七年級(jí)政治階段性檢測(cè)題

　　一、判斷題：(正確的寫(xiě)A,錯(cuò)的寫(xiě)B(tài) 10分)

　　1、一個(gè)人的美是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。( )

　　2、青春時(shí)期多參加社會(huì)公益活動(dòng)，會(huì)轉(zhuǎn) 移自己的注意力，帶來(lái)煩惱與困惑，影響自己的學(xué)習(xí)( )

　　3、真誠(chéng)和尊重是男女同學(xué)交往的兩個(gè)重要原則，自然和適度是交往的前提( )

　　4、與異性交往的適度 原則就是要求與異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為對(duì)方所接受( )

　　5、笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭這句話(huà)告訴我們的道理是只有笑才能年輕( )

　　6、面對(duì)消極的情緒，最好的辦法是把它壓制在心里，決不表現(xiàn)出來(lái)( )

　　7、情緒因個(gè)人的內(nèi)心需要而產(chǎn)生，因此情緒產(chǎn)生的原因就是個(gè)人的需要是否得到滿(mǎn)足( )

　　8、青春期心里充滿(mǎn)矛盾，成長(zhǎng)中有許多煩惱，這是生理發(fā)育和心理變化中的正�，F(xiàn)象( )

　　9、避免盲目從眾要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高自我控制能力( )

　　10、豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。( )

　　二、單項(xiàng)選擇題(10分)

　　11、列夫.托爾斯泰對(duì)自己的 相貌曾經(jīng) 絕望過(guò)，但他最終將全部精力轉(zhuǎn)移到文學(xué)研究上，取得了輝煌的成就。這告訴我們

　　A、一個(gè)人的相貌決定他的才能 B、每個(gè)人必須丑陋才能 有成就

　　C、有才能的人相貌都很丑陋 D、只要不斷追求，就能創(chuàng)造美

　　12、列同學(xué)的行為中正確的事( )

　　A、王華最近常因小事與同學(xué)發(fā)生沖突

　　B、趙敏對(duì)自己臉上的青春都感到焦慮痛苦

　　C、王強(qiáng)認(rèn)為青少年在追求儀表美的同時(shí)更應(yīng)該培育美的心靈

　　D、孫帥對(duì)一切都看不順眼，經(jīng)常發(fā)牢騷、怨天尤人

　　13、列關(guān)于美的說(shuō)法不正確的是( )

　　A、鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈

　　B、腹有詩(shī)書(shū)氣自華

　　C、人不是因?yàn)槊利惗�可�?ài)，而是因?yàn)槊利惗�可�?ài)

　　D、機(jī)遇總是先照顧那些外表美的人

　　14、張揚(yáng)是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間許多同學(xué)找他問(wèn)問(wèn)題。不管男同學(xué)還是女同學(xué)，張揚(yáng)都一視同仁。后來(lái)，不知道誰(shuí)造謠生事，說(shuō)張揚(yáng)特別關(guān)照某個(gè)女同學(xué)。對(duì)此張揚(yáng)應(yīng)該( )

　　A、查清楚是誰(shuí)造謠生事，教訓(xùn)他一頓

　　B、為避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了

　　C、讓那個(gè)女同學(xué)別再來(lái)問(wèn)問(wèn)題

　　D、不受謠言影響，仍然熱情大方的對(duì)待男女同學(xué)

　　15、在有良性共同參與的活動(dòng)中，參與者在心理會(huì)感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的異性效應(yīng)。它說(shuō)明了( )

　　A、世界有男女組成的

　　B、異性間的交往與同性間的交往沒(méi)有區(qū)別

　　C、男女各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，男女合作可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高效率

　　D、要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，懂得保護(hù)自己

　　16、面對(duì)雨天，踢足球的男孩認(rèn)為糟透了，而管理花卉的女孩則高興得跳起來(lái)。面對(duì)同樣的天氣，兩人的情緒反應(yīng)為何不同?( )

　　A、男孩喜歡青天，女孩喜歡雨天

　　B、男孩和女孩的各自需要不同

　　C、不同的情 境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

　　D、人的情緒是復(fù)雜多變的

　　17、下列控制情緒的做法不可取的做法是( )

　　A 與人爭(zhēng)吵時(shí)，在心里告誡自己一定要冷靜

　　B 與人爭(zhēng)吵時(shí)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒氣

　　C 考試失利后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)法，爭(zhēng)取下次考試考好

　　D 考試失利后，把試卷撕破，并埋怨老師沒(méi)教好

　　18、李剛近來(lái)迷戀上電子游戲機(jī)，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢(qián)，跑到電子游戲機(jī)廳一玩就玩兩三個(gè)小時(shí)，沒(méi)有錢(qián)就對(duì)爸爸說(shuō)謊，說(shuō)是要買(mǎi)書(shū)，拿到錢(qián)就去玩游戲。學(xué)習(xí)成績(jī)下降，小李的這種行為體現(xiàn)了他的生活情趣是( )

　　A 高雅的生活情趣 B 文明的生活情趣

　　C 科學(xué)的生活情趣 D 庸俗的生活情趣

　　19、在我們身旁，環(huán)繞著眾多的美的對(duì)象。自然風(fēng)光，人的自身，人的服飾，人的言行舉止，美的形象在我們身邊，摸得著，看得見(jiàn)，能反映在人們的心里，思想感情之中。這說(shuō)明：( )

　　A 人們對(duì)大自然的熱愛(ài) B 生活處處有情趣

　　C 情趣就是對(duì)美德追求 D人與人之間的美好情感

　　20、偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：我沒(méi)有特別的知識(shí)。我只是有強(qiáng)烈的好奇心。這告訴我們保持好奇心( )

　　A 就能取得成就 B 就能使人成為物理學(xué)家

　　C 就不必學(xué)習(xí)知識(shí)了 D 有利于把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)造型人才

　　三、不定項(xiàng)選擇題( 10分)

　　21.有的同學(xué)為增加自己的魅力指數(shù)，刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設(shè)法跟上潮流，體現(xiàn)青春。你認(rèn)為增加自己的魅力指數(shù)應(yīng)該

　　A.濃妝艷抹，穿與眾不同的衣服 B.加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)

　　B. 高自己的文化素養(yǎng) D.注意自己的儀表

　　22.升入初中以來(lái)，原來(lái)活潑好動(dòng)的甜甜突然變得越來(lái)越沉默了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)光潔、漂亮的臉上突然長(zhǎng)滿(mǎn)了青春痘。喜愛(ài)照鏡子的甜甜看到鏡子中的自己，越來(lái)越煩惱，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。你認(rèn)為甜甜應(yīng)該做的有

　　A.以積極的態(tài)度接納這種變化 B.天天躲著老師和同學(xué)

　　C.多學(xué)習(xí)一些青春期的知識(shí) D.學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自信

　　23.青春期美麗又危險(xiǎn)。如果是異性同學(xué)，你認(rèn)為交往時(shí)應(yīng)

　　A.自然、適度地進(jìn)行 B.不理異性

　　C.要注意尊重對(duì)方 D.經(jīng)常獨(dú)處一隅

　　24.下列行為不符合異性同學(xué)交往原則的是

　　A.小剛稱(chēng)呼個(gè)子較矮的小芳為小矬子

　　B.小東把橡皮蟲(chóng)悄悄地放到女生的頭上

　　C.小媛主動(dòng)幫助生病的小剛補(bǔ)課

　　D.小敏動(dòng)不動(dòng)就對(duì)同位小濤大喊大叫，還在課桌上畫(huà)三八線(xiàn)

　　25.笑口常開(kāi)，青春常在。笑一笑十年少。一種美好的心情，比十服良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。這些俗語(yǔ)和名言告訴我們

　　A.長(zhǎng)期保持積極的情緒有益于身體健康

　　B.人的需要是否得到滿(mǎn)足是情緒產(chǎn)生的重要原因

　　C.情緒會(huì)對(duì) 人們的行為和生活產(chǎn)生特定的影響

　　D.不同環(huán)境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

　　26.李麗遇到困難時(shí)，總能以積極的心態(tài)去面對(duì)，努力去克服并戰(zhàn)勝困難。這告訴我們

　　A積極的情緒使人思維敏捷

　　B積極的情緒有利于我們正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決問(wèn)題

　　C能使自己正常發(fā)揮水平，甚至超常發(fā)揮

　　D制對(duì)一部分人有影響

　　27.中學(xué)生李明因迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲而經(jīng)常逃課，每次都連續(xù)玩十幾個(gè)小時(shí)，造成視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)也大不如從前。這則材料說(shuō)明

　　A中學(xué)生一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就無(wú)可救藥

　　B中學(xué)生要自覺(jué)抵制不良 誘惑

　　C庸俗的情趣損害人的身心健康

　　D應(yīng)該徹底消除網(wǎng)絡(luò)游戲

　　28.每個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段 成長(zhǎng)的煩惱。下列消除煩惱的方式合適的有

　　A.同自己的 父母、老師訴說(shuō)，和知心的朋友交流 B.讀書(shū)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移注意力

　　C.把煩惱發(fā)泄到父母身上 D.找專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行心理咨詢(xún)

　　29.藝術(shù)大師劉海粟先生，年 高九十歲時(shí)，仍精神煥發(fā)，揮毫自如。人們從他書(shū)寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)里找到了他健康的答案：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。以上事例說(shuō)明：

　　A.情緒影響著人們的行為和生活 B.積極的情緒有利于身心健康

　　C.精神愉快，心情舒暢，開(kāi)朗豁達(dá)是健康長(zhǎng)壽的 重要因素

　　D.情緒與一個(gè)人的身心健康無(wú)關(guān)

　　30、樂(lè)觀(guān)、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂(lè)觀(guān)幽默的人

　　A.思想活躍，活撥開(kāi)朗、富有幽默感 B.喜歡開(kāi)玩笑，不拘小節(jié)，生活隨便

　　B.對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿(mǎn)信 D.更能體會(huì)生活中的美好和感受生活中的情趣

　　四、我的煩惱我解決(3*5=15)

　　現(xiàn)象 我的方法 依據(jù)

　　我的朋友都沒(méi)有長(zhǎng)胡子，可是我的嘴周?chē)�出現(xiàn)了毛茸茸的胡子了

　　蕭軍喜歡集郵，一天他在學(xué)校傳達(dá)室發(fā)現(xiàn)一封信上有張自己喜歡的郵票，撕下郵票，把信丟在垃圾堆里

　　小明想在課余時(shí)間和同學(xué)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：學(xué)畫(huà)畫(huà)會(huì)影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不同意。

　　今天玩球得時(shí)候，有個(gè)女生(男生

　　)想要加入我們，我很酷的拒絕了。

　　今天體育課，我和同位(異性)在單杠旁邊聊了一節(jié)課�？墒窍铝梭w育課，我發(fā)現(xiàn)周?chē)�同學(xué)看我們的眼光有點(diǎn)

　　五、走進(jìn)生活：(9分)

　　1、美國(guó)著名作家馬克吐溫有一句名言：當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人;當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰 明的。

　　閱讀上述材料，完成下列問(wèn)題：

　�、艑�(xiě)出成長(zhǎng)過(guò)程中你對(duì)父母的感覺(jué)或認(rèn)識(shí)。(2分)

　　⑵當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親 是天底下最不通情理的人反映了馬克吐溫的一種什么心理?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣克服這種心理?(7分)

　　六、正確交往(12分)

　　劉濤氣呼呼的走出辦公室。李老師的話(huà)攪得他心里又煩又亂。不就是因?yàn)榻?jīng)常和吳靜一起去體校練武術(shù)嘛!不就是上體育課吳靜摔傷了腿，我背她去了醫(yī)務(wù)室嘛!再有，我們是同桌，關(guān)系不錯(cuò)嘛!也不至于挨一頓訓(xùn)，還被說(shuō)成早戀!唉，今后不和吳靜來(lái)往是了!

　�、拍阗澩瑒�濤處理問(wèn)題的方式嗎?為什么?(3分)

　　⑵你認(rèn)為劉濤在與異性同學(xué)交往中可能存在什么問(wèn)題?(3分)

　�、悄阏J(rèn)為男生、女生之間交往應(yīng)該是怎樣的?(6分)

　　七、培養(yǎng)高雅情趣(14分)

　　材料一：初一學(xué)生小梅課余時(shí)間喜歡剪紙，她經(jīng)常和小伙伴們一起剪一些小動(dòng)物的圖片，喚醒人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)

　　材料二：初中生李銘最緊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，放學(xué)回家后，玩游戲一直玩到深夜，作業(yè)完不成，第二天就在課堂上打瞌睡，，結(jié)果成績(jī)下降很厲害，精神恍惚。

　　材料三：小斌參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，在課余時(shí)間他和同學(xué)一起打籃球、說(shuō)笑話(huà)，并且他愛(ài)看課外書(shū)，經(jīng)常和同學(xué)談古論今

　　1、在材料中誰(shuí)的情趣是高雅的，誰(shuí)的情趣是庸俗的?依據(jù)是什么?(4分)

　　2、他們的情趣給他們帶來(lái)了什么影響?(5分)

　　3、列舉你在生活中有哪些高雅情趣?你打算怎樣培養(yǎng)自己的高雅情趣 ?(5分)

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