- 電影《悲傷逆流成河》優(yōu)秀觀后感 推薦度：
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悲傷逆流成河觀后
悲傷逆流成河觀后1
我看這部電影的時(shí)候，哽咽無數(shù)次，看完之后整個(gè)人淚流滿面。有三大感觸
其一，一個(gè)女人在離開男人之后，一個(gè)人為了帶孩子討生活一定很不容易，即使有穩(wěn)定的工作，在面對(duì)孩子的教育問題、生活問題上都會(huì)有一定的心理變化和起伏，而這個(gè)變化和起伏如果在家庭完整的情況下，可能會(huì)稍微平衡些，畢竟有事可以和對(duì)方講，哪怕大吵一架，也比憋在心里對(duì)孩子發(fā)無名火要好很多很多，至少對(duì)孩子而言不是媽媽的責(zé)難和打罵。畢竟女人在控制情緒方面一向遜色，而且會(huì)遷怒，會(huì)天馬行空地東拉西扯一通。
其二，單親家庭的孩子，對(duì)留在她身邊的一方家長將是有多依賴，除了生活上的，更多的是心理上的，孩子往往會(huì)對(duì)留在她身邊的一方更多的討好，比如報(bào)喜不報(bào)憂，比如盡量小心翼翼不讓家長傷心傷神，用自己能做到的方式來維護(hù)家長對(duì)他的僅剩一半兒的愛。
其三，即使生活在同一個(gè)弄堂里，兩小無猜青梅竹馬，會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷的不同而產(chǎn)生不同的三觀，特別是家庭的'變故對(duì)孩子的身心和生活將留下不可彌補(bǔ)和調(diào)和的致命創(chuàng)傷，而這種創(chuàng)傷甚至?xí)䝼鞯剿麄兊南乱淮蛔灾�。生活在陽光里的花兒永遠(yuǎn)不會(huì)知道生活在泥土里的蚯蚓的辛酸痛苦，這就將注定他們永遠(yuǎn)無法心貼心地去交流，除非你能跳出原本的世界，去體驗(yàn)、去經(jīng)歷，哪怕嘗試著去設(shè)身處地的去想象也好，也會(huì)有另一番的領(lǐng)悟和憐惜。
悲傷逆流成河觀后2
看了電影《悲傷逆流成河》，把我哭的稀里嘩啦的。尤其在電影中易遙跳河的高潮，我哭的全身顫抖，把旁邊的室友嚇壞了，不明白怎樣辦才好。室友以為我也經(jīng)歷過類似的事情，其實(shí)只是我自我每次看電影代入感太強(qiáng)了，總是感同身受，想來算是個(gè)好觀眾吧！
影片講的是女孩易遙出生在一個(gè)缺愛的單親家庭，母親工作是按摩，常接待一些骯臟的男人，胡同里的人所以瞧不起這對(duì)母女，而母親也總是對(duì)易遙惡語相向。之后因?yàn)樯眢w不干凈的男人用了易遙的毛巾，易遙間接染上了性病。學(xué)校里的流言蜚語鋪天蓋地而來，被易遙看見自我被霸凌的另一個(gè)女孩也領(lǐng)著一幫同學(xué)處處欺侮她。甚至為了不讓易遙說出自我被霸凌的事情，女孩還派人去教訓(xùn)她，但結(jié)果卻陰差陽錯(cuò)害死學(xué)校善良又優(yōu)秀的�；ā＿@一殺人兇手的罪名又扣了在易遙身上，種種的謾罵侮辱迫使易遙站在了河邊想自殺�？蛇@卻引來一群看客的同學(xué)，一群惡意猜疑和挑逗最終讓易遙說出了對(duì)這群看客的控訴，并最終跳入了悲涼無情的河水里。
電影里易遙雖然因家庭不體面，但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。一開始應(yīng)對(duì)身邊人的蔑視和欺侮時(shí)，她很害怕，一向忍讓逃避�？墒窃趯W(xué)渣顧森西的鼓勵(lì)和幫忙下，她開始反抗，堅(jiān)定地還擊那些欺侮她的同學(xué)。那時(shí)我感覺太帥了。在那里我看見什么才是真正的感情。校草雖然也喜歡易遙，處處愛護(hù)她，但他站在光明中，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到易遙的痛苦，也沒有辦法幫易遙找到出路。顧森西雖是個(gè)學(xué)渣，但他明白易遙唯一的自救方法就是反擊，還幫忙易遙堅(jiān)強(qiáng)地站起來。他在易遙難過的時(shí)候陪在她身邊，在易遙被欺負(fù)的時(shí)候幫忙她漂亮回?fù)�。而校草卻認(rèn)為這些反擊不可理喻，還站在自我的角度想讓易遙做“不喝臟水的燕子”，這也注定他不會(huì)是易遙堅(jiān)強(qiáng)的后盾。真正愛護(hù)你的人會(huì)懂你的苦，會(huì)教你堅(jiān)強(qiáng)反擊，會(huì)在你反擊時(shí)和你站在一齊，會(huì)在你絕望的'時(shí)候依然相信你，在你放棄的時(shí)候義無反顧去救你，顧森西就是這樣的人。而校草光芒太耀眼了，這只會(huì)刺痛脆弱的易遙。
這樣的杯具也與家庭有很大關(guān)系。易遙從小不被親生母親待見，被罵賠錢貨，她心里渴望被愛卻不敢理解別人的關(guān)愛。校草和學(xué)渣接近她的時(shí)候，她一向說跟自我沾邊的人都會(huì)倒霉，不想讓他們靠近自我，可校草送她的花她卻一向悉心照料。當(dāng)被查出患病時(shí)，她不敢告訴母親，而最終母親意識(shí)到是自我害了女兒時(shí)，她拉起易遙去醫(yī)院看病的那一刻，易遙的臉上最終露出了溫暖的微笑。那時(shí)，我的眼淚瞬間溢了出來，這一刻易遙得盼了多久啊，但卻要付出這么多代價(jià)。
這部電影里有太多杯具：易遙被迫跳河，校花無辜的死，欺侮易遙的女孩的扭曲……青春時(shí)代，或許我們的悲傷痛苦并不會(huì)像電影這般集中強(qiáng)烈，但卻在一天天蠶食我們的心，咬出一個(gè)個(gè)窟窿，滲進(jìn)悲傷的河水，以致有一天淹沒了我們。影片最終也說：“不要拒絕悲傷，只管去難過，去憤怒好了，忍不住眼淚，那就盡情的哭吧。而悲傷就像條大河�；蛟S會(huì)吞沒你，但也能帶你去夢(mèng)想的地方。”經(jīng)歷了那些悲傷我們才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才看見生命中珍貴的東西，也更清晰地看見這世界，期望我們每個(gè)人經(jīng)歷了悲傷之后還對(duì)世界懷抱熱忱，擁抱世界，因?yàn)槭澜缭跉埧岬耐獗硐逻�會(huì)有一片溫暖會(huì)接住你，像顧森西和易遙媽媽一樣。
悲傷逆流成河觀后3
我們有溫暖的家庭環(huán)境、良好的學(xué)校教育、一群不管多么社會(huì)還是很善良的同學(xué)，我們是多么幸運(yùn)啊�；蛟S這部影片帶給我們的思考，不是校園霸凌本身，還有很多更深層次的東西。
校園暴力?校園霸凌?是的，道法課上和新聞播報(bào)上不少見。可是，有多少人像之前的我一樣，看完聽完覺得，哇這好可怕，可是這離我好遠(yuǎn)啊，我永遠(yuǎn)都不可能碰到這種事情，然后就匆匆讓自己的思緒轉(zhuǎn)到其他事情上去了?
直到我看了這部影片。
《悲傷逆流成河》近期熱映，大眾點(diǎn)評(píng)評(píng)分高達(dá)9.1。片末，媽媽問我，如果你遇到了校園暴力，你會(huì)怎么辦?我說，我不會(huì)遇到。是的，我們生活在大城市里，上著好學(xué)校，我們絕大多數(shù)人永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到。但我們很有必要思考一下這里面反映出來的問題。
讓我們把目光暫時(shí)從施暴者和受害人身上移開，看看他們周圍的`那群人。
易遙最后跳河前有一段長長的自白，是全片中最讓人淚目的地方。她說：“你們都是兇手，動(dòng)沒動(dòng)過手都一樣!”
看別人動(dòng)手，看大家都排擠，自己也跟著——我自己什么都沒有做，我不用負(fù)責(zé)，這不是我的錯(cuò)。很多人這樣想。
他們，這些旁觀者，這些同流合污的人，這些沒有幫助受害者的人，需要負(fù)責(zé)嗎?
我們確實(shí)應(yīng)該對(duì)熟視無睹的人充滿氣憤，但試問：假如你們班所有人合伙欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，你會(huì)跟他親近、為他打抱不平嗎?路邊發(fā)生校園暴力事件，你會(huì)毫不猶豫第一時(shí)間報(bào)警嗎?當(dāng)我們對(duì)這些問題的答案是不是“會(huì)”而遲疑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是多么可悲的一件事情。而我們應(yīng)該做出一些改變。我不想過多地說社會(huì)冷漠人心險(xiǎn)惡，我只想從法律和道德來看這件事情。
理論上客觀上講，只要法律沒有明文規(guī)定見到校園欺凌要上前解救或者報(bào)警是公民必須做到的義務(wù)，只要是沒有施暴的人就不需要負(fù)責(zé)。
但從感性上講，從道德層面上看，我們應(yīng)該幫助受害者，我們有責(zé)任為他們維護(hù)權(quán)益。
又一次，法律和道德的沖突。
“于歡辱母案”，于歡因?yàn)樽约旱哪赣H被侮辱而持刀傷人，法律上是判故意傷害罪的罪犯，道德上是保護(hù)母親的孝子;
“江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒有出手相救而是躲在屋內(nèi)，她沒有觸犯法律，但她受到了強(qiáng)烈的輿論攻擊和道德譴責(zé);江歌母親想聯(lián)系劉鑫卻遭其抗拒，劉鑫還說出活該之類的話，江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發(fā)布網(wǎng)上，法律層面屬于人身攻擊，但得到了網(wǎng)友一片支持;
……
法律和道德在某些情況下不可能兩全，但正義感是法律和道德共同維護(hù)的。
悲傷逆流成河觀后4
最近郭敬明的改編電影《悲傷逆流成河》上映。昨天看完電影后，我發(fā)了一條信息給朋友：我真的哭了很久。
忘記我是否有看過《悲傷逆流成河》這本書，也許看過，也許沒看過。于是今天特地找了這本書來看。
書和電影，有很多不一樣的地方。但是這部電影，改編的很成功，重心偏向了校園欺凌。
易遙是個(gè)被生活壓迫，被母親嫌棄，被旁人欺侮，被世界遺棄的女孩子。她向往光亮，可是世界給予她的只有一層又一層的灰暗。
看得人揪心難過，特別是當(dāng)她站在海堤，面對(duì)所有對(duì)她有過欺凌沒有過欺凌的同學(xué)歇斯底里喊叫的時(shí)候，讓我大掉眼淚。
“你們罵過我最難聽的詞，你們動(dòng)手的沒動(dòng)手的'都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈內(nèi)兆诱娴臒o聊，因?yàn)槟銈冇X得自己不會(huì)承擔(dān)任何后果�！�
“你們殺過人嗎？”
“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己做過的事有多惡毒�！�
她喊得每一個(gè)字，字字扎心。
悲傷逆流成河觀后5
“唔……”這是什么聲音啊?原來是同學(xué)們被這一部《悲傷逆流成河》的電影給感動(dòng)了。
這部電影的大致內(nèi)容是這樣的：易遙得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同學(xué)欺負(fù)。在顧森西的幫助下，她懂得了反擊。但是唐小米卻得寸進(jìn)尺，要陷害易遙，唐小米做出欺負(fù)顧森湘的舉動(dòng)，可是顧森湘卻失足摔死。之后全校人都以為是易遙將她害死的，讓她更加痛苦，便打算跳河自殺。隨后顧森湘趕到將易遙救了上來。
我看了這部電影之后感到十分生氣和憎恨：生氣是因齊銘明明看到易遙被欺負(fù)卻在一旁眼睜睜地看著。我覺得他就是一個(gè)英俊帥氣吊炸天的吃瓜群眾而已。我憎恨是因?yàn)樘菩∶鬃约罕蝗似圬?fù)就算了，居然還要拉上易遙一起被欺負(fù)。
如果是我被欺負(fù)的.話我會(huì)以牙還牙，直接一巴掌扇過去，甚至再用力地踢他一腳。我會(huì)在想：你下次再敢惹我的話，我把你打成“稀巴爛”。
但是如果他比我強(qiáng)大的話，我會(huì)如同閃電一般的速度沖到辦公室，對(duì)老師說：“他(她)欺負(fù)我。”
這個(gè)故事讓我感覺到我們的生活若是被人欺負(fù)之后得忍住。但別人一而再，再而三的話我們就得告訴自己的家人。同時(shí)也告訴了我們不能欺負(fù)別人，不然痛苦的是你，也就對(duì)應(yīng)了“害人則害己”的道理。
悲傷逆流成河觀后6
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個(gè)被校園暴力包圍的女生。僅僅因?yàn)閶D科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼里的異類個(gè)體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個(gè)顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護(hù)星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所說的`，他教會(huì)了易遙反抗，給了易遙重新出發(fā)的勇氣�！胺磽舭�，少女”！陽光散射進(jìn)來，易遙重新追夢(mèng)。
易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環(huán)境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力群體中較為幸運(yùn)的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。
正如電影里易遙對(duì)齊銘說的那樣�！澳闵钤诠饬晾铮驼J(rèn)為整個(gè)世界都是光亮的”，沒有經(jīng)歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。
放眼現(xiàn)實(shí)，發(fā)生在某職業(yè)學(xué)院的校園欺凌事件，女學(xué)生朱某伙同另外四名女生在學(xué)校女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學(xué)生，期間還脫了一名被欺凌女同學(xué)的衣服予以羞辱，并用手機(jī)拍攝了視頻，在自己的微信群內(nèi)進(jìn)行了傳播。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，其中一名被害人精神抑郁，導(dǎo)致其無法正常生活、學(xué)習(xí)。
那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個(gè)世界那些不知名的角角落落里，還有多少被這樣的陰霾籠罩著的心靈兒！
在你不知情甚至認(rèn)為校園霸凌只是個(gè)特別案例的時(shí)候，或許正有人躲在被窩里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是對(duì)黑色記憶的恐懼、怯縮，是只想盡快忘掉這段過去，不愿回憶的苦痛。
成長過程中受到的傷害該如何應(yīng)對(duì)是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應(yīng)該是關(guān)于人際交往的思考和對(duì)冷漠助推者的無情拷問。
以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀后感。
悲傷逆流成河觀后7
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場(chǎng)劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時(shí)，易遙對(duì)齊銘說你生活在光亮里就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。
是啊生活環(huán)境完全不同的人又怎么能奢求對(duì)方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當(dāng)然不是”。
當(dāng)然不是，他對(duì)易遙的只是同情和憐憫，他把對(duì)她好當(dāng)成了自己一種義務(wù)。什么都是，卻不是愛情。
當(dāng)易遙捶打著齊銘訴說著她的不易時(shí)我多么希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實(shí)還是很愛易瑤。當(dāng)易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉(zhuǎn)頭就流了淚。
為什么愛不能好好表達(dá)，為什么人年少時(shí)，一定要讓深愛的人受傷。
誤會(huì)讓我們錯(cuò)過了多少，做到解冤釋結(jié)，更莫相憎是多么難。
第三次淚崩是在易遙跳海時(shí)，她奔向大海的時(shí)候，畫面感太強(qiáng)了，真的好難過。
輿論暴力和謠言遠(yuǎn)比想象中的可怕，嘴里說出的話你不知道它有一天會(huì)變成什么。有可能會(huì)是一縷溫暖的陽光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時(shí)候，你因?yàn)樽约旱募刀�，害怕，無聊而說的那句話帶給別人的可能會(huì)是無窮無盡的黑暗，你也不會(huì)知道，那個(gè)你傷害過的人會(huì)不會(huì)勇敢的面對(duì)，你也不會(huì)知道她的身邊是不是有個(gè)能帶給她溫暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個(gè)西”
“你為什么不是希望的�！�
如果說遇見顧森西之前，易遙生命中的`光是齊銘，那么當(dāng)校園暴力降臨在易遙頭上時(shí)，當(dāng)所有人都侮辱她，齊銘的態(tài)度亦是壓垮他的最后一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個(gè)，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影里最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣沖上去，感覺他和其它人沒有什么區(qū)別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現(xiàn)的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當(dāng)她覺得生活會(huì)因此有所改變時(shí)，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因?yàn)槌砷L，而成長又好難，我還是想做個(gè)傻子。
悲傷逆流成河觀后8
《悲傷逆流成河》這個(gè)故事講述了兩個(gè)女孩和兩個(gè)男生外加一個(gè)反派女生和一群吃瓜群眾關(guān)于學(xué)校欺凌的故事。關(guān)乎學(xué)校，關(guān)乎家庭，也關(guān)乎社會(huì)。
家境貧困的易遙和校草齊銘是鄰居，齊銘對(duì)她關(guān)懷有加，漸漸地她喜歡上了齊銘。然而橫空殺出一個(gè)校霸唐小米，因?yàn)橄矚g齊銘，就處處針對(duì)易遙。易遙不幸因母親的職業(yè)染上了婦科病，不料卻被唐小米發(fā)現(xiàn)，她以此在學(xué)校里大肆宣傳中傷易遙，所有人都帶上了有色眼鏡，各種惡毒的語言和肢體攻擊將易遙壓得喘可是氣，于是她決定結(jié)束自我的生命，也許僅有這樣才不會(huì)活得那么痛苦！不料卻被“不良”少年顧森西救起，所有人都厭惡易遙，但僅有他愿意接近易遙，他鼓勵(lì)易遙要學(xué)會(huì)反抗…漸漸的顧森西愛上了這個(gè)自卑的女孩，而齊銘和易遙越走越遠(yuǎn)，他漸漸愛上了顧森西的姐姐顧森湘…如果故事就這樣發(fā)展下去也不錯(cuò)，然而我們的反派唐小米又再次出擊了，她打算找人收拾易遙，不料卻陰差陽錯(cuò)地害死了顧森湘還嫁禍給易遙，于是所有人又再一次指責(zé)易遙，說她是殺人兇手，這次她再也堅(jiān)持不住了，她第二次選擇了結(jié)束自我的生命…然而…
有人說最大的杯具就是把完美的東西在你面前撕碎再撕碎，然后一點(diǎn)點(diǎn)展此刻你面前。郭敬明就做到了這一點(diǎn)，《悲傷逆流成河》中的每個(gè)主角都是悲哀的，也是讓人悲傷的。
易遙出身在一個(gè)破碎，貧困的家庭，從小被母親和街坊說是賤骨頭，賠錢貨，是悲哀的；不幸染上婦科病也是悲哀的；
齊銘出身中層階級(jí)家庭，教師眼中的優(yōu)秀學(xué)生代表，自詡愛著易遙，但當(dāng)真正應(yīng)對(duì)流言蜚語的巨大壓力下，還是選擇了逃避，是悲哀的；當(dāng)?shù)弥走b準(zhǔn)備自殺，卻無動(dòng)于衷，也是悲哀的；
顧森湘，這是一個(gè)如天使般美麗優(yōu)秀的女孩，本有大好的前程和完美的人生等著她，卻不幸卷入了這場(chǎng)意外紛爭(zhēng)，誤了卿卿性命，可惜可惜，可悲可嘆��！這也是這部劇中最大的悲哀呢！
顧森西，這是這部劇中我最喜歡的一個(gè)主角，可悲可嘆可贊，可贊的是它沒有用世俗的眼光去看待易遙；可嘆的是在所有人都對(duì)易遙因顧森湘的死而自殺漠不關(guān)心，無動(dòng)于衷的時(shí)候，他最終戰(zhàn)勝自我的內(nèi)心，站出來不顧生命的阻止易遙，在這一點(diǎn)上，愛著她的齊銘是失敗的；在中國的傳統(tǒng)教育中顧森西就是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的差生，然而就是這個(gè)差生保留著人性的最終一絲光芒；說他可悲是因?yàn)樗柚挂走b看信息，把她姐姐的電話號(hào)碼存在易遙的手機(jī)上，能夠說顧森湘的.死，他也是有必須職責(zé)的。最悲哀的是，當(dāng)他姐姐遇到危險(xiǎn)給他打電話時(shí)，他手機(jī)卻沒電了，還和心愛的人在一齊，玩得很開心。看到那里真的很扎心了；
唐小米，能夠說她也是這部劇中最悲哀的一個(gè)人。轉(zhuǎn)學(xué)只是為了逃避被欺凌，然而來到二中卻轉(zhuǎn)而欺負(fù)別人，這就是所謂的欺軟怕硬吧！抓住易遙的保密不放，往死里整。卻在被易遙撞見她被混混欺負(fù)時(shí)，對(duì)易遙搖尾乞憐，求她不要說出去，呵呵，命運(yùn)是何其的相似��！是她的悲哀；最終因一時(shí)的沖動(dòng)犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤也是她的悲哀；
易遙的母親，明明深愛著女兒卻從不說出口，因?yàn)樯钪械姆N種壓力反而對(duì)女兒不斷指責(zé)和打罵，是悲哀的；
吃瓜群眾（同學(xué)），他們也是悲哀的，是這個(gè)社會(huì)的悲哀。如果說唐小米是毒蝎，那他們就是惡魔。正如易遙在結(jié)尾說道：“你們永遠(yuǎn)都不會(huì)承認(rèn)自我做過的事有多么惡毒，將來你們只會(huì)說我怎樣不記得？…你們之后的日子舒舒坦坦，沒有一點(diǎn)兒心理負(fù)擔(dān)，你們回首自我的人生，覺得自我挺好的了，覺得自我沒有做過什么傷天害理的事，太惡心了，實(shí)在是太惡心了。你們動(dòng)手的沒動(dòng)手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么，你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個(gè)人，因?yàn)槟銈兊娜兆诱娴臒o聊，因?yàn)槟銈冇X得自我不會(huì)承擔(dān)任何后果…”
為什么我們這個(gè)社會(huì)總是后知后覺？不能做到先知先覺？必須要等到杯具發(fā)生以后，才明白自我錯(cuò)了，才明白這個(gè)社會(huì)錯(cuò)了。
郭敬明的《悲傷逆流成河》給我們的學(xué)校教育上了很好一課，愿我們的青春都被溫柔以待。
悲傷逆流成河觀后9
《悲傷逆流成河》是一部由郭敬明同名小說《悲傷逆流成河》改編的電影，它講述了關(guān)于校園暴力的沉痛故事。女主易遙的媽媽是一位按摩者，家中常來一些生活不檢點(diǎn)的男性。一位患病的男子多次擅自使用易遙的毛巾，導(dǎo)致易遙染上疣病。后來，易遙親眼目睹轉(zhuǎn)校生唐小米被校園欺凌。唐小米無意間發(fā)現(xiàn)易遙有疣病，便對(duì)易遙進(jìn)行報(bào)復(fù)，將這件事告知給其他同學(xué)。
易遙因此受盡折磨：被同學(xué)潑紅墨水到衣服上，吃飯被同學(xué)倒上垃圾，買不起新校服被同學(xué)嘲笑，被同學(xué)戴上“病原體”的名稱。她陷入黑暗，卻無人拯救。此時(shí)，一位名叫顧森西的陽光少年在流言蜚語中選擇陪伴她，他逗她開心，教她反抗。 生活似乎已然改變，可是更多的還是悲傷。易遙在放學(xué)路上看到被人欺負(fù)的唐小米，唐小米怕易遙告之于眾，便先下手為強(qiáng)。唐小米找了狐朋狗友，準(zhǔn)備在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方給易遙一個(gè)惡狠狠的教訓(xùn)。但是，陰差陽錯(cuò)中前去的是顧森西的姐姐顧森湘。在慌張躲避時(shí)，顧森湘墜樓而亡。
易遙的鄰居齊銘一直在幫助她，甚至為了她治病去偷自己父親的錢，但是在這件事情上他選擇了不相信。完全崩潰的易遙來到河邊，要以死證明自己的清白。 全班同學(xué)都在河邊看熱鬧，他們大罵易遙是殺人兇手。易遙哭著說出一番令人震撼的話后，選擇跳河…… 故事到這里，差不多就結(jié)束了，而我真正想說的是下面這些內(nèi)容。 “雪崩的時(shí)候沒有一片雪花是無辜的”，那些自以為什么都沒做的同學(xué)，那些心靈虛偽而骯臟的看客，他們都是殺死易遙的兇手。現(xiàn)實(shí)中也有這樣的人，他們習(xí)慣了隨波逐流著嘲諷某人，即使他們壓根不了解事情真相。流言蜚語何嘗不是一支毒箭呢？它的威力之大，足以殺死一個(gè)原本陽光健康的青年！ 齊銘家庭幸福，易遙家境貧寒，兩人本來就不是一類人。在一次次誤解后，齊銘還是沒有相信易遙。易遙說：“你生活在光亮里，你就以為全世界都是光亮的。”齊銘不了解易遙的`痛苦，但他卻說易遙有錯(cuò)。他看到易遙拿東西噴同學(xué)眼睛，卻不知道那是因?yàn)槟切┤税岩走b治病的錢花光。
這就像我另一篇作文想說的那樣“不知我苦，莫?jiǎng)翊蠖取薄ｋm然有差別，但本質(zhì)上相同。不了解情況就不要說，要說就客觀些，絲毫不了解前因后果卻硬說，就是一種愚蠢。 一直關(guān)心易遙的齊銘最后的態(tài)度真讓人唏噓不已，看來他們間的情感算不上真誠。這就像那些對(duì)我們毫無信任感的“朋友”，一旦我們出事他們就置之不理，漠不關(guān)心。這種所謂的朋友，是最令人寒心的。我待你如我親，你卻如此無情。 顧森西算是無意間認(rèn)識(shí)的易遙的，這就像那些有緣的偶遇。不一定只有天天陪伴著你的才是對(duì)你好的，有時(shí)候偶遇的人也會(huì)給你一份溫暖。 悲傷逆流成河，河流的盡頭是絕望，而河流的源頭則是暴力。我希望在未來的某一日，人類心靈世界交集的網(wǎng)上，有一條由甜蜜汁液匯集而成的曲線，而那曲線就是幸福順流成河……
悲傷逆流成河觀后10
“你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的�！�
這是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現(xiàn)在生活的年代，可以說大家都是在溫室里長大的，看的美好的東西太多，就會(huì)覺得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的，校園欺凌的確存在于現(xiàn)實(shí)生活中。
“校園欺凌”“校園暴力”這些詞語在近幾年不斷出現(xiàn)在大家眼前。所幸的是大家都開始注重的個(gè)話題，但不幸的是這揭露了多少的人心險(xiǎn)惡。不知道有多少人關(guān)注過前不久發(fā)生的那一次真實(shí)的校園欺凌事件，與電影女主相似的經(jīng)歷，被人誣陷，被人排擠，被人侮辱，內(nèi)心無助，無人理解。只是她的結(jié)局卻沒有女主那么的`幸運(yùn)，一個(gè)生命就此隕落……
因?yàn)橐庾R(shí)到校園欺凌的危害性，學(xué)校里常常都會(huì)宣傳嚴(yán)禁校園暴力，但是仍有很多人只把它當(dāng)作兒戲……真的覺得特別的糟心......
“人類都是趨利避害的群體，看見糟糕的東西都想要躲遠(yuǎn)，看見美好的東西才想要靠近�！彪娪皦阂值拈_頭和片尾每個(gè)人的絕望，所有人都是可悲世界的縮影。
雖然這部電影充滿壓抑悲傷，但還是有兩個(gè)片段讓人感動(dòng)和感到溫暖的。
易遙是生活在地獄里的花，她的世界也從始至終都是黑白灰，而顧西森是易遙在地獄里的陽光，唯一的色彩是他的出現(xiàn)。顧森西無條件的相信與保護(hù)易遙，不是站在趨利避害的角度去批判她，而是教會(huì)她學(xué)會(huì)反擊。他是易遙黑暗世界里的一道光。說真的生命里出現(xiàn)十個(gè)齊銘都不如一個(gè)從西邊出來的顧森西。
還有易遙媽媽其實(shí)很愛易遙，卻不善言表，但易遙媽媽得知易遙病因扇了自己一巴掌，拉著易遙去看病，逆著人群走向陽光，原本陰暗潮濕的弄堂，轉(zhuǎn)眼陽光四射�！皨寢寧憧床∪��！�
因?yàn)槲覜]有看過小說，對(duì)原著里面的內(nèi)容也不好說什么。這僅僅只是我在看完電影之后想發(fā)表的一些些感受吧……
愿每一個(gè)人都能被溫柔以待，也愿每一個(gè)人能有一點(diǎn)勇氣伸以援手。
悲傷逆流成河觀后11
故事發(fā)生在上海的弄堂里，齊銘和易遙分別生長在了不同的家庭環(huán)境之中，齊銘家境殷實(shí)，一家三口其樂融融，易遙家庭貧困，與母親相依為命。兩個(gè)人截然不同的生長環(huán)境，突出了影片希望與絕望的相輔相成。
校園本該是青春美好的代名詞，怎么就變成這個(gè)樣子了呢？在影片當(dāng)中易遙是校園霸凌的受害者，面對(duì)同學(xué)們的嘲諷，身體精神上的摧殘，最后選擇了結(jié)束生命，在她準(zhǔn)備跳河時(shí)，所有人圍觀的場(chǎng)景令人心寒，所有人都認(rèn)為是假的，直到她跳下去的那一刻，欺凌她的同學(xué)傻了眼，間接的害死了一個(gè)大好年紀(jì)的女孩，或許時(shí)間沖淡一切，但罪惡感依舊在他們心中埋藏。在影片當(dāng)中給了欺凌者團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)女孩多次特寫，這個(gè)女孩想要幫助易遙，在易遙被潑水時(shí)她送去毛巾，卻被同伴阻止，通過鏡頭的表達(dá)道出了多少人的心聲呢，我們都知道，我們都看見，卻只是從眾心理而沒有去阻止事態(tài)的發(fā)生。
齊銘與易遙是青梅竹馬，可他最后還是沒有選擇相信易遙，其實(shí)易遙對(duì)其他人的惡語中傷并不在乎，因?yàn)樗麄兌际且走b生命中無關(guān)緊要的人，直到齊銘的一句話，成為了壓倒易遙的最后一根稻草：事情是不是像同學(xué)說的那樣？從小到大的伙伴都不相信她，絕望來的更加徹底。易遙的世界很小，小的在沒有認(rèn)識(shí)顧森西之前只有齊銘一個(gè)朋友，小的不知道有香味的衛(wèi)生巾，小的收到一束花就能讓她幸福。
顧森西的出現(xiàn)是給易遙希望的，他帶領(lǐng)易遙反擊那些欺負(fù)她的人，帶著易遙走出黑暗的.一個(gè)人，在沒有被溫柔以待的歲月，顧森西的出現(xiàn)多么的彌足珍貴啊，影片最后顧森西的自我介紹是：“我叫顧森西，希望的�！�。在易遙選擇輕生的時(shí)候，只有顧森西選擇相信她，如果當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人站出來選擇相信她，也不會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。所有人的冷漠無情，造成悲劇的發(fā)生。
這樣的校園欺凌真真切切的發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中啊，北京一所高校，一群人將一個(gè)女孩圍住，進(jìn)行辱罵，毆打，脫衣拍照等惡劣行為，更加令人氣憤的是施暴者將視頻上傳網(wǎng)絡(luò)。校園本是回憶青春的地方，怎么就成了被侵害者的地獄噩夢(mèng)了呢，校園暴力事件還有很多，有時(shí)候語言上的暴力比行為肢體上的更加恐怖，身體上的摧殘是暫時(shí)的，但心靈上的摧殘將變成一生的噩夢(mèng)。愿女孩們，遇到校園暴力時(shí)勇敢反抗，不要默默忍受，面對(duì)校園欺凌沒必要去原諒所有人，愛自己，再去愛世界。正如電影里面說的：“那些逆流成河的悲傷，我們要面對(duì)它，并勇敢地逆流而上�！�
悲傷逆流成河觀后12
前段時(shí)間在電影院上映時(shí)想和男朋友一起去看，苦于沒有時(shí)間，后來想和閨蜜去看，她說她看過小說了，對(duì)電影無好感。這兩天愛奇藝播了，這是落落根據(jù)郭敬明小說改編的一部關(guān)于校園霸凌的電影《悲傷逆流成河》，只能窩在被窩里看了。
且來說說我的觀后感吧！
可能童年也好，青春也好，我都屬于那種比較合群的乖孩子，所以對(duì)于被霸凌的孩子，我同情，心疼，但畢竟沒有經(jīng)歷，我不能說感同身受。我回首過往，慶幸自己沒有成為那個(gè)用言語行為傷害別人的人。
電影中有很多出畫面我都不太敢看，比如顧森湘墜樓那段，易遙去小診所那段，我都直接跳過去，看彈幕說，電影已經(jīng)刪減了很多片段才能播出，也有彈幕在吐槽電影版與小說完全不符，聽說小說更加悲傷，我慶幸，我還好沒有看了小說，不然，我得哭成什么樣兒啊。
電影里我最喜歡顧森西，當(dāng)你沒有被世界溫柔以待時(shí)，生命里如果出現(xiàn)一個(gè)顧森西是多么幸運(yùn)的事情。他是陽光，他是溫暖，他是帶你走出黑暗的那個(gè)人，他是你的救贖。
最后的`結(jié)局看的我有些迷糊，有人說最后易遙還是死了，最后的畫面是顧森西的幻想。我倒是更愿意相信，易遙沒死，她跳入海中被顧森西救活了。
悲傷就像一條大河，或許會(huì)吞沒你，但也能帶你去夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
悲傷逆流成河觀后13
黑暗里的那道光，總會(huì)給人帶來希望……
——題記
深不見底的洞穴里，探險(xiǎn)隊(duì)員們憑靠著一道微弱的光，勇敢前行；掛著月亮閃著星星的夜晚，遠(yuǎn)行人憑著一道昏黃的燈光，堅(jiān)定向前；青春的迷途中，他與我同行，似是黑暗里的那道光，帶我走向詩和遠(yuǎn)方……
“你知道金牛座的守護(hù)星是金星嗎？坐在金星上看太陽是從西邊升起的。你好，我叫顧森西，太陽從西邊升起的西�！边@是電影《悲傷逆流成河》中的一句臺(tái)詞，聽后便感受到了滿滿的安全感；而在《少年的你》中，那句“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個(gè)共同之處——反映校園欺凌的影片。校園欺凌，不僅僅是指一兩個(gè)人戲弄他人的行為，大多校園欺凌事件是由全班甚至全學(xué)校的逗弄，讓受害者在因此在別人面前出丑，從而造成極大的心理傷害，那將成為他一生的黑暗。
通常，許多人都認(rèn)為自己沒有做出什么傷害他人的事，只不過是在他出丑時(shí)看了看熱鬧罷了。但是，雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的'。人們的嘲笑會(huì)讓受害者的“創(chuàng)傷”加深，變得越來越不敢反抗，產(chǎn)生自卑心理，從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對(duì)陳念說的那句話一樣“他們一直在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁床蛔鲂┦裁�？�?/p>
但很幸運(yùn)的是，易遙和陳念都遇到了那個(gè)值得自己依靠的人——顧森西和小北。在她們身處黑暗時(shí)，給予一道光。其實(shí)，所有人在身處困境時(shí)都會(huì)希望有人能幫助自己；在與世界為敵時(shí)，我們都很希望身邊有個(gè)人，能與自己并肩作戰(zhàn)。沒有一個(gè)人愿意被打火機(jī)燒頭發(fā)，沒有一個(gè)人愿意滿身都是紅墨水，也沒有一個(gè)人愿意陷入深不見底的悲傷，只是聽著心在爆裂的巨響卻什么也做不了……同是祖國的花朵，為什么就有那么多不一樣？如果我們?cè)O(shè)身處地地為別人想一想，收起那些開不得的玩笑，是不是這個(gè)世界就會(huì)不一樣？這個(gè)世界本就充滿陽光，為何要讓陰暗吞噬他人？不否認(rèn)人在成長過程中不能沒有黑暗，但在黑暗中若有一道光，那將會(huì)帶來巨大力量，只愿世間少些黑暗，多些光明……
因?yàn)樯硖庍^讓人絕望的黑暗，所以感謝那道充滿希望的光。愿每一朵祖國的花兒都能被溫暖相待，愿每一朵花兒都能有一點(diǎn)勇氣伸以援手，也愿每一朵花兒都能向陽微笑。
悲傷逆流成河觀后14
看完這部電影，我第一次發(fā)現(xiàn)校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點(diǎn)，而是影片給人的另一個(gè)啟示：青春太短，再怎么浪費(fèi)也別辜負(fù)了自己。
電影的女主角易遙，是一個(gè)家里貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關(guān)系不好，連生了病都不敢告訴母親。
之后又因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅(jiān)強(qiáng)的外殼里，表面上波瀾不驚，其實(shí)心里早已血流成河。
她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。
校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠(yuǎn)是自己。如果你連自己都放棄了，這個(gè)世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運(yùn)都發(fā)生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑著向前走。心中有光，世界便會(huì)明亮。
易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學(xué)校，她是“病原體”。久而久之，她也對(duì)這個(gè)世界悲觀起來。
而我反感的，正是易遙身上的悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她說出的每句話，都是對(duì)生活深深的絕望。也許是因?yàn)樵诤诎抵写艟昧�，忘記了光明的`樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對(duì)抗整個(gè)世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝里，也有仰望星空的權(quán)利。
歸根結(jié)底，是易遙對(duì)自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格�？伤龔奈聪脒^讓自己變得強(qiáng)大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什么讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到后來，那些受傷的地方，一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。既然這樣，為什么不讓自己變強(qiáng)，用自信代替自卑呢？
其實(shí)每個(gè)人可能都自卑過，再成功的人，也跌進(jìn)過低谷。
小時(shí)候，我也自卑過，為什么有人能出口成章，滿腹詩書，而我什么都不懂？可惜自卑不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我將它化作動(dòng)力，變成我成長的墊腳石。我開始大量閱讀，背誦古詩。幾年后，我也變成了那些我曾經(jīng)自卑過的人，我自信了。
青春太短，別把時(shí)間浪費(fèi)在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長大后的自己，回頭望時(shí)，是心滿意足的樣子。
別在最美的青春里，辜負(fù)了最好的自己。
悲傷逆流成河觀后15
“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去�！北瘋兂珊�，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥著的是濕透的紙巾，心里是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉(zhuǎn)化成文字，細(xì)細(xì)感受細(xì)膩的情感，以及電影帶來的現(xiàn)實(shí)反思。從這場(chǎng)正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個(gè)貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼里易遙和母親一樣是個(gè)賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴(yán)是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎著期望獲取這一點(diǎn)點(diǎn)僅有珍惜的東西，卻在同學(xué)的辱罵，朋友的出賣一點(diǎn)點(diǎn)破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護(hù)她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的'河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠(yuǎn)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點(diǎn)尊嚴(yán)支離破碎……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時(shí)間來欺負(fù)人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實(shí)深在夢(mèng)境不覺，卻成了一個(gè)殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請(qǐng)心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。
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