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我愛(ài)爸爸媽媽(精品)
我愛(ài)爸爸媽媽1
認(rèn)知：
1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。
2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。
情感：
1．體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。
2．愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。
行為：
1．對(duì)父母說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì)問(wèn)候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃東西要先想到父母。
教學(xué)建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內(nèi)容之一。
當(dāng)前，我國(guó)絕大多數(shù)小學(xué)生是獨(dú)生子女，受到父母無(wú)微不至的照顧。但是，有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)�，不懂得回�?bào)父母，愛(ài)父母。因此，加強(qiáng)孝敬父母的教育尤為必要。
本課主要教育學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛(ài)心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài)，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過(guò)生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。這也是課文的重點(diǎn)部分，感情的升華是難點(diǎn)。課文之所以選用這個(gè)故事，是因?yàn)榻o孩子過(guò)生日是當(dāng)前家庭生活中常見(jiàn)的，通過(guò)這樣的故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長(zhǎng)”德目，本課側(cè)重孝敬父母的教育，下一課側(cè)重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們，對(duì)他們有禮貌、會(huì)問(wèn)候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的，在教學(xué)中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對(duì)父母有禮貌的其他行為，即練習(xí)部分的“看一看”欄目，目的是為學(xué)生例舉出一些具體行為，以便鼓勵(lì)學(xué)生向小蘭學(xué)習(xí)，達(dá)到本課的行為目標(biāo)教學(xué)。
教法建議
本課教學(xué)應(yīng)注意四點(diǎn)。
1．本課教學(xué)成功的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的情感。要將教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過(guò)體會(huì)父母對(duì)孩子的“愛(ài)”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的“愛(ài)”，在教學(xué)中要貫穿“愛(ài)”的情感，不僅要情理交融，還要請(qǐng)行結(jié)合，以情促行，以行表達(dá)情意。
2．本課教學(xué)要加強(qiáng)行為指導(dǎo)，一年級(jí)小學(xué)生往往有了一定認(rèn)識(shí)，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動(dòng)一時(shí)，下課行動(dòng)依舊。本課教學(xué)要在激發(fā)學(xué)生愛(ài)爸爸媽媽情感的`基礎(chǔ)上，提出明確的行為要求，激勵(lì)學(xué)生在日常生活中按行為要求去做。
3．本課教學(xué)要緊密聯(lián)系本校、本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)好的典型，以學(xué)生身邊榜樣的真人真事打動(dòng)學(xué)生。對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，老師要心中有數(shù)，使教學(xué)加強(qiáng)針對(duì)性。但要注意堅(jiān)持正面教育，以正面典型促使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到以往做的不足之處。不要過(guò)多地?cái)[出學(xué)生的錯(cuò)誤之處。
4．“孝親敬長(zhǎng)”德目的教育，在一、二年級(jí)體現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn)，安排五課時(shí)，一些內(nèi)容在二年級(jí)教學(xué)中進(jìn)行，以后各年級(jí)仍要進(jìn)行這一教育。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一教育時(shí)，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)教學(xué)的有關(guān)要求，符合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)際。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第一課 我愛(ài)爸爸媽媽
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的。
2．知道應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)父母，做敬愛(ài)父母的好孩子。
情感：
1．體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的情感。
2．愿意做敬愛(ài)父母的好孩子。
行為：
1．對(duì)父母說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì)問(wèn)候。
2．外出和回家要向父母打招呼。
3．吃東西要先想到父母。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
教學(xué)難點(diǎn)：小蘭體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日有了新的理解，過(guò)生日時(shí)應(yīng)感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準(zhǔn)備
1．動(dòng)畫(huà)課件：《我愛(ài)爸爸媽媽》。
2．音頻：錄音故事《看誰(shuí)做得好》
3. 文本資料：《小明和媽媽》
導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是誰(shuí)？
2、同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣？
3、同學(xué)們，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎？
學(xué)生討論著回答問(wèn)題。
過(guò)渡語(yǔ)：好，剛才所有的學(xué)生都提到了爸爸媽媽?zhuān)乾F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽對(duì)你們都做過(guò)哪些事情？你認(rèn)為哪些是愛(ài)你們的，哪些是不愛(ài)你們的。
一、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸媽媽
1、學(xué)生回答，討論。
教師提示：同學(xué)們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛才回答的問(wèn)題一一記下來(lái)，然后分組討論總結(jié)，父母愛(ài)你們的有多少條？不愛(ài)你們的有多少條？然后由各組代表匯報(bào)結(jié)果。
學(xué)生分組討論，記錄，總結(jié)，匯報(bào)。
教師小結(jié)：父母愛(ài)我們的差不多，不愛(ài)我們的有兩點(diǎn)不同意見(jiàn)，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛(ài)你們的行為。噢，這個(gè)問(wèn)題比較點(diǎn)型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛(ài)你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛(ài)你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。
板書(shū)：說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽
二、怎樣理解爸爸媽媽
1、父母打孩子是否是不愛(ài)孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
正方同學(xué)發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》
故事中小明的媽媽打了他，你難道說(shuō)媽媽不愛(ài)他嗎？其實(shí)可能正相反，就是媽媽太愛(ài)他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時(shí)打他，可能是實(shí)在沒(méi)辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服教育，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。
反方同學(xué)發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人，反方同學(xué)說(shuō)的也不差，父母打孩子不是不愛(ài)孩子的行為，只是教育方式有些錯(cuò)誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說(shuō)服教育，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題。
現(xiàn)在我來(lái)給大家看一段動(dòng)畫(huà)，大家來(lái)評(píng)一評(píng)小蘭做得好不好，如果是你，你會(huì)怎樣做？
演示動(dòng)畫(huà)：我愛(ài)爸爸媽媽 下載
教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說(shuō)明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢(qián)還給了媽媽?zhuān)f(shuō)明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛(ài)我們的，那我們是不是也要把同樣的愛(ài)獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說(shuō)一說(shuō)怎樣把愛(ài)獻(xiàn)給父母。
板書(shū)：理解爸爸媽媽
三、怎樣愛(ài)父母爸爸媽媽
學(xué)生回答。
播放錄音故事：《看誰(shuí)做得好》�？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W(xué)做得一樣好。
教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽(tīng)媽媽的話(huà)，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門(mén)時(shí)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)要叫爸爸媽媽?zhuān)?吃東西時(shí)要先想到父母。
板書(shū)：愛(ài)爸爸媽媽
四、為爸爸媽媽做一件事
游戲：從今天以后，我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。
板書(shū)：為爸爸媽媽做一件事
五、探究活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽
五、結(jié)束語(yǔ)：
希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者。
我愛(ài)爸爸媽媽2
世界上沒(méi)有什么比父母更加更加偉大了，爸爸媽媽讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界是多么不容易，為能讓我們快快樂(lè)樂(lè)生活而不惜到外面打工、每天累得筋疲力盡地賺錢(qián)。
爸爸的愛(ài)，就像一棵樹(shù)，堅(jiān)硬無(wú)比，為我們這個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)就如一根樹(shù)枝，哺乳我們這些嫩芽。我的爸爸，雖然看起來(lái)嚴(yán)厲，其實(shí)心里就是一塊豆腐心；我的媽媽?zhuān)m然平時(shí)愛(ài)嘮叨，但是心里卻愛(ài)著我、疼著我。家就像我的避風(fēng)港，可以幫我避風(fēng)避浪。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我朦朧睜開(kāi)眼睛，伸個(gè)懶腰，洗漱完后，我就像往日一樣坐了下來(lái)，準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)媽媽突如其來(lái)地端來(lái)一碗雞湯，和一些普通的早點(diǎn)配在一起。我吃東西時(shí)，媽媽的嘴巴就開(kāi)始霹靂巴拉說(shuō)個(gè)不停了：“靜靜呀！我特別煮了一碗雞湯，給你補(bǔ)一補(bǔ)，這樣你就不會(huì)因?yàn)樽蛱祛^疼而不安了，我也就放放心你去學(xué)校了。來(lái)，快把湯喝完……”我聽(tīng)了有點(diǎn)兒煩，就生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)液染褪橇�，您何必嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停呢？”媽媽看見(jiàn)我有點(diǎn)不耐煩就傷心的'走開(kāi)了。后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽很早就起來(lái)為我熬雞湯了，聽(tīng)后我后悔莫及，真不該對(duì)媽媽發(fā)脾氣。
有一次，我闖進(jìn)爸爸的書(shū)房，被爸爸看見(jiàn)了，他不僅沒(méi)有生氣，反而教我練字�？晌夷兀恳�?yàn)樾牟辉谘�，一次次都沒(méi)有寫(xiě)好，爸爸只是皺起眉頭說(shuō)：“寫(xiě)字，一定要用心，沉住氣經(jīng)常練習(xí)，才會(huì)有進(jìn)步。今后，一定要每天抽時(shí)間進(jìn)行練習(xí)�！蔽液蹨I默認(rèn)了。在他一次次嚴(yán)厲地訓(xùn)練下，我的字慢慢就有了很大的進(jìn)步。
父母的愛(ài)，就像大海一樣寬闊，它能包容我們的錯(cuò)誤和無(wú)知。我們大家一定要好好珍惜與父母在一起的時(shí)光，好好地愛(ài)我們的爸爸媽媽。
我愛(ài)爸爸媽媽3
盼望已久的暑假終于來(lái)到，我們天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，可是同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，在我們快樂(lè)地玩耍時(shí)，爸爸、媽媽們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我的.爸爸在煤礦工作，有時(shí)候要在40攝氏度的高溫下工作，滿(mǎn)身都是汗，衣服都濕透了，看得我好心疼！
我的媽媽雖然沒(méi)有正式工作，可每天接送我上下學(xué)也是個(gè)大事兒！放假該歇歇了吧，可是閑不住的媽媽又報(bào)了駕校，每天要按時(shí)去駕校練車(chē)。有一天，媽媽去考場(chǎng)模擬，22時(shí)還沒(méi)有回來(lái)。第二天早上，我醒來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我問(wèn)姥姥：“媽媽去哪兒了？”姥姥說(shuō)：“哦，你媽媽又去練車(chē)了！早練一會(huì)兒，回來(lái)還得送你去培訓(xùn)班呢！”
哦，我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！我�?ài)你們！
我愛(ài)爸爸媽媽4
我愛(ài)爸爸媽媽。我是xx縣xx鎮(zhèn)小學(xué)20xx級(jí)x班的xxx，是爸爸媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，給了我生命，給了我一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。
當(dāng)我第一次說(shuō)話(huà)時(shí)，當(dāng)我第一次邁步時(shí)，當(dāng)我寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，是爸爸媽媽牽引著我；當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，當(dāng)我生病的時(shí)候，是爸爸媽媽陪伴著我。爸爸媽媽是大海，我是海中的一滴水；爸爸媽媽是屋檐，我是屋檐下避雨的.燕子；爸爸媽媽是荷葉，我是受荷葉保護(hù)的荷花；爸爸媽媽是春光，我是受春光滋潤(rùn)的小草……不管爸爸媽媽是不是有體面的工作，不管爸爸媽媽是不是很有錢(qián)，爸爸媽媽都是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。我要做一個(gè)乖孩子，少讓爸爸媽媽操心。一個(gè)開(kāi)心的擁抱，一張?zhí)鹈赖男δ�，一杯濃濃的熱茶，給他們捶捶背，洗洗腳……都會(huì)讓爸爸媽媽感到幸福和安慰。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！謝謝大家！
我愛(ài)爸爸媽媽5
我以前一直不理解爸爸媽媽的一些所作所為是為了什么。如今，我才恍然大悟。
我曾經(jīng)一直不明白他們?yōu)槭裁匆谖宜X(jué)時(shí)關(guān)上我的房門(mén)，讓我獨(dú)自面對(duì)黑暗的房間和黑暗的恐懼。我曾經(jīng)不明白他們?yōu)槭裁匆獮橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵不斷，讓我一個(gè)人獨(dú)自在一旁“觀戰(zhàn)”。我曾經(jīng)不明白他們?yōu)槭裁床幌衿渌∨笥训陌职謰寢屢粯雨P(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考得好不獎(jiǎng)勵(lì)，考得差不懲罰，使我拿著好成績(jī)回家后受到一片冷漠。
如今，我才明白，讓我關(guān)門(mén)睡覺(jué)一是怕我著涼，二是讓我克服心理想象的恐懼;為小事?tīng)?zhēng)吵不斷是為了讓我過(guò)得更好，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)是為了讓我快樂(lè)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變成我的樂(lè)趣。
我們大家在生活中仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)父母什么是最先想到的就是我們，想到的是我們?cè)鯓舆^(guò)的更好、更舒服。只要仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)父母的矛盾、爭(zhēng)吵以及所有的所作所為幾乎都是為了我們。父母為了我們過(guò)得好努力的掙錢(qián)，為了我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的'樂(lè)趣，對(duì)某些事情不獎(jiǎng)勵(lì)、不批評(píng)、不懲罰、甚至是不理不睬，冷漠地對(duì)待它，都是為了我們。他們?cè)谖覀兩r(shí)對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)以及冷漠，都是對(duì)我們的愛(ài)。他們不溺愛(ài)我們，對(duì)我們用了一種沉著、冷靜、溫暖的愛(ài)，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這也讓我明白了一個(gè)道理：溺愛(ài)不是愛(ài)孩子的方法，正確的、嚴(yán)厲的、溫暖的甚至冷漠的愛(ài)，才是對(duì)孩子真正的愛(ài)。
我愛(ài)爸爸媽媽6
這個(gè)世界上我們應(yīng)該感恩的人和事很多，但最應(yīng)該感恩的是我們的父母，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，自然也就沒(méi)有我們所擁有的一切。我們托父母的福，我們看見(jiàn)了陽(yáng)光；彩虹；鮮花和飛舞的蝴蝶，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的叫聲；風(fēng)和歌及流水的喧響，并感知了生的歡愉和愛(ài)的甜蜜……
在家中，好的'都要留給我們，在夜里，我們都睡了，還有兩個(gè)熟悉的身影在忙碌著，爸爸在為我們未來(lái)思考著，媽媽在為我編織著毛衣。媽媽親手編織的毛衣不僅暖和了我的全身更溫暖了我的心。
有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)了電視機(jī)，看見(jiàn)了我喜歡的電視節(jié)目，就在這時(shí)媽媽叫我把這個(gè)星期學(xué)的吉他曲子彈上幾遍，當(dāng)時(shí)我就想，為什么早不叫我晚不叫我彈琴偏偏這個(gè)時(shí)候叫我彈琴？當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)，"媽媽"這個(gè)節(jié)目對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助您就讓我看完這個(gè)節(jié)目后再讓我彈琴可以嗎？媽媽說(shuō)：好的，不過(guò)不要看太久，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
最讓我感動(dòng)的就是前幾天測(cè)試數(shù)學(xué)試卷我才打了"81"分，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)這張?jiān)嚲碚嫦氚阉o撕了。我想：爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我批評(píng)我的。當(dāng)時(shí)我心里不知道回到家后是否把試卷拿出來(lái)讓他們簽字？最后我還是決定把試卷拿出來(lái)，就算被批評(píng)我也不能因?yàn)槭艽煺劬头艞壛�。奇怪的是爸爸媽媽看完試卷并沒(méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)了我。
爸爸媽媽說(shuō)：我們表?yè)P(yáng)你，是因?yàn)槟愕脑嚲黼m然考了低分，但你有勇氣拿出來(lái)就說(shuō)明你已經(jīng)有勇氣去面對(duì)困難，也證明你更堅(jiān)強(qiáng)了。聽(tīng)了這些話(huà)，我的心好暖和呀！我感覺(jué)到了爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的。用什么回報(bào)他們？用什么孝敬他們？只有一個(gè)答案：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，不能讓他們的心白費(fèi)。
我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)乙嫘膶?duì)他們說(shuō)一聲，我愛(ài)你們，我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)爸爸媽媽7
爸爸媽媽?zhuān)銈兲蹛?ài)的是嗎？ 南京市上元小學(xué)六<1>許韜 指導(dǎo)老師：呂業(yè)萍 爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊莫?dú)生兒子，自然就成為了家里的“小皇帝”，你們關(guān)心我，也為我的成長(zhǎng)付出了很多很多�？墒�，你們真的“愛(ài)”的是我嗎？我可不是隨口亂說(shuō)的，而是我有感而發(fā)的呀！
記得那是五年級(jí)的下午，也注定是一個(gè)不平常的下午。放學(xué)了，我沒(méi)有如往常一般直接回家，而是在學(xué)校的大門(mén)口徘徊了很久。腦子里不時(shí)回想著課堂上的一幕：只見(jiàn)語(yǔ)文老師手里托著一疊厚厚的試卷進(jìn)了教室。這時(shí)，全班同學(xué)挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛注視著老師手里的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦，嘩啦”動(dòng)人的聲響,像波浪一樣一起一伏地向后傳去.前面拿到試卷的同學(xué),有的眉飛色舞,斜過(guò)身子和別人小聲說(shuō)話(huà);有的愁眉不展,回頭對(duì)著別人的卷子瞧上半天……當(dāng)我正滿(mǎn)心歡喜看著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，突然一個(gè)晴天霹靂。潔白的卷面上寫(xiě)著刺眼的89分“89，沒(méi)搞錯(cuò)吧”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就要暈倒�？粗r紅的89，我簡(jiǎn)直就要哭了�！疤�，”當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直難以置信我竟然就考了89分�！霸趺崔k？”此時(shí)，我的心里是又驚又怕，驚的是我竟然就考了89分，怕的'是如果媽媽知道了會(huì)怎么對(duì)我。
一路上，我的心像揣了兔子似的“撲通撲通”直跳。我早已向媽媽爸爸夸下了海口“一定要考在97分以上！”可是，再看看現(xiàn)在，唉…… 我懷著僥幸的心情敲響了門(mén)鈴，剛一進(jìn)門(mén)媽媽就上來(lái)問(wèn)我：“我的小乖乖，考了多少分呀？”“我……考……考……了……89分�！甭�(tīng)了這一分?jǐn)?shù)，媽媽的臉立刻變得鐵青了“第幾名呀?”“第……十五名�！边@下，媽媽發(fā)火了，甩手就給了我一個(gè)耳光�！芭尽边@一個(gè)耳光把我打得半邊臉火辣辣的。我把手捂在被打得半邊，又疼又燙。“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，哪邊錯(cuò)啦？”“閱讀扣多了！”你看看你們班李雨馨多好，我要有這個(gè)女兒就好了�！薄皨�?zhuān)义e(cuò)了！”“錯(cuò)了？現(xiàn)在說(shuō)有什么用？去，去復(fù)習(xí)！”于是，我便忍著疼去臥室復(fù)習(xí)了……
又是一次考試，這一次我正常發(fā)揮，考了98分�；氐郊�，我向媽媽爸爸報(bào)告了這一個(gè)消息。頓時(shí)，媽媽笑開(kāi)了顏，而平日里的不太愛(ài)說(shuō)話(huà)爸爸也喜笑顏開(kāi)，給了我2元，又對(duì)我說(shuō)“兒子,去買(mǎi)點(diǎn)你喜歡的東西�！蔽乙幌伦佑钟辛耸軐櫲趔@的感覺(jué)。唉，爸爸媽媽?zhuān)艺媸瞧婀�，你們到底是�?ài)我呢，還是愛(ài)那些“神秘”的分?jǐn)?shù)和排名呢？
我愛(ài)爸爸媽媽8
愛(ài)是什么？愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，輕而柔，愛(ài)是午夜的月光，靜而美，愛(ài)是我們身邊最美的風(fēng)景，它是無(wú)怨無(wú)悔的，它是既便犧牲一切也不求償還的。
記得那一次，北風(fēng)呼嘯，我因一時(shí)貪玩染上了重感冒，我只能躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，我的媽媽一會(huì)給我喂藥，一會(huì)給我量體溫，一會(huì)又用濕毛巾擦我的額頭，我爸爸跑里跑外的給我買(mǎi)藥，還給我做好吃的。
我看到爸爸媽媽忙碌的身影，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，心想，這是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)�。∥覍�(lái)會(huì)用更多的'愛(ài)回報(bào)他們的。
在這個(gè)晚上，天是那么地黑，風(fēng)是那么地冷，雪花仍在空中飄揚(yáng)，我的病情又加重了，我的爸爸用他有力的臂膀背著我迎著風(fēng)雪走在去醫(yī)院的路上，我的媽媽左右照顧我，生怕我凍著了，很快到了醫(yī)院。醫(yī)生給我做了初步檢查說(shuō)：“先打吊瓶，再吃藥，不行的話(huà)，做一個(gè)全面檢查�！卑职謰寢岄_(kāi)始陪我打吊瓶，我躺在病床上早已睡熟，我的媽媽爸爸還不知疲倦地守在我身邊，媽媽在耳邊輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快好起來(lái)吧，兒子，我愛(ài)你！”
我在睡夢(mèng)中都聽(tīng)到了這句感人的話(huà)，我努力為自己加油，我要快點(diǎn)好起來(lái)，不讓爸爸媽媽這么辛苦，這么擔(dān)心。
爸爸媽媽在我睡熟時(shí)，悄悄地把我?guī)Щ丶�，我�?ài)你們！爸爸媽媽?zhuān)x謝你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的付出，我一定會(huì)加倍回報(bào)給你們的！
我愛(ài)爸爸媽媽9
爸爸媽媽都很愛(ài)我，許多事情都讓我久久難以忘懷！
記得有一次我生病了，鼻子一直出血不止，爸爸急的一下子出了一頭汗，抱起我就往醫(yī)院跑。先是掛號(hào)，再試找門(mén)診，請(qǐng)醫(yī)生，樓上樓下忙了半天。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，才使我轉(zhuǎn)危為安，這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸長(zhǎng)呼了一口氣，在回家的公交車(chē)上，我看到爸爸疲憊的睡著了。
還有一次，我過(guò)生日，媽媽為我買(mǎi)蛋糕，做好菜，還準(zhǔn)備了許多水果和禮物，放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了那桌豐盛的生日宴和水果、奶油大蛋糕，饞的'我直流口水！我邀請(qǐng)來(lái)的朋友，全家人歡樂(lè)的生日祝福中，吹滅了蠟燭！那晚，我和伙伴們吃著蛋糕、水果，玩著跑跑卡丁車(chē)，瘋狂的叫著：“左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)！”直到深夜。而媽媽一直坐在一旁微笑看著我們比賽，眼角閃動(dòng)著淚花！
我現(xiàn)在生活的很幸福，就是因?yàn)橛心銈儭职謰寢專(zhuān)浅８屑つ銈兊膼?ài)，我也很愛(ài)你們—爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)爸爸媽媽10
我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龑?duì)我非常寵愛(ài)，每當(dāng)補(bǔ)習(xí)放學(xué)回家后，媽媽都為我準(zhǔn)備各種點(diǎn)心，吃完后，媽媽讓我把當(dāng)天的作業(yè)復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)完再預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我和媽媽都不會(huì)做，媽媽就會(huì)讓我問(wèn)老師，細(xì)心的老師會(huì)給我分析，我也會(huì)牢牢記在心中，下次遇到這樣的題就會(huì)做了。
在我心里媽媽是最棒的媽媽?zhuān)慨?dāng)我做錯(cuò)事，她不但不批評(píng)我、打我，而且還耐心地教導(dǎo)我怎么做才是正確的。媽媽還是我的心理老師，每當(dāng)我鬧情緒或者與同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心的給我講道理，幫我分析原因，幫我解開(kāi)心結(jié)。
其實(shí)我也很愛(ài)我的爸爸，因?yàn)橐郧拔乙徊徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，他就罵我�？墒乾F(xiàn)在我知道了爸爸那么做都是為我好。爸爸是我的游戲伙伴，每當(dāng)閑暇的`時(shí)候，爸爸會(huì)和我下棋、有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我打一些網(wǎng)絡(luò)小游戲，爸爸說(shuō)，玩游戲可以鍛煉我的思維和反應(yīng)能力，但要適可而止。
爸爸媽媽?zhuān)矣袝r(shí)會(huì)惹你么們生氣，其實(shí)我也是很愛(ài)你們的。謝謝你們這些年來(lái)對(duì)我的愛(ài)和教育。
我愛(ài)爸爸媽媽11
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，但有一件事在我印象中非常深刻的.。
暑假里有一次我不小心吃壞了肚子，當(dāng)時(shí)肚子痛得很厲害，而且又吐。爸爸媽媽知道后，他們都放下手頭生的工作，馬上回到家來(lái)，先找到藥給我吃下去。但是，他們看我吃了藥也不放心，又連夜把我送去醫(yī)院那里看醫(yī)生。他們非常疼我，緊張得滿(mǎn)頭大汗，直到打了針，吃了藥，他們才安下心來(lái)，臉上才有笑容。
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是世界上萬(wàn)物都無(wú)法代替的，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他們，孝敬他們。
我愛(ài)爸爸媽媽12
爸爸、媽媽都是我的時(shí)間秘書(shū)，隨時(shí)提醒著我，在一定的時(shí)間里，有效率的做完每一件事情。每天的功課都是媽媽在幫我盯著的`，她會(huì)提醒我趕快把功課寫(xiě)完，復(fù)習(xí)今天學(xué)校老師教的課業(yè)，如果要考試，媽媽更我叮囑我要好好準(zhǔn)備考試。
爸爸也沒(méi)閑著，英文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，他常常叫我要把握時(shí)間背單字、背英文，爸爸要我好好利用時(shí)間，隨時(shí)讀英文，就不會(huì)時(shí)間不夠用了。雖然爸媽常常碎碎念，但他們是為了我好，所以我也就樂(lè)得乖乖讓他們當(dāng)我的時(shí)間秘書(shū)了。
什么時(shí)候讓我當(dāng)時(shí)間的主人呢？我希望越快越好，因?yàn)楫?dāng)我的時(shí)間秘書(shū)真可憐，天天都要幫我安排時(shí)間，他們也累壞了。我快點(diǎn)管好自己的時(shí)間，就可以讓他們喘氣一下，爸媽?zhuān)≈x謝你們！
我愛(ài)爸爸媽媽13
上次，我的東西被偷了，回家時(shí)，我給爸爸說(shuō)：“爸爸，在學(xué)校時(shí)有一個(gè)人偷了我的東西他還不承認(rèn)！”于是，爸爸說(shuō)：“他叫什么名字！我有空時(shí)去學(xué)校找他�！�
過(guò)了幾天，爸爸還真去學(xué)校找他了。
爸爸站在班門(mén)口等著那個(gè)人，過(guò)了一大會(huì)兒那個(gè)人還沒(méi)來(lái)，爸爸就走了。
媽媽知道了那件事后就在星期五時(shí)我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)媽媽站在校門(mén)口等著人，我問(wèn)：“媽媽您怎么來(lái)了？”媽媽回答：“我在等那個(gè)偷你東西的人。”我就給媽媽指了指那個(gè)人，媽媽追上去說(shuō)：“是你偷我們家孩子的東西吧！”他說(shuō)：“什么東西？”于是媽媽就給在那個(gè)人后面去他住的.午托部了。
到了那里，媽媽把他的書(shū)包找了一遍，發(fā)現(xiàn)了我的筆，就說(shuō)他了一頓。
這就是父母對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)爸爸媽媽14
在我的腦海里，珍藏著許多數(shù)不清、說(shuō)不完的美好回憶，但這些回憶卻都離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。最珍貴的回憶卻是爸爸媽媽在鼓勵(lì)我、教我學(xué)習(xí)和在關(guān)心我的.時(shí)候。
記得上次，我考完數(shù)學(xué)放學(xué)回到家， 對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫@次肯定能考好！”第二天，我很高興，因?yàn)橐l(fā)試卷了。可是，試卷發(fā)下來(lái)后，我一看分?jǐn)?shù)，啊！才八十多分，頓時(shí)，我就變得愁眉苦臉了，而且，也很吃驚�；丶液螅译y過(guò)的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)疫@次數(shù)學(xué)考得非常差�！�
媽媽問(wèn)我：“多少？”
我說(shuō)：“八十多。”
我原來(lái)以為爸爸媽媽會(huì)罵我，但沒(méi)想到他們不但沒(méi)罵我，還反過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
爸爸說(shuō)：“不要緊，只要你努力學(xué)習(xí)，下次一定能取得好成績(jī)�！�
媽媽說(shuō)：“一定要努力喔！”
霎時(shí)，我的心，被爸爸媽媽春風(fēng)般的關(guān)懷吹得暖和極了。
有一次，袁老師要我寫(xiě)征文，我想了整整半個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出來(lái)應(yīng)該怎樣寫(xiě)，于是，我就請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢查_(kāi)始幫我想，過(guò)了一會(huì)兒，征文寫(xiě)出來(lái)了，爸爸媽媽開(kāi)始幫我修改，又過(guò)了一會(huì)兒，征文寫(xiě)好了。我非常的感謝爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)榱宋业恼魑�，花費(fèi)了他們整個(gè)晚上的時(shí)間，我非常感動(dòng)。
我這個(gè)人，天生就怕熱不怕冷。有一次，因?yàn)槲业姆块g漏水，爸爸媽媽就讓我去他們的房間睡。但是，和爸爸媽媽睡太熱了，一熱我就會(huì)把被子踢得光光的，為此爸爸媽媽只好一又一次地起來(lái)幫我蓋被子。爸爸媽媽為了不讓我著涼，而自己卻沒(méi)睡好，我真的很感謝他們。
愛(ài)，這些美好的回憶都是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在給我愛(ài)！
我愛(ài)爸爸媽媽15
大家都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”，而我們家卻正好相反。
因?yàn)槲业膵寢屖且幻處�，所以�?duì)我很是嚴(yán)格。她每天晚上都要盯著我寫(xiě)作業(yè)，連一眼電視都不看，寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)非得過(guò)了我家的“安檢”。有一天，因?yàn)槲乙粫r(shí)的馬虎，連錯(cuò)了好幾道題。媽媽一檢查，一看有這么多錯(cuò)題，怒火沖天，像一個(gè)發(fā)怒的母老虎，訓(xùn)斥了我一番，我很不快活，心里想：您可說(shuō)的真多呀！我在您的面前純屬“木頭人”。媽媽通常是訓(xùn)斥完我后給我講大道理的人，我就猜她肯定該講道理了，結(jié)果真是！她又給我講起了道理。當(dāng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得煩不勝煩，等過(guò)幾天，我也就明白了媽媽為我做的一切。
爸爸對(duì)我很了解，他不罵我，也不打我，是我溫暖的避風(fēng)港，他的愛(ài)是細(xì)致的。有一次，我借了趙嘉意一本書(shū)，這本書(shū)是關(guān)于芭比的，大家都知道女孩子的偶像是芭比，爸爸也不例外，他看我對(duì)這本書(shū)情有獨(dú)鐘，怕我借了東西不還，就痛快的在網(wǎng)上毫不猶豫的給我買(mǎi)了同樣的一本書(shū)。爸爸說(shuō)：“等新書(shū)郵回來(lái)后，你一定要把另外一本書(shū)給你的朋友看，俗話(huà)說(shuō)得好：好東西要一起分享，你說(shuō)呢？”我飛快地答應(yīng)了。我暗暗地想：老爸真是個(gè)體貼、帶給我正能量“老男孩兒”呀！
雖然這些都是生活中的點(diǎn)滴小事，但處處體現(xiàn)了父母對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。他們的'關(guān)心像春天里的春雨滋潤(rùn)著我，像夏天的陽(yáng)光溫暖著我，像秋天的秋風(fēng)呵護(hù)著我，像冬天的雪人讓我快樂(lè)。突然，我覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩兒了！
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