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小兔過生日
小兔過生日1
今天是小兔的生日，兔媽媽問小兔想要什么禮物，小兔開心的說：“媽媽，我非常想要一個五彩繽紛的`氣球。”兔媽媽趕緊跑到集市上，買了一個五顏六色的花氣球，送給了小兔，小兔高興得手舞足蹈，它拿著氣球一會兒跳到沙發(fā)上，一會兒跳到爸爸面前炫耀。
小兔跟兔媽媽說：“我能不能拿著氣球到外面玩�！蓖脣寢屚饬�。
小兔來到離家不遠的草地上，它拿著氣球一會兒蹦，一會兒跳，開心地玩著。忽然一陣大風吹來，小兔沒有抓緊氣球上的繩子，氣球飛走了，看著越飄越遠的氣球，小兔傷心地哭了起來。就在這時，黃鸝妹妹聽見了小兔的哭聲，便急速地飛到小兔面前，問發(fā)生了什么事，小兔可憐巴巴地說：“我的……氣球……飛到天上去了，嗚嗚嗚……�！秉S鸝妹妹趕忙說：“小兔你別哭了，我可以幫你把氣球拿回來�！闭f完，黃鸝妹妹拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過了一會兒，黃鸝妹妹銜著氣球的線回來了。小兔看見了它心愛的氣球，破涕為笑，邊拍手邊對黃鸝妹妹說：“耶耶，我的氣球又回來啦！謝謝你黃鸝妹妹，沒有你的幫助，我是拿不到氣球的，我們一起玩氣球吧！”黃鸝妹妹連忙說：“不客氣，我很愿意跟你一起玩。”于是，它們在草地上一起快樂地玩起了氣球。
小兔過生日2
目標：
理解故事內(nèi)容,體驗小動物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
準備:
1、故事《小兔子過生日》故事錄音
2、相關(guān)動物的頭飾
過程:
1、引起幼兒聽故事的興趣
2、出示蛋糕和小汽車的圖片.提問:今天誰過生日?小汽車是干什么的?
2、欣賞故事 介紹故事名稱播放故事錄音
3、理解故事內(nèi)容
結(jié)合幼兒用書,第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問：小兔子過生日得到了什么禮物?它開汽車時發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰來救它了?如果你是小白兔,你會怎么做?
4、提供小兔子頭飾小青蛙頭飾"方向盤'等讓幼兒扮演角色,表演故事.
建議：提供表演用的`動物頭飾和道具,讓幼兒表演這個故事.
評價：能體驗小動物對小兔子的關(guān)愛寬容和小兔子改正錯誤的行動。
教學反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關(guān)注的一個重要方面。
小兔過生日3
活動目標：
1、將兩種實物有規(guī)律的交替排序，感知序列。
2、在活動中體驗操作的快樂。
活動準備：
小兔玩具、花片若干，半成品腰帶人手一條，花環(huán)、彩練、紐扣
活動過程：
一、初步感知交替排序
今天，我們班來了個客人，是誰呢？我們和小兔來打個招呼。你們知道嗎？今天是小兔子的生日哦，兔媽媽為他準備了一份美餐。
出示圖片：
是什么？蘿卜是怎樣放的？(一個紅蘿卜一個白蘿卜…)我們一起來說說。誰也會和小兔一樣放蘿卜。
請個別小朋友排序。一起讀驗證
還有什么呢？是蘑菇和香菇。他們是怎樣放的？（一個蘑菇一個香菇…）誰會接著放。一起驗證。
二、依樣接放，交替排序
為了慶祝小兔的生日，我也準備了一份禮物是什么？出示半成品的腰帶。我的腰帶是怎樣設計的.。一起說說�？墒俏业难鼛н�沒有做完，我請小朋友來幫忙。
選幾條說一說。小朋友看，這條腰帶是怎么設計的，后面接下來貼什么顏色的花。
小朋友自己操作
巡視指導
展示腰帶，驗證排序有錯的腰帶，引導糾正
三、自選操作材料
你們想送禮物給小兔嗎？我給你們準備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣，每個小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊，制作成禮物送給小兔。
四、小兔過生日
我們把禮物送給小兔，一起來為小兔過生日吧。
小兔過生日4
一、活動目標：
1、仔細觀察和傾聽，通過比較發(fā)現(xiàn)問題，并大膽表達自己的想法。
2、體驗與同伴交流的快樂。
重難點：仔細傾聽、比較、糾錯大膽說出正確的路線圖。
二、活動準備：
經(jīng)驗準備：前期對信的`初步了解，與好朋友交往的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：ppt，音樂，電話機、幼兒操作材料人手一套。
�。ㄒ唬⒆x信，了解信的格式和內(nèi)容，引起興趣。
1、看信（教師出示一封信）
今天早上我來幼兒園，在門房間收到了一樣東西，是什么呀？（信）
重點提問：
這封信是寫給誰的？是誰寄來的？（出示ppt中的信）
小結(jié)：原來信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。
你在信里看到些什么？小兔跟我們說了一件什么事？誰能試試把完整地讀一遍。
小結(jié)：我們一起從上往下來讀信，知道了小兔是想邀請我們一起去它家過生日。
2、設疑
重點提問：
你們?nèi)ミ^小兔家嗎？那怎么辦呢？
不錯的（二）找家，通過辨別路線，知道要仔細傾聽。
1、打電話
重點提問：小兔家的電話號碼是多少？打電話時跟它說些什么？要問清什么事？
2、集體給小兔打電話，傾聽路線。
3、幼兒操作，擺放路線圖
4、交流分享，大膽表述。
5、再次傾聽，集體糾錯。
6、辨認小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢？
小結(jié)：所以呀，我們不僅要聽話仔細，還要看仔細奧！
（三）、唱生日歌，體驗共處的快樂
看，小兔正在家門口歡迎我們呢！
1、給小兔送生日禮物。
2、共同祝福小兔生日快樂，同唱生日歌。
小兔過生日5
目標：理解故事內(nèi)容，體驗小動物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。
準備：故事錄音帶、相關(guān)動物的圖片等。
重難點：理解故事內(nèi)容，懂得關(guān)心朋友。
流程：引起聽故事的興趣――欣賞故事――理解故事內(nèi)容――表演故事
過程：
1、引導幼兒聽故事的`興趣。
出示蛋糕和小汽車的圖片。
提問 ：今天誰過生日？
小氣車是干什么的？
2、欣賞故事。
介紹故事名稱，播放故事錄音。
3、理解故事內(nèi)容。
結(jié)合圖片第二次播放故事錄音并提問 。
（1）小兔過生日得到了什么禮物？
�。�2）它開汽車時發(fā)生了什么事？
�。�3）它是怎么做的？
�。�4）小兔子為什么叫“救命”？誰來救它了？
�。�5）最后，小兔子在它過生日時請誰吃蛋糕了？
（6）如果是小白兔，你會怎么做？
4、幼兒扮演角色表演故事。
小兔過生日6
小兔子家今天怎么這么熱鬧呀？原來今天是小兔子的生日啊！
小動物們都不約而同的來到小兔子家給小兔子慶祝生日，并且大家都真誠的帶來了祝福和禮物。小兔子看到大家都來給他過生日，非常感動。
大家先是一起唱起了生日快樂歌，又是一起做游戲，小兔子家傳來陣陣開心的`笑聲，小兔子請大家吃香甜可口的生日蛋糕，小動物們可開心了。
小兔過生日7
今天，是小兔子的生日，它請了許多好朋友來參加它的生日PARTY，大灰狼聽說了，就動了壞腦筋，想借這次機會吃掉小兔子它們。
這天，小兔子給小貓準備了一些新鮮的小魚，給小狗準備了許多骨頭，給小猴準備了許多美味的香蕉……小貓、小狗、小猴也送給了小兔子精心準備的禮物。大灰狼的兒子小灰灰聽說小兔子生日但是沒邀請它去參加，心里非常生氣，也鼓動著大灰狼去破壞小兔子的生日會。
大灰狼出發(fā)了，只見它以迅雷不及掩耳之勢，跑到了小兔子家附近，準備把它們?nèi)炕钭�。大灰狼想悄悄的進攻，它躡手躡腳的走到小兔子家的窗前，一不小心踩到了地上的易拉罐，發(fā)出了清脆的響聲。其實啊，小兔子它們早料到大灰狼要來搞破壞，故意在每個窗下都放了容易發(fā)出聲音的東西。聲音傳到了屋內(nèi)，小兔子和小伙伴們拉開門一擁而上，小狗汪汪直叫著向大灰狼撲去，嚇得大灰狼手忙腳亂，小貓在狼臉上不停的抓，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴機靈地推倒了大灰狼，還有的`小動物不停地打大灰狼。
大灰狼招架不住只好灰溜溜地趕快逃跑，這次的搗亂，反而讓小伙伴們的感情更深了，它們繼續(xù)快樂的為小兔子過生日。
小兔過生日8
設計意圖
一、素材分析：
本次活動的數(shù)核心經(jīng)驗是計數(shù)，小班年齡段最重要的手口一致點數(shù)。在學習唱數(shù)的基礎上初步學習手口一致的點要的學習目標，因此我將本次活動的核心點定為手口一致點次活動的開展，讓幼兒學習手口一致點數(shù)的方法，并能夠
活動中我以小兔過生日的情境從頭至尾進行貫穿，并通個環(huán)節(jié)的層層遞進，學習并鞏固手口一致點數(shù)的方法，并引數(shù)。同時對于小班幼兒，過生日是孩子們非常喜歡，同時也景。小班幼兒剛進入集體生活不久，我希望借助為小兔過生子們感受同伴之間共同過生日的喜悅，促進同伴之間的友
二、幼兒分析：
在數(shù)數(shù)方面，小班年齡段的大部分幼兒已經(jīng)能夠進行 5
是唱數(shù)時一般只會從 1 開始按順序往下數(shù)，個別幼兒在唱數(shù)或循環(huán)重復數(shù)的現(xiàn)象。在唱數(shù)的基礎上學習手口一致點數(shù)是要的教育內(nèi)容，小班剛?cè)雸@的幼兒仍然處在唱數(shù)的階段，無體數(shù)一個物體。個別能力較強的幼兒雖然能夠做到手口一致并不理解物體總數(shù)的含義，如點數(shù) 1-5 個實物后，他們?nèi)哉f只能做到伸出同樣多的手指來比劃。針對小班幼兒數(shù)數(shù)的現(xiàn)師力求引導幼兒在唱數(shù)的'基礎上學習手口一致點數(shù)的方法跳數(shù)、不多數(shù)。
三、環(huán)節(jié)分析：
本次活動共有三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：情景導入：小兔過生日。通過主人公小兔子兔子想開生日派對，邀請好朋友參加的情景。進而激發(fā)幼兒時引發(fā)幼兒回顧生活中過生日的經(jīng)驗，為下一環(huán)節(jié)鋪墊。
第二環(huán)節(jié)：派對前準備：采用多感官學習手口一致點數(shù)了兩個情景，第一個情景是布置房間，重點在觀察，引導幼房間內(nèi)的物品，并嘗試通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。幫助幼兒逐步鞏固 1-5 的點數(shù)經(jīng)驗，并能夠在每一次點數(shù)后個情景是朋友作客，重點在傾聽，此環(huán)節(jié)是在第一環(huán)節(jié)的引導幼兒在傾聽的基礎上進行 4、5 的點數(shù)，并且說出總數(shù)
第三環(huán)節(jié)：開派對：幼兒操作，鞏固手口一致點數(shù)。該小兔子完成生日愿望的情境中，嘗試通過手口一致點數(shù)選取班第一學期的計算活動，考慮到數(shù)字的辨識對于沒有接觸過度，為了目標的集中性，最后的操作選為點物對應。
活動目標
1、鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù)，初步感知 5 的意義。
2、感受朋友間的友誼，體驗過生日帶來的快樂。
重點難點
重點：鞏固 5 以內(nèi)手口一致點數(shù)。
難點：通過手口一致點數(shù)的方式說出總數(shù)。
活動準備
PPT、禮物盒人手一個、水彩筆若干。
一、情景導入：小兔過生日
1、導入語：
1）今天張老師請來了一位好朋友，身上白又白。一雙紅眼請大家猜猜它是誰？
2）今天是小兔的生日，它邀請了好朋友到家里和它一起過兔就把房間打掃得干干凈凈。
二、派對前準備：采用多感官學習手口一致點數(shù)。
�。ㄒ唬┎贾梅块g：學習手口一致點數(shù)。
活動過程
1、提問：
1）小兔為朋友們準備了什么？
2）蛋糕有幾個？氣球有幾個？椅子有幾把？
3）蛋糕、氣球還有椅子的數(shù)量比較少，我們一下子就能知生日帽和蠟燭數(shù)量比較多，我們怎么能夠把它們數(shù)清楚？
2、學習用點數(shù)的方式數(shù)數(shù)
1）請個別幼兒介紹數(shù)數(shù)方法。
提問：你是怎么數(shù)清楚的？
2）小結(jié)：當東西比較多時，小眼睛沒有辦法一下子知道有
請小手幫忙。數(shù)一個，小手點一個，做到不多數(shù)，也不漏
（二）朋友作客：鞏固手口一致點數(shù)。
1、過渡：小兔子說：房間布置好了，現(xiàn)在就等著朋友們來
2、朋友作客
�。�1）小貓作客
提問：什么聲音？（敲門聲）你聽見了幾聲敲門聲？
（引導幼兒用手指比劃 1、2、3 的方式數(shù)數(shù)）
小結(jié)：小貓一共敲了 4 下門，我們數(shù) 1 個，小手點一個，
（2）小狗作客
提問：什么聲音？（狗叫聲）小狗叫了幾下？
�。ㄒ龑в變红柟逃檬种副葎� 1、2、3 的方式數(shù)數(shù)）
小結(jié)：小狗一共叫了 5 聲，數(shù)量變多了，但是我們一邊數(shù)， 可以數(shù)清楚。
三、開派對：幼兒操作鞏固手口一致點數(shù)
1、過渡：朋友們都來了，小兔的生日派對正式開始啦！唱小兔要吹蠟燭許愿了。
2、小兔的愿望：我最喜歡畫畫，我想要五支水彩筆。
3、幫小兔實現(xiàn)生日愿望。操作要求：
1）每人一個禮物盒，在桌上選擇小兔想要的五支水彩筆。
2）用數(shù)一個點一個的方法，不要多拿，也不要少拿。
3）拿好后帶著禮物，回到自己的椅子上。
活動總結(jié)
本次的教學活動整個過程氣氛輕松，幼兒在看看、聽聽學習與鞏固。課后我對整個活動的過程及效果進行了反思， 享驗證環(huán)節(jié)要給予幼兒屬于他們思考的時間，讓他們自己發(fā)教師不停的說教灌輸。
小兔過生日9
“當代杯”教師大賽原創(chuàng)作品，適合小班科學領(lǐng)域，感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學在生活中的運用。通過情景游戲，引導幼兒按數(shù)量匹配相應實物、按數(shù)取物。體驗數(shù)學活動的樂趣，并將所學的數(shù)量關(guān)系知識運用到生活中。
設計意圖
《綱要》在科學領(lǐng)域中指出“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣”。我們設計的這一活動，以幼兒熟悉的生活場景“生日Party”貫穿前后，引導幼兒在參加Party的過程中由簡到難，不斷感知5以內(nèi)的數(shù)量，感受數(shù)學在生活中的運用。
活動目標
一、引導幼兒手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并說出總數(shù)。
二、通過情景游戲，引導幼兒按數(shù)量匹配相應實物、按數(shù)取物。
三、體驗數(shù)學活動的樂趣，并將所學的數(shù)量關(guān)系知識運用到生活中。
重點難點
學習按數(shù)量匹配相應實物、按數(shù)取物。
活動準備
一、創(chuàng)設情景“小兔子的家”（兔媽媽有五間房，分別住著五只兔寶寶）。
二、1-5數(shù)字卡，1-5點卡，不同數(shù)量水果的生日蛋糕15小塊，糖果盒5個（蓋子上對應貼好1-5的數(shù)字），糖果若干，桌子5張，托盤5個，自制骰子6個（數(shù)字3、4、5），兔媽媽頭飾。
三、拱門1個，淺藍色墊板8塊，跨跳柵欄3排。
活動過程
一、游戲情景導入：去小兔子家過生日。
老師（兔媽媽）帶著小朋友到小兔子家參加生日Party，邊走邊數(shù)，鉆過一個山洞、跳過兩條小河、跨過三排柵欄，終于到了小兔子家。
師：小朋友們，你們猜猜我是誰？——兔媽媽。今天我的兔寶寶們要過生日，兔媽媽想邀請你們一起去參加生日party，你們想不想去？（想）哎呀，可是呀，兔寶寶的家有點遠呢，要鉆過一個山洞、跳過兩條小河、跨過三個柵欄，我們一個跟著一個走吧！
二、引導幼兒手口一致的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并能說出總數(shù)。
�。ㄒ唬┙榻B5只小兔子，點數(shù)兔子寶寶及其衣服紐扣的數(shù)量。
1、點數(shù)兔寶寶。
師：哇，我們終于到兔寶寶的家啦！兔寶寶們好�。ㄒ龑Ш⒆优c兔
寶寶們打招呼）咦，請小朋友們看一看，一共有幾個兔寶寶啊？（引導孩子從左往右數(shù)一數(shù)一共有幾只小兔子，并一起說出總數(shù)）
2、點數(shù)兔寶寶身上的紐扣數(shù)量。
師：這5個兔寶寶的'衣服有什么不一樣的地方嗎？（第一/二/三只兔寶寶有1顆紐扣/2顆/3顆紐扣，與孩子一起點數(shù)4、5顆紐扣）
�。ǘ┱{(diào)動幼兒過生日的已有經(jīng)驗，和幼兒一起點數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量，一起給兔子慶祝4歲生日。
師：現(xiàn)在我們一起來給兔寶寶們過生日吧，一根蠟燭代表一歲生日，兩根蠟燭代表兩歲生日，那你們猜一猜兔寶寶是幾歲生日呢？（4歲）我們一起來為他們唱生日歌吧！
（三）把水果蛋糕分給每個小朋友一塊，請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說自己的蛋糕上面是什么水果？有幾個？
三、按數(shù)量匹配相應實物。
（一）請小朋友按要求給小兔子送蛋糕，最后共同檢查蛋糕分得對不對。
1、送蛋糕。
要求：1顆紐扣的小兔子只能吃1個水果的蛋糕，兩顆紐扣的小兔子只能吃兩個水果的蛋糕，3顆紐扣的小兔子只能吃3個水果的蛋糕……
師：兔寶寶們想吃水果蛋糕了呢。1顆紐扣的兔寶寶只能吃1個水果的蛋糕，兩顆紐扣的兔寶寶只能吃兩個水果的蛋糕，3顆紐扣的兔寶寶只能吃3個水果的蛋糕，你們說5顆紐扣的兔寶寶能吃幾個水果的蛋糕？
師：好的，現(xiàn)在請小朋友們仔細看看你的蛋糕上有幾個水果，該送給哪只兔寶寶，請你輕輕地送到他的托盤里吧！
2、檢查環(huán)節(jié)。孩子一起站桌子旁邊檢查，送錯的話讓孩子再送一次。
�。ǘ┧投Y物給小兔子。
請五個小朋友按盒子上的數(shù)字將糖果送給五只小兔子，數(shù)字要和小兔子身上的點點匹配。
師：兔媽媽還準備了其他禮物，我們一起來打開看一看吧！
認識糖果盒上的數(shù)字，請5個孩子幫忙贈送，與點點匹配。
四、按數(shù)取物。
�。ㄒ唬┯螒蚴痉都耙笳f明：兔媽媽邀請2小朋友一起玩擲骰子游戲，按擲出骰子朝上面的數(shù)字拿取相應數(shù)量的糖果。
�。ǘ┓纸M游戲：三人一組玩擲骰子游戲，引導幼兒輪流擲骰子并按骰子朝上面的數(shù)字拿取相應數(shù)量的糖果。
五、結(jié)束活動：老師與小朋友向小兔子們表達謝意，感謝兔子的邀請和糖果，告別小兔子，原路返回自己的家。
活動反思
本節(jié)課通過“小兔子過生日”的情景，逐漸由簡到難，從點數(shù)、到按數(shù)量匹配實物、到按數(shù)取物，讓孩子們學會1-5以內(nèi)的點數(shù)。孩子們參與積極性高，基本能夠達到預設目標。老師在個別細節(jié)上可以再注意，比如點數(shù)時要注意從左往右，要有“一共”的手勢等等。除了備好課、備環(huán)境外，我還備孩子，考慮到孩子的能力和接受程度不同，我提前準備了幾顆骰子，上面除了數(shù)字外，還有點數(shù)。課堂中在玩骰子的環(huán)節(jié)，有一組小朋友剛好3個孩子都不會認數(shù)字，因此我拿出了那個有點的骰子給那一組�？偟膩碚f，這節(jié)原創(chuàng)課程還是很有趣、很吸引孩子的；孩子們也在原有的基礎上得到提高。
小兔過生日10
今天，是小兔過生日，它請了小狗、小貓、小豬、小雞等。動物們知道了紛紛趕到小兔家，小兔媽媽、小兔爸爸把家布置得漂漂亮亮的等小兔買菜回來。
晚上6：00小兔回來了，小兔一進家們大喊到：“媽媽爸爸，我回來了�！薄澳慊貋砝病眿寢屨f到，然后走上去牽著小兔的手說：“你看�！笨尚⊥萌f萬沒想到它們已把家布置好了，抬頭一看，哇！媽媽爸爸是你們布置的嗎？它們笑著點頭到，小兔高興得不得了，連忙說：“謝謝媽媽、謝謝爸爸�！�
小兔媽媽拿起手表一看咦，時間不早了，再不炒菜就來不及了，它們拿起炒菜鍋和鍋鏟把菜放進去三下兩下就把一桌美味佳肴的菜炒熟了，老實告訴你們它們家是開飯店的'所以炒得那么快。咚咚咚，門外響來敲門聲，小兔跑上去把門打開一看是小狗它們來了，小兔連忙說：“請進，請進�！毙」氛f：“小兔祝你生日快樂。”然后一個一個的這樣說。最后把禮物塞往小兔手里，小兔連忙說：“謝謝你們，謝謝。”小兔媽媽插嘴說到：“先吃飯吧�！薄昂谩彼鼈冋f。小兔它們邊吃邊說終于把飯吃完了，小兔說：“該切蛋糕了�！彼鼈兿瘸鹕崭�，然后小兔出了一個問題，內(nèi)容是這樣的你們怎么理解高、矮、肥、瘦的，小狗搶著說：“竹竿、武太郎、肥豬、排骨。”小狗剛說完，全場哈哈大笑，小貓認真地說：“高挑、小巧玲瓏、豐滿、苗條�！毙∝堈f完小兔豎起大拇指叫好，全場也拍手叫好就連小狗也害羞地拍手叫好，小豬說：“還有，還有：
高高的山、矮矮的嶺、肥沃的土地、貧瘠的山坡�！贝蠹矣峙氖纸泻谜f：“再來，再來�！毙‰u又說：“嗯，想不出來了�！薄盁o聊”大家說。最后小兔說：“咱們說笑話吧！”說著說著時間越來越晚，大家知道明天要上課所以回了家。
就這樣度過了一天晚上，小兔在睡覺前不斷地想剛才發(fā)的事，就慢慢地睡著了。
小兔過生日11
在一座郁郁蔥蔥的森林里，有一件喜事，是什么事呢？來聽我慢慢地說。
星期天的早晨，小兔子睡得正香呢！忽然傳來一陣“叮叮咚咚”的聲音。小兔子迷迷糊糊地打開了門，這時，它的好朋友們立即藏到了草叢里。小兔子一看，外面一個人也沒有，就回到床上繼續(xù)睡覺。此時此刻，又傳來叮叮咚咚的`聲音，小兔子拿起水槍，往門洞里一看，看見了大象長長的鼻子。于是，它打開門，用水槍一陣掃射，大象也不甘示弱的用鼻子噴水進行反擊。這時，山羊，小猴，小狗，小貓和小熊突然從草叢里跳出來，連忙說：“祝你生日快樂�！彼鼈兪掷镞�拿著禮物呢，小兔子驚奇的說：“今天是我的生日嗎？”大象說：“今天就是你的生日啊�！边@時，小兔子的媽媽回來了，手里拿著大大的生日蛋糕。
小兔子的媽媽叫大家坐下來，然后對小兔子說：“你已經(jīng)九歲啦，可以幫你的朋友分發(fā)食物嗎？”小兔子說：“好。”小兔子把桃子分給大象，把青草分給小貓，把香蕉分給小狗，把魚分給小熊，把蜂蜜分給小猴，把骨頭分給山羊。這時，動物們都露出了迷茫的表情，小兔子的媽媽對小兔子說：“每個人都有自己的喜好，不能亂發(fā)�！毙⊥米舆@才明白，他對朋友們說了聲對不起，小動物們都原諒了它。
這真是個難忘的生日啊，小朋友們，你們有過難忘的生日嗎？
小兔過生日12
今天是小兔的生日，兔媽媽送給小兔一朵又大又紅的大紅花。小兔高興極了，它連忙跑出家門去找小豬。小豬一看小兔胸前戴著一朵大紅花想：如果這朵大紅花戴在我胸前一定很美麗。
這時，一只大灰狼向小兔跑來，小兔見了撒腿就跑。大灰狼伸出鋒利的.爪子，張開血盆大口。小兔大喊：救命��！救命�。�''這聲音好像炸雷一般響。小兔的心快要跳到嗓子眼了。就在這危險的時侯小豬用百米沖刺的速度向大灰狼撞去，大灰狼被小豬撞到幾米之外，撞得鼻青眼腫，頭破血流，慢慢地逃走了，小兔得救了。
小兔把這朵大紅花送給了小豬，小豬高興地戴上大紅花。
小兔過生日13
今天是小兔的過生日，它邀請了小猴、小鴨和梅花鹿。
小猴給小兔帶來了水蜜桃，小鴨給小兔帶來了紅蘿卜，梅花鹿給小兔帶來了青草。小兔看到它們帶來的禮物很高興，于是小兔說：“謝謝你們！我們一起吃吧！”大家就津津有味地吃了起來。
“咚！”“咚！”“咚！”這時有人敲門。小兔子從門縫里看到了一只大灰糧，大灰狼拿起手中的鮮花對著門縫說：“小兔，我是來給你過生日的，快開門呀！”
小兔望了望小鴨說：“該怎么辦呢？”
小鴨緊張地說：“你千萬別開門，因為它會吃掉我們的�！�
這時，大灰烺闖進來了，它把桌上的好東西全部吃光了。然后，向小鴨子撲來。這時，梅花鹿跑了出去........
不一會，獵人來了，把小鴨子給救了出來。小兔問道：“獵人叔叔！你怎么來了？”獵人笑著說：“是梅花鹿叫我來的.�！�
大家都夸梅花鹿是一個聰明的好孩子。
小兔過生日14
小兔過生日小兔的生日快到了，兔媽媽叫小兔去采一些蘑菇，自己上街買做蛋糕的材料，準備為小兔做一 個蝴蝶型的生日蛋糕。當小兔回來的時候，他看見媽媽正在做蛋糕，就走向媽媽，說："媽媽，然我?guī)湍阕龊案猓脝幔?"好！?媽媽一口答應。小兔拿起奶油便認真的.做起來。小兔認真的做著，突然一不小心，把奶油點錯了，小兔心想：反正早晚也要吃，我還是先吃一點吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起來，味道好極了！小兔把蛋糕做好了。上面還有許許多多的動物的形狀，準備過生日的時候讓大家猜一下哪部份是讓他們么吃的。晚上，森林里的小動物全都來到了小兔家，為小兔慶祝生日。小兔說："我們來玩有一個游戲，好嗎？??好！?動物們齊聲應道。說完，游戲便馬上開始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出來，讓小動物么猜猜自己能吃多少，如果猜錯了，便要罰100元，捐給災區(qū)。結(jié)過他么全部都擦對了小兔見小伙伴都猜對了，就想：如果小伙伴都猜對了，那就沒有錢捐給災區(qū)了。于是，小兔故意猜錯了，自己捐出100元。小伙伴們看到了小兔的舉動，也紛紛拿出10元、20元、200元…小兔的生日過得真有意義啊！
小兔過生日15
小白兔的生日到了，它請了小雞、小貓、小狗、小馬、小牛一起來家里過生日。
小伙伴們就要到了，小白兔對媽媽說：“媽媽，請你幫我做一些白菜、青菜和紅蘿卜，要多哦�！�
等兔媽媽做好后，小伙伴們都來了。小兔把媽媽做的菜都拿了出來分給大家。小伙伴們看了看，都搖了搖頭，誰也沒有吃。小免很奇怪：“這些都是我最喜歡吃的東西啊，你們?yōu)槭裁床怀阅�？�?/p>
兔媽媽聽見了，從廚房里出來，她看了看，笑著說：“小兔，這些都是你喜歡吃的，但是不是他們喜歡的呀，讓我來招待你的朋友們吧�！�
兔媽媽去廚房拿了一條新鮮的.鯉魚給小貓，又拿了一塊肉給小狗。接著，兔媽媽去屋外面拔了一籃青草給小馬和小牛，又捉了幾條蟲子給小雞。小兔的朋友們看到自己喜歡的食物，都開心地吃了起來。
等小伙伴們吃完了自己喜歡吃的食物，兔媽媽又拿出了準備好的生日蛋糕，讓大家一起分享。
大家都吃得很開心，玩得也很開心，他們一起度過了快樂的一天。
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