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《使至塞上》實(shí)用導(dǎo)學(xué)案(部編版八年級(jí)上冊(cè))
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)）
2．理解詩(shī)句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩(shī)歌意境。（難點(diǎn)）
學(xué)習(xí)過(guò)程：
預(yù)習(xí)案
【認(rèn)識(shí)作者】
王維字（），（）代（）派詩(shī)人的代表作家，因?yàn)橥砟晷欧罘鸾蹋Q(chēng)為（），官至尚書(shū)右丞，又稱(chēng)為（），本文選自《》
【寫(xiě)作背景】
《使至塞上》這首詩(shī)是王維作為監(jiān)察御史出使邊塞時(shí)所作。開(kāi)元二十五年（737）
，河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄守命王維以監(jiān)察御史的身份出塞安撫、察訪軍情。這實(shí)際上是將王維擠出朝廷。這首詩(shī)就作于赴河西節(jié)度使幕府途中。詩(shī)人離開(kāi)京城，前往邊塞的時(shí)候，心情是激憤而又抑郁的。使至塞上，意思是奉命出使到邊塞。
【字詞過(guò)關(guān)】
1、字音：
蓬（）候騎（）燕然（）
2、解釋下列字詞：
單車(chē)（）問(wèn)邊（）屬?lài)?guó)（）征蓬（）
胡天（）長(zhǎng)河（）逢（）候騎（）
3、根據(jù)以上對(duì)字詞的理解，請(qǐng)完整的說(shuō)出本詩(shī)的詩(shī)意。
探究案
一、讀詩(shī)
1、聽(tīng)范讀，自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)句子停頓。
單車(chē)/欲/問(wèn)邊，屬?lài)?guó)/過(guò)/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。
大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。蕭關(guān)/逢候/騎，都護(hù)/在/燕然。
2、朗讀展示。
二、悟詩(shī)（小組合作——獨(dú)學(xué)+對(duì)學(xué)+群學(xué)）
這首詩(shī)各聯(lián)分別運(yùn)用什么表達(dá)方式？各自表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的情感？
（結(jié)合寫(xiě)作背景①首聯(lián)交代了什么內(nèi)容？哪個(gè)字寫(xiě)出了詩(shī)人出塞時(shí)的心情②頷聯(lián)中詩(shī)人借“征蓬”、“歸雁”比作什么？表達(dá)了作者什么樣的心境？③你能不能用幾個(gè)詞語(yǔ)描述一下頸聯(lián)中這幅邊塞風(fēng)光圖？此時(shí)詩(shī)人的心境與前兩聯(lián)一樣嗎？④尾聯(lián)敘述了什么事？詩(shī)人對(duì)這些“在燕然”的將士們是一種怎樣的情感呢？）
三、繪詩(shī)
蘇軾謂王維“詩(shī)中有畫(huà)”，“畫(huà)中有詩(shī)”�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句為王詩(shī)中的千古名句。請(qǐng)選擇你所擅長(zhǎng)的方式，發(fā)揮你的想象與聯(lián)想能力，描繪出這幅絕美的畫(huà)面（①語(yǔ)言生動(dòng)描寫(xiě)不少于60字②繪畫(huà)）
四、總結(jié)主旨：
《使至塞上》敘述了作者的艱苦行程，描繪了奇特壯麗的風(fēng)光，同時(shí)也表現(xiàn)了作者的思想感情。
五、作業(yè)布置
背誦默寫(xiě)《使至塞上》
檢測(cè)案
1．《使至塞上》一詩(shī)在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩(shī)是________________，_____________________。
2．《使至塞上》一詩(shī)描繪塞外荒漠的壯美風(fēng)光的詩(shī)句______________________，_____________________。
你在本節(jié)課上的收獲是什么？
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