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我與書故事
我與書故事 篇1
書，是一位啟迪人類心智的良師；書，是一位知識(shí)淵博的益友；書，是一個(gè)你想去就去的故地。
我最喜歡的書是《明星班長(zhǎng)》。想把它給買下來(lái)，但這本書的價(jià)格太高，我買不起，也不好意思向爸媽要錢。為了買書，我甚至都想去打工了，但又考慮到我的年齡……唉！
過了幾分鐘，我想到了姑父的餐廳，很火……就想：在暑假里，我可以去姑父的餐廳里當(dāng)服務(wù)員啊，這樣不就能掙錢買書了嗎？說(shuō)是服務(wù)員，無(wú)非就是擺擺盤子，點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
暑假的第二天，我到了姑父的餐廳，門口的四個(gè)大字立即映入我的眼簾——文龍餐廳。進(jìn)到里面，果然很火，都擠滿了客人，我立刻全副武裝，走馬上任：穿上圍裙，戴上白手套。在吧臺(tái)和客人間穿梭著。
星期天，我在茫茫人海里穿梭著，本以為會(huì)很美好的，但美好的時(shí)間，總會(huì)過得很快，我端著一碗湯，腦袋里想著那本書里面的'情節(jié)。明星班長(zhǎng)左拉拉在美國(guó)決賽第一時(shí)，歐陽(yáng)圓圓開心地鼓起了歡樂的曲子……一不留神，我把碗里的湯灑在了一位老奶奶的身上，頓時(shí)，幾十雙眼睛盯向了我。我心想：這次糗大了。我的臉上紅彤彤的，過了十秋鐘我才反應(yīng)過來(lái)。連忙抽出紙，幫老奶奶擦拭，并說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，對(duì)不起。”老奶奶從容地說(shuō)：“沒關(guān)系，下次注意吧�！蔽疫B忙回答：“謝謝，謝謝！”我急著得都快哭了。
經(jīng)過了我一個(gè)月的努力，買書的錢，終于攢夠了，我激動(dòng)地去書店，把書給買下。
開學(xué)后，老師建立了一個(gè)圖書角，召集大家捐書。回家后，我想了想，捐《明星班長(zhǎng)》又舍不得，然后捐了一本發(fā)黃了《分類作文》。
第二天，我看見大家都捐了自己的“寶”，比如張?zhí)炀枇俗约菏〕院?jiǎn)用了兩個(gè)月才買了《西游記》，李明獻(xiàn)上自己最寶貴的生日禮物《福爾摩斯探案集》……第三天，我喜歡的書《明星班長(zhǎng)》出現(xiàn)在了圖書角里。
我與書故事 篇2
鷹使藍(lán)天風(fēng)塵翕張，靠的是健壯有力的翅膀；虎讓深山百獸震惶，靠的是響徹云霄的怒吼；大地得以皇皇，靠的是初綻奇花的點(diǎn)綴；而人能否立足于社會(huì)，難道不是取決于知識(shí)文化的修養(yǎng)嗎？所以，書就成為我們所汲取知識(shí)的重要渠道。高爾基曾說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！钡矣X得我好像一滴水，滴在書上――不是融于紙張，就是在表面凝成水晶，讓陽(yáng)光穿透，折射出我與書的故事……
從我懵懂記事時(shí)起，書就開始伴隨著我。書，可以讓我駕駛自己的“鸚鵡螺號(hào)”，穿梭于文化的海洋；可以讓我前往知識(shí)的世外桃源，開拓那未知的一片芬芳；可以讓我投入大自然的懷抱，領(lǐng)略萬(wàn)物的`悲歡離合……書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像形影不離的摯友。我對(duì)書的著迷，從生活中便能依稀體現(xiàn)。
“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴�！报D―這是我這本《中華上下五千年》的封面陳辭。記得前年暑假，我沉浸于古代中國(guó)的亂世歷史，那段英雄四起的歲月：春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)鼎立、五代十國(guó)等等。當(dāng)我醉心于此之時(shí)，在茫茫平原上幻出金戈鐵馬、旌旗招展；在江河兩畔意想艦船揚(yáng)帆、乘風(fēng)破浪；在古城舊址憑吊錚錚硬骨、血肉長(zhǎng)城……其中最吸引我的就是秦末之時(shí)的楚漢相爭(zhēng)。但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于這本書上的內(nèi)容。
一天下午，趁爸媽不在家，我便想騎車到附近路邊的那家新華書店。自行車的坐凳好久不擦，灰塵將其搞得“滿目瘡痍”。我只好胡亂一擦，也不管是否干凈，便坐上，使勁踏板，迫不及待地騎向書店。此時(shí)的天正潛移默化地暗沉起來(lái)，但我絲毫沒有察覺。
“什么？《史記》啊，沒有了�！焙貌蝗菀昨T到書店，售貨員阿姨的話，就好像一盆冷水，澆滅了我的滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣，準(zhǔn)備離開時(shí)，放在柜臺(tái)上的一本嶄新的《資治通鑒》突然讓我眼前一亮。拿起書瀏覽一番，頓時(shí)讓我欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)……沒事，不就兩個(gè)星期的零花錢嗎，哪有書重要？想罷，我便堅(jiān)決地將沾了點(diǎn)灰的錢放到柜臺(tái)上，又一把拿過書，頭也不回地騎車走了。一路上，我興高采烈地哼起小調(diào)――哈哈，是一本新書。哪知這天像孫悟空的臉――說(shuō)變就變，傾盆大雨一下子如脫韁野馬，狂瀉而下。我剛想進(jìn)一亭子躲雨，但為了早點(diǎn)能讀上書，還是一鼓作氣騎回了家，車輪激起的水花一浪高一浪。我緊緊地捂著書袋，生怕被浸濕了。結(jié)果一到家照鏡子，水珠鏈子從額頭掛起，連衣服上也“懸”著一根根。但我沒管那沒多，急匆匆打開裝書袋，還好書沒濕，心中一塊石頭終于“咯噔”落下。
在《資治通鑒》中，我對(duì)楚漢歷史有了重新認(rèn)識(shí)：項(xiàng)羽破釜沉舟、血戰(zhàn)巨鹿，劉邦帶兵入關(guān)、約法三章。使我印象至深的當(dāng)屬“鴻門宴”，劉邦的能屈能伸，張良的臨機(jī)應(yīng)變，樊噲的忠心耿耿，項(xiàng)羽的義氣高傲，范曾的老謀深算，還有那“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”，這場(chǎng)沒有兵戎相見卻讓空氣凝重的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，讓我的心靈震撼了。在那個(gè)窗外大雨磅礴的黃昏，我領(lǐng)略了在簡(jiǎn)陋的火把下，那古人的智慧與膽識(shí)�！岸ｂ忊彣D―”電話響了，我不舍地放下書，按下接聽鍵�！罢玖宋宸昼娏�，怎么可能？”原來(lái)是爸媽回來(lái)了。他們已敲了五分鐘門，實(shí)在不行才打的電話。哎，這算不算是書“惹的禍”呢？
“河出伏流，一瀉汪洋”，是水滴匯成的大海。我愿像水滴一樣，在書海中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書，因?yàn)槲遗c書的故事，才剛剛開始。
我與書故事 篇3
我，一個(gè)平凡的女孩；書，一個(gè)有錢人隨手摸來(lái)的東西，而窮人苦苦渴望的物品。我和書，兩個(gè)既有關(guān)系又沒關(guān)系的線，卻因?yàn)闀r(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移，漸漸融在了一起，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是我和書之間的故事！
記得最早看到書是在四歲時(shí)。那時(shí)侯，爸爸媽媽都要工作，很少有閑暇時(shí)間管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。發(fā)現(xiàn)大姐姐家的書櫥里總是放著許多厚厚的本子，就覺得十分奇怪：這些是什么��？便跟著大姐姐追問她那是什么。根據(jù)大姐姐的回憶，我那時(shí)簡(jiǎn)直像她的小尾巴，總與她形影不離。
后來(lái)，上了小學(xué)，每次發(fā)新書的時(shí)候就是我最開心的時(shí)候！看著那畫著五彩繽紛的圖畫的新書，總會(huì)讓我沉醉其中。在一二年級(jí)時(shí)，雖然沒有看多么深?yuàn)W的'書，但卻培養(yǎng)了我讀書的興趣，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)幸福的童話世界。媽媽也是一個(gè)愛書之人。所以在三四年級(jí)時(shí)，總能在圖書館看到我和媽媽的身影。每次買了新書后，我會(huì)和媽媽一起品讀，看完后還會(huì)寫讀后感。即使不寫，也會(huì)各自發(fā)表自己的看法。
今年，我小學(xué)畢業(yè)了。由于暑假?zèng)]有作業(yè)，我看書的時(shí)間就更多了。在這么多書中，要說(shuō)我最喜歡的興許就是那本婦孺皆知的《紅樓夢(mèng)》了�！都t樓夢(mèng)》里的人物描寫很棒，曹雪芹先生爐火純青的寫作手法使《紅樓夢(mèng)》里的人物活靈活現(xiàn)，人物性格躍然紙上。我非常喜歡這本書！
我相信，我與書之間的關(guān)系將更加親密，我與書之間的故事也會(huì)越來(lái)越精彩！我+書=故事！
我與書故事 篇4
我們班有個(gè)愛看書的女孩，她有著一雙大眼睛，小小的嘴巴。又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。
對(duì)她來(lái)說(shuō)書是一盞明燈，照亮她前方的路。有一次她去外婆家玩，在車站隨手撿來(lái)一張報(bào)紙，津津有味地讀了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地從她耳邊流過，她越看越入迷，好像自己就是報(bào)紙中的主人翁，她時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而不解，讓人們不知所措，天色漸漸暗了下來(lái)，車站里空蕩蕩的，她竟然忘了上車，只剩下暮歸的鳥兒與她作伴。
對(duì)她來(lái)說(shuō)書是一片廣闊的大海，讓她在書中遨游。有一次，她迷上了沈石溪老師的書，就連在家里上下樓梯時(shí)一定手里要拿著書，邊走邊看，爸爸媽媽說(shuō)這樣看書太危險(xiǎn)了，她根本兩耳不聞。果不其然那天意外發(fā)生了，邊走邊看腳底一滑從二樓滾了下來(lái)。她馬上從地上爬起來(lái)，不是先看看自己有沒有摔壞，而是看那本書有沒有摔壞。片刻她又津津有味地讀了起來(lái)，她已截然融入書中。她仿佛自己是沈老師書中踏著自己父母的背爬出火洞的幼?澹?她也仿佛自己是一群群的金絲猴一群群巖羊。她仿佛自己是故事中勇敢忠誠(chéng)聰明的警犬拉拉�？梢钥闯鏊褧�(dāng)成她的.朋友，她的小伙伴。
對(duì)她來(lái)說(shuō)書是一本歷史畫卷，帶我探索歷史。今年暑假又反復(fù)研讀了三國(guó)，讓她深深迷戀了三國(guó)的人物。書中人物特點(diǎn)也是很清晰：“小氣”的周瑜，勇猛的張飛，重義的關(guān)云長(zhǎng)，注人才的劉備，百戰(zhàn)百勝的趙云，忠厚的魯肅，聰明美麗的貂蟬，足智多謀的諸葛亮……其中她最喜歡孔明，他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算�！安荽杓边@一情結(jié)更加突出了孔明是一個(gè)足智多謀，聰明博學(xué)的人。而周瑜是一個(gè)小氣，小雞肚腸的人。讀完《三國(guó)》后，她懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為反例，當(dāng)別人的成績(jī)超過自己時(shí)。我們不能氣餒，要好好分析自己不足之處，我們要虛心聽取爸爸媽媽的建議，不能因?yàn)橐淮螞]考好而沒有自信了。要像孔明一樣開朗，樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活！也就是像論語(yǔ)里說(shuō)的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”！
我想大家一定猜出來(lái)了，這個(gè)愛看書的小女孩就是我！我的座右銘就是：讀書就是一種身臨其境的享受！
我與書故事 篇5
小時(shí)候，我覺得讀書沒有什么“味道”，但隨著我逐漸地成長(zhǎng)，接觸書籍越來(lái)越多了，我才發(fā)現(xiàn)書籍是一杯喝不完的咖啡，感覺由淡變濃，越喝越有味道！
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過：“書是營(yíng)養(yǎng)的面包�！蔽艺J(rèn)為，書不僅僅是營(yíng)養(yǎng)的面包，還是一把打開智慧之門的鑰匙，還是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)幻世界！
我與書的機(jī)緣應(yīng)該從我是胎兒的`時(shí)候開始。聽媽媽說(shuō)我是胎兒的時(shí)候，媽媽就給我買《一千零一夜》故事集用溫柔的聲音給我讀。
長(zhǎng)大了，我一開始覺得讀書沒什么意思�？珊髞�(lái)，同學(xué)們介紹的一本書，叫《紅舞鞋》，我也買了一本�？粗粗�，我也陶醉其中，被它的優(yōu)美語(yǔ)句而打動(dòng)，為它的環(huán)環(huán)緊扣而陶醉。當(dāng)人物憂傷時(shí)我也跟著憂傷，當(dāng)人物歡喜時(shí)，我也歡喜。當(dāng)我思考的時(shí)候，我也在想像女主人公：藍(lán)發(fā)如瀑，高雅的粉色緊身衣，秀麗的長(zhǎng)裙，在風(fēng)吹的時(shí)候，秀麗的裙子優(yōu)美的飄呀飄呀，像一只翩翩欲飛的蝴蝶。
記得一次，我為了書還玩兒了命。六歲時(shí)，媽媽爸爸帶我去游泳。因?yàn)槲姨焐滤�，所以我就帶了一本書。我津津有味的、入迷的讀了起來(lái)。誰(shuí)知，哪兒來(lái)的一只水球把我的書給鉤到了水里。我一時(shí)間慌了神，實(shí)在沒辦法“撲通”我跳進(jìn)了水里。下了水里，我才想起自己不會(huì)水�！肮緡９緡！蔽液攘艘欢亲拥乃�，后來(lái)才被救身員拿大網(wǎng)撈上來(lái)，害得我差點(diǎn)兒?jiǎn)拭�。得救后，我還是在關(guān)心我的書。媽媽實(shí)在拿我沒辦法了。
啊！書朋友們，真幸運(yùn)和你們結(jié)下如此深厚的友誼！
我與書故事 篇6
我與書有說(shuō)不完的故事，當(dāng)你閱讀著自己喜歡的書時(shí)，你會(huì)跟著書中的內(nèi)容與情景變化著自己內(nèi)心深處的感受。平時(shí)多讀書吧！書可以讓你增長(zhǎng)許多知識(shí)。
我最喜歡看《笑貓日記》，書中的內(nèi)容豐富，情節(jié)逼真，是一本讓人過目不忘的書。從《小貓出生在秘密山洞》中小可憐去了天堂，離開這個(gè)世界時(shí)我會(huì)為小可憐傷心，它來(lái)這個(gè)世界不久，就離開這，離開了它的親人們，去了一個(gè)它從來(lái)沒去過的'地方�？伤叩臅r(shí)候，依然微笑著，直到離開。
在《尋找黑騎士》中三寶找到了它的好朋友黑騎士。黑騎士曾經(jīng)是一條英勇的搜救犬，因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。我會(huì)為三寶找到了一位勇敢、正義的朋友而感到快樂。三寶在尋找黑騎士之前也交了許多朋友，可那些朋友中沒有一個(gè)是完美的。所以三寶決定與它們絕交，去找黑騎士。三寶找到黑騎士后，它們是一對(duì)真正的朋友了。
從《青蛙合唱團(tuán)》中我為那些青蛙感到憤憤不平。青蛙們?cè)卩l(xiāng)下生活的很好，可最近那里有了許多工廠，工廠往河里排放污水，青蛙們無(wú)法在水中游泳了。最后它們實(shí)在是生活不下去了，來(lái)到了城市里，城里的蚊子很多，青蛙們忙前忙后，把害蟲都吃光了�？汕嗤軅�?cè)诔鞘兄械拿\(yùn)就是被吃。青蛙們?cè)撊ツ睦铩Ｕl(shuí)能還它們一個(gè)美麗的家園。
從《藍(lán)色的兔耳朵草》中我知道小貓是一只堅(jiān)持不放棄，為了別人可以不管一切的貓。它為了治好虎皮貓的耳朵，不管一切，千辛萬(wàn)苦地去藍(lán)山尋找兔耳朵草。兔耳朵草采回來(lái)了，可在半路上被幾只兔子給分了吃。笑貓傷心的來(lái)到虎皮貓的身邊，天天給虎皮貓說(shuō)話，它的真心打動(dòng)了所有人。有一天虎皮貓的耳朵好了。它們一起安家、生存。
我平時(shí)沒事、心煩、不高興的時(shí)候就會(huì)看書，看書的時(shí)候你會(huì)忘記所有的煩惱�？磿梢宰屛覀円贿厡W(xué)習(xí)，一邊看書中有趣的故事，讓我們一起歡樂的讀書吧！
我與書故事 篇7
書是我們的良師益友，讓我們通向知識(shí)之門。我在讀書的過程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又享受了無(wú)盡的快樂。
在我看來(lái)，書大致可分為三大類：圖畫類，文字類和圖文結(jié)合類，它們各有各的特色。我什么書都愛看，唯獨(dú)不太愛看漫畫，因?yàn)槲矣X得漫畫的字太少了。為了看書，我常�！皬U寢忘食”，有時(shí)在餐桌上還看。為此，還在上班的媽媽通過電話遙控奶奶讓我放下書本，專心吃飯。我知道這不是好習(xí)慣，可每當(dāng)遇到美文，我就控制不了自己。這一點(diǎn)，大家可別學(xué)我。
媽媽說(shuō)我從小就愛讀書，最先接觸的是《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》。這可是兩本很棒的啟蒙書，不光有好看的圖片，淺顯易懂的故事和道理，還有重復(fù)出現(xiàn)的字。我不知不覺中就掌握了不少漢字，以至于四歲多就會(huì)讀《北京晚報(bào)》的標(biāo)題了，當(dāng)時(shí)真把大人們嚇了一跳。后來(lái)，我開始閱讀小字本的童話書和故事書，古今中外，各式各樣，這幫助我養(yǎng)成了愛聯(lián)想、喜歡引用的習(xí)慣。晚上入睡前，我常常和爸爸躺在床上，以我們看過的故事為主題，海闊天空地編故事，覺得有趣了就哈哈大笑。爸爸還趁機(jī)將一些道理編進(jìn)故事里，讓我在不知不覺中就接受了。
不到六歲時(shí)我參加了國(guó)學(xué)啟蒙班，先學(xué)《弟子規(guī)》，后學(xué)《三字經(jīng)》、《千字文》和《大學(xué)》。這些經(jīng)典讀起來(lái)朗朗上口，并用淺顯易懂的方式將深刻的道理娓娓道來(lái)，我很喜歡，并常常運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。比如，《弟子規(guī)》中講“父母教、須敬聽；出必告、反必面；便溺回、則凈手”等。學(xué)國(guó)學(xué)還讓我認(rèn)字量迅速增加，比如，學(xué)了《千字文》之后，我看《北京晚報(bào)》基本沒問題了。后來(lái)我還參加“全國(guó)中華文化小大使”比賽并獲得了1-3年級(jí)組的第二名，取得這一成績(jī)與我愛讀書是分不開的。
爸爸媽媽鼓勵(lì)我廣泛地閱讀，我也認(rèn)為這有助于開闊視野、豐富知識(shí)、增加情趣�，F(xiàn)在我除了讀適齡的書本外，也會(huì)讀成人的書和雜志。爸爸喜歡乒乓球，訂了《乒乓世界》，我也時(shí)�？�，并和爸爸一起觀看乒乓球賽事，說(shuō)起乒乓球星們我也能插上幾句。爸爸還喜歡《美食與美酒》，那也是我的最愛。書上介紹的款款美食都讓我著迷。有一回，媽媽去法國(guó)巴黎出差，我從《美食與美酒》上知道那里有世界上最美味的馬卡龍餅，就告訴媽媽。媽媽按圖索驥，果真帶回了我平生第一次吃的`馬卡龍餅，那種美味，現(xiàn)在還讓我回味無(wú)窮。當(dāng)然，媽媽訂的《讀者》雜志也是我喜歡的，里面的親情故事很吸引我。
除了雜志，我最喜歡的一本書是《神奇的符號(hào)》，是大名鼎鼎的蘇步青爺爺寫的。他是一位大數(shù)學(xué)家，可是小時(shí)候他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。后來(lái)，他的恩師陳玉峰老師教會(huì)他正確的學(xué)習(xí)方法,將他引向了知識(shí)的海洋。他愛上了學(xué)習(xí)，門門課都拔尖，數(shù)學(xué)是他的最愛。每當(dāng)翻開這本書，我都浮想聯(lián)翩，腦海里總是出現(xiàn)蘇爺爺在宿舍里苦讀幾何著作的身影，心想我也要掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人……
通過讀書，我還明白了許多道理：要想學(xué)習(xí)好，就要積累知識(shí)并做到學(xué)以致用；要想積累知識(shí)，就要多讀書、讀好書、讀透書；讀書有三到，心到、眼到、口到……所以，同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)快樂的讀書人吧！
我與書故事 篇8
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，我與書發(fā)生了許多有趣的事，有一件最讓我難以忘懷了，不信說(shuō)給你聽聽？
有一回，我在家門口附近的'書店看書。一本名叫《小公主》的書深深地吸引了我。薩拉的經(jīng)歷讓我驚嘆和感動(dòng)，珍妮校長(zhǎng)的狠毒讓我痛恨。薩拉從一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰變成一朵無(wú)人問津的野菊，命運(yùn)挑戰(zhàn)了極大的轉(zhuǎn)變。年僅九歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，尋找快樂大門的“鑰匙”。我一頁(yè)一頁(yè)地讀著，像一匹餓狼，不知疲倦。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了五點(diǎn)鐘，我依依不舍地合上書回家了。媽媽說(shuō)：“怡潔，你怎么把書帶回來(lái)了？”我一聽才回過神來(lái)，說(shuō)：“啊，糟糕，我忘記還回去了！”說(shuō)著就飛奔出家門，以百米沖刺的速度來(lái)到了書店。我紅著臉說(shuō)對(duì)老板說(shuō)：“阿姨，不好意思，我剛才著急回家，忘記把書還給您了。”老板看了看書，又看了看我，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小姑娘。既然你那么喜歡這本書，阿姨就送給你了�！�
我心里高興極了，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了主人公熱愛生活、自立、勇敢、善良的高貴品質(zhì)，還得到了一個(gè)人對(duì)我的肯定。
我與書故事 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼里的書；“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼里的書�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫眼里的書。
每個(gè)人對(duì)書的'看法都不一樣，我也有自己的看法。我認(rèn)為書就是一個(gè)溫馨的家庭，也是一杯濃香的美酒；書是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也是一個(gè)多彩的世界。而我最認(rèn)同書是我的朋友，是一處我隨時(shí)可去的故地。正因?yàn)槲遗c書成了好朋友，所以我才和它有了許多的故事。
有一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“學(xué)生們，明天是5到6單元的考試，你們要考好，90分以上的期末加5分！”“好！”我們異口同聲地說(shuō)道。聽到這個(gè)消息，大家都很興奮，尤其是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，他們互相議論著：“你這一次考試能考多少？我覺得能考97吧！”班長(zhǎng)說(shuō)。副班長(zhǎng)說(shuō)：“差不多98或97。5，反正只要復(fù)習(xí)好就行了！”我想：?jiǎn)卧荚嚩�，輕輕松松考90，復(fù)習(xí)什么的，切，能有什么用呢？
第二天，沒復(fù)習(xí)的我來(lái)到了考場(chǎng)�！笆裁�？這么難！”我嚇了一跳，“早知如此，何必當(dāng)初��！”我又想：抄同學(xué)的不就行了嗎？可是，老師，走過來(lái)，走過去，眼睛一直盯著我，我只好看著其他同學(xué)在一旁樂滋滋地抄試卷，卻無(wú)可奈何……
考試成績(jī)出來(lái)了，什么？居然只考了67。5分！還是有名次的“第一”，我突然想到，書上說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。如果我努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)就能提高了，對(duì)，就這樣辦！
回到家，我把這次考試中所有的錯(cuò)題都抄錄下來(lái)，帶著問題，我又認(rèn)真地把課文讀了幾遍，把課堂筆記拿出來(lái)分析考試錯(cuò)誤的原因，不理解的地方還在課外書中尋找答案。到了吃飯時(shí)間，我的思緒也不曾停下來(lái)。最后，我終于把問題都想明白了。
過了一段時(shí)間，老師又說(shuō)要考試，我很激動(dòng)�；氐郊�，我按上次的方法仔細(xì)地復(fù)習(xí)了一遍，最后，我等待著考試的來(lái)臨……
過了很久，考卷發(fā)下來(lái)了�！笆裁�？第三！這——不可能呀！“我十分興奮，開心得合不攏嘴。直到現(xiàn)在，我依然認(rèn)為書是我最好的朋友，它會(huì)給我指明前進(jìn)的方向，與我形影不離……
我與書故事 篇10
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆男寢尳逃遥嘧x書特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書。
有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋里的爸爸》，時(shí)不時(shí)的我會(huì)跟著書里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑，不一會(huì)兒我就看了一大半。媽媽說(shuō)：“孩兒，你這讀書的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書不是這樣讀的，讀書不求速度、求質(zhì)量，你讀的時(shí)候要把書中優(yōu)美的.詞語(yǔ)，句子摘抄下來(lái)，再利用早讀時(shí)間背誦下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了你記得就會(huì)越來(lái)越多，寫作文的時(shí)候還會(huì)發(fā)愁嗎？”聽了媽媽話，我感覺蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來(lái)。接下來(lái)，雖然我讀書的速度慢了下來(lái)，但是我讀書的質(zhì)量提高了，特別是看著摘抄的一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！
寒假里，老師給我們推薦了幾本書，在看《三國(guó)演義》時(shí)，我就用上了這樣的方法。三國(guó)里面人物很多，我會(huì)把最感興趣的人物的名字用一種顏色標(biāo)記出來(lái)；對(duì)人物的描寫精彩的句子我會(huì)及時(shí)寫在積累本上；文中用的好詞我會(huì)畫出來(lái)，體會(huì)作者的用法，在自己寫作文時(shí)，也會(huì)仔細(xì)體會(huì)如何才能將意思表達(dá)更準(zhǔn)確。就這樣，我記住了書里的劉、關(guān)、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書給我?guī)?lái)了許多樂趣，但更多的是讓我獲得知識(shí)和方法，我以后還要堅(jiān)持讀書，多讀書，會(huì)讀書，讀好書，更上一層樓！
我與書故事 篇11
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂與希望。在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，就與書已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件！每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我求知的欲望。那種快樂，只有在書中才能體驗(yàn)到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的'興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問號(hào)，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。
到師范學(xué)校后，我開始讀各種各樣的書。名著，在我眼里，是一杯杯香醇可口的牛奶，再讓你享受了美味口感的同時(shí)，也給你補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。從《傅雷家書》中我領(lǐng)略到了親情的真諦，從《牛虻》中深刻地認(rèn)識(shí)到了偉大的革命精神，從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)到嚴(yán)肅的歷史精神，我讀的書由淺至深，由淡至雅。
還有一種書，是從小學(xué)一直到現(xiàn)在，乃至以后都要有的一本書，也是批注最多的一本書。
我與書故事 篇12
故事，可以讓人浮想聯(lián)翩；故事，可以讓人感到快樂；故事，更可以讓人明白許多道理。而我和書，有著說(shuō)不完的故事。
在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)跟我講一些繪本故事，讓我的生活過得很充實(shí)。有一次，媽媽在講的過程中，我看見媽媽講得很認(rèn)真。她的聲音很動(dòng)聽，像百靈鳥清脆的歌唱，而且每次講故事，都會(huì)讓我聽得如癡如醉，讓我聽得不想睡覺。媽媽講的小紅帽故事，讓我懂得了做人要善良；媽媽給我講的白雪公主故事，讓我隨著白雪公主游歷山林，幫助七個(gè)小矮人，斗敗了狠心的皇后；媽媽給我講三毛流浪記的故事，也讓我看到了那個(gè)時(shí)代，三毛的生活多么艱辛�，F(xiàn)在的我們，衣柜里有著穿不完的新衣服，我們可以上學(xué)，而三毛卻什么也沒有，只能到處流浪。這時(shí)，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，幫助貧苦人民造福。
當(dāng)在我讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽就不給我講故事了，而是幫我買了一些注音版的書。有了拼音的幫助，我可以讀懂書中的內(nèi)容了，拼音就像一只魔法的手，給我打開了一個(gè)神奇的世界，讓我對(duì)書愛不釋手！
記得有一次，我洗完澡，坐在床上，拿起一本書就開始看起來(lái)，媽媽看見我正在看書，便一臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“咦，你怎么在看書呀？你不睡覺嗎？都這么晚了�！蔽冶銓�(duì)媽媽說(shuō)：“我看一下就睡覺，你先睡，我自己關(guān)燈�！眿寢岅P(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“好，那你記得早一點(diǎn)睡覺�。 蔽矣植荒蜔┑卣f(shuō)：“我知道了。”
我又聚精會(huì)神地看起來(lái)了，身體靠在枕頭上，把書放在腿上，目光在一段段文字中游走，手指在一行行文字間劃動(dòng)。書中的故事太精彩了，我一會(huì)兒看見仙女蜜兒帶著我飛翔，一朵朵白云在我身邊飄過，她帶我遨游世界。我看見幾個(gè)小精靈飛過來(lái)，送我一對(duì)翅膀，我們一起在花叢間飛舞，一起在樹林間玩耍。
“還在看書！”一聲炸雷在我的.耳邊響起。天哪！媽媽不知什么時(shí)候來(lái)了，我怎么不知道呢？媽媽又嘮嘮叨叨說(shuō)了好半天，無(wú)非是“不能睡覺時(shí)看書”，“不能影響休息”，“不能傷害眼睛”，還把我的書沒收了。唉！這讓我委屈極了。
這，就是我和書的故事！書給了我快樂，給我了知識(shí)，我和書的故事有很多很多，像天上數(shù)不完的星星！我和書的故事，將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
我與書故事 篇13
書，這個(gè)稱謂顯得非常熟悉，每個(gè)人與書都有著不同的經(jīng)歷，我就講講我和書的故事吧！
有一次，老師講了關(guān)于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書《童年》，我對(duì)這本書很好奇，便讓媽媽給我買了。
回到家后，我從袋子里輕輕地把書拿出來(lái)，飽含這對(duì)他的好奇，打開了這本書。那本書很厚，大概有兩三厘米寬，書里的字上面都標(biāo)著拼音。我仔細(xì)的看，越看越有勁兒。當(dāng)看到一串串好事時(shí)，我與作者同歡樂；當(dāng)看到傷心的一幕時(shí)，我的`心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書似乎已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)媽媽叫我下來(lái)吃飯時(shí)，我沒聽見，第二，三次再叫時(shí)，我才覺得似乎有人在說(shuō)話，可我還是覺得那是幻想，所以繼續(xù)看書。但過了一會(huì)兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書合上去吃飯。
書，是一個(gè)很好的話題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛上讀書吧！它可以陪你走過人生之路，讓你飛黃騰達(dá)�？傊�，它有著無(wú)限的魅力吸引著我們，讓我們找到打開讀書寶庫(kù)的門。
愛上讀書吧！
我與書故事 篇14
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我�，F(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級(jí)只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。
二年級(jí)各式各樣的小人書和《小學(xué)生天地》之類，把我?guī)нM(jìn)了書的世界。
四年級(jí)讀了多期《故事會(huì)》、《唐詩(shī)300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。
四年級(jí)暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍�！稒C(jī)器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。
爸爸的書架中我讀了多期的《中國(guó)歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我看過很多書，雖然我還不能算是個(gè)“書迷”，但和書可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因?yàn)槲姨珢劭磿�，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級(jí)開始就喜歡閱讀中國(guó)的.四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)《三國(guó)演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書來(lái)讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了。”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一聽急了，連忙拉著她的手說(shuō)：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看�！闭f(shuō)著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國(guó)演義》。
在讀書的過程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)作文網(wǎng)。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國(guó)演義》看完了，我感覺收獲真不少。
書，你給我?guī)?lái)知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。
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