小學(xué)生必備的知識(shí)集錦[15篇]
小學(xué)生必備的知識(shí)1
一、紀(jì)律是群體安全最有效的保障
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1．學(xué)校為何要建立規(guī)章制度
學(xué)校建立各項(xiàng)規(guī)章制度，是為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是貫徹黨和國(guó)家的教育方針的保證，也是學(xué)校全體師生安全的保障。因此，從孩子上學(xué)第一天起，家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校，教育孩子自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
紀(jì)律是對(duì)孩子行為的約束，這種約束，正是為了讓孩子獲得真正的自由，是孩子健康成長(zhǎng)的有效保障。
“有紀(jì)律”不僅是孩子健康安全和成長(zhǎng)的保障，也是培養(yǎng)“四有”新人的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2．守紀(jì)律要從履行中小學(xué)生的日常行為規(guī)范做起
國(guó)家教委為使中小學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)，制訂了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)。《規(guī)范》內(nèi)容豐富且十分具體，對(duì)學(xué)生的衣、食、注行等各方面生活行為問題都考慮到了。家長(zhǎng)要熟悉《規(guī)范》的諸項(xiàng)內(nèi)容。要督促孩子自覺履行規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為道德，這不僅在學(xué)生時(shí)代必不可少，以后長(zhǎng)大成人到社會(huì)上也很有好處。
二、學(xué)校的用電安全
1．放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2．有住讀生的學(xué)校要嚴(yán)禁學(xué)生私自在寢室使用“熱得快”，安裝床上燈、接裝使用交流電的錄音機(jī)等自備電器。遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報(bào)告老師請(qǐng)電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進(jìn)行線路維修。
3．打掃衛(wèi)生要注意安全和保護(hù)電器。切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進(jìn)行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進(jìn)行。
4．空中架有電纜、電線，不要在下面放風(fēng)箏和進(jìn)行球類活動(dòng)，不要高拋物體，否則不小心碰著電纜，便會(huì)發(fā)生事故。
三、體育運(yùn)動(dòng)中的安全問題
1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢．是為了對(duì)學(xué)生的健康和安全負(fù)責(zé)
學(xué)生除了入學(xué)要體檢，平時(shí)也要定期進(jìn)行體檢。這是了解學(xué)生健康狀況的`必要手段。為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：
�、俨荒芘撟骷�。
�、诓浑[瞞病史。
2．什么情況下．學(xué)生不宜參加運(yùn)動(dòng)或劇烈的運(yùn)動(dòng)
(1)對(duì)患有各種疾病的急性期學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵照醫(yī)囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。
(2)患有先天性心臟病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競(jìng)賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導(dǎo)下，參加運(yùn)動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。
(3)患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生。不能參加劇烈體育活動(dòng)。
(4)感冒發(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。
(5)飯后不宜立即參加劇烈運(yùn)動(dòng)。
3．為什么運(yùn)動(dòng)之前要做準(zhǔn)備活動(dòng)
人體是各器官系統(tǒng)構(gòu)成的有機(jī)整體。進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，看起來(lái)好像只有肌肉在活動(dòng)。其實(shí)身體的呼吸、血液循環(huán)等器官都在參加活動(dòng)，并且都要由大腦皮層來(lái)指揮協(xié)調(diào)。做準(zhǔn)備活動(dòng)正是為了提高大皮層神經(jīng)細(xì)胞的興奮，準(zhǔn)備活動(dòng)還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態(tài)，彈性、伸展性都很好，不至于因?yàn)橥蝗皇湛s而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。
4．怎樣正確使用體育器械
(1)在進(jìn)行單、雙杠活動(dòng)時(shí)，先要檢查一下器械是否完好，是否會(huì)晃動(dòng)，器械下面必須備好厚度符合要求的體操墊。
(2)在做跳箱、跳馬、山羊等跳躍活動(dòng)時(shí)，器械前要放起跳板。器械后要鋪海綿墊，同時(shí)老師要在器械旁站立保護(hù)。在動(dòng)作未掌握時(shí)j當(dāng)老師不在或器械前后缺乏保護(hù)設(shè)施時(shí)不要跳躍。
(3)進(jìn)行投擲時(shí)，如投手榴彈、鉛球、實(shí)心球、標(biāo)槍、壘球等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。
(4)跳高、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按體育老師的技術(shù)指導(dǎo)，跳躍前必須掘松沙坑并耙開，防止落地蹬傷或扭腳。背越式跳高，要備好厚度、寬度與長(zhǎng)度符合要求的海綿包，防止落地時(shí)受傷。
5．運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生傷害怎么辦
(1)扭傷的處理方法
扭傷多發(fā)生在四肢關(guān)節(jié)處。在扭傷當(dāng)時(shí)，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以有冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時(shí)做一次，每次5～8分鐘。 ’
(2)挫傷的處理方法．
身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。
(3)擦傷的處理方法
擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發(fā)生的傷害。
處理方法是先止血,由于血有自行凝結(jié)的能力，所以輕度擦傷時(shí)的滲出性出血，在數(shù)分鐘內(nèi)即可自行停止。重度的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫(yī)院搶救，在送醫(yī)院途中,要設(shè)法止血或減少出血量。
在止血過程中，切切不能用臟毛巾、、手絹等物擦洗傷處，以免細(xì)菌感染。
(4)骨折的處理方法
骨折是骨的損傷。
正確的急救步驟是：首先除去壓在傷者身上或阻礙搬移傷者的阻礙物,然后把傷者放平，固定傷肢，保暖，在移動(dòng)傷者時(shí)動(dòng)作要緩慢輕柔。然后迅速送醫(yī)院處理。．切忌盲目翻動(dòng)傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經(jīng)、血管等。
(5)鼻出血處理法
鼻部受到外力打擊，鼻內(nèi)的血管破裂，可能發(fā)生相當(dāng)嚴(yán)重的鼻出血。鼻出血的病人可暫時(shí)用口呼吸，同時(shí)頭要向后仰，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可用凡士林紗布卷塞入出血的鼻腔內(nèi)。
小學(xué)生必備的知識(shí)2
同學(xué)們，今天給你們講一講有傳染病的預(yù)防知識(shí)，請(qǐng)你們認(rèn)真收聽。
為了同學(xué)們的健康，為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，我們要做好傳染病的預(yù)防，所以請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到“四勤”，第一勤勤洗手：飯前、便后、外出后、進(jìn)食前、雙手臟后立即洗手(學(xué)校每個(gè)廁所洗手的地方都放有肥皂，同學(xué)們洗手時(shí)用肥皂和清水洗凈雙手);第二勤勤剪指甲;第三勤勤通風(fēng)：要勤開窗(請(qǐng)同學(xué)們每天來(lái)學(xué)校進(jìn)教室后或上功能課時(shí)先看一看教室、功能室窗子是不是充分打開了，如果沒有請(qǐng)主動(dòng)打開。)，多通風(fēng)，少去不通風(fēng)人流密集的場(chǎng)所;第四勤勤運(yùn)動(dòng)：堅(jiān)持室外運(yùn)動(dòng)，如步行、球類、跑步等運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身抗病能力。
2、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多飲水，多吃疏菜和水果;保證充足睡眼。
3、避免接觸發(fā)燒、咳嗽有上呼吸道癥狀的.病人，以及水痘、手足口病等等傳染病病人。
4、做好教室、室外包干區(qū)的清潔衛(wèi)生，使我們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、有發(fā)燒、咳嗽等上呼吸道癥狀的同學(xué)，以及水痘、手足口病等等傳染病的同學(xué)，請(qǐng)你在家休息治療，暫不要上學(xué)，并及時(shí)打電話向班主任老師請(qǐng)假，等病完全好后再上學(xué)。上學(xué)時(shí)先到校醫(yī)室，經(jīng)校醫(yī)檢查同意后才可返回教室。
最后請(qǐng)班主任老師每天常規(guī)晨檢，并做好記錄;有因病缺課的學(xué)生及時(shí)報(bào)校醫(yī)室，有發(fā)燒、水痘等等異常的學(xué)生及時(shí)督促其到校醫(yī)室檢查;因病隔離在家的學(xué)生返校時(shí)督促其先到校醫(yī)室檢查，經(jīng)校醫(yī)同意并開具返校證明才讓進(jìn)教室。請(qǐng)班主任老師督促學(xué)生每天堅(jiān)持教室開窗通風(fēng)，最好有專人負(fù)責(zé)。謝謝!
小學(xué)生必備的知識(shí)3
10月19日下午，我們?nèi)チ锁B巢，看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機(jī)勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時(shí)一位好心的阿姨說：“前面有許多小孩，你也過去吧�！� 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機(jī)借我拍照。
我高興的跳了起來(lái)，拿著手機(jī)“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個(gè)多小時(shí) ，這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開始了。
只見一些迷霧彌散開來(lái)，，頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬，他那脖子，一會(huì)變長(zhǎng)，一會(huì)變短。蜘蛛的8條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，一會(huì)向前伸，一會(huì)向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因?yàn)樗牟弊右簧欤阌?2米高。而讓這 兩個(gè)機(jī)器動(dòng)的'是最下面的小車子。
龍馬是一只身高12米，重達(dá)47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機(jī)械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)多達(dá)180多人。龍馬大型機(jī)械裝置，是取自于中國(guó)成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運(yùn)用了中國(guó)文化元素，根據(jù)中國(guó)古代傳說故事演繹創(chuàng)作而來(lái)。
今天，我收獲了許許多多的知識(shí)！
小學(xué)生必備的知識(shí)4
有一個(gè)關(guān)于哲學(xué)家與船夫的阿拉伯寓言。當(dāng)哲學(xué)家知道船夫既不懂得歷史，又沒有研究過數(shù)學(xué)的時(shí)候，哲學(xué)家認(rèn)為船夫失去了一半以上的生命。而當(dāng)風(fēng)把小船掀翻，不會(huì)游泳的哲學(xué)家落入水中后，船夫告訴他，他將失去整個(gè)生命。從這則故事中，我體會(huì)到了一個(gè)很深刻的問題：知識(shí)和能力同等重要，它們之間密不可分。
知識(shí)是能力的基礎(chǔ)。正是由于有了豐富的知識(shí)，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，居里夫人才找到了鐳，茅以升才設(shè)計(jì)出了錢塘江大橋……
但有了知識(shí)并不一定就具備了能力。誠(chéng)然，故事中的哲學(xué)家是知識(shí)非常淵博的，但就因?yàn)樗麤]有游泳這個(gè)簡(jiǎn)單的能力，才在落水后無(wú)法自救而一命嗚呼!所以，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有懂得怎樣應(yīng)用知識(shí)，也就是掌握了能力，才能充分發(fā)揮知識(shí)的作用，才能在實(shí)踐中勝人一籌。
三國(guó)時(shí)的趙括遍讀兵書，各種用兵之道爛熟于胸。談起兵事，連他父親趙奢都很難駁倒他�？删褪沁@樣一位軍事“奇才”，在與秦將白起的戰(zhàn)斗中，全軍潰敗，血染長(zhǎng)平�？梢姡R(shí)不等于能力。與愛迪生同一年齡的接受過教育的人有那么多，為什么偏偏只有沒念過幾天書的愛迪生成了世界上擁有發(fā)明最多的人。難道說別人都沒有知識(shí)嗎?不，是他們沒有具備應(yīng)用知識(shí)的能力。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)重視培養(yǎng)自己的能力。只有具備了能力，應(yīng)用知識(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。
一位預(yù)言家說：未來(lái)的文盲不是目不識(shí)丁的，而是沒有能力的人�，F(xiàn)在，在許多學(xué)校中普遍存在著“高分低能”的現(xiàn)象。前不久，我還曾聽說，一位女大學(xué)生以極優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，但還沒幾天的功夫，就因?yàn)樯畈荒茏岳矶嚪掂l(xiāng)了。在我身上也體現(xiàn)了這方面的.問題。從啟蒙至今、家長(zhǎng)、老師近十年的教育，讓我擁有了較為豐富的知識(shí)，并初步具備了分析事物的基本能力，和同學(xué)們一起談古論今也是滔滔不絕。但即使這樣，媽媽不在的時(shí)候，一頓簡(jiǎn)單的午餐也讓我手忙腳亂。由此可見，提高我國(guó)青少年的應(yīng)用能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力是至關(guān)重要的大事。
21世紀(jì)是一個(gè)各方面都發(fā)展迅猛的多元化時(shí)代，知識(shí)不斷更新，知識(shí)量不斷增大，這就需要作為下個(gè)世紀(jì)主人的我們應(yīng)具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)、鍛煉自己，做一個(gè)既有知識(shí)，又有能力的人。
小學(xué)生必備的知識(shí)5
小學(xué)生安全知識(shí)
1、遠(yuǎn)離毒 品
毒 品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒 品，小則家破人亡，大則禍國(guó)殃民。規(guī)定每年 6月26日為國(guó)際禁毒日。我們要拒絕毒 品、遠(yuǎn)離毒 品，做到：提高防范意識(shí)，堅(jiān)決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制毒 品；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強(qiáng)辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習(xí)慣；要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)遠(yuǎn)離毒 品的生活空間，不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場(chǎng)、游戲廳，潔身自好。
2、受到不法分子侵害如何報(bào)警？
中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
3、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？
(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭(zhēng)吵。
(2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。
(3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。
(4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬(wàn)不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
4、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
(1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。
(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚(yáng)，避免引起問題少年的注意。
(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。
(4）穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不在外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。
(5、獨(dú)自在家的安全防御知識(shí)
我們獨(dú)自在家時(shí)，應(yīng)及時(shí)把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認(rèn)來(lái)人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，把壞人嚇跑。
有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。
(2）如果來(lái)人聲稱是你父母的.同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來(lái)告訴父母。
(3）如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報(bào)案，要注意說清楚自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。但不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。
安全使用液化石油氣
一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽(yáng)臺(tái)或倉(cāng)庫(kù)、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏氣失火。
二是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然�，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。
三是使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
四是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
滅火基本知識(shí)
�。�1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。
�。�2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
�。�3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷�，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。
小學(xué)生必備的知識(shí)6
1. 只為爭(zhēng)搶分秒的時(shí)間，而冒險(xiǎn)亂闖馬路，這中行為無(wú)異于火中取栗。
2. 孩子們開始從玩火中取栗的屋里跑出來(lái)。
3. 犯罪分子通過走了私毒的東西發(fā)財(cái)，純屬火中取栗，最后只能落入法網(wǎng)。
4. 股市如火中取栗，別人恐懼的時(shí)候你就該入場(chǎng)了。
5. 你別為了不值得的人火中取栗，最終吃苦的還是你。
6. 忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗。
7. 企圖逆勢(shì)火中取栗，雖可能偶有所得，終必?fù)p失慘重！
8. 但愿不見后會(huì)無(wú)期我只是火中取栗罷了。
9. 以雁過拔毛的精神占難度相當(dāng)于火中取栗的便宜。
10. 不要為別人火中取栗，替別人冒險(xiǎn)。
11. 他被當(dāng)成他們用火中取栗的`工具。
12. 曹操想憑借戰(zhàn)船和兵多將廣的優(yōu)勢(shì)，一舉滅掉東吳，結(jié)果赤壁大戰(zhàn)，他成了“火中取栗”的笑柄。
13. 世人沉迷五欲之泥潭，如小兒舔食刀鋒之蜜，不足一餐之美，卻有斷舌之危。亦如火中取栗，被貪魔所使！
14. 我們目前自顧不暇，敵人不來(lái)就是天主保佑了，我們還好去惹他們么。我們不能為別人火中取栗。
15. 交朋友不是流星趕月；交朋友不是守株待兔；交朋友不是火中取栗；交朋友不是如影以隨；交朋友不是走馬觀花；交朋友不是枯木逢春。
16. 他們不會(huì)允許自己被利用來(lái)為別人火中取栗。
17. 你們不能把我當(dāng)成你們的工具，替你們火中取栗。
18. 鵝絨軟長(zhǎng)毛絨，平絨火中取栗和動(dòng)產(chǎn)口只是其中一小部分，他最顯著的特點(diǎn)。
19. 一些公司以火中取栗的方式學(xué)習(xí)；一些公司則從其它公司的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
20. 提高警惕，以防被他人利用，做出火中取栗的事兒，被人貽笑大方。
小學(xué)生必備的知識(shí)7
一、行路安全
1．在城市里，車行車路，人走便道，這樣既通暢又安全。
2．紅燈停，綠燈行，穿越馬路要走人行橫道，或天橋地道。
3．在沒有隔欄的路段上車行速度較快，小朋友不可以隨意穿行，翻越隔欄，否則很容易發(fā)生撞車事故。
4．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
二、走路要專心
1．一邊走路，一邊想心事，對(duì)馬路上往來(lái)的車輛、行人不注意，一不留神，就容易出亂子。
2．一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周圍環(huán)境，這也會(huì)引出交通事故來(lái)。
3．走在郊區(qū)、野外的路上，以為車少人少，可以飛快地奔跑了。豈不知隨時(shí)可能碰上障礙物，如固定電桿的鐵絲、廢棄的水泥板等。
4．在宿舍區(qū)應(yīng)該是很安全的，但走路也要注意觀察，搞不好會(huì)被晾曬衣服的`繩子絆倒。
三、留心意外路障
1．因修理各種地下管理，挖開的地溝沒有填平，行路時(shí)要當(dāng)心。
2．路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會(huì)造成意外傷害。
3．住宅區(qū)內(nèi)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)陰井無(wú)蓋的現(xiàn)象，走路時(shí)要特別留神。
4．馬路上也有這種現(xiàn)象，一旦掉入，進(jìn)坑很深，傷害極重。
四、莫在馬路上玩
1．滑旱冰是一項(xiàng)好的運(yùn)動(dòng)，但是在馬路上滑冰就不對(duì)了。馬路上人來(lái)車往，容易出事。冬天馬路上積雪成冰，也一樣不可以去滑。
2．在馬路上玩跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
3．踢足球、捉迷藏等當(dāng)然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其來(lái)的車輛。
4．隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。
五、文明乘車
1．上下學(xué)、外出旅游，經(jīng)常乘坐公共汽車。小朋友要做文明乘客，等車停穩(wěn)，按次序上下車。
2．上車后要扶好站穩(wěn)，避免在汽車急轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒。
3．在公共汽車上不要相互追逐、打鬧、捉迷藏，在人縫中鉆來(lái)鉆去，這樣也會(huì)在急剎車時(shí)摔倒。
4．坐在車廂里，把頭、手伸出車外，或?qū)⒛弥臇|西伸到車外，這樣容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
六、公路安全
1．郊區(qū)公路上，騎車上下學(xué)不要一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
2．公路上車速度較快，橫穿公路時(shí)，要左右觀察，在沒有車通過時(shí)再過去。
3．在公路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，或兩三個(gè)人拉手搭背，這都是不安全的。
4．高速公路上車速很快，因此車道全封閉，嚴(yán)禁行人進(jìn)入，小朋友都記住。
1．12歲以下兒童不允許騎車上路，大孩子騎車外出或上學(xué)要熟悉交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2．在馬路或街道上學(xué)騎車很不安全，學(xué)騎車應(yīng)在操場(chǎng)等空曠地帶。
3．要注意檢修自行車，特別是車閘要保持良好狀態(tài)。
小學(xué)生必備的知識(shí)8
一、小學(xué)生防雷知識(shí)
夏季時(shí)節(jié)是雷電的多發(fā)季節(jié)，對(duì)于各行業(yè)，特別是學(xué)校單位，人口密集，要特別注意防雷。
(一)戶外避雷
1.外出如遇雷雨，可以蹲下，盡量降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，減少跨步電壓帶來(lái)的危害。因?yàn)槔讚袈涞貢r(shí)，會(huì)沿著地表逐漸向四周釋放能量。此時(shí)，行走中的人前腳和后腳之間就可能因電位差不同，而在兩步間產(chǎn)生一定的電壓。
2.不要在大樹底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹5米以外。
3.下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
4.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，雷雨天氣有時(shí)能夠起到引雷的作用。隨身所帶的金屬物品應(yīng)該暫時(shí)放在5米以外的地方，等雷電停后再拾回。
5.不要觸摸或者靠近防雷接地線、自來(lái)水管、用電器的接地線、大樹樹干等可能因雷擊而帶電的物體，以防接觸電壓或者接觸雷擊和旁側(cè)閃擊。
6.雷雨、暴雨天氣時(shí)，在戶外最好不要接聽和撥打手機(jī)，因?yàn)槭謾C(jī)的電滋波也會(huì)引雷。
7.遇到雷雨，暴雨天氣外出時(shí)，最好穿膠鞋，這樣可以起到一定的絕緣作用。
(二)室內(nèi)避雷
1.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
2.碰上雷雨天氣，在室內(nèi)遠(yuǎn)離進(jìn)戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。
3.雷雨天氣時(shí)，盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應(yīng)拔掉電源、電話線及電視饋線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線�？茖W(xué)穩(wěn)妥的辦法是在電源線上安裝電源避雷器，在電話線上安裝電話避雷器，在天、饋線上安裝天、饋避雷器并做好接地。保持屋內(nèi)的干燥，房子漏雨時(shí)，應(yīng)該及時(shí)修理好。
4.進(jìn)戶電源線的絕緣子鐵腳應(yīng)做接地處理，三相插座應(yīng)連好接地線。
5.晾曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷。
6.不要在涼亭、草棚和房屋中避雨久留，注意避開電線，不要站立燈泡下，最好是斷電或不使用電器。
二、小學(xué)生防汛知識(shí)
(一)住宅被淹時(shí)如何避險(xiǎn)?
這種情況一般是針對(duì)洪泛區(qū)低洼處來(lái)不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的辦法是：一是安排家人向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安慰穩(wěn)定好他們的`情緒;二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號(hào)，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時(shí)救援;三是利用竹木等漂浮物將家人護(hù)送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。
相關(guān)概念：
警戒水位：汛期江河洪水普遍漫灘，堤防臨水達(dá)到一定深度，堤防或防洪工程有可能出現(xiàn)險(xiǎn)情，要加以警惕戒備的水位。到達(dá)這一水位時(shí)，開始進(jìn)入防汛戒備狀態(tài)，要密切注意水情、工情、險(xiǎn)情的發(fā)展變化。
如何施行管涌的搶護(hù)：處理管涌的原則應(yīng)以制止涌水帶砂，而留有滲水出路。 汛期：是指江河中由于流域內(nèi)季節(jié)性降水、融冰、化雪，引起定時(shí)性水位上漲的時(shí)期。
汛、汛期、防汛：易于造成災(zāi)害的漲水時(shí)期就是常說的汛期。
澇災(zāi)與洪災(zāi)的區(qū)別：澇災(zāi)因本地降水過多而造成，洪災(zāi)則是因洪水入境而造成。
(二)洪水中如何逃生?
處于水深在0.7m以上至2m的淹沒區(qū)內(nèi)，或洪水流速較大難以在其中生活的居民，應(yīng)及時(shí)采取避難措施。因避難主要是大規(guī)模、有組織的避難，所以要注意：
一要讓避難路線家喻戶曉，讓每一個(gè)避難者弄清，洪水先淹何處，后淹何處，以選擇最佳路線，避免造成"人到洪水到"的被動(dòng)。
二要認(rèn)清路標(biāo)。在那些洪水多發(fā)的地區(qū)，政府修筑有避難道路。一般說來(lái)，這種道路應(yīng)是單行線，以減少交通混亂和阻塞。
三要保持鎮(zhèn)定的情緒。掌握"災(zāi)害心理學(xué)"實(shí)際上也是一種學(xué)問。
三、汛期學(xué)校教育學(xué)生應(yīng)注意的安全事項(xiàng)
一、汛期氣候多變、突變，常會(huì)出現(xiàn)大暴雨、冰雹、臺(tái)風(fēng)、颮風(fēng)、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣，容易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。
二、要經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力
三、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。
四、不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。
五、不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。
六、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。如果有鞋、書包、雨傘等物品掉水里，千萬(wàn)不能去撿撈，避免落水。
七、不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。
八、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)。
九、要熟記學(xué)校應(yīng)急信號(hào)，應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽從指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
十、途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
小學(xué)生必備的知識(shí)9
第一部分 客觀題（1—41題）
1、按音序前后順序排列，正確的一組是（ ）。
陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣
A．傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣
B．傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣
C．傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌
2、“扎”字有三種讀法：A．zā B．zhā C．zhá “扎辮子”的“扎”應(yīng)取第（ ）種。
3、下面各組詞中，沒有錯(cuò)字的是（ ）組。
A．莫名其妙 膽大妄為 意然決然
B．無(wú)憂無(wú)慮 絡(luò)繹不決 無(wú)可奈何
C．迫在眉睫 儀態(tài)端莊 頭暈?zāi)垦?/p>
D．鄭重其是 生氣勃勃 全神貫注
4、下面各句子中，有用錯(cuò)字的`是（ ）句。
A．兒童團(tuán)員在艱苦環(huán)境里仍然刻苦學(xué)習(xí)。
B．我們要自覺尊守紀(jì)律。
C．老師的教誨將永遠(yuǎn)記在心上。
5、讀下列詞語(yǔ)，讀音完全正確的是（ ）組。
A．糾纏jiū chán 障礙zàng ài
B．糾纏jiū cán 障礙zhàng ài
C．糾纏jiū chán 障礙zhàng ài
6、“盛”（shèng）在字典里有多種解釋：①興旺；②豐富，華美；③熱烈，大規(guī)模的；④深厚。
“盛開”“盛會(huì)”“盛情”“盛裝”四個(gè)詞中，“盛”字的意思依次是（ ）。
A．①②③④ B．①④③② C．①③④② D．①③②④
7、“熟”字在字典里的解釋有：①食物燒煮到可吃的程度；②植物果實(shí)長(zhǎng)成；③程度深；④知道，清楚；⑤熟練。
下列“熟”字釋義正確的一組為（ ）。
“柚子熟了”和“熟”應(yīng)選（ ）；“這條路我熟”的“熟”應(yīng)選（ ）；“晚飯熟了”的“熟”應(yīng)選（ ）；“熟能生巧”的“熟”應(yīng)選（ ）。
A．⑤①③④ B．②④①③ C．③②①⑤ D．④③⑤②
8、按照拼音組詞。
�。�1） 軍 （2）站
zhù
�。�3） 意 （4） 子
組詞填空的順序依次是（ ）。
A．住 駐 柱 注 B．駐 住 注 柱
C．住 注 駐 住 D．駐 注 柱 住
9、下面各組詞，同一類的是（ ）組。
A．工人 農(nóng)民 解放軍 青年 學(xué)生
B．蘋果 梨 柿子 西紅柿 香蕉
C．輪船 汽艇 軍艦 貨輪 游艇
D．迎春花 丁香花 牡丹 絹花 菊花
10、用數(shù)字把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）組。
�。� ）鳴驚人 低（ ）下（ ） （ ）湖（ ）海 （ ）萬(wàn)火急
小學(xué)生必備的知識(shí)10
根據(jù)《xx市教育局xx市氣象局xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于開展防雷知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的通知》文件精神，每年3月份的第2周定為“xx市中小學(xué)生防雷知識(shí)宣傳周”，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生防雷知識(shí)科普宣傳，增強(qiáng)學(xué)生防雷意識(shí)和能力，現(xiàn)將20xx年開展防雷知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月7日-31日。
二、活動(dòng)內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬└餍Ｒㄟ^校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)信、家校通等形式宣傳防雷知識(shí)。廣大教職工要正確引導(dǎo)，消除部分學(xué)生對(duì)雷電的恐慌心理，不斷增強(qiáng)防雷意識(shí)。教育、氣象、科協(xié)等相關(guān)部門將適時(shí)組織防雷知識(shí)競(jìng)賽。
�。ǘ┙M織全體學(xué)生觀看防雷宣傳片《雷電就在我們身邊》。3月份要組織中小學(xué)生集中收看防災(zāi)減災(zāi)科普片，確保每一個(gè)學(xué)生均能接受一次防雷科普知識(shí)教育，終生受益。宣傳片可在麗水教育網(wǎng)“學(xué)校教育”中的“安全教育”欄下載。
�。ㄈ庀髮＜疫M(jìn)校園開展防雷科普知識(shí)講座。
�。ㄋ模╅_展“未來(lái)天氣”繪畫比賽:
結(jié)合今年“3·23”世界氣象日的主題“直面更干熱、更旱、更澇的未來(lái)”和“升級(jí)版好xx”建設(shè)，市教育局、氣象局和科協(xié)以“未來(lái)天氣”為主題，聯(lián)合舉辦全市中小學(xué)生繪畫大賽。通過繪畫比賽的形式進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)氣象科普知識(shí)的興趣，增強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)能力。有關(guān)比賽事宜說明如下:
1、征稿時(shí)間：3月7日至3月31日。
2、征稿對(duì)象：全市中小學(xué)在校生。
3、征稿要求：作品主題、形式不限，內(nèi)容健康向上，有創(chuàng)意。紙質(zhì)作品尺寸不超過A3大小。
4、報(bào)送要求：3月31日前，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦1-2佳作報(bào)送教育局安全科，注明學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)參賽畫稿進(jìn)行評(píng)選。全市共評(píng)選一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，并評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)師若干名。優(yōu)秀作品將在xx市教育網(wǎng)、今日xx報(bào)或xx新聞網(wǎng)、中國(guó)氣象報(bào)等報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上刊登。
三、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高防雷安全教育重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生防雷安全教育是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，同時(shí)，向?qū)W生普及防雷知識(shí)，也可為將來(lái)全民普及防雷知識(shí)打好基礎(chǔ)。各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)防雷安全教育的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把防雷安全教育作為學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極開展各種形式的宣傳、教育活動(dòng)，不斷提高師生避險(xiǎn)、自救、互救的能力和科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的意識(shí)。同時(shí)要鼓勵(lì)師生宣傳防雷科普知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)普及面。
（二）完善防雷安全預(yù)案并加強(qiáng)應(yīng)急演練。各校要建立健全防雷安全管理相關(guān)制度，進(jìn)一步完善雷電災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案，并適時(shí)組織應(yīng)急演練。
�。ㄈ╅_展雷電災(zāi)害防御管理工作自查。各校要在防雷知識(shí)宣傳周期間對(duì)本校雷電災(zāi)害防御管理工作進(jìn)行一次自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的.問題，及時(shí)加以整改。對(duì)雷電防御裝置要進(jìn)行經(jīng)常性的維護(hù)、保養(yǎng)，并委托具備相應(yīng)資質(zhì)的雷電防御裝置檢測(cè)機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行安全檢測(cè)，最大限度地減輕和避免雷擊災(zāi)害的發(fā)生。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)防雷安全教育工作制度化。各校要將“xx市中小學(xué)生防雷知識(shí)宣傳周”列入本校的安全工作計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一部署，市教育局、氣象局、科協(xié)將對(duì)各校開展防雷知識(shí)宣傳情況進(jìn)行督查。
宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各校請(qǐng)?jiān)?月8日前將本次活動(dòng)總結(jié)，影像材料報(bào)送xx市氣象局辦公室，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx。
xx市教育局xx市氣象局xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
20xx年3月3日
小學(xué)生必備的知識(shí)11
1、在括號(hào)中填寫日常生活中的謙詞雅語(yǔ)（限2字詞）
初次見面說（久仰） 好久不見說（久違）
請(qǐng)人勿送說（留步） 向人祝賀說（恭喜）
請(qǐng)人批評(píng)說（指教） 請(qǐng)人指點(diǎn)說（賜教）
請(qǐng)人幫忙說（勞駕） 求人方便說（借光）
等候客人說（恭候） 客人來(lái)到說（光臨）
陪伴朋友說（奉陪） 中途先走說（失陪）
看望別人說（拜訪） 與人分別說（告辭）
贊人見解說（高見） 托人辦事用（拜托）
請(qǐng)人解答用（請(qǐng)教） 歸還原物說（奉還）
歡迎購(gòu)買說（光顧） 對(duì)方來(lái)信用（惠書）
贈(zèng)送作品用（斧正） 老人年齡用（高壽）
稱人家庭用（府上） 道已之家用（寒舍）
請(qǐng)人原諒說（抱歉） 祝人健康說（保重）
請(qǐng)人勿送說（留步） 未及迎接說（失禮）
請(qǐng)人接受說（笑納） 請(qǐng)人讓路說（借光）
2、填上適當(dāng)?shù)脑~
讀史使人（明智） 讀詩(shī)使人（聰慧）
演算使人（精密） 哲理使人（深刻）
倫理使人（有修養(yǎng)） 邏輯修辭使人（長(zhǎng)于思辨）
3、趣填《“笑”字歌》
開心的笑是（眉開眼笑） 有意味的笑是（微笑）
天真的笑是（憨笑） 興奮的笑是（捧腹大笑）
無(wú)表情的笑是（冷笑） 討好別人的笑是（媚笑）
挖苦別人的笑是（嘲笑） 譏諷別人的笑是（譏笑）
4、用“敗”組詞填空
書畫或?qū)懙奈恼轮杏忻〉牡胤�。（敗筆）
官司打輸了。（敗訴）
部隊(duì)打仗輸了，逃走。（敗陣）
壞分子的陰謀被發(fā)覺。（敗露）
5、用“嚴(yán)”組詞填空
�。▏�(yán)明）的紀(jì)律 （嚴(yán)正）的.立場(chǎng)
�。▏�(yán)格）的要求 （嚴(yán)厲）的批評(píng)
（嚴(yán)謹(jǐn)）的結(jié)構(gòu) （嚴(yán)肅）的態(tài)度
�。▏�(yán)密）的組織 （嚴(yán)整）的隊(duì)伍
6、各寫一個(gè)含有“手”的成語(yǔ)
形容高興（手舞足蹈） 形容聰明（心靈手巧）
形容容易（手到擒拿） 形容冷漠（袖手旁觀）
形容親密（情同手足） 形容慌亂（手忙腳亂）
形容熟練（得心應(yīng)手） 形容喜愛（愛不釋手）
形容兇狠（心狠手辣） 形容敏捷（眼疾手快）
醫(yī)術(shù)高明（妙手回春） 權(quán)力大（一手遮天）
沒有準(zhǔn)備（手足無(wú)措） 重歸于好（握手言和）
7、用“然”組詞填空
表示有點(diǎn)出乎意料之外（居然）
不應(yīng)該這樣而這樣（竟然）
非常敬佩的樣子（肅然）
堅(jiān)決毫不猶豫（毅然）
不關(guān)心、不在乎（漠然）
表示情況發(fā)生急促而又出乎意料（忽然）
8、根據(jù)意思填成語(yǔ)
簡(jiǎn)短的話（三言兩語(yǔ))
虛偽而動(dòng)聽的話（甜言蜜語(yǔ)）
為討人喜歡而說的十分動(dòng)聽的話（花言巧語(yǔ)）
粗魯?shù)脑挘ㄎ垩苑x語(yǔ)）
自己跟自己說話（自言自語(yǔ)）
用惡毒的話罵人（惡言惡語(yǔ)）
說話語(yǔ)氣溫和（輕言輕語(yǔ)）
豪邁雄壯的話（豪言壯語(yǔ)）
很多話（千言萬(wàn)語(yǔ)）
背后制造散步的話（流言蜚語(yǔ)）
9、復(fù)原成語(yǔ)
默默無(wú)“蚊”（蚊香廣告）：默默無(wú)聞
“咳”不容緩（藥品廣告）：刻不容緩
“衣名”驚人（服裝廣告）：一鳴驚人
天“堂”地“酒”（白酒廣告）：天長(zhǎng)地久
10、用“渡”組詞
表達(dá)強(qiáng)行渡過江河。（強(qiáng)渡）
船只爭(zhēng)先恐后地渡過江河。（搶渡）
暗暗地渡過江河。（偷渡）
用游泳的方式游過江河。（穿渡）
橫穿水面到達(dá)彼岸。（橫渡）
用橫筏等橫過水面往返送人或東西。（擺渡）
11、照樣子解釋詞語(yǔ)
袖手旁觀---冷漠 手舞足蹈---興奮
縮手縮腳---膽小 一手遮天---專橫
手不離卷---勤學(xué) 心狠手辣---狠毒
情同手足---情深 妙手回春---高明
大手大腳---浪費(fèi)
12、加上不同的標(biāo)點(diǎn)以表示不同的意思
下雨天留客天留客不留
下雨天，留客，天留，客不留。
下雨天，留客天，留客不留？
下雨天，留客天，留客？不留！
下雨天，留客天，留客不？留！
13、請(qǐng)選擇下面的祝詞填空
一鳴驚人 一舉成名 一帆風(fēng)順 一路順風(fēng) 一路平安
為船員遠(yuǎn)航送行：一帆風(fēng)順
為談判代表送行：一鳴驚人
為旅游觀光者送行：一路平安
為體育代表團(tuán)送行：一路順風(fēng)
為演講參賽者送行：一舉成名
14、成語(yǔ)之最
最高的巨人：頂天立地 最大的嘴：氣吞山河
最長(zhǎng)的腿：一步登天 最大的手：一手遮天
最吝嗇的人：一毛不拔 最寬闊的胸懷：胸懷若谷
最長(zhǎng)的壽命：萬(wàn)壽無(wú)疆 最寶貴的話：金玉良言
最厲害的賊：偷天換日 最寬的嘴巴：口若懸河
最貴的話：一語(yǔ)千金 最有學(xué)問的人：無(wú)所不知
最廣的話：一言千里 最大的誓言：�？菔癄�
最誠(chéng)的忠言：金玉良言 最有價(jià)值的話：一諾千金
最準(zhǔn)的話：一言為定 最重的話：一言九鼎
最大的本領(lǐng)：開天辟地 最反常的氣候：晴天霹靂
最昂貴的稿費(fèi)：一字千金 最小的郵筒：難以置信
最快的話：一言既出，駟馬難追
小學(xué)生必備的知識(shí)12
生活就想一團(tuán)亂糟糟的毛線球，如果你放著不關(guān)，那它會(huì)越來(lái)越糟。但你要是去管一下理一下，那它會(huì)變得老實(shí)，不會(huì)再這么亂了�？墒�，管理要的是技巧，技巧靠的是知識(shí)。因此具備知識(shí)是生活的必要。
童年的我滿腦子是解不開的迷，“為什么爸爸比我高，為什么摔倒了會(huì)痛，為什么飛機(jī)可以飛起來(lái)，而我不可以，為什么┄┈”這些問題在現(xiàn)在看來(lái)可能有些可笑，笑以前的.無(wú)知，笑以前的愚笨�？煞催^來(lái)想想有誰(shuí)小時(shí)候沒想過這些呢？不正是有了這些問題長(zhǎng)大后才會(huì)不斷去摸索嗎？莎士比亞曾說過“世上沒有絕對(duì)的聰明的愚笨，一切在于后來(lái)”是啊，這句話是說的那么正確。仲永他生來(lái)是個(gè)天才，有良好的先天基礎(chǔ)，可到了后來(lái)卻落了個(gè)回家種田的命運(yùn)；吳國(guó)的阿蒙本是一個(gè)大老粗，但讀了幾天書后卻能讓人刮目相看``````一件件史料，一個(gè)個(gè)證據(jù)不都說明了知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn)嗎？
生活就像一杯苦咖啡，而知識(shí)像便帶的白砂糖，使生活變得回味無(wú)窮。我曾經(jīng)因?yàn)橐坏李}而日思夜想，曾因一個(gè)問題而上下求索。當(dāng)我加入糖的一瞬間所有的問題都迎刃而解了。當(dāng)進(jìn)入廚房，會(huì)看到排水管是“U”字行的。當(dāng)坐在電腦前會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)，主機(jī)都在右側(cè)。這一切都需要知識(shí)來(lái)解答。
因此，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，知識(shí)已是生活不可缺少的一部分了。沒有了知識(shí)就是與世界失去了聯(lián)系。所以我們要時(shí)刻把知識(shí)帶在隨便，讓它伴自己同行。
……
小學(xué)生必備的知識(shí)13
一、課堂禮儀
1、預(yù)備鈴響，做好課前準(zhǔn)備，并端坐教室安靜等待。
2、老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。
3、不遲到。如果遲到，應(yīng)該輕敲教室前門，立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后進(jìn)入教室。 12、上課時(shí)，身體端正坐直，讀書寫字姿勢(shì)正確;各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真做好課堂筆 記。
4、積極思考老師和同學(xué)提出的問題，舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí)，姿態(tài)端莊大方，聲音洪亮清晰。
5、別人發(fā)言時(shí)，要認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無(wú)關(guān)的`動(dòng)作，不發(fā)出各種聲響，更不能取笑他人。 要通過真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
6、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助 老師妥善處理。
7、下課鈴響，老師宣布下課時(shí)，應(yīng)端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時(shí)，讓老師先行。
二、服飾儀表
穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
三、尊師禮儀
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
四、集會(huì)禮儀
1.舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要快、靜、齊，并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開始。
2.靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌�；顒�(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。
3.在集會(huì)過程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
4.頒獎(jiǎng)典禮中，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)(座)。
5.報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。
6.確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開。
小學(xué)生必備的知識(shí)14
今天，我們?nèi)�、四年�?jí)的要舉行環(huán)保知識(shí)搶答賽，我們來(lái)到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊(duì)員們可是興奮又緊張。
答題開始了，當(dāng)熊老師報(bào)到“我們還給觀眾準(zhǔn)備了答題”時(shí)，同學(xué)們都不由自主地跳了起來(lái)。我們班緊張得連名字、班級(jí)也說不清了，心已到嗓子眼里了，第一關(guān)必答題，小組內(nèi)部不能討論和補(bǔ)充回答，每一個(gè)小組答對(duì)了，班上就會(huì)像兔子一樣，跳動(dòng)得高高的，為隊(duì)員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對(duì)了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學(xué)呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現(xiàn)在到了第一關(guān)的觀眾答題，同學(xué)們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報(bào)完題，同學(xué)們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來(lái)，我會(huì)………”終于，第一關(guān)完了，現(xiàn)在進(jìn)行第二關(guān)搶答題，真是緊張激烈��！喊開始才能按搶答器，這事也就包在反應(yīng)快的“小機(jī)靈”湖泊身上了，這關(guān)總是犯規(guī)，白白浪費(fèi)了好多題，弄得主持人和觀眾都無(wú)可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時(shí)，張老師請(qǐng)到了我們班的王姿木，她答對(duì)了，有一份精美禮品，拼地圖。同學(xué)們紛紛圍過去看，像見了新大陸一樣好奇。第二關(guān)結(jié)束了，不然，可把我們等壞了，第三養(yǎng)分 數(shù)高的風(fēng)險(xiǎn)題現(xiàn)在開始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺(tái)上臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，她把一段很長(zhǎng)的答案一口氣說了出來(lái)，同學(xué)們都十分羨慕，個(gè)個(gè)木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學(xué)們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學(xué)們想，這可不能錯(cuò)過，所以搶的搶麥克風(fēng)，拉的拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結(jié)束了！結(jié)束了！張老師這才松了口氣。來(lái)看看評(píng)分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的.“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎(jiǎng)。在這，我不但懂得了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)要保護(hù)好環(huán)境。
小學(xué)生必備的知識(shí)15
主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好!
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。
主持人甲：我是主持人(xxx)。
主持人乙：我是主持人(xx)。
主持人甲：同學(xué)們，大家好，在這個(gè)校園里，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望…… 主持人乙：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎?
主持人甲：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
主持人乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
主持人甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
主持人乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： 1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的`學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。 主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 主持人甲：9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
主持人甲：11.在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
主持人乙：12.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決。
主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì)了嗎?
主持人乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
主持人甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
主持人乙：對(duì)了，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。 主持人甲：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
主持人乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
主持人甲： 這首歌謠真好啊!
主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
主持人甲：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
主持人乙：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。 主持人甲：最后，讓我們來(lái)聽一首歌曲，輕松一下吧! 歌曲……《小叮當(dāng)》
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽。
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