[集合]有趣的科學實驗作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的有趣的科學實驗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的科學實驗作文1
我們每次上科學課,大家都盼望著能做實驗,所以沒做一次實驗時大家就很興奮。星期四的科學課我們就做了一次實驗。
上課鈴一響,科學老師就拿著一個鐵架臺,一個裝滿法碼的盒子走上講臺,大家一按就知道要做實驗。老師放下儀器說:今天我們要做一個叫做擺的實驗,這個實驗很簡單,我們只要探究擺的次數(shù)與什么有關就行了,我負責實驗工作,你們幫我數(shù)數(shù)。老師說完就安裝起了實驗儀器,擺弄好儀器后,實驗就馬上開始了,老師又向大家借了個手表計時。囑咐班長過一分鐘后就喊停,數(shù)數(shù)時要把來回算一次,大家大聲地應了一聲。
實驗開始了,老師手拿著在右邊的擺錘,然后說了一聲開始就松了手,擺錘左右搖擺,我們隨著擺錘數(shù)了起來,1.2.3.4······21,這時候班長說了一聲停,一分鐘一個擺錘能擺21次,大家把這個數(shù)字記住,我們進行第二次試驗,增加擺錘重量,和剛才一樣數(shù)。老師邊增加擺錘重量邊說。隨著老師的開始我們又數(shù)了起來,一分鐘過后,沒想到結果和上次幾乎一樣?磥頂[的次數(shù)與擺錘重量無關,我們不改變重量了,我們改變擺線的'長短,只用線的一般來進行試驗,大家猜一猜結果是多,還是比上次少呢?老師故作懸念的說。我和大多數(shù)人都任務比上次多,而班長和少數(shù)人認為結果少,這樣就分成了兩派。于是我們便用實驗整個樹影。開始!老師喊了一聲,擺線動了起來,我們屏住呼吸,仔細的數(shù)著,生怕會多數(shù)或少數(shù)一個。當數(shù)到24時,班長才喊停,我們高興就急了。老師又為我們總結了一下,我們從這個實驗得到了一個結論,擺的次數(shù)多少與擺線有很大的跟演戲,擺線越短,次數(shù)越多,擺線越短,次數(shù)越多,擺線越長,次數(shù)越少。喔!越來如此。我們恍然大悟的說了一聲。實驗結束了,也下課了,我們告別了這趟有趣的科學課。
實驗真是有趣,生活中的很多東西只要我們仔細觀察,也能通過實驗得出許多道理,動手又動腦,知識就會越來越多。
有趣的科學實驗作文2
快樂的暑假到了,爸爸媽媽要上班,我只能一個人在家里。為了方便一個人吃飯,媽媽買了一個實用的新微波爐。
一天下午,我的肚子又唱起了交響曲,看來應該吃點點心了吧!我打開冰箱,看見里面有幾個圓溜溜的大雞蛋。心想:哈哈,今天可以吃煮雞蛋了。一邊想著,我一邊就拿出了一個雞蛋。
我把雞蛋小心翼翼放在了微波爐的正中央,關上了門,調了3分鐘!皢琛獑琛蔽⒉t轉了起來。大概過了一兩分鐘,只聽“砰”的一聲,像是什么東西摔在了地上,或者是什么爆炸了。聽到了異響的我,心“唰”的一下提到了嗓子眼,趕忙跑了客廳,只見微波爐里到處都是濃煙。定睛一看,微波爐的內壁上粘滿了蛋黃和蛋液,嚇了我一跳。
這時,媽媽回來了,看見微波爐的慘樣,忙問我是怎么回事。我一五一十地把事情的來龍去脈說了出來。
媽媽語重心長的教導我:“帶殼的雞蛋不能直接放進微波爐中,必須打碎加工才行!
媽媽的這一番話引起了我的.好奇心。我決定去網(wǎng)上查個究竟。
我查了微波爐的工作原理。微波爐是利用微波加熱的,微波一部分會直接射到食物上,一部分通過微波爐的內壁反射到食物上產生熱量,使食物各個方面均勻受熱。
了解了微波爐的原理后。我知道了當雞蛋放進微波爐里加熱的時候,在微波爐這個封閉的空間里,很短的時間內就會產生很多熱量,這些熱量一下子來不及從雞蛋表面的小孔跑出去,蛋殼里的空氣也在膨脹,雞蛋內部的壓力變得很大,就會引起爆炸了。所以用封閉容器加熱食物,產生的熱量不容易散發(fā),也會使容器內壓力過高,容易引起事故。
通過了上面的了解,我得出了一個結論: 凡是帶硬殼或者帶皮的密封食品,必須進行開封處理才能用微波爐加工。烹飪前,必須將有膜、帶殼、密封的食物用牙簽、針等穿出一些氣孔。帶殼的生雞蛋,最好不要用微波爐來加熱,因為雞蛋不止有一層硬殼,內部還有幾層軟膜,加熱時非常容易發(fā)生爆裂。那些用塑料袋密封的食品,如果加熱時間較長時,最好剪去一個小角作為出氣孔。
我衷心的告訴大家,以后可不要把雞蛋煮成“炸蛋”哦!
有趣的科學實驗作文3
今天,我一放學就興沖沖地跑回家,因為在科學課上老師要我們回家與家人做一個實驗。我別提有多高興了,回到家,我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點多,可我為了做實驗,改掉了慢吞吞的習慣,字在我的筆尖下行云流水般地出來了。一小時,作業(yè)大功告成了。
這時,爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過來說:“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗。”正在想做實驗呢,聽見爸爸的話,欣喜若狂,迫不及待地說:“好,快,我們快開始吧!敝宦牥职终f:“你相信紙能托住水嗎?”我一聽,哈哈大笑起來說:“紙當然不能托不住了,紙一碰水就會破了。”爸爸笑笑說:“呆會你就會相信了。”只見爸爸拿出一只玻璃杯、一張平整的紙還有水,然后往杯子里灌滿了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉過來。這時,意想不到的事情發(fā)生了,水竟然沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實!斑@真是像變魔術似的',我要親自試試。”我說。爸爸說:“好!”于是我照著爸爸的樣子,往杯里倒了一些水,然后將紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉過來。這時,奇跡沒有出現(xiàn),水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎么回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說:“做任何事情都要認真,要仔細觀察,剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當然會流出來了!痹瓉硎沁@樣啊,都怪我太馬虎了。于是,我又重新做了一遍實驗,這次我更仔細了。果然,這次實驗成功了,水并沒有流出來,而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了!斑@是什么原因呢?”我急忙問爸爸。爸爸說:“在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來!甭犃税职值慕忉專一砣婚_朗。心中想:這次科學實驗不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。
其實呀,生活中處處都有許多有趣的科學小實驗,只要你認真觀察,多多學習,你一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
有趣的科學實驗作文4
今天我一做完作業(yè)就捧著《科學小實驗》這本書津津有味地看了起來。當看到《漂浮的針》這篇文章時,我心想:針是鐵制成的,在一個裝滿水的容器里,針怎么能漂浮在水面上呢?莫非這里面有秘密?好奇心驅使我將這篇文章一口氣讀完。嘿,還真有意思!這時,我突然萌生了一個想法:親手試一試。
說干就干,我從媽媽的針線盒里找來針,從廚房的碗柜里找到碗,并找來清潔劑。做好一切準備后,我請弟弟做觀眾,神秘地對他說我要表演魔術。
實驗開始了,我學著老師平常上課時的樣子對弟弟說:“今天,我要表演一個魔術,名叫《漂浮的針》,看好了!”見我這陣勢,弟弟也很捧場,目不轉睛地盯著我的手看,仿佛在監(jiān)督我別;觾。
首先,我用碗盛滿清水,再小心翼翼地把針平放在水面上,和書里說的'一樣,針浮在了水面上“我”告訴讀者一個道理:動手實踐不僅能收獲知識,而且能獲得快樂……隨后我又擺出魔術師的架勢,對弟弟說:“看清楚了,這針是漂浮在水面上的,見證奇跡的時刻到了!”我往水里滴了一滴清潔劑,針馬上沉了下去。弟弟見了,也鬧著要試一試,結果他魯莽地把針丟進盛滿清水的碗里,針馬上就沉了下去,一次、兩次、三次,都是這樣,弟弟耍起賴皮來,硬說是我做了什么他沒看見的小動作。無奈,我只好把原理告訴他:“水與空氣接觸時,因為水分子能形成表面張力,水的表面會形成一層‘水膜’,這層‘水膜’能夠承受水面較輕物體的重量,所以放針的時候必須要小心翼翼的!
“那為什么你一往水里滴清潔劑,針就沉下去了呢?”弟弟撓撓頭問我。我接著說:“我們在洗衣服或碗碟時使用的洗衣粉或清潔劑中有一種叫做‘表面活性劑’的物質,它可以降低水的表面張力。所以我一將清潔劑滴入水中,針就沉下去了呀!”這時弟弟才恍然大悟地點了點頭。弟弟照著我說的方法試了又試,還說要去給小伙伴們表演魔術呢!
科學實驗可真有趣,既讓我收獲了知識,又給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
有趣的科學實驗作文5
一天,我在網(wǎng)上看到了一個制霜的視頻。我覺得十分神奇,決定自己在家試試看。
我準備了易拉罐一個,濕毛巾一條,冰塊一些和少許鹽。我興奮地望著這4樣東西,心中充滿了疑惑,就這么4樣東西真的可以做出美麗的爽嗎?帶著疑惑,我開始了“制霜”這個小實驗。
我先把易拉罐的頂部剖開了一個大口子,接著把冰塊倒入了易拉罐中。那些冰塊就像頑皮的孩子,爭先恐后的擠入了易拉罐中。然后,我挖了3勺鹽倒入了易拉罐中。接著,我拿起一直筷子,在易拉罐中用力攪拌?墒怯捎谧雷犹桌抟恢辈荒芄潭ㄔ谧雷由希也坏貌挥檬肿プ∫桌。當我的手碰到易拉罐的罐壁時,一股涼嗖嗖的感覺從手指尖傳來。我一手扶住易拉罐上方,一手抓住筷子在易拉罐中快速攪拌,發(fā)出“哐哐哐”的聲音,就像冰塊寶寶們不愿融化發(fā)出的抗議聲。鹽終于均勻的分散在易拉罐的各個角落時,開始慢慢溶解。接著,我插了一根溫度計進去。溫度計剛剛插入易拉罐,水銀柱就立即降了下去。隨著鹽的溶解,罐內的'溫度快速地下降。我把易拉罐放在濕毛巾上,靜靜地等待著霜的出現(xiàn)。
我坐在那里,大氣也不敢喘,生怕呼出的氣影響了爽的形成。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)罐壁上出現(xiàn)了一個個小點。銀色的,透明的,帶著一些“小絨毛”,十分可愛。漸漸地罐壁上的點越來越多,連成了一片。我伸出手摸了摸罐壁上的霜,質感有點像雪,硬硬的,冰冰的,舒服極了。我剛碰到霜,霜就在我的手指尖上融化了,罐壁上留下了我的一個手指印。當我準備收工時,發(fā)現(xiàn)霜把罐子下面的毛巾也凍住了,我費了好大的力氣才把易拉罐從毛巾上拉了下來。
我看著那美麗的霜花,心中充滿了疑惑:為什么只要這些東西就能制作出這么美麗的霜花呢?這時,爸爸告訴我,說:“因為鹽在溶解的時候要吸收熱,使罐內的溫度低于了0度,當空氣中的水蒸氣遇到了0度以下的易拉罐,就凝結成了冰晶,形成了霜!甭犕臧职值慕忉專一腥淮笪。
通過這個小實驗,我更加喜愛科學了,大自然是多么的奇妙!
有趣的科學實驗作文6
四月的那天,風和日麗,藍藍的天空中彌漫著淡淡的霧靄。我們在教室里聆聽著白老師的講課,妙趣橫生,至今讓我記憶猶新。
老師讓我們提前準備一個生雞蛋,來學校的路上我雙手捧著生怕把它捏碎。
上課了,白老師介紹了實驗的名稱和要求就開始立雞蛋了。我驕傲地對同桌說:“”有什么難的?不就是立雞蛋嗎?我五分鐘——不兩分鐘就好了!蔽野央u蛋拿出來就開始立了。
時間一分一秒地過去了,看到別的同學的雞蛋一個個都立了起來,我便開始緊張了,我一點一點的嘗試著,耳邊聽到小房說:“我先把雞蛋搓熱,產生靜電,就能立住了!蔽乙糙s忙試了一下,可是雞蛋像個頑皮的'孩子一點兒也不聽話,看來我們還是要腳踏實地,不能玩小聰明。這時,白老師說:“不要緊張,我們要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。”我頓時信心突增。我仔細觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋一邊比較尖,另一邊卻比較圓,我選擇讓圓的那一頭做接觸面繼續(xù)立雞蛋。
同學們紛紛舉起了勝利的手,告訴老師自己完成了。我試了許多次,都沒有立起來,這下我徹底放棄了便認真地看小張立。他心平氣和一點一點地試,大約過了五分鐘,小張的雞蛋居然立了起來,看著他滿臉的自豪,我心里又是羨慕、又是嫉妒。
不知不覺中,快下課了,老師讓我們停止實驗,誰知小景突然說:“我一口能把你的雞蛋吃了!边沒等我反應過來,他已經奪走我的雞蛋咬在了嘴里,沒過五秒鐘,他就吐了出來,蛋清蛋黃瞬間躺在桌子上,看著他的狼狽樣我既想哭又想笑,同學們見狀個個哈哈大笑。
一堂課就在同學們的歡聲笑語中結束了,我們依依不舍地向白老師道了再見。雖然,我沒能立起雞蛋,但這堂有趣的實驗課給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓,還讓我明白了:“做什么都要心平氣和,不要急躁,一定要堅持下來,不要半途而廢!
有趣的科學實驗作文7
暑假的一天,天氣十分炎熱,火辣辣的太陽像光環(huán)似的照在大地上。盡管家里開著空調,但是我身上依然熱熱的。
剛吃完午飯,我叫爸爸拿一瓶汽水給我喝。“哎,汽水沒了!”爸爸焦急地對我說。“這該怎么辦了?”我一邊嘆氣一邊對爸爸說!澳悄憔秃蕊嬃习!”爸爸轉過頭來笑著說道!拔也粣酆蕊嬃希 蔽掖舐暤亟辛似饋。突然,爸爸說了一句:“有了!”便把我?guī)нM了廚房。只見爸爸從冰箱里拿來了一個檸檬,又從廚房的一角拿出了榨汁機,插上了電源,又把檸檬投了進去,按了一下開關。不一會兒,檸檬就變成汁了!敖又撛趺醋瞿?”我好奇地問爸爸。“你看了就知道了!卑职中ξ鼗卮鹞。只見爸爸拿來了一瓶白白的粉末,接著爸爸把整瓶粉末倒進了檸檬汁里。我在一旁認真地看著,發(fā)現(xiàn)白色的粉末迅速地被檸檬汁溶解掉了。我驚訝地問爸爸:“這白白的`粉到底是什么呀?”“是小蘇打!”爸爸很肯定地回答我。“可為啥你一定要在檸檬汁里放小蘇打,而不放鹽呢?”我打破砂鍋問到底!耙驗樾√K打碰到檸檬汁會產生二氧化碳,而鹽和檸檬汁放在一起不會產生二氧化碳,不就做不出汽水了嗎?”爸爸耐心地回答道。
接著,爸爸就對我說:“你可以往汽水里加‘調味品’了!”我聽了一蹦三尺高,立刻從冰箱里拿出了方糖和各式各樣的果汁,把它們倒進了我自制的汽水中,做成了好多杯不一樣的汽水。這些汽水的味道可好了,酸酸甜甜的,光是看著就要讓人流下口水!
我把各式各樣的汽水分別裝入了不同的瓶子中,還在瓶子上寫明了汽水的口味和原料。不一會兒,媽媽回來看見了這些五彩繽紛的汽水,就驚奇地問:“這是你們倆做的汽水嗎?”“是的!”我和爸爸異口同聲地說!澳俏襾韲L嘗看吧!”媽媽說。我把汽水倒進了杯子里,媽媽嘗了嘗,豎起了大姆指。
這次科學實驗不但我學會了怎樣做汽水,還讓我得到了媽媽的表揚,科學實驗太有趣了!
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