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猜字謎作文14篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜字謎作文 篇1
“丁零零，丁零零�！鄙险n的時(shí)候，同學(xué)們競(jìng)相走入課室。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今日大家來(lái)玩一個(gè)有關(guān)中國(guó)漢字的手機(jī)游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽后，激動(dòng)不已。
老師公布開始游戲。同學(xué)們浮想聯(lián)翩地盯住教室黑板，老師寫出第一個(gè)字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥P在紙上畫來(lái)畫去，還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回應(yīng)，陳杰隨口說(shuō)出：“掃�！毕肼犃巳鐗�(mèng)初醒。老師公布恰當(dāng)，便剛開始寫第二個(gè)字謎“一口砍斷牛尾巴�！崩蠋焺偺岬揭话耄瑢W(xué)們就迫不及待地把手舉起來(lái)。我內(nèi)心嘟囔著“哦！是個(gè)“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上個(gè)口。因此，我高興地抬起了手多么的期待老師點(diǎn)至我的名。但是老師點(diǎn)至丹瑩的姓名，丹瑩恰當(dāng)?shù)夭鲁鰜?lái)了這一字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)喂草，一個(gè)難追，一個(gè)難找�！蓖瑢W(xué)們碰到難點(diǎn)了，各個(gè)板著臉左思右想，因?yàn)槲疑焚M(fèi)苦心還是想不出來(lái)。班里一下子恬靜出來(lái)，老師瞧見，提醒大家，她指向“找”字說(shuō)：“什么會(huì)跳？它是吃肉的�！焙鋈唬幸粋�(gè)同學(xué)們大喊到：“虱子！虱子！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是喂草的`？”老師笑著說(shuō)�！榜R！馬！”我大聲說(shuō)出到。老師對(duì)大家堅(jiān)起了拇指：“對(duì)，大家答對(duì)了，真聰慧！把兩字組成在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這一字謎太趣味了。
中國(guó)漢字奇妙，趣味！我在游戲里面感受到中國(guó)漢字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和它與眾不同的風(fēng)采。我愛你——中國(guó)漢字。
猜字謎作文 篇2
今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。
不到一會(huì)兒，老師的第一個(gè)字謎就出來(lái)了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬(wàn)丈。題目一出來(lái)，大家就開始積極思考了，有的用手扶著腦袋（平時(shí)老師看見就會(huì)說(shuō)：“你的.腦袋會(huì)掉下來(lái)嗎？”）有的邊寫邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會(huì)兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說(shuō)（平時(shí)他都不會(huì)吧問題回答完的哦�。�，可是大家一看，就傻了眼，一齊說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)……”這時(shí)，老師來(lái)指導(dǎo)我們了，在老師的指導(dǎo)下，終于有人來(lái)“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦�。∥乙徽酒饋�(lái)，就毫不猶豫地說(shuō)：“這個(gè)字是魯�！贝蠹乙宦�，都覺得正確，沒有一人反對(duì)。
又過了一會(huì)兒，老師就寫好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬(wàn)里沙。題目一出來(lái)。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡(jiǎn)單多了�。┪乙苍趦�(nèi)，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話說(shuō)完了，費(fèi)了他不少口舌，“不對(duì)不對(duì)還是不對(duì)�！弊钕矚g插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說(shuō)完，教師里就如死一般寧?kù)o，大家也不反對(duì)（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說(shuō)我倆“有緣”哦！）胡辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學(xué)她�。┐蠹一ハ嗫纯�，相互嘆氣。
猜字謎這個(gè)游戲能開發(fā)我們的智力，轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！
猜字謎作文 篇3
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂無(wú)窮。
有一次自習(xí)課，老師要進(jìn)行一個(gè)“猜字謎”的'小游戲，我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺(tái)上作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲規(guī)則是：讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語(yǔ)，再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)猜字，猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，沒猜對(duì)的話要和出題的同學(xué)一起表演個(gè)節(jié)目或講故事。
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上顯得既興奮又緊張。第一個(gè)是王鑫語(yǔ)，她在黑板上出了一道謎語(yǔ)：一粒棋子放在一個(gè)皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考，我也在想：這到底是什么字呢？“一個(gè)棋子放在皿盆上，會(huì)不會(huì)是‘孟’字呢？對(duì)！一定是‘孟’字�！蔽倚÷曕止局�。我高高地舉起手，說(shuō)：“是‘孟’字。”“恭喜你猜對(duì)了，的確是‘孟’字�！蓖貊握Z(yǔ)高興地說(shuō)道。老師遞給我們每人兩塊糖，王鑫語(yǔ)在我耳邊說(shuō)道：“幸好你沒答錯(cuò)，要不我們倆就麻順了�！�
第二個(gè)是王觀觀，他在黑板上寫：一個(gè)人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著，周華杰突然站起來(lái)說(shuō)：“是不是‘回’字？”同學(xué)聽了，哈哈大笑，我捧著肚子說(shuō)到：“怎么可能，明明是‘囚’字�！蓖跤^觀也皺著眉頭說(shuō)到：“這么簡(jiǎn)單的題你也猜錯(cuò)？我給你害慘啦！”周華杰只是吐了吐舌頭�！澳銈兿氡硌葸�是講故事？”老師問到�！袄蠋煟覀冎v故事吧。”他們兩個(gè)講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……
游戲結(jié)束以后，老師告訴我們：“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎？”我們搖搖頭，老師說(shuō)：“我只是想讓你們知道，我們國(guó)家的漢字的無(wú)窮魅力和趣味性。”
對(duì)呀，漢字，多有趣��！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛你，漢字。”
猜字謎作文 篇4
同學(xué)們，你們玩過猜字謎游戲嗎？今天，就讓我們一起去課堂里感受一下字謎的魅力吧！
今天這堂課，老師說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)猜字謎比賽，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。
第一個(gè)謎語(yǔ)“閃亮登場(chǎng)”了�！啊膫�(gè)人搬個(gè)木頭’，是哪個(gè)字呢？”老師提問道。我心想：四個(gè)人可以用四點(diǎn)底來(lái)代替，上面再加個(gè)“木”字。想到這兒，我的`腦海里馬上蹦出了一個(gè)“杰”字。我趕緊舉起手來(lái)，但還是被別人搶占先機(jī)了。
第二個(gè)謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，老師提示道：“一天是幾個(gè)小時(shí)？”同學(xué)們聽到這個(gè)提示，茅塞頓開，在紙上寫著。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“二十四小時(shí)就是一天，七十二小時(shí)，也就是三天�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“離答案非常接近了，再想想�！币粋�(gè)同學(xué)舉起手來(lái)，說(shuō)：“是‘晶’字�！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
終極挑戰(zhàn)開始了。只聽老師說(shuō)：“一根木棍，吊個(gè)方箱，一把梯子，搭在中央�！鳖D時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的在紙上悄悄地寫著，還有的在絞盡腦汁地想著。有同學(xué)說(shuō)：“是‘田’字，‘小’字、‘由’字……”五花八門的答案都冒出來(lái)了。老師說(shuō)都不對(duì)，老師說(shuō)：“可以用會(huì)意法�！蓖瑢W(xué)們還是百思不得其解。老師揭開了謎底：“是‘面’字。”我們非常疑惑。老師說(shuō)著就在黑板上寫著：“一根木棍代表一橫，再畫一個(gè)方箱子，最后在中間寫上了梯子的形狀，就是‘面’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
這場(chǎng)比賽在歡樂的笑聲里結(jié)束了。
猜字謎作文 篇5
寒假開始了，我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會(huì)參加“新春猜字謎”游戲。
一進(jìn)入大廳，只見兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條，已經(jīng)有許多人在猜字謎了：有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍，還沒找到能猜出的字謎，愁眉苦臉的`；有的人興高采烈的，猜對(duì)了一條又一條；有的人拿著一張字謎，皺著眉頭冥思苦想著，還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著；還有的人想得抓耳撓腮。
我翻來(lái)翻去，就是找不到一個(gè)能猜出的，忽然，我看見了一條“婚喪事，打一成語(yǔ)”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是喪事，“喜”就是婚事，兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對(duì)了，得到了一本漂亮的本子�！捌邆�(gè)人的頭上長(zhǎng)了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕�，而“七”和“亻”加在一起就是“七個(gè)人”，草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”，不是正好符合嗎？
這時(shí)，媽媽拿著“武斷”的字謎過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)，是‘一刀兩斷’吧�！蔽胰ゲ�，結(jié)果錯(cuò)了，最后才知道是“不容分說(shuō)”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月，打一字”時(shí)，我猜不出了，覺得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字，最后得知答案是“脫”，才恍然大悟。
“猜字謎”游戲結(jié)束了，我只答對(duì)了兩個(gè)，好難過呀，不過學(xué)會(huì)了一些字謎知識(shí)：知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語(yǔ)甚至一個(gè)詞，變成有趣的“字謎”游戲。
今天真是令人難忘而又愉快啊！
猜字謎作文 篇6
“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)猜字謎吧！”同學(xué)們聽了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢(shì)，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。
老師說(shuō)：“謎題是‘不是男生’�！蓖瑢W(xué)們聽了，緊接著說(shuō)：“不是男生難道是女生？”說(shuō)完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單。果然，老師說(shuō)：“你們?cè)僮屑?xì)想想，別急著說(shuō)答案�！贝藭r(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽得見了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的'，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡(jiǎn)直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有懊悔的，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競(jìng)猜的……
接下來(lái)，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒人能猜出來(lái)。于是，同學(xué)們紛紛請(qǐng)求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒有想到呢？”
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。
猜字謎作文 篇7
猜字謎是一種獨(dú)特的語(yǔ)文活動(dòng)，只有中國(guó)才有。猜字謎有象形法、會(huì)意法和，組合法。
今天我們班組織了一個(gè)活動(dòng)，那就是——猜字謎。老師一宣布要組織猜字謎的活動(dòng)時(shí)，原來(lái)一根針掉在地上都能聽見的教室，一下子變了臉，成了熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。老師見此情景，連忙說(shuō)“安靜，安靜�！�
活動(dòng)開始了，老師先叫我們猜語(yǔ)文書上的字謎。這語(yǔ)文書上的字謎可簡(jiǎn)單了，舉手的同學(xué)很多，連我們班上成績(jī)最差的同學(xué)都舉了手。老師微微的`笑了一下，讓成績(jī)最差的同學(xué)回答。那同學(xué)說(shuō)是;“曼字”因?yàn)樗f(shuō)“有心走不快，無(wú)心走得快，還說(shuō)有水要漫出來(lái)，無(wú)水漫不出來(lái)。所以這個(gè)謎底就是“曼”字。頓時(shí)，全班爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。老師開心的笑了�！澳銈冞�知道其他字謎的謎底嗎”老師問道。“知道，知道”同學(xué)們爭(zhēng)先空后的回答。那是“香，劉，林······”老師高高興興的問：你們哪些同學(xué)還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來(lái)。老師就叫我提問，他們回答。我說(shuō)"一口咬掉牛尾巴”“告”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。我不服氣的說(shuō)“一加一是什么”這回，把他們難住了，只見他們一個(gè)個(gè)你望望我，我看看你，然后都搖搖頭。我見此情景，得意洋洋的說(shuō)“王字”他們頓時(shí)醒悟過來(lái)了。原來(lái)是語(yǔ)文一相加。我們?cè)趺礇]有想到呢？
不一會(huì)兒，下課的鈴聲響了，猜字謎真好玩，以后我們還要猜。
猜字謎作文 篇8
20xx年的正月十四是路遠(yuǎn)作文班第一節(jié)課，我興高采烈地來(lái)到路遠(yuǎn)教育。坐在位置上等待上課，就看到黑板上寫著“猜字謎，迎元宵”這六個(gè)字。我心里想肯定要猜字謎了，我好期待呀！
開始上課了，老師先讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我環(huán)顧了四周，其中只有一個(gè)人能贏，那就是張辰瑞，你看她一副胸有成竹的樣子，我就沒戲了。等等，后面的王彤欣也有可能獲勝，因?yàn)樗瓷先ヒ稽c(diǎn)也不緊張。
猜字謎開始了。我的心一直跳個(gè)不停，心里緊張極了，已經(jīng)沒有一點(diǎn)信心了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師出了第一個(gè)字謎：一加一，打一字。張辰瑞說(shuō)了一個(gè)答案，老師說(shuō)：“不對(duì)！”其他人都不敢說(shuō)了，老師只好做了個(gè)提示：一加一寫成算式像什么？這時(shí)王彤欣反應(yīng)很快連忙說(shuō)：“王！”老師說(shuō)：“回答正確。”我一想原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
第二個(gè)老師說(shuō)很簡(jiǎn)單的字，字謎是：一斗米。我在心里想是不是“料”字呢？但前面的.張辰瑞立刻就說(shuō)：“料！”老師笑著說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了，但是由于沒有先拍桌子搶答犯規(guī)不算�！睆埑饺饛氐讜炄α�。這個(gè)只能作廢了。
第三個(gè)老師說(shuō)是中等難度的。謎面是：十張口，一顆心。老師還提醒了教室的墻上就有，我拍了一下桌子連忙說(shuō)：“累！”老師說(shuō)：“不對(duì)！”但是還是給我加了零點(diǎn)五分。我立馬由想到了是“思”，還想繼續(xù)說(shuō)，但是老師說(shuō)：“你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。”哎！真是心急吃不了熱豆腐呀！
這節(jié)課真有趣！雖然沒有贏得第一名，但是我還是很開心。
猜字謎作文 篇9
“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是�！边�？是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開生面的猜謎活動(dòng)，我們來(lái)看一看吧！
語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾。”聽到了這句話，我們都開始思考起來(lái)，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。
突然，一位同學(xué)站了起來(lái)，問道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。
陳老師開始說(shuō)道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說(shuō)‘器’又沒有頭和尾�！�
我的想法在腦中飛快閃過，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說(shuō)：”是烏龜?shù)摹敗职�！“老師搖了搖頭，說(shuō)：”不是，錯(cuò)了�！�
這時(shí)，吳奇峰站了起來(lái)說(shuō)：”是申請(qǐng)的`‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒說(shuō)完，陳老師就接了下去。
其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒聽說(shuō)過！
正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來(lái)，那是湯芷韓，她說(shuō)道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來(lái)便是‘伯’字，聽了她的話，我恍然大悟。
時(shí)間過得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒讓大家猜我的字謎呢！不過，猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得��！
猜字謎作文 篇10
中國(guó)的漢字有著陳舊、悠深的歷史與文明背景，為了能更深化地理解與研討漢字，我與郭嘉美、、孫穎、郭晴、小閆、孫志童一同搞了一個(gè)猜謎的活動(dòng)。
首先，郭嘉美說(shuō)出了一個(gè)字謎：“皇帝新衣”，標(biāo)題一出，大家呆若木雞，大眼瞪小眼，我在紙上飛快地嘗試著。心里不時(shí)變幻著思緒，我猛地想到，皇帝那就代表龍，衣服就是衣，那不就是 “襲”了嗎！我大聲說(shuō)出了答案，還說(shuō)出了流利的'思緒。大家都張大嘴巴望著我，足足可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋了，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，大家一同鼓起掌來(lái)，我自得揚(yáng)揚(yáng)地回到座位上。
接著，孫志童出了一個(gè)畫謎：“一團(tuán)體靠在樹上，打一字”。我想，人乃單人旁也，樹就代表了木，那合起來(lái)就是——我剛想要說(shuō)，孫穎搶先一步，說(shuō)：“休！”孫志童哭喪著臉說(shuō)：“對(duì)不起 ！”隨即又馬上笑了起來(lái)：“答對(duì)了！”孫穎拍了拍胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻，我們則捧腹大笑，開心的不得了，心里暗暗佩服她，當(dāng)然，也非常贊賞孫志童別出心裁的故弄玄虛啦！哈哈……！接上去 的猜謎大戰(zhàn)更是精彩紛呈，大家時(shí)而抬頭深思，時(shí)而哈哈大笑，同時(shí)，在談笑之間我們也充沛領(lǐng)略到了中國(guó)漢字共同的魅力與它共同的美。
經(jīng)過這次頗有文娛性的活動(dòng)，我們不只笑過了，樂過了，玩過了，我們還播種了許多，這次活動(dòng)讓我大大改動(dòng)了對(duì)漢字的看法，以前我以為它單調(diào)有趣，如今我覺得它不再是一個(gè)個(gè)無(wú)聊透頂?shù)?方格字了，它們就像一個(gè)個(gè)心愛的小精靈，給大家?guī)g樂，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著你的眼睛。在我的眼里，它曾經(jīng)變成生動(dòng)風(fēng)趣的代言了！
我愛猜字謎！更愛中國(guó)的漢字！
猜字謎作文 篇11
在第五單元的綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國(guó)中，我學(xué)到了很多關(guān)于漢字的知識(shí)，我們還舉辦了許多活動(dòng)，如：辦手抄報(bào)、猜字謎等活動(dòng)。其中，最令我難忘的是猜字謎。
在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了：傳說(shuō)最早的文字是倉(cāng)頡造的，最早的文字是甲王羲之骨文，大約產(chǎn)生于四千多年前。我還知道了漢字曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響，是世界上使用人口最多的文字。
中國(guó)古代的人們?cè)谑褂脻h字時(shí)又發(fā)明了很多游戲，如：對(duì)對(duì)聯(lián)、猜字謎等游戲。我們班就舉行了猜字謎活動(dòng)。老師先讓大家回家準(zhǔn)備三個(gè)字謎。我精心準(zhǔn)備后，便期待著猜字謎活動(dòng)開始。第二天下午的第二節(jié)課，老師先叫起了苗晨陽(yáng)，讓她先出字謎。她說(shuō)：“一箭穿心——打一字�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲，大家都在絞盡腦汁地想，忽然，苗佳雨舉起了手，她說(shuō)：“是必然的.“必”，因?yàn)椤凹本褪悄且黄�，撇穿過心，就是必。”苗晨陽(yáng)說(shuō)：“對(duì)了�！薄八姆絹�(lái)合作的，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)。
”突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了四方不就是四個(gè)口嗎？貢獻(xiàn)大一點(diǎn)，就是加上大字多一點(diǎn)，一個(gè)犬字，合起來(lái)就是一個(gè)“器”字。我剛想舉手，卻被劉巖松搶了先。他說(shuō)：“是機(jī)器的“器””�！皩�(duì)，十三點(diǎn)，打一字�！贝蠹叶荚谙氚∠氚�，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，苗晨陽(yáng)說(shuō)：“我要公布答案了。是果汁的“汁”，因?yàn)槭由先c(diǎn)水就是汁。”大家這才恍然大悟。后來(lái)，我們又猜了許多字謎，課堂上非常熱鬧，我發(fā)現(xiàn)猜字謎原來(lái)這么有趣。
通過一單元的綜合性學(xué)習(xí)和猜字謎活動(dòng)，我對(duì)漢字更加熱愛了。
猜字謎作文 篇12
星期四的早上，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開生面的猜字謎活動(dòng)，好嗎？”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里像炸開了鍋似的。
游戲開始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字。大家有的說(shuō)：“朋”，有的說(shuō)“雙”。我想了一會(huì)兒說(shuō)：“是‘俄’吧？”老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕业囊话胧恰辍�，合起�?lái)不就是‘伐’了嗎？”“答對(duì)了�！崩蠋熍d奮地說(shuō)。第二道題是：一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說(shuō)“告�！薄皩�(duì)了。”老師說(shuō)。第三題是：有土能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下，我說(shuō)：“是也字！”老師說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來(lái)想去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上面加一橫，和起來(lái)是什么字呢？”我說(shuō)：“奏！”老師說(shuō)：“真棒！為什么呢？”我把我的`想法說(shuō)了出來(lái)，老師連連點(diǎn)頭。第八題是：“三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字�！蓖瑢W(xué)們搖頭晃腦，沒有人知道。老師說(shuō)：“是‘森’字�！卑�，我差一點(diǎn)點(diǎn)就對(duì)啦。第十題是我的同桌出的，題目是：少小離家老大回。猜一字。時(shí)間一分一秒過去，我的同桌再也坐不住了，說(shuō)：“是‘天’字。
呀！這場(chǎng)別開生面的謎語(yǔ)活動(dòng)真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動(dòng)。
猜字謎作文 篇13
在這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)里，我們進(jìn)行了激烈的猜字謎大比拼。
前天中午，楊老師讓我們進(jìn)行猜字謎大賽，在小組里比拼。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，信心十足，楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對(duì)先由郭康正出題。題面是：“一口咬掉牛尾巴�！薄案�！”我們異口同聲地喊，組長(zhǎng)張可便給每人記一分，除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分，就丟下記著題面的手編報(bào)，氣呼呼地說(shuō)：“真可惡，我都不加分的！”郭康正下臺(tái)了，組長(zhǎng)張可便接上，說(shuō)：“高爾基。”我們一個(gè)個(gè)冥思苦想，怎么也沒想出謎底，張可只好告訴我們：“尚”。嘿，有點(diǎn)意思。張可又出題了：“一碗飯六千金�！币婚_始我們都猜不出，后來(lái)張可提醒：“六千金就是女，飯還可以怎么說(shuō)？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，恍然大悟，趁其他同學(xué)還一臉茫然時(shí)喊：“是婁！”張可便給我加了一分。過了一會(huì)兒，張可出完了，輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是：“六斤少一點(diǎn)�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)沉思著，腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒：“斤加六，然后去掉一點(diǎn)�！笨晌覀冞�是有點(diǎn)“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然，張可顯示出高興的神色，說(shuō)：“是士兵的'兵吧？”鄭斯怡說(shuō)：“答對(duì)了！”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字，正是起勁啊，可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍，答對(duì)十三題；亞軍是周涌錡，答對(duì)十一題；張可以答對(duì)九題的成績(jī)獲得季軍。
通過這次的猜字謎活動(dòng)，我知道了許多字謎的謎底，也收獲了快樂。漢字也將永遠(yuǎn)被世人所珍愛。
猜字謎作文 篇14
“早知如此，何必當(dāng)初！”“恭喜你——答錯(cuò)了�！薄癥es！”
我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽�！昂�，請(qǐng)聽規(guī)則：答錯(cuò)沒關(guān)系，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一支筆！”“好，請(qǐng)聽第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字。”
看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫寫……老師見同學(xué)們都毫無(wú)頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來(lái)不就是‘好’嗎？”“嘿，也對(duì)也對(duì)！”“嗯，我怎么沒想到？”
……
“好，請(qǐng)聽第六題：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——（）打一個(gè)字！”“……”現(xiàn)場(chǎng)是一片寂靜！過了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說(shuō)道：“你們想一想領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的形狀，不就是‘凸’嗎�！薄吧�，蝦米坑爹？”“唉！”
“安靜一下！請(qǐng)聽第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動(dòng)地說(shuō)：“答案是‘淋’，因?yàn)橄赃吺侨c(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來(lái)就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。
……
比賽結(jié)束了，有人揚(yáng)眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂的.時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當(dāng)然開心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我真喜歡這樣的活動(dòng)。
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