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勇者無(wú)敵的作文集錦
篇一：勇者無(wú)敵
已知：無(wú)敵，在困難面前給人自信，讓人有無(wú)限的勇氣。
求證：勇者無(wú)敵
證明：
例證一：（反面例證）風(fēng)波亭
南宋時(shí)期，皇帝趙構(gòu)，膽小怕事，害怕金人，為了靠攏金人，在岳飛直搗黃龍府的情況下，連發(fā)12道金牌，將岳飛詣回，并向金人割地賠款，向金人投降，最后也未能保住皇位，被元軍消滅。
小結(jié)一：因膽小怕事，南宋皇帝趙構(gòu)一味的妥協(xié)忍讓，失去了做人的原則，結(jié)果還是死路一條。在困難面前，永遠(yuǎn)站著軟弱的膽小者。
例證二：）（正面例證）關(guān)公單刀赴會(huì)
劉備計(jì)奪荊州，氣壞了孫權(quán)，張昭設(shè)計(jì)，扣押諸葛謹(jǐn)?shù)募倚�，讓老�?shí)忠厚的諸葛謹(jǐn)去討荊州。諸葛亮識(shí)得此計(jì)，于是與劉備合演了一出苦肉計(jì)，諸葛謹(jǐn)無(wú)奈回東吳。孫權(quán)氣憤不已。魯肅認(rèn)為，對(duì)于荊州，劉備所依仗的是關(guān)羽，如除去關(guān)羽，就可奪回荊州。于是魯肅設(shè)宴相邀關(guān)羽，關(guān)羽明知是計(jì)，并不畏懼，但只帶了十余個(gè)親信過(guò)江趙宴。魯肅敬將五十人藏于暗處，以炮為令，準(zhǔn)備廝殺。魯肅宴上力提荊州之事，卻被關(guān)羽一一阻斷。酒過(guò)三旬，關(guān)羽見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便右手提青龍偃月刀，左手抓住魯肅敬的手腕，假裝醉酒，搖搖晃晃走出大門(mén)，東吳將士個(gè)個(gè)嚇得臉如土色眼睜睜的看著關(guān)云長(zhǎng)過(guò)江而去。正所謂：藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺，當(dāng)年一段英雄氣，尤勝相如在澠池。
小結(jié)二：不可否認(rèn)的是，有勇的人在關(guān)鍵時(shí)刻所表現(xiàn)出來(lái)的'氣魄，他們用自己的行動(dòng)在歷史的長(zhǎng)河中留下一道閃亮的痕跡。
結(jié)論：勇者無(wú)敵，有勇氣的人終成大器，勇往直前，一切困難都可以迎刃而解。
篇二：勇者無(wú)敵——讀《哈利·波特》有感
《哈利﹒波特》系列小書(shū)共有七本，是英國(guó)女作家j﹒k﹒羅琳所著。這套書(shū)在全世界十分暢銷(xiāo)，還被拍成了電影呢。我不僅把這套書(shū)看了兩遍，還細(xì)細(xì)地觀賞了電影，簡(jiǎn)直成了“哈利﹒波特狂”。
書(shū)中寫(xiě)了在哈利﹒波特一歲時(shí)，一場(chǎng)神秘的車(chē)禍?zhǔn)顾改鸽p亡，他不得不寄居在姨夫姨母家，在那里度過(guò)了極其痛苦的十年。在哈利十一歲生日那天，一只貓頭鷹送來(lái)了一封信，讓哈利到霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。哈利喜出望外，欣然接受。
在霍格沃茨，哈利和羅恩、赫敏成為了形影不離的好朋友，還與“死對(duì)頭”馬爾福多番較量。一次，他意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是“伏地魔”殺死了他的父母。于是，他決心要報(bào)仇……最后，哈利和伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。在伙伴的幫助下，哈利憑借自己的`智慧、勇敢無(wú)畏的精神，終于戰(zhàn)勝了伏地魔。
看著書(shū)中的哈利﹒波特，我不禁想到了自己。我有時(shí)很勇敢，有時(shí)又很膽小，簡(jiǎn)直是個(gè)矛盾的綜合體。課堂上，老師一提出問(wèn)題，我總會(huì)勇敢地把手高高舉起，并大聲地回答。我還上過(guò)常熟電臺(tái)的“小伙伴”節(jié)目呢，面對(duì)主持人的連番追問(wèn)，我應(yīng)答自如�？墒�，每天晚上八點(diǎn)，我又特別害怕一個(gè)人獨(dú)睡。躺在自己房間的小床上，我總是覺(jué)得有怪獸和妖怪會(huì)慢慢靠近我，甚至?xí)盐乙豢谕塘�。于是，總是纏著爸爸或媽媽，要求他們陪我睡覺(jué)。有時(shí)，索性蹭在他們的大床上，死賴著不走了。
勇敢無(wú)畏的哈利﹒波特，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他總是沉著鎮(zhèn)定，動(dòng)腦筋，想辦法，堅(jiān)持到底，永不放棄，所以最終他都能取得勝利。他將成為我一生的偶像。
篇三：勇者無(wú)敵
9月4日晚上，我與爸爸一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“英雄不朽”。這次《開(kāi)學(xué)第一課》分為4節(jié)課，分別是：愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)。每節(jié)課又分為幾個(gè)小部分，中間穿插著一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、航模表演等等。
在4節(jié)課中，我印象最深刻的是關(guān)于“勇敢”這節(jié)課。主要講述了兩個(gè)故事：一個(gè)是小英雄王二小的生活原型——閻富華的故事。閻富華在站崗放哨時(shí)，發(fā)現(xiàn)了日本鬼子來(lái)村里，他讓小伙伴回去報(bào)信，自己卻留下來(lái)，并將日本鬼子引到了我們的埋伏圈中，最后消滅了日本鬼子，卻犧牲了自己。還有一個(gè)故事，講的'是當(dāng)日軍攻入南京城時(shí)，德國(guó)人約翰·拉貝與十幾個(gè)外國(guó)友人聯(lián)手成立了國(guó)際安全區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)，解救了25萬(wàn)名處在危難中的南京市民的生命。
聽(tīng)了這兩個(gè)關(guān)于勇敢的故事，我的心情久久不能平靜�！蔼M路相逢勇者勝”。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，能夠?yàn)榱说淖鎳?guó)和同胞，不怕?tīng)奚矣讷I(xiàn)身的人，是勇敢的人，八年抗戰(zhàn)中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)這樣勇敢的人；進(jìn)入新時(shí)代，同樣有許許多多勇敢的人，他們克服困難，不畏艱險(xiǎn)，為現(xiàn)代化建設(shè)努力奮斗，他們同樣是勇敢的人！我要向抗戰(zhàn)中英勇奮戰(zhàn)的老兵們表示崇高敬意，也要向?yàn)樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的人們點(diǎn)贊！所有為了祖國(guó)、為了人民努力奮斗的人們，都是勇敢者！我們祖國(guó)有這么多的勇敢者，一定能屹立于世界民族之林，成為一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。
篇四：讀《無(wú)畏的腿》有感——勇者無(wú)敵
寒假里，我讀了一篇叫《無(wú)畏的腿》的小短文，感觸很深。
這篇短文主要講了一位中年老漢在一位自持膽大而狂傲的歹徒面前，把自己的腿伸進(jìn)了正要駛來(lái)的列車(chē)前，以自己的勇氣制服了歹徒，保護(hù)了乘客的安全。
我被這個(gè)故事震撼了，那一條腿，一條無(wú)畏的腿，居然可以保護(hù)幾十個(gè)乘客的尊嚴(yán)和安危。
汶川大地震，這場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難讓多少人離我們而去，我們永遠(yuǎn)忘不了那次災(zāi)難。災(zāi)難來(lái)了，怕什么，生命中還有勇者存在。一批批抗震勇士從四面八方涌來(lái)，他們冒著生命危險(xiǎn)，用自己的雙手在廢墟中尋找生命的存在，他們用血淋的雙手和自己的勇氣詮釋了：人類不會(huì)向?yàn)?zāi)難屈服!
地震中的感人故事不絕于耳，一個(gè)個(gè)勇者的名字被人們所傳頌：十三位唐山義士用自己的實(shí)際行動(dòng)，以一種無(wú)私無(wú)畏的精神證明了勇者這個(gè)詞的深刻含義；人民教師譚千秋，張米亞，吳忠紅……在災(zāi)難來(lái)臨之際，沒(méi)有選擇逃跑，而是選擇留下，選擇犧牲，選擇用自己的`血肉之軀來(lái)保衛(wèi)幼小的生命，展現(xiàn)了勇者的形象。
生活中，太多的責(zé)任需要勇者來(lái)承擔(dān)，太多的現(xiàn)實(shí)需要勇者來(lái)改變。擁有勇氣，我們能生命不息；擁有勇氣，我們能化腐朽為神奇。勇者往往可以使困難退卻，讓邪惡低頭，生活中因?yàn)橛杏抡叨錆M希望和陽(yáng)光。讓我們自豪地喊一聲：“勇者無(wú)敵!”
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