《我會(huì)變》
《我會(huì)變》 篇1
一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：“每天早上媽媽都要早止給我做煎雞蛋，多辛苦呀!假如我學(xué)會(huì)聊鑠雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎?于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說：”要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì)煎糊的，再把雞蛋打破，放出去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變成黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成金黃色的時(shí)候，就可以出鍋了�！�
我一聽，嘿，直繁單!我不禁嚷了止來：”讓我來，讓我來!“可我剛剛剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋外的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿止鏟子想把雞蛋翻一下，解果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終�？晌胰圆换倚�，心想冶?要把煎雞蛋學(xué)會(huì)，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，解果一看，做的.已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想：”有什么難的，已經(jīng)大過告成了!“可我一嘗，咦?怎么不太對(duì)勁?這時(shí)，我才想起來忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的做著媽媽教我的第一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不不咸也不淡。
現(xiàn)在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì)親手給爸爸媽媽做上煎雞蛋，客人來了我也會(huì)小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。
《我會(huì)變》 篇2
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧！它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的`。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了！
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚，并把它們拍下來，我寫到這里大家就奇怪了，就會(huì)問，照相機(jī)被鯊魚吃掉了怎么辦呢？別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。
假如我會(huì)變…
我希望我能變，去幫助更多的人�，F(xiàn)在的我雖然不能變，我也能夠努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)去幫助更多的人！
《我會(huì)變》 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。
2.發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。
3.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。
4.樂于探索、交流與分享。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)一：我從哪里來?
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗(yàn)生長的快樂。
2.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《西游記》第1集;活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(從受精卵開始到出生)的圖片。
【活動(dòng)過程】
一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.播放《西游記》動(dòng)畫片，讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面，了解孫悟空的來歷。
2.引導(dǎo)幼兒討論：我從哪里來?
二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長變化過程。
1.幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、探究：小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?
2.啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。
三、交流分享，了解胎兒的生長變化過程。
1.請(qǐng)幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。
2.鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問題反拋給幼兒進(jìn)行討論。
3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長變化過程。
四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長的快樂。
1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。
2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動(dòng)延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》
活動(dòng)二：我長大了
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索成長的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長變化。
2.感受成長的不易，體驗(yàn)成長的快樂。
3.學(xué)習(xí)按順序排列物品。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.教師從小孩到大人的一組照片。
2.收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。
3.制作幼兒成長課件，水粉顏料，樹和小路形狀的紙。
【活動(dòng)過程】
一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1.出示一張教師小時(shí)候的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是誰。
2.逐一出示教師從小孩到大人的照片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長大的。
二、觀看幼兒成長錄像，引導(dǎo)幼兒感知、討論成長的過程。
1.引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。
2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。
3.鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變化。
三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長過程。
1.引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序，擺放個(gè)人照片，幼兒間互相觀看、議論。
2.組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。
四、肢體表現(xiàn)，體驗(yàn)生長的快樂。
1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。
2.引導(dǎo)幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動(dòng)延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》
活動(dòng)三：身體變一變
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.探索身體動(dòng)作的變化，嘗試用身體進(jìn)行造型。
2.學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.一個(gè)雜技小人偶，一根魔法棒。
2.多媒體教具。
3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。
【活動(dòng)過程】
一、雜技表演，激發(fā)幼兒興趣。
教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化，會(huì)變出一種有趣的身體造型。
二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。
1.幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié)，嘗試擺出幾種模擬造型。
2.快速變形：教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師，口中念：“魔法魔法變變變……定!”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種人體造型。
3.分享交流：說說擺出的造型名稱和變動(dòng)的身體部位。
4.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。
三、賞析“行為藝術(shù)”作品。
播放“行為藝術(shù)”作品錄像片，引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作，感受人體造型藝術(shù)的魅力。
四、幼兒自由分組，嘗試合作創(chuàng)作人體造型。
1.幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來。
2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及名稱。
活動(dòng)四：表情變變變
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.初步認(rèn)識(shí)人的各種表情，知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。
2.關(guān)注他人的表情變化，學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。
3.體驗(yàn)積極的情緒，鍛煉活潑開朗的性格。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。
2.表情小圖片若干。
3.動(dòng)畫片《毛毛生氣了》、《表情歌》音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”，認(rèn)識(shí)不同的表情和情緒。
1.引導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說一說表情圖片所表達(dá)的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。
2.組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的?你認(rèn)為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么?你什么時(shí)候會(huì)有和他們一樣的表情?當(dāng)你和他們有同樣感覺的時(shí)候，你會(huì)怎樣做?
二、播放動(dòng)畫片《毛毛生氣了》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。
1.觀看動(dòng)畫片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。
2.請(qǐng)幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?
3.教師小結(jié)：人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑椋松鷼鈺r(shí)心情就不快樂，對(duì)自己的身體健康不利，而且會(huì)影響到他人的心情。
4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。
三、游戲《表情變一變》。
1.根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應(yīng)的表情，比比誰的反應(yīng)快。
2.猜表情：請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片，并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動(dòng)作，請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。
3.翻牌游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。
玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌機(jī)會(huì)，隨機(jī)翻出一張表情圖片牌，對(duì)方說出并做出相應(yīng)表情，說錯(cuò)做錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。
四、播放歌曲《表情歌》，讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的情緒。
大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)——《我會(huì)變》
1.幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。
2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語言配合臉部表情來表達(dá)不同的情緒。
【活動(dòng)延伸】
在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“心事傾訴屋”，引導(dǎo)幼兒對(duì)著自己喜愛的玩偶訴說心事，緩解不良情緒。
活動(dòng)五：七彩的心情
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在音樂中感受各種情緒。
2.嘗試用肢體動(dòng)作和繪畫的形式來表達(dá)情緒。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.不同類型的音樂錄音磁帶。(節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂)
2.布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場(chǎng)景。(布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國民俗年、 熱鬧的'森林等)
3.圖畫紙、彩筆。
【活動(dòng)過程】
一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”，引導(dǎo)幼兒參觀各種場(chǎng)景。
二、表達(dá)體驗(yàn)“七彩心情”。
1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，感受音樂的情緒。
2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂自由選擇場(chǎng)景，在場(chǎng)景中用肢體表達(dá)對(duì)音樂的感受。
三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。
1.引導(dǎo)幼兒與同伴分享：我在七彩心情谷里聽到了什么，看到了什么，做了什么。
2.鼓勵(lì)幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場(chǎng)景。
四、畫一畫七彩心情。
1.播放音樂，讓幼兒一邊聽音樂，一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂，就畫一張新的圖畫，直到音樂播放完畢為止。
2.分享交流：請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品：畫的是哪一段音樂，心情是怎樣的?用什么形象或顏色來表達(dá)的?
活動(dòng)六：未來的我 【活動(dòng)目標(biāo)】
1.愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。
2.體驗(yàn)長大的快樂，對(duì)未來的自己充滿憧憬。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.“哆啦A夢(mèng)”和“時(shí)光機(jī)器”玩具。
2.一間操作室，有用來裝扮角色的半成品材料。
3.多媒體教具。
【活動(dòng)過程】
一、出示動(dòng)畫人物“哆啦A夢(mèng)”，激發(fā)幼兒興趣。
鼓勵(lì)幼兒交流：“哆啦A夢(mèng)”有許多寶貝，這些寶貝有什么用?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說“時(shí)光機(jī)器”的作用——可以看到未來的自己。
二、幼兒討論，展望未來。
1.假如坐上“哆啦A夢(mèng)”的“時(shí)光機(jī)器”到達(dá)未來，看到長成大人的自己會(huì)是什么模樣的，可能做什么工作。
2.講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。
三、坐上“時(shí)光機(jī)器”——扮演“未來的我”。
1.幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)，模仿“時(shí)光機(jī)器”的運(yùn)行到操作室。
2.幼兒選擇半成品材料裝扮自己(如：配套的服飾和工作用品)。
3.布置工作環(huán)境，扮演角色，進(jìn)行“我是××，我在……”的游戲。{教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒的扮演游戲情況拍攝下來}
4.“哆啦A夢(mèng)”提醒幼兒時(shí)間到，坐上“時(shí)光機(jī)器”，卸裝變回原來的自己。
四、分享交流：
1.利用視頻轉(zhuǎn)換儀讓幼兒看看他們的扮演游戲。
2.隨時(shí)定影，讓畫面上的幼兒介紹“未來的我”。
【活動(dòng)反思】
首先，是體育課中的一些基本的隊(duì)列和口令及手勢(shì)沒有很規(guī)范和明確，幼兒在排隊(duì)時(shí)有一些混亂。這一點(diǎn)也可能是平時(shí)訓(xùn)練的不夠多，或者不夠正規(guī)，孩子們?cè)诼牭嚼蠋熍抨?duì)的口令后出現(xiàn)不同的列隊(duì)方式。他們大多是按照平時(shí)散步或者外出活動(dòng)的排隊(duì)方式，或者是三兩個(gè)好朋友站在一起的方式。
其次，在游戲環(huán)節(jié)中孩子們還是缺乏一定的細(xì)心觀察和總結(jié)的能力。在練習(xí)轉(zhuǎn)圈和玩“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲時(shí)，我要求孩子們觀察別人的動(dòng)作，通過對(duì)比總結(jié)哪一種轉(zhuǎn)圈的方法好，試圖讓他們自己總結(jié)出轉(zhuǎn)圈要求的動(dòng)作要領(lǐng)，但是在實(shí)操中孩子們雖然能區(qū)分誰的方法好，但是卻不能自己獨(dú)立用語言組織說出動(dòng)作要領(lǐng)。這一點(diǎn)跟老師的語言引導(dǎo)有很大關(guān)系，很多時(shí)候重點(diǎn)讓幼兒觀察某一個(gè)部分可能會(huì)更快得到答案。
再次，對(duì)課程的游戲部分的預(yù)知和估計(jì)不足。游戲中出現(xiàn)孩子們轉(zhuǎn)圈數(shù)不清，旁邊的小朋友亂數(shù)的情況，往往要求轉(zhuǎn)5圈，每個(gè)孩子都只轉(zhuǎn)了4圈就停止了，我在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)的，但是卻沒有很好的方法去解決，只能老師在旁邊數(shù)圈數(shù)。而且在游戲中，幼兒在找圖方面出現(xiàn)了很大的問題，因?yàn)橹�，很多孩子�?duì)圖片的指認(rèn)能力下降，找一幅圖片需要很長時(shí)間，這也可能是跟圖片擺放的位置和圖片的色彩有關(guān)，如果我把相同圖片分開在兩張桌子上，并且每張圖片打印成彩圖可能會(huì)有所改善。
回想這節(jié)課，孩子們的表現(xiàn)也有很多讓我很欣慰的地方。我特意選了兩個(gè)比較調(diào)皮的小朋友去參加課程，本來擔(dān)心他們會(huì)搗亂，但是一節(jié)課下來，我感覺他們的表現(xiàn)還比較好，對(duì)游戲也很感興趣，勝負(fù)心很強(qiáng)。在比賽的時(shí)候兩次都是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)打成了平手，因?yàn)楹脛俸⒆觽兌歼�要繼續(xù)比賽，甚至有兩個(gè)孩子在輸?shù)舯荣愔蠹?dòng)的要哭了。其實(shí)平局對(duì)大家來說并沒有什么不好，反而是激發(fā)了孩子們對(duì)接下來的比賽更有信心和欲望了。孩子們能在轉(zhuǎn)完5圈后依然能完成走獨(dú)木橋、奔跑等動(dòng)作，讓我對(duì)他們刮目相看。這次的課程中的游戲是他們能力內(nèi)的挑戰(zhàn)，大班的孩子向我們展示了他們旺盛的精力和豐富的體能，讓我的體育課堂活力四射。
《我會(huì)變》 篇4
假如我會(huì)七十二變
惠州市下埔小學(xué)三（1）班 鐘裕濤 指導(dǎo)老師：張壽泉
假如我會(huì)七十二變，我要變成魔法師。把遭到天災(zāi)的汶川變回原來的樣子。讓同胞的`生活變得更加幸福，更加安祥。
假如我會(huì)七十二變，我要變成特警。和我的爸爸一起抓遍全天下的不法分子。讓人們無離“黃、賭、毒”還有偷和盜。
假如我會(huì)七十二變，我要變成上帝。那有天災(zāi)，哪里有災(zāi)難，我就會(huì)去那里。把所有災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)排除，讓人們的生活更加安寧。
假如我會(huì)七十二變，我要變成環(huán)保機(jī)器人公司的經(jīng)理。把環(huán)保機(jī)器人在世界的每一個(gè)角落空降。時(shí)時(shí)刻刻提醒人類提高環(huán)保意識(shí)，讓人類不再亂扔垃圾。
不管在什么時(shí)候，我都會(huì)幻想著。假如我會(huì)七十二變……
《我會(huì)變》 篇5
假如我會(huì)變，我要變一個(gè)美麗的世界…… 我要讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離世界，讓人們得到和平，讓人們變得富裕，讓所有的小朋友坐在明亮的教室里上課，讓他們感受生活的幸福，讓我們這個(gè)世界充滿愛! 我要讓全世界的醫(yī)學(xué)水平提高，讓全世界的人們健康長壽，過著沒有疾病的生活。 我要把我的家鄉(xiāng)舟山變成一個(gè)花園城市。
那里人們講衛(wèi)生、懂禮儀，那里景色優(yōu)美，空氣清新，百花怒放，綠草茵茵，綠樹成蔭，香氣襲人，世界各地的朋友到我們舟山來作客!我要把閃電、地震等自然災(zāi)害的發(fā)生率達(dá)到最低，讓我們這個(gè)世界都過著幸福、祥和、沒有傷心、難過，沒有自然災(zāi)害的`生活。
所有的災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)都是我們不關(guān)心身邊的小事，一點(diǎn)一滴形成的。所以，我們把身邊的每一件事都做好，這樣，人們?cè)僖膊粫?huì)被災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)失去親人了。同學(xué)們，讓我們把身邊的小事做好，過著安定、祥和的日子，讓災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人們。
《我會(huì)變》 篇6
假如我是孫悟空，我會(huì)把臟兮兮的污水變成一條清澈見底的小河讓人類有更好的環(huán)境，讓地球更加美麗、動(dòng)人。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林讓小鳥有一個(gè)美麗的.家。這樣，即使是在大的洪水也難以沖破這一道防線，她讓人類的家園不在受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化。
假如我是孫悟空，我要讓地球更加和諧、更加美麗。
《我會(huì)變》 篇7
有的.人想變成毛巾，有的人想變成老虎，有的人想變成小白兔，而我想變成小鳥。
如果我是一只小鳥，我會(huì)幫莊稼吃害蟲，這樣地球就不會(huì)有害蟲了。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛上白云山，看看白云山有多高。
如果我是只小鳥，我會(huì)去環(huán)游世界，看看各個(gè)國家的美景，去看看廣州電視臺(tái)是不是真的這么高。
如果我是一只小鳥，我要唱歌給人們聽，帶給他們歡歌笑語。
如果我是一只小鳥，我會(huì)去看看迪斯尼到底有多好玩。
如果我是一只小鳥，我要飛到北京，看看長城到底有沒有一萬里。
哇！小鳥真快活啊！
《我會(huì)變》 篇8
現(xiàn)在的小朋友都在電視里看動(dòng)畫片，電視是用來看一些對(duì)我們有利的東西的。假如我會(huì)變，我會(huì)變成一臺(tái)會(huì)傳染勤奮品質(zhì)的電視機(jī)。
一天下午，我被一個(gè)名叫史萊克的小男孩的`父母給買走了。
史萊克是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，十分調(diào)皮，還很懶惰，不肯寫作業(yè)，他最喜歡在電視里看動(dòng)畫片。
他調(diào)到60臺(tái)，是“小發(fā)明節(jié)目”，調(diào)到66臺(tái)，是“歷史說節(jié)目”，調(diào)到30臺(tái)，是“神奇的宇宙節(jié)目”。他把1-200臺(tái)都看了一遍，就是沒有動(dòng)畫片。他又來搜索，我就顯示了一排字：“沒有與‘動(dòng)畫片’相同的資料�！笔啡R克見行不通，就呆呆到坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣，滿臉的不開心，我卻在自樂偷笑，也乘機(jī)把勤奮粉灑給了他。史萊克爸爸見史萊克不開心，心就疼了，他知道是因?yàn)闆]有動(dòng)畫片自己兒子才不開心的。他走到我跟前，舉起我，說：“兒子別怕，老爸幫你砸掉它!”
“慢!”在這千鈞一發(fā)之際，史萊克叫住了他老爸�！拔覜]有不開心，請(qǐng)您把電視放回去，好嗎?”“好!好!”史萊克笑了，老爸也笑了。我知道是我的勤奮粉制止了他對(duì)我的魯莽行動(dòng)，我笑得更開心了。
“起床!”媽媽拉著我的耳朵，“別睡了!”
“噢!”我揉了糅了耳朵，下了床。心想：原來，那只是一場(chǎng)夢(mèng)!
《我會(huì)變》 篇9
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個(gè)小魔女，讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。為我國干旱少雨地區(qū)，下一場(chǎng)及時(shí)雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會(huì)變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會(huì)變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫出一座座新校舍讓他們有學(xué)上，有書讀。讓他們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長。我要為他們畫出生活、學(xué)習(xí)所需的'各種各樣的用品。我要為他們能成為國家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。
假如我會(huì)變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，健康茁壯的成長。
變呀變，我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。
《我會(huì)變》 篇10
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽在一起，我感到很開心。
有一天，我和伙伴們來到一個(gè)荒無人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來，給這個(gè)地方滋潤，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來，并聲說：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來，又被太陽照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來到一座發(fā)達(dá)的城市，看到這里的小河很臭，路過的人都掩鼻而過，這里的'花草樹木全部都枯萎了，我們看來好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來滋潤這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來啦！
這里得到了雨水的滋潤，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來的是新出來嫩嫩的新芽，雨水對(duì)工廠里的人說：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說：“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了！”
過了一會(huì)兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽曬屁股啦！”媽媽說。“太陽？不是我的好朋友嗎？怎么會(huì)曬我屁股呢？”我回答�！罢f什么呢？快起來吧！都7點(diǎn)30分啦！”“什么！”
《我會(huì)變》 篇11
我正在學(xué)校學(xué)習(xí)一篇關(guān)于傘的短文，可不知怎么回事，眼前越來越模糊，我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我變成了一把雨傘，在那下著傾盆大雨的一天，為沒有帶傘，而家離學(xué)校又遠(yuǎn)的馬佳麗，打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來的雨傘，既驚奇又感動(dòng)。我把她送到家，聽到她家長的夸贊，十分高興，一蹦三尺高。
我又變成了一把太陽傘，為外出旅行的姥姥遮住太陽�；馃岬尿滉栒赵谖疑砩�，我的頭上流出了大豆般的汗珠，姥姥卻沒有被火熱的驕陽烤得冒汗。我看了眼前這一切，開心地笑了。
我還會(huì)從雨傘變成一件雨衣，給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的.媽媽披上。哈哈，那雨衣可真神奇，雨水在離媽媽三尺遠(yuǎn)的地方就不見了，滴落在旁邊，雨再大媽媽也一點(diǎn)都不會(huì)淋濕。
“叭叭叭……”，我被老師的教鞭聲敲醒了。啊？現(xiàn)在是課堂��！
《我會(huì)變》 篇12
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一棵蘋果樹，長在留守兒童的家門口，盡自己最大的力量，為他遮風(fēng)擋雨，溫暖撫慰他孤獨(dú)無助的心。
春天，我開出雪白雪白的花，把最美的笑臉展現(xiàn)給他，讓他進(jìn)出家門口時(shí)看到我，就像看到一個(gè)老朋友在關(guān)心他，在陪伴他，讓他忘記爸爸媽媽不在身邊的苦惱，開心度過每一天。
炎熱的夏天到來了，我會(huì)用我的枝條輕輕地?fù)崦念^，讓他感覺就像媽媽在撫摸他一樣。如果他有煩心事了，我會(huì)用我的“發(fā)絲”編成秋千，逗他開心，聽著他銀鈴般的笑聲，我也會(huì)非常高興。
當(dāng)金黃色的秋天到來時(shí)，我綠油油的“大傘”上結(jié)滿了紅色的又香又甜的.大蘋果。我知道，他品嘗了我香甜的果子后，一定會(huì)感受到我?guī)Ыo他的幸福，忘記一切煩惱。
冬天到來時(shí)，它帶走了我綠油油的“衣服”，只剩下光禿禿的樹干，但我仍然做一個(gè)盡職的士兵，給他放哨站崗。下雪了，看著他快樂地在我身邊堆雪人時(shí)，我也笑了，我相信此刻他和我的心是一樣暖暖的。
我們之間一定會(huì)相處得和諧快樂，我愿和他永遠(yuǎn)做朋友!
《我會(huì)變》 篇13
設(shè)計(jì)意圖：
雖然幼兒的年齡還小，但他們對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇，會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，而《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)，可以讓幼兒充分發(fā)揮想像和探究性行為，運(yùn)用肢體動(dòng)作，表現(xiàn)不同的造型和游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用各種不同動(dòng)作表現(xiàn)歌詞，并學(xué)會(huì)演唱，初步感受歌曲的旋律。
2、體驗(yàn)與教師、同伴活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)同伴間、教師與幼兒的交流。
3、借助圖譜和教師動(dòng)作的提示，記憶歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒之前對(duì)于機(jī)器人的了解。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜和錄音磁帶、鋼琴伴奏。
活動(dòng)過程：
1、幼兒遷移原有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)機(jī)器人的動(dòng)作。
師：小朋友們，你們有見過機(jī)器人嗎？
幼：有xxx
師：你們看過的機(jī)器人都有哪些動(dòng)作呀��？你們可以來模仿機(jī)器人也來做一做那些動(dòng)作。
幼：xxx
要求：鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽的`表現(xiàn)，用肢體、姿態(tài)來變化動(dòng)作造型。
2、幼兒一邊欣賞歌曲，熟悉旋律，一邊做“機(jī)器人”的造型，并學(xué)習(xí)唱《我會(huì)變》
1）教師演唱歌曲，并借助圖譜幫助幼兒感受體驗(yàn)音樂的節(jié)奏，做機(jī)器人的造型。
3、幼兒邊走邊唱，學(xué)習(xí)在歌曲的“…”時(shí)，變化機(jī)器人的造型，并不許動(dòng)。
師：你們知道機(jī)器人是怎么走路的嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來跟著老師一起走走看，或者你們也可以想想機(jī)器人還會(huì)怎么走，自己走一走。
幼：xxx
師：現(xiàn)在讓我們也來當(dāng)當(dāng)機(jī)器人，我們一起來玩?zhèn)�游戲…一會(huì)兒請(qǐng)你們跟著音樂模仿機(jī)器人走路，要注意的是你們要仔細(xì)地聽音樂哦，當(dāng)聽到“哧哧哧”時(shí)，請(qǐng)你們轉(zhuǎn)個(gè)圈變成＊＊＊，擺好機(jī)器人的造型，不許動(dòng)。記住是哪里的時(shí)候就不能動(dòng)了。
幼：xxx
師：老師現(xiàn)在想請(qǐng)兩個(gè)小朋友來表演動(dòng)作，其余的小朋友來唱歌曲部分…
幼：xxx
師：剛才，我們是在哪個(gè)地方擺造型，變動(dòng)作的呢？
幼：xxx
4、幼兒完整地演唱歌曲，表演動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
可以將圖譜放在音樂區(qū)，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)一步表演，也可以回家表演給家人看。
《我會(huì)變》 篇14
有人想變成參天大樹，有人想變成一朵艷麗的小花，如果我會(huì)變，我想變成一只活潑可愛的小鳥。
我飛向花園，看見園丁叔叔正地辛勤地栽培�；▋洪_得含苞欲放，像一個(gè)小仙女翩翩起舞，好像在跟我打招呼“嗨，你好，我們歡迎您的'到來�！被▋河屑t、黃、綠、紫、粉這些顏色；真像一個(gè)絢麗多彩的寶藏。這時(shí)，花兒對(duì)我說：“我們來開一場(chǎng)演唱會(huì)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同這個(gè)提議。就一邊盡情地跳舞，一邊歡快地歌唱，花兒們看得津津有味，園丁叔叔也說“不錯(cuò)嘛�！钡任页哿耍蔡哿�。園丁叔叔開口說了：“現(xiàn)在，讓花兒們來給我們表演了！”花兒們齊心協(xié)力，一起唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的脆弱，我來自何方，我情歸何處......”唱完后，花兒們異口同聲地說：“園丁叔叔，我們用這著歌來表達(dá)對(duì)您的感謝，如果沒有你辛勤地栽培，就不會(huì)有我們美好的今天�！蔽衣犃酥蠛酶袆�(dòng)哦，激動(dòng)地流下了眼淚。
這時(shí)，我從床上掉了下來，原來我在做夢(mèng)啊，假如我真的是一只小鳥，那該有多好�。�
《我會(huì)變》 篇15
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪紅日。變成紅日以后，我會(huì)按時(shí)“起床、睡覺”。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)夏天少放熱，冬天多放熱。讓人們夏天涼爽，冬天溫暖。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)把陽光照射在骨骼老化的老人身上，讓他們的骨骼變得健康。
假如我變成一輪紅日，我會(huì)用所有的'陽光把地球覆蓋起來，讓全球的每個(gè)角落都能住人，不讓那里的小朋友因?yàn)闆]有陽光照射而寫不成作業(yè)、看不成書、出不了家門，不能快速成長。
假如我會(huì)變成一輪紅日，我會(huì)用溫柔的陽光把小樹、小草、小花都養(yǎng)大。我會(huì)用我的陽光把它照到太陽能發(fā)電機(jī)上，把光變成電。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一輪紅日，讓世界變得更美好。
《我會(huì)變》 篇16
我是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，腦子里總是有奇怪的想法。一個(gè)星期天的早上，我坐在椅子上看書。突然，一只蜈蚣爬到我的書上說:“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望�！蔽艺f:“我的愿望是去魔法世界旅行�！焙芸�，我就去了魔法世界。
到了魔法世界，走進(jìn)了魔法森林，看到了，哇！這個(gè)森林好奇怪！藤蔓那么長，我一靠近，馬上就被綁住了。抬頭一看，彩虹就像一條五顏六色的圍巾掛在云媽媽的脖子上；水滴落在樹葉上，它們高興地在滑道上滑行，突然滑了下來。很好玩！小樹如鬼魅，四處活動(dòng)。太可怕了！花也很奇怪。它們沒有花瓣，沒有根，在空中飛翔。另外，我還聽說每年花精靈都是從花中誕生的`。突然，我聞到一股香味。原來那塊地是巧克力做的，我就拿了一塊巧克力吃了。
我走回了現(xiàn)代。
突然，我聽到一陣笑聲，醒了。我真的不知道剛才發(fā)生的是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，但無論如何，我渴望自己改變…
《我會(huì)變》 篇17
今天我看著書，不知不覺中睡著了，在夢(mèng)里面我看見自己變成了神筆馬良，手上擁有一支神筆。神仙對(duì)我說："你只許給窮人或者需要幫助的人畫，千萬不能給貪財(cái)?shù)娜嘶蛘邏娜水�，而且，這支筆有魔法，畫什么就成什么，如果給壞人畫會(huì)有報(bào)應(yīng)的！"說完，神仙消失了。
第二天，我拿著神筆去幫助窮人，窮人們需要碗，我就開始畫碗，果然，畫中的碗變成了真的。我再去給另一家人畫了頭豬，剛畫完，那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來。我給窮人畫完，到處巡邏，去到了其他地區(qū)。
在這個(gè)地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi)，地裂開了一條縫，河水干涸，莊稼枯死，人們都快中暑了，四處尋找水源。我看到了這樣的場(chǎng)景，靈機(jī)一動(dòng)，想起了自己有神筆��！我連忙畫了一條河，還有一場(chǎng)大雨，大雨一連下了三天三夜，干涸井水變得清晰可見了，裂開的.土地變得濕潤潤的，莊稼也好像復(fù)活了一樣，辦完了事情，我回了村莊。
忽然，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書，原來那是場(chǎng)夢(mèng)��！但是，這場(chǎng)夢(mèng)給了我一個(gè)啟發(fā)，大家一定要節(jié)約水資源。
《我會(huì)變》 篇18
假如我會(huì)七十二變，我想變成一副良藥，一場(chǎng)大雨，我還想變成善良正義的忍者神龜，可愛聰明的多啦A夢(mèng)……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一副良藥，送給親愛的爺爺，為他去除病痛，恢復(fù)健康。讓他能像年輕人一樣游泳、爬山、旅游……
假如我會(huì)七十二變，我想變成一場(chǎng)傾盆大雨，去滋潤西部干旱地區(qū)的每一寸土地，使那里長出綠綠的草，開出香香的花。讓那里的孩子能喝上純凈、甘甜的水，每天都能洗上一個(gè)舒服的熱水澡。
假如我會(huì)七十二變，我想變成忍者神龜，當(dāng)壞蛋欺負(fù)好人時(shí)，我會(huì)和伙伴們從天而降，拿起正義的武器，讓壞蛋不戰(zhàn)而逃。
假如我會(huì)七十二變，我想變成可愛的多啦A夢(mèng)，我會(huì)通過時(shí)光隧道，來到汶川大地震的前一天，告訴那里的人們即將發(fā)生地震，要保護(hù)好自己。讓那里的父母不失去可愛的`孩子，讓那里的孩子不會(huì)失去慈愛的父母，讓每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成……
《我會(huì)變》 篇19
有人想變成宇航員，去太空漫游；有人想變成歷史學(xué)家，探索國家奧秘……還有人想變成億萬富翁，去呵護(hù)無家可歸的窮苦難民，而我卻想變得更加的與眾不同。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成太陽，給人們帶來光明。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，一次，地球上到處是青苔，到處是黑暗，樹木枯萎了。這時(shí)，我便獻(xiàn)出了我自身的光和熱，普照大地，給人們送去了光明和溫暖。哇！枯萎的樹木得到陽光的照射，開始抬起了頭，小草變得精神抖擻，花兒也爭(zhēng)奇斗艷，草木鳥獸都變得歡喜起來了，人們歡呼著，這時(shí)的我一臉的快樂和自豪。
假如我會(huì)變，我想變成云。給人們帶來快樂。一次，我看見一群小朋友放學(xué)路上愁眉苦臉地走著，一定是遇到了不順心的事，這時(shí)，我便召集我的兄弟姐妹，努力地?cái)[出各種有趣的`姿勢(shì)，有的像狼追兔子，有的像瘸了一條腿的山羊，還有各式各樣稀奇古怪動(dòng)物們……這時(shí)，有一個(gè)小朋友歡呼起來：“哇，那邊有一個(gè)四不像�！逼渌男∨笥芽匆娏耍捕�?xì)g呼起來，我看見小朋友臉上都充滿了笑容，自己也非常開心。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成參天大樹�？�，太陽像個(gè)大火球，正烤著大地，地面熱極了，我便發(fā)動(dòng)我的兄弟姐妹，用自己的身體和茂盛的枝葉為人們遮住強(qiáng)烈的陽光，讓許多的人在我的臂膀下，躲過酷熱與煩躁。
假如我會(huì)變，我想變成許許多多的事物，給人們帶去歡樂和幫助。
《我會(huì)變》 篇20
假如我會(huì)變，猜一猜我會(huì)變成什么呢？其實(shí)是神筆馬良啦！因?yàn)樯窆P馬良是濟(jì)世救人的大英雄。我將來也要成為大英雄！
變成了馬良，我首先要給貧窮的人畫上雞、鴨、魚、豬、狗……讓他們不會(huì)再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后，我還會(huì)為他們畫上高大的房子，別墅也行，這樣，他們?cè)僖膊挥脼樽》繂栴}而擔(dān)憂了。最后，我還會(huì)給農(nóng)村里貧窮的孩子畫上許多書包、文具，再畫上一個(gè)大大的'學(xué)校。這樣，貧困的小朋友也能像我們一樣，接受到好的教育，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我要讓所有流浪的人，不用再孤獨(dú)無助地漂泊流浪，我會(huì)給他們畫上一所流浪院，讓流浪的他們都能擁有一個(gè)安心的居所，安撫他們疲倦的心靈……
我要給沙漠畫上高大茂盛的樹木，綠油油的小草，五顏六色的花兒，讓沙漠變得多姿多彩，去除掉沙漠的荒涼，吸引更多的伙伴來沙漠里玩。我還會(huì)為沙漠畫上許多小河、小溪，讓海市蜃樓成為現(xiàn)實(shí)，讓前來探險(xiǎn)的伙伴不再為缺水而擔(dān)憂。
我要給地球畫上許多自然保護(hù)區(qū)，讓所有瀕臨滅絕的小動(dòng)物們，都能在保護(hù)區(qū)內(nèi)得到最好的保護(hù)。然后繁衍生息，安安心心地生活在地球上。
就算，最終我沒有成為神筆馬良，我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類！造福世界！
《我會(huì)變》 篇21
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一個(gè)家園，
讓無家可歸的`人住進(jìn)去，
給他們一個(gè)舒適的家。
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一所校園，
讓一些有知識(shí)的年輕人，
給她們一個(gè)工作的地方。
假如我會(huì)七十二變，
我會(huì)變出一個(gè)地震測(cè)量?jī)x，
在地震來臨之前，
讓人們逃避災(zāi)難。
假如我會(huì)七十二變，
我一定要變出一條條萬里長城，
讓看不到長城的人們，
都能看到長城。
《我會(huì)變》 篇22
媽媽最愛吃的是西紅柿，所以我想變成一只西紅柿，它不但營養(yǎng)豐富，而且很漂亮。
有一天，我終于如愿以償了。我長熟后，樣子是小小的，像一粒晶瑩的'葡萄，可愛極了。農(nóng)民伯伯把我放進(jìn)籃子里，背在身上，把我和其他西紅柿背到市場(chǎng)上去賣，忽然我看見一個(gè)熟悉的身影，原來是媽媽，我滾到媽媽腳下，大聲喊：“媽媽！媽媽！”媽媽沒有聽見，我又叫了幾遍，媽媽還是沒有聽見。突然，一個(gè)“烏云”向我走來，我一滾才脫離了危險(xiǎn)，過了一會(huì)兒，又有一只腳向我走來，我后面是一條流的很急的小溪，我往后退便掉進(jìn)了小溪里，我流入大海里，被一只大魚吃掉了，我被關(guān)在黑黑的籠子里面。不知哪一天，這條魚被一位漁夫撈上來，拿到市場(chǎng)上去賣，我透過魚嘴又看見媽媽，我大喊媽媽，媽媽沒有聽見，正巧媽媽買了這條魚，回到家媽媽切開魚肚皮，把我拿出來，用我做了一道美味可口、營養(yǎng)豐富的家肴――西紅柿炒雞蛋。我在盤子里笑出了聲。
我多么想變成西紅柿，為人們做貢獻(xiàn)�。�
《我會(huì)變》 篇23
如果我會(huì)變，會(huì)變成一支圓珠筆。我躺在一家大商店的柜子里。
這一天下午，商店里照例來了很多客人，他們有的在各種商品的柜臺(tái)前精挑細(xì)選，有的在和店主講價(jià)錢，還有的走來走去，看看有沒有適合的東西……這時(shí)，來了個(gè)穿著白色衣服的爸爸，他把我買回了家。
那位爸爸把我給了他正在寫作業(yè)的兒子。他的兒子拿起我一看，高興地說：“這支黑色的圓珠筆好漂亮呀！我原來的.圓珠筆沒有水了，我就拿它來寫作業(yè)吧！”他拿起我，專心致志地寫。只聽“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，作業(yè)一個(gè)接一個(gè)地做完了。小主人的臉上露出了開心的微笑， “這真是一支頂好的圓珠筆，我一定要好好愛護(hù)它。”小主人把我放進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的，漂亮的筆盒里。
第二天，小主人把我裝進(jìn)了書包里，帶去了學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師聲音洪亮地說：“今天計(jì)算比賽，看看誰算得快�！毙≈魅四玫骄碜右豢�，題目很多。他趕緊把我拿出來，聚精會(huì)神地做題。由于我很好寫，小主人最快做完了全部題，拿了第一名。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支圓珠筆，幫小朋友們寫作業(yè)，做試卷……
《我會(huì)變》 篇24
“假如”，這個(gè)唯美的字眼在我們生活中雖不常見，但是這個(gè)詞已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，在我的腦海里，它對(duì)于我的含義是幻想與夢(mèng)想的代名詞。“那假如我會(huì)七十二變，我能干什么呢？”我會(huì)這樣問自己。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只美麗炫彩的鳳凰，帶著人們深切的期望，帶著曾對(duì)地球許下的諾言，展開那雙閃耀著寶石光輝的翅膀以及用那七彩的陽光和友誼魔力編織而成的尾羽，飛躍祖國的雄偉山峰，飛越祖國美麗潮濕的熱帶雨林，飛越祖國蔚藍(lán)透明的北冰洋，飛越祖國美麗的農(nóng)田�！瓕ふ也缓椭C的音符，用日月星辰與88星座凝聚的魔法，將他們消滅，將他們化為友誼之光，讓幸運(yùn)女神長駐人間。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成純凈的天使，把一雙夢(mèng)的'翅膀、一雙用愛的雨露與夢(mèng)的繭絲交織成的翅膀，插在世界的中心。讓愛、理想、友誼、夢(mèng)想與和平遍布宇宙，讓人人都成為維護(hù)和平的天使。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成雨露，配合微風(fēng)的節(jié)奏，打落在窗臺(tái)，打落在嬌嫩的花卉上。……。奏出一支交響樂，讓世界的心情舒暢，像這支交響樂一樣順暢、嘹亮。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成掌管時(shí)間的小精靈，幫助媽媽干一些較輕的家務(wù)活，讓媽媽那雙起了老繭的手得到停歇，算是對(duì)媽媽愛的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，當(dāng)然，媽媽的愛是你一輩子都還不完的。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成未來的我，我揮索未來的路程。是美好、是咳人、是光明、是黑暗。但是人生能有多少個(gè)未來呢？所以，珍惜時(shí)間和與親人在一起的時(shí)光，假如他們不在了，那些回憶還會(huì)在你的腦海里回蕩。
假如我會(huì)七十二變……。
《我會(huì)變》 篇25
今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里我變成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的“美國隊(duì)長”！
“九頭蛇”中的1號(hào)壞蛋——紅骷髏，研發(fā)出了一種名叫“基因變種槍”的武器。這種槍能把有肌肉的人變成沒有肌肉的人，把沒有肌肉的人變成三歲小孩。然后，就會(huì)一直變小變小，直到變成原子核。危害人民的怪物應(yīng)該除掉，但是他實(shí)在太強(qiáng)大了。連特警也不可能打敗他。只能交給他，就是夢(mèng)中的我，美國隊(duì)長。
我坐著直升飛機(jī)來到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，那里一片混亂。我的眼睛里看到的`都是悲慘的景象：房屋倒塌、X光線射在人們的身上，一個(gè)手里拿著槍的人飛在天空中發(fā)射著X光線。
我先把盾牌飛了過去，再來了一個(gè)二連踢。紅骷髏對(duì)著我發(fā)了一槍，我及時(shí)躲了過去。如果我中了這一槍，我的手就會(huì)一下子變成一根骨頭。最后，我憑借著我的機(jī)智和勇敢打敗了紅骷髏。
霎時(shí)間，一陣陣馬林巴琴的聲音吵醒了我。
雖然只是個(gè)夢(mèng)，畢竟也是我的英雄夢(mèng)呀！
我知道正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡！
《我會(huì)變》 篇26
我，長著一對(duì)潔白的羽翼，撲扇撲扇的，手拿一根魔法棒，頭上還頂著一個(gè)金環(huán)，哈哈，大家猜到我是誰了嗎？我就是天國大名鼎鼎、聰明絕頂、超級(jí)大美女……（以下省去500字）——欣兒。我本來自人間，是我吵著鬧著要圣母瑪利亞把我接到天國，所以才變成現(xiàn)在這樣。
初到這里時(shí)，我對(duì)這里的.環(huán)境還很陌生。圣母瑪利亞直接把我領(lǐng)到了眾神的花園——奧林匹斯山。那些神看圣母瑪利亞帶來一個(gè)小孩，就都向我聚攏來，把我圍得水泄不通。這時(shí)，宙斯來了，眾神都回到座位上，看書的看書，下棋的下棋。于是，圣母瑪利亞又把我?guī)У絼e的地方了。
第二天，我在到處亂走，突然聽到宙斯威嚴(yán)的聲音：“現(xiàn)在的人類真是越來越?jīng)]禮貌了，見到我也不送個(gè)什么禮物，我要把大地淹沒掉！”于是，他命令雨神下一場(chǎng)暴雨，把人類都淹死。我哭著去找女媧，她安慰我說：“沒關(guān)系，我們可以造人呀！”于是，我們用泥土捏出一個(gè)個(gè)小人，用氣一吹，他們就都活了，我馬上破涕為笑了。
過了幾天，雅典娜跑來告訴我，女媧因?yàn)樯米栽烊耍恢嫠棺テ饋砹�。我立刻起身，去找宙斯。他看見我，說：“你是來為女媧求情的吧？告訴你，女媧犯了滔天大罪，你還是回去吧！”“那如果我解出了你們十個(gè)世紀(jì)都沒解出的難題，你能放過女媧嗎？”我問道。“就憑你？”他輕蔑地看了我一眼，“好啊，解不出來就別多管閑事�！薄耙谎詾槎�！”“聽題，1×2×3×……1000，末尾有多少個(gè)零？”“249個(gè)！”“我們這么多神都沒解出來，你是怎么做出的？”“我學(xué)過奧數(shù)！”想不到我一直最討厭的奧數(shù)能派上用場(chǎng)�！昂冒�，我放人！”于是，女媧被放了出來。
后來，我和女媧成了好朋友，我們一直守護(hù)著人間，從此人間再也沒有發(fā)生過災(zāi)難。
《我會(huì)變》 篇27
孫悟空會(huì)七十二變，人人都十分羨慕，我也不例外。假如我會(huì)七十二變，那該多好啊！
假如我會(huì)七十二變，搖身一變，變成舉世聞名的科學(xué)家`發(fā)明家。我發(fā)明萬能工作機(jī)器人，它能幫我們清理垃圾，處理污水，使環(huán)境變得更加美好。它能幫工作熬夜人員值班`工作，使他們有充足的睡眠。
假如我會(huì)七十二變，一轉(zhuǎn)臉，變成一名精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我會(huì)四處奔波，為痛苦不堪的`病人消除病魔，讓他們開心健康地生活。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成愛心天使。我展開翅膀，飛去“珍珠”臺(tái)風(fēng)吹襲的地方，幫助老幼人群，發(fā)放救濟(jì)款，救濟(jì)食品，帶領(lǐng)人們建造房子，使他們安居樂業(yè)。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一位保護(hù)樹林的稱職的工作人員。我精心打理樹林，使祖國大地更加美麗。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把天變的更藍(lán)，水變得更清，大地變得更綠，人變得更好，世界變得更和平。
《我會(huì)變》 篇28
有一天我在書里看到了海豚的簡(jiǎn)介。當(dāng)中有一段寫的是：海豚如果發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)海里了它就會(huì)把掉進(jìn)水里的人救出來。我真想變成一條海豚救人��！
我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一條小海豚，全身都十分光滑，身體兩側(cè)長著一對(duì)小巧靈瓏的魚鰭，我的顏色非常鮮艷。背上的皮膚像淺藍(lán)色的外衣，腹部的皮膚像乳白色的襯衫。我在大海里游來游去一會(huì)兒和小魚嬉戲打鬧，一會(huì)兒和同伴一起“跳舞”。我看到了海底的珊瑚，我聽見海面上的海風(fēng)聲“呼——呼——”，我游到海面上來想和游客們打招呼。但我發(fā)現(xiàn)船歪歪斜斜地停在那兒，船上的船員不停地將水往外潑，游客們的'臉色蒼白不停地呼喊“救命”！有點(diǎn)兒不對(duì)勁！我這才恍然大悟，原來船要沉了。我趕緊呼喚同伴，我的叫聲吸引來了一群海豚我們把落水的人輕輕的送上岸。有一個(gè)小女孩，她為了表示感謝，親了我一下，我蹭了蹭她的臉。
岸上的人們向我們揮手致敬，我向他們擺了擺手就又一頭扎進(jìn)蔚藍(lán)的海里......
《我會(huì)變》 篇29
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的'長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，與翠柳相輝映，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島――臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個(gè)秘密。假如我會(huì)七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！
《我會(huì)變》 篇30
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只快樂的小鳥，我想在清晨去唱那動(dòng)聽，悅耳的歌，看那藍(lán)藍(lán)的天空，在大自然里感受新鮮的空氣，還要把砍樹的人趕走。
我在柳樹上嬉戲，玩耍，在枝頭上放聲歌唱，向微風(fēng)問好，和湖水玩耍，在湖水旁照鏡子，聽它那動(dòng)聽的嘩嘩聲，學(xué)像落葉一樣在微風(fēng)中舞蹈，在花叢中聞那些花朵的芳香，和同伴們?nèi)タ茨呛愕奶炜�，去領(lǐng)悟那詩情畫意的大自然。玩累了，我就去摘果子吃，我正回味著這美麗的風(fēng)光時(shí)，一陣槍聲和砍樹聲震醒了我，原來是在做夢(mèng)啊。
這是哪里來的.槍聲和砍樹聲呢？我和同伴們飛啊飛，終于飛到了那個(gè)地方。我看到了幾個(gè)砍樹的人，他們還帶了幾個(gè)專門把我們打死的獵人，我們飛過去，我想阻止他們砍樹，可是，獵人卻把我們同伴一個(gè)個(gè)打死了，眼看著這一切，我和剩下的幾個(gè)同伴一起沖過去，用力啄，把他們趕跑了，但是，我知道，以后他們還會(huì)再來的。
于是，我們分頭行動(dòng)。我去森林里種各種各樣的樹，有蘋果樹，梨樹槐樹，銀杏樹等，還在森林的入口處立了一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同伴們有的去把湖水里死去的魚，垃圾都叼出來，讓湖水恢復(fù)了干凈。有的去模仿人類的字跡，給世界各地的人寄信，上面寫著：禁止砍樹，保護(hù)環(huán)境。終于，過了一陣子，大森林里恢復(fù)了原來的模樣。人類再也沒有再砍樹了，我和同伴們都開心極了，我想象著許許多多的樹木都郁郁蔥蔥，望著這綠色的海洋，我們都高興極了。
“快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽說。醒來了，一切都沒了，我真心希望人類再也不要砍樹了，破壞鳥兒們的家，保護(hù)環(huán)境！
《我會(huì)變》 篇31
我是一個(gè)開朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來變?nèi)�，從而幫助需要幫助的人們啦�?/p>
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的'交通就會(huì)順暢很多，汽車就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空，還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧，我會(huì)飛到美國、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機(jī)，只要翻個(gè)跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅(jiān)決打擊，有力地維護(hù)社會(huì)秩序，讓一切壞人沒有立足之地！
……
這只是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
《我會(huì)變》 篇32
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在變成螞蟻逃跑回窩里面，搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事，再變成人長出翅膀，看到小偷飛過去抓，五秒鐘不到就被我抓到了。
假如我會(huì)七十二我就做這幾件好事。
《我會(huì)變》 篇33
假如我會(huì)變，我要變成一大片積雨云，飛到干旱的地方，下一場(chǎng)大雨，讓雨水滋潤大地，讓世界沒有旱災(zāi)。
假如我會(huì)變，我要變出許多青蛙，讓農(nóng)民伯伯再也不用為有蟲子吃了莊稼而煩惱。只要青蛙一出手，蟲子都被青蛙吃光了。
假如我會(huì)變，我要變成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我的醫(yī)術(shù)賽過華佗，勝過扁鵲。無論是什么病，只要服下我給的藥丸就會(huì)很快康復(fù)，再也不用打針吃苦藥了。
假如我會(huì)變，我要變成一位發(fā)明家，發(fā)明出一種海綿汽車。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人因交通事故而死亡。我發(fā)明的海綿汽車，如果不小心撞到你，你不但不會(huì)受傷，反而會(huì)覺得很舒服。
假如我會(huì)變，我要變出一臺(tái)克隆動(dòng)物的機(jī)器。克隆出許多許多的`動(dòng)物，比如熊貓等。這樣，家家戶戶都能跟熊貓等動(dòng)物做朋友，和它們一起玩耍，讓家家充滿歡樂，讓世界充滿溫馨。
假如我會(huì)變，我要變出一個(gè)機(jī)器人保姆，這樣我們一回家，就能吃到香噴噴的飯菜，媽媽就不用那么辛苦了。
假如我會(huì)變，我要變出很多很多的東西，因?yàn)槲疫�有很多很多的愿望沒有實(shí)現(xiàn)呢！
《我會(huì)變》 篇34
大家應(yīng)該都知道《西游記》里的孫悟空吧？他神通廣大，無所不能。假如我會(huì)變，我就要變成孫悟空。
一天，我來到鄭州，高速公路上汽車行駛的聲音像蚊子一樣嗡嗡地叫個(gè)不停，難聽死了。于是，我嘴里念著咒語，突然一聲“變！”只見一大張吸音路面鋪到了高速公路上。霎時(shí)，高速公路上立刻安靜下來，人們連連拍手叫道“孫悟空萬歲！”我不好意思地抓抓耳朵，就駕著筋斗云像閃電一樣飛走了。
我又來到集市上，聽到“救命啊！誰來救我！”原來是有強(qiáng)盜正拿槍對(duì)著一個(gè)路人。我像一座噴發(fā)的火山，拔下一根毫毛，大吼一聲“變！”只見毫毛變成一只蜈蚣，鉆到了強(qiáng)盜的.衣服里。強(qiáng)盜突然一聲“啊！”接著跪下來向著我連連求饒。我跳下來，生氣地說“讓你害人，今天是手下留情，下一次就用毒蛇了！”一聲“收！”蜈蚣慢悠悠地爬回來了，我跳回了筋斗云，回花果山去了。
愿望能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于時(shí)代不斷進(jìn)步發(fā)展。只要我們努力，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇35
我最崇拜的人物，就是孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)“七十二變”。
假如我也會(huì)變，我想變成一幢大樓，給沒有房子住，沒有食物吃，沒有水喝的人們一個(gè)溫暖的家，一個(gè)大大的家。讓他們也享受在別墅里的'生活。過著無憂無慮、自由自在的日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)大大的太陽，在人們困難苦惱的時(shí)候，把陽光普照大地，讓人們感受到希望。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一片云，在干旱的沙漠地帶，灑下涼爽清新的雨，讓他們也可以呼吸新鮮的空氣。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)饅頭，也許會(huì)在人們饑餓的時(shí)候送上一個(gè)饅頭，讓他們填飽肚子。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一粒種子，春天的時(shí)候，在土地里埋下，等到秋天，就可以為人類帶來豐收的果實(shí)。在田野里，放眼望去，仿佛鋪著一張巨大的金黃色的地毯。果園里碩果累累的樣子，真是美極了！
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一把大傘，在驕陽似火的時(shí)候，為在田里干活的農(nóng)民伯伯們遮陽。在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，為他們遮風(fēng)擋雨。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一間干凈整潔的教室，讓那些貧困山區(qū)里的孩子也能坐在明亮的教室里，學(xué)到很多知識(shí)，讓他們走出大山。
也許，這一切都僅僅是我的幻想，但我卻希望這一切都可以實(shí)現(xiàn)。盡管我不會(huì)像孫悟空一樣“七十二變”，但我會(huì)用我的雙手去實(shí)現(xiàn)這一切，為人類奉獻(xiàn)、為生活奉獻(xiàn)、為大自然奉獻(xiàn)。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！蔽覀円蚰赣H對(duì)待孩子一樣去無私地奉獻(xiàn)。
這是一種美好的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇36
假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空。因?yàn)樗梢詭腿藗兘笛АＵl知，在不久的將來，我竟真的變成了孫悟空。
我孫悟空是降妖除魔的'形象大使。有一天，我上街巡邏，發(fā)現(xiàn)了一件事情：一位農(nóng)民賣菜回來，在回家的路上，遭遇了搶劫。一個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是農(nóng)民，不是那些不好惹的土豪，就想搶劫。于是，走上前說道：“快把你的錢交出來，不然我就要?jiǎng)邮至�！”那農(nóng)民伯伯嚇得面無血色、拔腿就跑，不管三七二十一，發(fā)瘋似的奔跑，事情非常緊迫。
正巧，這一幕被我發(fā)現(xiàn)了，我有特異功能，這事逃不掉我的火眼金睛。我一個(gè)小筋斗云翻了過來。那人見我是孫悟空，連忙磕頭求饒，抱頭鼠竄，面如土色。不過，我是絕對(duì)不會(huì)放過他的，因?yàn)樗麚屃宿r(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的錢。我一陣拳打腳踢，把那人打的滿地找牙。最后，那人乖乖地去公安局自首，并把錢還給了農(nóng)民伯伯。
我是無敵大俠孫悟空，大家喜歡我嗎？
《我會(huì)變》 篇37
假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類的未來生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來了一輛汽車，原來是我的同事，他說：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問了問，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒有！”他們就皺眉頭說�！澳銇砜��！苯M員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的`辦法來到地球的，沒錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過來，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來一陣急促的催促聲，“書豪，快寫作文！”我從幻想世界中活了過來，原來這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《我會(huì)變》 篇38
假如我會(huì)變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機(jī)會(huì)去參觀參觀水星，去看看太陽，又去瞧瞧月亮，有沒有廣寒宮？有沒有嫦娥，有沒有玉兔，然后飛出太陽系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。假如我會(huì)變，我要是一輛大汽車，讓上班要坐公交汽車的叔叔阿姨們，開心地坐著我去上班。沒有司機(jī)，沒有汽油，是人們的`愛心讓汽車開動(dòng)的。
當(dāng)然壞蛋是不能上的，是不能超過三十人的。假如我是一朵小花，我要讓人們?cè)诤眠h(yuǎn)就聞到我的芳香，不見其花，但聞其香，讓人們捧著我去看望病人，我包含了他們對(duì)病人的愛心和友善。我是多么的美好啊！假如我會(huì)變……
姐姐幽默的語言總能讓大家開心！“叮零零。假如我會(huì)變450字作文難道是舟變了么。幾天后，我和王子安就到達(dá)了自己的家鄉(xiāng)?再次回到床上，暗夜精靈的叫喊依然是那么聲嘶力竭�！蔽倚χ嬖V他：“這是辣椒。媽媽很愛我，有一次，一位叔叔炒了一盤香脆可口的花生米，我很喜歡吃，那位叔叔也很大方，就給了我一大碗花生米，我很貪吃，把一大碗花生米一掃而光！
《我會(huì)變》 篇39
假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？
嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西。可是，孫悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經(jīng)，頭就會(huì)痛的`滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚吧，在大海里自由自在地游來游去，多么愜意啊，想著想著，我覺得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺真是棒極了！可是，美人魚只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩。可是如果變成了玉兔，就只能留在月亮上，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的孤單和寂寞啊！
想來想去，如果變成一本字典也不錯(cuò)，可以幫助人們查閱不認(rèn)識(shí)的字和詞語�？墒乾F(xiàn)在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍，經(jīng)常在上面折個(gè)角或是撕掉一頁，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個(gè)古代美麗的瓷器，這樣我就有機(jī)會(huì)被放在博物館里展覽了。可是陶瓷太容易破碎了，一不小心，我可能就四分五裂了……
這樣想來想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。
《我會(huì)變》 篇40
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。
過程與方法：
通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂。
教學(xué)過程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的`作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作：想不想給自己打個(gè)分呢?好，讓我們一起來看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕： 習(xí)作自評(píng)要求
自評(píng)（一顆星）
自評(píng)（兩顆星）
語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語句通順、生動(dòng)；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨(dú)特的想法；想象豐富。
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!（指名2人）
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來評(píng)改作文。評(píng)改之前，先來回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
�。�1）首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
�。�2）在四人學(xué)習(xí)小組組長的帶領(lǐng)下，圈出錯(cuò)別字，勾畫出好詞好句。
�。�3）參照自評(píng)成績(jī)，綜合小組成員意見，給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中，希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議，教師巡視，并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會(huì)聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)2—3小組到前面來。（師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。）
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過后的習(xí)作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒�；丶覍⒆约旱淖魑淖x給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改。
板書：
自評(píng)（一顆星）
自評(píng)（兩顆星）
語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語句通順、生動(dòng)；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨(dú)特的想法；想象
《我會(huì)變》 篇41
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。
首先，我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子，并畫一個(gè)箱子，里面有永遠(yuǎn)用不完的金子，讓她不再受痛苦，讓她衣食無憂。
我要為流浪的三毛畫上個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要畫一棟房子，讓他不用再去流浪，不用再發(fā)愁吃穿；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的同學(xué)們畫上一所美麗漂亮的希望小學(xué)，讓他們重新背起書包，給他們的父母畫很多雞、牛、豬，讓他們經(jīng)濟(jì)富裕起來，不再為交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。我要為盲人畫一雙水汪汪的大眼睛，讓他們重見光明；為病重的人畫上最好的藥，讓他們好起來。我還要為地球畫上茂密的.森林和艷麗的花兒，把地球打扮得更美麗。
最后我要畫許多小精靈，他們分散在世界各地，幫助人們創(chuàng)造美好的未來。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，讓世界更可愛。
《我會(huì)變》 篇42
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì)七十二變。
假如我會(huì)七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的.人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個(gè)白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風(fēng)光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨過后，柳樹柔軟的枝條長出了新葉，隨風(fēng)翩翩起舞；桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機(jī)。
我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！斑�！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個(gè)個(gè)健康地出院。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘一定會(huì)介紹一些好朋友。他們會(huì)拿出各種各樣的宇宙水果熱情地招待我。我一定向她問明白：這么大，這么甜的水果是怎么種出來的。如果他們不告訴我，我一定會(huì)通過不懈的努力，去揭開這個(gè)秘密。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會(huì)七十二變，我要把中國變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想法吧！
《我會(huì)變》 篇43
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受和理解歌曲內(nèi)容，并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。
2.能根據(jù)想象替換歌詞，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)力。
3.嘗試與同伴合作創(chuàng)編各種動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知旋律，學(xué)唱歌曲
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據(jù)想象替換歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂磁帶
2.自制魔棒一個(gè)，魔棒上貼有節(jié)奏圖卡（×××I×××I×××I×-I）
3.幼兒座位呈半圓形擺放
活動(dòng)過程：
一、模仿各種物品進(jìn)入場(chǎng)地，營造寬松的課堂氛圍，在《我會(huì)變》的音樂伴奏聲中，師幼自由想象，模仿各種物品輕松進(jìn)入場(chǎng)地。
師：音樂真好聽，讓我們變成各種有趣的東西進(jìn)去玩一玩吧。
二、結(jié)合游戲，初步感知念白處的節(jié)奏和歌曲內(nèi)容
師：小朋友，我知道你們都喜歡玩變魔術(shù)的游戲，和你們一樣我也喜歡玩變魔術(shù)，今天我們一起再來玩一玩吧。
�。ǔ鍪灸g(shù)棒）教師以神秘的口吻說：“這是一根魔術(shù)棒，咦，魔術(shù)棒上還有魔語呢，在變魔術(shù)之前得先把這些魔語學(xué)會(huì)了（將貼在魔術(shù)棒上的節(jié)奏圖卡取下來貼在黑板上×××I×××I×××I×-I）
1. 引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)奏圖卡并學(xué)打節(jié)拍（如：邊打節(jié)拍邊念嗨，重點(diǎn)練×××I×-I）
2．告訴幼兒游戲規(guī)則：老師（當(dāng)魔術(shù)師）有節(jié)奏地問：“你會(huì)變，我會(huì)變，變成一個(gè)什么啦？”幼兒有節(jié)奏地答：“×××I×××I×××I×-I變成一個(gè)××I×-I
3．采用多種方式進(jìn)行游戲（如教師用魔棒指向全體小朋友，全體幼兒根據(jù)想象自由回答，如：變成一個(gè)大太陽、變成一個(gè)機(jī)器人等。教師用魔棒指向一幼兒，一幼兒根據(jù)想象自由回答）
三、欣賞歌曲，感受歌曲旋律和內(nèi)容
師：老師把剛才的游戲編成了一首好聽的歌《我會(huì)變》，一起來聽聽吧
1.欣賞歌曲錄音一遍，提問
（1）這首歌聽起來感覺怎么樣？
（2）這首歌聽起來和我們學(xué)過的`歌有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中有唱有念白）
2.教師清唱歌曲一遍，提問
你在歌里聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答，教師有意識(shí)地用歌詞加以小結(jié)）
四、學(xué)唱歌曲，感受歌曲情趣
1.聽歌曲錄音一遍，引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊打節(jié)拍，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律
2.跟著琴聲學(xué)唱歌曲（2-3遍）
3．再次隨音樂伴奏，完整地演唱歌曲（引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)，并唱出歌曲中的變化，如歌曲的前半段稍快、輕松地，念白處有力度、神氣地）
五、替換歌詞，感受創(chuàng)編與表現(xiàn)的樂趣
師：剛才，我們做游戲的時(shí)候，小朋友變成了好多有趣的東西，現(xiàn)在我們一起來把它唱進(jìn)去吧
1．幼兒根據(jù)替換的歌詞，自由想象動(dòng)作，并在音樂伴奏下邊唱邊表演。
2．幼兒自由組合，想象歌詞并用肢體動(dòng)作合作表現(xiàn)某一物品。（如幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一片樹林或一座跨海大橋等）
師：小朋友表演得真棒，現(xiàn)在我們一起去表演給托班的弟弟妹妹看吧！
《我會(huì)變》 篇44
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵神奇的樹！
春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風(fēng)一吹，花瓣像雨點(diǎn)一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個(gè)“大”字，調(diào)皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢(shì)。我是大家享受春天的樂園。
夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強(qiáng)烈的陽光。環(huán)衛(wèi)工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個(gè)香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風(fēng)吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。
秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn)，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。
冬天，萬物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營養(yǎng)，積累能量，讓自己再壯點(diǎn)、高點(diǎn)，明年好為人們提供更好的'服務(wù)。
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！
《我會(huì)變》 篇45
小明住在五樓。他經(jīng)常幫他媽媽把垃圾扔進(jìn)樓下的垃圾箱。有一天，小明下樓扔垃圾的時(shí)候，在四樓遇到了王爺爺。小明說:“你好，王爺爺�！蓖鯛敔斝χf:“小明，把垃圾拿出來。真是個(gè)好孩子�！毙∶魅拥衾蠘�，卻發(fā)現(xiàn)王爺爺一瘸一拐的`。小明想:王爺爺?shù)耐炔环奖闵舷聵翘荨拿魈扉_始我會(huì)幫王爺爺拿牛奶。就這樣，小明每天幫王爺爺取奶。
一天，小明給王爺爺送牛奶。王爺爺對(duì)小明說:“小明，謝謝你給我?guī)Ｄ�。作為回�?bào)，我每天給你一毛錢�！闭f著就把錢拿出來遞給小明。小明趕緊搖手說:“你不收，就不準(zhǔn)帶奶�！毙∶骱軐擂�。他想幫王爺爺拿牛奶，不想向王爺爺收錢。小明想了一下，對(duì)王爺爺說:“你的腿不方便上下樓梯。如果摔倒了，走路會(huì)很困難。我家在樓上。我上下樓都要經(jīng)過你的門。我每天放學(xué)都帶牛奶，可以去總公司。”王爺爺笑著說:“你真是個(gè)熱心腸的孩子�！�
《我會(huì)變》 篇46
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一位科學(xué)家，為人類發(fā)明更多實(shí)用的東西。
假如我變成了一位科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)可以把垃圾變成新鮮空氣的機(jī)器，這樣，人們就可以不用為空氣污染而發(fā)愁了，也擺脫了這些垃圾的困擾。
假如我變成了一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種汽車，這種汽車可以在地上跑、在空中飛、在海中游。這種汽車?yán)镞�有電視，在你覺得無聊的'時(shí)候，給你帶來全新而輕松的感覺。
假如我變成了一位科學(xué)家，我還要發(fā)明一種可以翻譯動(dòng)物語言的機(jī)器人，讓人們可以跟動(dòng)物一起玩耍嬉戲、交朋友。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大了發(fā)明更多有用的東西，造福人類。
《我會(huì)變》 篇47
假如我會(huì)七十二變，我要變成一顆樹，讓小鳥在我身上搭窩，安心的生活。
假如我會(huì)七十二變，我要變出很多很多的房子，讓那些沒有房子住的窮苦人住上房子，過上幸福的生活。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥，唱出美妙而又動(dòng)聽的歌曲給人們聽，還可以聽人們對(duì)我的贊美聲。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只辛勤可愛的小蜜蜂，去五顏六色的花叢中猜出最好的'蜜，釀出最好的蜂蜜給人們吃。
假如我會(huì)七十二變，我要變成天空中美麗的云朵，可以在空中自由翻飛。
假如我會(huì)七十二變，我要變成花叢中翻飛的蝴蝶，我還會(huì)跳著的歡快的舞蹈給人們看。
假如我會(huì)七十二變，我要變成海魚，去探索海里的世界。
七十二變雖然只是幻想，但是只要科學(xué)積極發(fā)展，或許七十二變還能變成現(xiàn)實(shí)呢！
《我會(huì)變》 篇48
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的.圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
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