青鳥的幸福_初中記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的青鳥的幸福_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　已忘記是誰告訴我，看見青鳥，就會(huì)得到幸福。

　　孩提時(shí)堅(jiān)定不移地相信著這個(gè)故事，相信總有一天會(huì)看見高飛的青鳥。在那個(gè)年紀(jì)，時(shí)常拿鉛筆在白紙上勾勾畫畫，卻如何也勾勒不出那象征幸福的青鳥，于是便無比地盼望。那應(yīng)該是第一次盼望幸福的青鳥出現(xiàn)吧。我想象著它的出現(xiàn)，想象它高昂的脖頸和青色泛光的羽毛，想象那湛藍(lán)的天際劃過青鳥高傲的身姿。但畢竟是孩子，時(shí)間沖淡了那對(duì)青鳥的美好想象，不再盼望。

　　當(dāng)我再次憶起青鳥，時(shí)間已然流逝，不再有兒時(shí)的童真了。

　　那年我遇到了安。愛著苦艾草的女孩安。記得安曾這樣寫到：“我們的生命像直線，相交是一種緣分，不可強(qiáng)求�！庇谑俏页闪税驳呐笥�，不親密，但親切。跟安在一起時(shí)并不常說話，她寡言，我亦樂得如此。安家有幾張老式的藤椅，擺在陽臺(tái)上，我們就坐在那兒，讓冬日暖暖的陽光灑落在肩上，靜靜地閱讀，偶爾在仰望藍(lán)天時(shí)發(fā)呆，就讓時(shí)間在靜靜中流逝。安顯然是不快樂的，父母離異，母親為生計(jì)在外奔波，很少陪在她身邊，使這孤獨(dú)的女孩越發(fā)寂寞。我憶起了青鳥，雖然知道那不過是個(gè)美麗的傳說。但我仍盼望，盼望幸福的青鳥真實(shí)存在并出現(xiàn)在這片天空，撒下幸福的種子，讓安得到幸福。看到我時(shí)，安總是微微一笑，臉應(yīng)長(zhǎng)期的病癥而顯得蒼白，難見血色。那是多么樣一張讓人心痛的臉龐啊，難以形容。

　　我保存著安留下的手記，上面有一些我與安的對(duì)話及安對(duì)周邊事物的描寫。她不愛說話，但她不排斥表達(dá)。“人大約總是要分離的，正如我與洋，難以尋到的契合的人，也是不能長(zhǎng)相守的�！�

　　到車站送安，從此不再相見。青鳥，你能否賜予安幸福？我默默祈禱。

　　這一次盼望青鳥出現(xiàn)，是為了我親愛的小凡。

　　凡對(duì)于我的意義是任何人不可比擬的，她樹立了我對(duì)友誼堅(jiān)定不移的信仰，這幼時(shí)最為親密的伙伴。

　　我在大洋彼岸敲打鍵盤，寫下一封封長(zhǎng)長(zhǎng)的E-mail，寫給我親愛的凡，同時(shí)想象她收到郵件時(shí)的表情，是否如我一般欣喜。在凡離開后的漫長(zhǎng)歲月中，我只能以此方式與她保持聯(lián)系。

　　畢竟分離太久，曾迷惘，曾困惑，曾懷疑這堅(jiān)守多年的友誼是否變質(zhì)。

　　“……洋，我在這里，漸漸習(xí)慣了異國(guó)的生活方式，融入到這個(gè)社會(huì)中。但我無一刻不惦念著我在故國(guó)的親愛朋友們。洋，你總說我樹立了你的信仰，而你對(duì)我也是同樣，你是我童年最美好的記憶……”“……雖然分隔兩地，我仍記著那些美好，相信洋與我同在……”“……也許我們不在親密，記不清對(duì)方的模樣，但我的洋永遠(yuǎn)在我心里那最親近的地方……”

　　我祈禱，青鳥，請(qǐng)你出現(xiàn)，守護(hù)我親愛的凡，她要幸福。我們不再親密，但我們最親切，我們擁有最美好的回憶，足矣。

　　青鳥高昂著它的脖頸，在湛藍(lán)的天幕下盤旋，盤旋，青色的羽翼輕輕扇動(dòng)，光潔的羽毛閃爍著奪目的光芒，震撼人心。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽拂過臉頰，溫暖，柔和。心靈是難得的平和，一切煩惱、哀傷不復(fù)。多么美妙的一刻。

　　青鳥的眼是那樣真實(shí)，炯炯有神，如稚童般的純真，使我寧愿相信它不是個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)中青鳥飛。嘴角帶著傻傻的笑，我醒來，青鳥出現(xiàn)了，幸福是否即將來到？又或許它只掌握在我的手中吧？愿青鳥高飛。

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