上課紀(jì)律的作文十篇
篇一：關(guān)于上課紀(jì)律
我們中國(guó)一向以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱(chēng)于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)�！度纸�(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的根基。”孟子也說(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡�！彼�，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書(shū)達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。
篇二：關(guān)于上課紀(jì)律
近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽(tīng)老師講課還影響別人聽(tīng)課，把自然老師惹得發(fā)怒；接著是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來(lái)，有部分同學(xué)在大聲講話(huà)，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(zhǎng)和老師也被吵鬧聲引了過(guò)來(lái)。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問(wèn)題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。
我認(rèn)為，同學(xué)們讀書(shū)并不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途。可為什么還會(huì)有那么多的同學(xué)不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢？我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話(huà)。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀(jì)小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來(lái)的的借口。因?yàn)�，每個(gè)人都有管住自己的能力，只不過(guò)是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話(huà)，無(wú)論是什么困難你都能夠克服的。
在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn)，從今以后變得更加懂事，上課更加認(rèn)真。
篇三：關(guān)于上課紀(jì)律
上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀(jì)律，甚至頂撞老師，這樣的`行為實(shí)在是可惡極了，這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里！
有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個(gè)沒(méi)禮貌的一個(gè)同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當(dāng)時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒(méi)家教，什么叫禮貌，什么叫道德……
記得還有一次，我看到那個(gè)沒(méi)禮貌的同學(xué)又犯錯(cuò)了，而且這一次犯的錯(cuò)真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準(zhǔn)備上二樓時(shí)，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對(duì)著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道�！币馔�？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，還死活不認(rèn)賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢(qián)。
唉，假如是聽(tīng)話(huà)、有家教、有禮貌的人會(huì)這樣嗎？要是每個(gè)人都遵守紀(jì)律那該有多好�。咳绻沁@樣，世界就會(huì)漂亮多了！
篇四：關(guān)于上課紀(jì)律
星期五下午第一節(jié)是音樂(lè)課。當(dāng)預(yù)備鈴打響后，班長(zhǎng)洪雨晨在黑板上寫(xiě)了這樣一句話(huà)：通知：這一屆音樂(lè)課在教室里上。當(dāng)這幾個(gè)字印入我的眼簾時(shí)，我感到非常奇怪，因?yàn)椋@節(jié)課是本周的第二節(jié)音樂(lè)課，是要練習(xí)口風(fēng)琴的。但是，如果在班里八十二個(gè)同學(xué)一起吹的話(huà)，聲音會(huì)非常大，影響其它班上課。
上課鈴響了。我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員——張劉鋼老師走進(jìn)教室，大家都非常奇怪，有的同學(xué)說(shuō)：“咦？怎么是張老師，這節(jié)課不是音樂(lè)課嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)吧！難道我們的音樂(lè)老師換成張老師了？”我對(duì)我的同桌，非常愛(ài)看書(shū)，而且眼睛上有一副近視鏡的男生——?jiǎng)?rùn)澤說(shuō)：“你看，這節(jié)課換音樂(lè)老師了！”他趕忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師站在門(mén)口說(shuō)：“音樂(lè)老師今天下午有事，這節(jié)音樂(lè)課你們自己寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。違犯紀(jì)律的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一篇最長(zhǎng)的課文�！睆埨蠋熣f(shuō)話(huà)可真是太幽默了，把我們同學(xué)都逗得哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師讓我們班的臧家祥到講臺(tái)上看紀(jì)律，又讓姜云澤把臧家祥點(diǎn)到的名字寫(xiě)到一張紙上，說(shuō)：“臧家祥一會(huì)兒點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就把第二課抄一遍，并讓姜云澤把你們的名字記到一張紙上，下周一升國(guó)旗之前交給我。”
我等張老師說(shuō)完話(huà)，便拿出《三國(guó)演義》津津有味的看起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，臧家祥點(diǎn)了第一個(gè)人，就是我的好朋友。張老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)她說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)抄第二課�！彼懿环䴕獾哪贸稣Z(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始抄第二課。又過(guò)了好一會(huì)兒，臧家祥又點(diǎn)了一個(gè)男生的名字。張老師說(shuō)：“你也一樣，開(kāi)始工作吧�！�
下課了，同學(xué)們興奮的跑出教室。我想，張老師真好啊！因?yàn)�，我覺(jué)得這種課非常有意義，我們不僅能做自己想做的事，放松一下思維，還可以自覺(jué)培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，真是一舉兩得。所以，我還想讓張老師多給我們上幾節(jié)這樣的課。
篇五：關(guān)于上課紀(jì)律
如何管理好自己，才能促進(jìn)班級(jí)紀(jì)律？首先必須要管理好自己，那么，要怎樣來(lái)管理好自己呢？下面有幾種管理好自己的好方法。
第一，上課的時(shí)候不能不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
第二，上著課的時(shí)候不能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看一看東，看一看西的。
第三，老師還沒(méi)有進(jìn)教室講課時(shí)，要靜靜的趴在桌子上靜息，直到老師來(lái)上課為止。
第四，上課的時(shí)候沒(méi)有老師的允許不能在教室里走來(lái)走去。
第五，不論上什么課都不要在下面講小話(huà)，不做與課無(wú)關(guān)的事，不看與這課無(wú)關(guān)的書(shū)。
第六，上課不能去上廁所，要上就在下課的時(shí)候去上。
第七，上課不能玩玩具。
第八，上著課不能亂丟垃圾。
第九，上著課的時(shí)候不能丟小紙條，而且還不能用書(shū)打同學(xué)。
第十，不能在教室里面大罵、打同學(xué)。
我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單，而又最重要的十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡(jiǎn)單又重要的記住，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校就是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
同學(xué)們，我們一起做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生吧！Go！
篇六：班干部競(jìng)選演講――我想競(jìng)選紀(jì)律委員
從一年級(jí)起，我就沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。那時(shí)候，我認(rèn)為自己還沒(méi)有管別人的能力，在紀(jì)律上，也應(yīng)該自己努力一點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻(xiàn)。所以，我決定競(jìng)選紀(jì)律委員。
如果我能夠當(dāng)上紀(jì)律委員，我想：
�。�、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見(jiàn)，畢竟我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部。
２、我可以讓班里的紀(jì)律更好，爭(zhēng)取每一次都拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗。
�。�、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課文明禮貌。
４、我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，用幽默的語(yǔ)言跟他們講道理，大家象生活在一個(gè)大家庭里一樣快樂(lè)。
�。�、我還會(huì)成為老師的好幫手，為老師分憂(yōu)解難。
如果我競(jìng)選不上，也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生。
不過(guò)，我有信心競(jìng)選上紀(jì)律委員。
篇七：關(guān)于上課紀(jì)律
紀(jì)律是人們?cè)诩w中所受到的限制，是集體中人人需要遵守的行為規(guī)范。
正如鐵軌限制住同時(shí)又承載著火車(chē)一樣，紀(jì)律約束著集體中人的行為，同時(shí)又保持著集體內(nèi)部行動(dòng)的一致。
嚴(yán)密的紀(jì)律存在于最有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)之中。從士兵到將軍，都受到紀(jì)律的嚴(yán)格約束，所以，在軍營(yíng)里，有一種驚人的一致。吃飯睡覺(jué)，穿衣戴帽，走路跑步，舉把操炮，幾乎每一件事都有條例條令予以明確的規(guī)定。戰(zhàn)士們的被蓋疊得有棱有角，整齊劃一。老百姓有時(shí)候不禁要想：疊個(gè)被蓋與戰(zhàn)斗力有什么關(guān)系呀，那么，嚴(yán)格！軍隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)卻說(shuō)這樣才能“平時(shí)出成績(jī)，戰(zhàn)時(shí)打勝仗”。
不僅對(duì)士兵要求嚴(yán)格，軍隊(duì)還有一種“見(jiàn)官大一品”的官，那就是執(zhí)勤的糾察官，他們對(duì)任何級(jí)別軍官的違紀(jì)行為都可以進(jìn)行檢查，予以糾正，正如我們的校園“110”。
自覺(jué)遵守紀(jì)律是每一個(gè)軍人的基本功，在這方面最典范的人物是眾所周知的邱少云。按照潛伏紀(jì)律的規(guī)定，他們?cè)谌魏吻闆r下都不能擅自動(dòng)彈，因?yàn)槟菢訒?huì)暴露目標(biāo)，影響整個(gè)戰(zhàn)役。所以，當(dāng)燃燒彈引燃他身上的偽裝時(shí)，他咬牙堅(jiān)持，紋絲不動(dòng)。當(dāng)時(shí)他身后就是一條小溝，滅火輕而易舉，但軍令如山，不能動(dòng)彈。為了戰(zhàn)友的安全，更為了戰(zhàn)斗的勝利，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，至死也未挪動(dòng)一寸地方，戰(zhàn)友們用勝利來(lái)告慰了這位偉大戰(zhàn)士的英靈。
正因?yàn)橛辛藝?yán)密的紀(jì)律和自撅遵守紀(jì)律的部隊(duì)官員，我們的軍隊(duì)才充滿(mǎn)了氣勢(shì)和力量。一個(gè)沒(méi)有鐵的紀(jì)律約束的渙散的部隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的。
不獨(dú)軍隊(duì)如此，觀察一下某個(gè)榮獲冠軍的足球隊(duì)，一個(gè)宏偉的官弦樂(lè)隊(duì)，一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的企業(yè)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的訣竅中都有“紀(jì)律”二字。100人的合唱隊(duì)里，有一人跑調(diào)都不是不行的。
人在社會(huì)中，總是屬于一定的團(tuán)體，所以免不了受到各種紀(jì)律的約束，可以說(shuō)，遵守紀(jì)律是一個(gè)人的社會(huì)性的表現(xiàn)。遵守紀(jì)律既是對(duì)集體榮譽(yù)的維護(hù)，也是對(duì)自己成員身份的明確。當(dāng)集體的紀(jì)律不能再約束你的時(shí)候，你也就不再屬于這一個(gè)集體了。
我們生活在班級(jí)，學(xué)校這個(gè)大家庭里，要自覺(jué)遵守班規(guī)，校紀(jì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
篇八：關(guān)于上課紀(jì)律
“現(xiàn)在，女生全部坐下，男生站著！”在星期一的下午，班主任又開(kāi)始上她的“周會(huì)課”了；于是，我們這些站著的男生又要聽(tīng)范老師發(fā)落了：“你看看你們站得什么東西？東倒西歪！”老師劈頭蓋臉地責(zé)備了起來(lái)：“每次上課，底下總是嗡嗡叫！為什么？因?yàn)槿嗖还芎脤W(xué)生還是壞學(xué)生都愛(ài)講話(huà)！其中百分之九十八都是男生，不講小話(huà)的只有幾個(gè)人……”
每當(dāng)這時(shí)，我總是啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出��！以我的學(xué)習(xí)成績(jī)可能算不上拔尖生，稱(chēng)不上名列前茅，但至少是上中等，最重要的一點(diǎn)是，我絕對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)！我雖然性格并不內(nèi)向，比較活潑開(kāi)朗，但是，我在課堂上可是“金口難開(kāi)”！對(duì)那些搗亂的同學(xué)，我是不聞不問(wèn)，上課不遵守紀(jì)律那更是一點(diǎn)邊都沾不上，可以說(shuō)是不著邊際！可是老師現(xiàn)在是不看平時(shí)的表現(xiàn)，只看性別了！我就是一個(gè)啞巴加上四肢殘廢，老師也得把我給揪起來(lái)了！
老師不是說(shuō)什么“不說(shuō)小話(huà)的只有幾個(gè)人”嗎！為什么不讓那“幾個(gè)人”坐下來(lái)？為什么要他們（我們）也站在這聽(tīng)訓(xùn)？再說(shuō)了，那些坐下去的女生也不見(jiàn)得都不說(shuō)話(huà)啊，不是還有百分之二是女生嗎？為什么不讓那些說(shuō)話(huà)的女生也站起來(lái)？！我真希望老師能改一改她的懲罰方案，不要在不分青紅皂白的“全部坐下”和“全部站著”。篇九：關(guān)于上課紀(jì)律
每當(dāng)看到小組人中有人講話(huà)或有人站起來(lái)夾菜，身為組長(zhǎng)的我，看在眼里，痛在心里，便會(huì)情不自禁地說(shuō)：“吃飯還要不要紀(jì)律？”每天第三節(jié)課一下課，同學(xué)們便會(huì)一涌而出，出去幫著拿筷子、碗等等。為的是早點(diǎn)吃飯，填飽已餓了許久的肚子。并桌子、鋪臺(tái)布、端菜、打飯……還有一系列的事等著我們?nèi)プ�，等一切�?zhǔn)備完畢，剛坐下來(lái)，吵鬧聲、敲碗聲……一陣陣聲音，進(jìn)入我的耳朵，把我的耳膜快震聾了，這些“不知好歹的家伙”不等老師來(lái)發(fā)火，他們的嘴巴是停不了，“往那邊去去，你那么大地方！”“就不去，就不去，怎么著！”是誰(shuí)這么吵，定睛一看，孫霖霏與田秋鈺正在斗嘴皮，別的組的人我管不了，可是身為一組的組長(zhǎng)，我管也得管，不管也得管，被分到我這一組，就由不得你們胡作非為。于是我大叫一聲：“孫霖霏，不要講話(huà)了�！薄澳悄阋仓v�！睂O霖霏反駁道。我被他氣急了，可無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好做罷。
菜全部到齊了，周超迫不及待地伸出筷子去夾菜，我見(jiàn)狀，對(duì)周超大聲吼道：“周超，還沒(méi)有開(kāi)始吃呢，你到先吃了，你眼中還有沒(méi)有紀(jì)律。”周超被我罵得狗血淋頭，只好放下筷子。我開(kāi)始叫大家吃飯，今天剛好有肉，孫霖霏首當(dāng)其沖，夾了一塊放在碗里，可他還嫌不夠，又夾了幾塊，我實(shí)在忍無(wú)可忍，上前制止他：“孫霖霏，你夾這么多肉干什么，其他人還要不要吃��？”孫霖霏無(wú)話(huà)可說(shuō)，停止了他的夾肉大行動(dòng)，再看看別的人，全部去夾肉，一個(gè)人搶菜還好，這么多人，唉，I服了you。同學(xué)們，文明吃飯，不要搶菜，吃飯到底還是要規(guī)矩的。
篇十：關(guān)于上課紀(jì)律
孫悟空，這個(gè)人物大家都很熟悉，它曾經(jīng)大鬧天宮，被二郎神抓�。ㄍ狄u）。我們班就故技重演了這出“戲”。
星期四的早上，我們班的黃老師有事沒(méi)來(lái)上課，害得我們班的班長(zhǎng)只好跑去辦公室找老師，可辦公室一個(gè)老師也沒(méi)有，我們班便鬧成了一鍋粥。
NO.1：“四大天王”擾秩序。
文藝委員發(fā)音唱歌，這讓那“四大天王”有機(jī)可趁：唱起了流行歌曲“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米......”唉，他們這個(gè)“天王樂(lè)隊(duì)”唱唱也就罷了，可還唱得那么難聽(tīng)，你們是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那聲音，簡(jiǎn)直比......這樣說(shuō)說(shuō)不清楚，總之一聽(tīng)完，就會(huì)覺(jué)得烏鴉唱出來(lái)的歌是那么動(dòng)聽(tīng)。
NO.2：老師沒(méi)來(lái)起議論。
“哎，你說(shuō)老師為什么沒(méi)來(lái)？”“我想是這樣的，兩個(gè)老師沒(méi)來(lái)，一定是在搶課呢，首先張老師一個(gè)飛天腿，把黃老師踢去了‘黃家村’（黃老師居住的地方），黃老師當(dāng)然不服了，乘超高速汽車(chē)，從高速路回到這里，使出一個(gè)‘霹靂腿’，把正在來(lái)教室的張老師送去了‘張家界’（張老師居住的地界），突然，兩人看到了來(lái)為我們班上英語(yǔ)課的馬老師，同時(shí)又用‘鐵沙掌’，把她拍去了‘馬來(lái)西亞’......”
NO.3：下課了。
Oh！下課嘍！緊接著，蜂涌而出。突然“報(bào)信員”緊張地回到教室說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們班的同學(xué)又蜂涌而進(jìn)。張老師臉色蒼白地走進(jìn)來(lái)（氣的）臭罵道：“這是什么班呀，紀(jì)律這么差，班干都上哪去了？”......
就這樣，我們?cè)诹R聲度過(guò)了兩節(jié)課。
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