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這樣的人讓我尊敬作文【經(jīng)典14篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的這樣的人讓我尊敬作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這樣的人讓我尊敬作文 篇1
她的眼睛不大，笑的時(shí)候，總是瞇成彎月，給人以愛(ài)的鼓勵(lì)。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一頭棕色的短發(fā)，那頭發(fā)，短得迷人、短得活潑、短得可愛(ài)。她，就是我小學(xué)時(shí)的班主任——徐老師，一個(gè)讓我尊敬的人。
徐老師是一個(gè)多才多藝的人，在課堂上，我們總能聽(tīng)到她優(yōu)美的歌聲。在課后，同學(xué)們一起跳大繩、踢毽子時(shí)，她也會(huì)參與其中。而且，她還會(huì)彈鋼琴，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。每次課前，班長(zhǎng)都會(huì)起歌讓大家唱，來(lái)上課的徐老師聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著一起唱。一曲唱完，大家的心情好了許多，上課的效率自然很高。然而每次，當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師總是會(huì)先給我們講一個(gè)與問(wèn)題有關(guān)的故事，然后再講題，也就顯得淺顯易懂了。
還記得那次，我們參加漢聽(tīng)訓(xùn)練的時(shí)候，老師還會(huì)把一個(gè)個(gè)難讀、難記的字詞編成順口溜讓我們記，這樣一來(lái)，大家都記得很快。
徐老師不僅多才多藝，她還是一個(gè)非常有責(zé)任心、工作非常認(rèn)真，并且還很虛心的人。
記得那一次，我去老師辦公室交作業(yè)，聽(tīng)到辦公室中有劇烈的咳嗽聲。我輕輕地把門(mén)開(kāi)了一道縫，只見(jiàn)徐老師坐在椅子上，眼圈有些發(fā)紅，顯然是沒(méi)有休息好。這時(shí)，她站起來(lái)，揉了揉紅腫的`眼睛，捶了捶腰，接了一杯水，坐下，拿出一盒阿莫西林，準(zhǔn)備吃下。我看得出，她的手是抖的。我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得，自己手里的作業(yè)是那么沉重，我不想再將作業(yè)給老師了，只想讓她多休息……
還有一次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，做完以后她再講解，但是在講完一道大題之后，有一些同學(xué)翻看了書(shū)后的參考答案，發(fā)現(xiàn)與老師講的答案大相徑庭，舉手詢(xún)問(wèn)老師，老師看完，并沒(méi)有反對(duì)那位同學(xué)，而是與我們討論起來(lái)，最終解決了問(wèn)題。她還說(shuō)，以后我們要是發(fā)現(xiàn)她有什么不足，都可以提出來(lái)，她會(huì)改正的，而事后也確實(shí)是這樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這樣的園丁精神值得我們尊敬，而徐老師就是這樣一位值得我尊敬的人！
這樣的人讓我尊敬作文 篇2
童年在我的記憶里比較模糊，但其中有幾件事卻令我記憶猶新，我的父母不斷讓我接受挑戰(zhàn)，想法設(shè)法培養(yǎng)我的獨(dú)立精神。我6歲那年，有一次媽媽送我回家，路上她讓我在離家?guī)浊椎霓r(nóng)田里下車(chē)，然后自己找路回家。在那次挑戰(zhàn)中，我失敗了，但我不灰心，又重新燃起新挑戰(zhàn)的火焰。
剛開(kāi)始學(xué)會(huì)游泳，我大概是七八歲。我最喜歡我姑姑，姑姑在假期開(kāi)始和我打賭，如果在假期學(xué)會(huì)游泳，就給我10元錢(qián)。但在最后一天，我仍然沒(méi)學(xué)會(huì)游泳。姑姑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)�！钡俏覜Q心不讓她等到下一年，再說(shuō)我擔(dān)心姑姑忘了打賭的事�；丶夷翘�，我們很早啟程了，鄉(xiāng)間的'山道路很窄，車(chē)?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)到家，但在這時(shí)我看到了一條河，“爸爸，停一下車(chē)好嗎?”我說(shuō)。這條河是我最后的希望，我想贏到姑姑的10元錢(qián)。“請(qǐng)停車(chē)!”我大聲叫起來(lái)，爸爸聽(tīng)到我話(huà)之后，立即停下了車(chē)，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，和姑姑說(shuō)：“不要忘記我倆打賭的事�！闭f(shuō)完后，我忙向河邊跑去，不知怎么了，離河邊越近，我就越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了，河面上流水很急，發(fā)出巨大的響聲。我跳下水中，爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心，媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
在慌忙的時(shí)候，我踩到一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面，我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我贏了10元錢(qián)。
爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，上路吧。”直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身濕透，原來(lái)他一直跟在我后面游，保護(hù)我。
我愛(ài)我爸爸。
這樣的人讓我尊敬作文 篇3
時(shí)間飛快地過(guò)去了，但五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心里永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。因?yàn)橛幸粋�(gè)像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭�。她值得我尊敬，她就是我的班主任——萬(wàn)老師。
記得五年級(jí)的時(shí)候，那一天我剛到學(xué)校就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，可我也沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)。等到第二節(jié)萬(wàn)老師的語(yǔ)文課，我只覺(jué)得胃里一陣翻江倒海，喉嚨里直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來(lái)，可是當(dāng)我剛張開(kāi)口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時(shí)，一下子全吐了出來(lái)。書(shū)上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，“老師，有人吐了�！薄翱囱�，把早飯全吐出來(lái)了，真惡心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子，只想往后退。
我無(wú)力的趴在桌子上，什么也不敢說(shuō)。突然，一個(gè)熟悉的.身影向我走來(lái)，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服嗎？怎么不跟老師說(shuō)呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)�！皝�(lái)，你先起來(lái)，老師幫你擦一下，然后你到老師辦公室里去休息一會(huì)兒，我再打個(gè)電話(huà)讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看，”萬(wàn)老師親切的安慰著我。然后拿起抹布，仔細(xì)地幫我把身上，書(shū)上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒(méi)有一絲的猶豫和嫌棄�？粗f(wàn)老師忙碌的身影，我的心里一陣感動(dòng)，鼻子直發(fā)酸。多么好的老師啊！
萬(wàn)老師不僅在生活上處處關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我，只要我有什么不懂的都可以請(qǐng)教她，她從來(lái)也不會(huì)拒絕，還耐心的指點(diǎn)我。
萬(wàn)老師，我只想對(duì)你說(shuō)一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬！
這樣的人讓我尊敬作文 篇4
我們之所以能夠生活在這么美好的中國(guó)，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谔嫖覀冐?fù)重前行，很多人都說(shuō)我們現(xiàn)在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛之后可以對(duì)外入侵，但是我認(rèn)為并不可以，我們的國(guó)家還是非常脆弱的，因?yàn)槲覀冞�處于發(fā)展中的國(guó)家。而且很多的外部勢(shì)力都不希望我們能夠崛起，所以邊境的沖突總是非常的多，而邊境的戰(zhàn)士就是默默無(wú)聞為我們付出，為我們守護(hù)國(guó)防線的勇士，這些人值得我尊敬。
我記得在幾個(gè)月前有一個(gè)新聞就是邊境線上中國(guó)軍人和印度軍人發(fā)生了沖突，而我們中國(guó)經(jīng)驗(yàn)雖然沒(méi)有損失很多，但是我們的軍人，我們的將士也受傷了。如今我們國(guó)家慢慢的開(kāi)始強(qiáng)盛，所以很多的人不希望我們崛起，總是想要來(lái)搞事情。尤其是印度這個(gè)國(guó)家總是在我們邊境線上挑釁之事，也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛覀儑?guó)家的邊境線變得岌岌可危，所以就需要有戰(zhàn)士來(lái)守護(hù)。那些戰(zhàn)士都是在嚴(yán)寒酷暑下守護(hù)著我們邊境線，看到有敵人入侵的.時(shí)候，他們會(huì)采取正當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)守護(hù)我們的國(guó)家。但是在一線的工作人員都是非常危險(xiǎn)的，他們不僅要面臨外部的侵略還要面臨一些爭(zhēng)端上的矛盾，所以他們的工作是非常危險(xiǎn)的。
很多人都在追明星，覺(jué)得明星是一個(gè)非常光鮮亮麗的職業(yè)。但是在我看來(lái)，明星并沒(méi)有什么可以這一捧的反而是這些守護(hù)在邊境線的戰(zhàn)士，值得我們追捧。他們也在青春年華，他們也是有家有室，他們也有父母，有兒子，有妻子，但是他們?nèi)匀环艞壛怂麄兊募襾?lái)守護(hù)我們中國(guó)這個(gè)大家。他們默默無(wú)聞，甚至很多人都不知道他們的名字，他們的長(zhǎng)相，但是他們確實(shí)為我們守護(hù)了邊境線，讓我們能夠有這么安靜的生活。這些默默付出的軍人才是值得我們追捧的，才是值得我們尊敬的，也正是他們的付出，他們的犧牲換來(lái)了我們和平的生活和安逸的生活。今后的我們一定要多努力讀書(shū)，爭(zhēng)取為國(guó)家做貢獻(xiàn)，研究出更高精尖的科技來(lái)守護(hù)我們的國(guó)家，守護(hù)我們邊境線的戰(zhàn)士。
這樣的人讓我尊敬作文 篇5
無(wú)意中看到那購(gòu)物袋，我陷入了沉思。
記得上個(gè)周末，我和媽媽興高采烈地去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)物品�？粗宅槤M(mǎn)目的商品，我們走向所需要的物品前。隨后，大包小包地走出了商場(chǎng)。出來(lái)時(shí)，飯店幾乎都關(guān)門(mén)了，我們走向了一家面館。
我邊擺弄鋼筆邊用目光追尋媽媽的身影。正當(dāng)我低下頭時(shí)，忽然聞到了一股油漆味。我不禁皺了皺眉頭，抬頭一看，亂糟糟的頭發(fā)如同鳥(niǎo)巢般，黝黑的臉頰，眼睛也沒(méi)有任何朝氣，無(wú)神的。腳踏著一雙穿了很久，已經(jīng)破了的帆布鞋，衣服上也滿(mǎn)是補(bǔ)丁，一雙手不知所措地抓著衣角，在人群中那么不合群。
一轉(zhuǎn)眼，媽媽端著兩碗面來(lái)到了桌前，我吃起面來(lái)。正沉浸在面條的美味時(shí)。忽的，我又聞到了那一股油漆味。我閉上眼睛，心里想：千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要……油漆味越來(lái)越重，完了。他拿著一碗面正坐在我面前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那個(gè)樣子仿佛已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯。我連忙迅速地吃起面條來(lái)，生怕多待一秒鐘。吃完面條，我拉起媽媽轉(zhuǎn)身就走。
“呀！我們的東西呢？”我猛然想起我走的太快，購(gòu)物袋忘記拿了。于是，我拉著媽媽跑到面館。
走進(jìn)面館一看，購(gòu)物袋沒(méi)有了，那個(gè)建筑工人也不見(jiàn)了。走的急忙，以至于還有半碗面沒(méi)吃完。看到這情景，我鐵定了是那個(gè)工人拿走了�！耙欢ㄊ悄莻�(gè)人拿走了！”正生氣的我沒(méi)有控制好音量，聲音聽(tīng)起來(lái)是那么尖銳。
我和媽媽垂頭喪氣地走出面館，已經(jīng)黃昏了，余暉灑在大地上。忽然，我在紅綠燈前看到了他。東張西望仿佛在找什么。我們的目光對(duì)上了。他跑過(guò)來(lái)：“同志，終于找到你了，你走的匆忙，東西忘拿了。”說(shuō)完，便嘿嘿地笑了兩聲，聽(tīng)完這句話(huà)，我慚愧地低下頭，臉漲得通紅。媽媽感激地向他伸出手，以握手表示感激。他害羞地用手在衣服上擦了又擦。轉(zhuǎn)身，匆匆離去。夕陽(yáng)照在他身上，襯得他是那么的.高大。
他雖是打工人，但他不貪便宜，不唯錢(qián)是圖，他靠自己的雙手養(yǎng)活自己，他是讓我尊敬的人。
這樣的人讓我尊敬作文 篇6
“我站在高山之巔……”讀書(shū)聲越來(lái)越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書(shū)聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來(lái)越近——一個(gè)帶著帽子的人和一輛垃圾車(chē)。小巷里只夠容納一輛垃圾車(chē)，我退了幾步，他也過(guò)來(lái)。
“小妹！你先過(guò)去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個(gè)老人，可仔細(xì)一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的.眼鏡上，皺紋上，鼻尖上�？傊麄�(gè)人就像是從水里撈上來(lái)一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說(shuō)：“你。。你啊，和我的孫女長(zhǎng)的像，只是，她出了車(chē)禍，去世了……”
“別難過(guò)！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅(jiān)定的說(shuō)。而他十分開(kāi)心：“哈哈哈！第一次有人這么說(shuō)我呢！真是謝謝你了！之前覺(jué)得清潔工的生活很苦，可有些人會(huì)對(duì)我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認(rèn)真工作，給人們帶來(lái)美好的環(huán)境。我孫女也很開(kāi)心�？墒�，知道我孫女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說(shuō)話(huà)，就被他搶先了，他輕輕的說(shuō)：“回去吧，你的父母要擔(dān)心了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手轉(zhuǎn)身，這些話(huà)讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅(jiān)持下來(lái)？這些我無(wú)從得知，我只知道，他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
這樣的人讓我尊敬作文 篇7
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”那外公之’愛(ài)’，這種令人尊敬的“愛(ài)”是什么呢？
外公年近古稀，白發(fā)蒼蒼，灰黑的眼珠前面架著一副黑框老眼鏡，從中射出來(lái)的光啊，令你永遠(yuǎn)也回味不盡。
年輕時(shí)，他是一名教師，在家鄉(xiāng)附近的一所不錯(cuò)的中學(xué)任教�！坝浀梦�?guī)麄兩险n時(shí)，他們才十二三歲�！彼钢o(jì)念冊(cè)里的老照片給我“上課”，“后來(lái)呀，毛主席搞文革，到高二的時(shí)候我就不能教他們了�！蔽铱粗�(dāng)年他玉樹(shù)臨風(fēng)的樣子，不禁感到了一些些可惜。
“……可是他們現(xiàn)在還會(huì)叫上我一起吃飯呢！你看，這個(gè)就是當(dāng)年的學(xué)習(xí)委員……你看我還給他們題了首詩(shī)呢！”一邊聽(tīng)著他吟誦，一邊我又笑了，原來(lái)外公還有那么溫柔的一面，他現(xiàn)在還對(duì)自己的學(xué)生念念不忘，看著外公眼鏡旁的皺紋，我仿佛可以想象到當(dāng)年他教書(shū)的那英俊瀟灑的笑容，那時(shí)他才20幾。
文革之后，他成為了家鄉(xiāng)的縣長(zhǎng)，成為了人們尊敬的“老謝”。飽經(jīng)生活苦難的他，在別人面前已經(jīng)換成了一種成熟的風(fēng)范，“那時(shí)候我在縣里演講，從來(lái)不讓秘書(shū)給我寫(xiě)稿，要演講，就要一份更好的稿子�！�
想到我自己的作文困難癥，與不惑之年的外公比較，我真是自愧不如，只可惜還沒(méi)好好反思呢，外公已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕地向我講起來(lái)了�！澳菚r(shí)的文件幾乎都是我自己批的，我怕秘書(shū)批不好，更怕自己都批不好，一份文件，批完之后還要三番四次的檢查，經(jīng)常弄到半夜回家，弄得你外婆又開(kāi)始嘮叨，菜都涼了……”
原來(lái)現(xiàn)在天天寵愛(ài)我和表哥的`外公，以前還寵愛(ài)過(guò)他的學(xué)生，他的文件和稿紙�，F(xiàn)在在外公對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是一支堅(jiān)固的臂膀，還是一座令人肅然起敬的五岳之首。
“哎，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)我講�。 蓖夤难劬ι涑鲆皇岷投鴩�(yán)肅的目光。
“在聽(tīng)呢，我尊敬的外公�！�
這樣的人讓我尊敬作文 篇8
每個(gè)人的人生中都充滿(mǎn)相遇，有些人關(guān)系密切但終會(huì)分開(kāi)，有些人雖不知姓名，卻記憶猶新。
我最尊敬的人是小時(shí)候同小區(qū)的李爺爺。聽(tīng)他們說(shuō)，李爺爺是個(gè)手藝人，七十多歲了，磨了四五十年的刀，一個(gè)人生活。每天中午吃過(guò)飯，總是能聽(tīng)到“沙沙沙”的磨刀聲，一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就有人回家取刀。有時(shí)候磨刀的.人多，多得要排隊(duì)等；有時(shí)候人少，李爺爺也不著急，轉(zhuǎn)身去附近的一家飯館買(mǎi)壺清淡的花茶回來(lái)喝，就算這段時(shí)間有人來(lái)磨刀，李爺爺也依舊慢悠悠的邊走邊喝茶。他從來(lái)不怕東西丟，不只是因?yàn)樗挥幸惶啄サ兜墓ぞ吆蛶讉�(gè)杯子，還因?yàn)樗嘈盘煜潞眯娜硕�，更相信小區(qū)人的人品。
有一次，我家的刀鈍了，我去找李爺爺磨刀。我問(wèn)他磨一把刀多少錢(qián)，他脫口便說(shuō)：“五元一把，童叟無(wú)欺”，邊說(shuō)邊抬起了頭，我看到了一雙清澈透亮的眼睛，從他的眼中，我看到了一個(gè)數(shù)十年如一日的手藝人的純樸。沒(méi)有任何污穢的瞳眸之中，我看得到黑白分明，黑得深邃，白得透亮。在他的臉上，我看不到一絲皺紋。我再掃視一下他的“工作室”，發(fā)出疑問(wèn)：“李爺爺，您不賣(mài)刀嗎？”李爺爺用純正的方言回答我“賣(mài)刀做什么？人人家里都有刀，拿過(guò)來(lái)再銼一銼，還能再用嘍！”自此，我對(duì)李爺爺便心生敬意。
后來(lái)，不知什么緣故，頂替李爺爺新來(lái)了一個(gè)磨刀的中年人，聽(tīng)人說(shuō)，那是他的兒子，領(lǐng)養(yǎng)的，跟著李爺爺學(xué)了很多年磨刀。雖然中年人磨的刀也很好，但我還是想念李爺爺，想念他在烈日下磨刀的情景，想念他清澈的眼神，想念他口中方言?shī)A雜著的花茶的清香。
李爺爺讓我尊敬，他的精神更讓我佩服！
這樣的人讓我尊敬作文 篇9
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息。但有一種人值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
早晨，向窗外望去，外面的世界變得銀裝素裹，綠色的小草和艷麗的花朵都無(wú)語(yǔ)例外的蓋上了被子。
天空還是陰暗的，不過(guò)潔白的雪卻彌補(bǔ)了陰暗給人們帶來(lái)的憂(yōu)郁。
吃過(guò)早飯后，我向往常一樣去學(xué)校，剛剛走到小區(qū)門(mén)口，就險(xiǎn)些滑倒，我便放慢了腳步，小心翼翼的走著。
我高興的欣賞著今年的第一場(chǎng)雪。
感覺(jué)下過(guò)雪后，整個(gè)世界變的安靜了，路上的雪厚厚的想毛毯一樣，蓋住了枯萎的小草，也蓋住了黑色的'土地，就像給大地披上了潔白的禮服。
踩上去感覺(jué)像棉花糖一樣，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我便忍不住從地上捧了一點(diǎn)雪，玩了起來(lái)。
拿在手里冰冰的，好涼呀。
漸漸地，路上的積雪越來(lái)越少了，這是怎么回事呢？我心中滿(mǎn)懷疑問(wèn)。
走過(guò)一段路后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有幾個(gè)黃點(diǎn)在來(lái)回移動(dòng)。
我便加快腳步走過(guò)去，想去探個(gè)究竟。走近些看，原來(lái)是幾位環(huán)衛(wèi)工人，為了避免路面結(jié)冰釀成危險(xiǎn)，正在忙著鏟雪。
他們的年紀(jì)都很大了，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看到了和藹與淡定。他們的臉上已經(jīng)“爬”滿(mǎn)了皺紋，顯現(xiàn)出歲月的痕跡。
在這么冷的天氣下，還要這么早的工作，他們真的是太辛苦了。
他們每一個(gè)人的手中，都揮舞這一把鐵鍬，鐵鍬與地面摩擦產(chǎn)生的聲音，像是在演奏一首莊嚴(yán)的交響樂(lè)。
他們每天都要起早貪黑，他們用自己的雙手讓我們的身邊，變得更加整潔。
他們值得我們?nèi)プ鹁�，他們就是—環(huán)衛(wèi)工。
這樣的人讓我尊敬作文 篇10
在一次假期，我和同學(xué)坐上了去爬山的公交車(chē)，車(chē)上有一個(gè)讓我尊敬又感動(dòng)的人。
我和同學(xué)坐在左排的椅子上，過(guò)了公園站后，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他步履蹣跚，拄著拐杖，艱難的一步一步走了上來(lái)，當(dāng)時(shí)車(chē)內(nèi)很擁擠，座無(wú)虛席，老爺爺不得不搖搖晃晃的過(guò)了一站又一站，車(chē)內(nèi)的人門(mén)都沒(méi)有理會(huì)老爺爺�？蛇@時(shí)我們前面原本在認(rèn)真看書(shū)的一位青年似乎才注意到什么，他毫不猶豫地站了出來(lái)。他帶著一副眼鏡，干凈的校服看起來(lái)像一位學(xué)生，他小心翼翼的接過(guò)了老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手，溫文爾雅的說(shuō)：“老爺爺，您這么老了，怎么能站在搖晃的公交車(chē)上呢？下次要主動(dòng)找我們這些年少氣盛的孩子提出的要求，來(lái)，我的座位讓給您。”說(shuō)完那位青年馬上清理好自己座位上的雜物，又迅速的將它剛剛看的那本書(shū)收進(jìn)書(shū)包里面，接著攙扶著老爺爺，慢慢地將他送到了干凈的座位上。自己卻背著沉重書(shū)包扶著車(chē)上的桿子直到下車(chē)。老爺爺跟他說(shuō)：“小伙子我只過(guò)兩站就下車(chē)了，等一下把座位還給你吧�！鼻嗄昊貞�(yīng)道：“老爺爺，我要過(guò)5站才下車(chē)呢，您慢慢做就是了�！边^(guò)了兩站以后，老爺爺下車(chē)了，他又?jǐn)v扶著老爺爺走到臺(tái)階下。又目送老爺爺越走越遠(yuǎn)后就不在上車(chē)了。我和同學(xué)都想不通他為什么不上車(chē)。于是我們跟了過(guò)去詢(xún)問(wèn)他，才恍然大悟原來(lái)那位青年只需要過(guò)一站就下車(chē)了，只是見(jiàn)到那位老爺爺身體不便，等到老爺爺下車(chē)以后他才放心地坐上了回去的車(chē)。這導(dǎo)致了他錯(cuò)過(guò)一站，晚點(diǎn)才回了家，他的`父母肯定十分擔(dān)心。
我一直認(rèn)為世上的好人不多，可自從那位青年以后，又接連不斷地發(fā)生許多在我身邊替老人讓座的事情，每一位老人讓座的瞬間都讓我內(nèi)心為之感動(dòng)。
只有尊敬別人的人才能受到別人的尊重，這樣傳承中華傳統(tǒng)美德的人真讓我尊敬，真值得我們學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我尊敬作文 篇11
生活里，有很多平凡的人讓我尊敬——她是一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的老人。七十多歲的她飽經(jīng)歲月的洗禮，但她仍笑容滿(mǎn)面，十分親切。
那條彎彎曲曲的小道里的第一戶(hù)便是她的家了。大約只有一米寬的小道，旁邊的房屋高矮不齊。紅色的磚，灰色的水泥蓋成的房子有一種特別古老的.味道，黃泥和瓦片更是古舊。現(xiàn)在仍然有很多人在這條小道里來(lái)來(lái)往往，學(xué)生上學(xué)為了走近路，必要經(jīng)過(guò)這里，小小的垃圾也就被隨手丟棄在這兒了。
夏天，天老早就亮了，她已經(jīng)起來(lái)了，第一件事打開(kāi)門(mén)，拿起掃把，把自家院子打掃打掃；然后從小道的開(kāi)端慢慢地掃向小道的盡頭。大約五十多米長(zhǎng)吧，但對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，五十多米是辛苦的也是快樂(lè)的。她的臉上冒出了汗珠，順著紅彤彤的臉兒流下來(lái)，流在地上，融進(jìn)小道里。每天，她都像從前一樣，搶在太陽(yáng)的前面，在無(wú)人的小道里，默默地掃著。天逐漸明亮，上學(xué)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，悄悄地走了，小道一切如常。無(wú)人知曉這是哪個(gè)的勞動(dòng)成果，也只有天知地知，她自己知道了吧！傍晚，大多數(shù)人們都在家中吃飯，她又趁這會(huì)兒工夫，拿起掃把，一揮手，小道立馬恢復(fù)了原貌。
有一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷明，大樹(shù)在風(fēng)中掙扎，葉兒頂不住狂風(fēng)的侵襲，紛紛飄落。第二天，雨過(guò)天晴，她又出現(xiàn)了。注水的樹(shù)葉仿佛吸在地上似的，很難掃起來(lái)，她費(fèi)力地掃著吸在地上的樹(shù)葉，一連鏟除了幾個(gè)樹(shù)葉以后，手臂又酸又累，但她不厭其煩把樹(shù)葉都掃在一起了，最后把它們運(yùn)往小道另一頭的垃圾堆旁。她的身影在小道里穿梭，成為小道里一道亮麗的風(fēng)景。幾年前，因家中的老伴癱瘓了，她既要操持家務(wù)，又要照顧老伴，已無(wú)暇管照小道了，但小道里的鄰居漸漸自覺(jué)打掃自家門(mén)前的垃圾了，丟棄垃圾的人也少了，小道里幾乎再也沒(méi)有垃圾了。
她望著大家的勞動(dòng)成果，是那樣快樂(lè)。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？她是善良的、慈祥的、無(wú)私的一個(gè)人。她就是我的姥姥，她讓我尊敬，更讓我自豪。
這樣的人讓我尊敬作文 篇12
教室內(nèi)剛剛結(jié)識(shí)的一群群好友們，三個(gè)一群、五個(gè)一隊(duì)地圍在一起，喧鬧著，嬉笑著。“教師來(lái)了”不知是誰(shuí)突然大喊了一聲，同學(xué)們只好悻悻地回歸原位。窗外那道黑色的高挑的身影一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間便出現(xiàn)在了教室里的黑板前。
“同學(xué)們好！我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)教師，郭教師。下面我們開(kāi)始上課”��？新學(xué)期、新教師、新同學(xué)，不用互相認(rèn)識(shí)，就開(kāi)始上課？講臺(tái)下的同學(xué)們一片嘩然，紛紛低頭四下私語(yǔ)。篤篤篤“注意力集中到黑板上來(lái)！”教師用長(zhǎng)長(zhǎng)的白色粉筆敲擊著黑板，厚厚的鏡片反射著凜凜的白光掃射過(guò)每一位同學(xué)的頭頂，真叫人害怕！我面朝著黑板，眼睛卻打量起了教師：高挑的身體勻稱(chēng)有致，一身黑衣顯得這體型更加修長(zhǎng)；棕色的頭發(fā)高高地盤(pán)起，高挺的鼻梁上架起一副方方正正的眼鏡；高抬著下巴，看起來(lái)就像傲慢的黑天鵝！以后可有罪受?chē)D！
新學(xué)期大掃除，正當(dāng)一位值日生準(zhǔn)備爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“腳手架”時(shí)，“停一下，讓我來(lái)！”一轉(zhuǎn)頭，郭教師站在了我們身后�！斑@邊的同學(xué)幫忙扶住左邊的桌腳，那里的同學(xué)幫忙抓緊椅子的靠背，我比較高，拆扇葉這件事由我來(lái)做比較方便……”說(shuō)著，她便將腿一蹬，用手一扳，敏捷地躥上了高高的“腳手架”�！斑�楞在那里做什么？快來(lái)幫忙呀！”怔在原地的我聞聲跑去。在“腳手架”上的郭教師顯得更加高大，日光燈下教師的影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，延伸進(jìn)我的'眼眶，延伸進(jìn)我的心底。此時(shí)的郭教師，是那么高，高不可及，卻又那么近，觸手可及！
現(xiàn)在，郭教師正彎腰刷洗著扇葉，一聲聲清脆的刷洗聲清亮明晰。彎著腰的郭教師更加動(dòng)人，雖隱匿了自己高挑的身材，卻在我心中顯得更加高大、美麗。
這樣的教師怎能不令我尊敬呢？
這樣的人讓我尊敬作文 篇13
“這輛車(chē)還可以再救十個(gè)人，還有這個(gè)純金別針還可以救兩個(gè)……”辛德勒哽咽地說(shuō)出了這句話(huà)。有很多人會(huì)問(wèn)：“辛德勒是誰(shuí)？”他是一位納粹黨員，但他卻用自己的全部財(cái)產(chǎn)，就下了一千四百多名猶太人。他是一個(gè)納粹的叛徒，但他卻贏得了所有人的尊敬。
奧斯卡·辛德勒本是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中靠著賄賂，開(kāi)工廠，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)?shù)娜�。他總�?huì)買(mǎi)猶太人來(lái)到自己的工廠干活，因?yàn)楫?dāng)時(shí)猶太人要比波蘭人便宜的多。所以不知不覺(jué)，辛德勒的工廠就變成了猶太人的“避難所”。
他本賺到了自己一輩子都花不完的錢(qián)，但他看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)孩子被納粹強(qiáng)制分離，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)年輕健壯的猶太人慘死在納粹士兵的刀下……他看不下去了，他動(dòng)用自己的積蓄，將一個(gè)又一個(gè)猶太人招進(jìn)工廠。但他的積蓄很快花完了，一分錢(qián)都沒(méi)有了。
他不行了，他已經(jīng)沒(méi)有能力再去拯救了，他破產(chǎn)了。之后，戰(zhàn)區(qū)解放，所有猶太人都安全了，但辛德勒并不如此。他救了猶太人，所以被掛上了“叛徒”的罪名，所以他要開(kāi)始逃亡。在他臨走前，所有猶太人送他離開(kāi)。有一位猶太人拔掉了自己的一顆金牙，打造了一枚金戒指，上面寫(xiě)著：救人一命，如救蒼生！辛德勒哽咽著說(shuō)出了開(kāi)頭的.一段話(huà)。
是啊，他本不用如此勞苦，只需要那些錢(qián)盡享榮華富貴就行了。但他沒(méi)有，曾經(jīng)有一個(gè)記者拜訪他，辛德勒說(shuō)：“我覺(jué)得猶太民族正在遭到毀滅。我對(duì)此別無(wú)選擇，必須幫助他們。”
那個(gè)記者這樣評(píng)價(jià)他：“辛德勒的卓越事跡只是源自于基本的禮儀和人性，只不過(guò)我們長(zhǎng)大后就極少再真誠(chéng)地相信這些禮儀和人性了。他是一個(gè)看到曙光而悔改的機(jī)會(huì)主義者，并從此背棄了周?chē)呐按窈捅氨傻淖锓浮！?/p>
這樣的人讓我尊敬作文 篇14
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了那則新聞。
數(shù)據(jù)表明在20xx年，我國(guó)已全部脫貧。我國(guó)于1949年建國(guó)，短短71年，我國(guó)就從一個(gè)世界上貧困人口最多的國(guó)家，到現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口已全部清零，造就了減貧史上的奇跡。當(dāng)然這里面也離不開(kāi)許多人的努力。截止至20xx年，己經(jīng)有1800多人犧牲在脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)上。史鐵生曾在《奶奶的星星》中說(shuō)過(guò)“我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許是一支含淚的.蠟燭”。也許他們不是巨星，但他們一定是一把火炬，一支含淚的蠟燭。他們也有家人，也可以在城里找份好工作，但他們都為了別人的家庭勞累，放棄了城里的優(yōu)待，選擇了為千萬(wàn)人民謀取福利，崎嶇不平的道路。只要能培一朵花，就不防做會(huì)朽的腐草。他們?yōu)榱饲f(wàn)人民美好的生活而奮斗。他們做了那會(huì)朽的腐草，培育一朵美麗的花朵。
他們有男有女，有老有少。黃文秀說(shuō)過(guò)，“總是要有人回來(lái)的，我就是要回來(lái)的人。”她因擔(dān)心村里受災(zāi)，辭別重病臥床的父親，不幸遇難身亡。樊貞子與文夫吳應(yīng)增在與人治談土雞的路上發(fā)生交通事故，不幸遇難。重慶市扶貧干部楊驊突發(fā)疾病，倒在扶貧崗位上。像他們這樣的人還有許許多多，如姜仕坤、沈海鴻、王文貴、曾翔翔等等。
我想，如果再讓他們選擇一次人生的道路，他們一定會(huì)再次選擇那條崎嶇的路，再次走上扶貧之路。我想我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣瘾I(xiàn)出生命、堅(jiān)持不解、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。
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