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給學校的安全意見
給學校的安全意見 篇1
每當你們背著書包高高興興地走進教室時,是否被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情?你可否知道,這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?
下課時,我常常看見有些同學用完紙巾,隨手一扔或放進柜子里,被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。
這樣做不但會被輔助員扣分,還會讓經(jīng)過的.老師留下不好的印象。
為了使班集體整潔,干凈使同學們在一個舒服的環(huán)境好好學習。我給大家提出以下幾點建議::
1、每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們?nèi)舆M垃圾筒,再出去活動或看書。
2、除了讓同學們做好整潔,自己也要以身作則,帶頭讓大家做好整潔工作。
3、當班級作好后,可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。
4、看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾,不要做垃圾蟲。
我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以,我相信我們班必定會又干凈又整潔,讓經(jīng)過的老師贊不絕口。
xxx
20xx年xx月xx日
給學校的安全意見 篇2
為切實做好我校突發(fā)事故,險情的預防和應急救援工作,確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標,使學生從小養(yǎng)成火災防范意識,掌握火災防范知識及逃生技能。我校結合學校的工作實際,特制定消防安全演練實施意見。
一、指導思想:
突發(fā)事故發(fā)生后,按照“以人為本”和“快速有效”的原則,在教體局的領導和消防大隊的指揮下,由校突發(fā)事故應急救援領導小組迅速啟動校突發(fā)事故應急預案。成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組,按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案,及時搶救和疏散人員,控制災害發(fā)展。
使全體師生能夠迅速安全撤離火災現(xiàn)場并到達安全區(qū)域,消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
二、組織領導
為使消防安全演練成功舉行,學校將實行統(tǒng)一領導,統(tǒng)一組織和分工協(xié)作,成立消防安全演練領導小組。
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
顧問:消防大隊官兵
三、消防安全演練應急救援人員職責分工(四個小組):
1、滅火行動組:
任務:林明禮負責切斷主電源;陳欽管負責消防栓的正常使用;余雷,朱眉負責消防瓶的使用;
火災發(fā)生后首先是切斷電源,消滅隱患,保護現(xiàn)場。
2、疏散引導組:
任務:在火災發(fā)生時,分年級在相關老師的帶領下,及時撤離火災現(xiàn)場。每個學生要準備打濕的手帕一只或濕巾均可,疊三折老師教會學生使用,老師打開教室前后門組織學生有序的.沿走廊右側躬身撤離,先撤離到學校操場上,每個班級在自己班相對應的場地,再安全有序的離開操場,跑到學校外安全的地方。
一年級:xxx
二年級:xxx
三年級:xxx
四年級:xxx
五年級:xxx
六年級:xxx
撤離學生由余雷老師負責指揮,按照班級公共場地的區(qū)域進入到安全處,各班清點學生人數(shù),向余雷老師報告,陳欽管老師負責一二三年級教室撤離后的清查工作,林明禮老師負責四五六年級教室撤離后的清查工作。
第一負責人:上課時間當堂教師為第一負責人,其余學生在校期間,班主任為第一負責人。
3、通訊聯(lián)絡組
任務:報警:119聯(lián)動報告上級主管部門,事后上報情況。
4、安全救護組:
任務:轉(zhuǎn)移傷員,配合120送往醫(yī)院救治。
演練結束。
預計:用時10分鐘。
說明:時間未定另外通知屆時請上級主管科室領導蒞臨我校指導演練。
消防演練初步定在11月初。
給學校的安全意見 篇3
學校領導:
每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而,少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練,因而,我們向?qū)W校領導提如下建議:
一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校,嚴格訓練升、護旗手,從而規(guī)范他們的`步伐和動作。
三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊員懂得國旗法。
尊敬的學校領導,為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅,為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!
中隊全體隊員
20xx年4月10日
給學校的安全意見 篇4
親愛的同學們:
近來,一股外賣之風橫掃科大,各種網(wǎng)上訂餐的廣告鋪天蓋地,網(wǎng)上一點擊,摩托車聲一響,外賣就送上門了。可是隨之而來的是許多的校園食品安全問題,許多同學因食用了不衛(wèi)生的外賣產(chǎn)品后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等情況,影響了身體的健康和正常的學習生活。俗話說,“民以食為天,食以安為先”,校園食品安全問題與我們息息相關,應該引起廣大師生廣泛關注。為加強廣大同學對校園食品安全問題的關注,進一步向?qū)W生普及校園食品安全知識,提高食品安全意識,構建良好的校園食品消費環(huán)境,我們向全校學生發(fā)出如下倡議:
如今,一些商家為了利益,不顧客戶健康安全大量使用地溝油和食品添加劑,有的`網(wǎng)上訂餐軟件提供的一些餐廳甚至根本就找不到店面所在,只顧用低廉的成本來瘋狂地降低價格,吸引顧客。不曾親眼見到他們的食品制作過程,也沒見過他們的食品安全檢測證明,這樣的飯菜安全質(zhì)量堪憂。因此,為保證自身飲食安全,我們要杜絕外賣,不下載、不使用網(wǎng)上訂餐軟件,不訂無名無址的外賣店,抵制價低質(zhì)劣的食品,不吃存在地溝油等安全隱患的食品,以防止因食用不衛(wèi)生、無許可的外賣餐品,而導致食物中毒、腸道感染等疾病發(fā)生。
校內(nèi)食堂是在校方民主管理的嚴密監(jiān)控制度下經(jīng)營的,所用的肉食、蔬菜都是經(jīng)過嚴格檢查,有相應的食品安全保障。十三個各具特色的校園餐廳分布在科大的各個角落,食堂內(nèi)飯菜豐富且價格實惠,大炒小炒、素菜葷菜、面粉湯、包子餃子、飲料等幾乎都是全天供應,同時一些食堂還設有烤肉飯、火鍋等特色店面。因此,呼吁同學們到走進校內(nèi)食堂就餐,以更好的保障同學們的飲食安全。
了解食品安全知識,不購買和食用變質(zhì)、過期、不合格的食品,不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾,保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。外賣餐盒及包裝袋均屬于“白色垃圾”,使用這類餐盒不僅對自身健康有害處,而且不易降解,對環(huán)境造成了嚴重的污染。因此,我們要減少一次性餐具的使用,節(jié)約資源,共創(chuàng)綠色環(huán)保校園。
親愛的同學們,身體是革命的本錢,讓我們行動起來,關注校園食品安全,抵制網(wǎng)上訂餐,走進校內(nèi)食堂,共同建設健康和諧的美好校園,讓健康、安全、環(huán)保之風吹遍科大每個角落!
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