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做花燈作文

時(shí)間:2024-05-06 09:36:33 好文 我要投稿

做花燈作文14篇[集合]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的做花燈作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

做花燈作文14篇[集合]

  做花燈作文 篇1

  今天,爸爸要教我怎么做花燈。

  爸爸說(shuō):“第一步要做花燈的底座,因?yàn)橐桓F絲又細(xì)又軟,所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀!蔽乙舱罩职值臉幼幼隽藘蓷l。

  現(xiàn)在進(jìn)行第二步,只見(jiàn)爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個(gè)圓圈,再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來(lái),中間留了一些空。這樣,我們燈籠的`底座就完成了,接下來(lái)是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。

  我們挑了幾張紙,不能太厚,也不能太軟。在紙上畫了花瓣和葉子的圖案,剪了下來(lái),再準(zhǔn)備好調(diào)色板、顏料和小刷子,給它們上顏色。我想:花瓣要都是紅顏色不好看,應(yīng)該紅中帶點(diǎn)淺黃和秸紅色,正面深一些,反面淺一些,葉子是淺綠色,調(diào)的稀一點(diǎn),這樣應(yīng)該效果不錯(cuò)。我調(diào)好顏色,和媽媽一塊比賽,看誰(shuí)涂的多,當(dāng)然是我了。

  第二天,花瓣和葉子都晾干了,我們把花瓣粘在小的圓圈上,葉子粘在大的圓圈上,底下再加個(gè)穗,一個(gè)花燈就這樣做好了。

  我把花燈掛在陽(yáng)臺(tái)上,心里覺(jué)得這個(gè)花燈是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的花燈。

  做花燈作文 篇2

  中秋到了!中秋到了!

  “小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!痹诶畎椎难壑,中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤,可在我眼中,它就像個(gè)小花燈!這不,老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛(ài)的花燈呢!

  老師拿出一個(gè)紙袋子,里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛(ài)的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們,我便迫不及待地動(dòng)手了;艏堊钣腥,輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。不過(guò)真的好難做呀,一個(gè)不小心,“啊!”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球,可它又淘氣地滾來(lái)滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來(lái)呢!

  終于可以裝扮花燈了,我想做只小兔子花燈,同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼,不一會(huì)兒,兩只可愛(ài)的'小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢,聽(tīng)了她的話,我心里美滋滋的。

  最后,老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上,這樣一來(lái),一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了!

  等大家都做好了,老師關(guān)了燈。黑暗的教室里,那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊,這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中,就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中!

  做花燈作文 篇3

  老師布置我們寫一篇作文,題目叫“做花燈”。

  爸爸從網(wǎng)上買了材料,我和媽媽一起動(dòng)手做花燈。材料里面有一個(gè)模子,這就免去了動(dòng)手做模子的麻煩。做花燈的第一步是加固,我把四個(gè)大圓盤安在模子上,下面用膠水粘貼好,這樣,加固這一步就完成了。

  第二步也是最難的一步,由我和媽媽共同完成。媽媽用十字形的小鐵片,緊緊地夾住大圓盤的下面,媽媽的手都劃了一個(gè)小口子,因?yàn)樾¤F片的邊緣太鋒利了。我負(fù)責(zé)把配送的小掛件的線塞到空隙里,這樣第二步也完成了。

  第三步我要用水彩筆,在模子上畫出好看的福字圖案,還有兩個(gè)大字是“!焙汀暗健保⌒牡禺,防止畫錯(cuò)。我慢慢地畫,一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò),等顏料干了就能進(jìn)行下一步了。

  只剩最后一步了!還是我來(lái)完成。這一步就是用細(xì)細(xì)的.鐵絲系在大圓盤上,呵呵,我系了三次都沒(méi)系上,最后只能請(qǐng)媽媽出馬,媽媽真是心靈手巧,只一下就系上了,終于完成了!我把黃色的小鉤子掛上,這樣一個(gè)“紅紅火火”的花燈就做好了。

  花燈的外形像個(gè)紅色的小圓桶,上面有許多黃色的小福字,還有兩個(gè)大字“!焙汀暗健保籼亮,我一定會(huì)好好珍惜的。

  做花燈作文 篇4

  龍年春節(jié)馬上就要到了,各式各樣的花燈為歡樂(lè)的節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛,那么花燈是怎樣做成的呢?帶著一份好奇,我們小記者采訪團(tuán)一起去橫渠村一探究竟。我們來(lái)到二;魪S,哇!那里的花燈好多呀!有金龍鬧海燈、吉祥(象)開(kāi)泰燈、孔雀開(kāi)屏燈、獅子拱繡球、金豬燈、節(jié)節(jié)高,簡(jiǎn)直太漂亮了,五光十色,目不暇接。我問(wèn)制作這些花燈的老師傅這些燈是怎么做成的?他們說(shuō),花燈的主要材料是布、膠水、花邊、鐵絲等等。先把鐵絲弄成你想要的形狀,再把膠水涂到鐵絲上,然后再把布粘到鐵絲上,再用花邊進(jìn)行修飾。我也試著做了一下,先拿一根鐵絲彎成一只小兔子的.輪廓,然后在鐵絲上涂上膠水,把一塊粉紅色的綢布裹在輪廓上,再稍加修飾和點(diǎn)綴,一個(gè)喜氣洋洋的小兔子就做好了,雖然看起來(lái)有些粗糙,但花燈師傅鼓勵(lì)我說(shuō),第一次做已經(jīng)很好了,我聽(tīng)了非常高興。

  當(dāng)我們戀戀不舍的離開(kāi)花燈廠,想著這些絢麗奪目的花燈即將掛入大街小巷、進(jìn)入千家萬(wàn)戶,裝點(diǎn)我們歡樂(lè)的節(jié)日,我的心情是那么激動(dòng)和興奮,再看看那些做花燈的老師傅們,我想說(shuō),你們辛苦了。

  做花燈作文 篇5

  中秋節(jié)快到了,今天的課堂上,我們親手做起了花燈。

  老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下,我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。

  我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái),細(xì)細(xì)觀察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的,像月餅似的,又像極了一個(gè)大圓盤,F(xiàn)在,我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了,只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響,扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”?墒牵瑳](méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái),像泄了氣的皮球。于是,我連忙用支架來(lái)固定,不讓它再像彈簧似的縮回去了。

  接下來(lái),就是裝飾花燈了,我打算做一個(gè)霸氣十足的.螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去,接著是強(qiáng)而有力的鉗子,然后是那細(xì)細(xì)的六條腿。就這樣,一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后,我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去,這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。

  等大家都做完了花燈,李老師就把燈關(guān)掉了,教室立馬陷入了一片黑暗,大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí),小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮,把教室照得明晃晃的。它們的光影,印在天花板上,似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩,你追著我,我趕著你,仿佛在為節(jié)日的到來(lái)而狂歡。

  我喜歡做花燈,更喜歡有趣的中秋節(jié)!

  做花燈作文 篇6

  “正月里來(lái)正月正,正月十五鬧花燈。”四(4)班的同學(xué)正在制作元宵節(jié)的花燈呢,快來(lái)看看吧!

  每位同學(xué)都準(zhǔn)備了制作花燈的材料:長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同的木棒數(shù)根、猴年年畫紙四張、紅色的絲線、雙面膠及剪刀。萬(wàn)事俱備,開(kāi)始制作嘍!大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。我先拿出木棒,準(zhǔn)備搭建燈籠的“骨架”?墒且婚_(kāi)始由于我的粗心大意,連續(xù)幾次的組裝都以失敗告終。正當(dāng)我急得抓耳撓腮的時(shí)候,老師提醒說(shuō):“要注意木棒上的小缺口哦!”我茅塞頓開(kāi),正方體的花燈架子終于大功告成。

  我欣喜若狂,本以為這樣就不會(huì)再遇到什么麻煩了。沒(méi)想到接下來(lái),更可笑的事情發(fā)生了。我先給花燈框架頂部的兩組對(duì)角系上紅絲線,綁上提拎用的小木棍。接著再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部,可是不管我怎么努力,上面的蠟燭一直晃動(dòng),活像調(diào)皮的小娃娃。是沒(méi)粘牢嗎?可它們抖一抖又掉不下來(lái),又如倔強(qiáng)的小牛。這真是讓我哭笑不得,做個(gè)花燈可真不簡(jiǎn)單。

  最后,將四張可愛(ài)的猴子年畫糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧,花燈的四周是四只活潑可愛(ài)的小猴子,雖然它們的樣子各不相同,但卻代表同一意思:猴年大吉!

  放學(xué)回到家,我激動(dòng)地點(diǎn)亮親手制作的.花燈,微黃的燭火照亮了我的房間,每一個(gè)人的臉上也洋溢著幸福的笑容。此時(shí)此刻,大家的心都緊緊地凝聚在一起,在這微黃的燭光下憧憬著幸福美滿的未來(lái)。

  做花燈作文 篇7

  正月十五鬧元宵,歡歡喜喜做花燈。今天是元宵節(jié),我們?cè)诮淌依镒龌簟?/p>

  講臺(tái)上,家委會(huì)媽媽正在講著做花燈的步驟和方法,講臺(tái)下的我們剛聽(tīng)完,就迫不及待地開(kāi)動(dòng)了。我先拿起方棍和木棒,將木棒插進(jìn)方棍里,然后用力一擰,只聽(tīng)“嘶”的一聲,木棒和方棍緊緊地靠在一起,好像是和我唱反調(diào)一樣,怎么都不肯回去。我敲敲打打,不一會(huì)兒就搭好了整個(gè)骨架?删驮谖业靡庋笱蟮腵時(shí)候,我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁,把骨架往桌子上一放:“咦,我的燈籠骨架怎么是歪的呢?”我再仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是我在搭骨架的時(shí)候把方棍的孔給對(duì)錯(cuò)了呀!想明白之后,我又認(rèn)真看了一遍說(shuō)明書,開(kāi)始了“重搭之旅”!

  可是我沒(méi)想到,重搭骨架都這么難!我先用吃奶的力氣拔木棒,但木棒就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,怎么都不肯“搬家”。就在我不知所措的時(shí)候,突然有個(gè)想法冒了出來(lái):木棒可以轉(zhuǎn),那方棍可不可以呢?想到這兒,我就立即開(kāi)工了,試著轉(zhuǎn)起了方棍。不一會(huì)兒,方棍就不負(fù)重望,乖乖地把木棒給交了出來(lái)。這一次,我定下心來(lái),擺好木棒和方棍的位置,按照說(shuō)明書又耐心重搭起來(lái)。一會(huì)兒功夫,我就把骨架搭好了。接著,我又給它“穿上衣服”,“扭上扣子”,瞧,我的花燈做好了!

  元宵節(jié)里做花燈,真是太開(kāi)心了!而且我也明白了:做任何事情都要三思而后行,這樣才能事半功倍!

  做花燈作文 篇8

  20xx年2月28日13點(diǎn)10分,我們?nèi)w小記者在報(bào)社11樓大會(huì)議廳集合做羊年春節(jié)花燈。

  記者團(tuán)隊(duì)分成13組,我在第8組。成員有張嘉興,雷博超,張家樂(lè),張澤文,還有我本人和導(dǎo)師白楊老師。主持人和其他代表發(fā)表關(guān)于春節(jié)花燈的主題講話,可謂是文采飛揚(yáng),滔滔不絕!令我大開(kāi)眼界,驚嘆不已!接下來(lái)大家高興而且認(rèn)真的開(kāi)始了花燈制作,花燈模型共有30個(gè)飛機(jī)和50個(gè)兔子,第8組是以兔子模型展開(kāi)制作,在白導(dǎo)師的指揮下,第8組開(kāi)工啦!

  我們先把漿糊在兔子模型的框架上涂抹均勻,然后裁剪紙片,再把紙片粘到模型上,聽(tīng)白導(dǎo)師講制作程序,好像簡(jiǎn)單,但是實(shí)際操作還是有一些難度,我把紙片粘貼完后,就開(kāi)始一筆一筆的'給兔子添色,收工啦!我感覺(jué)我做的挺好的,一只兔子花燈呈現(xiàn)在我的眼前,看著自己的勞動(dòng)成果,心中有說(shuō)不出的喜悅!最后我們組的獲勝者是張澤文,心中難免有幾分失落,沒(méi)關(guān)系,重在參與,我在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲!

  隨后主持人開(kāi)展了有趣的猜謎活動(dòng),大家都積極的參與;顒(dòng)在愉快的笑聲中圓滿結(jié)束,我們所有參加本次活動(dòng)的小記者和各位老師在報(bào)社門前合影。

  在這次愉快的活動(dòng)中,我感覺(jué)自己有很大進(jìn)步,在這里感謝各位老師,也感謝與我一起參加活動(dòng)的其他同學(xué),祝各位老師和同學(xué)元宵節(jié)快樂(lè)!

  做花燈作文 篇9

  寒假有一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),要求同學(xué)們自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈。我很感興趣,便和爺爺一起制作。

  我和爺爺計(jì)劃做一個(gè)“六角宮燈”。說(shuō)干就干!我們先用鐵絲組成龍骨,加以固定,使燈籠初步成形,接著再按設(shè)想找來(lái)白紙糊上去。隨后,我又用以前寫春聯(lián)剩下的紅紙剪出了花邊,貼到邊棱上。最后,寫上燈謎,掛上紅穗子,一個(gè)漂亮的花燈就做好啦!

  我的“六角宮燈”有六個(gè)面、六個(gè)角,寓示著狗年六六大順。還有一個(gè)重要寓意,就是我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活,離開(kāi)母校,要向同伴、老師告別了。所以,這個(gè)花燈也代表著對(duì)培育我六年的文三的感恩之情。

  自學(xué)校布置這項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始,我和爺爺就一直在構(gòu)思,從選取材料到設(shè)計(jì)樣式,從書寫謎面到外部裝飾,整個(gè)制作過(guò)程似乎在告訴我人生的每一步也要作好規(guī)劃,之后要立即付諸行動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們決定用廢舊材料制作燈籠,爺爺幫我找來(lái)舊鐵絲,我自己將鐵絲截?cái),然后作固定,十分困難。但是,未來(lái)就是這樣,無(wú)論有多么困難,都要大步向前走。當(dāng)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”制作成花燈時(shí),欣賞著通過(guò)自己的.努力帶來(lái)的美,有一種說(shuō)不出的高興。

  這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規(guī)劃,但更要采取行動(dòng);在困難面前不低頭,勇往直前;堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……

  做花燈作文 篇10

  正月十五鬧元宵,猜燈謎,賞花燈,好不熱鬧。今年的元宵節(jié)我還學(xué)會(huì)了做花燈呢!下午的班隊(duì)課上,我們每人領(lǐng)到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說(shuō)明書,心想:這真是太簡(jiǎn)單了,連三歲的小孩都會(huì)做,對(duì)我來(lái)說(shuō)還不輕而易舉?

  首先,我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠的骨架。我想把小木棍插進(jìn)棱柱的'小洞里,可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對(duì),木棍由于木刺的干擾插不進(jìn)去。我用手指使勁摳,沒(méi)想到木刺不吃我這一招,摳了半天也沒(méi)進(jìn)展,反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢?我把棱柱換個(gè)方向試試,沒(méi)想到一下子就成功了。哈哈,這個(gè)方法真好用。我先搭出兩個(gè)正方形,然后用4個(gè)細(xì)木棍把兩個(gè)正方形連接起來(lái),這樣,一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠骨架就完成了。

  接著,我又把硬紙板固定在燈籠底部,把蠟燭粘在硬紙條上,然后做好提手,最后,我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮!每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴,有的小猴子正在抓耳撓腮,有的小猴子正在摘果子吃,有的小猴子從福袋里探出腦袋,還有一只孫悟空正騰云駕霧。

  放學(xué)后,我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看,他們都夸我的花燈漂亮,我心里比吃了蜜還甜。

  晚上,看著精彩的元宵晚會(huì),我仿佛看見(jiàn)了橙色的火焰透過(guò)薄薄的燈紙?zhí)鴦?dòng)著,閃爍著,燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動(dòng)了起來(lái),圍著燈籠唱了起來(lái),歌聲穿得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  做花燈作文 篇11

  正月十五鬧元宵,吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國(guó)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  爺爺告訴我,他們小時(shí)候的元宵節(jié)可沒(méi)有買燈籠的,大家都是自己動(dòng)手做燈籠,有圓的,有方的,有紙糊的,有塑料的`。晚上時(shí),家家戶戶的人們都拿著自己做的燈籠在大街上玩耍,熱鬧極了。

  聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我心血?lái)潮,想自己動(dòng)手做一盞獨(dú)特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。

  準(zhǔn)備好所有材料:二十四封紅包,一根鐵絲,六條流蘇,六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先,把十二封紅包橫著對(duì)折兩次,用膠水把兩條邊互相粘住,使其成為兩邊是三角形的空心固體;之后再拿出六封紅包,對(duì)折兩次,把其中一個(gè)面和另外一個(gè)面粘起來(lái),做成一個(gè)支撐體;接著,我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍,用線把流蘇和紙牌串在一起,并在紙牌正面寫上幾條燈謎,然后再把線從空心棍里串進(jìn)去,這樣,一個(gè)花燈體就完成了;我們?cè)侔谚F絲做成一個(gè)手柄,把燈籠掛上去;最后把蠟燭放進(jìn)花燈里面,用膠帶固定住。

  啊,果然,功夫不負(fù)有心人,一站精美獨(dú)特的花燈誕生了!

  晚上,我拿著自己做的花燈,在街上跑來(lái)跑去,和小伙伴們一起體驗(yàn)元宵節(jié)的濃濃氣氛,看著自己的花燈,我的心里別提有多高興,多自豪了!

  做花燈真是太有趣了,大家也趕快動(dòng)手來(lái)做一盞獨(dú)一無(wú)二的、自己的花燈吧!

  做花燈作文 篇12

  初九這天,我們寶雞日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)開(kāi)展了“農(nóng)行杯”我來(lái)做花燈的活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),李爺爺先向我們講了許多節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗,比如元宵節(jié):元宵節(jié)又稱為上元節(jié)、小正月、元夕、小年或燈節(jié),時(shí)間是每年的農(nóng)歷正月十五。還是農(nóng)歷新年的第一個(gè)月圓之夜,是祭月、賞月的日子,也象征著春天的到來(lái),這是傳統(tǒng)新春定義的最后一天。當(dāng)元宵節(jié)到來(lái)時(shí),人們就會(huì)吃元宵,猜燈謎,送花燈,放天燈等,這些都是為了紀(jì)念漢朝皇帝的,送花燈象征送光明,送溫暖。還有春節(jié):過(guò)春節(jié)放鞭炮,貼對(duì)聯(lián)是因?yàn)橐?qū)趕年獸,過(guò)春節(jié)時(shí)還要穿新衣服,守夜,拜年,大人還要給小孩發(fā)壓歲錢。

  聽(tīng)李爺爺講完后,我們進(jìn)行了猜燈謎的游戲,還有做花燈。有一位叔叔手把手地教我們,我剛開(kāi)始貼不好,可看別的'小朋友都能貼好,我心想:他們都能貼好我肯定也能貼好。于是我一鼓作氣,終于,我做好了一盞兔子燈籠,媽媽見(jiàn)了都夸我做的好,我心里開(kāi)心極了。

  通過(guò)這次活動(dòng),使我不僅知道了節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗,還讓我知道了如何做花燈,讓我受益匪淺。

  做花燈作文 篇13

  寒假,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天,我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。

  首先,我得準(zhǔn)備做花燈的材料,正當(dāng)我一籌莫展時(shí)。看到了媽媽中午買來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想:這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎!可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住,把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板,因此,我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的'愛(ài)心貼在四條邊上,又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的,所以看起來(lái)栩栩如生,呼之欲出,特別漂亮,一個(gè)花燈模型就做成了。

  接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想起了我家菜園子里的竹竿。于是,我選出了一根長(zhǎng)短適中,粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮,我就拿出了啦啦球,把上面的彩帶剪下來(lái),一條條纏繞在竹竿上,再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

  最后,為了讓花燈更美觀,我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇,再用針線縫在花燈的底部,就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后,一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。

  雖然在做花燈的過(guò)程中,我遇到了很多困難,但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理,天下無(wú)難事,只怕有心人。遇到困難不要害怕,要先思考,不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。

  做花燈作文 篇14

  今天是二月十號(hào),媽媽帶我和表姐朱樂(lè)一起去參加活動(dòng)“做花燈,猜燈謎,贏獎(jiǎng)品!

  我們到了活動(dòng)地點(diǎn),拿到材料,做起了花燈,這個(gè)花燈成品是一只小狗,(肯定是去年活動(dòng)沒(méi)搞完剩下的,別問(wèn)我是怎么知道的)主要以開(kāi)叉釘為固定物。我先拿起了作為花燈外殼的硬紙板,沿著痕跡折了起來(lái),折好后,再把上面用虛線標(biāo)注得孔剪出來(lái)!斑@些都沒(méi)問(wèn)題,可是,開(kāi)叉釘怎么用?”我問(wèn)朱樂(lè)。朱樂(lè)回答道:“很簡(jiǎn)單啊,先把釘子從兩個(gè)重疊的孔里穿過(guò)去,再把手伸進(jìn)去,在花燈內(nèi)部把開(kāi)叉釘?shù)膬蓚(gè)叉掰開(kāi),按平,就固定好了!惫潭ㄍ晁械尼斪,我們又領(lǐng)了電池,開(kāi)始拿燈謎!燈謎全都掛在天花板上的布置上,共有十三條布置。之前媽媽和小姨已經(jīng)扯來(lái)一大把了,現(xiàn)在唯一剩下的就是在較高處的燈謎了,表姐比我矮半個(gè)頭,唉,只能靠我了。我憑借著一米五九的`身高與超強(qiáng)的彈跳力拿下了最后三把燈謎,我們拿燈謎,大人來(lái)答題。最終,我們答對(duì)了20題,在現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是很高的人數(shù)了,但我和朱樂(lè)意見(jiàn)不統(tǒng)一,要對(duì)半分,一人十條燈謎。一條可以換一塊香皂,兩題可以換一個(gè)小背包,三題可以換一對(duì)豬寶寶玩偶,五題可以換一個(gè)小密封罐,十題我忘了。朱樂(lè)換了一個(gè)包,一個(gè)密封罐,一塊香皂,而我換了一對(duì)豬,一個(gè)包,一個(gè)罐子。

  這次的活動(dòng)令人很開(kāi)心,我們都是滿載而歸。

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