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我的表情包里沒有作文

時間:2024-04-18 19:04:37 好文 我要投稿

【推薦】我的表情包里沒有作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的表情包里沒有作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】我的表情包里沒有作文

  我的表情包里沒有作文 篇1

  “叮咚!”打開手機,又是一個表情包,十分搞怪,我不甘示弱,一場表情包大戰(zhàn)一觸即發(fā)。可是,有沒有一個專屬于我的表情包呢?

  “這次應該聽我的!”我揚起了眉毛。“憑什么,你想想多少次聽我的都是對的?”“但這次不一樣!”我?guī)缀跤煤饋砜棺h!拔也幌肼犇愕摹彼齾s甩下話,轉身走了,我撇撇嘴:“嘁,這樣的朋友,我不要也罷,也罷……”

  曾經充滿了我們歡聲笑語的小巷,被一片寂靜所替代。唱片店里播放著我們最愛的歌曲,跳動的音符砸碎了水面的平靜,整個世界好似都搖晃起來,我強忍著淚水,往前走去。

  我們性格相符,就連出生日期,也僅僅差了九天。我們的友誼,好似命中注定,可就在今天,我和她徹底鬧掰了。我生怕眼淚一出眶,就會抑制不住嚎啕大哭,這樣的感覺真的好難受。那一夜,我失眠了……

  第二天,我頂著紅腫的眼眶出現在教室,而她,也是。同學們看著這情形,都默不作聲。過了許久,只覺得手臂一陣刺痛,我忍住氣,不想理那個討厭的.后桌,可他卻不依不饒,又拍了我一下,我氣極了,轉過身,正想破口大罵,卻發(fā)現后面的人不是那個討厭鬼,而是那張熟悉的臉——她,“昨天,是我語氣太重了些,對不起!”我笑出聲:“沒——關——系!”

  哭泣,并不能解決問題,我們應該用理智去面對錯誤根源,并及時修補。

  陽光,透過樹葉,撒在巷子里,點點碎金!陽光,依舊;人,正好。

  現在,我想說:“如果真的有一個專屬于我的表情包,那么,我希望永遠不要是哭泣!”

  我的表情包里沒有作文 篇2

  生活中,我永遠保持著積極樂觀的心態(tài)。遭遇挫折,我會樂觀面對,碰上困難,我會迎難而上。我不會憂傷、煩惱,因為,我的表情包里沒有憂傷。做人就要有顆樂觀的心,我來教大家?guī)讉小妙招:每天早上起來,對自己說:“今天又是愉快的一天!睍r常鼓舞自己,為自己加油;遇事時,深吸三口氣,樂觀地面對。這些小妙招都學會了嗎?

  接下來,我要為大家介紹我生活中的表情包了。

  記得……

  在那天,我做了些錯事,挨老師批了,心情有些沉重,在家悶悶不樂的,但是我的潛意識告訴我:快改變心態(tài)。在不斷地提醒自己后,我的心態(tài)似乎改變了,我漸漸開始振作起來。我站在臺式鏡子前,望著嘴角微微向下翹的`我,我笑了起來:“這張臉真好笑!蔽覍⑹稚煜蛄四槪瑪D著自己的臉蛋,此時的我仿佛變成了一個大胖子,面部臃腫,絲絲笑容從嘴角中擠了出來,我用兩根食指按住嘴角,輕輕地往上提,“大整容”過后,我仿佛變成了童話中的小豬,我大笑著,拿著相機,將此刻永遠定格在一張照片上,我將此刻永遠珍藏起來。

  第二天到學校,我主動地去找老師,承認了自己的錯誤,并進行了反思。只見老師雙手一擺,無奈地說:“唉,真拿你沒辦法,記住教訓,以后別再犯錯了!蔽蚁蚶蠋熒焐焐囝^,笑了起來。

  我不會憂傷、煩惱,因為,我的表情包中沒有憂傷。

  我的表情包里沒有作文 篇3

  少年的眼淚,很多時候不過是為了獲取同情,博得安慰而已,只有弱者才會流淚。

  小時候,別人最常見的,可能就是我流淚時的樣子,都說熱血男兒“流血不流淚”,而我一貫遵守“流淚不流血”的原則。

  漸漸的,我學會了用眼淚來作為我的擋箭牌。當母親說要給我報補習班時,兩行熱淚立刻從臉頰滑過,但沒有哭聲,母親顯然是被我嚇到了,連忙過來哄我,并連聲許諾不再報補習班。聽完安慰,眼淚會瞬間靜止,對著母親笑了笑,繼續(xù)若無其事地看電視。

  但是這一套到了學校就不太管用了,得到的只是同學們的嘲笑和冷眼相對,因此我的朋友寥寥無幾,只不過因為成績還算可以,所以并沒有被大家徹底遺忘。

  時光伴著眼淚在臉頰慢慢地劃過,我漸漸意識到了眼淚的壞處。六年級畢業(yè)時,歡笑中帶著一絲哀愁:我最好的朋友要轉入他校,心里感到很傷心,但卻怎么也哭不出來。離別的最后,以友誼承諾,不再哭泣。

  上周周四和周五,考完試,很多同學都失魂落魄的,但也不乏笑容滿面的,可那也只是一部分而已。雖然我表面像他們一樣,但心里卻是忐忑不安。

  走在熟悉的道路上,沿街的景色很美,但我卻無心欣賞。與我同行的人中,有個外形迷你的人,鴿子不高,而且臃腫,平時總是一臉笑容,在看完成績后,立刻一臉烏云,淚水伴隨著點點雨滴落下。我的臉色不比他好看多少,只是沒有雨滴落霞罷了,強忍著內心的`失落過去安慰他。

  兩年了,我遵守著約定,但你的身影卻悄悄淡化,我感謝你,鑄就了現在的我,一個表情包里不再有流淚的我。

  我的表情包里沒有作文 篇4

  我,是一個陽光開朗的小男孩,堪稱百變金剛,因為我有著豐富多樣的表情包。有驚悚,有開心,有呆萌,有沮喪……我被稱為“表情包之王”,可他們沒有發(fā)現,我的表情包中從沒有絕望。

  那是一個大雨滂沱的夜晚,我翻來覆去睡不著覺,總覺得有什么不好的事情發(fā)生,也就是在這一天的晚上,爺爺突發(fā)中風,被送進了醫(yī)院……聽到這個消息的我,猶如五雷轟頂,我想起了爺爺在我小時候喂我吃飯,教我走路,與我玩!谝环瑧n愁過后,我猛然覺悟:小金,是你履行自己義務的時候了,照顧爺爺的事情就交給你了!

  爺爺回家那天,我義無反顧地擔當了照顧爺爺的重任。爺爺由于中風而意識不清,暫時失去了記憶的'爺爺必須在我的幫助下重新學會走路和吃飯。“沒問題!一切就都交給我吧!”我心里默默地想著。

  起初幾天。我教爺爺張嘴。“啊……”“呃……”爺爺別扭地張著嘴。我又教他將嘴合攏“a——m”爺爺又奇怪地將嘴并在一起……就這樣重復了十幾次,我連飯都沒吃,終于,當我試了20來次后,在我對自己方法幾乎喪失信心后成功了!當時我欣喜若狂的心情真是誰都無法感受!

  我再接再厲,準備教爺爺走路,當我扶起他時,我真切地感受到爺爺體重的輕,他輕飄飄、軟綿綿的差點摔倒,幸虧我一個“急剎車”,成功撐住了爺爺。在接下來的十幾天,爺爺在我的幫助下會走了一步、兩步……在第28天,爺爺成功會走路了。

  又是一個夜晚,我躺在床上。悟出了人生的道理:只有努力奮斗,探究到底,不到結局不放棄,才能成功!要知道,方法總比問題多!從此,我的表情包里絕望消失了,我要大聲告訴所有人,我的表情包里沒有絕望!

  我的表情包里沒有作文 篇5

  嘲笑別人是對別人的傷害,而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。

  在一次班會課上,老師跟我們說她買了一些心愿瓶,叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是:希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時,不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說:“考前十想都別想了,就你這水平只能考二十名以內中等生!蔽衣犃耸稚鷼猓植荒芰R他,這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去,只小聲說句:你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的`后面。

  這個男同學說的話雖然使我傷心,但又給了我奮斗的目標,有了超過他的心。期間,他又用同樣的方式嘲笑其他同學,我走到那些同學面前安慰:“沒事,我們一起加油超過他,讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我,但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天,我們或在教室里復習,或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

  期末成績出來了,我迫不及待去看成績排名單。我進了前十,而他卻排在十五,比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說:“下次進前十!以后請不要嘲笑別人了,這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己!比缓笪以谑謾C里給他發(fā)了個:請你不要我想要發(fā)嘲笑表情包,想想算了,己所不欲勿施于人,我的表情包里沒有嘲笑。

  我的表情包里沒有作文 篇6

  我坐在窗前,涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐,無意間,想起一則報道觸目驚心:一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命,自殺了。

  我當時愕然失色,心中有一種從來沒有過的感覺,我久久地呆坐著,思考著:記得《礁石》一詩中寫道:“一個浪,一個浪,無休止地打過來,每一個浪都在它腳下,被打成碎末,散開……它的臉上和身上,像倒砍過一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋!比松缆返钠D難險阻,它永遠不可能一帆風順,其中,將會有重重障礙阻撓你的前進,它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪,無情地將你推至死亡的深淵,也可能會有許多讓人難以做出抉擇的.岔路口,要想順利地將它走完,需要付出太多的代價。然而,人活在這個世界上,就要向世界證明:我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點,當我們重新回歸大自然時,才能自豪地對自己說:“這輩子我沒白活!

  放棄,是一個念頭;而永不放棄,則是一種信念!現實生活中,我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人;而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數,但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

  舉一個人盡皆知的例子:愛迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前,面對了幾十億次慘痛的失敗,他是怎樣想的?但有一點我是知道的,那就是在他聰慧的大腦中,始終屹立著一個不倒的信念:,劇使下一次仍舊是失敗,我也永不放棄!

  我的表情包里沒有作文 篇7

  糾結是畏縮的體現,只有打破阻撓你的思想,讓那畏縮靠邊站,才能打破這僵化的局面。

  曾幾何時,我還記得那個摔破的碗……

  那天媽媽買回兩個漂亮的瓷碗,瓷碗上紋著粉紅色的花紋,我看著這兩個薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗,“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道。“咣!”我身軀一震,那瓷碗竟從媽媽手中脫落,真像個頑皮的孩子,那碗重重的`硌在水池的邊沿上,碗上硌了一大個口子,我大驚失色:“這碗扔了吧,不安全。”“扔了,不行!眿寢寭u搖頭,我沒在意,繼續(xù)和媽媽清洗瓷碗。

  第二天,媽媽取出瓷碗盛飯,我擔心極了“媽媽小心點!”說著,媽媽右手劃到了裂口,頓時鮮血直流,飯里也摻著血跡,媽媽拿起紙擦著手指上的血,臉龐扭曲著,我無奈地直跺腳,“就為了這破碗,受傷值得嗎!”我怒氣沖天,媽媽嘆了口氣:“再怎么樣這碗也是用錢買的,這樣扔掉太浪費了!”“浪費!為了這個破碗,沒必要浪費時間,按我說的去做,扔掉這個碗,少些麻煩。”媽媽推了推手,搖搖頭說:“用壞了再說吧!”媽媽捏著受傷的手指,半天才憋出這句話,我什么也沒說,便進了房間。

  “這碗沒必要留著了,留著會滋生更多麻煩,既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結了,這“瓷碗”只會處處牽絆你,少了這塊碗,也沒什么影響,還會制造小麻煩,不如不要。”我心里嘀咕著。

  “咣”的一聲打斷了我的思緒,我走出房間,一個瓷碗在地上粉碎,我本想說媽媽怎么這么不小心,可我走進一看,竟是那個硌破的瓷碗,我竟笑了,母親似乎也揚起了笑容……

  匆匆那年,時間流逝,許多事我早已遺忘,唯獨這“瓷碗”盤踞了我整顆心,糾結不再,只有撥開心間的那層迷霧才能打破……

  我的表情包里沒有作文 篇8

  時光荏苒,歲月如梭,素年錦時,稍縱即逝,從嬰孩到成人,我們的表情包里豐富多彩,有過成功后的快樂,有過失敗后的不甘,有過不舍時的淚水,有過難以置信的.驚喜……我的表情包里,唯獨沒有失落。

  陽光明媚,樹影斑駁,一個短發(fā)少女正在拼命練習跳遠。汗水滑過她的額頭,粗重的喘氣聲夾雜著一絲倔強。任身邊人聲喧嘩,她不為所動,仿佛化為一個機器,腦海里只剩下跳遠二字,是什么使她如此努力呢?

  是失。∈浅靶!

  上午,學校進行了一次體育測試,她的成績并不理想,男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來,體育老師高亢的話語回響在她的耳畔:“你不可能跳到兩米的!”語氣如此不容置疑,讓她的心理防線頓時瓦解。但她知道,失落與淚水是沒有用的,頂多博得個同情,而她不需要這些。于是,放學后,她在這里練習,她要讓他們知道,她可以!

  這個少女,是我。

  生活中,挫折與失敗常有,如若你把時間都花在失落上,那便會助長失敗的囂張氣焰。與其如此,為何不選擇努力呢?為何不去掉“如果”,改說“下一次”呢?為何不肯相信“長風破浪會有時”呢?當你唉聲嘆氣時,別人已開始奔跑;當你失落絕望時,別人已到達終點。黑夜的門,是星星推開的;成功的門,是堅韌推開的。而失落,便是阻礙。阻礙成功的絆腳石,你可以選擇跨過,也可以選擇退縮,如何抉擇,關鍵在你。

  成長路途中,我的表情包里沒有失落,我揣著夢想,不斷奔跑……

  我的表情包里沒有作文 篇9

  我從小就特別害怕蟲子,每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過,我就嚇得毛骨悚然,在腦海里留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中,我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。

  那是暑假的時候,我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪游玩。一到那里,我就興奮地跳下車門,走進布滿翠綠的屏障的景區(qū)之中。踏在陰涼的林蔭小道上,路旁的小溪,溪水波光粼粼,好似在歡迎我們。突然,路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾,興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。

  買了門票,我便穿戴好護具,利用救生衣的浮力順著水流滑了下去,那種感覺真是讓人身心愉悅。由于次數不限,于是我上了岸,準備回到起點,再漂幾次。

  可是剛走了幾步,我的腳就像灌了鉛似的,不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斕的`大蝴蝶正停在我的必經之路上,我全身被恐懼感充斥著,腿差點軟了下去。這時,我摸到了身邊的一塊石頭,仿佛吃了熊心豹子膽,用盡全身的力氣向它砸去,大蝴蝶似乎受到了驚嚇,慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會,用盡平生最快的速度,逃出了這個可怕的地方。

  但為了挑戰(zhàn)自己的極限,我“明知山有虎,偏向虎山行”,再次來到了這條驚悚的小路上,我壓制著自己對昆蟲的恐懼,勇敢地前進著,蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了,頭也不回地飛走了。

  經過這件事后,我不再害怕昆蟲,把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”!

  我的表情包里沒有作文 篇10

  前路漫漫,我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長,或許會失落,遇到挫折,但我的表情包里沒有放棄。

  一次期中考,可能因為發(fā)揮失誤,又或者是因為前段時間的努力不夠,我的排名又掉了下來,帶給了我無限的煩惱。像要做些什么,但又不知道從何處下手,只好一直在腦海之中回想著上個階段的點點滴滴,但又難以找出我想知道的東西。

  很多人在遇到這種情形,或許會出現迷茫,不知道前路應該怎么走,慢慢地也就出現了放棄的'想法。我也曾有過這樣的感覺,又一直對自己說:“你不能放棄,一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室,在走廊上走著,突然看到了一幅令我震撼的場面,F在是下課時間,但一個班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上,低著頭,沒有一絲多余的動作與交談。再看我們班下課時的狀態(tài),幾乎全部的人都在嬉戲打鬧,或者高聲談笑。頓時我就明白,我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁,當別人都在“拼命的時候,我卻依舊在這里閑庭散步,所以也就被他們所超越了,這時我感覺到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒有垮掉,不會因此而止步不前,無論如何都不會放棄我已有的東西,放棄對我自己的信心。

  人生就是這樣,有了對比才得知和他人之間的差異,有了不同的努力程度才會出現差異,對待這種差異有了不同的態(tài)度,才會成就不同的人生。

  我的人生永無定論,我也擁有都不會放棄任何的東西,而是一步步地向前走去。

  我的表情包里沒有放棄!

  我的表情包里沒有作文 篇11

  表情包,已是現在絕大多數人聊天的必備工具。一個人所選用的表情包,不僅僅只是一個外在表情的呈現,更是內心情感狀態(tài)的一種表達。然而,在我使用的眾多表情包里獨沒有“悲傷”。

  人,總是要經歷一些事情以后,才會真正了解你自己。

  爺爺突然病危,在我們得知后,一刻都不愿耽擱,爸爸立即開車到爺爺所在的醫(yī)院。在路上,我們無不在內心虔誠地祈禱,但愿爺爺這次可以安穩(wěn)渡過難關。父親幾乎情緒都要崩潰,媽媽和哥哥也很悲傷。我的眼淚止不住地流。我不敢想像,以后沒有最親愛的爺爺陪伴在身邊,我的生活將會是多么的.黑暗……

  到了醫(yī)院,空氣中彌漫著各種藥的味道,這棟樓里住著的都是重癥病患者,到處散發(fā)著令人悲哀的氣息。到了病房門口,只見里面已經來了不少人,我的姑姑、姑父們,還有他們的孩子……我趕忙跑到床邊,但我卻看到,爺爺的臉上一直帶著微笑,好似他并沒有經受什么痛楚,他仿佛在告訴我,他已經圓滿地完成了今生的的使命,可以安詳地離開了,無憾。爺爺溫和地對我說,你已經長這么大了,一定要記住,不要哭,生老病死是世間常有的事情,要學著勇敢,不要悲傷,爺爺會永遠祝福你們的。

  那一刻,我忽然感悟到:世間有些事情并不是人力可以改變的。我們要以樂觀積極的態(tài)度去面對眼前發(fā)生的一切。你會發(fā)現,原來一切都可以繼續(xù)下去,一切也都會慢慢好起來的。

  自此,我的表情包里沒有悲傷。因為微笑,就是人類最偉大的表情。無論何時何地,都要微笑面對。

  我的表情包里沒有作文 篇12

  面對著一個豐富多彩的大千世界,我們不斷地積累著自己的表情包,隨著表情包的豐富,我卻又漸漸地漠然了。

  面對時間的流逝,我們卻只能不斷地重復著不知已重復了多少遍的生活,作者不知也重復了多少次的'事,起床,吃飯,上課,寫作業(yè),又吃飯,又上課,又是寫作業(yè),生活就這樣重復,枯燥地過著,一天又一天,一周又一周,不知何時才會迎來終止,面對這樣的生活,漸漸地也就麻木了,漠視著這無趣的生活。

  我就如那表情包中的表情一樣,雙眼無神,面部好像失去了控制一般,無力地松弛著,嘴角看不出一絲的喜怒哀樂,似乎放空了腦子里的所有東西,像是在發(fā)呆,卻又不是發(fā)呆,臉上多的是那么一絲而卻又強烈的無奈,生活就如此無趣嗎?

  在一節(jié)課堂上,老師講著語文書上的一篇深文,這個故事竟是如此地有趣,情節(jié)的曲折,不禁引發(fā)我們的感嘆,老師的話又不時引起我們的一陣笑聲。又一節(jié)課,數學老師正讓我們思考一個問題,當一片寂靜時突然有位同學一陣驚嘆,接二連三地又有人得出了答案,那時我們是多么地興奮激動。飯后,談論著一些趣事,有說有笑,大家是多么高興。

  原來看似重復的生活,卻每天都在變化著。雖然每天一節(jié)又一節(jié)地上著課,但每天所接受的都是有趣而不重復的新知識,每天都與同學說笑著,分享大家的心情,每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。

  刪掉那張漠視的表情,在表情包中留下了一張微笑,期待著新的一天的到來。

  我的表情包里沒有作文 篇13

  在我的表情包里是沒有悲傷的,我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象,因為我每天都很開心,特別是在學校里的`時光……

  剛進班級的門口,就看見我們三班的幽默王——吳誠程沖了進來,用可愛的語言叫道:“卡哇伊,卡哇伊,我來了!蔽倚α诵φf:“吳某某!請你不要把如此令人“惡心”的語言用得如此頻繁,OK?”他一聽大叫起來,如同見到什么似的說:“傅曉龍,看……你……身……后!”我轉過身去驚恐地看了看,什么也沒有,只聽遠處傳來一陣聲音:“哈哈,傅曉龍真天真。 蔽一剡^頭來,好氣又好笑。但這一笑讓我明白了:我的表情包里沒有悲傷。

  又是風和日麗的一天,來到校園,書聲瑯瑯,悅耳動聽,令人心情爽朗。倏地,一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細一聽,又是吳某某在班級里賣弄才藝。走進班級,只見吳某某一副卜卦的樣兒,在那兒吆喝著,一男生走過去坐了下來,讓他算卦,他先替他把了把脈,隨后手指亂動,裝模作樣地開始算起來,便開口說:“你將來必會生下一……一……動物!蹦悄猩鷨枺骸笆裁磩游铮俊彼⑽⒁恍Γ骸柏i!”那男生知道被作弄了,走過來打了他一下,便又氣又笑地走了,我哈哈大笑。之后,他又照葫蘆畫瓢,但又怕被打,便故意幽默地說:“城市套路深,我要回農村!蔽矣峙醺勾笮ζ饋怼D阏f說,周圍有這么一群幽默的小伙伴,我的表情包怎么還會有悲傷呢?

  美好的校園生活讓我快樂,快樂從哪里來的呢?是同學們的幽默與有趣!

  我的表情包里沒有悲傷,這是真的!

  我的表情包里沒有作文 篇14

  我的表情包里有很多表情,例如笑捧腹大笑、哀愁滿面、難受,但就是沒有哭泣。

  小時候我自己在家玩手機,看著手機里那些喝酒的畫面感覺很酷,我也想要耍酷,就從冰箱里拿了瓶啤酒,但是那酒瓶太小,手滑了,啤酒瓶摔在地上,碰巧我媽媽來了,看見那玻璃片扎在我大拇指上,就立刻帶我去醫(yī)院進行救治,好在那玻璃片扎得不是很深,醫(yī)生把它取了出來,縫了幾針就好了,媽媽帶著我回家了,到家了,爸爸在那心急如焚的說禍不單行啊,媽媽問我爸爸怎么了?爸爸說我爺爺突然生病了,進了醫(yī)院,我今晚休息心里像地震了一樣。咚的一聲,眼淚迸發(fā)出來了,回想以前爸爸媽媽工作忙,都是由爺爺把我?guī)Т蟮,陪我玩兒,陪我學習,但是爺爺生病了,我從無能為力,想到這里,我的眼淚又止不住流了出來,爸爸看到我的眼淚一向嚴厲的教育,我現在卻一聲不吭的帶著我和媽媽去醫(yī)院看我爺爺?吹綘敔斘⑷醯暮粑,我的眼淚不聽話的流個不停,爺爺用極小的聲音說:小華,哭什么?我身體好著呢,不許哭了,以后也不能哭了,爺爺的話像門一樣堵住了我的眼淚,這一堵就是好幾年,雖然現在爺爺已經走了,但是他的.門還在我的心里。

  隨著我身體的長高,心智也在長大,這個門也學隨著年齡更加堅固了,我也就不會輕易的哭,我的表情包里也刪除了哭泣這個表現。

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