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給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信

時(shí)間:2024-03-03 08:10:46 好文 我要投稿

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15篇(通用)

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信1

親愛的XX同學(xué):

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15篇(通用)

  你好!

  我是來自貴州省畢節(jié)市第四小學(xué)五(6)班的XX。你一定非常奇怪我們倆素不相識(shí),我卻給你寫信,而且你來自拉薩,我來自貴州吧!其實(shí)是我們學(xué)校舉辦了和遠(yuǎn)方小朋友手拉手的活動(dòng),我就在網(wǎng)上看到了你的.生活狀況,并想和你交個(gè)朋友,你愿意嗎?

  我了解到你的生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長(zhǎng)一段路才可以到學(xué)校上課,還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨(dú)生子女,每天坐著私家車去上學(xué),到了學(xué)校還不好好學(xué)習(xí),吃的食物越好,他們?cè)教羰。就憑這點(diǎn),我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢?

  我很想幫助你,如果真有這個(gè)條件,我就會(huì)召集全班同學(xué)給你們捐贈(zèng)文具、生活用品和衣物、食物,讓你們的生活減少一些負(fù)擔(dān)。

  如果你覺得這個(gè)活動(dòng)很有意義,那就讓我們手拉手、肩并肩,一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,將來一定會(huì)擺脫這種艱苦的生活的!

  好了,今天就寫到這兒吧,如果你看到這封信后有什么感想,就寫信過來和我交流吧!

  祝你天天快樂!

  你永遠(yuǎn)的朋友XX

  20xx年7月1日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信2

  親愛的遠(yuǎn)方朋友:

  你好!

  我叫謝澤荷,是一位開朗的女孩,是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我就讀于天河區(qū)華景小學(xué)。雖然我們未曾謀面,但我想和你聯(lián)系上,做一個(gè)你的好朋友。

  我在五年4班學(xué)習(xí),是班里的副班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表。我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,各科成績(jī)保持在95分以上,能主動(dòng)學(xué)習(xí)。上課時(shí)我能認(rèn)真聽講,做好筆記,積極舉手發(fā)言,能做一些課外的練習(xí)題,可以寫得一手好字,特長(zhǎng)是彈古箏。我生活得很幸福,有一個(gè)溫暖的班集體和一個(gè)美滿的家庭。你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃幽兀磕阌稚钤谠趺礃拥沫h(huán)境里呢?其實(shí)我也有不足的地方(這一上來就談學(xué)習(xí),應(yīng)該談一下各自的興趣吧,而且不要這么嚴(yán)肅,平和一點(diǎn),但是老師就是這么要求,而同學(xué)有一篇寫得沒有那么多講學(xué)習(xí)的,卻被老師批了下去),例如:

  1、做作業(yè)貪快,總有1、2道題是錯(cuò)的;

  2、我理解能力和接受能力不是很好,有時(shí)家長(zhǎng)講了幾遍才懂;

  3、我對(duì)語(yǔ)文的閱讀理解和體育不好,偏科。

  所以,在新的學(xué)期里,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃如下:

  1、上課發(fā)言要自信,聲音要洪亮;

  2、多鍛煉身體,在體育方面多下點(diǎn)功夫,上體育課時(shí)要向好同學(xué)學(xué)習(xí);

  3、做作業(yè)不要貪快,仔細(xì)做,做完認(rèn)真檢查,以前我總是不檢查,現(xiàn)在我要改掉這個(gè)缺點(diǎn);

  4、多做些閱讀題,把一些深?yuàn)W的句子加以理解;

  5、多看點(diǎn)奧數(shù)書和一些課外書,多做些摘抄筆記,擴(kuò)展知識(shí)面,以前只是偶爾看看書,現(xiàn)在每天晚上都要抽出一小時(shí)來閱讀書籍。

  這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃?戳宋业腵學(xué)習(xí)計(jì)劃,你又有什么建議呢?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃又是怎樣的呢?我期待著你的回信。

  祝你:

  笑口常開,

  學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  姓名:

  日期:年 月 日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信3

親愛的戴雨靈同學(xué):

  你好!

  我來自河南省鄭州市中牟縣青年路,是青年路小學(xué)五六班的一名成員。

  我叫丁浩軒,今年我已經(jīng)十一歲半了,我性格是穩(wěn)重、冷靜、善變等。我的星座是雙子座,我的興趣是聽歌,聽小說,看漫畫,看小說,看電視,看課外書,吃零食等。我的愛好是跳街舞、畫畫、唱歌。我的.學(xué)習(xí)情況也算好,八十多或者九十多分,其他的等你回信我再告訴你,那時(shí)候,你就會(huì)真正了解我了。

  這次之所以給你寫信,是因?yàn)槲覀儾邉澚艘淮魏瓦h(yuǎn)方小學(xué)生手拉手的活動(dòng),至于為什么給你寫信,你一定非常好奇吧,那我現(xiàn)在告訴你,是因?yàn)樗以诓┛蜕峡匆娏四愕淖魑。看到你的作文時(shí)我就感嘆道,這是多么優(yōu)美的作文呀,你寫的文章雖短,但敘述生動(dòng),描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神,概括治愈短促而有力。文章雖短,語(yǔ)言通俗但又不失風(fēng)趣,還對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是你寫的作文中一大特色,結(jié)果令人飽含期待的熱情,言已盡,意猶未了,正因如此,我才給你寫信,希望早日收到你的來信。

  敬祝:

  學(xué)業(yè)有成,身體健康!

  你的朋友:丁浩軒

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信4

親愛的山區(qū)小朋友

  你好!

  你或許還不認(rèn)識(shí)我,不過沒關(guān)系,我來簡(jiǎn)單的介紹一下我,我叫李淑惠,今年12歲,出生在河南焦作,我有很多的愛好,唱歌,剪紙,畫畫,尤其對(duì)畫畫獨(dú)有情鐘,粗心是我的好朋友,總是形影不離的跟著我。為了甩掉這個(gè)朋友,我下了不少功夫,最終還是事半功倍,我很苦惱。如果你有什么好方法,介紹并能讓我和細(xì)心做好朋友,那我就太感激你了。

  這次是老師提出和遠(yuǎn)方的小朋友手拉手活動(dòng),同學(xué)們商量用寫信的方式來和你們交流,大家覺得還不夠,于是每一個(gè)同學(xué)都紛紛捐書,生活用品。

  焦作是我的家鄉(xiāng),在我眼里,她是大大小小城市中最美的城市,不光有寬敞明亮的高樓大廈,縱橫交錯(cuò)的`寬闊道路,還有5A級(jí)的國(guó)家地質(zhì)公園——云臺(tái)山。她有著落差300米的瀑布,醉人的溫泉,迷人的紅石峽……這里的風(fēng)景真的是美不勝收,如果你有機(jī)會(huì)來這里參觀,我可以做你的免費(fèi)導(dǎo)游,還要請(qǐng)你去我家做客。

  老師給我們看了你們的照片,陡峭的山坡,蜿蜒的小路,低矮的教室,潮濕的宿舍……洗衣,做飯都得自己親力親為,生活好不艱辛,了解你們的情況后,我好想馬上就去看你們,也想體驗(yàn)一下你們的生活。

  希望這次手拉手行動(dòng)能順利進(jìn)行,我還想請(qǐng)你們來焦作,來參觀我們學(xué)生路小學(xué),并告訴我你們學(xué)校發(fā)生的大事與趣事。記得給我回信呀,當(dāng)然還要簡(jiǎn)單的介紹你自己?jiǎn)眩窃俑缴险掌粡,那就太完美了。我在焦作期待你的消息?/p>

  祝:天天開心,快樂!

  你的朋友xxx

  20xx年3月22日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信5

陳超同學(xué):

  你好!

  我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。

  我是一個(gè)性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的`話,那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。

  我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什么,你的夢(mèng)想是什么,順便告訴你我的夢(mèng)想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰(shuí),你對(duì)未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在qq上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝,因?yàn)槲蚁矚g張靚穎哦,哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……

  對(duì)了,寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:

  1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

  2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

  3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。

  4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。

  你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢,?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。

  祝你

  身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂

  真誠(chéng)期盼你的王思巖

  時(shí)間:

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信6

遠(yuǎn)方的小學(xué)生:

  你們好!

  我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛,很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯(cuò),有可以購(gòu)物的商場(chǎng)、超市,有可以辦公的大樓,有可以居住的高樓住宅,還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的.,是花草樹木太少了,汽車釋放出來的尾氣也太多了!

  這次,我們要開展一個(gè)“手拉手”活動(dòng),我覺得,單憑書信來往是不夠的,我們之間也可以設(shè)定一個(gè)日子,互相串串門,如果不行的話也可以把你們的電話號(hào)碼告訴我,咱們可以相互通通電話,說說自己這些日子發(fā)生的事情,我們還可以把自己喜歡的書寄給對(duì)方,交換著書看,總之就是有樂同享,有不開心的事,可以告訴我,傾訴自己心中的不滿?赐炅诉@封信,一定要回哦,否則我會(huì)在家等得發(fā)慌呢!

  此致

敬禮

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,開開心心每一天。

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信7

馬俊杰同學(xué):

  你好!

  這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動(dòng)!

  最近,我們?cè)诶蠋煹慕M織下,進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認(rèn)為要和學(xué)校的學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力,同時(shí)讓我們知道要心中有他人,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請(qǐng)你一定不要覺得突然。

  下面就讓我來介紹一下自己吧。

  我是一個(gè)人見人愛的小男孩,個(gè)子不高,卻很機(jī)靈。我的興趣愛好廣泛,在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發(fā)起脾氣來可是了不的,我要是發(fā)起火來,那家伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!

  對(duì)了,我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)!大家各有特點(diǎn),說一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的,但是無論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能聽見他的尖叫聲音:“請(qǐng)第1大組交作業(yè)!快交作業(yè)!”不光是這個(gè)“女高音”特像,而且他臉也是的`。一見到人就給人起外,比如一見到李雪瑩就說:“哎呀,老李呀!”人沒老都給他叫老了。

  啊,對(duì)了,為了我們能夠的進(jìn)行手拉手活動(dòng),我們還想了不少辦法,說出來,請(qǐng)你。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動(dòng),我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們,還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩……

  看了我們的計(jì)劃,你覺得可行嗎?如果你愿意,請(qǐng)盡快給我們寫信。

  祝你

  身體健康合家幸福

  遠(yuǎn)方的朋友:楊爽

  20xx年X月X日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信8

  給遠(yuǎn)方朋友的一封信

親愛的朋友:

  你好!

  雖然我們沒見過面,但我愿意跟你交朋友。我叫XXX,今年10歲,我是個(gè)開朗、活潑、快樂的小女孩,我嘛,白里透紅、明眸皓齒,一雙大大的眼睛,可愛的`我,嘴里常常掛著微笑,也許你是一個(gè)和我一樣無憂無慮的小女孩。

  我愛自己的家鄉(xiāng),這里青山綠水,有美麗的風(fēng)景。如果有機(jī)會(huì),希望你到我的家鄉(xiāng)來玩,我來當(dāng)你的導(dǎo)游,雖然我的家鄉(xiāng)并不富饒,但有諸多可愛之處。我的家鄉(xiāng)是游覽的好地方,熱情好客,我在家鄉(xiāng)熱切地期待你的到來。

  我現(xiàn)在在新球小學(xué)五年級(jí)一班讀書,我愛我的學(xué)校,更愛我的家鄉(xiāng),遠(yuǎn)方的朋友,如果您愿意和我交朋友,就請(qǐng)你回信,讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)收獲和生活所得,暢談快樂的人生、美好的理想!

  祝你:

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活幸福!

  想和你成為朋友的:XXX

  20xx年3月7日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信9

親愛的西域小朋友:

  你好!

  我很高興能給你寫信,我得名字叫王妍,希望能成為你的好朋友!

  我的家庭還算得上是富裕,所以有什么困難,我希望能幫你的忙。我打算開展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),就是通過幾種方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系,取得聯(lián)系后開展活動(dòng)來來增進(jìn)彼此的了解,可以為對(duì)方做一些有益的事情,最后以個(gè)人或小組的名義給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信!

  你覺的這個(gè)想法好嗎?用這個(gè)辦法來促進(jìn)兩個(gè)人的友情!如果好的話,我想用這個(gè)辦法和你做一對(duì)好朋友,好到讓別人羨慕的地步!你愿意嗎?

  我相信這個(gè)辦法會(huì)讓成千上萬的孩子們擁有一份屬于自己的'友情!如果你答應(yīng)我當(dāng)我的好朋友,我堅(jiān)信我們是一對(duì)默契的拍檔!我沒有一個(gè)像死黨的朋友,希望你能成為我的第一個(gè)最要好的朋友!

  好好思考一下再給我寫回信呦!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信10

 。兀兀赝瑢W(xué):

  你好!

  我叫李佳穎,我的眼睛大大的,還戴了一副眼鏡。我來自福建福州,在錢塘小學(xué)上學(xué),現(xiàn)在,讀五年級(jí)了。我在學(xué)校里有許多小伙伴,下課了,他門就和我一起玩耍。

  我是一個(gè)十分愛讀書的女孩。有一次,我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時(shí)候,我向她借那本書看。先前她還不同意,但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起,一到課間,我便迫不及待地拿出狂“啃”,屁股似乎用了502,牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個(gè)“讀書狂”。你是不是和我一樣是個(gè)愛讀書的“讀書狂”呢!

  我生活的地方——福州,是一個(gè)美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹,又稱榕城。在夏天,走在街上,感受不到太陽(yáng)公公生氣發(fā)怒的炎熱,只看見地上有些細(xì)細(xì)碎碎的“金子”。抬頭一看,原來是太陽(yáng)公公費(fèi)力地穿過樹葉,留到地上的影子呀!風(fēng)微微地吹了吹,樹上的葉子輕輕地?fù)u擺著,傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花,開花時(shí),帶有著淡淡的清香,讓人心清氣爽!你看,我們福州這么美,你們那兒美不美呢?

 。兀兀赝瑢W(xué),如果今年暑假你有空,我邀請(qǐng)你到我們福州做客。到時(shí)你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。

  魚丸,乍聽好像只是魚做的`丸子,如果這么想,你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!魚丸的皮是用魚搗爛,然后和在一起,就成了包魚丸的皮,里面的餡是豬肉,而不是魚肉,最后把它們包在一起,就成了魚丸。

  我向你再介紹一道菜,我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料,經(jīng)過煎、炒、烹、炸等方法,之后一層一層地放入壇里,溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來,絕對(duì)讓你“口水”直下三千尺!你們那兒的美食有哪些呢?我要是有機(jī)會(huì)到了那兒,一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。

  如果你能來福州,我還帶你參觀福州的風(fēng)景名勝,來到我們學(xué)校上一堂課,還可以到我家玩。如果你不能來,沒關(guān)系,我們可以用通信的方式保持聯(lián)系。如果你和我一樣是個(gè)小書迷,我會(huì)寄給你我珍藏的書,讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來,我們盡量幫你解決。你的學(xué)習(xí)是怎樣的?別忘了告訴我!期待你的回信!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信11

遠(yuǎn)方的朋友:

  你好!近來學(xué)習(xí)怎么樣?我是廣東的一名小學(xué)生,現(xiàn)在讀五年級(jí),業(yè)余愛好是畫畫。

  你可能會(huì)感到很奇怪,我和你素不相識(shí),怎么會(huì)寫信給你呢?那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在開展一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。我們可以通過這個(gè)活動(dòng),和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系,增進(jìn)彼此的了解。希望你能加入這個(gè)活動(dòng)。

  對(duì)于如何開展“手拉手”活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)建議:

  1、把開展這項(xiàng)活動(dòng)的消息發(fā)布到電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上……讓全國(guó)的小學(xué)生加入這個(gè)活動(dòng);

  2、通過寫信的方式將自己的qq號(hào)碼告訴遠(yuǎn)方的小學(xué)生,并創(chuàng)立一個(gè)名為“手拉手”的`qq群,利用qq群建立聯(lián)系。條件不允許的學(xué)生可以通過寫信建立聯(lián)系;

  3、通過上qq或?qū)懶沤涣鲗W(xué)習(xí)方面的問題,與對(duì)方共同進(jìn)步;

  4、告訴對(duì)方自己的缺點(diǎn)、煩惱,讓對(duì)方一同想辦法改正缺點(diǎn)、消除煩惱。

  以上是我提出的建議,如果你有更好的建議,不妨提出來,我們一起討論。

  好了,就寫到這里,我期待你的回信。

  祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步!

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信12

親愛的朋友:

  你好!我是個(gè)性格開朗的小男孩,也是個(gè)愛笑的男孩,臉上總是掛著陽(yáng)光的笑容,而我最喜歡的事情就是玩電腦了。

  我的家鄉(xiāng)莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當(dāng)?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三,湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內(nèi)外人士,因?yàn)檗r(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點(diǎn)多的`數(shù)不勝數(shù),等你來到莆田,我當(dāng)你的導(dǎo)游。

  你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美,也許是古樸的美,純凈是的美,我想你和我一樣都很愛自己的家鄉(xiāng)!

  你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?

  今天我寫信給你,還有一個(gè)更重要的任務(wù),我非常希望和你成為手垃手的對(duì)象!我希望我們能長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,并且能夠開展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信,在盛大的節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng),如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次手拉手活動(dòng),你還可以到我們的學(xué)校參觀,還可以到我家里做客,我會(huì)把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?

  看了我的計(jì)劃之后你有什么更好的建議沒有,如果有希望你可以在回信中告訴我,也希望可以盡快收到你的回信哦!

  祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  你遠(yuǎn)方的朋友

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信13

親愛的張小葵:

  您好!

  收到我的來信,你一定很驚訝吧!我就是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年(15)班學(xué)生,我叫林欽,我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂愛學(xué)習(xí)的集體!

  我還有一個(gè)溫馨的.家,家庭雖然不是非常富裕,但很幸福,我有一個(gè)“開心果”爸爸,他每天都會(huì)給我們分享笑話。講一些風(fēng)趣幽默的話逗我們開心,家有“開心果”,我們每天都很快樂!我還有個(gè)“嘮叨媽媽”,每天上學(xué)前,她總會(huì)跟我嘮叨幾句:“上課認(rèn)真聽講,過馬路要注意安全,還有……”面對(duì)媽媽的嘮叨,我可是很無奈啊!

  我是個(gè)內(nèi)斂、文靜、酷愛學(xué)習(xí)的女孩。我最喜歡閱讀課外書。文章中的優(yōu)美詞句,我都摘錄在筆記本中,習(xí)作時(shí)能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)算是中上,但我還有個(gè)壞習(xí)慣—粗心。每當(dāng)我作業(yè)做好以后,我總是會(huì)落下一本習(xí)題冊(cè),第二天,老師檢查作業(yè)時(shí),我才發(fā)覺自己作業(yè)忘記帶來,免不了被老師批評(píng)。

  我的家鄉(xiāng)莆田,這里山清水秀、氣候溫和、物產(chǎn)豐富,家鄉(xiāng)人民勤勞靠名優(yōu)水果發(fā)家致富,龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統(tǒng)的四大名果,莆田素有“海淀鄒魯、文獻(xiàn)名邦”,“田徑之鄉(xiāng)”等美稱,我深深地愛著我的家鄉(xiāng)!

  今天我寫信給你,還有個(gè)主要任務(wù),我們學(xué)校開展了一場(chǎng)“手拉手、心連心”活動(dòng),我們可以保持聯(lián)系。一、在節(jié)假日,可以做一些精致的小賀卡,或互贈(zèng)禮物來加強(qiáng)我們的友誼!二、“讀書破萬卷,下筆如有神”。我們可以互贈(zèng)書籍,在信中交流寫作經(jīng)驗(yàn),共同提高寫作水平。三、捐款,我們希望通過我們的捐助,讓你們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí),請(qǐng)你們收下我們的一點(diǎn)心意!你一定要回信哦!

  祝:

  好好學(xué)習(xí),天天向上!

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信14

  遠(yuǎn)方的朋友你們好:

  可能我們還不認(rèn)識(shí),等這封信跋山涉水送到你們那里時(shí),我們就會(huì)認(rèn)識(shí)了。我先自我介紹一下:我叫,我是內(nèi)蒙古自治區(qū)的一名小學(xué)生。我的愛好有畫畫,唱歌。

  我的`家鄉(xiāng)有很多美麗的地方。比如,九曲灣,大草原,貝子廟等等。

  我在書中看見關(guān)于你們那兒的資料:你們那兒風(fēng)沙多,缺少水白天熱,晚上冷。不必?fù)?dān)心,我們班現(xiàn)在正在辦“手拉手”活動(dòng),我們會(huì)送一些學(xué)習(xí)用品和一些生活給你們,我們還要把自己最喜歡的玩具給你們。我們還要把水和食物帶給你們。雖然這只是杯水車薪,但是要比沒有好。歡迎你們來參觀內(nèi)蒙古,我們漢族人民會(huì)熱情接待你。

  祝福你們學(xué)習(xí)就像芝麻開花——高!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給遠(yuǎn)方小學(xué)生的信15

親愛的小明:

  你好!

  我是一個(gè)住在一個(gè)小城市里的小學(xué)生,我今年12歲,特長(zhǎng)是跑步、跳高,愛好就是踢足球、打籃球,我長(zhǎng)得好像一只小猴子那樣瘦。

  我的家鄉(xiāng)有最美味的云吞,它的皮特別滑,它是我最愛吃的美食,希望你有機(jī)會(huì)也來嘗一嘗。

  我們這里過年的時(shí)候,晚上會(huì)有煙花晚會(huì),還有舞獅子。我覺得最好看的是煙花晚會(huì)。我們把煙花點(diǎn)燃之后,它像飛轉(zhuǎn)的小圓盤,不時(shí)地向四周放射火花,接著便在空中組成紅綠套在一起的'光環(huán),上下穿梭,真像兩個(gè)跳舞的“小蜜蜂”。有的煙花一點(diǎn)火,就放出一道道綠光、紅光,同時(shí)發(fā)出嗡嗡的叫聲,真像“小蜜蜂”在飛舞,一會(huì)兒就飛到夜空的“百花園”采蜜去了!包S鳥”這種煙花剛點(diǎn)燃是一個(gè)大火球,一下子就飛上三層樓那么高,接著火球飛出一只一只黃鳥,“吱吱喳喳”地叫著,像在向人們祝賀新春佳節(jié)的到來。“魔術(shù)彈”就更有意思了,一點(diǎn)燃就向高空飛去,由一顆變兩顆、三顆、四顆等等,有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的,可好看啦!這是多么有趣的煙花晚會(huì)啊!

  就寫到這吧,你要回信哦!

  祝你

  學(xué)業(yè)進(jìn)步!

  你的遠(yuǎn)方朋友:xx

  20xx年5月9日

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