那時花開作文精華（14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那時花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那時花開作文 篇1

　　春，到了，雖還有一絲寒意，但萬物復(fù)蘇了。

　　可就在這個季節(jié)，六年級帶著老師們殷切的目光，伴著無數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語，悄然面至

　　就這樣，我誠惶誠恐地碰響了初一的大門。學(xué)姐們給我講了許多初一的故事，有鼓勵，也有忠告。我總是淡然一笑，對她們所說的一切，有我自己的看法：初一，不是別人的描繪；初一，需要自己親身體驗。就像井底之蛙，只要沒有蹦出井，就永遠不知天有多大。

　　為了安撫那顆不安的`心，在進入初一的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望也有迷茫�，F(xiàn)在回頭翻看時，我總默默地笑自己的幼稚。其實到了初一，沒有為什么？；其實到了初一不需要為什么？。

　　咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的道白：過去論天過，現(xiàn)在就論秒過了。是的沒有人愿意在這個時候松一口氣。于是我在心底里默念：“站直了，不能趴下”，就算摔倒了，也要爬起來。

　　有時候，我會問自己，這樣做是否值得。為了學(xué)習(xí)，為了初一，我失去了很多：歡笑、幸福、快樂，甚至花樣的童年、年華，但既然選擇了就不要放棄。為了我的夢想，也是為了心里那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪語。

　　有人說，初一是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初一是金色的，因為太陽每天都是新的，只要你努力，那么經(jīng)歷的便是充實，收獲的便是希望。

　　有人說，初一是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀，我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠是甜美的。

　　走在初一的道路上有淚水也有歡笑，那花開時永不言��；那花開時六年級也就悄悄地離開了

　　后記——

　　花開的時候，你在我身邊�；�落的時候，你在我心里。

　　那時花開，此時花落！

　　那時花開作文 篇2

　　當涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

　　我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎�，是一條不細也不粗的枝干，枝干上長著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

　　羅老師是我們?nèi)�、四年級的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點，同學(xué)們一進辦公室，便聞到一股清香的百合味!

　　記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準備送給羅老師。那時，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過后的興奮，美極了!

　　接下來的一天，老師走路時都帶著微笑，就像初綻的.百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。

　　放學(xué)路過辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個精致的藍色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點。此時，一陣風(fēng)徐徐吹進辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來，就像一個正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時，老師走進了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……

　　在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……

　　那時花開作文 篇3

　　春暖花開，陽關(guān)普照大地，冰雪消融，匯成了一條條曲曲折折的小溪。大地上的冰雪為迎接春風(fēng)的到來而展開了笑臉。地上的小草也長出了細細的嫩芽。然而那一件事在春天里只是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過客，沒有過多的停留與等待，但它卻在不經(jīng)意間留在了我的記憶深處。窗外望去，迎春花開得正艷，香氣撲鼻。

　　在我的記憶深處那不是一個溫暖的午后，北風(fēng)呼呼的刮著，刮的我心煩意亂，更不盡人意的事風(fēng)中還夾雜著絲絲細雨。有人常說春雨貴如油，春雨是糧食的營養(yǎng)品，而這場雨對我來說卻是老師對我的關(guān)系和愛護。

　　面對著眼前的雨，凍得我瑟瑟發(fā)抖，心想要是有一件暖暖的大衣和一把雨傘該多好�？匆妱e的同學(xué)依偎在爸爸媽媽的懷里那溫暖的樣子，不由得讓我淚涌心頭。這時老師向我走來，我極力的掩飾是自己的失落心情，說爸爸媽媽一會就來接我，這時老師沒有說什么，迅速的脫下自己的`大衣，嚴嚴實實的裹在了我的身上，老師又在我的脖頸處掖了掖，說這樣就不冷了，走老師和你一起回家。一股暖流頓時涌上心頭，只覺得我被一團暖暖的火焰包圍著，走在放學(xué)的路上老時不時的把雨傘像我這面傾斜，生怕我被雨淋著，一路上對我噓寒問暖，就像老鷹在保護自己的孩子那樣把我保護在他的羽翼下。回家的路程只有十幾分，去讓我感覺到老師母愛的偉大。到家樓下了在老師轉(zhuǎn)瞬的一剎那，只見老師后背和右半側(cè)身體已經(jīng)濕透了。此刻的我不知道用什么言語來表他，淚水模糊了我的雙眼……淚水和雨水混合在一起流入口中一絲絲的甜，但我還是被那絲絲的甜意而溫暖著。

　　窗外望去，只見那一簇簇迎春花開得爭奇斗艷，那香味在我的記憶中深處開放。

　　那時花開作文 篇4

　　在那個菊花盛開的季節(jié)，總有件事?lián)軇有南矣质窍聺M霜花的早晨，今早的冷風(fēng)夾雜著昨日雨后的清新，讓我感覺仿佛能停留在夏季的錯覺，可轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)那時花開了。

　　我走進班級打開結(jié)了冰的窗子通風(fēng)一到穿堂風(fēng)狹隘的穿梭于教室中，那淺藍色的窗簾一陣擺動，我沉溺于秋風(fēng)的蕭條卻偶然發(fā)現(xiàn)了個小女孩。他的臉頰紅紅的頭發(fā)，也亂蓬蓬的，他可能是太害羞了怯生生的。

　　我禮貌地沖他一笑，他也嫣然一笑，胃，這本不暖和小屋增添了幾分異彩，秋日增添了更多的曙光與溫柔。

　　聽老師介紹有一個新生，叫秀雅，是山村出來的孩子。耳朵有先天性缺陷，即使帶上助聽器，也無法向常人一樣說話，況且他的家庭也買不起助聽器，我又把目光轉(zhuǎn)向敲門的女孩。是早上幫我的女孩，臃腫的棉襖套在他的身上，走起路來慢悠悠的'。臉蛋紅紅的，腳上穿著紅綠相間的繡花鞋大家的笑聲，一下子迸發(fā)出來了。靜謐莊重的氣氛霎時變成如斯的笑，老師的呵斥被他們那仿佛洪水猛獸的笑聲淹沒。他們笑的前仰后合，有的甚至從凳子上摔下來，我認為這個行為過分極了。坐端正一動不動。秀雅向我投來感激的目光，又內(nèi)斂的收了回去。他漲紅了臉，他知道大家為什么笑，那浮夸的表情，讓這個剛10歲的女孩手足無措。

　　下課時他們都在圍著她笑，他們戲謔地沖他大喊大叫，問他是不是不能聽得見，他用求助的眼神望向我，可我因為不想被同學(xué)排斥，把頭扭了過去。

　　他撥開人群在我面前寫下了這樣一行字�！安挥脼殡y自己，我知道你和他們不一樣，”抬頭望向她，他又給了我一次微笑，像第一次見面時的那樣，我一瞬間仿佛明白了。什么握住他長滿厚繭得手，推開人群。徑直走出教室，只有我知道此時我心中的花陌然開放……

　　那時花開作文 篇5

　　淅淅瀝瀝下著的小雨，在屋頂?shù)耐咂�上發(fā)出富有旋律的聲音，雨點敲打園子的木門，瓦片便是它蒼天俱定的伙伴，雨點在瓦片上舞動著，吹奏著，仿佛在渲泄它那說不盡的情緒。

　　“哐當”的一聲，門被重重的.摔在墻上，起初，整個屋子中只有寂靜，緊隨其后的，是一陣陣摩托車預(yù)熱的聲音，那聲音逐漸降低，最后直接消失在天空之中。

　　淚水在面頰流淌。地上那份破碎的的成績單就像我的心一樣：破碎了，等待被人撿起。一月多來的努力換來的沒想到竟是一張不及格的成績單，我望著除了我，空無一人的四周，原本心灰意冷的心情更加沉重。

　　我走到屋外，那被細雨煙霧似的籠罩著的天空，刺骨的寒風(fēng)仿佛要洞穿了我的身體似的，我隨地坐在屋檐下的樓梯上，心中十分茫然，一抬頭，一抹金色出現(xiàn)在了我的眼簾，什么東西？我擦去眼中的淚水，仔細打量，終于看清了，是一朵花，是一朵金黃的菊花，我想起，幾天前，我收拾房間時，看不下去那盤中的枯菊，將它扔在了院墻的草中。想不到，一連幾天的陰雨，竟讓它再次開放了。

　　我仔細打量著，見它的花瓣都綻放著，好似一盞金色的花燈，一根綠枝托舉這金色的燈籠，在陰雨天中顯出宮殿般的輝煌。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，鄭思肖的話又在我的腦中。對，沒錯，這狂風(fēng)只能摧殘它的肉體，卻打不垮它堅韌不屈的精神。一次失敗算不了什么，失敗了大不了從頭再來！自信之花在我心中悄悄綻開。

　　那時花開，給予了我人生的啟迪。那時花開，花開不敗。

　　那時花開作文 篇6

　　如果可以，我愿摘下清晨那綻放的第一朵花，托著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠方的朋友。

　　——題記

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩。”曾記得那時花開，夕陽透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機的土地上，綴著你我那如絲的秀發(fā)。我們背對著默念，伴著花香對著夕陽，流下點點傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤著這滿地的花草。

　　你曾說過：喜歡花開時的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發(fā)了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個難求的`知己而笑，為心中的那份暢快而笑。

　　有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢想，會為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時的你是唯一一個扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現(xiàn)使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？

　　又是花開時，你走了，夕陽下只留下我孤獨的身影，花地中再也響不起爽朗的笑聲，感動的哭聲。你說過會永遠記住我這個朋友，我哭了，為你那份真誠而哭，為你我的那將分離而哭。

　　曇花一現(xiàn)即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恒？

　　花依舊開著，人卻已不在，我仿佛站在一個寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠方的你也在孤獨中沉默吧！

　　夜已寧靜，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠方的思念……

　　“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。

　　那時花開作文 篇7

　　邊角的霞光，染紅了一片天;北歸的大雁，帶走了一份愁;生命的花蕾，沉淀了一絲美。那時，花開。

　　在這沉寂孤獨的世界里，找不到一絲美。吊蘭的仙氣已被黑暗的夜吸走，筆直的橡膠樹也因為碰壁的懼怕而再也長不高。

　　多想擁有高聳入云的快感，飛到另一個天空與這滿世的煙塵告別。憂愁重壓著希望的.羽翼，掉入無盡的火海。

　　在火海里暢游的時光是那么艱難，已經(jīng)讓自己怠倦。醒來之后，卻發(fā)現(xiàn)頭頂是一片艷陽天，接受著雨水的供養(yǎng)，享受著陽光的沐浴。

　　時光為自己結(jié)了一筆賬，最后發(fā)現(xiàn)錢財不夠，只得灰溜溜的逃走。依然筆直的挺立在開滿鮮花的道路上，陽光變得越來越虛偽，雨水夾雜著一絲絲陰霾。最終發(fā)現(xiàn)自己是被關(guān)在幸福世界里的動物，無法逃脫，承受不住一點點的侵蝕。

　　心靈接受了自己的洗禮，日子在眼前越來越開闊，每天都在向上躥著。

　　最終，是那場暴風(fēng)雨拯救了幸福，讓幸福變得愈發(fā)真實。我在狂風(fēng)中搖曳著，愚蠢的風(fēng)并不知道，心靈的力量也是可以扎根的。雨大滴滴的落下來，落在花瓣上，滋潤心田。

　　夢，終于醒了。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱著，它依然是從前的它，而人卻不是從前的人。昨夜北風(fēng)，吹散了多余的枝葉，被周圍的草簇擁著，臉上毫無傲色。我想著，那時，就是花開的時刻。

　　那時花開作文 篇8

　　時間真如流水一般，轉(zhuǎn)眼就逝去了。

　　我從一年級時那個羞澀的女孩，已蛻變成一位灑脫的女孩；從懵懵懂懂到理解生命……

　　過去的種種場景還在眼前回放，可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了，而且即將要步入初中的殿堂了。時間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著，一圈又一圈，數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了，在這十二年里，我品過甜，嘗過苦；我體驗過溫馨甜蜜，也體會過悲壯蒼涼；我曾潛下水去，遨游美人魚的故鄉(xiāng)；我曾站在高巔，鳥瞰這大千世界；我與書一起質(zhì)問人心；我與書一起環(huán)球旅行；我與書一起尋找美麗；我與書一起體驗著那神圣的時刻……

　　這一切的.一切，終究已成過去，只是一幅五彩斑斕的畫了吧，有時，拿起畫欣賞一番，卻再也找不到當時了，或許，只能當影子，默默旁觀。

　　清風(fēng)從我指尖流過，而時間也在這時從我的指尖溜過了。

　　一年級時懵懂的我；二年級時幼稚的我；三年級時活潑的我；四年級時自信的我；五年級時成熟的我；以及六年級時忙碌的我……

　　這是一條凹凸的路，漫長的路，專屬于我自己的路。路上有我一個個腳印，有的腳印很窄淺，有的腳印卻很堅定，深深地印在這條坎坷的路上。我會變得勇敢，我會變得堅定，你會看見在落日的映照下那個堅強的我……

　　那時花開，曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過去，卻印在我的腦中，刻在我的心上；那時花開，過去的過去了，迎接我們的是更燦爛的花開，更明媚的陽光！

　　那時花開作文 篇9

　　記得那年春天，我遇見了一個我至今難忘的一個同學(xué)。人送外號“婉佳姐”的她，就這樣毫無預(yù)兆地闖進我平淡無味的生活。我仍記得，那時花開，我們在一起學(xué)習(xí)的情景……

　　記得初次遇見，她坐在教室最前面的位置，黑框眼睛后那雙眼睛充滿了對知識的渴望的目光，與餓狼看見食物的.目光相差無幾。她總是大聲地回答問題，高高地舉起，在她身上，散發(fā)著自信的光芒，當時的我，被她深深吸引了……

　　或許是被她的精神所打動，我也開始努力學(xué)習(xí)，我和她因為經(jīng)常一起討論問題，成為了好朋友。我會經(jīng)常和她比著學(xué)習(xí)，比著努力，比著成績。有時候，我們倆會因為一道題的不同答案而爭吵半天，會因為解不開題而苦惱，會因為考試都得了滿分而驕傲……

　　記得下半年，為了考重點中學(xué)，原本就努力的我們倆加倍努力，你不讓我，我不讓你。我們經(jīng)常在放學(xué)后一起做資料，一起討論問題，每天都是八九點回家。就算餓著肚子，也不愿意回家。恨不能再多學(xué)一點，再多寫一些，再多背一頁。月光照耀在兩個女孩身上，黑色的影子無限延伸，影子的主人們拖著疲勞的身子，依依不舍地告別。

　　功夫不負有心人，像花兒經(jīng)過努力而綻放，我們倆經(jīng)過努力都考上了自己向往的中學(xué)�？蛇@也意味著，我們即將分離。在小學(xué)畢業(yè)典禮的時候，平時堅強的她哭了，哭得梨花帶雨，哭得天昏地暗。而我，則強忍著心中的不舍，輕輕地拍著她的背……那是我們最后一次見面。

　　大樹，經(jīng)過努力生長，結(jié)出甜甜的碩果;小草，經(jīng)過不懈向上，終于冒出地面;花兒，經(jīng)過努力汲取營養(yǎng)，綻放花瓣。我們又何曾不是如此呢﹖我很慶幸，我在那花開的時節(jié)，遇見了花一樣的你，然后和你一起，綻放花瓣。謝謝你，我的“婉佳姐”。

　　那時花開作文 篇10

　　沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷，奶奶身上的味道使我一生難以忘卻，難忘那時花開。

　　“那一朵朵白白的是什么花？”小時候的我總是充滿了疑問與好奇�！澳切┦抢婊�，春天到了，花兒就開放了，夏天一到就可以吃啦！”“那個粉色的呢？”“那是杏花啊！”“哦，奶奶，到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏�！遍_心的我每天盼望著那樹可以開花，每天早晨，我都去大院子里跑上幾圈，讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā)，一刻也不離開那樹。

　　然而有一天，我起床時突然看見了一幕令人傷心的畫面——那些花兒都落了下來，我跑著去拽過奶奶，奶奶拍著我的頭告訴我：“傻孩子，花兒落了我們就可以品嘗美味的果實了！”于是我又歡脫了起來，雖然光禿禿的樹很不起眼，也不美麗了，但是我心里還是有那么一些期盼。

　　終于，梨樹結(jié)果了！奶奶拿來了梯子，我爭著想跑上去，摘了些梨子，心滿意足的'吃了一大口�！昂锰穑∧棠�，以后我也想種這么大、這么好的樹。”奶奶笑了笑，拍了拍我的頭。

　　冬天到了，梨樹枯萎了，奶奶也生了一場大病，被姑姑送去了醫(yī)院，梨樹被一場場大雪壓的嚴嚴實實，讓我透不過氣，但每當太陽照射在那樹上時，透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。

　　冬去春來，奶奶院子里的樹又開了花，那梨花開的最旺盛，雪白雪白的，花兒開了，可奶奶又在哪里？

　　那時花開，開的是我的希望。

　　現(xiàn)在我長大了成熟了，想起那一簇簇如云似雪的梨花，就能激勵我，人生每每在最低谷時往往就是你要飛黃騰達之時，想起那花香，就想起了奶奶的味道，難忘那些味道，難忘那時花開。

　　那時花開作文 篇11

　　花開時里不多，注定命里有我；理想雖遠大，但是從未放棄追求理想的步伐，因為理想終在我的世界里。

　　命里有時終須有，命里無時莫強求。能夠?qū)崿F(xiàn)的目標終能披巾斬棘，勇往直前就可實現(xiàn)，但不可把眼光放得太過于長遠，有些理想不是想要就能有。

　　院里的桃花謝了。我的理想便失去了少些希望，因為樓下的.花一直伴著我長大，我陪它戲耍的日子太多了，他卻在我努力追求理想的時候不合我意。為何如此針對我。桃花謝了，我的人生失去了少些樂趣。我的心掉入了深淵，觸不可及。

　　我失望地走在街上，大步大步地踏著腳，不愉快地踢著路邊的石子。我的理想真的可望不可及了嗎�，F(xiàn)實并非如此。路旁的花盛開了，我看見了縹緲的希望。破碎的奇跡勝于沒有，苦惱的希望勝于迷惘。花如盛世綻放，凌空飄落，灑落在我的肩上。我看見了花的希望，聽見了花的聲音。我振作起來了。

　　花飄落也總有盛開的時候，人迷惘也會有苦惱的希望。不必為了希望迷惘而放棄追求理想，理想是邈遠，但也是希望觸及的�；ㄩ_時月真美，映襯著花的美，花美，月美，理想更美，我追求理想的步伐永不停息。

　　我沉醉在了這般美景中，我又再次站起來了，追求理想，永不放棄一絲希望。

　　那時花開月正圓，那時迷惘希望在，理想放開時，也會有成功的機會。

　　那時花開作文 篇12

　　楊老師是我們的語文老師，認識她，是從她的批語開始。

　　記得六年級第一次語文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業(yè)本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認真、踏實！這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的花，有贊美的花，有表揚的花，還有讓我奮發(fā)向上的花。每當看見這行字，就會想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的`頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。記得一次，我語文只考了85分，當聽到這個成績是，我十分失落，失望地拿到試卷，看到分數(shù)旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀！在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個字對任何人都不陌生，那一個科學(xué)家不是經(jīng)過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功？我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。

　　從此，我就再也不怕失敗了，因為我知道，只有鼓起勇氣，站起來，才會打到它。每個人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會開出花，但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語之花！

　　那時花開作文 篇13

　　門前的桂花開了。

　　金黃的花朵擠擠挨挨掛滿枝頭，秋風(fēng)挾著花香在重重樓閣間回轉(zhuǎn)，彌漫著一片清甜的香氣。我推開窗，深呼吸進滿腔沁人心脾的桂花香氣。

　　望著這一樹桂花，重重回憶如潮水涌上心頭。

　　家鄉(xiāng)的院前，也矗立著這樣一棵老樹，每年秋天，爺爺總是會按時拉出一把躺椅，搬在樹下，摸出一只煙斗，吞云吐霧，瞇起眼，靜靜地觀望著樹枝上朵朵金色的'桂花，偶爾噴出一口灰白的煙霧，又似乎在那云霧之間看到了什么，低頭沉思。

　　黃狗也靜臥在一旁的樹蔭中，下巴搭在爪子上，眼眸隨著稻田中的金色的浪花起伏不定。半晌后像猛然驚醒般坐起，走到爺爺身旁，伸出舌頭舔舔爺爺?shù)氖�，爺爺稍稍一愣，皺紋遍布的臉上很快就流露出一抹微笑，如秋日的天空一般通透祥和。拍拍黃狗，拿起煙斗吸上一口，再次沉浸在桂花香氣之中。

　　我便在這時從后方躡手躡腳地湊近，一把抓過煙斗，欲撒腿開溜，尚未得逞，爺爺便奪回了煙斗，仍只是靜靜地抽上一口，敲敲我的腦門，起身泡好一壺香濃的花茶，我歡呼一聲，拿出杯子一口喝干，溫暖的馨香氤氳升騰，彌漫了整個童年。

　　爺爺去世后，我回到老家收拾東西，出門卻只有一個樹樁，零落而寂寥。桂花香氣早已散盡，空余滿院冷清。在隱隱的淚光中我又仿佛看到了那棵參天的桂花樹，那一樹桂花，那把躺椅，那個躺椅上抽著煙斗的身影……眼前又浮現(xiàn)出爺爺那慈祥的神情。遙遠而滄桑。不知當年爺爺在這樹桂花下，是否也在懷念曾經(jīng)的少年時光？

　　盛放在歲月里的金黃，在童年的夢里閃亮，那年花開，彼時難忘，爺爺眼中的慈祥，還有隨風(fēng)逝去的花香……

　　那時花開作文 篇14

　　曾經(jīng)的我是多么地盼望著長大，可是當我真的長得如樹般魁梧時，才發(fā)現(xiàn)我已失去了太多的夢與純真。閉目凝神，仿佛又聞到了教室里恬淡的花香，仿佛又看到了那時的花開。

　　小學(xué)時前后桌四個同學(xué)是最要好的朋友，每天我們四個同學(xué)都像是要上演一出大戲，有時候，我們比誰的衣服破，可以在地上隨意的翻滾;有時候，我們比誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間長，誰可以超過一分鐘;有時候，我們比誰可以打100分，再雞蛋里挑骨頭地把他變成99分。這段美好的歲月如一朵潔白的白玉蘭。盡管初中繁忙的學(xué)習(xí)把我拉入了混亂的大戰(zhàn);盡管我或許已學(xué)會用成熟與理智把童心鎖在盒子里;盡管我或許已可以在孤獨中譜寫青澀的樂章，但我始終無法忘記那朵代表著我兒時純真的白玉蘭。

　　兒時我們都有著宏偉的愿望：裙子想當作家，桔子想當動漫設(shè)計師，大眼珠想去周游世界，而我想變成奧特曼拯救地球。我們的愿望是那么地不切實際，但卻沒有人笑我們幼稚，沒有人說那些不切實際，我們就這樣一天天做著如花般的'夢。日子如潮水般逝去，我們沒心沒肺的、肆無忌憚的笑聲布滿了整個童年，因為我們的夢想可以隨意實現(xiàn)，我們的花可以隨時開放，即便現(xiàn)實中不行，夢中也可以開得嬌艷、開得燦爛。

　　而如今，再在校園中見到那三個好友時，我們只是微微點頭與微笑，只是招招手就擦肩而過。我們擁有了成熟與穩(wěn)重，卻丟失了當初的那一份質(zhì)樸與天真。有時，我夢想著可以丟棄現(xiàn)在新?lián)碛械囊磺衼頁Q得時間的一次倒流，可是這朵夢想之花再也不會像童年那樣開放了，即使是在夢中，因為我已意識到了現(xiàn)實的殘酷，意識到了夢想實現(xiàn)是多么的困難，我已沒有夢。

　　不愿承認卻又不得不承認，兒時的那朵曾經(jīng)盛開的花凋謝了。

　　那時花開，時間定格。

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