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照亮生命的紅星作文實用【2篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的照亮生命的紅星作文，希望能夠幫助到大家。
照亮生命的紅星作文 篇1
太陽公公早早的爬出了地平線，生怕會錯過這周一的升旗儀式�！捌饋�，起來……”隨著一聲響亮的國歌奏起，我們立馬安靜下來，這是莊嚴(yán)的時刻，我們注視著五星紅旗冉冉升起，紅旗迎風(fēng)飄揚著……
春風(fēng)揚起我的發(fā)絲，我的思緒也隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……超越時間的界限，來到公元前的春秋時代。我乘著馬車，來到了孔先生的私塾，不大的院子里種滿了樹，孔先生和他的弟子們，正在樹下討論問題。我小心翼翼的靠近，伸長了耳朵，只聽見一位學(xué)生問孔先生：“有一言，而可以終生行之者乎？”咦，這不就是《論語》中的句子嗎？這么說他就是子貢了！一位白須飄飄的先生答道：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！笨礃幼�，這位就是孔子先生了，我仔細(xì)端詳著，孔先生滿頭白發(fā)，長長的胡子也像雪一樣潔白。一雙深邃的眼睛像平靜的湖水，放佛能看穿你的心靈。子貢又說：“先生，能否講的再明確些？”嘿，正合我意�？紫壬哿宿酆�，慢悠悠的說：“也就是說，自己所不想做的事情，不要強加在別人身上，人生只有仁愛待人，推己及人，才會活的有價值，有意義�！蔽衣牶簏c點頭，孔先生不愧是孔先生，對人生的見解竟然這么超前。
我隨著孔子一行人出了門，坐在車上，一路的人都微笑著向孔先生致意，看樣子，孔先生的人氣真高呀！我在心里默默的贊嘆著。“行行好，行行好吧！我已經(jīng)2天沒有吃飯了。”一陣稚嫩的聲音傳來，孔先生下了車，來到這個衣衫襤褸的女孩面前，蹲下來，詢問了一番。這才知道原來這個小女孩的家人過世了就剩她一個人，前天才跑到這里的。孔先生將小女孩收留了。小女孩開心極了，從小女孩的.表情，我看的出來，小女孩十分感激孔先生。孔先生人品真好呀，終于明白他為什么會這么受大家歡迎了！
我們來到寺廟，孔先生在這里的廟會進行講演，他向大家講述關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，告訴一些學(xué)生時常溫習(xí)，做事要實事求是，不能不懂裝懂等等。我聽了孔子這一番話，才真正體會到“聽君一席話，勝讀十年書�！苯�(jīng)一段時間后，我們又乘著馬車，回到了私塾。
“……冒著敵人的炮火，前進……”一曲終了，五星紅旗也到了最頂端，我的思緒又隨風(fēng)繞回�？鬃拥木癖薏咧也煌Ｇ斑M，不停奮斗，就像希望變成蝴蝶的欲望，鞭策著蠶蟲結(jié)繭一般。
孔子對人生獨特的見解，讓我懂的微笑對待人生，熱愛大自然的一切事物。每次，看到成群的螞蟻搬運食物時，我都會想起孔子的話，心中那邪惡的念頭變成了博愛的花朵�？吹诫S風(fēng)飄動的紅旗，它仿佛變成了孔先生和藹的笑臉。我在五星紅旗的照耀下成長，我在孔子精神的照耀下成長。
孔子—照亮我生命的紅星。他將永遠(yuǎn)佇立在我人生璀璨夜幕上最耀眼的地方！
照亮生命的紅星作文 篇2
途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風(fēng)始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點紅光，它柔和卻又動搖地閃耀著光輝，它給了我激勵，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽到了那熟習(xí)的聲音……
張老師是我上學(xué)以來的第二個班主免她也是一位優(yōu)良的生物老師。生物這門學(xué)科在始二就要結(jié)業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過二年的時間。想到這些，我即難過訖來。弛老師給過我們許多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，她把自人所學(xué)的常識、所懂的情理忘我地學(xué)給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。
在老師曉得了我的眼睛是弱視的時候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調(diào)到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護我的左眼，老師破例把我調(diào)到了后面。這招去了很多同學(xué)的愛慕，有的.共教也要供老師給他調(diào)位，使得老師很傷頭腦。有一位野長由于大家的孩子歸家泣著說本人的位置不惡，她居然把義務(wù)齊拉到了老師的身上語氣極不尊敬的請求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的口面也很功意不往干老師實的很不輕易啊。
張老師的無私也讓我深授激動。一次大打掃，同學(xué)們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的袋子里，而老師豈但沒有領(lǐng)火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無私取寬容，再也不會把抹布治丟，再也不會忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應(yīng)當(dāng)值日生作的嗎？本來，老師為了照料值日生的學(xué)習(xí)時光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來，再把它們?nèi)拥嚼爸�，這使許多亂拋垃圾的同學(xué)羞紅了臉。我發(fā)明老師時常在晚上抬學(xué)后，教室里的同學(xué)皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒的太多了……
課間運動時，老師也像個孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽到我們道笑話，老師有時也開懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會的時候，老師又變成了一位長者。她嚴(yán)正地批駁每一位同學(xué)，具體地闡明近期的學(xué)習(xí)義務(wù)，有時還會像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。
老師和我們在一起的時間一點點的減多，即便有一天老師與我們離開了，十班的同學(xué)也不會記記我們無私、親熱而又活躍的張老師。應(yīng)我們踩上人生當(dāng)中的另一條更廣闊的路路時，她仍然是照亮我生命中的紅星。
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