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徒手砸核桃作文匯編（13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的徒手砸核桃作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徒手砸核桃作文 篇1
看著手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的`核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫發(fā)無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！
我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始松動了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半�！耙�！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會“欲速則不達”。
徒手砸核桃作文 篇2
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常的堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買核桃，我也有一把核桃夾子，一次拿一個核桃放在中間，“咔”核桃里的`肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說了很多話，我聽到老師說“砸核桃”三個字，我愁眉苦臉地說：“用核桃夾都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢！”
“哪位同學(xué)愿意上來？”老師問。我問道：“老師，如果砸不開，只要上去就可以了嗎？”老師說：“對的。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺去了。
我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕松地砸開了核桃，我欣喜若狂地走下講臺。
過了一會兒，劉晉宏走了上來也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學(xué)們一個個走上講臺，去挑戰(zhàn)那頑強的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來，敗興而歸”。
看來，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
徒手砸核桃作文 篇3
今天，老師走進了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時，老師突然開口：“同學(xué)們，今天我們來玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時同學(xué)們議論紛紛起來。
游戲開始了，第一個出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉叄钠鹩職饷闇�(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的'力量，讓我們很佩服他。
第二個出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個細節(jié)。我對自己很有信心，對準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
徒手砸核桃作文 篇4
今天我來到開心作文班，看見陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地說：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點、糖果等，不僅美味，而且營養(yǎng)價值很高，被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。
首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會兒，還是沒人砸碎，老師便說：試著兩個核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒，終于有一個人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的`人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非�；靵y，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。
這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。
徒手砸核桃作文 篇5
走進教室，看見桌上放著一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了，老師跟我們說，“今天我們上的課叫徒手砸核桃�！甭犃死蠋煹脑挘蚁耄汉颂夷敲从�，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的手且不是廢了。這時，教室里有人說：“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，老師說：“要用手去砸核桃的請舉手�！币凰查g，教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個想嘗試的人，也把手舉得低低的.，最后還是放下來了。當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時候說：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹捯魟偮�，全班都舉起了手，并說“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個人去砸核桃，第一個人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩(wěn)核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之后，他一直甩著手，嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會像一塊堅硬無比的石頭，怎么砸也砸不裂。
徒手砸核桃作文 篇6
今天，蔡老師拿著一個棕色的鐵盒子來到了班級。我們笑著問：“老師，你的盒子藏著什么葫蘆藥呀？”“一會兒你們就知道了�！辈汤蠋熒裆衩孛氐卣f。
接著，蔡老師講了一下游戲規(guī)則：不能用雙手來砸核桃，也不能借外力來砸。
第一個上場的就是我，我有點不想上去，因為害怕自己砸不開會被臺下的同學(xué)們笑話。可老師卻鼓勵我說：“沒事的，你可以的！”于是，我慢慢地走上講臺，可腿腳又開始不聽使喚地發(fā)抖。我走到講臺中間，心里想，大不了豁出去了。我左手拿著核桃，右手猛地一砸，就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲后，我大吃一驚，又慢慢睜開眼睛，核桃竟然被我給砸開了，真是太不可思議了！我下臺之后，還有很多人說我是“女漢子”呢。
第二個上場的是陳樂儀，她是一個開朗大方的女生，可對著堅硬的核桃卻束手無策。但在大家的催促之下，她只能硬著頭皮上了。只見陳樂儀低著頭直奔講臺，她隨便從棕色鐵盒子里拿了一個小核桃，然后猛地一砸，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來，陳樂儀失望地坐到了座位上。
第三個上場的.是陳炳江，他拿了一個最大的核桃輕輕一砸，核桃就被砸扁了。后來，我看了看他的手，因為大意，手被砸開了一條口子，痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱，都表現(xiàn)得很不錯。從這次游戲中，我知道了一個道理，認(rèn)識一個事物不能光靠表面，不然很容易產(chǎn)生誤解。
徒手砸核桃作文 篇7
今天來到作文班，我就有疑問了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請我們吃核桃嗎？我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學(xué)們都到齊的時候，老師高高舉起那袋核桃，對著我們宣布：“今天，我們來玩一個游戲——徒手砸核桃�！卑““�!?老師你確定沒有？在和我們開玩笑嗎？徒手怎么能砸開核桃呢？可是班級里卻歡呼雀躍，一個個都在喊：“我來我來......”
游戲規(guī)則很簡單，只要誰能只用雙手砸開核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個上去砸。只見他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的樣子，可現(xiàn)實卻是那么的慘——他舉起握成拳頭的`右手，又猛地往下一砸�！皡纭钡囊宦暎銊e以為核桃碎了，而是核桃調(diào)皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，臺下同學(xué)哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手，灰溜溜地下了臺。
過了一會兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧�？墒且怀�，所有同學(xué)都在看著我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯著這個核桃，仿佛它就是我的敵人。說時遲，那時快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去�！芭尽焙颂摇胺凵硭楣恰绷�，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我正甜甜地想著：什么時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢？
徒手砸核桃作文 篇8
我們在游戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個游戲。
今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個核桃。
上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭先恐后的把手舉了起來。老師說：“這位同學(xué)你先來”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個好辦法。他把兩個核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的.盯著他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半，同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光。
正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時，老師又說：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時候心里想，我要是砸不開老師和同學(xué)們會不會笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬分。我上臺去先是拿了一個較大一點的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的目光，我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。
通過這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。
徒手砸核桃作文 篇9
“哎呀！我的手好痛，可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小��！”“哎，還是沒砸開，咦？那些沒上來的同學(xué)用一個成語來形容，那就是——膽小如鼠!”我走到班級門前，只聽同學(xué)們正在興致勃勃地討論著，我進入班級才知道，原來是在玩“徒手砸核桃”的游戲，頓時欣喜若狂。
梅子老師走進班級，手里提著核桃，把核桃放在中間的桌子上，之后，老師讓我們選個人來砸核桃，大家異口同聲地說：“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一只被馴服過的小狗，乖乖地去砸核桃。
只見他舉起左手把核桃扶好，右手張開手臂準(zhǔn)備好開砸姿勢，只聽同學(xué)們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完，李思賢右手一個大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同學(xué)們看著李思賢，像是看著英雄一樣。
…………
終于輪到我了，我自信滿滿地走過去，如同有救世主降臨幫助一樣，我左手微撫核桃，右手握緊拳頭，像是一只充滿殺氣的狼一樣，惡狠狠地砸了下去，結(jié)果核桃像是會飛一樣，飛走了。老師又給了我一次機會，這次終于砸開了。
看被我砸開的`核桃果仁都露了出來，吳止昂饞得口水直流三千尺，搶著我的核桃吃。
之后我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那秘密就是越小的核桃越堅固。吳止昂他沒砸開，是因為他的核桃太小了。所以說：“物不可貌相，海水不可斗量�！�
徒手砸核桃作文 篇10
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。
今天，老師說“我們來玩一個小游戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學(xué)們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
游戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的`。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學(xué)們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎么辦，怎么辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”桌面發(fā)出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學(xué)們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現(xiàn)了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！
徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！
徒手砸核桃作文 篇11
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的.一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會有小禮物�！比嗤瑢W(xué)都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃，看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經(jīng)開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀！
徒手砸核桃作文 篇12
今天下午，我一進教室，老師桌子上就擺了兩個核桃，我坐在座位上，還不知道是怎么回事，難道老師要給我們發(fā)核桃?
這時，老師說：“我們今天用手砸核桃，不準(zhǔn)借助工具�！蔽掖蟪砸惑@，這么硬的核桃，怎么能砸開呢?下面同學(xué)也議論了起來。
老師說：“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落，賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講臺試一下，她上臺以后先把兩手搓了幾下，手握緊了卻遲遲不砸，她也害怕把手砸痛，準(zhǔn)備向下砸的時候，很是用力，但是就在快砸上的時候，卻停頓了一下，再向下的時候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的一聲。核桃一彈，在桌子上滾了起來，手也砸到了桌子上，只見她呲著牙，倒吸了一口氣，另外一只手把她砸核桃的那只手握著，不停地吹氣，堅硬的`核桃安然無恙，她就垂頭喪氣地下去了。
老師又問：“誰還可以砸核桃?”老師剛說完，最后一排的索浩宇就跑了上來，先用右手扶著核桃，握緊拳頭，左手如同錘頭一般落下，“砰”一聲，核桃安然無恙，他趁我們眨眼的功夫，再次用左手砸了下去，“砰”一聲，核桃裂開了一條縫，他用手一掰，就成了兩半，我們紛紛鼓起掌來。
“人不可貌相，海水不可斗量”，沒想到小小的核桃這么堅硬。
徒手砸核桃作文 篇13
今天，老師帶了一袋核桃來。我們都很詫異地問老師的葫蘆里在賣什么藥，老師卻神神秘秘地說：“后面你們就會知道的�！�
“今天我們來徒手砸核桃。”老師把游戲規(guī)則說了一遍就開始了。第一個人是林詩琪來，只見她手握拳頭，深吸一口氣，三二一，詩淇一下砸了下去，只聽“啪”的一聲，核桃破成一片一片的了，大家看后，都忍不住大叫：“女漢子！女漢子！”林詩淇被大家這么一說，臉?biāo)查g就紅了起來，立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個核桃的秘密——核桃越大越好砸，越小越堅固。
第二個是許中寅，只見中寅右手握緊拳頭，使出吃奶的.力氣往核桃砸去。第一次，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了，一下子撞到了墻角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒有砸破，就又拿起來開始砸第二次�？傻诙我廊皇×耍幸呒t了臉。在老師的鼓勵之下，他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功，時間已經(jīng)超過了三十秒。就這樣，中寅挑戰(zhàn)失敗了，不過能砸開核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開的核仁，津津有味地吃了起來。
第三個就是我，我慢慢地走上講臺，右手緩緩地摸著核桃，左手握緊，心里默數(shù)著：“三、二、一，砸！”不知道為什么，我一下子就把核桃砸得四分五裂了，同學(xué)們大吃一驚，接著大叫道：“又一個女漢子！又一個女漢子！”我懶得理他們，拿了幾塊核桃仁開始吃了。
這一次的游戲可真有趣，回家我還要再多嘗試幾次。
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