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我的“營養(yǎng)品”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的“營養(yǎng)品”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的“營養(yǎng)品”作文 篇1
書，被莎士比亞稱為全世界的營養(yǎng)品。這個(gè)比喻，我覺得非常貼切。
還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大，里面有些是圖畫，有些是一個(gè)大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識(shí)字，也可以用來識(shí)物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。
隨著我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時(shí)候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎么看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會(huì)看得如癡如醉，甚至忘記了吃晚飯。
慢慢地，慢慢地，我上小學(xué)了。繪本一類的圖書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看著那篇文章，我仿佛身臨其境：那朱紅的宮墻，金黃的琉璃瓦，那宏偉的氣勢(shì)，莊嚴(yán)的宮殿……一一呈現(xiàn)在我眼前。
看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的`積累了一些。三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什么，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。后來，我仔細(xì)閱讀各種名作，用心去體會(huì)作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎么用，作文該怎么寫，所寫的日記也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。后來，我已經(jīng)期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“涌”出來，好點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)。再后來，我加入了牛通社，文章經(jīng)常被《青年時(shí)報(bào)》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵(lì)，我更堅(jiān)定了要多多讀書的決心。
讀書，不僅能讓我學(xué)習(xí)成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養(yǎng)品，隨著時(shí)間的推移，我會(huì)吸收更多的營養(yǎng)，變得更加“健壯”。我愛讀書！
我的“營養(yǎng)品”作文 篇2
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。在這個(gè)信息化時(shí)代，書籍是人們獲取知識(shí)的重要途徑之一。讀書可以讓人們獲得自己所需要的知識(shí)，人們要為獲取知識(shí)技能而讀書。
當(dāng)大家已經(jīng)入睡時(shí)，我卻正蒙在被子里打著手電筒津津有味地讀《說岳全傳》。一會(huì)兒，我滿頭大汗，急忙從被窩里探出頭來。“沙沙”我聽見腳步聲在向我逼近，我忙藏書假裝睡好，原來是老爸來探查我睡著了沒有。待老爸走后，我又繼續(xù)看了起來。剛才看到第幾頁？好像是十二頁！我剛打開書，就聽見有人開燈。我探頭，“咦，我房間的燈怎么亮了？啊，老爸大人饒命！”后來，我只能乖乖地把書上交。
還有一次，我上廁所時(shí)，拿著《西游記》坐在馬桶上看。過了一會(huì)兒，媽媽喊我吃飯。我說：“我正化緣呢！”媽媽笑著說：“你化緣，也不能在廁所化吧？”我一愣，感覺腿腳特別麻木，一看手表，我的'媽呀，原來我已經(jīng)蹲了四十多分鐘了。
一個(gè)周末，同學(xué)借我一本漫畫書，爸爸說要做完作業(yè)我才能看。我等不及了，要用三大秘訣來看這本書。秘訣之一，央求法。我要用我的三寸不爛之舌來說服爸爸，可爸爸是鐵齒銅牙，兩個(gè)字“不行”。秘訣之二，竊讀法。我把作業(yè)搬到臥室，做了不到一分鐘就迫不及待地拿出漫畫書看起來，不時(shí)發(fā)出笑聲�！澳阍诟墒裁�？”原來爸爸在我身后站很久了，唉，書又被敵方截獲。秘訣之三，入廁法。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”的方法。我溜進(jìn)書房偷回漫畫書，關(guān)上廁所門看起來�！澳阍隈R桶上蹲多長時(shí)間啦，快出來！”又被爸爸發(fā)現(xiàn)，“好啊，又看漫畫書！”
書是我的營養(yǎng)品。它帶給我無限的樂趣，教會(huì)我許多做人做事的道理，滋養(yǎng)著我茁壯成長。
我的“營養(yǎng)品”作文 篇3
我小時(shí)候并不喜歡看書，看一小會(huì)兒，就感到不耐煩了，為了激發(fā)我的讀書興趣，媽媽下了很大的功夫。
記得有一次，媽媽下班回到家，手中拿著一本書，當(dāng)她把書放到桌子上時(shí)對(duì)我說：“這書是我要送給同事的孩子，你可不能摸啊!”說完，媽媽就做飯去了。我想：我為什么不能摸呢?我偏要去摸!在好奇心的驅(qū)使下，我便悄悄的打開書，一看是《愛的教育》，我繼續(xù)往下看，當(dāng)我正看得入迷的時(shí)候，突然，媽媽推開門說：“好看嗎?”我毫不猶豫的回答道：“太好看!”我這才發(fā)現(xiàn)原來是媽媽為了讓我看書想的好辦法。
從那以后，我便喜歡上讀書了。書給我?guī)砹藷o窮樂趣。《格林童話》讓我看得如癡如醉;《魯濱遜漂流記》讓我了解到魯濱遜是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)、能發(fā)明創(chuàng)造的人，他一個(gè)人在孤島上居然住了20年，我好佩服他呀;《我的兒子皮卡——矮鬼》講了皮卡在奶奶的家鄉(xiāng)油麻地發(fā)生了許多有趣的事，逗得我哈哈大笑;《綠野仙蹤》里的小女孩多羅西特別愛冒險(xiǎn)，她很勇敢。我每次看得都是戀戀不舍，這些書讓我百讀不厭，常讀常新。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覍�(duì)這句話深有體會(huì)。就在前幾天，老師要求把《秋思》這首詩改編成一個(gè)小故事，至少150字左右。我想：自己已經(jīng)積累了這么多的好詞佳句，現(xiàn)在正是我大顯身手的好時(shí)候啦!當(dāng)大家都千篇一律的寫著的時(shí)候，我就浮想聯(lián)翩，自己的`大腦就像一個(gè)爆炸的知識(shí)包，涌現(xiàn)出許許多多的內(nèi)容，我一口氣就寫了400字，當(dāng)老師讓全班同學(xué)傳閱我的作文時(shí)，我感覺到特別自豪。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，書籍給予了我許多知識(shí)，擴(kuò)展了我的想象力，我已經(jīng)把書當(dāng)成了我的營養(yǎng)品，讓我們愛讀書吧!
我的“營養(yǎng)品”作文 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品！”我對(duì)這句話深有同感！
打開記憶的盒子，就會(huì)想起一個(gè)個(gè)讀書的故事。竊讀，光明正大地讀，寫作業(yè)時(shí)忍不住讀，在被子里偷偷地讀，我都干過。印象最深刻的那次……
那天晚上，周子婷借給我龐婕蕾姐姐的一整套書。我迫不及待地看了起來，看著看著，便忘記了時(shí)間。打開《最好的知己》，一面一面地翻著，情緒也隨著梅小雅的一舉一動(dòng)而變化。當(dāng)她和知己交換書信時(shí)，我感受到了她們都喜悅，也不由地樂呵起來；當(dāng)她和知己絕交時(shí)，我忍不住淚眼花花，為她們感到擔(dān)憂；當(dāng)她們和好時(shí)，我的'心猶如萬花齊放，為她們感到高興……
“滴答、滴答……”秒針不停地轉(zhuǎn)著，我不禁感到口干舌燥，“哎呀，都過了2個(gè)小時(shí)了！我得趕緊睡覺了！”可是，書中的內(nèi)容像磁石一樣吸引著我，我不受控制地又拿起書，繼續(xù)沉浸在書海里……當(dāng)媽媽來提示我已經(jīng)很晚時(shí)，我才和這位“朋友”結(jié)束了漫長的“交談�！�
還有一次，媽媽讓我在書房寫日記。我眼睛盯著紙，腦子里面卻全是書中未完的情節(jié)。實(shí)在忍不住了，就把書翻開偷偷地看了起來，這一看，就忘記了時(shí)間。《刀疤豺母》的故事深深吸引著我：書中驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我的心忽上忽下，感動(dòng)的情節(jié)又讓我感受到動(dòng)物之間的真情、善解人意……當(dāng)媽媽的臉出現(xiàn)在我面前時(shí)，我才從書的世界里緩過神來。
自古以來，名人都喜歡看書，把書比作智慧、進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來說，沒有什么“營養(yǎng)品”比書更好了！
我的“營養(yǎng)品”作文 篇5
每個(gè)人都或多或少地吃過一些營養(yǎng)品，而我的營養(yǎng)品就是書。我好像一個(gè)缺鈣的孩子，離開了書，就等于離開了營養(yǎng)品，我心里就硌得慌，甚至感到窒息，無法生存。
以前，我從來不看書。自從爸爸講了那個(gè)故事才勃發(fā)出我看書的欲望。從那以后，我嗜書如命。沒有看到書，我就等于沒有了生命的動(dòng)力；看到了書，我就精神抖擻、容光煥發(fā)。
剛開始，讓我癡迷的是漫畫書。只要有一本漫畫書，我就可以廢寢忘食。我每天都看，上課看，吃飯也看，睡覺更不用說了。這段時(shí)間，我的生活除了看漫畫書，就沒有第二個(gè)能使我這樣牽腸掛肚的了。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)光看漫畫書比較單調(diào)。因此，漫畫書不再是我的最愛，而能使我如醉如癡[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]的莫過于故事書了�！顿u火柴的小女孩》中的那位可憐的小女孩的悲慘故事使我淚流滿面；《故事會(huì)》中的搞笑故事，又讓我笑掉大牙。我常常被故事中的`感人情節(jié)“折磨”得淚流滿面。
接下來，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本名為《上下五千年》的書，這本書就像一塊磁鐵深深地吸引了我。于是，順理成章，我又對(duì)歷史書產(chǎn)生了濃厚的興趣。翻開一本又一本的歷史書，我從中知道了祖國歷史發(fā)展的軌跡。屈原、林則徐、楊靖宇、董存瑞……一批鮮活的人物在眼前縈繞。為了能看到歷史書，我?guī)缀跸氡M了一切辦法。一是租書；二是借書；三是買書。如果看到一本好書，我寧可不吃零食，也要買下。幾年下來，房間的書柜都快裝滿了。我的歷史知識(shí)也越來越豐富。同學(xué)們都叫我“歷史學(xué)家”呢！
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�，F(xiàn)在，我不光是看歷史書了，只要是健康有益的書我都看。我像一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，拼命吸取書中的“營養(yǎng)”，目的只要一個(gè)：努力把自己打造成一個(gè)有用的人才，將來更好地為祖國作出奉獻(xiàn)。
我的“營養(yǎng)品”作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。這個(gè)比喻，我覺得非常貼切。書籍也許是全世界最高尚的營養(yǎng)品了。因?yàn)椴还苣愀徊桓辉＃矝]有任何東西能阻攔你在書的王國遨游的步履，只要你去努力，你一定可以讀到書。
書是全世界的營養(yǎng)品，我當(dāng)然也少不了它。不知道是不是上天的故意安排，我從小就喜歡書。我一見到書就像是找到寶貝似的，捧在手上就舍不得放開，生怕它丟了似的。
我最早的讀物是像《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》這些通俗易懂的童話書。童話書中常常有一些令我琢磨不透的情節(jié)。這些情節(jié)時(shí)常引得我浮想聯(lián)翩。記得有一次，我在看《白雪公主》這個(gè)故事，開始我看得津津有味，可看著看著我竟號(hào)啕大哭起來。原來我看到白雪公主被惡毒的后媽用毒蘋果毒死了，我傷心極了。我邊哭邊罵： “ 你這個(gè)惡毒的`后媽，為什么要毒死白雪公主，你發(fā)瘋了。 ” 當(dāng)我看到白雪公主復(fù)活時(shí)，又馬上破涕為笑。媽媽說我真是個(gè)小笨蛋，我卻不以為然。
讀書不僅豐富了我的想象力，更重要的是提高了我的語文成績。我一年級(jí)時(shí)成績并不好，但自從我看書之后，我的成績穩(wěn)步上升，這跟我讀書有著密切的關(guān)系。于是，我更加勤奮地讀書。后來，我開始接觸一些科普讀物。這些裝載著豐富科學(xué)知識(shí)的 “ 航母 ” 像磁石一般深深地吸引了我。只要我一拿起書，我就會(huì)看個(gè)沒完沒了，連媽媽催我，我都聽不見。
最近，我有些忙，沒有時(shí)間看書，結(jié)果我就渾身不舒服，老感覺有什么事沒做過�？赡苁遣挥� “ 營養(yǎng)品 ” 的緣故吧，于是，不管多忙，我都要擠出點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)充我的 “ 營養(yǎng) ” 。結(jié)果我精神倍兒棒，吃嘛嘛香�？磥砦也挥� “ 營養(yǎng)品 ” 都不行了。
相信，我會(huì)一直用我的 “ 營養(yǎng)品 ” 的。
我的“營養(yǎng)品”作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這個(gè)比喻，我覺得特別真實(shí)。
每當(dāng)我想起自己因?yàn)閻圩x書而鬧的笑話時(shí)，就不禁笑了起來，但是我從不在乎，愛讀書可是一件好事呢！
有一次，爸爸買來了幾個(gè)炸雞腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接連叫了我?guī)妆�，我都沒聽見。他又捏捏我的臉，可我卻扭開臉繼續(xù)看書，完全沒注意到爸爸。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己口干舌燥的'時(shí)候，才依依不舍地從故事中拔離出來，我和爸爸的目光碰在一起——空氣中充滿了尷尬，爸爸又又好氣又好笑，無奈地看著我。
我拿著書，一邊看一邊吃炸雞腿。桌上有兩個(gè)碟子，一個(gè)是番茄醬，一個(gè)是辣椒醬。我蘸了點(diǎn)醬，不緊不慢地吃了起來。漸漸的，我看完了書，也吃完了炸雞腿。一邊吃炸雞腿一邊看了整個(gè)過程的弟弟小心翼翼地走過來，說：“姐姐，你真厲害��！把一整碟子的辣椒醬都吃完了�！蔽殷@訝地問：“不是番茄醬嗎？”“不是，另外一個(gè)碟子里面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的望著弟弟，自己完全不知道到底經(jīng)歷了什么。
還有一次，下午四點(diǎn)左右，我去新華書店看書。偶然之際，我看到了《米小圈上學(xué)記》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了一本，便像毛毛蟲吃人參果一樣——細(xì)細(xì)品味了起來，我再次沉浸在知識(shí)的海洋里，盡情遨游著。營養(yǎng)豐富，無憂無慮。完全沉浸到了另外一個(gè)美妙的世界之中。
當(dāng)書店的日光燈忽然亮了起來。我才想起把書放回去，然后飛快地瞟了一眼手表，七點(diǎn)半了！我猛然跳起來，抓起包，沒命地狂奔回家。
這樣的事雖然很多很多，但是這不能影響我對(duì)書的熱情，我仍然愛讀書。書，真是我的營養(yǎng)品啊！
我的“營養(yǎng)品”作文 篇8
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。在我的學(xué)習(xí)生活中我越來越體會(huì)到它的真理性了。
對(duì)我來說，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營養(yǎng)口，也是我們每個(gè)人需要補(bǔ)充的營養(yǎng)，如果沒有它他的生命中就會(huì)缺少一部分樂趣，你的生命就會(huì)變的無色無味。書是我的營養(yǎng)，是我走向世界，走向未來，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華無所作為。
小時(shí)候我聽大人們說：“讀書可以改變自己的命運(yùn)，在外面工作不受人欺負(fù)，讀書將來會(huì)有好日子過，人家還說不讀書的人將會(huì)無所作為。小時(shí)候就是帶著這種天真的想法讀書的，后來卻因種種原因，有一段時(shí)候沒有上學(xué)，后來過了幾年，我終于讀書了。慢慢的學(xué)到了許多的知識(shí)，來到這陌生的地方上學(xué)我更加珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當(dāng)作我的營養(yǎng)。當(dāng)我無聊的時(shí)候我會(huì)找一本有趣的'書來讀。有時(shí)候，會(huì)發(fā)出癡癡的笑聲，有時(shí)候我會(huì)掉下同情的眼淚，有時(shí)候我仿佛是書中的那位主人公，有時(shí)候我會(huì)在另一個(gè)世界漫游。每當(dāng)我從夢(mèng)中醒來時(shí)，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來伸伸懶腰，的一個(gè)哈欠。再把我的體會(huì)和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然后才依依不舍的合上書。
書賦予我的知識(shí)和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長的道路上，我一定會(huì)視你為精神食糧，吸取你的營養(yǎng)來補(bǔ)充我的頭腦。
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