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三年級(jí)寫景作文：秋天的景物
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)寫景作文：秋天的景物，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇1
10月19日是個(gè)美好的一天，我和同學(xué)們乘車來到了南雅基地。
秋天，不論是早上還是傍晚，都有一種美，這種美卻是其他地方?jīng)]有的。它讓人感到舒心安適。
第二天上午我起了個(gè)大早，朝陽升起來了，把天空照得異常的明亮，從上往下看，在陽光下的城市里面的絢麗多彩，可能是那的樹太頑強(qiáng)了吧，沒有一點(diǎn)枯萎的樣子，反而變得更綠了，給大地披上了一件翠綠的外衣。不知是什么時(shí)候起了一層薄薄的霧。一陣微風(fēng)吹來，樹隨風(fēng)飄動(dòng)像翩翩起舞的仙女，婀娜多姿地跳著舞。仿佛是海市蜃樓。它們給山們穿上一件淡綠色的外衣。
再從下往上看山頂上，草兒挺直了腰。好像要跟風(fēng)做對。可樹葉由綠變黃了，風(fēng)一吹動(dòng)，沙沙作響。有的樹葉隨風(fēng)飄落。用他生命的最后的一分力氣畫出了一道優(yōu)美的'弧線，我站在那兒享受著徐徐吹來的涼風(fēng)。到渾身有說不出的舒暢。我貪婪的吸了幾口新鮮空氣，不由自主的哼出了一個(gè)輕快的小調(diào)。秋天來了，天空變得更藍(lán)了，有的著海洋的藍(lán)，時(shí)而，你會(huì)看到那蔚藍(lán)的天空，天空中有幾朵乳白色云，像一個(gè)美麗的小女孩的臉蛋，像白白的綿羊，在縹渺的移動(dòng)。時(shí)而又像一位穿著白衣的仙女在舞動(dòng)著手中的仙棒。
在東邊，一團(tuán)團(tuán)雪似的白云緩緩的移動(dòng)，陽光照耀在上面，那點(diǎn)白云好像害羞的小姑娘，微微露出點(diǎn)粉色那么潔凈，那么潤澤。傍晚，我舉目眺望，凝神專注，只見一輪紅彤彤的夕陽猶如一只大火球靜靜地掛在天邊，射出萬道霞光。浮在半空中的幾片白云。早已被染成了玫瑰色，就像是一匹亮的綢緞，裹著一輪紅玉般的落日。
這，就是基地的秋天！
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇2
校園里有迷人的四季:百花盛開的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的還是校園的秋色。
校園里秋天的早晨，太陽公公用溫暖柔情的雙手，將大地喚醒。
同學(xué)們從四面八方地走進(jìn)校園，先是不約而同地深呼吸一口氣，接著臉上都露出喜悅的笑容。這是怎么回事呢?哦，原來是校園里的桂花樹開了，它的香味飄進(jìn)了校園;飄進(jìn)了操場;飄進(jìn)了教室;飄進(jìn)了同學(xué)們的心田。仿佛把整個(gè)校園籠罩在它彌漫的香味里。
校園里不僅有桂花樹，還有許多引人注目的樹木，如：像哨兵般保衛(wèi)校園的松樹.柏樹;如大將軍一樣威武的香樟樹;還有像大雨傘一樣為同學(xué)們提供方便的雪松樹;還有紅似烈火般火辣地瘋樹�，F(xiàn)在單講似母親般呵護(hù)我們的雪松樹。漸漸地，隨著季節(jié)的變化，不知不覺地，它似乎衰老了很多，回想過去，當(dāng)它剛穿上春姑娘編織的綠毛衣時(shí)，同學(xué)們都用驚奇得眼光，躲在它的環(huán)抱里欣賞它。如今，它的樣子看去來雖然衰老了，卻仍在風(fēng)雨里.酷暑中為我們遮擋。好象也在激勵(lì)著我們。操場中的小草也變了樣，成了綠里到黃，似乎它也“染了發(fā)”。
操場外也不例外，一棵棵香樟樹好象變的更美了，一棵樹中就有紅綠黃交織在一起，也算成了一幅優(yōu)美的畫.美妙的詩。
有時(shí)候太陽當(dāng)頭照，校園里一片金光燦爛，偶爾會(huì)有幾只蜻蜓在操場上自由飛翔。在林蔭道上，由于樹木的遮擋，使地面立刻變成了，動(dòng)物的'樂園“一頭頭斑馬在道路上漫步”。這時(shí)候，操場可熱鬧了，小朋友們還有的翻跟頭，有的三五個(gè)人玩游戲，有的干脆睡上一覺，有的爬在操場上看書……
有時(shí)候，校園又會(huì)細(xì)雨綿綿，一首優(yōu)美的詩，一幅絕妙的畫都看盡收眼底。雖說下著雨，可決不防礙同學(xué)們觀景，許多同學(xué)在這時(shí)會(huì)爬在走廊上，細(xì)細(xì)觀賞，有的男孩會(huì)直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊!
這就是我們的校園秋色，聽我的介紹，想必你也對我們校園秋色有所感想，那就請你直接到我們的學(xué)校吧!到時(shí)候我一定會(huì)帶著你慢慢觀賞!
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇3
天氣漸漸地變涼了。風(fēng)兒一吹，吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹熟了梨園，吹走了候鳥，吹來了秋天。
偶爾一陣風(fēng)吹來，落葉便無聲無息地飄飛下來，落在人的頭上，貼近你的臉，帶著太陽的氣息，像媽媽的手一樣溫暖。你想伸開手去擁抱它，它又急轉(zhuǎn)一個(gè)彎，從你的腋下溜走了。
來到梧桐樹下，抬頭仰望，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃。一片片黃葉，在秋風(fēng)中搖搖擺擺，簌簌飄落。它，時(shí)而像黃中帶綠的.蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像一群飛燕悠然飛翔。真有意思！低頭一看，剛清掃過的地面上，又落上許多“小黃手”。
我不知不覺地走到了楓樹前，綠色的葉片中滲透著紅色，好像害羞的小姑娘，又好像孩子的臉蛋兒，不僅紅潤而且可愛。
四季常青的松樹高大挺拔，那翠綠的針葉，短小而精硬，像是喬裝打扮自己的玉髻，又像是縫制云衣霧紗的鋼針。
花壇里的菊花凌霜開放了�？窗桑麄冮_得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的純潔如雪……秋菊像是一位小妹妹，仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天姐姐。秋風(fēng)中，各種花的香一股腦兒的相四處彌漫開去。
果園里，橘子、獅子都爭先恐后的接通了電源，都搶著要放出耀眼的光芒。它們在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴人們，“我成熟了，快來領(lǐng)我回家”。
秋風(fēng)，吹到了田野上，使稻子娃娃綻放笑臉，似乎在等待著農(nóng)民伯伯高興地將它們迎回家。
秋風(fēng)繼續(xù)地吹，吹啊吹，吹啊吹，吹得我不由自主得想，“明天的秋天，又會(huì)吹到哪兒呢？”（ 702班：李夢丹指導(dǎo)老師：趙衛(wèi)群）
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇4
不知什么時(shí)候春姑娘悄悄的來了：用她的裙擺輕輕一揮，大地春風(fēng)拂面；她用她寬長的衣袖輕輕一佛，大地萬物長新芽。
今天，我到處探訪春姑娘的足跡。小河旁，冰雪融化，小溪發(fā)出歡快的歌聲，蹦蹦跳跳流向遠(yuǎn)方：光光禿禿的大樹上，長出細(xì)細(xì)而嫩綠的小芽，大樹爺爺高興得不得了；花圃前百花齊放，原來枯萎的花復(fù)活了，花兒在微風(fēng)中搖曳；草原上，正可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草從地下探出頭來；竹林里，春筍忍不住沖破土地，鉆出頭來，想一眼目睹，這個(gè)世界的風(fēng)采。這時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在一棵大樹下，清風(fēng)拂面，細(xì)雨一下，這個(gè)世界就成了一幅畫。
雨下過了，我慢慢走回家，一路上，小鳥嘰嘰咋咋的在講悄悄話，蝴蝶在林中翩翩起舞，溪水在歡快的歌唱，小動(dòng)物在林中活動(dòng)。俗話說的好呀：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意�？�，路上的'行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。
漸漸夕陽親吻著西山，我卻還沉浸在春姑娘之中，知了頭在枝頭緩快的歌唱，我該回家了，再見。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇5
從一個(gè)季節(jié)欣賞另一個(gè)季節(jié)的憂傷與感悟，
不是善于想像，只是淚水穿越時(shí)空透露出人性。
——題記
夏日已過半，僅余下的美麗只有每天的斜日朝霞。我愛的是晚霞，畢竟美的不是開始。醉醉暈暈的晚霞是聯(lián)想的插圖，我仿佛看到瑟瑟秋風(fēng)不可一世地吹著。公交車站旁梧桐樹葉被一張張地卷走。殘陽余光還從天邊盡頭發(fā)散出來。我在公交車站等待末班車的到來。
末班車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，車上的人卻異常的多。只留下一個(gè)空位，空位后坐的是一個(gè)清秀的`小女孩。我靜靜的坐下，車走得急而平穩(wěn)。梧桐樹一棵又一棵向后移去。
到下站時(shí)。車站旁有一盞高大結(jié)實(shí)的路燈。
上車的是一位雙手拄著拐棍的中年婦女，背上還背著一個(gè)大約半歲的孩子。上車時(shí)沒站好，身子向一邊傾斜，售票員迅速上去扶了一下，那婦女站穩(wěn)腳。首先把目光轉(zhuǎn)向我，然后向四周審視一番后再次將目光轉(zhuǎn)向我，目光中還帶有一絲乞求。我慌忙將頭轉(zhuǎn)向窗外，突然一個(gè)聲音從我身后傳來“啊姨，您坐這兒”
她用左手扶著坐椅，彎下腰右手從坐椅下取出一副拐棍，站起來。她竟然只有一……，悔恨……
那女孩扶著坐椅站著，那婦女熱淚盈眶地坐下，嘴里不停地說謝謝。在此刻我的眼中有什么東西落下，我只好將頭轉(zhuǎn)向窗外……
到了下一站我看了看小女孩，靜靜地下了車。
此刻夕陽已完全沉沒，天空一片紫紅。心中異�；靵y，
秋風(fēng)仍就不可一世地吹著。靜靜深思在回家的路中……
遠(yuǎn)方晚霞由淺至深，變得紫紅。與那日的晚霞默定了。
秋天淚水的人性波動(dòng)至今沒有平息，感動(dòng)與感悟在脆弱的心中長住，夏日里我看到秋天的淚。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇6
古人說得好：“一葉知秋�！彪S著一些葉子變黃、變紅，我們就知道：秋天來了。
在繽紛落葉里，有一種叫做馬褂樹的葉子就十分的特別。你看，它在樹枝上飄動(dòng)時(shí)，就像是一只只蝴蝶在迎風(fēng)飄舞。
馬褂樹是一種高大的闊葉樹木，它的葉子到了秋天，就會(huì)慢慢掉光，這是因?yàn)殚熑~樹木在冬天很難保持水分，為了保護(hù)自己能夠安全過冬，就讓葉子掉下來，以減少水分消耗。而且，落在地上的樹葉腐爛后，還可以變成養(yǎng)料被樹木吸收。馬褂樹的葉子倒過來看很像一件清朝人穿的小馬褂，大概它就是因此而得名吧！它顏色翠綠，葉脈不算清晰，有點(diǎn)像小孩子的肋骨。這種植物除了觀賞，沒有其它的藥用價(jià)值。
我在這里需要特別介紹的，是一種叫做枸骨的'灌木。它的葉子既像一只趴著不動(dòng)的蝙蝠，又像一只大青蛙。但是它可比蝙蝠和青蛙厲害多了。你瞧，它的邊上均勻分布著七根又短又硬的尖刺。你想去摘它，說不定就會(huì)被它扎上一兩下，讓你疼痛不已呢！它的葉子也是翠綠的，并且四季常青。枸骨樹葉片的葉脈清晰可見，而是很硬、很厚，由于它有這樣的特點(diǎn)，水分不容易蒸發(fā)，所以秋天不會(huì)落葉，常年保持綠色。
枸骨樹葉還有藥用價(jià)值呢！把它曬干、搗爛，可以治頭暈頭痛、耳鳴目眩等癥狀。也許就是因?yàn)檫@樣，它才會(huì)長刺，以防被人采摘吧！
這兩種樹葉，在我們這里都很常見，只要你留心觀察，隨處可以找到。雖然馬褂樹葉給我們帶來了很好的感官作用，但是我更喜歡枸骨樹葉。除了喜歡它長得特別，更主要的是它一年四季常綠，即使在嚴(yán)寒的冬天，也能給我們帶來盎然生機(jī)。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇7
在這個(gè)五谷豐登、果實(shí)累累的季節(jié)里，我們迎來了豐收，漫天飛舞的落葉為大地添加了許多光彩。水果與糧食在秋天的召喚下成熟了。
邁著輕盈的腳步，踏著涼爽的秋風(fēng)我們一家人走進(jìn)了果園。剛?cè)牍麍@時(shí)，你會(huì)聞到一股股清香的味道撲鼻而來，馬上一種種香甜可口的果實(shí)會(huì)立刻呈現(xiàn)在你面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊的`鴨梨就像一顆淡黃的大珍珠。而走近一看，才會(huì)覺得那鴨梨更像一個(gè)閃閃發(fā)光的小葫蘆。旁邊的櫻桃又紅又紫，漂亮極了！再往里面走走，你會(huì)看見一串串香味沁人心脾的荔枝，跟乒乓球一樣大小的荔枝，身上長滿了皺紋，十分飽滿。又有旁邊的綠葉作為襯托，實(shí)在美麗不過了。向前走幾步，那又大又紫的葡萄會(huì)很快出現(xiàn)在你面前。摘下一個(gè)來嘗一嘗，真是又酸又甜。再向前邁上幾步，那圓乎乎的桂圓就會(huì)展現(xiàn)在你面前，桂圓為中國南方水果，多產(chǎn)于兩廣地區(qū)。與荔枝、香蕉、菠蘿同為華南四大珍果。桂圓樹高一二丈，葉長而略小，開白花，成實(shí)于初秋。其實(shí)累累而墜，外形圓滾，如彈丸卻略小于荔枝，皮青褐色。去皮則剔透晶瑩偏漿白，隱約可見內(nèi)里紅黑色果核，極似眼珠，所以別稱為龍眼。走出果園，來到那廣闊的田野里，你會(huì)感到一種親切的感覺，因?yàn)槟抢镎俏覀兠刻斐缘募Z食。那金黃的大玉米棒擺脫了外皮地那一刻就好像笑破了嘴，好吃的玉米仁一下露了出來。那剛被拔出來的高粱就好像初來乍道的小姑娘，羞紅了臉。那像小葫蘆一樣的雜糧掛在農(nóng)民的農(nóng)家小院上，就跟一位服務(wù)員似的，熱烈歡迎客人來家里做客。
秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，里面包含著農(nóng)民的田野與瓜果飄香的果園，也就是因?yàn)檫@樣這個(gè)原本凋零的季節(jié)才會(huì)變得豐富多彩。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇8
秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)生命衰落的季節(jié)，它標(biāo)注著夏季的離去，暗示著冬天的到來!
而我們的世界里，驟然秋意昂然，也同時(shí)被秋姑娘換上了一套新衣服。街道旁落葉紛飛，秋的小手撫黃了小草，給它披上了一件嶄新的秋服。秋風(fēng)一掠過，小草們跳著婀娜多姿的舞蹈，給秋風(fēng)伴奏著。秋，是一個(gè)唱衰萬物的季節(jié)。
忽然，房屋上空遍布了烏云，冒著烏黑的氣息。天空陰沉沉的，仿佛快要落下來一樣。馬上天空就風(fēng)雨交替，狂風(fēng)大作，寒冷的秋風(fēng)似乎刮進(jìn)了人的身體，連思想也是濕潤潤的。淡黃的樹葉馬上被吹上天空隨風(fēng)舞蹈，焦急的等著音樂。秋雨也很快的落了下來，嘩啦啦的落在地下，但秋雨也給我們演奏了一首妙不可言的.歌曲。雨越下越大，街道上的所有東西都被這突如其來的秋雨洗得一干二凈!
過了一會(huì)兒雨變小了，鳥啼聲也漸漸清脆起來，大樹經(jīng)過秋雨的光臨仿佛變得更有朝氣。古人云;“空山新雨后，天氣晚來秋�！鼻镉甑拇篑{光臨表示著秋姑娘踏著輕快的腳步已來到了我們的身邊。烏云密布的天空頓時(shí)變得蔚藍(lán)起來了，綻放出來絢麗的光彩!秋，如同變魔法一樣，給萬物抹上了新的色彩，大樹的生命之力已經(jīng)漸漸衰落了，它的孩子們一個(gè)接一個(gè)落在地上，融入大樹的根部，忽然吹起冷颼颼的風(fēng)，于是大樹上的樹葉像一個(gè)早已約會(huì)的同伴一樣準(zhǔn)時(shí)離開大樹參加宴會(huì)。深思一想，大樹哺育了樹葉，在秋天的時(shí)候樹葉悄然落下變成滋潤大樹的養(yǎng)料，這不是自然界中的互幫互助嗎?
秋，是一個(gè)必不可少的季節(jié)。一年四季，春夏秋冬，秋天是一個(gè)過度的季節(jié)。走進(jìn)秋天的森林，地下鋪滿了金黃的樹葉，仿佛給大地蓋上了一條毯子。秋高氣爽，落葉紛飛。這不就是秋的標(biāo)志嗎?踏上林間的腳步，走在瓜果飄香的小路上，使人感動(dòng)一種別致的愜意。秋，她可真美啊……
秋，它帶來了豐收的喜悅;帶來了漂亮的秋景;帶來了結(jié)束的氣息。秋，即將離開，在大家歡樂的同時(shí)，秋已默默離開，為別處帶來不一樣的驚喜!
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇9
小河，在小城的秋陽里像一幅金燦燦的油畫，飄著馨香，靜靜地展開著。
河堤上，往日蜂擁蝶舞的花壇寂靜了，只有曾被綠葉花朵遮掩的花枝，豎豎喳喳地挺立著。偶爾，有幾片固執(zhí)的葉子，鐵紅鐵紅地掛在枝頭，隨風(fēng)晃悠著。說不定哪一陣風(fēng)不對勁兒了，它們就會(huì)棄枝而去，尋了新的歸宿。在那片懷抱里，他們是快樂地享受溫暖呢，還是怨恨秋的悲寂和霜的無情呢？
河床絕大部分浮出水面了，上邊長滿了威武雄壯的蒲草。它們隨風(fēng)獵獵，就像古戰(zhàn)場上飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗和長戟，發(fā)出陣陣呼嘯！每一面旗幟下，都有一位不知名的勇士，每一支長戟下，都有一個(gè)不屈的靈魂。它們雖然沒有昔日綠油油的可愛，但有眼前黃燦燦的激烈，有如火如荼的戰(zhàn)陣！昂揚(yáng)起的生命浩然、卓絕、偉大，極慘烈地吞噬著“自古逢秋悲寂寥”的自然而然。
蜿蜒于河床凹凸縫隙間的小河，仿佛是它們臨時(shí)行政區(qū)劃的那條中英街。與其說是為了區(qū)別的方便，還莫如說是為了相互繁榮的需要。如果，不是小心地觀察，它小心翼翼地流淌，就會(huì)被視而不見呢。其實(shí)，并不是它愿意處在別人的`夾縫里，愿意走彎彎曲曲的路，愿意做左右逢源的事。它，非常愿意桃花水的春光燦爛，非常愿意雨水充沛的8月雄渾。可是，它更愿意這只見其流，不聞其聲的平淡；和睦周圍，不論形態(tài)的樸素；持之以恒，聚精會(huì)神的執(zhí)著。因?yàn)檫@樣真實(shí)，可靠，長久。
秋天的它，真的很休閑，很靜很凈。秋天的它，真的很眷戀，很急很切。它，想早晨挑起旭日；它，要傍晚點(diǎn)燃夕陽。因?yàn)樗鼪]有忘記自己的名字——車大人溝河。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇10
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
天空藍(lán)藍(lán)的，大雁排成一個(gè)“人”字，飛向南方，天空下面有一座座山，山已經(jīng)變成了五花山了，山腳下有一個(gè)漂亮的小村莊。
村子的前面種著稻子，稻子豐收了，稻浪一望無際，金黃的一片。稻田的前面有一個(gè)小池塘，池塘里面有幾條小魚，他們?nèi)齼蓛傻亩荚诳旎畹赜蝸碛稳ァ３靥僚赃呌幸黄吡坏�，高粱紅紅的，火把似的果實(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)。高粱地的旁邊種了一棵棵高大的果樹，果樹上的果子成熟了，果實(shí)累累的，散發(fā)出香甜的氣味，一看就很好吃。
秋天帶給大地的是一首歡樂的歌，我愛豐收的秋天。
秋天的田野，是金色的海洋，是豐收的象征，是農(nóng)民伯伯一年來的心血。到處洋溢著爽朗的微笑。
置身在這金色的海洋中，秋，給人帶來的印象，無非是美。一眼望去，遼闊無垠的田野里，幾個(gè)彎著腰忙著收割稻谷的身影，不時(shí)傳來“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”的聲音。
說秋天的田野是豐收的象征也不夸張，一棵棵樹上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，紫盈盈的葡萄、甜滋滋的石榴，外加彎彎的香蕉和酸酸的.柚子。水果們你爭我打，只聽“咚”的一聲，一個(gè)帶著露珠的大大的紅彤彤的蘋果從樹上掉了下來。石榴笑得咧開了嘴，把肚皮給弄破了，那一顆顆晶瑩的、寶石般的，閃著耀眼光芒的果實(shí)滴著蜜汁，饞的幾個(gè)小孩口水直流。它們仿佛在對人們說：“來吧！來吧！快來嘗嘗吧！”
農(nóng)民伯伯拿著鐮刀，賣力地割著。果農(nóng)們爬上果樹，把水果們一個(gè)個(gè)摘下來，裝在大筐子里。說：“今年真是個(gè)豐收年呀！”“是呀！你看看這果子，那個(gè)叫好呀！”“你看你看，這谷子一粒粒多么飽滿，唉，要是年年都風(fēng)調(diào)雨順，收成一定一年比一年好！”
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天，是金黃的季節(jié)。
秋天，是充滿喜慶的季節(jié)。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇11
只見有常青的松樹，卻難得尋來四季綻放的花卉。
自然界有些花常開常落，有些花卻只有一次花季，不經(jīng)意就會(huì)開放，不經(jīng)意又會(huì)錯(cuò)過。
就在這不知不覺中，時(shí)間老人已把我們這些不久前還在呀呀學(xué)語的孩子們帶入了五彩繽紛的花季。
有人說：花季是美好的，但又是多愁的。不是嗎？我們?yōu)閯偺と氲那啻汉炔�，又為朦朧的情感犯愁。
我們從懂事進(jìn)入成熟，在這漫漫的過程中花季是他們的交替，是他們的源頭，我們站在愛情與友情的十字路口，我們徘徊，我們躊躇，我們不停的問著自己是該邁向讓我們好奇的愛情還是該邁向讓我們快樂的友情，站在這人生的路口，我們難以邁步難以選擇，隨著時(shí)間老人的.教導(dǎo)我們明白我們清楚。最后，我們豪不猶豫。拉著彼此的手，毅然的邁開步伐，走向友情，我們攜手走向了更美好的未來。
花季如風(fēng)，飛舞著，漂泊著，未來對我們來說是未知的，可我們相信，在我們的手上，會(huì)寫下永恒的故事。所有的童話都是一樣，結(jié)局中，壞人全都不見了，只有小紅帽和灰姑娘在昨天的城堡中嬉笑。王子和公主過著幸福的生活，沒有人知道巫婆的去處。圣誕老人帶來了給全世界孩子的禮物，最后消失在云際之中。耶穌的生日和祭日是同一天，他成為了全世界的圣主。一切都是美好，記憶中剩下的全是美好，如果生活在童話中，我確信我會(huì)微笑。
花季的我們并不懼怕失敗，更不逃避失敗，我們只懂得迎著失敗前進(jìn)。迎著失敗當(dāng)然是痛苦的，可我們正擁有青春，青春的火焰使我們熱血沸騰。于是，我又悟出了青春的又一個(gè)涵義：在痛苦中前進(jìn)，在前進(jìn)中去勇敢地面對更大的痛苦。
邁好青春第一步，不正是這樣嗎？花季中的我們，朝氣蓬勃，意氣分發(fā)。自信、努力、成功、失敗，早已成為我們青春的主題曲。雖然我們不是比爾·蓋茨，更不是愛因斯坦，但我們有著一股青春的活力。這一代的我們，好強(qiáng)，從不說我不如你，正是這種信念，才使得我們的花季更美妙、更精彩！
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇12
不知不覺，夏哥哥走了，秋姑娘來到了我們身邊。
在秋天里，除了果實(shí)豐收，還是個(gè)麥子、稻谷豐收的時(shí)候。麥子、稻谷，笑彎了腰，金色的田野像金黃色的海洋。
麥子們和稻谷們飄著一陣陣香味，不仔細(xì)聞是聞不到的，它們就藏在一粒粒的.米粒里。
農(nóng)民伯伯都在忙著收割麥子、稻谷等各種農(nóng)作物。
不只是麥子、稻谷豐收了，連果園里的水果都豐收了，蘋果妹妹的臉都笑紅了，雪梨哥哥又大又香，香蕉弟弟笑彎了腰，柿子姐姐紅得像太陽，葡萄小姐長得像珍珠一樣大，草莓小妹臉上長了一點(diǎn)點(diǎn)的水痘，山楂小弟長得又酸又甜。
秋天是個(gè)景色迷人、秋高氣爽的季節(jié)，也是個(gè)豐收、成熟的季節(jié)。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇13
一葉知秋、春華秋實(shí)、金風(fēng)玉露、春秋筆法、秋風(fēng)落葉、秋高氣爽
五谷豐登、秋風(fēng)蕭瑟、碩果累累、春花秋月、天高云淡、寒蟬凄切
秋風(fēng)瑟瑟、層林盡染、果實(shí)累累、秋收冬藏、秋雨綿綿、落葉知秋
一日三秋、雁過留聲、秋風(fēng)送爽、春秋鼎盛、春去秋來、金風(fēng)送爽
秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋陽杲杲、北雁南飛、金桂飄香、天朗氣清、葉落知秋
秋天的成語解釋：
秋風(fēng)過耳:象秋風(fēng)從耳邊吹過一樣。比喻與己無關(guān)，毫不再意。
秋風(fēng)掃落葉:秋天的大風(fēng)把落葉一掃而光。比喻強(qiáng)大的力量迅速而輕易地把腐朽衰敗的事物掃除光。
秋風(fēng)團(tuán)扇:秋風(fēng)起后，扇子就用不到了。舊時(shí)比喻不再受男子寵愛的女子。
秋高氣爽:形容秋季晴空萬里，天氣清爽。
秋毫無犯:秋毫：鳥獸秋天新?lián)Q的絨毛，比喻極細(xì)微的東西;犯：侵犯。指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵犯人民的利益。
秋毫之末:鳥獸在秋天新長的細(xì)毛的尖端。比喻極微小的東西或極細(xì)微的地方。
秋扇見捐:見：被;捐：棄。秋涼以后，扇子就被拋在一邊不用了。舊時(shí)比喻婦女遭丈夫遺棄。
秋水伊人:指思念中的那個(gè)人。
秋荼密網(wǎng):荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，網(wǎng)眼細(xì)密的魚網(wǎng)。比喻刑罰繁苛。
秋月春花:春天的`花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
秋月春風(fēng):指良辰美景。也指美好的歲月。
秋色平分:比喻雙方各得一半，不分上下。
秋波盈盈:形容眼神飽含感情。
秋風(fēng)落葉:秋風(fēng)掃盡了落葉。比喻一掃而光，不復(fù)存在。
秋風(fēng)掃葉:比喻威力大、氣勢猛。
秋風(fēng)紈扇:秋日涼風(fēng)至，扇子遂棄置不用。常以比喻女子色衰失寵。
秋高馬肥:秋高氣爽，馬匹肥壯。古常以指西北外族活動(dòng)的季節(jié)。
秋高氣和:形容秋空高朗、天氣晴和。
三年級(jí)寫景作文：秋天的景物 篇14
今天，我們?nèi)チ肃l(xiāng)下太婆家。因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒有相見，大家都親密得不成樣子。這時(shí)，媽媽說：“我們好長時(shí)間沒有爬山了，今天就一起去爬一下山，快樂快樂，也算是鍛煉一下，好嗎？”大家一致贊成這個(gè)主意。于是我們懷著高興的心情，出發(fā)了！
我們來到山腳下，一眼向上望去，只見一排排的樹木，在山的外圍一棵一棵排起來，形成一個(gè)巨大的包圍圈，里面開滿了花，有紅的，有黃的，還有些是棕色的，屹立在外面的樹保護(hù)著里面的花，就像一位位母親保護(hù)著自己的嬰兒那樣細(xì)心地照料著。再近些，發(fā)現(xiàn)這座山上長滿了密密麻麻的綠色植物，秋天，野果子成熟了，看，這些果實(shí)顆顆汁水豐滿，晶瑩剔透，越開越惹人喜愛，讓人忍不住想過去吃幾顆。這些果實(shí)有黃的，有紅的，也有藍(lán)的，形狀也各不相同，有的呈橢圓形，像一顆青青的橄欖；有的圓圓的，像一顆顆珠子；有的上小下大，活脫一個(gè)酒壇子；有的圓果實(shí)外面還包著一圈葉柄，就像古代帝王頭上的皇冠。好一派碩果累累的山林秋色啊！
我們順著彎彎的`山路，開始了健身之旅。我們一邊走，一邊享受著無限生機(jī)。這里的山真美啊，美得讓人流連忘返，如癡如醉；這里的山真高啊，站在山上，田野變成了豆腐干，房子變成了小積木；這里的山真陡啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。經(jīng)過長時(shí)間的攀登，我們終于來到了山頂。沿著木凳坐下來，我們一邊喝茶，一邊欣賞風(fēng)景，一邊呼吸新鮮空氣，心情別提有多愜意了。一陣秋風(fēng)吹來，落葉隨風(fēng)飄舞，像一只只大蝴蝶，在空中劃了一條美麗的弧線。落葉的生命雖然即將熄滅，可它卻依然美麗，這讓我想到了龔自珍的《已亥雜詩》中的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是呀，落葉雖然死了，但是它卻用自己腐爛后變成的肥料，滋養(yǎng)了大樹，讓大樹來年春意盎然，生機(jī)勃發(fā)，這種精神怎么能不讓人敬佩呢！于是，眼前飛舞的落葉更美了，更艷了！
山林之旅，我不僅領(lǐng)略了無限的秋色，更明白了生命在于付出、在于給予的意義！
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