間關系，老師宣布辯論會結束了。這次辯論會讓我鍛煉了表達能力，增長了見識，我一定不會忘記這一天。
一場精彩的辯論會2
今天上午第二節(jié)課，在五2班的教室里，在萬老師的引導下，我們?nèi)嗤瑢W分為正反兩方，開展了一場“開卷有益”、“開卷未必有益”這兩個觀點之間的辯論。
辯論一開始，大家都非常積極。但是沒過多久，便陷入了無意義的反復循環(huán)，直到萬老師提醒后，才轉(zhuǎn)入正題。
正方認為：書是我們的伴侶，書中自有黃金屋。書能美化我們的心靈，增長我們的知識，使我們成為高尚的人。所以，開卷有益。而我參加的反方認為：開卷未必有益，讀了不健康的書，不僅無益，還會造成負面影響，甚至走上犯罪的道路。
辯論會從一開始氣氛就非常熱烈。大家你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也說服不了誰。遇到精彩的辯語，同學們就會報以熱烈的掌聲。這時，萬老師也露出了滿意的.笑容。
時間在我們的辯論中不知不覺的地溜走了大半節(jié)課。當我們還沉浸在辯論帶給我們的緊張與歡樂中時，萬老師說：“時間不多了，請兩方代表作總結發(fā)言�！闭酱硇苡抡f：”一本好書，你能從中吸取好的知識，還能增長你的見識。它是你心靈的一碗雞湯，能給你的心靈補充營養(yǎng)。所以，開卷有益。”我作為反方代表的結束發(fā)言是：”一本書，你能從里面看到好的東西和不好的東西，如果你吸收了不好的東西，你將受到壞的影響。”兩方代表發(fā)完言后，教室里響起了熱烈的掌聲。萬老師說了結束語后，我們便結束了這次辯論。
一本好書，是你的一個好朋友；而一本不好的書，則是一個壞朋友。好書是你進步的階梯，而壞書將阻擋你在進步的階梯上行走的步伐。所以，讓我們好讀書，讀好書，一生都與好書相伴！
一場精彩的辯論會3
今天，我們在教室里舉辦了一次精彩的辯論會。正方觀點為“開卷有益”，反方觀點為“開卷未必有益”。
我的心情無比激動，興奮，好像從地上飛向了天堂。
我們先分成兩組，一組是正方，一組是反方，正方一辯是陳妍霏，正方二辯是嚴晨浩，正方三辯是王雨朝。反方一辯是吳成越，反方二辯是王非池，反方三辯是徐睿涵。老師宣布，爭辯賽正式開始!
“好，正方一辯，開始辯論!”李老師宣布
“我方的觀點是，“開卷有益”，因為高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯，不看書學習怎么能好呢?我方的觀點說完了�！标愬f
緊接著，反方第一辯手吳成越也為反方陳述了辯詞。
“我們并不是這個意思，我們說的是，嗯嗯嗯嗯嗯讀書是有意義，但不是所有書都是好的比如……”
“你先回去，想想好再說。老師說。
正方二辯出場了“對，剛才他們也說了，讀書有益……”
最后一輪了，我們都提起了萬分的緊張，心直跳，心都快提到嗓子眼了。到吳成越說的`時候，反方越說越囂張“你們見過高爾基看過壞書嗎?”徐睿涵奇怪加了一句“高爾基也是有腦子的”這一局，王非池翻著白眼說“就是就是”“那就是說我們正方?jīng)]腦子哦!”我們憤憤不平地說。這一輪就在爭吵中度過了。
李老師賣著關子說:“正方獲勝”“耶”我們喊得非常響亮。
這次爭辯中，我學到了讀書有益，我們一定要多看書，多掙長知識，書是人類的營養(yǎng)品。大家牢記這句話。
一場精彩的辯論會4
同學們，班上有同學過生日，大家要不要送禮物呢？這是一個比較現(xiàn)實的問題，但也許你們會有不同的答案。前幾天，我們班就以這個常見的話題開展了一個“小小辯論會”。下面就聽我來介紹一下吧！
這是一節(jié)普通的語文課，但因為有這樣一場辯論會而使這節(jié)課很不一般。你看，黑板上寫上了“小小辯論會”這幾個活靈活現(xiàn)的藝術大字。那可是我們班的“小畫家”曾定慧在上課前寫上去的。當老師宣布完辯論規(guī)則后，我們很多同學就自告奮勇上臺參加辯論，不過正反方每隊只需要三人，最后我被老師選中參加辯論。正反方分別站在講臺的左右兩邊。正方分別是韓愉、劉星淇、沈欣辰這三個同學，他們的觀點是同學過生日該送禮物。反方是我、孫曉紅和劉雨，我們的觀點是同學過生日不該送禮物。
上臺前我對自己是充滿信心的，連舉手都那么有自信。不過等到老師請我上臺時，我開始緊張起來，感覺自己的心在加速跳動。連手里拿著的本子都被我用力地卷了起來，我感覺自己快要透不過氣來了。我對自己說：你行的，第一次參加辯論賽可一定要好好表現(xiàn)。慢慢地我恢復了平靜。
正方先開始了，韓愉走前一步說道：“我覺得要送禮物，因為在同學的生日派對上，同學收到了我們送的禮物，會感到非常開心，非常驚喜。而且這樣同學之間的感情會變得更加好�！甭犃隧n愉的話有些同學都連連點頭。韓愉說好沒多久，我們反方的劉雨就趕緊反駁道：“我不同意，我覺得還是不送禮物比較好。因為有的同學貪小便宜買了質(zhì)量不好的東西，有的同學又花了很多錢來買了一個禮物，這樣一來就感覺同學之間在互相攀比�！边@個理由本來我也想說的，可是被她搶先一步了。不過如果是我說我一定會比她說的更全面。當我還在暗暗想的時候，正方的劉星淇也按捺不住了：“有的同學心靈手巧，自己親手做一件禮物送給同學，更加能表達自己的心意。”她剛說完，孫曉紅就激動地接下去說：“自己精心準備的禮物是好，但是如果送給同學同學不喜歡，那就浪費了。雖然沒花錢，但在這其中也蘊含了自己的一片心意呀！”她那響亮的聲音充滿氣勢，一時間對方不知道說什么了�！翱墒窃谕瑢W的生日派對上，好多同學都帶了自己精心準備的.禮物，就自己兩手空空的什么也沒帶，會覺得很尷尬。”沈欣辰接著說道。我雖然很緊張，但是身為反方的一員，我也不甘示弱：“友情是不能用金錢來衡量的，要用自己的行動來證明。自己去參加派對，真誠地說一句祝福語，真心朋友是會理解的。再說了我們現(xiàn)在花的錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的，我們不能亂花。”我在說的時候我的心又“撲通撲通……”地加快了跳動，感覺只要我稍不留意，它就會跳出來了。我生怕哪句話說錯了給我們反方拖后退，不過慶幸的是下課后我從同學那了解到在別人看來我在這次辯論賽上還是很鎮(zhèn)定的，表現(xiàn)挺好的。我們正反方唇槍舌劍，寸步不讓；臺下的小觀眾仔細傾聽，記下要點，大家都非常認真。
我們正反兩方實力相當，辯論的難解難分。時間一分一秒地流逝了，我們還沒分出勝負，最終我們以平局結束了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。也許這是最好的結果吧！
一場精彩的辯論會5
又是一個寒風凜冽的冬季，六年級四班迎來了開學以來的第一場辯論會，主題是：《你認為小學生玩電腦好不好？》，毫無疑問，同學們都認為反方必勝。正反雙方的辯手們正緊張地翻著資料，教室仿佛成了大戰(zhàn)場，處處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，這可能是我們六年級最后一次辯論會，它能不能給每一位同學都留下一個美好的回憶呢？我思索著。
“戰(zhàn)斗”的鑼鼓敲響了，男生不斷地為自己的辯手加油鼓勁，我們女生的啦啦隊也不甘示弱，掌聲大得要把房頂掀到外太空去。不過，光靠啦啦隊加油還不行，還要看辯手準備的如何，我們女生本來就是反方，反駁的理由更多，而且還靠著厚厚的一疊資料和幽默的語言把男生從“贏”的寶座上給推下來了。正方辯手見這情景，愈發(fā)答得牛頭不對馬嘴，竟從小學生扯到高中生，跑題也跑得太遠了，男生的拉拉隊員開始打退堂鼓了，而我們女生啦啦隊士氣很旺，每當我方辯手做出反駁時，我們的掌聲就象一串長長的鞭炮，劈里啪啦地放個不停。
正方辯手一個個答得結結巴巴，找不到反駁我們的'理由，我猜想他們的背上肯定冷汗直冒�？烧揭晦q梅峻驊偏偏想力挽狂瀾，他一句“你們的父母難道是吃白飯的？”又一句“就連自己孩子抱著電腦玩也不管？”逗得全班哈哈大笑，他們的啦啦隊又占上風了，我們一鼓作氣，將男生打得一敗涂地，連連敗退。男生們不得不認輸求饒，最后，我們反方的總結既把電腦的好處貶得一文不值，又把電腦的壞出說得比天還大，贏得大家一致贊賞，而正方根本沒總結出所以然來。我們都期待著辯論會的結果，你可能猜到了吧，反方獲勝！我們女生一旁歡呼，而男生們則在旁邊氣急敗壞地揮舞著拳頭：“小樣兒，我們以后會贏的！”我們都盼望下學期能再舉辦一場象這樣精彩的辯論會。
這場辯論會不僅很精彩，而且充滿了意義，既鍛煉了人的口才，又給同學們留下了深刻的回憶，希望它能給我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
一場精彩的辯論會6
今天早上回到學校，語文老師就跟我們說，這節(jié)課我們班要舉行一場別開生面的辯論會，主題是“開卷是否有益”。班上頓時炸開了鍋，老師跟我們分了組，一、二、三、四組的正方的，五、六、七、八組的反方的。同學們聽了以后馬上進入的備戰(zhàn)狀態(tài)。
肖老師當法官，一聲“開始”，同學們個個躍躍欲試。我是代表反方的，正方首先先拔頭籌，取得了首先發(fā)言權：“我們認為開卷有益，因為多看書可以提升我們的知識，開闊了我們的視野�！�
反方也不甘示弱：“我們認為開卷未必有益，因為我們還小，控制能力不太強，有些不法的商人為了賺錢，賣那些不良的書籍，讓我們這些小朋友看了以后會走火入魔，導致成績一落千丈，后悔莫及�！�
正方馬上反駁說：“有許多的名人都是看書長大的，比如說毛澤東吧，因為他在小的時候看了許多圖書，差不多整個北京圖書館里的書都被他借閱了，所以，他長大以后才成為了這樣領袖級的人物�！�
反方聽到后立刻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，那么藥就具備兩種功能，一是良藥，藥到病除，另一種是毒藥，可以置人于死地。”
正反兩方辯論得相同厲害，字字如針，針針見血，還真分不出高低。
同學們個個聽得熱血沸騰，不自覺的發(fā)出了雷鳴般的掌聲！
這實在是一場精彩的辯論會！
今天小姨媽舉行結婚典禮，我當了一回獻花童，拿到了一個150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買下來。我把那套碟拿在手里，問售貨員阿姨多少錢，阿姨說是126元。我正準備掏錢，媽媽卻及忙阻止說：“對了，這個你買不了了！"我奇怪的問：“為什么？媽媽說：因為你妹妹沒有來，這些錢里還有她的50元�！蔽也幌嘈牛蠛按蠼校骸安�，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤了，媽媽其實是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認識到了自己的錯誤，媽媽是長輩，我不應該跟她頂嘴；再說，那天的紅包里確實包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對媽媽說："媽媽，我錯了，對不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來，她摸了摸我的頭說：“你能認識到自己的錯誤，就是一個好孩子！”
今天小姨媽舉行結婚典禮，我當了一回獻花童，拿到了一個150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買下來。我把那套碟拿在手里，問售貨員阿姨多少錢，阿姨說是126元。我正準備掏錢，媽媽卻及忙阻止說：“對了，這個你買不了了！"我奇怪的問：“為什么？媽媽說：因為你妹妹沒有來，這些錢里還有她的50元�！蔽也幌嘈牛蠛按蠼校骸安�，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤了，媽媽其實是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認識到了自己的錯誤，媽媽是長輩，我不應該跟她頂嘴；再說，那天的紅包里確實包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對媽媽說："媽媽，我錯了，對不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來，她摸了摸我的頭說：“你能認識到自己的錯誤，就是一個好孩子！”
今天小姨媽舉行結婚典禮，我當了一回獻花童，拿到了一個150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買下來。我把那套碟拿在手里，問售貨員阿姨多少錢，阿姨說是126元。我正準備掏錢，媽媽卻及忙阻止說：“對了，這個你買不了了！"我奇怪的問：“為什么？媽媽說：因為你妹妹沒有來，這些錢里還有她的50元。”我不相信，大喊大叫：“不，這些都是給我的.。”就這樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤了，媽媽其實是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認識到了自己的錯誤，媽媽是長輩，我不應該跟她頂嘴；再說，那天的紅包里確實包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對媽媽說："媽媽，我錯了，對不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來，她摸了摸我的頭說：“你能認識到自己的錯誤，就是一個好孩子！”
今天小姨媽舉行結婚典禮，我當了一回獻花童，拿到了一個150元的大紅包，心里別提有多高興了。
在回家的路上，我讓媽媽陪我去了音像店，想把那《淘氣包馬小跳》第一部的整套碟買下來。我把那套碟拿在手里，問售貨員阿姨多少錢，阿姨說是126元。我正準備掏錢，媽媽卻及忙阻止說：“對了，這個你買不了了！"我奇怪的問：“為什么？媽媽說：因為你妹妹沒有來，這些錢里還有她的50元�！蔽也幌嘈�，大喊大叫：“不，這些都是給我的�！本瓦@樣，我和媽媽你一句我一句的吵起來了。
但是想著想著，我的眼角都濕潤了，媽媽其實是多么愛我呀，而我竟然這么任性。我終于認識到了自己的錯誤，媽媽是長輩，我不應該跟她頂嘴；再說，那天的紅包里確實包括了妹妹的50元，我太自私了，凡是只想著自己......
我馬上低頭對媽媽說："媽媽，我錯了，對不起！”媽媽愣了一下，緊接著就笑了起來，她摸了摸我的頭說：“你能認識到自己的錯誤，就是一個好孩子！”
一場精彩的辯論會7
今天下午從我們五六班教室里傳來一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲，這是怎么回事呢？原來是我們五六班正在開辯論會呢。
一些是正方：他們支持開卷有益，還有一些是反方：他們支持開卷未必有益，他們一上場就贏得了臺下一片熱烈的掌聲，先有正方來說自己的觀點。
正方：我認為開卷有益，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。
反方：反駁道那如果看那些不健康的書反而會對自己的心理健康造成傷害。
之后他們針鋒相對，都毫不示弱的反駁著對方的觀點。
反方：說在美國有一個很聰明、學習很好的.一個學生，在看完暴力漫畫后，把他的奶奶殺害了。
正方：又反駁道說如果一些心理健康的就不會做這樣的傻事，他們講了一個小故事說：杭州四中高三學生文曄，他從小至今開卷讀書，，這不僅提高了他的知識面廣泛，而且他還在多家報刊發(fā)表了三十余篇文章，征文獲獎五次，一個年僅十七的學生就能有這么優(yōu)秀的成就，難道這還不足證明開卷有益嗎？
他們雙方，你一言，我一語，辯論會的氣氛異常緊張、激烈。
在這次的辯論會中，我學到了很多，不管是開卷有益或有害，主要在于自己的辨別能力，最后老師做了總結，說他們雙方都說得有理有據(jù)，呵呵呵。。。。。。這可真是一場精彩的辯論會呀！
一場精彩的辯論會8
“我不同意，這事不能這么看……”“怎么會這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣的話，那么……”教室里傳來一場場激烈的爭論聲。
“我認為學校前的小攤上的食品可以吃�！闭秸f道。“我們認為學校前的小攤上的商品不能吃�！狈捶秸f道。教室里很吵鬧，原來我們在舉行辯論會。
先是正方說：“小攤上的食品很受大家喜愛，既便宜又好吃。”但是反方又說道：“別以為好吃就是可以吃，其實那里面的東西都是好多不良商家用過期變質(zhì)的東西添加進去的�！�
這時正方的曹昊衍說道：“可是那里吃的沒有異味呀，又很便宜，上面又有QS的生產(chǎn)許可的標圖，而且還有日期、地址的介紹。”反方的胡耀楊這個時候眉毛緊鎖說道：“現(xiàn)在的商家很壞，有時會用虛假的`標圖給你們看，你們認為沒事了，其實都是騙你們的錢的。你看小攤上的大肉塊五角錢一塊很劃算，那里面都是老鼠肉和一些不干凈的東西做成的。你不知道前幾天有則新聞嗎，有個中學生吃了幾天小攤上的食品，最后中毒死亡了，所以門前小攤上的食品不可以吃的�！�
這時正方的團隊說道：“假如食品是干凈的，我們吃一些，又沒什么大礙�！蔽覀兊姆捶接终f道：“你先吃幾個不知道，最后你發(fā)現(xiàn)自己身體有問題，已經(jīng)來不及了……”
最后，我們的反方抓到了正方漏洞，然后反方贏了。這次的辯論讓我收獲很大，它培養(yǎng)了我們的口才能力。
一場精彩的辯論會9
今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。主題是：科技發(fā)展是利大還是弊大。我們圍繞著這個主題展開了一場熱火朝天的辯論會。
一上課，同學們立刻回到座位，聚精會神地等待老師的到來。隨著主持人曉藍的一句“科技發(fā)展是利大還是弊大的辯論會正式開始！”精彩的辯論會便拉開了帷幕，同學們個個都躍躍欲試，想一吐為快出自己的觀點。
只見正方的小琦迫不及待地站起來，字正腔圓地說：“我認為科技發(fā)展利大于弊，現(xiàn)在醫(yī)術各種現(xiàn)代化技術的出現(xiàn)，挽救了許多人的`生命。比如現(xiàn)在檢測艾滋病，癌癥等只用幾秒鐘就能檢測出結果，讓人能夠早點進行治療。而從天文方面來看，人造衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，也另中華的太空夢圓滿。比如氣象衛(wèi)星，能準確預測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，為人類的生活提供了方便�！彼麆傉f完，臺下就響起了熱烈的響聲。是啊，科技的發(fā)展使中國千年的太空夢終實現(xiàn)，是人類的出行通訊變得便捷。
反方的小崢也毫不示弱，她站起來說：“我認為科技發(fā)展弊大于利，就比如說環(huán)境的污染，汽車燃放的廢氣嚴重污染了空氣�？萍嫉陌l(fā)展也令那些騙子的技術更高明，讓受騙概率增加�！�
就這樣唇槍舌戰(zhàn)。雙方各有各的道理，使辯論進入了白熱化。
最后，梁老師為我們帶來了這次辯論會的總結，辯論會不分輸贏，只在于誰更精彩更有依據(jù)。
這樣一場精彩的辯論會就這樣結束了，大家還都意猶未盡呢！
一場精彩的辯論會10
童年是快樂的，豐富多彩的，在我心中卻有留下了難忘的回憶。
那天，我們學習了《讀書要有選擇》這篇文章。老師便讓我們舉行了一場以讀書要有選擇嗎？為辯題的辯論賽。我們?nèi)嗉尤f分。全班（我們）分為四組，再分為兩組，第一二兩組是反方，三四兩組是正方。
精彩的第一輪辯論賽開始了。反方對正方是氣勢洶洶，我們作為后方人員，要積極地寫紙條，為我方隊員加油！正方幾個代表站了起來，魏以周一口氣說了四句（個）理由，說的老師和同學們是個個目瞪口呆，可見他們的后方人員有多么的厲害！
反方一辯，楊心睿。他說了五句讀書不需要有選擇的理由，老師投來贊許的目光，還在一旁拍照，那眼神，那心態(tài)，好像是為此比賽量身定制的`一樣。
正方二辯，王吳欣妍。她那眼神，讓我們感到一絲冷意。她一口氣說明了讀書要有選擇的三句話，一個比一個厲害。
反方二辯，馬慶華。她胸有成竹，似乎一點兒也不怕正方。她說了最重要的部分，老師聽得津津有味。
正方三辯，周梓萌。他一站起來就笑嘻嘻的，把大家都逗笑了。他說了許多話，但讓老師聽得很有懸念，把大家搞得一頭霧水。
反方三辯，孫昊。他不慌不忙，說的話全是我?guī)退麑懙�。老師聽得津津樂道�?/p>
正方四辯，薛金喬。他說得有點急，又有點結巴，可老師聽得卻很有意思。
反方四辯，王子涵。她說得是五句話，說得有點快。老師聽得很認真，還拍照呢！
這真令我有點難忘�。�
一場精彩的辯論會11
人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！苯裉�，我們班就以“開卷是否有益”為主題進行了一次別開生面的辯論會。
經(jīng)過一番激烈的討論，對方是正方，選出四大元帥，我方是反方，選出四大將軍，八位“好漢”胸有成竹地上了“戰(zhàn)場”。
正方主辯王晴雨一臉嚴肅，像一個久經(jīng)沙場的老將，她滔滔不絕地說完了自己的觀點，臺下的“粉絲”立刻響起雷鳴般的掌聲。接著反方主辯徐哲昊發(fā)言，他同樣不茍言笑，一字一句，句句有理。話音剛落，臺下又響起了一片歡呼聲。
劉老師宣布：“現(xiàn)在進入自由辯論階段！”正反雙方龍爭虎斗，都得理不讓人。后來，其他選手差不多都歇菜了，自由辯論成了反方一辨和正方二辯的天下。正方二辯唐宴卿已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，身體拼命向前，好像要把對方活吞了似的。反方一辯陳陸佳也不甘示弱，臉漲得通紅，像關公一樣，聲音提高了八度，絕不亞于歌手韓紅的高音。他們倆你一言、我一語，針尖對麥芒，沒完沒了地唇槍舌劍下去，結果，以理服人變成了以聲制人。幸好劉老師插了句：“現(xiàn)在由正方三辯發(fā)言！”但三辯錢哲文卻低著頭，不知他在看什么，好不容易支支吾吾吐出一句話，卻是結結巴巴，而且像蚊子叫。
辯論會里一聲不吭的.趙叢藝，不鳴則已，一鳴驚人，只聽她坦然自若，落落大方地說道：“書猶藥也，但藥也有好藥和毒藥之分。好書像好藥，使你終身受益；不好的書像毒藥，能置你于死地。”臺下掌聲、歡呼聲響成一片。
最后劉老師一錘定音，說：“好書像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，一生都與好書為伴吧！”
就這樣，一場精彩的辯論會在我們的笑聲、掌聲、辯論聲中快樂地結束了。
一場精彩的辯論會12
一場精彩的辯論會 今天早上，同學們圍繞“開卷有益，開卷未必有益”這個話題展開了激烈的辯論會。
老師說：“辯論會開始了�！闭降膹埡藏┱f：“我認為開卷有益，像高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯。’……”他用幾個名人名言給我們了一個嚇馬威，這時我方毫不示弱，說：“劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！馑际亲x書就像吃藥，吃好藥讀好書對人有益；吃壞藥就是讀壞書對人有害，使人誤入歧途，有可能把人引上犯罪的道路�！睆堝┯职l(fā)言了，他又說名人名言的真理來辯論。這時我說：“我們的觀點是開卷未必有益意思是說讀書既有好處，也有壞處。你們說的'也對，那如果讀壞書便會對人有很大的壞處，對人只有害無益�！闭降拈Z順英說，書一般都有簡介，人看了簡介才會讀。我方的張文杰說：“簡介都在書里面，書一般都封著看不見。正方啞口無言。
這節(jié)辯論會我總結了一個道理：開卷未必有益，我們平常讀好書如作文書、名人傳記、科普類的書，也可以用工具書這學書對我們學習和語言表達能力都有好處。但我們讀壞書就會對我們有壞處，讓我們誤入歧途。
一場精彩的辯論會13
今天，我們六年級一班迎來了一場“唇槍舌戰(zhàn)”的辯論會。
在此之前，我為這次的辯論會主題——“電腦時代不需要練字”做了比較充分的準備。為了更好地闡述自己的觀點，我還特地給稿子加上了小標題。
辯論會剛剛開始，在座的選手們都摩拳擦掌，蠢蠢欲動，激動之情也早已溢于言表。
這次辯論會共有四個辯論主題，而我們正好是最后一個出場的。
第一組上場，正方隊長陳政龍大搖大擺地走到講臺前，信心十足。反方隊長李祎程挺直身板，高昂著頭。他堅信幸運女神和真理女神會站在自己這一邊，臉上的勢在必得早已透過口罩，展現(xiàn)在所有人面前。
辯論之前，兩方隊長先握手示意。本來的莊重，全被兩個隊長皮笑肉不笑的表情與瘋了似的上下擺動的兩只相握的手打破。
“開始�！彪S著老師一聲令下，手機攝像頭的打開，同學們無不正襟危坐，仔細聆聽，滿心期待這第一場辯論。教室里忽地安靜下來，盡管只有一瞬間，但我卻依舊能聽到每個人不停跳動的心臟。
“我方認為……”正方陳政龍隊長開口了，他為這一場辯論賽拉起了帷幕，“……所以，我方認為現(xiàn)代信息交流方式會增進人與人之間的'理解。”話音剛落反方李祎程隊長立刻反駁：“我方反對正方的觀點，我方認為現(xiàn)代信息交流方式不會增進人與人之間的理解……”就這樣。一場激烈的辯論賽已然被精美包裝，擺上了“餐桌”，等待“客人們享用”。
在第一場辯論結束時，教室里爆發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲，大家無不佩服與激動，一心期待自己上場。而第一場辯論賽的參與者也都是一臉意猶未盡。
在第二場，第三場都結束之后，終于輪到了我們。
我先和劉兆云禮貌握手，表明：和平第一，辯論第二，也不知道劉兆云看沒看懂�！拔曳秸J為……”劉兆云開口了，我認真聆聽她的陳述。待到劉兆云語畢，我才又重新拿起稿子闡述我方觀點，雙方各自亮出自己的觀點，也打開了“辯論”的大門。自由辯論階段最激烈，唇槍舌劍，互不相讓，雙方辯手個個都是面紅耳赤，可是誰也不服輸，臺下更是掌聲不斷。
直到辯論結束，教室里掌聲雷動，我才松了一口氣，與正方再次握手，也算為自己剛剛的失態(tài)作歉意吧！
我們這組辯論正反兩方因為勢均力敵，不服勝負，老師都難以決斷了，最后判定為平局。這真是一場精彩的辯論賽��！
一場精彩的辯論會14
經(jīng)過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來說："‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常說謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》里的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙于誠信。"
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道："善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個得了白血病的小女孩，在她生命的`后期，當媽媽問她最大的心愿是什么時，她說她想去天安門看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最后心愿，家長哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個20xx多人的志愿者編造謊言的行動開始了：從上火車到改乘旅游車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫(yī)生以及其它20xx多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙于誠信嗎？"
一場精彩的辯論會15
辯論會，相信有很多人聽說過這個詞語，有的人一生都不會參與辯論會，可就在今天，我有幸就觀看了這么一場“精彩的辯論會”。
上語文課的時候，高老師講了一篇較短但有意思的文言文《陳太丘與友期行》，這篇文言文大概內(nèi)容是陳太丘與朋友相約同行，相約在中午，中午友人未到，太丘先走，友人大怒，太丘兒子元方教育了友人，頭也不回的進了家門。講完了文章之后，高老師給我們提出了一個有趣的問題，就“元方入門不顧是失禮還是不失禮”進行辯論，就這樣一場史詩級的辯論“大戰(zhàn)”展開了。
全班一共分為兩派，一派是支持元方失禮的，戚嘉厚是這一派的代表，不過此方觀點就只有他一個人；另一派是支持元方不失禮的人，班里大多數(shù)人都是這個觀點，余思嘉是這一派的代表。
開始，戚嘉厚說出了元方失禮的`兩個觀點，分別是：元方自大，頂撞長輩。余思嘉說對于不講禮貌的人，也不能講禮貌。這時，全班同學響起了雷鳴般的掌聲。戚嘉厚沉著冷靜的說“既然你這么說，那最后友人也講禮貌了，為什么元方就不能講禮貌�！比嘤忠淮雾懫鹆死坐Q般的掌聲。我本以為余思嘉不會再說什么了�？烧l知，余思嘉又舉起了手，說道：“那你聽過說“負負得正”嗎？”這一問，令戚嘉厚也明顯的一愣，就在我們認為戚嘉厚說不出來話的時候，他站起來了說：“那元方不就成了剛來時的友人，而友人不就成了剛才的元方嗎？”這時全班再一次響起了激烈的掌聲，這聲音仿佛要把屋頂給折了。
就在支持元方不失禮的人黯然神傷，覺得要輸了得時候，于思嘉又站了起來，說：“那戚嘉厚同學，你的爸爸不是人！”全班頓時陷入了死一般的沉靜，過了幾秒，暴發(fā)出了雷鳴般的掌聲，可戚嘉厚并沒有慌張，沉著應對，最后雙方誰也沒有勝利，打了個平手。可就算這樣，我也會牢記這一次第一次經(jīng)歷的辯論會。
就這樣，這場“大戰(zhàn)”終于結束了，我很慶幸來到初一（2）班這個班級，來到回中，不然的話，我一生也不會目睹這一場精彩且又激烈的辯論會。
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