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家風(fēng)家訓(xùn)的小故事

時(shí)間:2024-08-26 11:26:24 好文 我要投稿

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事1

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事

  每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng),每一個(gè)人都會(huì)以自己體悟出來的.處世之道教育自己的后輩。在后輩身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,可以說,家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是智慧和處事方略的潛移默化。

  記得小時(shí)候吃飯時(shí),我爸爸先給我爺爺盛飯,爺爺動(dòng)筷了,我們才敢吃飯,我爺爺就把好的給我吃,我也會(huì)再次夾往他的碗中,這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。母親從小教導(dǎo)我,吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費(fèi);尊老愛幼,不能頂撞父母,要懂禮貌,不說謊話、不愛占小便宜,要誠實(shí)守信,以一顆感恩的心去處事待人,父母身傳言教的教導(dǎo)我們,“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂,待人以善”這些至理名言今天正以“家訓(xùn)”的形式出現(xiàn)在我們的生活中。

  好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說:家和萬事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家庭和睦的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事2

  我們家雖然不是什么名門望族,只是一個(gè)平平經(jīng)常的人家,但是我的父母打小時(shí)候起就告誡我一些做人的道理,讓我懂得什么該做什么不該做。直到現(xiàn)在我還在用這些家訓(xùn)監(jiān)督自己。 如:“誠懇守信,清白做人”、“玩地時(shí)候開快樂心地玩,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)”、“ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”…… 小孩子都有一個(gè)天性——愛吃糖,我也一樣。

  5歲那年,我自從吃了一顆糖后,就迷上了那聞起來香吃起來甜的味道。有一次,趁爸爸媽媽不留意,我?刷?得一下把桌子上的糖攥在手中,接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后,我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下,做完這些我快樂地笑了,心想:爸爸媽媽確定不會(huì)發(fā)覺床下那些糖紙,而我就可以大飽口福啦!正值我得意忘形時(shí),媽媽來了,她眉頭緊皺一臉生氣的氣息:“兒子,你是不是偷吃糖了!”“沒有!蔽乙荒槦o辜的樣子!澳谴驳紫碌奶羌埵窃趺椿厥?”媽媽兇得像只豹子。在證據(jù)面前,我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來,他拿起我的手用尺子用力敲我的手訓(xùn)斥道:“爸爸不是跟你說了嗎,我們不怕做錯(cuò)事,要誠懇,一個(gè)人要是沒有一顆誠懇的`心,誰還會(huì)和他交摯友?誰還會(huì)信任他?兒子,爸爸希望你能明白?誠懇?這兩個(gè)字的真正含義做一個(gè)誠懇守信的人。”爸爸這幾句意味深長的話使我深受啟發(fā),從今我再也沒有偷偷做事了。 “誠懇守信,清白做人”我要牢牢記住這句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)誠懇守信的人。我還要把這幾句話告知其他小摯友,讓大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事3

  每個(gè)家庭的家風(fēng)家規(guī)都有所不同,有成文的,也有不成文的,一句話、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家風(fēng)家規(guī)的載體,從而在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。也從而帶動(dòng)或影響整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國家向前發(fā)展。

  說起家風(fēng)家規(guī),可是有很多小故事。爸媽雖然文化不高,但樸實(shí)的言行讓我受用至今,我從小就在一個(gè)尊老愛幼、勤儉樸實(shí)的家庭環(huán)境中成長,耳濡目染了爸媽的言傳身教,養(yǎng)成了我肯勤奮努力、能和氣待人的積極生活態(tài)度。

  記得在我還很小的時(shí)候,爸媽言傳身教就為我們定好了家規(guī),主要有:尊敬長輩,孝敬父母,進(jìn)出家門要和父母打招呼,對父母講話態(tài)度恭敬;要勤儉節(jié)約;全家人要和睦相處;用實(shí)際行動(dòng)幫助別人;嘴巴要扎緊,不饞不亂說話。我們就是按照這個(gè)生活著、傳承著。

  也記得小時(shí)候,我因觸犯了一些家規(guī),受到了嚴(yán)厲的`懲罰。記得那是一個(gè)冬天,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了,衣服穿得太厚,不方便梳發(fā),要我?guī)退幌。?dāng)時(shí)剛好有同學(xué)在,在同學(xué)的建議下,幫奶奶梳了個(gè)沖天小辮的奇怪發(fā)型,正當(dāng)我倆在一旁瞧著樂時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn),將我狠狠地教育了一番,說要尊重老人長輩而不能嬉弄戲耍,并告誡我下不為例。爸媽平時(shí)不論工作再忙,回到家總會(huì)擠出時(shí)間跟奶奶說說話聊聊天,詢問身體狀況。一家人和諧享受著天倫之樂。

  還記得當(dāng)時(shí)左鄰右舍中只要有那家大人不在家,很熱心、愛助人的爸媽就會(huì)把他們小孩喊到家供吃住。并總是告訴我和哥兄妹倆對別人一定不要小家氣。逢到有人借東西,爸媽總是二話不說雙手奉出;有人遇到難處,爸媽定會(huì)鼎力相助。豪氣直爽的媽還特別樂于處理一些家長里短的事。遇到農(nóng)忙和村上人家紅白事時(shí),爸和哥因?yàn)槭请姽,都要抽空幫人家接電拉線,或修理機(jī)器啥的,從來不因自己忙而埋怨,也從來不拿人家給的辛苦費(fèi)。這些不勝枚舉的小故事一直令我難忘,如今我也“量販”給兒子和家人,讓樸實(shí)的小故事詮釋做人的大道理。

  我是70年代初出生的,小時(shí)候家里還有一些不成文的家規(guī),比如:家中來客人了,吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的,因?yàn)榱?xí)慣所以覺得很自然。現(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒有這方面的教育就因?yàn)閬砹丝腿硕辉试S其上桌用餐會(huì)覺得委屈的,甚至?xí)骱奁馃o辜的客人。這怨不得孩子,作為父母應(yīng)該自責(zé)沒有立好規(guī)矩。好家風(fēng)、好家規(guī)當(dāng)從孩子小時(shí)候立起以致潛移默化。否則,“無規(guī)矩很難成方圓”。

  如今,已過不惑的我是一個(gè)孩子的母親和一個(gè)單位的職工,還一直敬畏著爸媽的那些“框框條條”。我希望將它們繼續(xù)傳遞下去,永遠(yuǎn)傳承下去。讓子子孫孫們不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)和工作中,都懂得敬畏家風(fēng)家規(guī),都懂得為人做事處世的道理,努力爭做一個(gè)對國家、社會(huì)有正能量的人。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事4

  每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng),在每個(gè)美好幸福的大家庭中,都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏,同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

  一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長,而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣,但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理,時(shí)間久啦我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

  每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的'這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn):1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

  “該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí):我和媽媽做啦一個(gè)作息表,周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出啦完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩:每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長啦見識啦”。

  常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子!蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中,一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng),才會(huì)導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

  所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事5

  媽媽常說:國有國法人心齊,家有家風(fēng)規(guī)則立。很小的時(shí)候,我并不太明白這句話的意思,媽媽就指著墻上太爺爺留下來的“勤儉持家”的字對我說:“這就是咱們家世代相傳的家風(fēng):勤儉持家!”

  媽媽是這么說的,也是這么要求我們的。在我們家,爸爸媽媽的節(jié)儉,幾近苛刻。從我懂事開始,他們就很少添置新衣物。爸爸愛好運(yùn)動(dòng),衣服、褲子經(jīng)常脫線,這時(shí)候,不論多忙,媽媽總會(huì)拿出針線盒,一針一線地認(rèn)真縫起來。有一次,我好奇地問媽媽:“媽媽,你為什么不幫爸爸買幾條新褲子呢,爸爸這條褲子已經(jīng)很舊了,你都幫他縫了很多次了!边@時(shí)候,媽媽突然停下了手頭的針線活,非常嚴(yán)肅地指著墻上的字對我說:“小熙,你忘了太爺爺留下的囑咐了嗎?不論什么時(shí)候,都不能鋪張浪費(fèi),爸爸的這條褲子,補(bǔ)一補(bǔ)還是可以穿的,等過幾年實(shí)在沒法穿了,再買也不遲!睆膵寢尩难凵窭铮铱吹搅怂龑η趦持家的堅(jiān)持。這種節(jié)儉的品格,似乎已經(jīng)融入到了媽媽的骨髓里,在那一瞬間,我也似乎一下子領(lǐng)悟到了墻上那幅蒼勁有力的字的真正含義。

  正是因了父母的言傳身教,小小的我,也擁有了大大的力量。在學(xué)校,看到同學(xué)們各式各樣的鉛筆,雖然很喜歡,但是,我還是忍住了;在路上,看到琳瑯滿目的特色小吃,雖然很想吃,但是,我還是忍住了;在超市,看到品種繁多的零食,雖然很想買,但是,我還是忍住了。因?yàn)椋看慰吹较胭I的東西,媽媽的話都會(huì)在耳邊縈繞:“小熙,我們是個(gè)節(jié)儉的.家庭,你也要做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。不該買的東西,咱們絕不浪費(fèi)!笔堑模@些東西,我可能只是一時(shí)喜歡,并不會(huì)真正用到,那么,就不應(yīng)該去做不必要的浪費(fèi)。

  我為有這樣的家風(fēng)感到自豪,謝謝你們,親愛的爸爸媽媽,感謝你們?yōu)槲覙淞⒘肆己玫陌駱樱,也?huì)謹(jǐn)記你們的教誨,做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子!

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事6

  豐子愷極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”

  豐子愷育有七個(gè)子女,他認(rèn)為童年就是人生的黃金時(shí)代,極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

  在生活中,豐子愷稱外出做事為“無聊”,和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫畫引孩子笑,和孩子們特別親近。有一次,長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉,“滿滿地擒了兩手回來”,到家時(shí),卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你來,全就是不自然的、病的、偽的!”

  除了讓孩子在愛的空氣中自由成長,豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的'獨(dú)立精神。1947年,他步入知天命之年,與子女“約法”,強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”,其中一條寫道:“大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨(dú)立生活,并無供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無供給子女之義務(wù)!蓖瑫r(shí),子女獨(dú)立后,要與父母分居,“雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)”。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事7

  從前,有一個(gè)男孩脾氣很壞,他的父親給了他一袋釘子,告訴他, 每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的之后, 就在院子的籬笆上釘一根。 第一天, 男孩釘了幾十根釘子。

  后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的'脾氣,每天釘 的釘子也逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容 易得多。終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴 了父親。

  父親說:“從今以后,如果你一天都沒有發(fā)脾氣,就可以在這天 拔掉一根釘子。”日子一天一天過去,最后,釘子全被拔光了。 父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看 看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。

  你和一個(gè)人吵架, 說了些難聽的話,你就在他心里留下了一個(gè)傷口,就像這個(gè)釘子洞一 樣。朋友和家人都是你寶貴的生命財(cái)富,不要隨意去傷害他們。要知 道。身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。” 這是一個(gè)智慧的父親,他教會(huì)了孩子做人的道理。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事8

  媽媽經(jīng)常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事;爸爸教我背古詩《游子吟》: “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!;爺爺愛給我講很多關(guān)于他的'人生經(jīng)歷,告誡我“現(xiàn)在能勤勞節(jié)儉的年輕人越來越少了,你要從小學(xué)會(huì)勤勞節(jié)儉,否則長大了干不成什么大事的”;小時(shí)候,奶奶經(jīng)常送我去上幼兒園,還 買包子給我吃,奶奶這時(shí)會(huì)抱著我說:“劉航宇,你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩,千萬注意安全,別玩太危險(xiǎn)的游戲,別和小朋友們發(fā)生沖突,不然你會(huì)被傷著的,回家會(huì)挨媽媽罵的”經(jīng)過奶奶的長篇大論教育后,我現(xiàn)在與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,從沒與同學(xué)發(fā)生沖突。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事9

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓。好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖輩對后代的希望,對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  家是孩子成長的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,可以說,家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是智慧和處事方略的潛移默化。

  孩子幼年時(shí)期,我們家境雖已經(jīng)擺脫貧寒。但我們經(jīng)常給孩子講我們小時(shí)候的事:我爸爸(他的爺爺)是一個(gè)大家庭20多人,吃飯的時(shí)候,我爺爺先給我太爺盛飯,太爺動(dòng)筷了,他們才敢吃飯,我太爺就把好吃的給我吃一口,這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。我們家沒有人參與過賭博,沒有人吸煙,沒有人酗酒。我們每天都教育孩子:養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費(fèi);尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜,做一個(gè)誠實(shí)的孩子 我們也有做得不足的.地方:經(jīng)常帶著孩子參與同學(xué),朋友的聚會(huì),每年帶孩子外出旅游,偶爾出入娛樂場所——這些都給孩子帶來了負(fù)面的影響:貪圖享受,不思進(jìn)取,心浮氣躁等等。

  好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說:家和萬事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,

  才是幸福美滿的家庭。

  好的家風(fēng)需要傳承,也需要總結(jié),不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。

  寒門家風(fēng)好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來,讓它成為一種潛在的、無形的力量,引領(lǐng)我們健康成長。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事10

  說起家風(fēng)家訓(xùn),我可是有很多的關(guān)于它的故事。它們和現(xiàn)在的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處,但比他們嚴(yán)厲得多。

  在我還上幼兒園的時(shí)候,爸爸就已經(jīng)為我們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條:

  1、不許說臟話;

  2、要勤儉節(jié)約;

  3、全家人要和睦相處;

  4、自己的事情自己做;

  5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長輩。我們都嚴(yán)格按照這個(gè)生活。

  但是,我也觸犯了一些家規(guī),我得到了嚴(yán)厲的懲罰。那一次,我早上起來,匆匆洗漱過后,竟然忘記了關(guān)掉水龍頭,水一直流到了中午,爸爸回來后,非常憤怒,把我按在床上死揍了一頓,并且讓我不能再犯。

  還有一次,我將一些用不到的鉛筆,扔到了火里,這一幕,被爸爸看見了。我又被揍了一頓,但我不服,和爸爸吵了起來,我又觸犯了一條,直接被禁足了。過后,我非常后悔,后悔自己的沖動(dòng),不但挨了揍,還不能出門。從那以后,我再也沒改觸犯過家規(guī)。

  直到今天,我們家還保留著這個(gè)規(guī)矩,但是,不知為什么,我總想挑戰(zhàn)一下。在吃飯的'時(shí)候,爸爸媽媽正在談事情,我覺得機(jī)會(huì)來了,直接插嘴,還不小心說了臟話。我以為我會(huì)受到最嚴(yán)厲的懲罰,我的心撲通撲通地跳,但出乎無意料的是,我受到的只是言語教育,看來家規(guī)是會(huì)隨著我的年齡而減輕的,不過這是要我自覺遵守,我決定,從今以后,不管我身在何處,我都要嚴(yán)格遵守家訓(xùn)。

  雖然家規(guī)令我吃盡了苦頭,但是我知道,這一切都是為了我好。我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望的。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11

  寒門家風(fēng)好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來,讓它成為一種潛在的、無形的力量,引領(lǐng)我們健康成長。

  家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,從生活中,做事中,做人中......隨處都在。昨天晚上萌爸給萌一根醫(yī)生用的皮筋管,就是醫(yī)生在打針前在胳膊上勒一下,能快速的找到血管,萌非常高興的接過來,親了親老爸。萌告訴我特別喜歡這跟皮筋管,當(dāng)我問起為什么的時(shí)候?萌告訴終于可以當(dāng)醫(yī)生了,回家之后要給小嘟嘟打針,越說興趣越高,越說越有點(diǎn)激動(dòng)。愛不釋手的用左右手緊緊地攥著,恐怕這根皮筋管飛了;氐郊抑螅ス∨笥鸭彝,萌也向果果做了這根皮筋管的功能與作用,果果被這根皮筋管深深的吸引住了,老是圍著萌看,萌總不舍得放手只讓果果摸摸,看看就可以。

  為了回家好好的玩上一頓,萌提議早點(diǎn)回家。果果把著門不讓萌離開,如果想走必須留下手中的皮筋管,想想萌真不舍得這心愛的'寶物。經(jīng)過萌和果一番商議后,萌決定想讓果果玩,說好了周一晚上回家后再還給萌萌姐姐。意見達(dá)成一致后果果非常高興,還做了保證,周一晚上給萌送過去。萌自言自語說---孔融三歲懂得謙遜讓梨,萌萌八歲懂得最老愛幼,我也長大了!

  是呀!平日學(xué)校知識與日常生活中常識做了完美的結(jié)合,讓孩子把知識充分運(yùn)用到日常的生活中,無形中為家風(fēng)家訓(xùn)填充更完美的結(jié)合體。好的家風(fēng)需要傳承,需要總結(jié),不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化行程家訓(xùn)。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事12

  很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我的家庭不是名人家庭,如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

  從小父母就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德--孝道。我的家庭是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來一直其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜歡甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了很多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜歡吃,以后經(jīng)常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論,開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見,實(shí)在不能統(tǒng)一,最后大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。

  外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽幊称饋,父母總是耐心勸說,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,父母也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是順從,要讓他們順心,感覺到被人尊重,只要不是原則性的大問題,盡可以由著他們來。

  爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

  "百孝順為先","孝敬無底線",我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的'家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事13

  子愷育有七個(gè)子女,他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代,極力反對把孩子培養(yǎng)成小大人。

  在生活中,豐子愷稱外出做事為無聊,和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫畫引孩子笑,和孩子們特別親近。有一次,長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉,滿滿地擒了兩手回來,到家時(shí),卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德,比起你來,全是不自然的、病的、偽的!

  除了讓孩子在愛的空氣中自由成長,豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的'獨(dú)立精神。1947年,他步入知天命之年,與子女約法,強(qiáng)調(diào)最多的便是獨(dú)立,其中一條寫道:大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨(dú)立生活,并無供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無供給子女之義務(wù)。同時(shí),子女獨(dú)立后,要與父母分居,雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事14

  許多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我的家庭不是名人家庭,假如要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那肯定是爸爸常常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。

  從小父母就教我要有孝心,要尊老愛幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我的家庭是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來始終其樂融融,在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人,不喜愛甜食,但對外婆做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還常常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事,那是爸爸第一次見丈母娘,外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉,放了許多糖,爸爸咬著牙吃下,外婆以為爸爸喜愛吃,以后常常給他做,一吃就是兩年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)須要探討,起先大家嘰嘰喳喳發(fā)表看法,實(shí)在不能統(tǒng)一,最終大多是聽外公外婆的,用爸爸的話說,這就叫百孝順為先。

  外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽幊称饋,父母總是耐性勸告,從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理,父母也沒有絲毫指責(zé)他們的意思。爸爸總是說,孝順孝敬,沒有順沒有敬,哪來孝?對長輩首先是聽從,要讓他們順心,感覺到被人敬重,只要不是原則性的'大問題,盡可以由著他們來。

  爸爸還常說,孝敬無底線,就是說對大人盡孝道沒有最好,只有更好,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

  “百孝順為先”,“孝敬無底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。我還要把這幾句話告知其他小摯友,讓他們和我一樣,大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。

家風(fēng)家訓(xùn)的小故事15

  自古以來,家訓(xùn)、家風(fēng)的話題就是每個(gè)家庭繞不開的永恒主題。制訂家訓(xùn)或家規(guī)既是古代家庭教育的特色,又對現(xiàn)代家庭教育具有顯著的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

  家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系,家風(fēng)的形成,是家庭長輩和主要成員影響和教誨的結(jié)果。

  晚清名臣曾國藩對后代的教育相當(dāng)重視,雖然他貴為朝廷的要臣,但他并不希望自己的'兒子成為“官二代”。他教育兒子要成為“讀書明理之君子”。咸豐六年(1856年)九月二十九日,他寫信給九歲的兒子曾紀(jì)鴻說:“凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂,可以處約。此君子也。”

  如何做一個(gè)君子,曾國藩教育兒子說:“爾年尚幼,切不可貪愛奢華,不可慣習(xí)懶惰……爾讀書寫字不可間斷,早晨要早起……爾宜舉止端莊,言不妄發(fā),則入德之基也!弊x書與做人,實(shí)質(zhì)是相容并包的。通觀曾國藩的一生,其言傳身教對于曾氏家族的兒孫成才以及家族可持續(xù)發(fā)展都奠定了扎實(shí)基礎(chǔ),值得今人借鑒。

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