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(熱)走在路上作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的走在路上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走在路上作文 篇1
樹有屬于自己的年輪,我也有一個(gè)“年輪”,一圈又一圈地盤旋,又象水面上的波紋,一圈又一圈地暈開……
時(shí)間總是過得飛快,不知不覺間,我已經(jīng)到了該學(xué)會(huì)成熟的年紀(jì),“幼稚”、“撒嬌”對(duì)我來說是一件奢侈品,我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了,即使心中有再多愁緒,也要用微笑掩蓋住。每天重復(fù)地生活,就是我們所付出的努力。
我從沒有如此希望自己現(xiàn)在還是個(gè)孩子,真的,不想長大。長大所要付出的代價(jià)和要承受的東西太多了。我丟掉那些童年的夢(mèng)想、心愛的玩具、那五彩繽紛的`一切象泡泡一樣破碎了。再也不能隨性玩耍,晚上也不需要聽著故事入眠了。一切理所應(yīng)當(dāng)?shù)母淖儏s讓我變得如此驚慌失措。而當(dāng)我走過那些孩子身邊時(shí),我總會(huì)為他們惋惜,他們又該如何面對(duì)自己未來少年時(shí)期的“貧瘠”呢?
多少次,我在幻想自己得到神奇的藥水,一下子回到了童年,我想以此彌補(bǔ)自己在童年時(shí)期所留下的遺憾。但我卻也暗暗地自嘲自己的幼稚。是啊,畢竟我已經(jīng)長大了,即使不愿意承認(rèn),但事實(shí)就是如此,我只能在心底接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了。
至于承受的那些磨難,也是理所當(dāng)然的。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),閃電、雷聲相互交織在漆黑的夜幕上,使人驚恐;那瓢潑大雨宛如天神聽到信號(hào),撕開天幕,把天河之水傾注到人間,狂風(fēng)咆哮著,如野獸般撲向人間。這一切是多么可怕!但雨后的早晨卻是如此美麗:碧空中漂浮著朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩然起舞,鳥兒愉快地鳴叫著,迎接著噴薄欲出的朝陽;ú萆熘鴳醒,偎依在葉上,花瓣上的水珠,如珍珠一般,閃爍著光華。一切又是多么美好!這同我們的這段成長之路是何其酷肖啊,一切苦難只是為了映襯后面的美好!
我們是一個(gè)個(gè)苦行者,我們走在一條滿布荊棘的道路上,那些鮮美的水果就在荊棘中間,為了摘取它們充饑,我們用雙手撥開荊棘,用血汗開辟道路,即使傷痕累累,也要堅(jiān)強(qiáng)地活了下來!
走在路上作文 篇2
時(shí)光飛逝,冬去春來,初三的行程漸行漸短,不久之后我就面臨中考,這真的是一條艱辛而未知的道路。而今距離中考不足三個(gè)月,駐足回首,身后留下了一串或深或淺的腳印。
依稀記得初一時(shí)的那份興奮,那份自信。
那個(gè)金秋九月,我要去攀登,就算沒有準(zhǔn)備好背包、繩索,沒有完備的計(jì)劃,但我相信自己,相信我能成功,便義無反顧地向前走去。后來我遇到了困難,只能在原地徘徊,使盡全身的力氣也無法再向上攀登,再向前邁進(jìn)一步。
面對(duì)那座高山,我曾經(jīng)失敗,也曾傷痛,但我卻從不懷疑,從不放棄。如果自己都不相信自己會(huì)成功,如果抱定上天決定命運(yùn)的想法,那么結(jié)果又怎么會(huì)是自己想要的呢?那時(shí)的我明白:光有自信是不夠的.,要想成功還必須有實(shí)力。
依稀記得初二時(shí)的那份淡定,那份從容。
那個(gè)艷陽十月,我要去沖浪。面對(duì)萬馬奔騰般的漲潮,我踏實(shí)平和,面對(duì)鳴金收兵的退潮,我平靜依舊。風(fēng)向、浪潮全在我的計(jì)劃中,不以物喜,不以己悲,大風(fēng)大浪似是一種必然。我的沖浪過程只能停留在岸邊撲騰,因?yàn)樾闹械哪欠菁で橐呀?jīng)隨海風(fēng)飄逝,便注定前程不會(huì)太遠(yuǎn)。
于是懂得,人在生活中應(yīng)該懷著激情,或許激情被久已平庸的日子給沖淡了,但卻不可以消失。心中沒有了激情,那你又有什么動(dòng)力邁向遠(yuǎn)方?那時(shí)的我明白:只有實(shí)力是不夠的,要想成功還必須有激情。
近乎三年的初中道路上,我不斷拾掇自信、實(shí)力,還有激情,填充生命的行囊,不敢怠慢。因?yàn),我清醒地知道:缺了其中任何一樣,我便無法到達(dá)自己心中的那個(gè)終點(diǎn)!叭舴且环畯毓,哪得梅花撲鼻香”。于是我堅(jiān)持不懈,奮力拼搏。我相信,只有奮斗的雨露才會(huì)讓成功的花兒傲然吐香!走在中考的路上,讓自信勃發(fā),讓實(shí)力展現(xiàn),讓激情洋溢,用拼搏見證美麗的未來。
走在路上,目標(biāo)在前方。
走在路上作文 篇3
想要到達(dá)終點(diǎn),就要走上通往終點(diǎn)的路。
人一生注定都是在路上,一生下來,脫離了襁褓,我們就趴在地上尋找我們的路,長大我們會(huì)站起來,用更快的速度探究我們的路,路是多樣的,它是現(xiàn)實(shí)中的道路,它也是抽象的方法。每個(gè)人上路都只有一個(gè)目標(biāo),那就是找到了自己想要的那個(gè)終點(diǎn)。
想要上路,首先要知道自己要選的目標(biāo)是什么,俗話說“條條大路通羅馬”,如果你站在通向終點(diǎn)的十字路口無法抉擇,那你選一個(gè)就行,明確目標(biāo)幫你上路。
走在路上,就要走得又快又穩(wěn),人有時(shí)很容易迷茫,一顆堅(jiān)定不下來的心,就算沿著筆直的公路,也只會(huì)留下一串弧形的軌跡。這樣,既耽誤了前行的時(shí)間,也使最后的目的地與你的愿望有所出入。走在路上,最重要的是要穩(wěn)住自己的心。記住路是自己走的`,我們走的是自己的路,縱使他人的路再平坦,再筆直,我想,那也是與我們無關(guān)的,穩(wěn)住自己的心,讓自己走穩(wěn)!
走在路上要時(shí)時(shí)矯正你的坐標(biāo),世上沒有絕對(duì)的均衡,也沒有絕對(duì)的順利與公平。與目標(biāo)有了偏差,你要對(duì)航向做一下微調(diào),目標(biāo)已不適合你的發(fā)展方向,不虛此行,不斷校正,讓你的目標(biāo)與航線相互靠近。
世人都走在名為人生的路上,有快有慢,方向也各不相同,有的人渴望成功,有的人更渴望恬淡的生活,但每個(gè)人都想將人生的路走好,無論平坦還是充滿荊棘。
人走在路上的時(shí)間有限,而這條路的長度卻是無限的。中華民族五千年文明走到今天,火炬已經(jīng)傳到了我們這一代中國人手里,我們回頭看去,有喜有悲,迷霧中的路透出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī),也許有一天你會(huì)永遠(yuǎn)的離開,成為回憶,但它不是終點(diǎn),它是另一個(gè)起點(diǎn)。我站在人生的起點(diǎn),邁著堅(jiān)定的步伐走在路上,雖然眼前一片迷茫,但我并不擔(dān)心,我會(huì)走好,因?yàn)檫@是我的路。
走在路上作文 篇4
雪花,一片、一片、一片……
一排腳印在艱難地延伸著,重厚而又急促的喘息聲向天際彌散,我恍恍惚惚,只感覺到了兩個(gè)字——溫暖。
似水流年。
曾記否,那粗壯的手臂、寬大的肩膀,多年后的不期而遇,就像一對(duì)宿命的平行線在某年某月的某一點(diǎn)相逢,神奇而又美麗。兩雙渴望的眼神交錯(cuò)后,猶如侏羅紀(jì)湮滅后的孤寂,浩浩渺渺,蒼穹黯然。
突然,爆發(fā)了——
那心亮麗了,是花的海洋,七的彌漫,色的`閃爍。
那心輕盈了,是夢(mèng)的舞動(dòng),美的蒸騰,大地的笑容——花月正春風(fēng)!
發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛并不是簡單的講臺(tái)、粉筆、黑板擦,它將一切物質(zhì)的誘逼拋開,在泥濘的生活之路上為你用心打開一扇通往清風(fēng)明日的窗。
特殊的原因讓我感受老師家里的氛圍;偶然的機(jī)會(huì)讓我體驗(yàn)到老師無微不至的關(guān)愛。優(yōu)美的音符串聯(lián)成人生的華章,我們大步走向前方,懷著好奇、迷茫和無限渴望,而老師則帶著安琪兒的心靈來引導(dǎo)我們度過身心的創(chuàng)傷。
原有的壯志豪情經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活的蹂躪,只剩下了宋詞般的嘆息,理想像蝸牛,在晨露暮雨中蜿蜿蜒蜒。
飲一盞茶,淡淡茶香飄過,凝神靜氣,少年時(shí)埋藏在心底的信仰讓我豁然開朗。安琪兒說——誰終將點(diǎn)燃閃電,必長久如云漂泊;誰終將聲震人間,必長久深自緘默。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)像煙花盛開般燦爛,喜悅像是魔咒控制著我全身的神經(jīng),手舞足蹈。
深夜處,獨(dú)坐窗前遙望星空。哦!安琪兒說——業(yè)精于勤荒于嬉。
我們徒步前行著,六位福音天使在前方,她們?cè)谄矶\,祈詞是“一路走好!”
走在路上作文 篇5
不知不覺步入了初三,每日每夜沉浸在學(xué)習(xí)中,不得不說身心俱疲。又恐惶哪位老師會(huì)突發(fā)奇想,賜我們一張?jiān)嚲怼?/p>
而這一次數(shù)學(xué)考試就這樣緩緩的向我們走來。剛剛過去的二次函數(shù),我們正滿心歡喜,終于再不用受它的“折磨”?伞疤觳凰烊嗽浮保荚噥砹。如一顆炮彈砸下來,瞬間讓人“大失所望”。“丁零零”上課了,我們?cè)谧簧隙硕苏刈,老師踏進(jìn)門來。發(fā)了試卷:“開始考試,自己寫自己的!毙睦镏坏么蠛簟熬词苊。筆尖劃過紙張發(fā)出輕微的“沙沙”聲,筆過處,唯留密密麻麻的解題步驟赫然立于紙上,一會(huì)兒冥思苦想,一會(huì)兒又奮筆疾書,卷子上不知勾勾畫畫了多少步驟,這最后一道題還是難以攻克,我頓時(shí)懈了一大半的氣,咬著筆頭,不知所措。
“丁零零”,下課鈴打破了持久的靜寂,老師以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”整收了卷子,邁出門去。心想:完了,這次慘了,10分的題目啊!果然才考了90分,我嘆了口氣。那天的天氣特別的糟糕,風(fēng)也冷冷地拍在身上,漫無目的`地走在回家路上,任憑車輛來來往往。
回到家,媽媽迎了出來,見我悶悶不樂,向我詢問,我拿出試卷,媽媽見了皺了皺眉,安撫我,并給我講解了這些題目,又對(duì)我說:“你現(xiàn)在正是人生最好的時(shí)候,區(qū)區(qū)一道題怎么能擊垮你呢?你應(yīng)該好好努力,給它一個(gè)最漂亮的回?fù)簟!闭f著說著,眼淚不爭氣地流了下來,但它一滴一滴擊打在我的心上,我暗下決心“努力向前,絕不退縮!
時(shí)間流淌,試卷在我筆下生姿,我仰起頭望向那陽光。誰說青春是迷茫的,那試卷上的紅色,是我努力走過的足跡,像詩行般跳躍出美好。行走在青春路上,我始終堅(jiān)信:風(fēng)雨過后,就會(huì)迎來更明媚的陽光。
走在路上作文 篇6
月色皎潔,一如閃亮的白綢,寧靜而安祥地彌漫,走在這小路上,我的心里又想起剛才發(fā)生的事,又浮現(xiàn)在眼前。
“芳芳,你怎么考試又沒有考好?只考了五十幾分,還是沒有及格?”媽媽的話在耳邊響起,我聽起來就不愉快,好不容易有個(gè)星期天可能被這嘮叨奪走,我心里嘀咕:有本事,你來考,我沒有你聰明,都是你生的呀,我才不想上學(xué)呢?
“你怎么還不去復(fù)習(xí)功課?那本漫畫書翻了多少回,你要給我們爭光!”媽媽的語氣變重了,我把書重重地丟在地上,冷冷地說:“你有本事,你去考,我不為你讀書了。”扔下這句話便氣沖沖地走出了家門。
走在這狹小的路上,月光如水一般清澈,我的心頓時(shí)清醒了一半,記得那也是一個(gè)月夜,母親教我學(xué)李白的`《靜夜思》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,給我講嫦娥奔月的神話故事,讓我從小就有了一個(gè)飛天的愿望,現(xiàn)在我長大了,母親的手變粗糙了,臉上的皺紋增加了,我與母親的話卻少了,當(dāng)我離開家門的那一時(shí)刻,母親愣住了,手不知放在何處,臉是蒼白的,僵硬地站在那里,一動(dòng)也不動(dòng),再往前走,夜更深了,我的身體有點(diǎn)涼意,感覺是露珠滴在我的手上,哈一口氣吹手,好暖和,如果媽媽在身旁該多好啊,在夜深人靜的晚上,陪我學(xué)習(xí)的是媽媽,坐在我的身邊納鞋底,有時(shí)給我做一碗熱騰騰的餃子,冬天暖手的溫水袋……
我想到這里,眼淚不覺流了下來,“在學(xué)習(xí)上不要服輸!”是我曾經(jīng)的誓言,想起以前的獎(jiǎng)狀,我應(yīng)該讓媽媽笑才對(duì),一股悠悠的淡香飄來,是桂花開了,“借著它,接受冰冷的撫摸,尋找那片熟悉的風(fēng)水!倍嗝赖脑娋洌谶@中秋團(tuán)圓的時(shí)候,我怎么能讓媽媽流淚呢?我應(yīng)該準(zhǔn)備可樂和月餅,與媽媽重溫童年的故事。
月色依舊那么明亮,仿若閃亮的白綢,寧靜而安祥地彌漫,月光下的一對(duì)母女對(duì)天許愿。
走在路上作文 篇7
成長如畫,淡泊與濃烈交相輝映;成長如歌,高低迷離,清脆與噪雜皆成曲目;成長如酒,婉轉(zhuǎn)悠長,醇厚和平淡均沉醉……成長的道路蜿蜒曲折,因?yàn)橛欣蠋、父母、朋友的愛,我才沒有荒蕪了的青春!}記
走在成長之路,回首彼岸,驀然發(fā)現(xiàn)光景綿長了十六個(gè)年頭,走在路上,我收獲成長;走在路上,我收獲感動(dòng)。
母親·成長的后盾
臺(tái)燈下,我握著那張考砸的考試卷,局促不安地交給了你,我不敢抬頭看你,我知道這是中考前最后一次模擬考試,我知道你對(duì)我充滿了期望,我知道你此刻的眼神一定很是失望。突然,你那溫厚的大手撫上我的頭,輕輕地說:“別難過,咱們下回一定能行!“一句話驅(qū)散了我所有的不安,我抬起頭,面對(duì)著你重重地點(diǎn)了下頭。從此我更加努力,勇往直前地走向成長之路,我知道母親是我永遠(yuǎn)的后盾,支持著我向前進(jìn)。
老師·路上的明燈
我癱坐在操場(chǎng)的跑道上,剛才的八百米體育測(cè)試又是不及格,我無助地看著健步如飛的'同學(xué)一個(gè)個(gè)地從我面前跑過去,我的腿卻酸軟得無法站立!拔艺鏇]用!“心中狠狠地罵著自己。突然,迎面走來了體育老師,他伸出手將我扶起來,說:“遇到這么點(diǎn)小挫折怎么能放棄呢?來,我和你一起跑!”面對(duì)老師眼神中的誠懇,一股堅(jiān)定的信念重新振作,我又邁開大步跑向前……老師是成長路上的明燈,給我鼓勵(lì)與幫助,為我指明光明道路。
朋友·路上的風(fēng)景
就在剛才,將要邁入中考考場(chǎng)的我突然一陣莫名的緊張,同行的幾個(gè)朋友看出了我的心思,他們對(duì)我笑一笑,隨即紛紛伸出手,搭在我面前,我也伸出手搭上,只見朋友說:“三年付出,今朝收獲,加油!”一時(shí)間我信心倍增,面對(duì)中考,我從容自信。謝謝你們,你們是我成長路上最美的風(fēng)景。
走在路上,我遺留下關(guān)于痛苦的瑣碎,撿拾起關(guān)于未來的思考,任流年飛逝,任角落變幻,我都將帶上媽媽、老師、朋友的愛,向前再向前!
走在路上作文 篇8
看著同學(xué)們的歡顏,聽著同學(xué)們的笑語,空氣中洋溢著一份輕松愉悅的氣息,我的心中,也是十分舒坦——初中生活,或許就是如此簡單。
我本以為正式學(xué)習(xí)也會(huì)像夏令營那般輕松,可是我錯(cuò)了。分好班正式開始上課的生活與我想象中的`完全不同:那天吃完晚飯,我與同學(xué)回寢室洗澡。我本以為時(shí)間十分充裕,便優(yōu)哉游哉的,在寢室趁茶余飯后無事可做,便先聊了一會(huì)兒天——反正六點(diǎn)十分進(jìn)教室嘛,急什么?我小學(xué)也不是六點(diǎn)十分進(jìn)教室的嘛!待片刻之后,我才開始洗澡。洗完澡之后,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了,衣服一搓,還沒有來得及晾,便放在那里匆匆走人了。
我一路小跑,心中尋思:這時(shí)間怎么這么快呢?我還有很多作業(yè)沒有完成呢!還有那衣服該如何是好啊!剛到教室我就發(fā)現(xiàn)有一半的同學(xué)已經(jīng)先在那里坐好了,同學(xué)們注視著我“姍姍來遲”真是顏面丟盡呀!二話不說,我便投入到了學(xué)習(xí)之中。不一會(huì)兒,老師也進(jìn)來了,我就感到心頭一緊:假如我再遲一點(diǎn),就要挨批啦!明天一定要快一些,再快一些,如此下去,我相信我肯定可以有充分的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
我本以為晚自修室自主安排的,時(shí)間就像是海水一般取之不盡,可是當(dāng)數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊作業(yè)本進(jìn)教室是,我才知道:時(shí)間雖多,不過就像是海綿里的水。假如你不去擠,那水,你是不會(huì)擁有的;假如你愿意去擠,那水,真是取之不盡的。晚自修結(jié)束后,我還在教室里面鉆研了一會(huì)兒奧數(shù)題才走,回到寢室里面后衣服晾了一半,鈴聲卻又響了,我本想把衣服晾好,卻又被一個(gè)巡邏的老師看見,無奈之下擱置了衣服,睡回床上——簡直是徹夜難眠,我想著是不是應(yīng)該抓緊時(shí)間?初中的生活看來真是與我想象之中的不一樣啊……
當(dāng)我第二天來到教室的時(shí)候,我又看著了同學(xué)們的歡顏,聽著同學(xué)們的笑語,不過我沒有融入進(jìn)去,因?yàn)槲抑馈诖税銐毫χ,我必能乘風(fēng)破浪,在成功的路上揚(yáng)帆起航……
走在路上作文 篇9
成長是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程。走在成長的道路上,難免會(huì)有許多酸甜苦辣。
記得那是一個(gè)寧靜的夏夜,我瞞著父母,一個(gè)人躺在床上偷偷地哭泣!皢鑶鑶,嗚嗚嗚······”,我的哭聲驚醒了睡在我身旁的媽媽。媽媽一下子坐了起來,輕輕地?fù)崦业念^,愛憐的問:“寶貝,告訴媽媽,誰欺負(fù)你了?”“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚······”我一句也沒坑,只是哭聲更大了。“寶貝呀!考試沒考好沒關(guān)系的`,下次好好努力就行了!痹瓉韹寢屧缇椭懒!“放心,我會(huì)幫你保守這個(gè)秘密的!”媽媽看著我驚恐的眼神說。
“你老師今天下午打過電話了,她告訴我的!”媽媽語重心長地說,“寶貝,知道你這次失敗的原因嗎?”我愕然地看著媽媽,“因?yàn)槟闵洗螠y(cè)驗(yàn)得了第一名,最近一段時(shí)間,你一直沾沾自喜,太驕傲了!”直到此時(shí)此刻,我才猛然發(fā)覺“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這話是那么的富有哲理。于是,我便暗暗下定決心:抓住一切機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),爭取將屬于我的第一名再次奪回來。
于是,在接下來的學(xué)習(xí)中,我一直都努力做到:課前,認(rèn)真預(yù)習(xí),將不懂的地方及時(shí)勾劃出來;課堂上,我積極回答老師提出的每一個(gè)問題,并主動(dòng)舉手向老師請(qǐng)教自己不懂的地方;課后,我總是認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),也常常向?qū)W有所長的同學(xué)請(qǐng)教她們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
一個(gè)月后,當(dāng)我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀回家時(shí),爸爸開心地不得了。我興奮地望著媽媽,媽媽也高興地望著我,臉上露出了會(huì)心的微笑。
是。∽咴诔砷L的路上,我品味到了酸甜苦辣。走在成長的路上,我不斷前進(jìn),不斷成長,不斷超越自我!
薦評(píng):作文開頭直奔主題,簡潔明了,自然引起下文;文中事件的敘述有因有果,條理清楚,層次分明;對(duì)于母親的描寫及其細(xì)膩,凸顯了一個(gè)在你學(xué)習(xí)中起著舉足輕重作用的母親的形象,讓人不禁明白了你的茁壯成長背后不可或缺的因素——媽媽的細(xì)心教導(dǎo)。
走在路上作文 篇10
每個(gè)人都有一條屬于自己的成長道路,這條路通往遠(yuǎn)方,路上的人和事卻通往心里. _題記陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽光透過樹葉射來的點(diǎn)點(diǎn)光斑,微風(fēng)拂過臉龐,輕撫我的面頰.
此時(shí)此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這條路,便是成長.
我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結(jié)交了很多朋友,是他們讓我認(rèn)識(shí)了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠的心來關(guān)心我,幫助我,使我順利地度過每一個(gè)沮喪的時(shí)刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當(dāng)我走到那段充滿辣味兒的路時(shí),正是小學(xué)六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候.那時(shí),語文老師正在馬不停蹄地給我們復(fù)習(xí),只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉(zhuǎn)過身以劉翔式的速度把知識(shí)點(diǎn)用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學(xué)們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個(gè)男同學(xué)卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認(rèn)真聽講著.當(dāng)時(shí),我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾。去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的`滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā).我想遠(yuǎn)方望去:天上白云朵朵,路旁的樹木揮動(dòng)著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去。
走在路上作文 篇11
每個(gè)人,都曾經(jīng)歷過成長,成長中的酸辛,成長中的欣喜甚至磨難,都是人生一筆寶貴的財(cái)富——題記。
走在成長的路上,每個(gè)人都會(huì)銘記,曾經(jīng)在湛藍(lán)的天空下,夢(mèng)想如繁花似錦。
走在成長的路上,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,那開心的事情亦或傷心的經(jīng)歷。
走在成長的路上,風(fēng)兒會(huì)吹拂著你,陽光會(huì)沐浴著你,春姑娘為你做最神圣的洗禮,風(fēng)信子向你講述這世界的奧秘。
走在成長的路上,請(qǐng)別在困難面前低頭,別在失敗時(shí)哭泣,因?yàn)樯仙n眷戀著你,世界與你共同呼吸。
走在成長的路上,請(qǐng)別被虛假的美麗而迷惑,別因他人的假仁假義而迷失自己,因?yàn),天空在注視著你,云彩在激?lì)著你,太陽用她最最美麗的一面照耀著你。
想必,你已感受到和煦的春光,花香的撲鼻,在你眼里,這個(gè)世界上的所有東西,都很美妙,富有生機(jī)。
別急,這世界太大,你應(yīng)該做一個(gè)環(huán)球旅行,將失意,膽怯拋之腦后,將哭泣、生氣忘得一干二凈。
因?yàn)椋有太多的美麗在等你來尋找,人生短暫,怎能因這些而使你停滯不前?碧海丹霞之中,星辰在向你問好,月亮在為你照明,萬物中的一切的一切,都是你最忠誠的伴侶。
你看!東方泛起了魚肚白,太陽已經(jīng)升起,生命還在延續(xù)!俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。生命絕不因其它物種的滅亡而停息!在我的眼里,在你的.心里,到處都開放著生命的花朵,到處都布滿了濃郁的香氣。那是什么?哦,那是夢(mèng)中似曾相識(shí)的成功,在悄悄向你走來。在這成長的道路上,即使有殘缺,即使有不幸,但生命卻因它們的組成而綻放光彩,它們與我們共同譜寫著世界上最美妙的樂曲!
走在路上作文 篇12
“天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花”,這是一位著藍(lán)衣青裙的女孩兒對(duì)自己的詰問。
枝頭梅花,開了又謝,謝了又開,落花飄零,化作塵土,但它們的內(nèi)心,攜著一陣春風(fēng),攜著凌寒獨(dú)立的香氣,飄走,環(huán)繞在一位藍(lán)衣青裙的女孩兒身邊。
這個(gè)女孩兒,就是陳更。陳更,是北大理工科博士,卻熱衷于中國古典詩詞,因此,人們贊譽(yù)她為“從函數(shù)定理的工科博士到風(fēng)花雪月的詩詞女神”,我也覺得,確實(shí)是這樣。她21歲那年,開始沉迷于詩詞,當(dāng)時(shí),她的生命走到了一個(gè)青澀與成熟的交叉口,她得到了撫慰與庇護(hù),于是便開始大規(guī)模的研讀與學(xué)習(xí)。
陳更對(duì)詩詞有著執(zhí)著與堅(jiān)守。她是唯一一個(gè)連續(xù)四季參加《中國詩詞大會(huì)》,并14次登上主舞臺(tái)的選手。每次,都會(huì)看到她穿著古典衣裙走上舞臺(tái),落落大方,神色輕盈。她最標(biāo)志的衣衫,是藍(lán)衣青裙;最標(biāo)致的面貌,是雙麻花辮;最堅(jiān)定的信念,是對(duì)詩的熱愛!
這一切的一切,最終讓陳更達(dá)到了夢(mèng)想的彼岸,她的夢(mèng)想也許遲到了,但并沒有缺席。她那舞臺(tái)上撲面而來的古典氣息,伴隨了觀眾幾個(gè)春秋,不禁會(huì)讓人贊嘆:“幾季詩詞大會(huì)已過,藍(lán)衣青裙依在!
作為一個(gè)文理兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生,我想這與陳更從小堅(jiān)持不懈,自律努力的性格是分不開的。作為工科博士,她對(duì)自己很苛刻,起早貪黑,她學(xué)詩的時(shí)間,是從吃飯的時(shí)間中省下來的.。陳更的毅力很強(qiáng),在高三那年寒假,她放棄了回家過年的機(jī)會(huì),自己在家中吃包子,啃饅頭度日。她在清冷的屋中,學(xué)習(xí)半懂不懂的知識(shí);蛟S,屋外熱鬧的氣氛就是對(duì)她刻苦的最好的襯托。這是陳更最讓我佩服的一點(diǎn)——堅(jiān)韌。
“幾生修得到梅花”,這位常著藍(lán)衣青裙的女孩兒已經(jīng)做出了回答,性格堅(jiān)韌,自律,做事堅(jiān)持,有毅力。但在這同時(shí),她又熱愛詩詞,熱愛生活,不忘初心。在她身上,又不乏浪漫與唯美,更不乏詩與遠(yuǎn)方。
陳更,一個(gè)一直行走在夢(mèng)想路上的女孩。她的那一陣臺(tái)風(fēng)翩然,那一抹藍(lán)衣青裙,會(huì)永遠(yuǎn)讓我銘記。
走在路上作文 篇13
我走在路上,想著:不知道未來是什么樣?也許,這條路早就注定了,也許這樣是為了更加堅(jiān)定的往前走。我知道此刻除了愛這一刻,不再去流連其它,我不在乎遠(yuǎn)方,還有那似乎模糊的夜晚,我只愛這一刻,我的心在這里跳動(dòng)。
我知道每天都不一樣,因此總有精彩,我知道了我需要什么,需要做什么,就在往前的路上,遇見了向我招手的太陽和向我微笑的人們。雖然,生活好象蒼茫,倉促而孤寂,但沒有過分的孤獨(dú),總是來來去去中把握著生命的脈搏。吹來的風(fēng),蕩漾的音樂,是我夜晚的伙伴,總是在我按耐不住寂寞的時(shí)候,迎來狂喜,擁抱吧,打破了心碎,經(jīng)歷的高潮,和夜晚一起步入平靜。
每一天都平凡,每一刻又新鮮.早晨的空氣猶如乳汁,好似清水,我喜歡眼前所居住的地方,在這里,我慢慢尋找一種所謂的生活,此時(shí)突然想起海德格爾在闡釋荷爾德林的詩的一句話,他說:"命運(yùn)無聲的關(guān)涉到人類--那是一種神秘的寂靜的方式."因此希望未來能夠盡量接近自己的愿望。
走在路上,一個(gè)人,靜靜地(在凌晨)。
走在路上,一個(gè)人。微風(fēng)拂過臉龐,夜色劃過耳際?諝庵酗h過些許不曾領(lǐng)略過的味道.澀澀的氣息,清朗的.夜.
走在路上,靜靜地?床恢睦飦淼娘L(fēng)抖動(dòng)樹梢的葉,聽弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響,如傳說中女巫顫動(dòng)輕靈的手一一飄然的畫面在眼前幻化。走進(jìn)虛幻世界,想擺脫,卻發(fā)現(xiàn)由遠(yuǎn)而近的是自己的腳步。走在路上(在凌晨)。繁華隱沒于黑暗,喧鬧消失于夜色。黑夜如水,把一切浸漬。無人分享夜的孤獨(dú)和靜謐。走在路上,什么都不想,什么都想到。捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻,讓心情放縱在無邊的夜。當(dāng)夜把喧囂、虛偽、歡樂、憂愁都掩蓋時(shí),將自己祖露于整個(gè)世界。
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