[優(yōu)選]竊讀記作文14篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的竊讀記作文，希望能夠幫助到大家。

　　竊讀記作文 篇1

　　看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒錢買書但是她并沒有因貧困而放棄學業(yè)，依然很愛讀書。可我們呢？有錢買書，卻不好好讀書，我們真應該感到慚愧！

　　林海音在書店“竊讀”，并不方便：1、擔心書會不會賣光了。2、一邊看書，一邊還要防著書店老板。3、需要忍著饑餓，和站立時腳的`酸痛。4、還必須把自己隱藏起來。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著就不怕胃餓出病來。

　　我也有過“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書店，本來想買幾本書的，卻沒有帶錢，在焦急的不經意間，發(fā)現(xiàn)書柜旁有許多小朋友正在看書，對呀：干嘛一定要買書呢？何不從下來直接看上一點？想到這兒，我便坐下來拿起一本書，津津有味地讀起來，讀著讀著就越來越不好意思了，便放下書走出去了。

　　每逢下雨天，我就會覺得很煩惱�？墒�，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書店待下去。我恨不得雨快點停，而她卻希望雨越大越好。

　　我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛讀書？是她堅毅的決心！

　　我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書是多么困難呀！

　　竊讀記作文 篇2

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內容吸引住了。

　　故事講了一位家境貧困的小學生在書店里竊讀的過程，表達作者對書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現(xiàn)在有的人來對比，真是相差十萬八千里。

　　有的人看書漫不經心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷著很認真地態(tài)度去看書，會思考書的內容，并且還會根據(jù)書中情景以及當時氣氛表露出相應的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時，會結合每一篇文章的題目想一想主要內容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的`主要內容，并找出優(yōu)美的句子和詞語，說說喜愛的原因。當讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人�？赐暌槐緯�后，就會寫一寫讀后感。最后，還思考作者為什么要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情��！

　　竊讀記作文 篇3

　　在我小的時候，也有過一次竊讀記。那是在我上二年級時，家里有幾本《多啦a夢》的漫畫書，我非常喜歡看。但因為我長時間看，我的成績有些下降，媽媽就說把那些書收起來扔了，免得妨礙我學習。于是過了一天，書真的沒了。

　　過了幾天，我放學回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的'房間，漫無目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？兩本？三本…所有都找到了。這時外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的時候，我找來一個手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂，也很恐懼�？鞓返氖怯挚梢钥磿�了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書會不會真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒有動靜，一有動靜就馬上關手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。

　　竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點兒老鼠撞見貓的滋味！

　　雖然現(xiàn)在我不會再竊讀了（因為竊讀的滋味實在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

　　竊讀記作文 篇4

　　四年級的一天，上課了，這是一節(jié)美術課�？晌矣譀]帶用具，課上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。

　　前半節(jié)課，老師在講要點，我似懂非懂地聽著。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐著，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。

　　我身邊就是班級圖書柜。我悄悄地把手伸過去，眼睛環(huán)顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發(fā)現(xiàn)。老師也在看著書，我便把書放入桌洞里，打開看。我馬上便入了迷。書中的`小魚好像就在眼前。但我也時不時地抬起頭看看老師，以免被發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎么也不知道剛才那半小時我怎么過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。

　　以后，每當我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了為什么林海音《竊讀記》里的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。因為書籍所帶來的，是成長中的真理。

　　竊讀記作文 篇5

　　我這人有一嗜好，就是上廁所時愛順手牽羊，牽走幾本書。

　　可老爸卻從來不讓我?guī)�書進去怕我蹲久了會腳麻。

　　可這也無法阻止我對書的熱情。例如：今天寫作文時，突然肚子痛。于是急匆匆地拿了本書就想走�？墒腔仡^一想：不能這么“光明磊落”地把書帶進去突然得想個法子才行。

　　突然，我急中生智，把書往衣服里一塞，再用手捂住肚子，裝出肚子似乎非常痛的樣子。以便逃過老爸的“火眼金睛”�，F(xiàn)在萬事俱備，只欠東風。

　　一切弄好后，我就準備“起程”了。

　　老爸叫住了我，我嚇得出了一身冷汗。

　　“干嗎?”我有事小心翼翼地問。

　　“哦。你東西掉了�！崩习终f。

　　我低頭一看，發(fā)現(xiàn)搭在脖子上的.紅領巾掉了。剛剛怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。

　　我彎下腰撿，可就在不注意時，手一松，書本“嘩”地一聲掉在地板上。心想，完了!“行蹤”敗露了!

　　我趕緊把書撿起，準備溜走。

　　可這始終逃不出老爸的“火眼金睛”。

　　“穎，不是叫你不要帶書進去嗎?”老爸略帶責備地問。

　　“這個…這個…”我低這頭邊走邊走支吾著。

　　我抬起頭一看，啊!到了衛(wèi)生間門口了，不等爸爸細盤問，我一溜煙跑了進去，差點沒撞墻上。

　　哈哈，終于又可以看書了!

　　竊讀記作文 篇6

　　我非常喜歡讀書，有時媽媽不讓我讀書，我只好開始竊讀。就讓我講講一次竊讀的經歷吧！

　　那天晚上吃過晚飯后媽媽讓我寫作業(yè)，我匆匆忙忙地寫了一會兒就不想寫了。因為我最近迷上了《查理與巧克力工場》這本書，我便想起了竊讀。我把課外書放在作業(yè)本下面，時不時地看幾眼，可耳朵還得靜聽著媽媽的腳步聲。當媽媽的腳步聲漸漸微弱時，我便拿出《查理與巧克力工場》津津有味地讀起來；當媽媽的`腳步聲逐漸強烈，我就趕忙收起課外書，裝出一副寫作業(yè)的樣子，生怕媽媽看出破綻，把我弄得心驚膽戰(zhàn)的。

　　時間過得真快，媽媽又催促我去睡覺了，我只好去刷牙洗腳。一切完畢后，我把燈拉滅。悄悄地把門關緊，躺在床上，打開小臺燈，小心翼翼地捧起書又沉浸在《巧克力工場》里了。一會兒，我又聽到了媽媽的腳步聲。壞了，一定是媽媽發(fā)現(xiàn)了。我想。于是我飛快地關掉臺燈，把書放到被子里假裝睡著了。奇怪的是媽媽沒有來。喔，可能是媽媽去廁所了。虛驚一場！于是我又接著讀了起來，直到把這本書讀完。困死了，我伸了伸懶腰，轉過臉看了看鬧鐘，呦，快十二點了。我趕忙把書放在了書架上，很快就進入了夢中。

　　我現(xiàn)在才真正意識到：人既是吃飯長大的，更是讀書長大的！

　　竊讀記作文 篇7

　　今天，我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學完。學完后我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經歷呀。”雖然我看的是漫畫書，但這也算是竊讀�，F(xiàn)在我來給你講講我的竊讀記吧。

　　事情是這樣的：在一個風和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我，那本漫畫實在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不舍地合上書本，可心思還流連在那精彩的故事情節(jié)里。這時，我聽見心里有個聲音在對我大聲地說：“上課看吧！”又有一個聲音在堅定地說:“不行！被老師發(fā)現(xiàn)了要挨批評的.，還會耽誤學習！”第一個聲音又發(fā)話了：“小心一點不就行了，再說現(xiàn)在上的是副科，只要背一些東西就輕松過關了，怕什么？”兩種聲音在我心里你一言我一語的吵起來。

　　最終，看書的欲望戰(zhàn)勝了理智。進了教室，我把漫畫書偷偷藏在書里，趁老師不注意就迅速把書翻開來看，看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了，老是提心吊膽怕被發(fā)現(xiàn)。在老師轉過身的時候我忍不住又偷偷看了幾頁，突然，我覺得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見老師正陰森森的看著我，頭頂上布滿陰云

　　我的竊讀經歷已經告訴你了，你的呢？

　　竊讀記作文 篇8

　　夜晚，做完作業(yè)已深夜了，躺在床上，望著日思夜想的《狼王夢》，心里有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。

　　我小心翼翼地翻著書，生怕發(fā)出一點兒聲音。我如同一口干涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看著心愛的書，一邊聽著過道上的風吹草動。夜晚竊讀的

　　出門，我緊跟著大口大口地喘著氣：哎，總算蒙混過關了！看著媽媽遠去身影，我高興極了。

　　躺在床上。盡管已經有些疲勞，但書中的情節(jié)還是吸引著我，迫不及待想知道故事的結局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的'書，再躡手躡腳地回到床上。我躺在床上，慢慢地翻開書，生怕翻書的聲音會被媽媽聽到。

　　當我看到紫嵐最后為了保護自己的狼孫，與金雕同歸于盡時。不禁紅了眼眶，但無奈于自己現(xiàn)在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。

　　書終于看完了，我打了個哈欠，睡著了。在夢中，我仿佛也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。

　　竊讀記作文 篇9

　　竊讀是一件不容易的事情，現(xiàn)在來說說我的竊讀記。

　　開始，是在幼兒園到一年級的時候。那時，家長只要我把一天的'任務完成，就可以讓我自由地看書，想什么時候看，就什么時候看，想看多久就看多久。當時，我最愛看漫畫書了，什么《七龍珠》《多啦A夢》之類的我都愛看�？墒呛髞恚�父母開始對漫畫書有反對了，開始對我看漫畫書有限制了，甚至不讓看了。怎么辦，如果我不看，我就日夜所思，就連做夢也是漫畫。

　　沒辦法，只能竊讀了。有一天，我拿著一本《漫畫世界》藏在門后，怕發(fā)現(xiàn)，在左右看看。哈，沒人。我迅速地奔向廁所，然后把書藏在廁所門后，以免被發(fā)現(xiàn)。在迅速地把門給鎖上。之后就坐在馬桶上無憂無慮地看著漫畫書，要是有搞笑的時候，我就咬住舌頭，忍住笑出來。等到媽媽對我喊：“你怎么上個廁所上個那么久��？”這時我才知道我已經看了不久了。我馬上說：“快好了”然后把書藏進廁所的倉庫里，然后再沖一下水，減少懷疑。

　　這就是我的竊讀記。

　　竊讀記作文 篇10

　　有一天，媽媽下班給了我兩本書，讓我做完作業(yè)看。

　　我飛快地做完了作業(yè)，拿起書來津津有味地看了起來。不知不覺，一下子就到了睡覺時間，媽媽催我去睡覺，我依依不舍地放下了書躺在了床上，但是書里的情節(jié)深深地吸引著我，我想索性不睡覺了。

　　我關上了門，鉆進了被子里，拿起那本沒有看完的'書，如饑似渴地看了起來。一頁，兩頁。正在這時，我靈敏的耳朵聽到了一陣腳步聲正向我走來。我似乎在和時間賽跑，飛快地放下書，關上臺燈，閉上眼睛。媽媽推開了門。糟糕！我突然想到，書的一角還在枕頭旁，不會被媽媽看見吧？我做賊心虛，轉了個身。媽媽關上門，走了……

　　我慶幸，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的秘密。我又打開臺燈看了起來。一個不小心，臺燈掉在了地上�！斑恕钡囊宦曧��！巴甑傲�，媽媽一定聽到了！”我想著連忙關了臺燈，佯裝睡覺。這時媽媽推開了門，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，從我枕頭底下抽出了那本書。我冒了冷汗。媽媽突然說“這本書怎么在這？估計是我一時糊涂放錯了吧。”我暗暗嘆了口氣，放松了下來。

　　最后，我偷偷看完了這本書。我閉上了眼，思考著故事情節(jié)，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

　　竊讀記作文 篇11

　　星期六的早上，我和爸爸媽媽買了一些零食，眼看著媽媽把零食放在柜子里了。中午我在看書的時候饞蟲抓了上來，腦子里全是那堆零食。于是我從書房把頭探出來，確認爸爸媽媽都在午睡。

　　我走到房門口，朝客廳做了個前翻，我弓著腰跑向柜子。打開柜門……，不好有情況，我趕緊躲到窗簾后面。原來是媽媽，好不容易等媽媽走了，我又小心翼翼地回到柜子邊上，眼睛粗粗的掃過，卻找不到薯片。從頭再來，啊，它在這里，原來媽媽把它藏在最里邊去了！我伸出手，躡手躡腳地掏出薯片，“啪啪啪”，我的手一滑，包裝紙的聲音，撲入耳畔，我嚇得驚慌失措，我的心怦怦跳著，快跳到嗓子眼了。完了，完了，這么大的聲音，媽媽一定聽到了，我一定會被罵的`……怎么辦？我一直沉浸在恐懼之中，但過了兩三分鐘，見房間門沒動靜，我懸著的心終于放下了。我的手捏著包裝紙的一角，輕輕繞過茶幾，回到書房，我急忙撕開包裝紙，一口，兩口，我像一匹餓狼，狼吞虎咽的吃著。我很快樂，也很懼怕——這種竊食的滋味。

　　竊讀記作文 篇12

　　放學后，“我”奔向竊讀的書店，藏身于眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以

　　雨天為借口，可以在書店里長時間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長

　　大的，也是讀書長大的！

　　中心思想：

　　以“竊讀”為線索，以“我”放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細致入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的'獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　段落結構

　　《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段，可分為三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的苦與樂。

　　第三段（第10自然段）：“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

　　竊讀記作文 篇13

　　今天，老師教我們【竊讀記】，我看了以后有很多感想，所以寫了這篇讀后感。

　　這篇課文主要寫了作者放學后，立刻去飯店緊鄰它的一家書店。作者進入書店，她很快樂，也很懼怕，她快樂的是因為她找到那本書，懼怕的是因為害怕被老板發(fā)現(xiàn)，會趕走她，因為像作者這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有，但是，作者最開心的是下雨天，原因是有充足的理由在書店呆下去。作者這種竊讀的精神真讓人感到驚嘆，因為她這樣辛苦地讀書，也還要讀，有時還要貼著大人，仿佛作者是他的小妹妹或小女兒。

　　作者叫林海音，原名林含英，小名英子，作者這種竊讀真讓人佩服，讀兩個鐘頭也不疲倦，一合上書，好像把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放下，她低著頭走出書店，這時，她想起國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！币驗榧Z食哺育的是人的身體，而書籍哺育的'是靈魂，一個知識與····· 智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。

　　我們要學習作者孜孜不倦的學習精神，多讀書，讀好書！

　　竊讀記作文 篇14

　　書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨游世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領我們領略人世的.真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天，我們學了一篇叫《竊讀記》的文章，內容講述的是一位女作家小的時候看書的經歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因為讀書，把自己藏在一個角落里，不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真，當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實情感，我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優(yōu)點，我要取長補短，加油！

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