雛鷹爭章作文[常用13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雛鷹爭章作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　雛鷹爭章作文 篇1

　　自從老師布置了雛鷹爭章活動(dòng)，我的心里早就有了一個(gè)閱讀章的候選人，他就是黃益民。

　　黃益民是個(gè)活潑開朗的孩子，身材有些高大，戴著一副黑色眼鏡，看起來斯斯文文的'，可不是，他是我們班的“未來地理家”，若干如果不是這么熱愛地理，他又怎么會(huì)戴上眼鏡呢？

　　記得有一次，我們剛開學(xué)，老師發(fā)了訂書單，別人大多數(shù)訂漫畫書，而他呢，卻全訂地理、歷史的書。并且他一拿到單子就打了鉤，不像別人，總是拿回家給父母看了再打鉤。在訂的書來到時(shí)，他總是第一個(gè)去關(guān)注有沒有自己訂的書，那些書似乎就像一塊吸鐵石，把黃益民緊緊地吸住了。他一拿到書，就立馬打開了書，津津有味地看了起來。那時(shí)他才一年級(jí)，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年級(jí)，他沒有忘記《四大名著》，并且他學(xué)會(huì)很多字，便把《四大名著》都看完了。老師有一次問了一個(gè)關(guān)于《三國演義》的歷史問題，班上沒有人能答出來，可是，他卻知道，老師還表揚(yáng)了他。

　　現(xiàn)在，老師想推薦一個(gè)人去當(dāng)閱讀章，我想，他是當(dāng)之無愧的。

　　雛鷹爭章作文 篇2

　　她柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，這就是我形影不離的好朋友——陳婧。

　　陳婧可謂是“十八般武藝，樣樣精通”！她會(huì)寫毛筆字、彈鋼琴、畫畫、跳舞……她在各方面表現(xiàn)都十分優(yōu)秀，接下來就讓我來介紹你們認(rèn)識(shí)吧！

　　鋼琴高手

　　記得有一天，我去她家玩，陳婧熱情地說：“我來給你彈一首曲子吧！”說完，她坐到琴凳上，打開琴蓋，那雙手輕輕地搭在鋼琴上，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她的手指上流瀉下來，在鋼琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在這音樂的海洋里。她的琴聲時(shí)而如潺潺流動(dòng)的小溪，時(shí)而如飛流直下的瀑布，時(shí)而如風(fēng)平浪靜的大海，時(shí)而如波濤洶涌的江河………那琴聲忽長忽短，忽高忽低，聽著聽著，我頓時(shí)忘記了所有不愉快的事情和煩惱，忘記了周圍的`一切。

　　繪畫能手

　　有一次美術(shù)課，我們的美術(shù)王老師讓我們完成一幅以“點(diǎn)的魅力”為主題的作品，當(dāng)我們大家一籌莫展，無從下手的時(shí)候，陳婧就已經(jīng)開始胸有成竹，一絲不茍地畫了起來，她的畫筆像被施了魔法似的，不一會(huì)，一幅完美的作品就大功告成了。下課后，陳婧把畫展示給我看，哇！她畫得清清爽爽，色彩鮮艷，我直夸她畫得好，她還謙虛地說：“還有人畫的比我好呢！你為什么不去夸夸她呢？

　　陳婧，一個(gè)多才多藝又謙虛的女孩，如果你們想和她做朋友，那就請(qǐng)來我們四（9）班吧！

　　雛鷹爭章作文 篇3

　　說到“雛鷹爭章”，非陸宇軒同學(xué)莫屬。

　　我覺得他可以在四枚獎(jiǎng)?wù)轮械玫揭幻叮?.)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節(jié)目的時(shí)候，都非常積極、認(rèn)真。上一次的相聲表演

　　，把我們逗得哈哈大笑。還有一次，他組織我們四個(gè)同學(xué)一起排練節(jié)目，他邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�家里排練，�?jié)目是他媽媽指導(dǎo)的，我們排練的很認(rèn)真。他還很大方，我們累了坐下來休息，他呢，卻把家里最好吃的糖果拿出來給我們品嘗。吃完了美味的'糖果，我們的精神都來了，夸獎(jiǎng)他非常大方，他也很謙虛，總是說：“應(yīng)該的，好東西應(yīng)該大家分享�！�

　　他上語文課的時(shí)候，每次讀書都能得到大家的好評(píng)，他讀的是多么有感情、多么生動(dòng)有趣��！他也非常有禮貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。有時(shí)候，他看見小區(qū)的門衛(wèi)時(shí)，都要喊一聲：“門衛(wèi)爺爺，你好�！彼�還非常樂于助人，如果有同學(xué)一些題目搞不懂，他就會(huì)幫助同學(xué)解難題；如果有同學(xué)的鋼筆突然沒水了，他立刻就把鋼筆借給那個(gè)同學(xué)。

　　我覺得陸宇軒同學(xué)有這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，大家一定要把票投給他。

　　雛鷹爭章作文 篇4

　　雛鷹爭章的活動(dòng)開始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。

　　溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥，而且心靈也很美。

　　記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的.時(shí)候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。

　　這時(shí)有許多同學(xué)圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說：“怎么樣？沒事吧。來，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的對(duì)我說：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了。”

　　包好傷口，他又把我扶回教室�？吹綔夭┥�累得滿頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說句感謝的話，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。

　　從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。

　　雛鷹爭章作文 篇5

　　望97.5的語文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來,我應(yīng)該雛鷹爭章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章,因?yàn)?雛鷹爭章一直激勵(lì)著我.

　　自從開展雛鷹爭章活動(dòng)以來,我一直把爭奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說:“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃死蠋熢挘�我歡快的立刻嚴(yán)肅起來，臉繃得緊緊的'�；氐郊伊�，我拿起語文書復(fù)習(xí)起來，盯住每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過，整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲。”

　　雛鷹爭章活動(dòng)能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了了卻這個(gè)夢想，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，在努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽同學(xué)和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)�，你便能感受到雛鷹爭章的樂趣無處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)拢�你便�?huì)忘記自己爭章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。 。 。 。 。 。

　　我們在雛鷹爭章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂得成長。

　　雛鷹爭章作文 篇6

　　聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。

　　下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開第一頁，開始認(rèn)真地看著。現(xiàn)在教室里像早晨的'菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒發(fā)生過一樣，還在認(rèn)真看書。一會(huì)兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會(huì)兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的在眼眶里打滾，好像被書中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒，被逗得捧腹大笑。

　　不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠(yuǎn)的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。

　　這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn)，希望大家能學(xué)習(xí)他愛看書的習(xí)慣，快把閱讀章頒給他吧。

　　雛鷹爭章作文 篇7

　　我推薦李勛拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。

　　他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質(zhì)彬彬。體育課上，他表現(xiàn)突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個(gè)第一名來之不易。有一次，我和他一起練習(xí)跑步，他就在一瞬間消失得無影無蹤了，我也立刻追了上去，我跑著跑著就筋疲力盡了，而李勛跑得如老虎一般快，當(dāng)他跑到30圈就開始脫水了，他說他的眼睛很模糊，可他還是咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持跑了半圈。他對(duì)我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼�就這樣一直跑著，完全都沒有想停下來的意思，功夫不負(fù)有心人，有一次田徑比賽的時(shí)候，他一直都會(huì)得到第一名。

　　我還推選他拿禮儀章。因?yàn)樗�特別有禮貌，見到老師總是會(huì)主動(dòng)問好。記得有一次老師在門口站崗，我們好幾個(gè)同學(xué)路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的'老師打招呼，而李勛不僅問了好，還向老師敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)的隊(duì)禮。

　　我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勛，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學(xué)習(xí)。

　　雛鷹爭章作文 篇8

　　今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣�同學(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。

　　劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。

　　體育課上，老師組織了一場跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。

　　王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的`箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來，好像為劉瑾加油助威呢!

　　到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無比激動(dòng)，只見他“嗖”的一聲越過了終點(diǎn)線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了�！耙�’劉瑾第一，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，響徹整個(gè)校園。

　　我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。

　　雛鷹爭章作文 篇9

　　今天我組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì)，我們有5個(gè)小盆友，6個(gè)大人，小盆友有：林雨桐、李嘉琪、王藝璇、曲明碩、袁隆基。大盆友有：林雨桐的爸爸媽媽、林雨桐的姥姥、袁隆基的媽媽、王藝璇的爸爸媽媽、曲明碩和李嘉琪沒有家長跟著去。也就是說：“連大人帶小孩和老人，一共有11人。

　　我本來以為我們?nèi)�部在一個(gè)車上呢！沒想到，我們被分到了兩車，第一車的小盆友有：袁隆基和我，大盆友有：我們的家長，剩下的在第二車。

　　到了那里我們四個(gè)湊到了一起，把導(dǎo)游的旗子要了過來，我們開始玩了我們每個(gè)人輪流拿著，我舉5分鐘，他們每人都舉5分鐘。

　　到了一個(gè)地方我們跟的旅游團(tuán)，集體拍了一張，“全家�！�。

　　到了半截腰李嘉琪堅(jiān)持不住了，我就不得不停下不想上爬了，爸爸在底下鋪好了墊子讓我和李嘉琪玩，我們兩個(gè)挖了好多的野菜，都給我姥姥了。

　　他們下來以后，我們玩開了找子彈的`游戲，曲明碩把他的槍，打出來的子彈我們就去土丘上找，我們大部分都找到了，只有一兩顆沒有找到。

　　下了山以后我和袁隆基到了我們車的那個(gè)位置，等著他們來以后，我們一起玩兒了國王，，過了一會(huì)，我們就都上車了。

　　今天真開心�。。�

　　雛鷹爭章作文 篇10

　　看到操場上跑得飛快的身影，我就想起了我們班的“小劉翔”——吳浩宇。

　　我想把“動(dòng)動(dòng)章”給吳浩宇，就是因?yàn)樗�跑起來像一個(gè)離弦的箭一樣，還記得有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，吳浩宇參加了男子500米賽跑和100米沖刺跑，他跑好100米沖刺時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了，當(dāng)他站在跑道上時(shí)，其他選手都感覺自己會(huì)贏，個(gè)個(gè)都胸有成竹、談笑風(fēng)生。而吳浩宇卻在認(rèn)真做賽前準(zhǔn)備。

　　“各就各位預(yù)備�！眲偛欧耪f到這兒時(shí)，選手們都進(jìn)入狀態(tài)了。裁判員一聲令下，選手們飛似的跑了過去，個(gè)個(gè)都生龍活虎，爭先恐后。

　　吳浩宇是我們公認(rèn)的飛毛腿，他一開始像飛似的.箭，急得直追，一直處于第二名的樣子，正當(dāng)我們心里歡喜時(shí)，突然，吳浩宇的臉色越來越難看，看起來像是體力不支了，漸漸的，吳浩宇的排名像直線一樣掉下來，我們見了很害怕，于是就大喊：“吳浩宇，加油！”吳浩宇聽了以后，像一個(gè)擰足了發(fā)條的小汽車，直沖過去到了，最后100米時(shí)，吳浩宇的體力眼看就要沒有了，我們就把加油上升到比所有人高，最后看著他得了第二名。

　　各位評(píng)委老師，這就是我這次選的“體育章”獲選人，你們能在吳浩宇的榮譽(yù)墻中再添一個(gè)耀眼的體育星，可以嗎？

　　雛鷹爭章作文 篇11

　　雛鷹爭章活動(dòng)開始了，我認(rèn)為其中愛護(hù)圖書的愛書章，應(yīng)該頒給我們班的“愛書小能手”高婧菲。

　　高婧菲長著一張圓圓的臉，一對(duì)水靈的大眼睛，總是扎著馬尾辮。她在二年級(jí)時(shí)，被班上同學(xué)、老師選為圖書管理員，就是因?yàn)樗�十分愛護(hù)圖書。

　　記得有一次，班上圖書角的一本書不知被誰灑上了酸奶，把書皮、書頁都黏滿了。老師叫我和高婧菲一起去處理一下。我一看到“酸奶書”就皺起眉頭，拎起書來就想把它扔了，高婧菲見了一把奪回書并說：“這都是同學(xué)們愛看的書，怎么能扔？我們把它修好吧�！闭f完她就拿來自己的尺子，小心翼翼地把書中的酸奶刮出來，即使把尺子弄臟了她也不心疼。然后她又把書一頁頁的翻開，墊上紙巾，還吹了幾口氣，使書快點(diǎn)干。我真的有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)高婧菲說：“好了好了，我們別干了！”可高婧菲好像沒聽見似的，又給“酸奶書”墊了一層卡紙，把書仔細(xì)地放到窗口有太陽光的地方曬干，這才停手�？粗�高婧菲修好的'“酸奶書”，我心里十分佩服，真是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的愛書小能手。

　　還有一次，上完閱讀課還書時(shí)，同學(xué)們把書堆得亂七八糟就放學(xué)回家了，只有高婧菲一人留下整理圖書角。我到家后因取東西又返回學(xué)校，這時(shí)天色已晚，值日的同學(xué)都走光了，可高婧菲還在整理圖書，雖然她滿頭大汗，但看著整理好的圖書，卻露出滿意的笑容。

　　這就是愛書小能手—高婧菲，大家投她一票吧！

　　雛鷹爭章作文 篇12

　　學(xué)校就要開展"雛鷹爭章"的活動(dòng)了，有"閱讀章"，"表演章"，"保健章"和"禮儀章"，每個(gè)同學(xué)只要在某方面做得好，就會(huì)得到一枚代表榮譽(yù)和肯定的章，我喜歡看書，所以選擇了閱讀章做為奮斗目標(biāo)。

　　我的同學(xué)侍皓宇肯定能得到閱讀章。他是一個(gè)小書迷，非常愛看書。每當(dāng)他看書前，都會(huì)先把一些亂七八糟的雜物收進(jìn)抽屜，將桌子擦干凈，然后才攤開書，津津有味地仔細(xì)閱讀起來。侍皓宇看書非常認(rèn)真，再大的吵鬧也影響不了他，有一次，因?yàn)榭磿�太入迷，整個(gè)課間都在讀書，直到上課鈴聲打響了，他才回過神來。還有一次，中午飯時(shí)間到了，而侍皓宇卻在不緊不慢地看著課外書，還不時(shí)發(fā)出"哈哈"的`笑聲，別人都快吃完了，他還癡迷在書中，直到有人告訴了老師，他才匆匆忙忙開始吃飯。

　　侍皓宇一看到好書，就會(huì)迫不及待地想借到手，有時(shí)不惜用5，6本書來換。我從圖書館借了一本名叫《哈代兄弟》的書，他立刻就看上了，馬上拿了9本不知道從哪兒弄到的漫畫書與我交換。他選的漫畫書非常有趣，我一下就迷上了。侍皓宇常常熱情地邀請(qǐng)我，在座位旁一起看。在侍皓宇的帶動(dòng)下，我也養(yǎng)成了愛書，仔細(xì)看書和分享書籍的好習(xí)慣。

　　雛鷹爭章作文 篇13

　　說到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會(huì)立刻想到這個(gè)名字——焦明宇。

　　她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)她看到書時(shí)，就會(huì)兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會(huì)兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會(huì)兒，她又沉默不語。一會(huì)兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會(huì)兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的.世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛的書。

　　記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧�！彼�央求道：“奶奶，您讓我再看一會(huì)吧�！蹦棠虉�(jiān)定地說道：“不可以，先吃飯�！彼�只好悶悶不樂的去吃飯了。

　　她是多么的愛閱讀，多么的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。

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