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四年級(jí)下《三角形分類(lèi)》課堂實(shí)錄
一、導(dǎo)入
1、課件出示小船
師：瞧，羅老師給你們帶來(lái)精致的（小船）
師：它是由什么平面圖形組成的？
生：三角形，
師：它們有什么共同的特點(diǎn)，生：都有三條邊，三個(gè)角
師：但它們也有許多不同的地方，不同在哪里？
生：大小不一樣，，角不一樣，邊不一樣，有些三角形有鈍角、直角、銳角，有些邊有長(zhǎng)有短，
師：那你們?cè)趺粗浪鼈兘嵌鹊拇笮『瓦叺拈L(zhǎng)短呢？生：可用量角器和三角尺進(jìn)行度量
師：看來(lái)可以通過(guò)測(cè)量工具可以發(fā)現(xiàn)三角形的角和邊存在著不同，如果我們按邊和角的不同點(diǎn)給它們進(jìn)行分類(lèi)整理的話(huà)，對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)會(huì)更加清楚，這節(jié)課我們進(jìn)行三角形的分類(lèi)，板書(shū)三角形的分類(lèi)并出示七個(gè)不相同的三角形
二、新課探究
師：細(xì)讀要求，小組合作交流
生：小組分類(lèi)，交流
1、按角來(lái)分
生：匯報(bào)并上臺(tái)展示從角來(lái)看分三類(lèi)（并邊擺邊說(shuō)）
師：同學(xué)同意他的分法嗎？生：同意！367號(hào)都有三個(gè)銳角一類(lèi)，14一類(lèi)都一個(gè)直角兩個(gè)銳角25一類(lèi)都有一個(gè)鈍角,兩個(gè)銳角
師：你能給它們各取一個(gè)名字嗎？
生：銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形
師：同學(xué)們都同意他的取法嗎？我們的數(shù)學(xué)家也是這樣給這三類(lèi)三角形進(jìn)行命名的,你們真棒!
師：那么銳角三角、直角三角形和鈍角三角形有什么各自的特點(diǎn)呢？
生：有三個(gè)銳角的三角形叫做銳角三角形，有一個(gè)直角的三角形叫做直角三角形，有一個(gè)鈍角的三角形叫做鈍角三角形
師：那為什么銳角要說(shuō)三個(gè)銳角，不能說(shuō)有一個(gè)銳角的三角形叫做銳角三角形？
生：三角形都有兩個(gè)銳角
師：這樣就講不清楚了
師：那最大的角是銳角的三角形可以叫做銳角三角形嗎？
生：最大都是銳角了，那是了
師：這些三角形都是羅老師給的，你能自己在草稿上畫(huà)出一個(gè)三角形并注上它的名稱(chēng)（生畫(huà)并標(biāo)上名稱(chēng)）
師；畫(huà)的是直角三角形請(qǐng)舉手，你說(shuō)說(shuō)看你怎么證明你畫(huà)的三角形就是直角三角形？
生：我用三角尺量了有一個(gè)角是直角
師：畫(huà)出的是銳角三角形請(qǐng)舉手，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你畫(huà)的三角形是怎么樣子的
生：有三個(gè)角是銳角
師：畫(huà)的是鈍角三角形的請(qǐng)舉手，請(qǐng)不舉手的來(lái)回答
你猜猜它畫(huà)的三角形是怎么樣的？生：他有一個(gè)角是鈍角
師：剛才三次都沒(méi)有舉手的同學(xué)有沒(méi)有啊，沒(méi)有啊，那說(shuō)明這樣分沒(méi)有遺漏
師：有沒(méi)有同學(xué)舉兩次的，也沒(méi)有啊，那說(shuō)明這樣分沒(méi)有重復(fù)哦
師：如果把三角形看做是一個(gè)大家庭，那么它里面有三戶(hù)小家庭，他們互相獨(dú)立，互不干擾
師：課件展示
小練習(xí)，猜猜是什么三角形
2、按邊分
師：按角來(lái)分我們分成三種，那么還有其它的分法嗎？
生：按邊分，學(xué)生上臺(tái)展示作品
(1)指生上臺(tái)展示自己的作品(預(yù)設(shè):三種情況)
生：457一類(lèi)，這三條邊都不相等的126一類(lèi)有兩條邊相等，另一邊不等的
3號(hào)三條邊都相等的
(2)這三種三角形的名字，你們可以幫忙取一個(gè)嗎？
生：不等邊三角形等腰三角形等邊三角形（如果不是的可以引導(dǎo)）
（3）通過(guò)觀察與比較理解：等邊三角形是特殊的等腰三角形。
三條邊都不相等的叫做不等邊三角形，有兩條邊相等的叫做等腰三角形，三條邊都相等的叫做等邊三角形（課件展示定義數(shù)學(xué)家們也是這樣定義的）
學(xué)生會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，剛才除了那三種是等腰三角形，三號(hào)三角形也是等腰三角形呢？
生：也有兩條邊相等
師：哪兩條邊相等，三邊兩兩相等，所以等邊三角形是特殊的等腰三角形
師：看來(lái)后面可以歸為一類(lèi)，都是等腰三角形，等腰三角形可以有兩種，一種是兩條邊相等的第三邊不等，另一種是三條邊都相等，也就是等邊三角形
�。�4）課件出示三角形：認(rèn)識(shí)等腰三角形和等邊三形形各部分的稱(chēng)。
�。�5）在黑板上用彩色卡紙展示出三角形按邊分的集合。
�。�6）同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的等腰三角形和等邊三角形有哪些。
三、課堂練習(xí)
1、判斷題
�、僖粋�(gè)三角形中，可能只有一個(gè)銳角。
②一個(gè)三角形中，可能有兩個(gè)直角。
�、鄣妊切我欢ㄊ堑冗吶切�。
2、說(shuō)說(shuō)下列是什么三角形
課件展示
四、生活中的數(shù)學(xué)
五、學(xué)習(xí)這節(jié)課你有什么收獲
六、出示表格
師：按角分可以分成銳角三角形，直角三角形和鈍角三角形，按邊可以分成兩大類(lèi)不等邊三角形和等腰三角形，等腰三角形有兩種，一種是有兩條邊相等，第三邊不等，另一種是三邊都相等
如果既考慮邊有考慮角怎么來(lái)分，可以分幾類(lèi)，
生活動(dòng)擺一擺
七、布置作業(yè)
量一量等腰三角形各內(nèi)角的度數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?從角的角度來(lái)看它還是什么三角形？
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