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我們班的活寶們作文

時(shí)間:2024-06-09 16:55:33 好文 我要投稿
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我們班的活寶們作文6篇

  第1篇:我們班的活寶們作文

我們班的活寶們作文6篇

  告訴你,在我們的班級(jí)里,就是笑的世界。每天笑聲不斷,這就多虧了我們班的那幾個(gè)“活寶”,他們天天在制造笑料。

  噢,瞧,他們來(lái)了!乍一看,真是參差不齊。不過(guò),人不可貌相嘛!那個(gè)靦腆的小男孩叫于新,他可是我班典型的“東方淑女”,做什么事情都不慌不忙的。偶爾還學(xué)戲園子里唱上兩嗓子。那個(gè)瘦的象排骨的羅旭光來(lái)了,他可真像“金絲猴“。那個(gè)夾在中間的是閆賽,曾被劉小園稱做小烏龜。這哪像小烏龜嗎?分明是一頭可愛(ài)的小豬豬。還有那個(gè)像老鼠一樣小的張濤,沒(méi)事就躲在那里像木瓜一樣,誰(shuí)知他是不是在想怎樣制造笑料呢!

  NO、1音樂(lè)課

  “誰(shuí)能把《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌唱一遍?”音樂(lè)老師說(shuō)道!拔遥 庇谛隆暗拧钡南伦訌牡首由险玖似饋(lái)!袄蠋煟襾(lái)唱。”“怎能忘記舊日朋友,心中不……”教室里響起了于新那粗壯的聲音。他唱的得臉紅脖子粗,眉飛色舞,唾沫橫飛,慷慨激昂,同學(xué)們?nèi)课孀×硕洌魳?lè)老師擺擺手說(shuō):“你坐下吧,別為世界制造噪音了!”“什么呀!那是因?yàn)槲页奶寐?tīng)了,同學(xué)們不忍心再聽(tīng)這么好的歌!”

  NO、2語(yǔ)文課

  “這是誰(shuí)的本子呀?怎么沒(méi)夾紙條!”“我的,我的”羅旭光跑上講臺(tái)上,“這是我的”“是你的嗎?”語(yǔ)文老師邊翻邊說(shuō)!澳隳軐戇@么好的字?”羅旭光生氣地說(shuō)“這還就是我的本子,我還就能寫那么好的字,怎么著?”“啪”的一聲,羅旭光的臉上綻開(kāi)了一朵五瓣的紅花。

  NO、3美術(shù)課

  喂,“你手里玩的什么?是不是膠布?”美術(shù)老師沖閆賽喊道!安皇牵抢K子!薄澳憬o我上前邊來(lái)!”閆賽很不情愿地走向講臺(tái)!罢f(shuō),從上課到現(xiàn)在犯了幾次錯(cuò)誤?”美術(shù)老師大聲喝道!叭齻(gè)”!岸际鞘裁村e(cuò)誤?”閆賽回答:“一,我拿別人東西,二,我給別人東西,三,我玩繩。”“今后能不能改?”“能”!盎匚!

  NO、4數(shù)學(xué)課

  “羅旭光呀羅旭光。!”數(shù)學(xué)老師象看一本不太懂的書一樣看著羅旭光。“你說(shuō)你這毛病什么時(shí)候能改?剛表?yè)P(yáng)你你就翹尾巴了!”“羅——旭——光——沒(méi)——有——尾——巴!”從后面?zhèn)鱽?lái)一陣怪怪的聲音,哈哈,是小張濤。

  怎么樣,以上四個(gè)好笑點(diǎn)已經(jīng)令你開(kāi)懷大笑了吧?是不是很羨慕我們能在這個(gè)班級(jí)里,想開(kāi)懷暢笑,來(lái)我們班吧!

  第2篇:我們班的活寶們作文

  先不說(shuō)他的名字,先看著他的綽號(hào):眉毛胖子,15班的同學(xué)就一定知道他是誰(shuí)了。為什么叫他“眉毛胖子”呢?后面兩個(gè)字大家想必很清楚,前面兩個(gè)字說(shuō)來(lái)奇怪,他的眉毛是中間往上挑,兩邊往下垂,就像一個(gè)倒寫的“丫”,你說(shuō)奇怪不奇怪?

  此人最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑,笑起來(lái)全身的肉都在發(fā)抖,而且肩膀一聳一落,即使不愛(ài)笑的同學(xué)看著他笑99%都會(huì)被他引笑。看到這里,你會(huì)問(wèn):“他笑什么呢?”算你問(wèn)對(duì)人了,這點(diǎn)我還是比較了解,因?yàn)楸救苏撬那叭瓮,受罪!他笑,原因莫過(guò)于3點(diǎn):

  第一:是笑我們的“前任”生物老師。生物老師是一個(gè)大概年過(guò)4旬的男老師,講課講的不錯(cuò),但是講課特別激動(dòng),只要生物老師一激動(dòng),他就會(huì)笑,他一笑,不知道為什么,他周圍的同學(xué)開(kāi)始笑,然后是全班笑,最后就是生物老師一臉的茫然和鬧開(kāi)鍋的課堂,你說(shuō)他“壞”不“壞”?

  第二:此人不知道為什么,常常傻笑,他能望著一個(gè)靜物,然后沉寂幾秒,就開(kāi)始開(kāi)懷大笑,當(dāng)別人問(wèn)他為什么笑的時(shí)候,他會(huì)把不好笑的理由編得好笑,神了。

  第三:此人愛(ài)裝傻來(lái)逗你笑。以前我和他同桌的時(shí)候,每當(dāng)我心情不好時(shí),他就會(huì)學(xué)老師的語(yǔ)氣來(lái)逗我,或是做其他的事情來(lái)安慰你。他對(duì)每個(gè)同學(xué)都這樣,所以大家都挺喜歡他的。

  其實(shí),你別看他平時(shí)嘻嘻哈哈地,他的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),還是我們班上的音樂(lè)部長(zhǎng)呢!記得那天我們班上音樂(lè)課的紀(jì)律不是很好,音樂(lè)老師很生氣,又剛剛遇上班主任來(lái)向我們“探親”,那可不得了,班主任“龍顏大怒”,馬上問(wèn)我們,音樂(lè)部長(zhǎng)為什么不管,全班其曰:“班上還沒(méi)有選。”班主任立馬問(wèn)我們:“誰(shuí)來(lái)當(dāng)音樂(lè)部長(zhǎng)呢?”全班又其曰:“小A!”大家一致的意見(jiàn),他當(dāng)然就選上了咯。你一定很奇怪,為什么全班都選他?因?yàn)樗璩臉O好,而且會(huì)唱的歌也極多,從《世上只有媽媽好》到《杜十娘》再到《晴天》,沒(méi)有哪一首他不會(huì),你說(shuō)這音樂(lè)部長(zhǎng)他不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)?

  他不僅唱歌厲害,數(shù)學(xué)也很厲害。老師出一道題,大家絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),他卻一口說(shuō)出答案;數(shù)學(xué)厲害,語(yǔ)文也不得了,他在上次“竹海杯”征文比賽中,還獲得宜賓市三等獎(jiǎng)呢!……他的每課都學(xué)得好,我就不再一一夸獎(jiǎng)了,“免得他驕傲”。

  他很活潑,是我們班的活寶,但有時(shí)候活潑過(guò)頭,讓老師不知如何是好;他愛(ài)搞破壞,但常常沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn);他學(xué)習(xí)很好,但有時(shí)也很貪玩,畢竟是孩子嘛,有誰(shuí)不愛(ài)玩?(糟糕,看來(lái)我得就此停筆了,只見(jiàn)小A一個(gè)板凳朝我仍來(lái),我閃。)

  一個(gè)活寶,一個(gè)“壞”小子!也許每個(gè)班上,都有這么幾個(gè)活寶,這么幾個(gè)“壞”小子,而童年的生活,因他們而精彩!

  第3篇:我們班的活寶們作文

  我們班有個(gè)“活寶”,上課回答問(wèn)題時(shí)老師沒(méi)請(qǐng)他,他會(huì)做出一副生氣的樣子,然后重重地跺腳。下課經(jīng)常打鬧,還喜歡搞惡作劇。不過(guò)雖然他不守紀(jì)律、經(jīng)常惹老師生氣,他也經(jīng)常有讓同學(xué)、老師哈哈大笑的辦法!所以他是我們班的“活寶”,沒(méi)了他,也許我們的教室里不會(huì)再有那種讓人發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  那天的事,我記得清清楚楚。大約三年級(jí)時(shí),這位“活寶”是我的同桌,因?yàn)樘鞖饫,我把我烏亮烏亮的頭發(fā)披了下來(lái)。上一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,我一直正對(duì)著老師,認(rèn)真地聽(tīng)講,想的都是課堂,也不知道就在我認(rèn)真、專心地聽(tīng)講時(shí),這位“活寶”悄悄地做了一起惡作劇。等到下課,我突然發(fā)現(xiàn)“活寶”竟然用那把黃色剪刀剪下了我大約5厘米的頭發(fā),我非常生氣,轉(zhuǎn)身要去告訴老師,“活寶”便抓著我的手臂說(shuō):“大老爺,您行行好吧!我給您做牛做馬,就是別把這件事告訴老師!”說(shuō)完,還假裝抹了抹眼淚。看到他這表演,把我弄得哭笑不得,便又哭又笑地說(shuō):“好吧,好吧,以后多讓我笑笑就行了,反正事情也不大,就不去麻煩老師了!薄爸x謝,謝謝大老爺,我一定照您的話辦事!薄盎顚殹眲傉f(shuō),便跳起了自制的新疆舞。

  不過(guò)最后,老師還是知道了,狠狠地批評(píng)他了一頓,看著他的淚珠一直往下掉時(shí),我心里還真像懷里揣著十五只兔子——七上八下,害怕他會(huì)來(lái)說(shuō)我為什么告訴老師,可是,我并沒(méi)有說(shuō)。幾分鐘后,“活寶”回來(lái)了,手里拿著老師已經(jīng)幫我用單面膠粘好的那一撮頭發(fā),說(shuō)要留給我做紀(jì)念呢!

  還有一次,上音樂(lè)課,學(xué)和變臉有關(guān)歌曲,老師給大家機(jī)會(huì)來(lái)變臉,“活寶”給大家表演變臉,我們大家全都叫好,因?yàn)樗罡阈α。果然不出大家所料,一上臺(tái),他用兩只瘦瘦的手蒙住臉,突然把手打開(kāi),我們看到的是一個(gè)正在奸笑的面孔,接著,是很傷心,手還在抹淚的樣子,下來(lái),是被人打后,暈暈乎乎的樣子……最后一個(gè),他拿出了自己的經(jīng)典表情:一張“囧”字的臉,全班幾乎只有他會(huì)這個(gè)臉型。噢,“活寶”表演結(jié)束的時(shí)候,還抓著自己的褲子,娘娘腔地說(shuō):“謝謝大家!”臺(tái)下一片大笑,我差點(diǎn)把肚皮也給笑破了呢!

  當(dāng)然,他的文筆也非常好!作文比賽不是特等獎(jiǎng)就是一等獎(jiǎng);卮鹌饐(wèn)題來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠。有同學(xué)回答錯(cuò)了,他就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時(shí)激動(dòng)還會(huì)從座位上蹦起來(lái),把我們和老師嚇一跳。

  瞧,我們班的“活寶”是不是真的“活寶”呢!一個(gè)人,又調(diào)皮,又幽默,又聰明,的確是個(gè)“活寶”呀!他就是我們班的語(yǔ)文課代表:王子陽(yáng)。

  第4篇:我們班的活寶們作文

  我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂(lè)園”,你想知道都有那些活寶嗎?那你就快來(lái)看看吧!

  活寶1——大牙

  大牙就是韋兄,大家看到這兒就會(huì)說(shuō)韋兄的牙齒一定大,那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案?聽(tīng)我講來(lái):這個(gè)人很少生氣,一天到晚總是嘻嘻哈哈,并且笑而露齒,故而不知那位同學(xué),給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑,讓我們笑得前俯仰后仰。

  活寶2——獵豹

  此人力大無(wú)窮,人稱獵豹。要問(wèn)此名號(hào)從何而來(lái),還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中,只聽(tīng)“趴”的一聲槍響,100米跑道中,獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米,20米,10米,獵豹一聲長(zhǎng)嘯,大有猛虎大山之勢(shì),以風(fēng)馳電掣般的速度沖過(guò)了中點(diǎn)!運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”,不錯(cuò)吧!

  活寶3——熊貓

  熊貓是我們班的周兄,他可不是吃的多而出名的,而是上一個(gè)眼睛腫了,像一只熊貓眼,所以我們都叫他熊貓,還有一個(gè)原因,是因?yàn)樗值穆斆鳎彩值母阈,?jīng)常在課堂上來(lái)一段“小插曲”,讓老師哭笑不得,所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。

  第5篇:我們班的活寶們作文

  我們班的活寶可多了,個(gè)個(gè)有趣。常常逗得大家哈哈大笑,同學(xué)們,你們想知道嗎?我來(lái)介紹幾位吧!

  吳健昊是我們班的活寶之一。他非常搞笑,每當(dāng)同學(xué)們玩得正開(kāi)心時(shí),他便來(lái)搞破壞。一會(huì)兒抱抱這個(gè)一會(huì)兒抱抱那個(gè),嘴里還說(shuō):“讓我抱抱嘛!讓我抱抱嘛!”有一我正津津有味地喝著果汁,他看見(jiàn)了,便說(shuō):“給我一點(diǎn),給我一點(diǎn)嘛!”逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  張旭騰也是我們班的活寶,他的外號(hào)叫做“搞笑醫(yī)生”。他總能把別人說(shuō)的話里找出一些前后鼻音、翹舌音、音節(jié)相同聲調(diào)不同的字。有一次,我問(wèn)他:“你是不是要學(xué)英語(yǔ)?”他說(shuō):“。窥椪Z(yǔ)?是不是老鷹說(shuō)的語(yǔ)言?”

  馬雯雯也是我們班的活寶。她能看著我們穿的衣服來(lái)取外號(hào)。有一天,俊珂穿了紅色的衣服,馬雯雯便叫他:“嗨!紅番茄人!又有一次,俊珂穿了黃色條紋的衣服,馬雯雯便對(duì)他說(shuō):“你好!面條人!”

  同學(xué)們,你們喜歡我們班的這幾個(gè)活寶嗎?

  第6篇:我們班的活寶們作文

  “哈哈哈……”從我們班里傳出狼嚎似的笑聲。如果你是第一次來(lái)我們學(xué)校,一定會(huì)被這吼聲所“震懾”;但是,我們學(xué)校的“內(nèi)部人員”已習(xí)慣了這突然的“笑聲襲擊”了。

  不用說(shuō),這一定是我們班的“活寶”惹出來(lái)的。

  想知道我們班的活寶都是誰(shuí)嗎?俗話說(shuō)得好:“慢走跌不倒,小心錯(cuò)不了!边@,也是我們班三位活寶的座右銘。

  活寶一:李子豪(外號(hào):“栗子好”)

  如果你在我們學(xué)校問(wèn):“李子豪何許人也?”那你一定會(huì)被列入“傻瓜排行榜”之首列。他可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!打架是他的最愛(ài);罵人是他的特長(zhǎng);而他的騙人大功,已練到爐火純青的地步,可謂是騙人不眨眼!我這個(gè)名副其實(shí)的乖娃娃對(duì)于他這招可是十分的羨慕!

  活寶二:馮帥(外號(hào):“小帥帥”)

  馮帥,這位活寶不僅名字帥,人也特帥……哦,不,那勁頭,是相當(dāng)?shù)貛洶!只不過(guò),他那鬧的勁頭,已蓋過(guò)了他帥的可愛(ài)――打架少不了他,惹事他又不可能缺席,就連學(xué)習(xí)也是緊次于本人。ǹ荚嚳偼甑埃看螠y(cè)驗(yàn)之后的第二天,我問(wèn)題看到他傷痕累累,估計(jì)是被他老媽P的)!

  活寶三:王天鶴(外號(hào):銀豆豆王)

  這可是三位活寶中唯一的一員女將。≈灰鏊幌,她保準(zhǔn)會(huì)在三秒之內(nèi)灑下一灘“銀豆豆”,足夠淹死一個(gè)螞蟻王國(guó)(因?yàn)檫@,我們班里從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)一只螞蟻)。她之所以被列為三大活寶之一,完全是靠她那不值錢的“銀豆豆”掙來(lái)的。

  瞧!三大活寶的精彩演戲開(kāi)場(chǎng)了――

  剛一下課,“栗子好”就如釋重負(fù)地喊了一聲:“終于下課了!”(怪不得他高興,因?yàn)樗呀?jīng)被老師罰站一節(jié)課了)回座位的時(shí)候,他不小心碰掉了“銀豆豆王”的鉛筆盒,在盒子落地的一剎那間,“銀豆豆王”擠出了她那“可愛(ài)”的“銀豆豆”,同時(shí),那小嬰兒似的哭聲也隨之“降臨”――“哇――”天!這聲音震“眼”欲“瞎”,猶如滔滔江河,滾滾而來(lái),勢(shì)不可擋!媽咪救我!世界末日來(lái)啦!

  誰(shuí)是這瘋子般哭聲的“終結(jié)者”呢?答案是――“小帥帥”!就在全班同學(xué)都快暈過(guò)去的緊急時(shí)刻,“小帥帥”沖到這里,一拍桌子,喊道:“停下。 边@喊聲似乎有魔力,“銀豆豆王”突然停止了“嚎叫”,馬上趴到桌子上,去“悶哭”了。

  老師好像有“順風(fēng)耳”,在“銀豆豆王”停止大哭的兩秒鐘內(nèi)趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,還什么都沒(méi)問(wèn),“栗子好”就開(kāi)始實(shí)行騙人大功,搶過(guò)話頭,說(shuō):“是馮帥弄的!”可憐的“小帥帥”剛想辯解,老師就開(kāi)訓(xùn)了――“你干什么??#%―……”(老師訓(xùn)人一般都是這么模糊,讓人聽(tīng)不清)而“小帥帥”卻只好眼巴巴地望著“栗子好”,恨不得一下把他扁死。

  我們的三位活寶就是這樣每天給我們帶來(lái)歡樂(lè),不知道哪天、哪位同學(xué)會(huì)被笑死,那……那可很慘啊~噢!他們又開(kāi)演了!GOODBYE!

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