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我們班的活寶們作文6篇
第1篇：我們班的活寶們作文
告訴你，在我們的班級(jí)里，就是笑的世界。每天笑聲不斷，這就多虧了我們班的那幾個(gè)“活寶”，他們天天在制造笑料。
噢，瞧，他們來(lái)了！乍一看，真是參差不齊。不過(guò)，人不可貌相嘛！那個(gè)靦腆的小男孩叫于新，他可是我班典型的“東方淑女”，做什么事情都不慌不忙的。偶爾還學(xué)戲園子里唱上兩嗓子。那個(gè)瘦的象排骨的羅旭光來(lái)了，他可真像“金絲猴“。那個(gè)夾在中間的是閆賽，曾被劉小園稱做小烏龜。這哪像小烏龜嗎？分明是一頭可愛(ài)的小豬豬。還有那個(gè)像老鼠一樣小的張濤，沒(méi)事就躲在那里像木瓜一樣，誰(shuí)知他是不是在想怎樣制造笑料呢！
NO、1音樂(lè)課
“誰(shuí)能把《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌唱一遍？”音樂(lè)老師說(shuō)道�！拔遥 庇谛隆暗拧钡南伦訌牡首由险玖似饋�(lái)�！袄蠋煟襾�(lái)唱。”“怎能忘記舊日朋友，心中不……”教室里響起了于新那粗壯的聲音。他唱的得臉紅脖子粗，眉飛色舞，唾沫橫飛，慷慨激昂，同學(xué)們?nèi)课孀×硕洌魳?lè)老師擺擺手說(shuō)：“你坐下吧，別為世界制造噪音了！”“什么呀！那是因?yàn)槲页奶寐?tīng)了，同學(xué)們不忍心再聽(tīng)這么好的歌！”
NO、2語(yǔ)文課
“這是誰(shuí)的本子呀？怎么沒(méi)夾紙條！”“我的，我的”羅旭光跑上講臺(tái)上，“這是我的”“是你的嗎？”語(yǔ)文老師邊翻邊說(shuō)�！澳隳軐戇@么好的字？”羅旭光生氣地說(shuō)“這還就是我的本子，我還就能寫那么好的字，怎么著？”“啪”的一聲，羅旭光的臉上綻開(kāi)了一朵五瓣的紅花。
NO、3美術(shù)課
喂，“你手里玩的什么？是不是膠布？”美術(shù)老師沖閆賽喊道�！安皇牵抢K子�！薄澳憬o我上前邊來(lái)！”閆賽很不情愿地走向講臺(tái)�！罢f(shuō)，從上課到現(xiàn)在犯了幾次錯(cuò)誤？”美術(shù)老師大聲喝道�！叭齻�(gè)”�！岸际鞘裁村e(cuò)誤？”閆賽回答：“一，我拿別人東西，二，我給別人東西，三，我玩繩。”“今后能不能改？”“能”�！盎匚��！�
NO、4數(shù)學(xué)課
“羅旭光呀羅旭光。！”數(shù)學(xué)老師象看一本不太懂的書一樣看著羅旭光。“你說(shuō)你這毛病什么時(shí)候能改？剛表?yè)P(yáng)你你就翹尾巴了！”“羅——旭——光——沒(méi)——有——尾——巴！”從后面?zhèn)鱽?lái)一陣怪怪的聲音，哈哈，是小張濤。
怎么樣，以上四個(gè)好笑點(diǎn)已經(jīng)令你開(kāi)懷大笑了吧？是不是很羨慕我們能在這個(gè)班級(jí)里，想開(kāi)懷暢笑，來(lái)我們班吧！
第2篇：我們班的活寶們作文
先不說(shuō)他的名字，先看著他的綽號(hào)：眉毛胖子，15班的同學(xué)就一定知道他是誰(shuí)了。為什么叫他“眉毛胖子”呢？后面兩個(gè)字大家想必很清楚，前面兩個(gè)字說(shuō)來(lái)奇怪，他的眉毛是中間往上挑，兩邊往下垂，就像一個(gè)倒寫的“丫”，你說(shuō)奇怪不奇怪？
此人最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)全身的肉都在發(fā)抖，而且肩膀一聳一落，即使不愛(ài)笑的同學(xué)看著他笑99%都會(huì)被他引笑。看到這里，你會(huì)問(wèn)：“他笑什么呢？”算你問(wèn)對(duì)人了，這點(diǎn)我還是比較了解，因?yàn)楸救苏撬那叭瓮�，受罪��！他笑，原因莫過(guò)于3點(diǎn)：
第一：是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個(gè)大概年過(guò)4旬的男老師，講課講的不錯(cuò)，但是講課特別激動(dòng)，只要生物老師一激動(dòng)，他就會(huì)笑，他一笑，不知道為什么，他周圍的同學(xué)開(kāi)始笑，然后是全班笑，最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開(kāi)鍋的課堂，你說(shuō)他“壞”不“壞”？
第二：此人不知道為什么，常常傻笑，他能望著一個(gè)靜物，然后沉寂幾秒，就開(kāi)始開(kāi)懷大笑，當(dāng)別人問(wèn)他為什么笑的時(shí)候，他會(huì)把不好笑的理由編得好笑，神了。
第三：此人愛(ài)裝傻來(lái)逗你笑。以前我和他同桌的時(shí)候，每當(dāng)我心情不好時(shí)，他就會(huì)學(xué)老師的語(yǔ)氣來(lái)逗我，或是做其他的事情來(lái)安慰你。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣，所以大家都挺喜歡他的。
其實(shí)，你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈地，他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，還是我們班上的音樂(lè)部長(zhǎng)呢！記得那天我們班上音樂(lè)課的紀(jì)律不是很好，音樂(lè)老師很生氣，又剛剛遇上班主任來(lái)向我們“探親”，那可不得了，班主任“龍顏大怒”，馬上問(wèn)我們，音樂(lè)部長(zhǎng)為什么不管，全班其曰：“班上還沒(méi)有選。”班主任立馬問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)音樂(lè)部長(zhǎng)呢？”全班又其曰：“小A！”大家一致的意見(jiàn)，他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪，為什么全班都選他？因?yàn)樗璩臉O好，而且會(huì)唱的歌也極多，從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》，沒(méi)有哪一首他不會(huì)，你說(shuō)這音樂(lè)部長(zhǎng)他不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)？
他不僅唱歌厲害，數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題，大家絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，他卻一口說(shuō)出答案；數(shù)學(xué)厲害，語(yǔ)文也不得了，他在上次“竹海杯”征文比賽中，還獲得宜賓市三等獎(jiǎng)呢！……他的每課都學(xué)得好，我就不再一一夸獎(jiǎng)了，“免得他驕傲”。
他很活潑，是我們班的活寶，但有時(shí)候活潑過(guò)頭，讓老師不知如何是好；他愛(ài)搞破壞，但常常沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)；他學(xué)習(xí)很好，但有時(shí)也很貪玩，畢竟是孩子嘛，有誰(shuí)不愛(ài)玩？（糟糕，看來(lái)我得就此停筆了，只見(jiàn)小A一個(gè)板凳朝我仍來(lái)，我閃。）
一個(gè)活寶，一個(gè)“壞”小子！也許每個(gè)班上，都有這么幾個(gè)活寶，這么幾個(gè)“壞”小子，而童年的生活，因他們而精彩！
第3篇：我們班的活寶們作文
我們班有個(gè)“活寶”，上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他，他會(huì)做出一副生氣的樣子，然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣，他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法！所以他是我們班的“活寶”，沒(méi)了他，也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí)，這位“活寶”是我的同桌，因?yàn)樘鞖饫�，我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直正對(duì)著老師，認(rèn)真地聽(tīng)講，想的都是課堂，也不知道就在我認(rèn)真、專心地聽(tīng)講時(shí)，這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課，我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā)，我非常生氣，轉(zhuǎn)身要去告訴老師，“活寶”便抓著我的手臂說(shuō)：“大老爺，您行行好吧！我給您做牛做馬，就是別把這件事告訴老師��！”說(shuō)完，還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地說(shuō)：“好吧，好吧，以后多讓我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻煩老師了�！薄爸x謝，謝謝大老爺，我一定照您的話辦事�！薄盎顚殹眲傉f(shuō)，便跳起了自制的新疆舞。
不過(guò)最后，老師還是知道了，狠狠地批評(píng)他了一頓，看著他的淚珠一直往下掉時(shí)，我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下，害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師，可是，我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后，“活寶”回來(lái)了，手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā)，說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢！
還有一次，上音樂(lè)課，學(xué)和變臉有關(guān)歌曲，老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉，“活寶”給大家表演變臉，我們大家全都叫好，因?yàn)樗罡阈α�。果然不出大家所料，一上臺(tái)，他用兩只瘦瘦的手蒙住臉，突然把手打開(kāi)，我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔，接著，是很傷心，手還在抹淚的樣子，下來(lái)，是被人打后，暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè)，他拿出了自己的經(jīng)典表情：一張“囧”字的臉，全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢，“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候，還抓著自己的褲子，娘娘腔地說(shuō)：“謝謝大家！”臺(tái)下一片大笑，我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢！
當(dāng)然，他的文筆也非常好！作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng)�；卮鹌饐�(wèn)題來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了，他就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái)，把我們和老師嚇一跳。
瞧，我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢！一個(gè)人，又調(diào)皮，又幽默，又聰明，的確是個(gè)“活寶”呀！他就是我們班的語(yǔ)文課代表：王子陽(yáng)。
第4篇：我們班的活寶們作文
我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來(lái)看看吧！
活寶1——大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大，那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了！你們想不想知道答案？聽(tīng)我講來(lái)：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2——獵豹
此人力大無(wú)窮，人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái)，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽(tīng)“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度，最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗值穆斆鳎彩值母阈�，�?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。
第5篇：我們班的活寶們作文
我們班的活寶可多了，個(gè)個(gè)有趣。常常逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們，你們想知道嗎？我來(lái)介紹幾位吧！
吳健昊是我們班的活寶之一。他非常搞笑，每當(dāng)同學(xué)們玩得正開(kāi)心時(shí)，他便來(lái)搞破壞。一會(huì)兒抱抱這個(gè)一會(huì)兒抱抱那個(gè)，嘴里還說(shuō)：“讓我抱抱嘛！讓我抱抱嘛！”有一我正津津有味地喝著果汁，他看見(jiàn)了，便說(shuō)：“給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)嘛！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。
張旭騰也是我們班的活寶，他的外號(hào)叫做“搞笑醫(yī)生”。他總能把別人說(shuō)的話里找出一些前后鼻音、翹舌音、音節(jié)相同聲調(diào)不同的字。有一次，我問(wèn)他：“你是不是要學(xué)英語(yǔ)？”他說(shuō)：“�。窥椪Z(yǔ)？是不是老鷹說(shuō)的語(yǔ)言？”
馬雯雯也是我們班的活寶。她能看著我們穿的衣服來(lái)取外號(hào)。有一天，俊珂穿了紅色的衣服，馬雯雯便叫他：“嗨！紅番茄人！又有一次，俊珂穿了黃色條紋的衣服，馬雯雯便對(duì)他說(shuō)：“你好！面條人！”
同學(xué)們，你們喜歡我們班的這幾個(gè)活寶嗎？
第6篇：我們班的活寶們作文
“哈哈哈……”從我們班里傳出狼嚎似的笑聲。如果你是第一次來(lái)我們學(xué)校，一定會(huì)被這吼聲所“震懾”；但是，我們學(xué)校的“內(nèi)部人員”已習(xí)慣了這突然的“笑聲襲擊”了。
不用說(shuō)，這一定是我們班的“活寶”惹出來(lái)的。
想知道我們班的活寶都是誰(shuí)嗎？俗話說(shuō)得好：“慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了�！边@，也是我們班三位活寶的座右銘。
活寶一：李子豪（外號(hào)：“栗子好”）
如果你在我們學(xué)校問(wèn)：“李子豪何許人也？”那你一定會(huì)被列入“傻瓜排行榜”之首列。他可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊！打架是他的最愛(ài)；罵人是他的特長(zhǎng)；而他的騙人大功，已練到爐火純青的地步，可謂是騙人不眨眼��！我這個(gè)名副其實(shí)的乖娃娃對(duì)于他這招可是十分的羨慕��！
活寶二：馮帥（外號(hào)：“小帥帥”）
馮帥，這位活寶不僅名字帥，人也特帥……哦，不，那勁頭，是相當(dāng)?shù)貛洶�！只不過(guò)，他那鬧的勁頭，已蓋過(guò)了他帥的可愛(ài)――打架少不了他，惹事他又不可能缺席，就連學(xué)習(xí)也是緊次于本人�。ǹ荚嚳偼甑埃看螠y(cè)驗(yàn)之后的第二天，我問(wèn)題看到他傷痕累累，估計(jì)是被他老媽P的）！
活寶三：王天鶴（外號(hào)：銀豆豆王）
這可是三位活寶中唯一的一員女將�。≈灰鏊幌�，她保準(zhǔn)會(huì)在三秒之內(nèi)灑下一灘“銀豆豆”，足夠淹死一個(gè)螞蟻王國(guó)（因?yàn)檫@，我們班里從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)一只螞蟻）。她之所以被列為三大活寶之一，完全是靠她那不值錢的“銀豆豆”掙來(lái)的。
瞧！三大活寶的精彩演戲開(kāi)場(chǎng)了――
剛一下課，“栗子好”就如釋重負(fù)地喊了一聲：“終于下課了！”（怪不得他高興，因?yàn)樗呀?jīng)被老師罰站一節(jié)課了）回座位的時(shí)候，他不小心碰掉了“銀豆豆王”的鉛筆盒，在盒子落地的一剎那間，“銀豆豆王”擠出了她那“可愛(ài)”的“銀豆豆”，同時(shí)，那小嬰兒似的哭聲也隨之“降臨”――“哇――”天��！這聲音震“眼”欲“瞎”，猶如滔滔江河，滾滾而來(lái)，勢(shì)不可擋！媽咪救我！世界末日來(lái)啦！
誰(shuí)是這瘋子般哭聲的“終結(jié)者”呢？答案是――“小帥帥”！就在全班同學(xué)都快暈過(guò)去的緊急時(shí)刻，“小帥帥”沖到這里，一拍桌子，喊道：“停下�。 边@喊聲似乎有魔力，“銀豆豆王”突然停止了“嚎叫”，馬上趴到桌子上，去“悶哭”了。
老師好像有“順風(fēng)耳”，在“銀豆豆王”停止大哭的兩秒鐘內(nèi)趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，還什么都沒(méi)問(wèn)，“栗子好”就開(kāi)始實(shí)行騙人大功，搶過(guò)話頭，說(shuō)：“是馮帥弄的！”可憐的“小帥帥”剛想辯解，老師就開(kāi)訓(xùn)了――“你干什么？？#%―……”（老師訓(xùn)人一般都是這么模糊，讓人聽(tīng)不清）而“小帥帥”卻只好眼巴巴地望著“栗子好”，恨不得一下把他扁死。
我們的三位活寶就是這樣每天給我們帶來(lái)歡樂(lè)，不知道哪天、哪位同學(xué)會(huì)被笑死，那……那可很慘啊~噢！他們又開(kāi)演了！GOODBYE��！
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