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（精）我向往的生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我向往的生活作文，歡迎大家分享。
我向往的生活作文 篇1
我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著高大的樹木，嫩綠的小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著清新的空氣。
我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語(yǔ)言，來(lái)激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。
我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的`時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還可以去大自然中探究。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。
我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。
我向往的生活作文 篇2
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí)，一直等到彈完，餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的.課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個(gè)兩頁(yè)，才能洗洗睡覺。
現(xiàn)在，我向往的音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要？”媽媽的回答出乎預(yù)料：“目前來(lái)說(shuō)，鋼琴更重要�！蔽蚁蛲�，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個(gè)副品，有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè)，但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂(lè)家。否則，彈得再累再苦，我也不會(huì)吭聲。現(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游！
我向往的生活作文 篇3
經(jīng)過(guò)了六年的小學(xué)生活，我即將畢業(yè)，即將與小學(xué)校園說(shuō)再見，然后走進(jìn)初中的校園，我講接觸到新的老師和同學(xué)，接觸到新的課本新的知識(shí)。小學(xué)的我是熱愛校園的，我想初中的我同樣是熱愛校園的。
我將會(huì)有新的老師，教給我新的知識(shí)，那個(gè)時(shí)候，我將會(huì)想起小學(xué)的`老師給我的教誨，我將會(huì)積極的在課堂上發(fā)言，積極的和老師交流。
我將會(huì)有新的同學(xué)，我們將會(huì)用最快的速度成為好朋友，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)想起，小學(xué)的同學(xué)也是一樣快樂(lè)。我們將會(huì)以其學(xué)習(xí)，一起生活。
我將會(huì)走進(jìn)新的班級(jí)，在哪里我將會(huì)想起，這個(gè)我曾生活了六年的集體，將會(huì)用對(duì)待這里的熱情對(duì)待我們的初中生活。
我向往我的中學(xué)生活，我相信我會(huì)在那里長(zhǎng)大，相信我將會(huì)用更多的熱情去迎接我的中學(xué)生活。我將在那里在那里變得成熟，變的懂事，我將會(huì)更多的熱情去挑戰(zhàn)更美好的明天。
我向往的生活作文 篇4
六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無(wú)限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會(huì)有朋友一樣的老師，我希望老師知識(shí)淵博，也會(huì)時(shí)常給我們講課外的知識(shí)，我希望老師和藹可親，對(duì)待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機(jī)靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會(huì)變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。下課認(rèn)真的看書，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的'女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認(rèn)真聽課細(xì)心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖�，但我能做的，就是做好現(xiàn)在的自己！
我向往的生活作文 篇5
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(zhǎng)大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問(wèn)我讀幾年級(jí)，我會(huì)響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語(yǔ)，中午寫作文。只 是聽說(shuō)初中生活會(huì)很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。而初中的`主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所�。ɡ�！累�。�
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！
我向往的生活作文 篇6
暑假是快樂(lè)的，我一直都這么認(rèn)為，可這盼望已久的暑假，迎來(lái)的卻是大堆大堆的暑假作業(yè)。我本來(lái)想慢一點(diǎn)完成這些暑假作業(yè)，沒(méi)想到作業(yè)到了暑假的第12天就完成了。唉!誰(shuí)叫我這么倒霉?
果然，不出3天，媽媽提前就幫我報(bào)了暑假班，這下，又要過(guò)漫長(zhǎng)的一天了。雖然負(fù)擔(dān)很重，但我也知道媽媽的一片苦心，所以我只好熬了。
記得有一次，暑假班剛開學(xué)，那天下起了傾盆大雨，頓時(shí)外面汪洋一片。我正考慮著要不要去暑假班，去的'話，我將會(huì)承受不住這負(fù)擔(dān)，我可是個(gè)典型的“五分鐘熱度”。不去錢又白交了，到時(shí)候又拿不到書。最后我還是一咬牙：豁出去了!
在我們眼中，暑假應(yīng)該是快樂(lè)的，不是嗎?
我向往的生活作文 篇7
唉，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！我現(xiàn)在是小學(xué)生就要做這么多的作業(yè)，我真不敢想像到了中學(xué)會(huì)怎么樣。在明亮的'教室里日復(fù)一日地做如山的作業(yè)……
今天，我又抽空來(lái)到了圖書館。在寒假里，我大多數(shù)的時(shí)間，不是呆在家里，就是在圖書館里。
我站在圖書館門前，微風(fēng)吹過(guò)，樹葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時(shí)，到了冬天，樹上的葉子都幾乎落光了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。
我來(lái)到桌前，坐下來(lái)開始做我的作業(yè)。圖書館真安靜��！連一根針掉到地上也能清晰聽見�？傆X得，這個(gè)地方更適合我，這里是我的天堂。
在圖書館里的時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就五點(diǎn)了。當(dāng)我步出圖書館時(shí)，天空像被打翻了的顏料一樣。我真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我可以細(xì)細(xì)欣賞這如詩(shī)的夕照。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)落下了，只留下月亮在夜空中巡游。
我向往的生活作文 篇8
向往仿佛是一滴晶瑩剔透的露珠，悄悄的鉆進(jìn)花苞里，期待太陽(yáng)升起時(shí)，緩緩地向上浮起。向往猶如一條潺潺的小溪，毫無(wú)畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>
我向往一種叫做平淡的生活。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。悠閑是一幅充滿詩(shī)意的畫。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山�！碑�(dāng)我獨(dú)坐在竹亭下，品嘗著那富含弄弄香甜的.山茶，輕搖著一把竹扇，習(xí)著清風(fēng)，心中好不愜意。舒適是一種無(wú)聲的體驗(yàn)，躺在藤椅上，耳畔飄來(lái)一陣優(yōu)美的笛聲，即使我步入夢(mèng)香，依然能聽見竹林里婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲。時(shí)不時(shí)，竹林中間夾著的露珠竄入我的口中，流出一絲清甜。有時(shí)，落在我干裂的嘴唇上，正好潤(rùn)濕了它，此時(shí)心中流露出的只有笑容。清靜是一副墨香濃重的書法作品，看著恬美的小溪，只能聽見筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽見我朗朗的讀書聲，這時(shí)滿心都是悠靜的。
這就是我向往的生活，一種平淡的生活。
我向往的生活作文 篇9
不知未來(lái)是什么樣的，所以產(chǎn)生了很多向往。
有時(shí)會(huì)想象著十年后，二十年后我會(huì)過(guò)著什么樣的生活，雖然也僅僅是想象，不過(guò)也因此對(duì)于未來(lái)充滿了憧憬。
希望十年后，我大學(xué)畢業(yè)，然后能夠找到一份自己滿意的工作，能夠成為那少有的人中能夠在工作中找到樂(lè)趣的人�，F(xiàn)在看到有很多的上班族都在抱怨，抱怨工作多經(jīng)常要加班加點(diǎn)，很辛苦，他們也不能在工作中找到樂(lè)趣，認(rèn)為工作是枯燥乏味的。所以我憧憬著以后我可以找到一份自己感興趣的工作，然后享受工作的.樂(lè)趣。
希望二十年后，我已經(jīng)工作了十年了，有了積蓄，帶著我的爸爸媽媽去外地旅游，那時(shí)候他們五十多歲了，也已經(jīng)退休了，他們?cè)?jīng)為了我辛苦了大半輩子，等我有了能力，我希望那時(shí)可以帶他們環(huán)游各處美景。
希望等我老了，就像那些現(xiàn)在的爺爺奶奶一樣，去公園里逛逛，和其他人聊聊天。
這就是我所向往的生活。
我向往的生活作文 篇10
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就要過(guò)去，我向往的暑假生活也快來(lái)到了。
計(jì)劃一：上午繼續(xù)在青少年宮“創(chuàng)新作文”班學(xué)習(xí)作文，下午寫兩三個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)后，再去圖書館看看書，豐富課外知識(shí)。
計(jì)劃二：周六不學(xué)習(xí)也不去圖書館看書，呆在空調(diào)房里，拿出雪糕，一邊吹空調(diào)，一邊吃雪糕，一邊玩電腦，享受清閑的.周末。周日上午去打籃球，下午幫老媽干一些家務(wù)。
計(jì)劃三：暑假過(guò)去五個(gè)星期以后，就收拾好日常用品，準(zhǔn)備出去玩幾天。
計(jì)劃四：出去玩回來(lái)，大概有半個(gè)多月的時(shí)間，我就和姐姐去二姨那住，既說(shuō)是去探親，也順便去那里玩玩。
計(jì)劃五：讓我表姐的兒子，一個(gè)比我大一兩個(gè)月的外甥教我游泳。
這就是我今年的暑假的安排，暑假大概就這樣來(lái)過(guò)吧，希望這個(gè)暑假能過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。希望你也能度過(guò)一個(gè)美好的暑假，希望暑假過(guò)后，我們精神飽滿地迎來(lái)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
我向往的生活作文 篇11
可以這么說(shuō)，我向往的中學(xué)生活有很多種，可是最喜歡和向往還是這個(gè)：
我是這樣認(rèn)為的：1。既然是中學(xué)生活的話，首先要明亮而且寬敞，必然要有空調(diào)設(shè)施，不然學(xué)生冬天寫作業(yè)的時(shí)候，手都會(huì)被凍僵。2看大家從一年級(jí)到六年級(jí)，作業(yè)都是越來(lái)越多的，當(dāng)初中就會(huì)更加多，初中生活的課堂，肯定是要嚴(yán)肅的.，可是也少不了同學(xué)們回答的激情。
我心中最向往的初中——奎光學(xué)校，雖然還沒(méi)有進(jìn)來(lái)上課，雖然只有短短三天時(shí)間，雖然困難壓力不小，可是我會(huì)努力的，加油！就算不能考上，我也會(huì)好好珍惜這個(gè)短暫但讓我受益匪淺的三天。
我向往的生活作文 篇12
板板手指，暑假總共有60天左右呢！我心中早已策劃好了我最向往的暑假生活：每次看到一些大人滿臉幸福地回憶自己小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的生活，晚上在稻田里搭個(gè)小房子，聽蟲鳴鳥叫，講鬼故事；跳到池塘里游泳，順便摸幾個(gè)螺螄；到了瓜果飄香的季節(jié)，“哧溜溜”爬上樹，摘些果子。我就羨慕得不得了，我也想像他們那樣……
如果，這在暑假能成為現(xiàn)實(shí)的話，我一定會(huì)叫上幾個(gè)貼心的伙伴，來(lái)到那依山傍水的地方。滿耳朵不是城市里汽車的喧鬧，有的是蟲鳴鳥叫，流水溪聲；周圍不是充滿塵囂的繁華都市，有的是一群群帶著謙和微笑的樸實(shí)農(nóng)民，心中油然而生一種親切感。在那里，我們隨時(shí)都可以蹦進(jìn)池塘里，自由自在地在水中游泳；扔下重物就可以爬上樹，坐在樹杈上欣賞著大自然特有的'氣息；夜深了，我們可以找一塊空地，搭一個(gè)小草棚，聽聽蟲兒們的演唱會(huì)，別提有多愜意了！
這才是快樂(lè)的暑假，這才是我最向往的暑假�？墒裁磿r(shí)候能變成現(xiàn)實(shí)呢？
我向往的生活作文 篇13
經(jīng)過(guò)六年在小學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了許多的朋友。時(shí)間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。
我希望在初中有一個(gè)好的開始。中學(xué)時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)校，也是一個(gè)教師水平極高的學(xué)校。我希望中學(xué)的課堂是一個(gè)安靜、嚴(yán)肅能學(xué)到知識(shí)的`課堂。之說(shuō)以作業(yè)多了些，是因?yàn)榭颇吭龆啵沁@樣我們更應(yīng)該上課認(rèn)真地聽課，有不懂的題目及時(shí)請(qǐng)教老師和學(xué)生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長(zhǎng)一智”。我即將進(jìn)入初中應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法改進(jìn)一些，在老師沒(méi)有上過(guò)的課文時(shí)，我們應(yīng)該預(yù)習(xí)，課后我們要溫習(xí)、復(fù)習(xí)一下老師所講的內(nèi)容。
這就是我們向往的中學(xué)，你們的中學(xué)時(shí)什么樣子的？
我向往的生活作文 篇14
我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學(xué)們?cè)谙抡n或任意時(shí)間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”；更不是同學(xué)們來(lái)上學(xué)只是打發(fā)三年的時(shí)間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!”
而是大家都坐在一個(gè)寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個(gè)教室；而是早晨起床時(shí)能愉快的與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來(lái)到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒(méi)事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心；而是隨著上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問(wèn)好之后的精彩內(nèi)容……
如果有人問(wèn)我：“你要求真多，而且夠全面的'啦，你覺得呢？”那樣我會(huì)告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說(shuō)是細(xì)節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點(diǎn)都做不到，那--初中生活不就與白開水沒(méi)兩樣了么？