電子商務個人介紹

電子商務個人介紹1

　　我叫XXX，來自02E1班，也就是電子商務專業(yè)的學生。下面是我的簡單自我介紹：

　　本人就讀于廣東省對外貿(mào)易學校，將于2xxx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的`道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

　　面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2xxxServer，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

電子商務個人介紹2

　　我是在站上看到貴公司的招聘信息，心情非常激動，我在大學所學專業(yè)與公司的生產(chǎn)業(yè)務十分對口，到貴公司工作，最能發(fā)揮我的特長，所以我不冒味，斗膽到貴公司求職，請接收我這個愿意為貴公司的發(fā)展壯大盡一點錦薄之力的應屆畢業(yè)生！

　　我畢業(yè)于黃河科技大學商貿(mào)學院電子商務與市場營銷專業(yè)，學習了政治經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學，工商管理學，心理學，財務管理學以及電腦方面的知識，特別是畢業(yè)實習，我在xxx公司實習三個多月，特別是參加了的`公司績效考核，成績斐然，我本人也被評為先進。我知道貴公司是河南省的先進企業(yè)，管理嚴格而科學，近幾年來效益不斷翻番受到了省委的先進好評和表彰，在這樣的公司工作一定能激發(fā)我的潛力，盡其所能，創(chuàng)造我的人生價值，所以我請求到貴公司工作，成就我的人生之夢。我會努力工作，盡職盡責，為公司的明天輝煌盡一份力量。當然，如果

電子商務個人介紹3

　　我叫xx，是電子商務專業(yè)的學生。下面是我的簡單的自我介紹：

　　本人就讀于廣東省對外貿(mào)易學校，將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的.道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

　　面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。

　　鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。

　　在生活方面，我樂觀，熱情，誠懇，寬容。我自信能勝任自己的工作，本著迎難而上的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

電子商務個人介紹4

　　三年的學習生活使我學會了許多做人做事的道理。磨練出一個自信和上進心強的我。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的`事務。

　　在學習上，我認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識.努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),20xxServer，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。

　　我期望能用自己所學為社會盡點微薄之力,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求。我真誠的希望加入貴公司，與公司一起創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)造輝煌。

電子商務個人介紹5

　　本人思想積極向上，樂觀大方，成績優(yōu)秀，吃苦耐勞，有耐心，在校期間一直擔任系里學生會干部的職位，對工作總是抱著認真負責的態(tài)度，實踐能力強，人際關(guān)系良好，在校期間獲得相當多的榮譽，得到老師和同學們的支持和認可。

　　在校期間，我積極進取，努力學好各門專業(yè)課程，學習成績優(yōu)異，連年獲得“三好學生”稱號，并連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金。我初步掌握了網(wǎng)頁制作、圖像處理、動畫制作等基本技能，能熟練運用office軟件，通過國家英語四級的考試，還獲得國家市場營銷經(jīng)理助理證。此外，我還報讀了自考本科，并取得優(yōu)良的'成績。

　　在社會實踐方面，我一直擔任系學生會干部的職位，組織并參加了學院以及系里班里的各項活動，一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導等方面的能力，曾多次參加各類征文比賽并獲得相當多的榮譽。通過各種各樣的活動，我增加了與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，暑假期間通過師姐的介紹在廣州XX公司做網(wǎng)絡推廣的兼職，以及在11月到12月期間在廣州XX公司實習了一個月。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以后做事打下了基礎。

　　本人是20__應屆畢業(yè)生，從事過一些社會實踐，沒有太多的經(jīng)驗和閱歷，盡管如此，但我自學能力和接受能力強，有高度責任感，只要能給我一個舞臺，我有信心通過自己的努力可以開拓出一片廣闊的天空！

電子商務個人介紹6

　　在校期間，我努力攻讀。通過三年的系統(tǒng)學習，并且參加一系列的相關(guān)實踐活動，比如：熟練高級辦公自動化，淘寶的各項業(yè)務流程，擁有三顆和五顆信譽，開有店鋪兩個；了解eBay平臺。熟悉威客網(wǎng)，豬八戒威客賬號一個，中標57次；并熟悉各大郵箱以及微博，博客，播客的相關(guān)操作，其中一個博客瀏覽量是2336；百度知道六級；以及新聞消息，劇本，報告書等一系列實踐活動。

　　我在學校已經(jīng)熟練掌握電子商務的所學課程，并參加了全國的自學考試，已通過了六門課程。并在學校中參加了一系列的活動，比如加入了學校的管理發(fā)展協(xié)會擔任過外聯(lián)部部長，副社長，參加過學校的運動會5000米長跑比賽，拔河比賽，集體爬山，聯(lián)誼會，辯論賽，經(jīng)貿(mào)研習營，全國網(wǎng)絡營銷能力秀比賽，益暖中華谷歌杯全國大學生公益創(chuàng)意大賽活動和志愿者的活動。

　　此外，我還利用節(jié)假日做不同的兼職工作。08年7月到9月，我在包裝廠做過包裝的裝卸和搬運工，37℃到42℃艱苦的工作環(huán)境磨練了我的意志，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。09年1月到2月，青島中魯網(wǎng)絡有限公司工作。10年1月到3月，我在四同活魚做服務員，使我更加有耐心和有經(jīng)驗的`處理好突發(fā)性問題的一些基本的能力。

　　現(xiàn)在我正懷著滿腔的熱情和愿望迎接我邁入社會的第一步，我的工作態(tài)度是：盡職、盡責、盡忠、盡能、盡美。如果貴公司能給我一個機會，我將全力以赴，您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我的青春和汗水，讓我的夢想和您的未來一起飛翔！

電子商務個人介紹7

　　大家好！

　　我叫xxx，是一名電子商務專業(yè)的學生，就讀于xx學院，即將畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會，認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學會了許多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的`我。

　　面對知識經(jīng)濟的到來，計算機技術(shù)也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的大學生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以大學期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網(wǎng)絡，網(wǎng)頁設計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，20xxServer，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。

　　對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。

　　我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

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