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植物媽媽有辦法同步練習(xí)
植物媽媽有辦法同步練習(xí)1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīn
( ) ( ) ( ) ( )
zhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)√。
1.長(zhǎng)(zhǎng cháng)大 2.我得(děi dé)走了。
3.四海為(wèi wéi)家 4.得(děi dé)到
三、寫(xiě)出和下面的詞意思相反的.詞。
升—— 輕—— 彎—— 細(xì)——
四、讀讀抄抄。
許許多多 高高興興 進(jìn)進(jìn)出出
________ ________ ________
花花綠綠 快快樂(lè)樂(lè) 說(shuō)說(shuō)笑笑
________ ________ ________
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
安靜(安安靜靜) 許多( ) 仔細(xì)( )
蹦跳( ) 彎曲( ) 穩(wěn)當(dāng)( )
六、按課文內(nèi)容填空。
蒲公英靠( )傳播種子，它的種子像( )。蒼耳是靠( )傳播種子。豌豆是靠( )傳播種子。
七、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
八、讀一讀，記一記。
已經(jīng) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)常 認(rèn)識(shí) 知識(shí) 常識(shí) 鎧甲 鐵甲 甲蟲(chóng) 如果 如意 如何
九、動(dòng)腦筋，想一想。
選詞填空(病人 學(xué)生 少先隊(duì)員 讀者)。
十、日積月累。
qīng qǔ zhī yú lán ér qīng yú lán bīng shuǐ wéi zhī ér hán yú shuǐ
青，取 之 于 藍(lán) 而 青 于 藍(lán)，冰， 水 為 之 而 寒 于 水
——《荀子勸學(xué)》
格言大意：青色染料是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)萆更深;冰是由水凝結(jié)而成的，而比水還寒冷。這句話是說(shuō)后生可畏，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，完全可以后來(lái)居上。
植物媽媽有辦法同步練習(xí)2
導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，下面是人教版二年級(jí)上冊(cè)《植物媽媽有辦法》同步練習(xí)，大家快來(lái)做做吧。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、看拼音寫(xiě)字
二、區(qū)別字組詞
紛（ �。┮眩ā 。┩蓿ā 。┥辏ā 。┤纾ā 。�
扮（ ）己（ �。┩荩ā 。┘祝ā 。┖茫ā 。�
三、多音字注音組詞
降：______（ �。椋篲_____（ �。�
______（ �。 _____（ �。�
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1、近義詞：
告別──仔細(xì)──觀察──
2、反義詞
粗心──輕──
五、選字填空
膀傍
chì
1、小鳥(niǎo)的翅（ �。┦軅恕�
2、明明一直玩到（ ）晚才回家。
峰蜂
3、我最喜歡喝（ �。┟邸�
4、山（ �。┓迳嫌幸豢盟蓸�(shù)。
豌碗
5、媽媽愛(ài)吃（ �。┒�。
6、我每天在家里洗（ �。�。
六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
1、許許多多________ ________ ________
________ ________ ________
2、從上面的詞語(yǔ)中選一個(gè)寫(xiě)一句話。
_________________________________________________________。
【參考答案】
一、看拼音寫(xiě)字
二、區(qū)別字組詞
紛（紛飛）已（已經(jīng)）娃（娃娃）申（申請(qǐng)）如（如果）
扮（打扮）己（自己）洼（水洼）甲（甲級(jí)）好（好處）
三、多音字注音組詞
降：jiàng（降落）為：wéi（為了）
xiáng（投降） wèi（作為）
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
1、近義詞：
告別──辭別仔細(xì)──認(rèn)真觀察──察看
2、反義詞
粗心──認(rèn)真輕──重
五、選字填空
膀傍
1、小鳥(niǎo)的翅（膀）受傷了。
2、明明一直玩到（傍）晚才回家。
峰蜂
3、我最喜歡喝（蜂）蜜。
4、山（峰）峰上有一棵松樹(shù)。
豌碗
5、媽媽愛(ài)吃（豌）豆。
6、我每天在家里洗（碗）。
六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
1、許許多多整整齊齊方方正正漂漂亮亮
明明白白端端正正大大方方
2、從上面的.詞語(yǔ)中選一個(gè)寫(xiě)一句話。
同學(xué)們的隊(duì)伍排得整整齊齊。
提升訓(xùn)練
一、按原文內(nèi)容填空
蒲公英傳播種子要靠（ �。簧n耳傳播種子要靠（ �。�；豌豆傳播種子要靠（ ）。
二、讀一讀，用加下劃線的字說(shuō)句話
1、孩子如果長(zhǎng)大，就得告別媽媽四海為家。
_________________________________________________________。
2、那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
_________________________________________________________。
【參考答案】
一、按原文內(nèi)容填空
蒲公英傳播種子要靠（風(fēng)）；蒼耳傳播種子要靠（動(dòng)物）；豌豆傳播種子要靠（太陽(yáng)）。
二、讀一讀，用加下劃線的字說(shuō)句話
1、孩子如果長(zhǎng)大，就得告別媽媽四海為家。
如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不能舉行了。
2、那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。
小軍很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，卻十分不愿意勞動(dòng)。
閱讀訓(xùn)練
木瓜媽媽也很有辦法，
把家安在大海邊上。
“咚”的一聲，木瓜落下，
孩子們就順著水漂到海角天涯。
1、木瓜媽媽傳播種子的方法是什么？
_________________________________________________________。
2、通過(guò)查資料，你還知道哪種植物傳播種子的方法？能仿照上面的短文把話說(shuō)清楚嗎？
【參考答案】
1、木瓜媽媽傳播種子的方法是什么？
把家安在大海邊，把木瓜掉到水里，讓它漂到天涯海角。
2、通過(guò)查資料，你還知道哪種植物傳播種子的方法？能仿照上面的短文把話說(shuō)清楚嗎？
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