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班級的公約匯總(15篇)
班級的公約1
活動目標：
1.通過游戲和故事了解遵守規(guī)則的重要性。
2.善于發(fā)現(xiàn)一日活動中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際大膽表達自己的感受及想法。
3.運用已有經(jīng)驗以繪畫方式設(shè)計班級公約，并養(yǎng)成自覺遵守的習慣。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1.課件：不守規(guī)則的丁當狗。(網(wǎng)上可下載《幼兒畫報》20xx年第36期《好習慣故事》欄目)
2.聯(lián)系生活實際的錄像、圖片等。
3.記錄的彩色紙、筆。
活動過程：
(一)故事導入，了解規(guī)則的重要性。
1.教師：有一只叮當狗，想到游樂場去玩，他是怎么做的呢?下面就請小朋友們一起來看一段叮當狗的錄像。
2.幼兒欣賞課件：《不守規(guī)則的叮當狗》。
3.討論、交流。
(1)叮當狗去游樂場發(fā)生了什么事情?
(2)小動物們對叮當狗的做法感到滿意嗎?他們是怎么說的?
(3)你覺得叮當狗這樣做對嗎?為什么?
(4)最后花喜鵲對叮當狗說了一段什么話?
4.教師：是呀!叮當狗這樣做很不好，小動物們都不喜歡他，讓我們一起把花喜鵲說的話告訴叮當狗，讓他牢牢地記住："叮當狗，聽我說，做游戲有規(guī)則，大家都遵守，玩得才快活!"
(二)"火眼金睛"，找出不守規(guī)則的行為。
教師：生活中規(guī)則處處有，時時需要我們來遵守�，F(xiàn)在我們來做個小游戲，名字就叫"火眼金睛"，看看誰的眼睛就象孫悟空的火眼金睛，請大家找找圖片中一些不守規(guī)則的現(xiàn)象，并說一說這樣做為什么不對。"火眼金睛"的游戲是有規(guī)則的，拿就是--誰先發(fā)現(xiàn)誰就叫停�？凑l找得快，說得好。
1.播放幼兒一日生活的錄像片段，引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)則。
(1)升旗時：行注目禮時眼睛不看國旗。(國旗是國家的象征,升國旗時行注目禮是尊敬國旗熱愛國家的表現(xiàn)。)
(2)吃飯時：在和旁邊的小朋友講話，不專心吃。(講話不僅吃得慢，飯要變冷，而且有時還會將米粒嗆到器官里，骨頭卡到喉嚨里，會有生命危險。)
(3)上下樓時：兩步一走。(踩不好，會從樓梯上摔下來，身體受傷。)
(4)課間時：和同伴在走廊里奔跑。(玩得滿頭大汗容易生病，還會你撞我、我撞你摔跤。)
(5)洗手時：推擠前面的小朋友。(盥洗室很滑，腳下不穩(wěn)就摔跤。)
(6)玩滑梯時：從下往上爬。(容易摔跤，還會影響別的小朋友。)
2.邊看邊說，有哪些不好的行為，可能會有什么后果?
3.教師：說的好�？磥硇∨笥褌兌加幸浑p孫悟空的"火眼金眼",都找到了，還明白了不守規(guī)則不僅自己會受到傷害，而且還可能會影響到別人，老師相信你們今后一定能做個遵守幼兒園規(guī)則的`好孩子。
(三)操作實踐，制訂班級公約。
1.教師：我們小朋友每天都要在班級生活學習，那在班級中也要有各種各樣的規(guī)則做保障，請大家想想在我們班級里應該遵守哪些規(guī)則，形成我們的"班級公約"，請大家和旁邊的小朋友討論一下。
2.分組討論、交流。
3.幼兒操作設(shè)計一日活動規(guī)則標記。
4.展示標記，并說說適合放在活動室的什么地方，為什么?
結(jié)束語：規(guī)則處處有，大家來遵守，方便你我他，生活更美好。讓我們一起把自己設(shè)計的規(guī)則圖制訂成"班級公約"，做到人人遵守班級公約。
活動延伸：
1.區(qū)域活動：將一日活動規(guī)則設(shè)計成棋譜，幼兒進行棋類游戲。
2.家園共育：提供圖文并茂的班級公約，由家長監(jiān)督幼兒每日反思。
3.日常滲透：在各項活動中提醒自覺遵守分享、輪流、等候等的游戲規(guī)則。
資料附錄：
故事：不守規(guī)則的丁當狗丁當狗，樂呵呵，"叮叮當當"唱著歌："今天我去游樂場，我最喜歡過山車。"走上街，皺眉頭，排隊等車人真多。一個一個又一個，一排排成一條蛇。車進站，門打開，丁當狗一下?lián)渖蟻恚?我可沒有耐心來排隊，管他什么應該不應該。"右手扒開小花貓，左手推倒豬太太。上了車，搶個位，高高興興看窗外。大象伸出長鼻子，一下卷起丁當狗。一舉舉到半空中，丁當狗嚇得直發(fā)抖。大象鼻子晃又晃，把丁當狗輕輕放地上："丁當狗，你想想，不守規(guī)則不應當。"花喜鵲唱起歌：丁當狗，聽我說，做游戲，有規(guī)則，大家都遵守，玩得才快活。
設(shè)計意圖：
社會規(guī)則是約束每個人言行的道德準繩，可如今的獨生子女自私、霸道，樣樣都要爭先，不守規(guī)則，其行為還直接導致了同伴關(guān)系的不融洽，受孤立。為此，我們針對幼兒中間存在的這一現(xiàn)象，在日�；顒又幸笥變鹤袷胤窒怼⑤喠�、等候等游戲規(guī)則，故事《不守規(guī)則的丁當狗》通過叮當狗去游樂場游玩發(fā)生的一系列不守規(guī)則的行為，讓幼兒有所感觸，從丁當狗的行為中折射出幼兒平時的行為。此活動將聯(lián)系生活實際，引導幼兒進行換位思考，并明白不遵守規(guī)則給別人造成的后果。從而幫助幼兒理解規(guī)則的重要性，并養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習慣。
活動反思：
課始，讓學生了解什么是公約：公約是集體共同制定的、大家共同遵守的約定。為了讓集體更文明，班級更美好，我們可以針對班中存在的問題制訂班級公約，通過班級公約的形式來規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良的行為。
然后，以六人小組的形式分組討論，確定哪些是我們班存在的問題，需要加入班級公約，督促我們改進。學生們積極參與討論，人人發(fā)言，并由組長記錄下。
再請每組介紹分別制訂出的公約，進行班級交流，針對什么問題，制訂什么約定。在交流過程中要求學生對各組提出的約定條例進行表決。全班通過或絕大多數(shù)人通過的就記錄在黑板上。交流結(jié)束后，黑板上就記錄下了我班的文明公約。再請同學仔細看一遍，是否還有改進的地方，再進行班級公決，定下班級公約。
課后我把學生制訂的公約進行整理，張貼在班級醒目之處，并請學生簽名。在情感上，學生能夠接受班級公約的制定活動，并有按照班級公約規(guī)范自己言行的意愿；在行為上，大部分學生能夠表現(xiàn)出符合班級公約的行為。
班級的公約2
一、進校:
穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；
進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
二、早讀：
勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；
語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
三、升旗：
升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；
齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。
四、兩操：
出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；
每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
五、上課：
鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；
舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。
六、課間：
課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
七、學習：
各門功課要學好，遵守紀律最重要；
預習，復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八、作業(yè)：
審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；
簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。
九、活動：
科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；
思想覺悟要提高，班隊活動少不了。
十、生活：
愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；
服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
十一離校：
值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；
橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
十二目標：
班級公約牢記心，行為習慣常對照；
同學之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好。
班級的公約3
一、團結(jié)合作，快樂學習。
二、干凈，安靜，團結(jié)。
三、自信、勵志、合作、競爭。
四、發(fā)展個性，享受學習。
五、我的班級，我的.家。
六、你快樂所以我快樂。
七、會學，會玩，其樂無窮。
八、學習，快樂，樂在其中。
九、讓快樂在這里安家
十、我學習，我成長，我快樂。
班級的公約4
一、我們一定要遵守班紀、校規(guī)：
（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；
（2）遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐,不擾亂課堂，不給老師點名批評；
�。�3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；
�。�4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規(guī)范；
做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；
二、我們要努力學習：
�。�1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；
�。�2）認真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)；
（3）上課認真聽講，積極主動回答問題；
三、我們要講文明，講禮貌：
�。�1）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；
（2）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。
（3）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。
小學班級公約4
�。ㄒ唬┌囡L:勤奮學習團結(jié)進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；
3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進班級工
作順利開展；
4、積極響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
5、建立班級日志，及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結(jié)及時改進；
6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進。
�。ǘ⿲W風:勤奮團結(jié)求實創(chuàng)新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調(diào)節(jié)課余生活；
3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀，堅持晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣；
4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養(yǎng)創(chuàng)新探索的'求知精神；
5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質(zhì)。
（三）班級文化:團結(jié)友好互幫互進
1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；
4、班委須以身作則，在班級內(nèi)學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。
（四）個人作風:自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；
3、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質(zhì)，開闊心胸；
4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時向老師或班委反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結(jié)關(guān)愛同學，共同維護班級利益。
讓我們一起從這里起航，使向我們理想的彼岸！努力吧！同學們，我們堅信，只要付出，就一定會有收獲！四年級是你們溫馨的家，更是你們成材的搖籃！
班級的公約5
班級公約是日常生活中經(jīng)常用到的一種實用性的文件。班級是學生溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！每一個學生都是集體的一員，集體的目標靠大家共同來實現(xiàn)，集體的榮譽靠大家共同來維護。所以班級公約的存在是為了促進學生的全面發(fā)展，并不是同一種強制約束的工具。討論商定班級公約的'過程，既是提高學生認識的過程，又是鍛煉學生語言概括能力的過程。
課始，讓學生了解什么是公約：公約是集體共同制定的、大家共同遵守的約定。為了讓集體更文明，班級更美好，我們可以針對班中存在的問題制訂班級公約，通過班級公約的形式來規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良的行為。
一切都是在真實的情境中，在學生思想的原態(tài)中進行的，學生能說真話、吐真情。安排學生四人小組進行合作討論。學生根據(jù)學習生活中的點點滴滴，提出了很有見地的意見。在這一過程中，學生取長補短，收獲的不僅是知識，還有合作交流的能力，真正體現(xiàn)了合作學習的優(yōu)越性。
通過班級公約的制定，學生不但學會了有關(guān)應用文的知識，而且增進了同學之間的了解，溝通了同學之間的看法，更重要的是促進學生懂得了更多的道理。培養(yǎng)了學生科學、嚴謹、求實的品質(zhì)。
課后我把學生制訂的公約進行整理，張貼在班級醒目之處，并請學生簽名。在情感上，學生能夠接受班級公約的制定活動，并有按照班級公約規(guī)范自己言行的意愿；在行為上，大部分學生能夠表現(xiàn)出符合班級公約的行為。
班級的公約6
上周，我們制定了一份班級公約，老師要求我們做到這幾點，但對我來說，有一點很難做到，那就是積極參加活動。有人看到這幾個字，會感到這積極參加活動不是很簡單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表揚你呢！對啊！是很簡單，但對我來說，那可能離我百米遠，聽了這些，來看看原因吧！
因為我從小就很膽小，有一次記得我上臺表演口才時，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺比蛇來了還要緊張�！蔽沂忠恢蔽粘扇^，頭上冒冷汗。只聽見“滴答滴答”的聲音。開始表演了，伴著主持人的話，紅幕慢慢地展開，我上臺后，緊張的一字不吭，迎來了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個紅蘋果。但經(jīng)過我不懈的'努力，還是說了出來，但是在說口才時，不是吞吞吐吐，就是說錯，終于完了！我緩了半天才開心起來。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領(lǐng)獎時，我也感到不開心，但也表現(xiàn)不了自己。
今后，我打算要鍛煉一下我的膽子，認真表現(xiàn)自己，有問題多多請教老師和同學們，積極參加各項活動，向自己目標前進，不后退。希望你們也可以多多鼓勵我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。
一定有很多同學和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個更好的自己，并做對方的監(jiān)督人，爭取把自己的缺點徹底改正。
班級的公約7
一．按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。
二．上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的`提問。
三．認真預習，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四．認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作，值日生要把包干區(qū)打掃干凈，離開時要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。
五．生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。
六．積極參加活動，愛惜勞動成果。
七．堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。
八．積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動。
九．學會交往，尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學，協(xié)作創(chuàng)新。
十．按時參加廣播操、眼保健操和課外活動。
班級的公約8
班級是我們溫暖的.一個大家庭，我們都是
集體的一員，所以我們要遵守班級公約：
一、學習方面要做到認真聽講，不做小動作，勇躍發(fā)言，做作業(yè)要獨立完成，要重視每一門課程。
二、紀律方面：要認真做好“廣播體操”和“眼保健操”，不亂涂亂畫，下課不追逐打鬧。
班級的公約9
一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；
進校說聲老師好，相互問候有禮貌
二、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；
舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。
三、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；
勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
四、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；
預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
五、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；
簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。
六、活動：科技文體熱情高，體魄健塣素質(zhì)好；
思想覺悟要提高，班隊活動少不了。
七、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；
服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。
八、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；
橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。
班級的公約10
班級公約：
1.按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。對于小學生來說，按時上課時最基本的要求之一。
2.愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物。愛護公共財物也可以展現(xiàn)一個學生的文明素養(yǎng)。
3.不攀爬護欄，嚴格遵守交通規(guī)則。對于學生不僅僅要傳授知識，也要教授安全知識。
4.遵守課堂紀律，認真的學習。每一位學生都遵守課堂紀律，就會營造一個良好的學習環(huán)境，對大家的學習都是有益的。
5.講禮貌，懂禮貌。禮貌是非常重要的，在學校見到老師要問好，見到同學要打招呼。
6.課前認真做好上課準備。為一堂課做好充分的準備我們才能學得更好。
7.聽見上課的'預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室。這一條規(guī)則也在在告訴學生不要亂推亂跑，遵守秩序。
8.上課時要專心聽講，用心思考問題。該規(guī)則也在強制性的要求學生要專心聽講，只有專心，學生的成績才能有更大的進步。
9.認真完成教師布置的作業(yè)。作業(yè)是檢測一個學生學習效果的有效手段，認真完成作業(yè)這一規(guī)則也在要求學生的學習習慣。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
10.值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。保持教室干凈才有利于我們更好地學習，這一規(guī)則也在規(guī)范學生講衛(wèi)生的習慣。
班級的公約11
今天一來到學校，楊舒云就把班級公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什么，我的心跳加快了，也許是因為這是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進了語文書里，生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來，不過我家沒有打印機，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店里的打印機壞了。由于不能打印，我決定先給陳老師看一下，結(jié)果陳老師把我的作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！
我每個課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好后，我又飛快地跑進辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀后跑到教室把班級公約貼到墻上去，又把工具還給了陳老師。
當陳老師說用班費付打印錢時我沒有答應，而是從零花錢里出的'，因為幫班級做事怎能用班費呢？
班級的公約12
學習《我們的約定》主題班會
農(nóng)場小學一（1）班 班會目的：
通過主題教育，使學生明確學校的常規(guī)要求，《班級公約》
的常規(guī)要求，進而要好好學習。
班會時間：20xx.4.1
班會地點：一（1）班教室
班會主要內(nèi)容：學習《我們的約定》
一、 導入班會主題。
二、活動過程。
1、學生說說進入學校后應該遵守哪些紀律。
2、說說自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學違反了學校的紀律
3、討論：作為小學生平時應該如何做？
4、班主任小結(jié)：表揚同學，對經(jīng)常違紀的幾個同學提出
批評。
三、領(lǐng)學《班級公約》：
1.按時上學不遲到，尊敬師長有禮貌。
2.鈴聲響，進課堂，學習用品放桌上。
3.晨會早練和集隊，靜快齊來要記牢。
4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。
5.上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手。
6.老師叫我大聲講，同學發(fā)言仔細聽。
7.勤動腦筋用心想，作業(yè)按時來完成。
8.班級就是我的家，不丟垃圾不亂畫。
9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。 四、背誦《上學歌》《放學歌》
五、結(jié)束語。
通過本次學習活動，要求學生能進一步明確《班級公約》常
規(guī)要求，并能按本約定去做。
課后背熟《上學歌》《放學歌》
篇四：王燕等 主題隊會、班會、班級公約等
主題隊會活動教案
“做文明小學生,爭當四好少年”主題隊會
新疆烏蘇市第五小學 王燕
活動內(nèi)容：
本次隊會課是為落實我校大隊計劃，進一步開展文明禮儀伴我行，爭當四好少年活動而設(shè)計的。結(jié)合本班學生處在低段的情況，用學校一直堅持要求每一個學生必須做到的小學生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個隊員，通過看錄像、游戲活動、分組討論引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
活動目標：
一、通過活動，使全體少先隊員明確爭當“四好少年”的標準，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標，發(fā)憤圖強，爭當“四好少年�！�
二、通過活動使學生在思想品德方面有一個較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學生在日常學習、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個文明的好學生。
活動準備：
1. 中隊干部討論“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求。
2. 文明與不文明現(xiàn)象的錄像。
活動過程：
一、學習“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求。
1. 懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對國家和個人的重要性。 （輔導員講解相關(guān)內(nèi)容）
2. 明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）
3. 熟記小學生日常行為規(guī)范和守則。
4. 記住四字歌：“孝敬父母、友愛助人、誠實守信、嚴己寬人”。
5. 養(yǎng)成課外閱讀的好習慣，增加知識積累。
6. 不參與迷信、邪教、等活動，不唆使同伴做違法違紀的事情。
二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來的不同結(jié)果以及自我感受。
三、游戲活動“找一找”身邊的.文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。
四、分組討論
1. 對照“做文明小學生，爭當四好少年”的具體要求，提出自己的行動目標。把自己努力的目標寫在“文明禮儀伴我行黑板報”上面。
2. 談談自己如何實現(xiàn)這些目標。
五、小結(jié)：
今天同學們對自己“做文明小學生，爭當四個好少年”都提出了切合實際的具體目標，非常好。希望同學們把這些目標轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，成為心地善良、懂得感恩、友愛助人、活潑向上的四好少年，讓學校煥發(fā)新的生機和活力，讓社會更加和諧！
班級的公約13
【教學目標】
1、善于發(fā)現(xiàn)班級中不好的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，大膽表達自己的感受及想法。
2、小組交流，制定班級公約。
3、養(yǎng)成自覺遵守班級公約的習慣。
【教學重點與難點】
教學重點：善于發(fā)現(xiàn)班級中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際，大膽表達自己的感受及想法。
教學難點：學生用普通話準確、流利地表達出來。
【課時安排】
1課時
【教學過程】
一、激情導入。
班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂，我們是集體中的一員，集體建設(shè)的目標靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。我們一起來制定一個班級公約吧！
設(shè)計意圖：
激發(fā)學生的興趣，為制定班級公約做準備。
二、審題。
1、（口語交際要求）：學生自讀本次口語交際要求。
2、什么是班級公約？班級公約是同學們共同制定、共同遵守的規(guī)則。為了讓集體更文明，班級更美好，我們可以針對班中存在的問題制定班級公約，通過班級公約的'形式來規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良行為。
三、指導。
1、回顧班級取得的成績，找找班級中存在的問題，討論班級公約。
2、小組討論。
3、全班交流。在集體生活中，我們應該共同遵守哪些規(guī)則？
4、學生充分發(fā)表意見，主持人組織。
5、教師相繼點撥，啟發(fā)學生從不同角度來思考、補充。（課堂、下課、做操、上下學、過馬路等方面）
6、教師總結(jié)，學生干部在一旁記錄。
設(shè)計意圖：
把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生自己制定公約來約束自己。
四、拓展與總結(jié)。
1、請同學們課后試著為班級整理一份班級公約。
2、把班級公約用筆抄寫在紙上，貼在墻上。
3、總結(jié)：班級是我家，榮譽靠大家。今天我們已經(jīng)走出了關(guān)鍵的一步，制定了班級公約，我相信全班同學會遵守班級公約，使我班成為一個優(yōu)秀的班集體。
設(shè)計意圖：
通過抄寫，學生進一步明確自己該遵守的規(guī)則。
班級的公約14
新學期開學了，我轉(zhuǎn)到一所新的學校－－海泉學校。這是全縣最有名、最嚴格的.學校。在新的環(huán)境適應學習，為了養(yǎng)成良好習慣，校領(lǐng)導規(guī)定，每個班都要制定班級公約，我做為一名優(yōu)秀生，特別為我們五(6)班制定班級公約如下：
一、學習方面：
1、語文學習，認真聽講，積極背誦古詩，聽寫生字、詞語要做到全對，有錯處及時改正。
2、做數(shù)學題時，要看清題目要求，爭取一道題也不能錯，若有錯處積極改正，要細心認真。
3、按時完成各科作業(yè)，不拖拉，不用老師多操心。
4、上課記筆記，養(yǎng)成預習、復習的好習慣。
二、紀律方面：
5、上課時間到，認真聽講，不說話，不開小差，不做小動作。
6、下課活動安排合理，交作業(yè)，喝水、上廁所，不追逐打鬧。
7、遵守紀律，不打架，不說臟話，不欺凌小同學。
8、老師不在教室時，安靜看書，認真預習，不大聲喧嘩，不影響別人學習。
9、上課坐姿端正，遵循“三個一”，一寸、一拳、一尺遠看書寫字。
三、衛(wèi)生方面：
10、不隨便扔垃圾，看見地面上有紙塊及時清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干凈整潔。
12、大掃除積極參加，配合其他同學做好衛(wèi)生工作。
13、每節(jié)課下后要堅持擦黑板，給下節(jié)課的老師留下好印象。
14、帶頭講衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，注意個人衛(wèi)生。
四、安全方面：
15、上下樓梯不擁擠，靠右行。
16、按時參加升旗儀式，注意安全。
17、吃飯排隊有秩序，聽從老師安排，不吃“三無”食品。
18、宿舍樓道要安全出入。
19、防火、防電、防煤氣中毒，不到危險地方活動。
20、下課休息不用鋼筆、剪刀玩游戲。
以上條款，是班級公約，要求同學們?nèi)巳俗袷匾?guī)則。只有這樣，才能營造和諧美好、干凈整潔的班級氛圍，就是說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。爭取模范班級，先進集體共同努力！
班級的公約15
上周五我們班制定了"班級公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護公物；嚴以律己，寬以待人；遵守紀律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強體質(zhì)；熱愛學習，積極勞動。自從班級公約頒布實施以來，同學們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀律很差，現(xiàn)在課堂紀律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的.少了，做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學們行動的指南和準則。
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