小學法制宣傳講座新聞稿（通用17篇）

　　在日常生活和工作中，新聞稿與我們不再陌生，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。你寫新聞稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學法制宣傳講座新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 1

　　12月4日是國家憲法日，為增強全體師生的法制觀念，牢固樹立憲法意識。根據(jù)西普辦[20xx]22文件精神要求，結(jié)合我校的實際，20xx年12月4日早上，我校組織全體師生開展了憲法日“憲法晨讀”活動。

　　12月4日早上，冬陽普照，全體師生齊聚在學校院子里。在教學樓前的國旗下，在黎校長的監(jiān)誓下，全體教師精神抖擻，深情嚴肅地舉起右手，莊嚴宣誓，字字千鈞，鏗鏘有力。“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權(quán)威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗！”。憲法是劈波斬浪的利器，是中流擊水的航標，更是我們逐夢路上的堅守。這一刻，我們做出了莊嚴承諾；這一刻，我們懷揣著夢想從這里繼續(xù)前行；這一刻，為維護憲法的尊嚴，我們將會付出一生的行動……

　　緊接著各班在班內(nèi)舉行了憲法學習宣傳主題班會活動，進行憲法朗讀。汲取憲法的力量，為夢想插上翅膀。

　　憲法宣誓、憲法晨讀活動再次表明，憲法不僅具有最高的`法律地位、法律權(quán)威、法律效力，更是賦予我們逐夢路上的不竭力量。憲法的根基在于我們發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于大家出自真誠的信仰。形成全校對信仰轉(zhuǎn)化為前行力量的氛圍，逐夢之路必將越走越近。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 2

　　為學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，進一步培育青少年憲法法治信仰，樹立憲法法治意識，增強憲法法治觀念�！�12·4”國家憲法日，xxx小學開展了系列活動：

　　一、開展“晨讀憲法”活動

　　利用晨讀時間，xxx小學各年級班主任老師組織學生集體朗讀憲法序言及正文中的適當條款，了解憲法相關(guān)內(nèi)容，增強法律意識。

　　二、觀看網(wǎng)絡(luò)直播、參與活動

　　12月4日9時整，xxx小學各班級同學整整齊齊坐在教室里，通過普法網(wǎng)收看憲法活動網(wǎng)絡(luò)直播，同步跟讀。通過觀看直播，讓憲法精神根植學生心中。

　　三、召開主題班會活動

　　利用班會時間，各班級同學召開以學憲法、講憲法故事、談憲法認識體會等為主題的班會，充分認識學習憲法的.重要性。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 3

　　20xx年xx月xx日，是第x個國家憲法日。國家憲法日，是在每年的12月4日，為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神加強憲法實施，全面推進依法治國而設(shè)立的節(jié)日。為紀念國家憲法日，增強學生的憲法意識，根據(jù)白水鎮(zhèn)學區(qū)的指導(dǎo)意見和白水鎮(zhèn)白水小學少先隊安排，11月29日-12月5日為國家憲法學習宣傳周，并開展了相關(guān)教育活動。

　　我校以LED亮屏形式，對學生進行了關(guān)于憲法知識的宣傳活動。

　　五年級唐佳妮進行“與法同行，伴我成長”主題國旗下講話。

　　各班開展全國憲法日主題班會，各班主任教師以講解、問答、案例分析等形式，向?qū)W生進行宣傳教育。使學生們了解了各種法律法規(guī)知識，增強了學生的法制觀念，進一步提高了學生學法、尊法、守法、用法的意識，對維護學校和諧穩(wěn)定和促進學生健康成長起到了積極的推動作用。

　　高年級的`同學們積極參與制作全國憲法日宣傳主題手抄報，同學們用絢麗多彩畫筆表達出自己的憲法知識的理解，通過這樣的形式讓很多的人明確《憲法》是我國的根本大法。

　　同學們和老師積極參加線上普法學習。

　　本次全國憲法日教育宣傳活動，通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高師生的法律意識，增強學生的法制觀念。通過法律知識宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高師生的整體法律素質(zhì)以及運用法律知識解決實際問題的能力，維護切身合法利益。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 4

　　20xx年的12月4日，是我國第xx個全國法制宣傳日、第xx個國家憲法日，為深入貫黨的十九大精神和全國教育大會精神，認真落實中央關(guān)于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的決策部署，按照教育部《關(guān)干開展20xx年教育系統(tǒng)國家憲法日主題教育活動的通知》要求，我校開展了系列活動。

　　1、12月4日上午8：45我校的憲法日活動正式開始，先是由班主任組織本班的同學進行了“憲法晨讀”，各班清脆的朗讀聲，回蕩在美麗的校園，讓學生深切的感受憲法的尊嚴。

　　2、9：00-10：00按著《通知》要求我校師生一起參加了教育部普法網(wǎng)國家憲法日直播每個環(huán)節(jié)的活動。

　�。�1）9：00-9：05，全體師生起立，在莊嚴的國歌聲中，國旗冉冉升起，莊嚴而神圣。

　　（2）9：05-9：15，憲法晨讀，感受法律的尊嚴。

　　（3）9：15-9：20，北京主會場領(lǐng)唱《憲法伴我們成長》。

　�。�4）9：20-9：45，宣布第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽獲獎名單，優(yōu)秀學生進行現(xiàn)場展演。

　�。�5）9：45-10：00，教育部領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　3、直播活動結(jié)束后，各班又進行了學憲法主題班會，讓學生們學法律知識，談活動感想，感受憲法就在我們身邊。

　　通過這次活動的開展，全體師生感受較深，紛紛認為在今后的'工作學習生活中，要加強對法律法規(guī)知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規(guī)范自己的行為，做遵紀守法的公民。并在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，形成自覺學法、守法、用法，共同營造和構(gòu)建和諧平安校園。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 5

　　為做好今年“12.4”全國憲法日系列活動，xxx小學大隊部與法制辦聯(lián)手在升旗儀式上作了“12.4憲法宣傳日”的動員講話，并在全校開展了“xxx”為主題豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動。

　　學校舉行了“憲法在我心中”法治手抄報比賽。發(fā)放致家長的一封信，加強學生對上學路上的交通法規(guī)到獨自一人在家時的'自我保護，再到公共場所的安全防范，形成家校共教，孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。各中隊開展了以“文明、安全”為主題的班隊活動，在準備的活動中，孩子們紛紛走進社會、家庭進行調(diào)查研究，把自己的收獲寫成了有教育意義的文章。

　　在這次國家憲法宣傳日活動中，學校的老師，學生了解到憲法的權(quán)威性和公平性，傳播了法律知識，強化了學生的而安全意識，促進了校園的和諧。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 6

　　為了進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，促進依法治校依法治教的進程，xxx中心小學開展了憲法宣傳教育系列活動。

　　12月4日，xxx副校長在國旗下講話，要求師生以學習憲法為契機，爭做弘揚社會主義法治精神的先鋒，各班要以踐行社會主義核心價值觀為根本，爭做遵紀守法和尊重社會公德的'自覺遵守者，起到模范帶頭作用。郭校長結(jié)合小學生實際情況，讓學生了解憲法是國家的根本大法，提高學生對憲法的認識。培養(yǎng)他們自覺維護憲法和法律的威嚴，養(yǎng)成對憲法和法律自覺遵守的行為習慣。希望全校師生加強學習，參與活動，牢固樹立法治意識，堅決捍衛(wèi)法律尊嚴，共同推進憲法學習日教育活動。

　　積極宣傳，營造聲勢。學校充分利用LED顯示屏滾動顯示法制標語、廣播播放《憲法伴我成長》歌曲等，形式多樣，多點落實。

　　我校各班充分利用”12.4”法制宣傳日的契機，召開一次“學習憲法，做守法小公民”主題班會，對學生進行法制教育，培養(yǎng)學生做懂法、守法的小公民，做一名優(yōu)秀的小學生。

　　通過這次憲法日教育活動，不但在廣大師生中激起了學法、守法、護法的法制宣傳浪潮，而且增強了學校教職工的法制意識，營造了全員學憲法、尊憲法、講憲法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園、平安校園奠定了基礎(chǔ)。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 7

　　今年的12月4日是全國第xx個憲法日，也是全國第xx個法制宣傳日，當天下午，沐浴著難得的冬日暖陽，xxx小學全體師生齊聚美麗的校前廣場，參加“法律在我心中”演講比賽。

　　參賽選手是通過班級演講比賽脫穎而出的佼佼者，經(jīng)過精心準備，他們在全校師生面前展現(xiàn)了自己的最佳風采。沒有規(guī)矩，不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，如何做一個知法、懂法、守法、用法、護法的新時代好少年，選手通過查閱資料，請教父母、老師，分別從不同的角度闡釋了自己的理解。一個個通俗易懂的案例，一次次發(fā)人深省的`思考，同齡人的講述和分享，讓在場的每一位同學受益匪淺。

　　此次演講比賽共評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎7名。

　　xxx小學憲法日活動增強了全體師生的法律意識，將法制教育和學校養(yǎng)成教育有機結(jié)合，對于培養(yǎng)學生的良好行為習慣，塑造適應(yīng)法制時代發(fā)展的合格公民，具有積極的意義。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 8

　　為加強全校師生的安全和法制意識，弘揚新時代憲法精神，迎接國家憲法日，xxx小學開展了“中國憲法日”系列主題教育活動，主題是：”弘揚憲法精神弘揚依法治�！�，旨在宣傳憲法、解讀憲法，讓師生牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念。

　　11月29日上午十點，我們舉行了升國旗儀式。伴著雄壯的國歌，望著飄揚的五星紅旗，隊員們通過行隊禮、唱國歌、宣誓等形式，輔導(dǎo)員老師通過國旗下法治宣講的形式，讓同學們增強法制意識，增長法律知識。傳播法治生活理念，提高全校師生的`法律意識，增強法制觀念。

　　1、12月1日下午，各中隊召開主題班會，圍繞以“弘揚憲法精神推進依法治�！睘榛顒又黝}，各班以講故事、觀看法治教育視頻、聯(lián)系身邊的進行案例分析、討論等形式組織學生集體學習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高學法、用法、守法的積極性。營造全校師生學法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供有力的法治保障。

　　3、組織開展各個班級進行“學憲法，講憲法”手抄報比賽。

　　4、各班組織學生參加教育部青少年普法網(wǎng)的學習競賽活動，同步跟讀憲法，并完成了學憲法學習心得。

　　我校在此次12·4“憲法日”活動中，通過開展一系列的宣傳教育活動，讓師生們懂得了學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，進一步提高了師生的法制觀念，同學們一致表示：一定要將這項活動開展下去，人人都要爭做文明守法的小學生。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 9

　　xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，為弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，xx小學舉辦憲法宣傳周系列活動。通過多渠道全方位學習、宣傳憲法，營造學習憲法、運用憲法、弘揚憲法精神的濃厚氛圍。

　　1、校內(nèi)宣傳

　　學校充分利用電子屏宣傳，對全體師生進行憲法知識宣傳教育，引導(dǎo)師生不僅要學憲法、法律，還要大力宣傳法律知識，要遵法、守法、用法，用法律約束言行，用法律指導(dǎo)前行。

　　2、校園廣播

　　xx小學德育副校長唐桂芹利用清晨的廣播時間為學校全體師生宣講憲法知識。教育全體少先隊員聽黨話、跟黨走，以法律為準繩，明確什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律，幫助隊員們扣好“人生第一�？圩印�。

　　3、憲法晨讀

　　12月3日清晨，我校全體師生觀看全國青少年普法網(wǎng)八屆國家憲法日“憲法晨讀”直播。隨后，全校師生在我校黨支部書記穆校長的帶領(lǐng)下齊讀憲法，所有學生大聲跟隨誦讀，精神飽滿，用心體會憲法的莊嚴與神圣。

　　4、專題講座

　　我校邀請北辰區(qū)xx司法所所長叢培責到校進行“學憲法講憲法”憲法專題講座。叢所長結(jié)合發(fā)生在校園學習、社會生活中的案例、事件，深入淺出講解了我們身邊的法律知識，使孩子們知道法就在我們身邊，跟我們是息息相關(guān)的。

　　5、主題班會

　　各班開展主題班會。班主任在班會課上給學生講解了什么是憲法、憲法的由來、憲法與我們小學生的關(guān)系、小學生需要掌握哪些憲法知識、憲法的地位、憲法的作用。還利用豐富多彩的故事使學生懂法用法。

　　6、主題升旗儀式

　　12月4日上午，我校進行憲法日主題升旗儀式。在莊嚴的.國旗下，大隊長賈若涵同學做了國旗下講話，號召同學們不僅要規(guī)范自己的日常行為，還要把法治意識宣傳給周圍的人，成為一個誠實守信、遵紀守法的好公民。

　　7、作品評比

　　宣傳周期間，我校還開展了繪畫、手抄報評比活動。孩子們把自己學到的相關(guān)法律知識用繪畫及手抄報的形式展現(xiàn)出來，一張張手抄報設(shè)計新穎，圖文并茂，極富有教育性。根據(jù)學生們對憲法的悉知程度，我校還評選出了“憲法小衛(wèi)士”。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 10

　　20xx年12月4日是我國第xx個國家憲法日，為營造儀式感，讓全體師生感受憲法的尊嚴，我校于近期開展了一系列法治教育與憲法宣傳活動。

　　利用常規(guī)的晨會、升旗儀式、班會、手抄報等形式開展“憲法進校園”宣傳活動，并于12月4日上午組織全校學生參加“國家憲法日中小學憲法晨讀活動”，同時各班主任組織本班學生在班內(nèi)觀看教育部全國青少年普法網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。

　　本次法制宣傳日和憲法宣傳周活動，增強了全體師生尊法學法守法用法的意識，進一步提高了全校師生的'憲法意識和法治觀念，為構(gòu)建法治校園奠定了良好基礎(chǔ)！

　　小學法制宣傳講座新聞稿 11

　　20xx年12月4日是我國第xx個國家憲法日，為貫徹實施“12.4國家憲法日”宣傳活動，增強全體師生的法制意識，xx中心小學溪邊校區(qū)以“國家憲法日”為契機，結(jié)合學校實際，緊緊圍繞“學憲法講憲法”的活動主題，深入開展了法制宣傳活動。

　　12月3日，早讀鈴聲剛響，全校各個班級學生在班主任的有序組織下，齊聲朗讀憲法有關(guān)公民基本權(quán)利和義務(wù)的條款，班主任利用晨會活動，對學生進行法制宣傳教育活動，大家在濃厚的憲法學習中受到熏陶、感染，增強了法律意識。

　　接著各班在班主任安排下觀看全國憲法日活動直播，并開展班會活動，讓孩子們懂得了學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，也將推動師生們掌握憲法法律知識，樹立憲法法律意識，養(yǎng)成遵法守法的良好習慣。

　　憲法是我國的`根本大法，溪邊校區(qū)將憲法學習同主題教育活動相結(jié)合，在推動憲法宣傳，營造良好法治氛圍的同時，有效提升了學生的憲法意識和法治精神，促進了和諧校園建設(shè)。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 12

　　20xx年12月4日國家憲法日當天，xx小學開展了國家憲法日活動，一至四年級的學生在班主任的帶領(lǐng)下，在教室收看教育部全國青少年普法網(wǎng)的直播節(jié)目。五年級兩個班的學生在老師的帶領(lǐng)下來到了龍安區(qū)人民法院進行參觀學習。

　　進到法院大廳，工作人員問了孩子們一些問題：今天是什么日子呀？法院主要做什么工作呀？這些問題一下子激起了孩子們參觀學習的興題。

　　在講解員的帶領(lǐng)下，孩子們首先來到了接待大廳，了解了各個窗口的工作性質(zhì)。比如，訴前鑒定是什么意思，民事立案又是怎么回事。緊接著一排現(xiàn)代化機器引起了孩子們的興趣，通過聽講解，原來這些機器個個都有它的作用，有的`可以用來自動生成訴狀，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。

　　隨后孩子們被帶進了一個審判廳，頓時感覺到了莊嚴肅穆。在工作人員的解說下，孩子們明白了審判長的位置坐在哪里，原告、被告的位置又在哪里。光聽還不過癮，孩子們又親自穿上了法袍，拿起了法錘，模擬了一次民事訴訟案件的審理過程。

　　最后法院的工作人員告訴孩子們，咱們從小就應(yīng)該知法守法，做一個憲法小衛(wèi)士，并告誡家人朋友，一定要做一個合格守法的好公民。

　　通過本次活動，使孩子們對憲法的觀念又加深了一層，對孩子們從小樹立法律觀念和意識起到了非常積極的作用。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 13

　　為了讓學生了解并深知新中國憲法發(fā)展歷程、憲法的地位和作用、憲法的基本原則和主要內(nèi)容，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》的精神，我校于12月4日舉行了莊嚴的升國旗及憲法晨讀活動。

　　雖然天氣寒冷，但每位師生的心此時熱血澎湃。每當國旗升起之時，心中就洋溢起一股自豪之情。國旗，無數(shù)革命先烈的鮮血染紅；國旗，中華人民共和國的象征。

　　12月2日我校舉辦了憲法知識競賽，現(xiàn)場16名選手參賽。賽后由評卷組進行嚴格評卷，并評選出五名優(yōu)秀選手，頒發(fā)了證書及獎品。以此激勵學生認真學習憲法，并知法、懂法。

　　12月2日我校開展了《憲法與我》主題班會。會上學生們都積極發(fā)言，熱情洋溢，了解了憲法與我的關(guān)系，深深的體會到生活在祖國的陽光下，在祖國的懷抱中的幸福感。

　　為弘揚憲法精神，增強學生法治觀念，扎實推進法治教育工作，12月3日上午，一到五年級每班選兩名同學參加了由政教處舉辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽，德育副校長畢國慶、黨辦干事張國瑞、二年級語文教師鄒長鋒、五年級語文教師劉淑娟擔任了此次比賽的嘉賓評委。

　　12月4日在升旗儀式結(jié)束以后進行了此次演講比賽的頒獎儀式。黨辦干事張國瑞做了總結(jié)：本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學生的個性，增強了大家的.法律意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新臺階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養(yǎng)社會責任感，增強自身的法律意識，長大以后成為社會的好公民。

　　12月4日我校開展了《憲法晨讀》主題班會，會上同學們齊聲朗讀了憲法相關(guān)條項，以加深學生們對憲法的理解。

　　我校于12月4日進行了《憲法小衛(wèi)士》手抄報海選評比，從各班初選上來的30份手抄報中評選出八份優(yōu)秀作品，其中一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓勵獎五名，并頒發(fā)了相關(guān)證書和獎品。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 14

　　為全面深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，加強師生法治意識，推動法治校園建設(shè)，在第x個“國家憲法日”到來之際，xxx街小學組織全體師生開展了以“xxx”為主題的.宣傳教育活動。

　　學校通過主題升旗儀式、主題班隊會、憲法晨讀、憲法演講比賽、征文比賽、利用教育部青少年普法網(wǎng)進行線上憲法學習等活動向?qū)W生宣傳憲法知識，使學生了解相關(guān)法律和規(guī)章制度，讓青少年學生在莊嚴的儀式感中，從小尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，讓憲法法治精神在頭腦中扎根。

　　通過一系列憲法學習宣傳教育活動，增強師生“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚憲法精神，立德樹人，做“知法、懂法、守法”的新時代好公民。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 15

　　為在青少年學生中普及憲法知識、弘揚憲法精神、樹立憲法權(quán)威，形成崇尚憲法、遵守憲法，維護憲法權(quán)威的良好氛圍，近日，xxx小學開展了“國家憲法日”校園主題教育系列活動。

　　學校大隊部通過集中宣講、主題班隊會、大屏幕宣傳等多種途徑對學生進行主題教育，形式多樣的教育活動，使同學們切實了解到了憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容，同時也強化了同學們的法律意識和守法觀念。

　　學校通過LED顯示屏、專題宣傳欄等，播放、張貼宣傳標語，營造氛圍，宣傳憲法知識。

　　班隊會上，組織憲法學習，集中開展憲法宣傳教育，同學們深刻了解了憲法的'有關(guān)知識，弘揚了憲法精神，使法治觀念深入人心，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　開展主題演講教育活動，同學們受到了一次生動、深刻的憲法教育，讓同學們對作為一名當代小學生，更好地行使權(quán)利和義務(wù)有了更真切、更深刻的認識。

　　憲法是國家根本大法，在學生中開展憲法教育活動，就是通過牢記憲法內(nèi)容讓法治精神深入學生心中。老師們紛紛表示，“國家憲法日主題教育活動的開展，讓大家親身感受到憲法與每個公民其實很近�！�

　　xxx小學今后還會利用各種法律資源，推進憲法進校園、進課堂，身體力行踐行和弘揚法治精神。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 16

　　12月4日是我國“國家憲法日”。為進一步倡導(dǎo)崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的氛圍，增強全校師生的憲法意識，xx小學圍繞“弘揚憲法精神樹立法治信仰”為主題，宣講憲法基本知識為重點，采取多種形式，積極開展“國家憲法日”宣傳教育系列活動。

　　學校制定了國家憲法日的工作方案，落實通知的相關(guān)要求，明確活動的具體內(nèi)容和安排，將國家憲法日的`學習教育活動部署、落實到每一個師生，做到全體知曉、全員參與。

　　學校德育處利用國旗下的講話，對學生進行“憲法在我心中”宣講活動，普及憲法知識，營造濃厚的憲法宣傳氛圍。同時開展“憲法進班級”活動，組織各班召開“弘揚憲法精神樹立法治信仰”主題班會，通過班主任宣講、案例分析討論等多種形式，引導(dǎo)學生樹立憲法意識、強化法治觀念，讓學生知道憲法、遵守憲法、維護憲法。

　　大隊部組織五年級學生參觀潯陽區(qū)憲法檔案館的社會實踐活動�；顒邮购⒆觽冏叱鲂�園，走出課堂，提高了學生們對憲法的認知，使師生更加自覺地學習憲法、遵守憲法。

　　學校利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》《安全生產(chǎn)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《勞動合同法》《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質(zhì)教育的水平。

　　活動的開展，進一步提高了全校師生的法制觀念，加深了師生對憲法的認識，形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

　　小學法制宣傳講座新聞稿 17

　　20xx年12月4日是我國第xx個憲法日。為大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，我校組織師生深入開展憲法宣教系列活動。

　　為了更好地開展憲法宣傳日活動，增強宣傳力度，我校充分利用升旗儀式國旗下講話、主題班會、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，進行憲法教育。力圖讓學生從小樹立守法的意識，爭當守法小公民。

　　本次活動的開展，提高了法治宣傳教育的針對性和實效性，也提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)，還激發(fā)了學生學法、懂法、守法的的'熱情，為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園，實現(xiàn)學生快樂生活，健康成長奠定了堅實的法治基礎(chǔ)。

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