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那動(dòng)人的一瞬間作文（精選43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的那動(dòng)人的一瞬間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那動(dòng)人的一瞬間作文 1
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是你就站在我面前，我卻不知道你愛我�！}記
昏黃的燈光搖曳著，飄忽不定，正如我與父親的感情。我們一次次吵架，導(dǎo)致了我跟他的說(shuō)話次數(shù)還趕不上一次次地摔門聲。
這不，又是一場(chǎng)大戰(zhàn)，我坐在自己的屋子里，生著悶氣。門開了，媽媽躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，還帶著一個(gè)箱子。這個(gè)箱子是父親的，我從未見他打開過(guò)，可我也并不好奇，它仿佛是另一個(gè)世界的東西�！澳惆质菒勰愕�，他只是不善于表達(dá)。”“愛我？他對(duì)我的愛就是一次次地訓(xùn)斥我，甚至出手打我嗎？”
媽媽嘆了一口氣，“你爸讓你看看這個(gè)箱子�！痹诖蜷_箱子的一瞬間，我驚呆了：里面放著我的大大小小的照片和獲獎(jiǎng)證書。讓我回到了小時(shí)候。這張，是我在奧數(shù)比賽得三等獎(jiǎng)的照片，我仍然記得，我當(dāng)時(shí)很高興地給他看，他卻訓(xùn)斥我，得到一點(diǎn)收獲就沾沾自喜，胸?zé)o大志！這張，是他讓我騎到肩上去看馬戲。還有這張，他冒著小雨硬是拉著我去登山，他認(rèn)為這樣可以磨煉我的意志，也可以讓我有一個(gè)可以回憶的童年。還有這張，是他為了讓我學(xué)進(jìn)去和我一起看書，只有小學(xué)文化的他硬是抱著一本大書坐了幾個(gè)小時(shí)，他卻不知道我喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)。還有這張、這張、這張……
不爭(zhēng)氣的眼淚奔涌而出，原來(lái)，他一直是愛我的'，一直支持著我，讓我活著更好，讓我獨(dú)立，讓我勇敢的哪個(gè)人竟是他！
這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。“爸，我愛你�！薄翱烊W(xué)習(xí)吧�！彼D(zhuǎn)身走了，可我分明看到兩行眼淚從他的臉上滑落。
我突然明白，我就是他的希望，我一直以為他跟他隔著一條河，我很努力，卻沒有站在對(duì)方的角度想一想。
父親就像是大地，厚實(shí)穩(wěn)固，穩(wěn)穩(wěn)地支持著你，而你卻已經(jīng)習(xí)慣了，已經(jīng)感受不到他的愛了，那是因?yàn)樗膼垡呀?jīng)融入了你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，失去他，你會(huì)無(wú)依無(wú)靠。
那動(dòng)人的一瞬間作文 2
窗外，寒秋的夜色朦朦朧朧，昏黃的燈光搖搖曳曳，飄忽不定。馬路上，冷冷清清，偶爾會(huì)有一個(gè)人急匆匆走過(guò)。走得是那么匆忙，或許他盼望著早一點(diǎn)兒回到溫暖的家，或許家里的孩子正在等著他……
在這一瞬間，我心里突然有一個(gè)念頭——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這個(gè)家。
我躺倒在床上，空氣里還彌漫著一股硝煙的味道，爸爸憤怒的吼聲還在屋子里回蕩。我不就是多上了一會(huì)兒網(wǎng)嘛，這就是不學(xué)無(wú)術(shù)，這就是胸?zé)o大志，這就是言而無(wú)信……憑什么對(duì)我指手畫腳，憑什么對(duì)我吹毛求疵。我也有尊嚴(yán)，可是爸爸的大腦里從來(lái)沒有這樣的概念。我都１７歲了，還把我像小孩子一樣訓(xùn)斥責(zé)罵，一股無(wú)名火在胸中橫沖直撞。
“咣當(dāng)”一聲，可能是爸爸摔門出去了，在大戰(zhàn)之后，爸爸往往到馬路上呆很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，幾輛轎車開過(guò)來(lái)，停在爸爸的身邊。我從最前面的那輛車?yán)镒叱鰜?lái)，后面跟著我們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)搶上幾步，握住爸爸的手：“你生了一個(gè)爭(zhēng)氣的兒子，在全國(guó)‘奧數(shù)’比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，今年他是我市唯一的一個(gè)，并且獲得了保送清華的資格�！蔽夷弥C書站在爸爸的面前，爸爸驚愕地瞪圓了眼睛，張大了嘴巴，仿佛不認(rèn)識(shí)我，不知道我是誰(shuí)。
“到那一刻，才讓你知道我是誰(shuí)�！蔽液莺莸刈匝宰哉Z(yǔ)。
房門開了，媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，懷里抱著一個(gè)精致的箱子。這箱子是爸爸的，平時(shí)用一把金色的小鎖鎖著。經(jīng)�？匆娝低档卮蜷_，細(xì)細(xì)地翻看里面的東西，一看就是很長(zhǎng)時(shí)間�？赡苁亲约旱睦瞎哦职�40多了，也到了懷舊的年齡了。
媽媽把箱子打開，將里面的東西一件件擺在床上。一張是我騎在爸爸肩上，手里拿著香蕉，一邊津津有味地吃著，一邊看著馬戲。一張是我在奧數(shù)比賽得三等獎(jiǎng)的照片，一臉稚氣，一副躊躇滿志的樣子。還有一張，我站在山頂，汗流滿面，氣急敗壞，那是爸爸硬拉著我去爬山，最后爬上去了，但依然一肚子不高興。還有一張，爸爸和我各抱著一本書看。爸爸只有小學(xué)文化水平，每當(dāng)我看書的時(shí)候，他總是陪著我，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。他不知道我喜歡獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)，喜歡一個(gè)人徜徉在文學(xué)的世界里……
“你爸是愛你的，他只是不善于表達(dá)�！眿寢屳p輕地說(shuō)，仔細(xì)地整理著照片，臉上愛憐橫溢。這，不正是爸爸翻看箱子時(shí)的表情嗎？
這一瞬間，我讀懂了父愛的一角。
這一瞬間，我的心里一陣陣?yán)⒕�，一陣陣自�?zé)，不爭(zhēng)氣的眼淚奔涌而出。爸爸是愛我的，或許，習(xí)以為常的愛，如空氣一樣，無(wú)處不在，但我們卻感覺不到它的存在。世界上最遙遠(yuǎn)的.距離，不是生與死的距離，而是你就站在我面前，但我卻不知道你愛我。
這一瞬間，我感覺到，我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
窗外，路燈光金黃柔和，又有一個(gè)人匆匆走過(guò)……
我站起來(lái)，說(shuō)：“我們到馬路上散散步吧，家里真悶�！眿寢屝α诵Γ臀乙黄饋�(lái)到馬路邊。燈光昏黃，爸爸在前面走著，長(zhǎng)長(zhǎng)的背影托在身后。一會(huì)兒，那影子變成了長(zhǎng)短不齊的三個(gè)……
那動(dòng)人的一瞬間作文 3
在人的一生之中，有青年的精彩亮麗，有中年的充實(shí)豐富，可又有誰(shuí)知道老年的響亮有力呢？那動(dòng)人的一瞬間，往往發(fā)生在不經(jīng)意之間……
或許，在血脈親情上，愛，永遠(yuǎn)都是傾斜的。也正是有了傾斜才看到了那不死的希望，才有了不破的夢(mèng)，才有了愛的延續(xù)，才有了那動(dòng)人的一幕幕。
由于年邁已高，外婆兩年前得了老年癡呆。先是不認(rèn)識(shí)外公，堅(jiān)決不許這個(gè)陌生男人上他的床，共同走了50多年的老伴只好嘆息著睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出了家門就不見了蹤影，好在有民警將老人家找回。原來(lái)，他一心一意的想著童年時(shí)的家，不肯承認(rèn)與現(xiàn)在的家有什么聯(lián)系。家里人哄著騙這才將外婆留了下來(lái)。但他又忘了他一手帶大的外孫外孫女，以為他們是群野孩子要來(lái)將他的飯。他一邊用手護(hù)住飯碗，一邊用拐杖打他們說(shuō)：“走開，走開，不許搶我的飯�！迸囊患胰丝扌Σ坏�。
幸虧外婆還認(rèn)識(shí)一個(gè)人，自己的'女兒。每次看到母親，外婆梁上都會(huì)露出異樣的笑容，叫母親：“欣欣，欣欣�！卑淼臅r(shí)候外婆就會(huì)拿個(gè)凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎么還沒有放學(xué)呢？”其實(shí)我都已將上高中了。家里人看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，每次外婆哭鬧著要回家的時(shí)候，就恫嚇?biāo)骸霸亵[欣欣就不要你了！”外婆便會(huì)立刻安靜下來(lái)。
去年國(guó)慶節(jié)，家里來(lái)了遠(yuǎn)客，母親親自下廚。這時(shí)候外婆的動(dòng)作十分怪異，他朝四周看了看，就像一個(gè)正要準(zhǔn)備偷糖的孩子。當(dāng)他確定沒有人注意的時(shí)候便大大方方的夾了一大筷子菜放在口袋里，主客見了頓時(shí)大驚失色，卻又裝著沒看見只有外婆一個(gè)人興高采烈，似乎自己的手法十分高明。那頓飯吃得很苦。
當(dāng)上完最后一道菜，母親也做了下來(lái)，一邊同客人客套，一邊從盤子里撿菜吃。這時(shí)，外婆突然從座位上彈了起來(lái)，一把抓住母親的手往外拉。母親莫名其妙，只好順從地起身……
一到廚房門口，外婆變警惕的用身子擋住眾人的視線。然后，掏啊掏啊地，從口袋中掏出了剛才的菜，放到母親手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”
那一刻，那一瞬間，母親愣住了，看著那還冒著熱氣的菜，呆呆的，半晌抬起頭，使勁盯著外婆異樣的笑臉，哇的一聲，大哭起來(lái)。一旁的我一直注視著這一切，我的眼也漸漸濕潤(rùn)了。
我想，外婆的“結(jié)尾”是響亮有力的，比青年的精彩更加絢麗，比中年的豐富更加充實(shí)。雖然，他的靈魂在疾病的折磨中慢慢死去，但他永遠(yuǎn)是強(qiáng)健的，是那可不肯死去的母親的心。而見證的是那動(dòng)人的一瞬間，是外婆的每一個(gè)字，每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)眼神。
那一瞬間，是動(dòng)人的……
那動(dòng)人的一瞬間作文 4
在靜謐的群山里，一棟棟小房屋隱沒在幽暗的綠樹叢中。遠(yuǎn)處，一條小湖里幾條活潑亂跳小金魚在水中徘徊，澄澈的湖面上閃著亮光。小湖的周邊圍著一圈樸素的野草花環(huán)。
早晨，乳白色的輕霧給每一件東西涂上一層淡影，云霧之中湖面上呈現(xiàn)出一抹輕輕的淡綠，使人久久難以忘懷。
中午，太陽(yáng)為它灑下金光，湖面上亭亭玉立的'荷花張開她那婀娜多姿的花瓣，淡粉淡粉的，她腳下的荷葉靜靜的浮在水面上。時(shí)而還會(huì)有幾條小金魚從荷葉下游過(guò)，嚇得荷花粉紅的面頰上又多了幾分紅色。真是美極了。若是到了盛夏，湖面上的荷花就更美，她們就像帶著粉紅面紗，在水中沐浴的少女一般。湖旁我們還可以聽到鳥兒在枝頭啼囀。多么美妙的景象啊~就像詩(shī)人的夢(mèng)境一樣。有時(shí)，也會(huì)有人常來(lái)湖邊觀望，一來(lái)定要在這看上一會(huì)兒，走時(shí)還不忘說(shuō)一句“多美的湖啊~”我也時(shí)常來(lái)這里賞望。
到了晚上，你若再來(lái)湖邊，她也依然那么美。雖然沒有白日的光彩，卻有著別樣美感，在這蓉蓉月光下，她依然閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。水中的魚兒睡了，湖邊的花兒累了，湖面上呈現(xiàn)出一種幽幽的靜態(tài)之美。在月光如水的夜光下，這里顯得那么寧?kù)o，只有月光還在照耀，有蟬的歌聲還未停息。
夜光下，我踏著一路月色走回了家�；氐郊遥姨稍诖采响o靜地回想著那條美麗的湖，她總不斷在我腦海中回蕩，不經(jīng)意間，她悄然進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，走進(jìn)我的心房，在我的記憶中徘徊，回蕩…...
那動(dòng)人的一瞬間作文 5
清風(fēng)拂動(dòng)記憶的一角，那聲音，又回蕩在一耳邊�！}記
春風(fēng)習(xí)習(xí)地吹來(lái)，吹過(guò)河岸邊的柳枝，吹綠野草，吹暖我的心。
教室窗臺(tái)上栽種了幾盆三角梅，一片葵綠中夾雜著火紅，在風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著細(xì)小的身軀，每一根纖毛都充滿了生機(jī)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；每一片葉都發(fā)出窸窸窣窣的聲音，那聲音像一首悅耳的音樂(lè)，像一副美麗的山水畫，像一陣沁人的芳香。
那些花，等不到春天便急急忙忙地開了，整個(gè)教室都沉浸在花香里，我不僅聞到花的香，還聽到了它的聲音。
“丁零零……”上課鈴響了，我一搖一晃地走著，雙手無(wú)奈地在肚子上徘徊，咬牙不顯現(xiàn)出肚子疼的樣子，但表情早已暴露了一切。我有氣無(wú)力地走到座位上，一頭趴了下來(lái)，迷迷糊糊的，我仿佛聽到了一個(gè)聲音：“你還好嗎？”我抬起頭，教室里靜悄悄，同學(xué)們都在自習(xí)，立在窗臺(tái)外淺絳色的三角梅探下頭來(lái)，問(wèn)候像一聲清磬，搖曳的著尾音，不絕于耳地蔓延開去，那清脆的聲音一直回蕩在春風(fēng)里，盤踞在我的腦海，像太陽(yáng)的光一樣。我有些醉了，心漸漸輕松，身體慢慢舒展了，疼痛似乎緩解了許多。
放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散走出教室。我扭頭看了一眼，那花在風(fēng)中搖曳著，在對(duì)我微笑呢�；丶业�.路上，那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的聲音，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，沉靜婉轉(zhuǎn)，彌漫在含著春天的蘊(yùn)藻之香中。
又是一年的春天。聽，那動(dòng)人的聲音……
那動(dòng)人的一瞬間作文 6
已經(jīng)過(guò)去的2008年的北京奧運(yùn)會(huì)精彩紛呈，而我們學(xué)校舉行的一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也毫不遜色。
其中，男子800米賽跑無(wú)疑成為全場(chǎng)最精彩的看點(diǎn)之一。此次比賽，我們五班派出了新秀朱熠棟參加這一項(xiàng)目�！案骶透魑�，預(yù)備。”“砰”，隨著裁判員一槍打響，五名運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭般沖了出去。跑了一圈后，朱熠棟從五人之中脫穎而出，位居第一，與第二位保持著十多米的距離。但是我們?nèi)噙�有點(diǎn)擔(dān)心，怕這樣下去，他會(huì)體力不支，于是大聲的對(duì)他喊：“保持實(shí)力，不要把全部體力消耗光，等到了最后一圈時(shí)再爆發(fā)�！辈恢撬w力不支，還是聽到了我們的勸說(shuō)。他漸漸放慢了速度，但仍舊與其他運(yùn)動(dòng)員保持著一定的距離。跑完三圈后，朱熠棟仍然遙遙領(lǐng)先。等到他離終點(diǎn)還有幾十多米的時(shí)候，突然被另外班的一名運(yùn)動(dòng)員趕超，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都提到了嗓子眼兒，所有的啦啦隊(duì)都在為他吶喊助威，而我急忙對(duì)他喊道：“朱熠棟，沖刺，沖刺！”朱熠棟如一匹脫韁的'野馬一樣奮力向終點(diǎn)沖去，甩掉了對(duì)手，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，一舉獲得男子800米賽跑的第一名！
那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，蜂涌而上，像迎接得勝的將軍凱旋歸來(lái)一樣簇?fù)碇祆跅澫蚪淌易呷�，不停地�?duì)他豎起大拇指，稱贊道：“朱熠棟，你真棒！”
那動(dòng)人的一瞬間作文 7
火給人以溫暖，讓人類的生存環(huán)境得到破天荒的改善；火的出現(xiàn)，讓我們進(jìn)入了文明社會(huì)�？梢哉f(shuō)，沒有火，就沒有人類發(fā)達(dá)文明的今天。但隨之而來(lái)的，是可怕的火災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：全世界每天發(fā)生火災(zāi)1萬(wàn)多起，造成數(shù)百人死亡。在我國(guó)，每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死亡2000多人，傷殘3000~4000人，火災(zāi)造成的.直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)10多億元一年。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，在人們望火而退時(shí)，有那么一抹不亞于火的紅色，有那么一群人，冒煙而入，逆火而行，猶如“飛蛾撲火”般沖入火場(chǎng)，只為盡可能多地救出受災(zāi)群眾，只為盡可能多地減少損失。他們有一個(gè)共同的名字——“消防員”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻是在火災(zāi)時(shí)最讓人心安的一道屏障。
我曾和同學(xué)們有幸參觀了西湖區(qū)消防中隊(duì)。我們看到了消防員的日常訓(xùn)練：翻越板障，二節(jié)拉梯登樓，消防水帶連接，攀爬15米拉梯……那已是5月下旬，我們躲在遮陽(yáng)傘下，熱得像小狗似的直伸舌頭，可消防員叔叔們的訓(xùn)練一項(xiàng)接著一項(xiàng)，一刻不得停息。試穿消防戰(zhàn)斗服時(shí)，差點(diǎn)沒把我悶熱地暈過(guò)去，不過(guò)一會(huì)兒，我的衣服就可以擰出水來(lái)。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，消防員需要穿著這樣的戰(zhàn)斗服，沖進(jìn)熊熊烈火之中，這需要多大的勇氣和毅力啊！臨走時(shí)，我站直身子，向消防員叔叔們行了一個(gè)帶著深深的敬意的隊(duì)禮！
正是有了他們，我們才能生活的更加安心、幸福！
最是動(dòng)人“那抹紅”！
那動(dòng)人的一瞬間作文 8
在我的心中，校長(zhǎng)給人的感覺是嚴(yán)厲的，是不能近距離交談的大人物。
這不這學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他姓朱。他方方正正的臉，雖嚴(yán)肅卻不乏慈祥，校長(zhǎng)見到同學(xué)，總是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，接著用粗粗的聲音說(shuō)一聲你好。
是他改變了我對(duì)校長(zhǎng)的看法。記得有一次，我和一位同學(xué)去圖書室還書，我們抱著山一般高的圖書，搖搖晃晃地走出教室，半路上一個(gè)小男孩迎面跑了過(guò)來(lái)，撞到了我，然后向我做了個(gè)鬼臉后，小男孩笑嘻嘻地跑開了，我重心不穩(wěn)，手中的書摔在了地上。
我蹲下身子去撿書，一邊自言自語(yǔ)道：“這男孩也真是的，撞到人也不說(shuō)一聲‘對(duì)不起’就跑走了�！痹谖乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)一邊撿書的時(shí)候，不知何時(shí)朱校長(zhǎng)已走了過(guò)來(lái)，我本以為他會(huì)批評(píng)我，怎么那么不小心。我把頭深深低下，竟不敢向校長(zhǎng)問(wèn)好。但是校長(zhǎng)卻什么都沒說(shuō)，蹲下身就幫我撿書，我愣住了，心中一陣溫暖。
這時(shí)校長(zhǎng)起身后，手中拿著最后幾本書交到了我手上。迎著校長(zhǎng)慈祥的目光，我用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)了聲：“謝謝！”校長(zhǎng)對(duì)我又笑了笑說(shuō)：“下次要小心一點(diǎn)�！闭f(shuō)完便走回了辦公室。
我望著朱校長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，剛才他幫我撿書的'那一幕在腦子里不停地浮現(xiàn)，我心想：原來(lái)校長(zhǎng)也有那么和藹可親的一面啊！”這就是我們校區(qū)的校長(zhǎng)，一位外表嚴(yán)肅，但卻如此和藹可親的人。
那動(dòng)人的一瞬間作文 9
生活中有許多小小的一幕，有的是寒心的，有的是溫暖的，而我發(fā)現(xiàn)的，是動(dòng)人的的一幕。
那天，我要到奶奶家送菜，爸爸不在家，我只能自己坐公交車去。
上了車，車?yán)锶瞬欢�，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，上來(lái)一位工人叔叔和他的女兒，他們?cè)谖覍?duì)面的位子上坐了下來(lái)。只見那工人叔叔穿著破舊的工裝，臉上黑乎乎的，頭上戴著工帽，但還是能看出他那亂糟糟的頭發(fā)，讓人看不順眼。但他那可愛的女兒，白白凈凈的，手上拿著一個(gè)面包，很討人喜歡。
“趕緊吃完去上學(xué)。”工人父親指著面包。小女孩盯著面包說(shuō)：“但是我已經(jīng)吃過(guò)早飯了�！闭f(shuō)著把面包遞給了父親，但父親說(shuō)：“這個(gè)面包可貴了，我花了一天的.工錢才買回來(lái)的，你就吃一口吧！”可是女孩沒有理會(huì)他。
我到站了，剛想下車，發(fā)現(xiàn)那對(duì)父女也是這一站，我偷偷看了一眼他們倆，看到那位父親小心翼翼地把面包放入女孩的書包里，女孩并沒有發(fā)現(xiàn)，只是說(shuō)了一聲再見。但那位父親并沒有走，而是在附近的早餐店買了一個(gè)5角大餅吃。
我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)到了，本來(lái)我以為世界上沒有父愛，但是我錯(cuò)了，因?yàn)槲医裉煊H眼看到了，我相信了父愛。就是這小小的動(dòng)人的一幕讓我懂得了很多。每一個(gè)父親都愛自己的孩子，都在默默獻(xiàn)身地為自己的孩子。父愛如山，這句話是有道理的。
那動(dòng)人的一瞬間作文 10
聽，那動(dòng)人的聲音：誰(shuí)家玉笛暗飛聲。
還記得初次見到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個(gè)小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過(guò)手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說(shuō)：＂沒事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末，無(wú)論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無(wú)阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來(lái)，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來(lái)越有章法，越來(lái)越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，曲譜也變得越來(lái)越難，有時(shí)，整整一頁(yè)的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂(lè)名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽到的那悠揚(yáng)笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來(lái)。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場(chǎng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。在午后的.時(shí)間里，取下竹笛，放上樂(lè)譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細(xì)致感受樂(lè)曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。
此夜曲中聞?wù)哿�。聽，那�?dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長(zhǎng)。
那動(dòng)人的一瞬間作文 11
酒至半酣，他挑起燈，舉起劍；回到房間，他入夢(mèng)境，夢(mèng)軍營(yíng)。
遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士無(wú)數(shù)。塵沙卷起，擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳，弓箭從戰(zhàn)士手中射出，宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂(lè)聲停，戰(zhàn)爭(zhēng)終是勝利。君王上位，贏得了生前身后無(wú)數(shù)的名聲……可惜啊，豪情壯志都是大夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)醒，雖是半生蹉跎，報(bào)國(guó)無(wú)門，但依然熱血未涼，初心不忘。
你聽，聽他心中報(bào)國(guó)的之聲。
這又是一個(gè)他。這個(gè)他病痛纏身，臥床不起，可仍在想著如果＂戍輪臺(tái)＂。夜晚，窗外大雨滂沱，風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來(lái)，他在床上卻夢(mèng)見了鐵馬冰河。
臨終之際，他又告誡兒子，說(shuō)自己馬上就離開人世間，最遺憾的'事情就是沒能看到統(tǒng)一的中原。希望兒子在以后祭祖之時(shí)，告訴他＂王師北定中原日＂一事，讓自己在天上的魂靈寧?kù)o下來(lái)。
你聽，聽他心中的愛國(guó)之音。
這個(gè)他，是＂詩(shī)圣＂。他疏懶得＂一月不梳頭＂，和妻兒住在簡(jiǎn)陋的小屋里，卻在聽聞收復(fù)河南河北時(shí)高興的像個(gè)瘋子，哭泣的淚水濕透了衣裳。他看著相擁的妻兒，滿桌散落的書卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船從巴峽到巫峽，又從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)。
在安史之亂中生活的他，愁苦而又艱難，沒有一天好日子過(guò)，所以那喜悅也不過(guò)是他人生中短暫的煙花了。
你聽，聽他心中的憂國(guó)之情。
回首歷史 一個(gè)又一個(gè)的＂他＂組成了愛國(guó)的＂他們＂。而今天，＂他們＂的力量不斷壯大，守衛(wèi)著大中華。
不久前，我國(guó)邊境與印度發(fā)生了些小摩擦，那些年輕的＂他們＂，用血肉之軀筑成了一道道保護(hù)的屏障，保衛(wèi)了國(guó)家的安全，更捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。
你聽啊，時(shí)間長(zhǎng)河滾滾流淌，聽不清刀槍劍戟的聲音了，但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰：＂我愛你，祖國(guó)�。�
那動(dòng)人的一瞬間作文 12
親情是一把傘，替我們遮風(fēng)擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來(lái)很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長(zhǎng)。
夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學(xué)們地嘲笑；仿佛聽到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來(lái)吃飯了！”母親在廚房里喊道�！芭�。”我匆匆地把卷子夾進(jìn)本里，慢吞吞地走了過(guò)去。坐在餐桌前，我無(wú)精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無(wú)力的我。“怎么了？不舒服嗎？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個(gè)焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛、溫柔�！拔疫@次考試沒考好�！蔽译y過(guò)地小聲說(shuō)道。沒有想象中的狂風(fēng)暴雨，母親沒有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結(jié)不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計(jì)，用力拍了拍我的.肩膀，“兒子，沒事就好，咱們趕緊吃飯吧�！笨粗麄儾]有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。父親又給我們講他上學(xué)時(shí)的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復(fù)了往日的溫馨、美好。
在我成長(zhǎng)路上，母親的白發(fā)又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來(lái)越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽起來(lái)最動(dòng)人的聲音。
那動(dòng)人的一瞬間作文 13
打開書卷，聆聽詩(shī)人的心聲。
李煜·無(wú)奈
�。⒘只ㄖx了春紅，太匆匆；無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)。＂南唐后主李煜臥在床榻上，靜聽花落的聲音，徹夜難眠。窗外，雨無(wú)休止地下著，沉重的雨點(diǎn)打在花瓣上，也打在他心頭�；ò暌黄黄氐蚵�，漸漸退去殘紅，已是暮春；他心頭的血在滴著，滴答滴答，深深割痛著他，已是國(guó)亡之時(shí)。時(shí)光匆匆飛逝，如今國(guó)家已到了這種境地，身為君主的他又能做些什么呢？
他無(wú)奈地嘆息著，徹夜難眠
馬致遠(yuǎn)·愁思
�。⑾﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。＂獨(dú)自漂泊在外的游子馬致遠(yuǎn)，背著行囊，身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹上傳來(lái)陣陣?guó)f聲，凄婉又惆悵。老樹是枯枝敗葉的`老樹，烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時(shí)分，鳥倦只想歸巢，人倦只想歸家。人已暮年，官場(chǎng)失意，懷才不遇，半生蹉跎，愁緒在心間愈來(lái)愈濃。
望著此情此景，他輕嘆道：何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢？
王維·孤獨(dú)
�。⒚髟滤砷g照，清泉石上流。＂夜色降臨，一場(chǎng)新雨過(guò)后，使人感到已是初秋。明月如水，從松隙間灑進(jìn)，泉水淙淙流淌。詩(shī)人王維身著一襲素色長(zhǎng)衫，靜坐琴前，輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠，伴著水聲，靜謐悠遠(yuǎn)。此時(shí)，遠(yuǎn)處的漁人與洗衣的女子接連歸去，一路上歡聲笑語(yǔ)。這使靜坐月下彈琴的詩(shī)人愈發(fā)孤獨(dú)。他仰望明月：明月啊，你是否能與我促膝長(zhǎng)談，與我作伴？
夜色已深，他依舊靜坐著，在月光下彈奏著，孤寂的情緒貫滿心間
合上書卷，那輕微的嘆息聲，那動(dòng)人的琴聲，似又在我身邊縈繞、纏綿。
那動(dòng)人的一瞬間作文 14
生活中存在著許許多多的色彩，天空，是藍(lán)色的；大地，是棕色的；小草，是綠色的。而住進(jìn)我心里的，卻是那抹橙色。
那年夏天，天氣炎熱無(wú)比。金燦燦的陽(yáng)光成片成片的灑落下來(lái)，照在大地上。大街上，行人道上，來(lái)來(lái)往往的路人，因這火紅的太陽(yáng)，頭上出了一層層的細(xì)汗。農(nóng)民工們?cè)谔锏乩铮苍趽]灑著汗水。而此時(shí)的我，則坐在家中寫作業(yè)。
“哎喲，煩死了，這么多作業(yè)累死我了！”一聲充滿抱怨的聲音從我口頭傳出。此時(shí)的我，橫七豎八地趴在沙發(fā)上，臉上盡是不滿的神色，嘴里還含著一根冰棒。在這種天氣下，即使待在屋中，開著空調(diào)，也依舊感到悶熱無(wú)比。于是，我決定下樓透透氣。
走出樓道，炙熱的陽(yáng)光輔面而來(lái)，照得我不由自主地瞇了下眼晴。猝不及防的`，一個(gè)穿著橙色外衣的清潔工映入眼簾這是一個(gè)大約六七十歲的老爺爺，額頭上布滿了皺紋，手背上更是皺巴巴的。而他的臉，則被太陽(yáng)照的發(fā)紅，一聲又一聲粗重的喘息聲傳來(lái)，與此同時(shí)，頭上還滴下了幾滴汗珠。盡管如此，他也還在繼續(xù)著手上的工作，一絲不茍地打掃著衛(wèi)生。在那一瞬間，我忽然覺得那抹橙色的身影，是那么的動(dòng)人，是那么的美麗。一個(gè)清潔工，都能不畏辛勞，而我，坐在空調(diào)房里，又有什么資格怨天怨地呢？我默默注視著他遠(yuǎn)去的背影，輕輕地嘆了口氣，便又回家寫作業(yè)去了。
就在那個(gè)炎熱的夏天，那抹橙色的身影便悄然入住了我的心房。那抹動(dòng)人的橙色，讓我明白這個(gè)世界，是平等的。每個(gè)人都會(huì)付出艱辛，都會(huì)付出自己的汗水。
那抹動(dòng)人的橙色！
那動(dòng)人的一瞬間作文 15
書桌上，一個(gè)作文本放在上面，我手握著筆在上面奮筆疾書。
嚓，嚓，嚓，隨著筆尖的滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上，很快，一篇作文完成了。
為了這篇作文，我已經(jīng)積累了很久的材料，思考了很長(zhǎng)的時(shí)間，才將其完成。一會(huì)，我就會(huì)將它上交給老師，完成我的作業(yè)，隨后我便等待著老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)。
傍晚，評(píng)語(yǔ)來(lái)了，與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚，之前的所有努力成為了虛無(wú)，老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里，本來(lái)和藹的聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受，攪得我的心破碎不堪。評(píng)語(yǔ)結(jié)束了，空氣里只有手表的滴答聲，我不禁嘆息一聲，電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來(lái)，隨著屏幕的暗下，周圍的空氣慢慢的冷了起來(lái)。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了，我真的寫不好作文了嗎？我真的要放棄嗎？不！我不能就這樣被打敗，我要戰(zhàn)勝它！我重新聽了一遍老師的評(píng)語(yǔ)，發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足，決定重新開始，一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著，我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。
第二天，我再次提交了作業(yè)，滿懷期待著老師的`回復(fù)，等待的過(guò)程中，有焦慮不安，也有激動(dòng)祈盼。終于，伴隨著提示音，評(píng)語(yǔ)再一次到來(lái)了，我懷著復(fù)雜的心情點(diǎn)開了播放鍵，這一次，窗外的陽(yáng)光照映在了我的心上，我的作文終于合格了，我的臉上露出了喜悅的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起來(lái)。老師的聲音還是那么和藹，像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動(dòng)人的話語(yǔ)，我多么希望這種聲音能繼續(xù)動(dòng)人下去。
那動(dòng)人的一瞬間作文 16
清晨，就聽到喜鵲優(yōu)美的歌聲，我必想這一天絕對(duì)有好事。果然不出我所料，早上第一節(jié)課蘇老師告訴我們一個(gè)好消息，下午第二節(jié)課去多媒體教室上課，據(jù)說(shuō)是成都那邊的老師給我們上一節(jié)班隊(duì)課，讓我們做好上課的準(zhǔn)備。
下午第一節(jié)課一下課，同學(xué)們就飛奔到了多媒體教室，心想快點(diǎn)見到這位外面的老師，剛進(jìn)門大家就看到了很多沒見過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)。大家你一言我一語(yǔ)的討論著哪一個(gè)才是給我們上課的老師。1分鐘、2分鐘……終于那個(gè)老師出現(xiàn)了，于是一節(jié)豐富多彩的'班隊(duì)課由此開始了。
給我們上課的老師介紹了自己 ，他名叫霍磊，是成都人，受江湖朋友捧愛有得名“霍火花”。大家一定很好奇霍磊老師為什么有外號(hào)吧！是因?yàn)樗稚系摹袄凇弊郑娝苤�，只要把石頭經(jīng)過(guò)摩擦就會(huì)發(fā)生火花，而“霍火花”此名就是由此而來(lái)的。當(dāng)然，接下來(lái)的重要環(huán)節(jié)就是上課啦！
首先霍老師讓我們相互認(rèn)識(shí)一下同學(xué)的愛好，隨之一首優(yōu)美的音樂(lè)響起，大家紛紛開始認(rèn)識(shí)同學(xué)之旅，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，音樂(lè)漸漸停了。文燕介紹了5個(gè)同學(xué)。家杰介紹了6個(gè)，我以為他們說(shuō)的很多了，可聽見霍老師說(shuō)初中人最多說(shuō)16個(gè)，真是“人外有人，天外有天啊”。接下來(lái)霍老師讓我們寫怎樣愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，同學(xué)們都寫得很好……時(shí)間過(guò)得很快，就要下課了，大家都要與這個(gè)幽默的霍老師道別，大家不經(jīng)潸然淚下……
在這短短的一節(jié)課中，我明白了一個(gè)道理，大家好，才是真的好，我們有關(guān)心身邊需要關(guān)心的人，讓愛的鏈條永遠(yuǎn)傳承下去。
那動(dòng)人的一瞬間作文 17
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起，響起在萬(wàn)籟俱寂的晨曦中，響起在陽(yáng)光溫柔的午后，響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光�；蛟S她有些突兀，有些刺耳，但對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是最動(dòng)聽的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起，周末的我總是醒在前頭，還沒有醒透徹就想起來(lái)了看書。雖然閱讀心切，可我還是試圖小聲翻書，畢竟是清晨薄如蟬翼的寧?kù)o，但是一旦讀到開心的時(shí)候，控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來(lái)的閱讀的快樂(lè)是那樣動(dòng)人，如泉水與山澗微涌，如微風(fēng)掠過(guò)樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書，但這樣的時(shí)光不多，所以我總是好好把握，這時(shí)就顧不得其他了，那些閃著光芒的文字在等著我呢，所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過(guò)，只能聽到書中人物的對(duì)話和娓娓道來(lái)的旁白，他們與翻書聲夾雜在一起，直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下，那大自然的輕輕呢喃，那詩(shī)人的'細(xì)細(xì)絮語(yǔ)，格外明朗。那一聲聲淺哀深思，細(xì)雨落地，光芒萬(wàn)丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國(guó)家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個(gè)聲音緩緩輕道，細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系，交織復(fù)雜的奇異跡象，他們混著那書頁(yè)微微悸動(dòng)的聲音，模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書聲是輕叩這世界的大門，我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙，晨不能寐的不只是這動(dòng)聽的翻書聲，更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書中世界，我不能失去她，她是我的一片樂(lè)土，是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天，哪怕只有很短。聽，這不僅是翻書聲，更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂(lè)。
那動(dòng)人的一瞬間作文 18
這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員們邁著矯健的步伐，昂揚(yáng)著青春的風(fēng)姿，英姿颯爽地?fù)]灑、拼搏著。伴隨著“湖州四中第四十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始”的聲音，屬于我們湖州四中，屬于我們每一個(gè)四中人的校運(yùn)會(huì)拉開了帷幕。
比賽開始，路過(guò)跑道時(shí)我看見一位學(xué)姐摔倒了，但是她馬上又站起來(lái)，顧不得褲子上的臟漬和膝蓋的`疼痛，再一次奮進(jìn)全力向前跑去，她跑得那樣努力那樣認(rèn)真，想要挽回剛才的敗筆�？墒牵艿浇K點(diǎn)時(shí)她仍然是末數(shù)的最后幾名。
但，我看見她依然在笑，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑。
我知道她已經(jīng)初三，即將畢業(yè)，面臨著繁重的學(xué)業(yè)和將臨的中考。這將會(huì)是她最后一次參加屬于四中的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次在這個(gè)賽場(chǎng)上奔跑出速度與激情。我多想走過(guò)去和她說(shuō)一聲：學(xué)姐，好樣的!可是我沒有，我只是單純而贊賞地笑著，把這份感動(dòng)和敬佩深深埋藏在心底。就如那位學(xué)姐，也許，她在跌倒時(shí)有過(guò)傷心有過(guò)自責(zé)，也許，她在最后一次無(wú)緣獎(jiǎng)牌時(shí)有過(guò)懊悔有過(guò)遺憾，也或許，我們無(wú)從得知。
可是，我們還很年輕：堅(jiān)持不一定是勝利，但放手就一定等于失敗。我們年少我們輕狂，我們?cè)?jīng)為了夢(mèng)想而努力拼搏耗盡汗水。我們不后悔。成功是站起來(lái)，成功是不放棄，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上很多時(shí)候會(huì)遇到挫折，甚至?xí)綗o(wú)數(shù)次。但是請(qǐng)你記住：我們站起來(lái)的次數(shù)一定應(yīng)該比跌倒更多一次。
失敗是成功之母，哲人教導(dǎo)我們從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。走一步，再走一步，終點(diǎn)就在前方。在我們意氣風(fēng)發(fā)的歲月里沒有失敗這個(gè)字眼。天空不留鳥的痕跡，但我已飛過(guò)，努力過(guò)，不后悔;努力過(guò)，不再悔……
那動(dòng)人的一瞬間作文 19
微風(fēng)拂過(guò)我們充滿稚氣的臉龐，看著那一張張熟悉而又努力奮進(jìn)的臉。嘹亮而又清脆的讀書聲，就是最動(dòng)人的聲音。
出入經(jīng)外的校園，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)。很快，我們就開始了第一天的學(xué)習(xí)，還記得第一節(jié)課，早讀是語(yǔ)文早讀。因?yàn)楹椭車?同學(xué)的陌生感而不敢大聲讀書，在老師一次又一次強(qiáng)有力的號(hào)召下，在同學(xué)們大聲讀書的感染下，我逐漸的融入進(jìn)去，投入地讀書，懷著初入校園的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
早讀中的我們，受到他人的感染。努力地大聲讀書。這一刻，好像時(shí)間停止了流動(dòng)，我們?cè)谶@空格鍵上，用讀書聲唱出青春的歌謠。
早讀是一天學(xué)習(xí)生活的伊始，早讀中的投入讀書，可以幫助我們趕走困倦，同時(shí)早讀的朗朗讀書聲也是一個(gè)班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。之后，老師對(duì)早讀狀態(tài)中好，讀書認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分鼓勵(lì)，可以說(shuō)剛開始就是為了加分，拼命的提高音量，吸引老師的注意力。后來(lái)，形成習(xí)慣，不知不覺中就快速投入，大聲朗讀。
在早讀上，不時(shí)會(huì)想懈怠，不想讀書，但正當(dāng)你想偷懶，聽到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)、朗讀，自己也會(huì)受到鼓舞，繼續(xù)認(rèn)真的讀書。進(jìn)入八年級(jí)之后，加上了小早讀，每次吃過(guò)早飯，經(jīng)過(guò)班級(jí)的時(shí)候，都能聽見同學(xué)們大聲讀書的聲音。走進(jìn)班級(jí)，坐在座位上，捧起書本，聽著同學(xué)們的讀書聲，自己也不甘落后地努力讀書。
如果問(wèn)我什么才是最動(dòng)人的聲音?答案是肯定的——大家的讀書聲;如果問(wèn)我什么是最激勵(lì)人奮斗的聲音，那么答案也是肯定的——大家的讀書聲。
在這最適合奮斗的年紀(jì)，我們選擇了奮斗;在這最應(yīng)該努力的年紀(jì)，我們也應(yīng)該選擇拼盡全力的努力，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。聽，那動(dòng)人的聲音，就在你身旁。
那動(dòng)人的一瞬間作文 20
生活中的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，歡樂(lè)的、傷心的、苦惱的、憤怒的……但生活中華麗、花紅柳綠的.一幕幕都使我厭煩，反而那質(zhì)樸、饒有真情的一幕使我難以忘懷。我身邊就有這么一幕，它在你身邊發(fā)生著，你，可曾記得？
每天放學(xué)回到家做作業(yè)，做好吃晚飯，然后洗漱。媽媽在浴室里放水，我，在客廳跟小狗嬉戲著�！皝�(lái)洗腳啦！”媽媽一邊拿著換洗衣物，一邊催促我。“來(lái)了！”我向浴室跑去。坐在凳子上，脫去襪子，卷起褲腳，把腳放入水中浸濕。媽媽彎下身子，為我擦洗著我的腳，我俯視著她，突然在她那烏黑亮麗的頭發(fā)中找到幾根白發(fā)�！皨寢�，你有白頭發(fā)啦？”“對(duì)啊，還不是你給氣的！”媽媽打趣道。那一瞬間，我回憶起了種種：是你，每天陪我寫作業(yè)到深夜；是你，每次在我忘帶東西時(shí)，放下手頭的工作，急急忙忙給我送到學(xué)校；是你，在考試前一絲不茍地為我分析錯(cuò)題和難點(diǎn)；是你，在老師第一次打電話來(lái)時(shí)，嚴(yán)厲批評(píng)我，而自己卻轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄抹去眼角的淚水。這一幕幕都是你為我付出的真心，這一根根白發(fā)下，是你為我付出的精力與時(shí)間。可我卻理解不了，自以為是，自私的以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)。
現(xiàn)在，看著你彎下的身軀，淚水漸漸模糊了我的眼。我把頭四十五度角望向天花板，聽說(shuō)，四十五度角看向天空可以使眼淚不掉下來(lái)。我討厭哭，即使哭我也不愿讓他人知道。
我不會(huì)說(shuō)華麗的語(yǔ)句，我喜歡用筆記下生活中的一切。你說(shuō)我只記壞的，不記他人的好。我說(shuō)，好的我記在心里。我記壞的，是相信你們能讓我有一天再也寫不出話來(lái)。
眼前這一幕，我百感交集，這也更讓我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。自己勇往直前為夢(mèng)想拼搏，為自己闖出一片天地，讓你看到我的努力。
這一幕，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中……
那動(dòng)人的一瞬間作文 21
7月22日，在日全食到來(lái)的那一刻，幾百年難遇，那激動(dòng)人心的一刻，真是令人難忘。
昨天下午，我聽鄰居說(shuō)今天會(huì)有日全食。今天一大早，我迫不及待地起床，坐在外面的石凳子上焦急而又耐心地等候著。
8點(diǎn)5分，太陽(yáng)還是那么圓，光線還是那么強(qiáng)烈，射得人眼睛發(fā)痛，放棄嗎？又錯(cuò)過(guò)了這么好的機(jī)會(huì)。真是左右為難��！周圍的`樹木還是那么翠綠。
8點(diǎn)10分，太陽(yáng)被天狗輕輕地咬了一口，他失去了巴掌大的一塊，他漸漸地變黑了，世界逐漸暗淡下來(lái)。人們紛紛議論：“太陽(yáng)怎么少了一塊呢？真是奇怪，這是什么原因呢？”
8點(diǎn)15分，太陽(yáng)又被咬了幾口，幾乎變成了碗口型。樹木看不清了。房屋，人影，汽車隱隱約約逐漸變得模糊起來(lái)。人們又喧鬧起來(lái)：“這太陽(yáng)剛出來(lái)怎么變小了，究竟是誰(shuí)在搗鬼呢？”
8點(diǎn)20分，太陽(yáng)被天狗狠狠地撕了幾口，只剩下一個(gè)月牙兒了。周圍的樹木、房屋都看不清了，都變成了深黑色。一切都暗了下來(lái)。
8點(diǎn)25分，太陽(yáng)變成了一把小鐮刀。人們驚呆了，突然有人喊“糟了，糟了，太陽(yáng)不見了！”如果真是這樣，人類將會(huì)過(guò)上黑暗的日子。
我在一旁哈哈大笑起來(lái)！農(nóng)民啊，真是可憐！
8點(diǎn)30分，太陽(yáng)被天狗咬得只剩下一些殘?jiān)频墓猸h(huán)，偶爾看見幾顆忽明忽暗的星星。
6分鐘過(guò)去，太陽(yáng)又緩慢地出現(xiàn)在天空�？蛇@段時(shí)間，太陽(yáng)與天狗好像真的是大戰(zhàn)了一場(chǎng)，太陽(yáng)好像驕傲地大聲喊著“我勝利了，我勝利了！”村民們也一起齊呼：“太陽(yáng)勝利了，太陽(yáng)勝利了！”
我這才告訴他們：“這是日全食�！辈⒏嬖V日全食形成的原因。村民們頓時(shí)恍然大悟。
這難忘的一刻，難忘的美景，真是令人如癡如醉！
那動(dòng)人的一瞬間作文 22
8月8日晚上8時(shí)8分，我盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了�！傍B巢”里燈火璀璨，一陣陣歡呼聲傳入耳畔，奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。
兩千多個(gè)人，齊敲鑼鼓，鼓聲震天。變幻出無(wú)數(shù)個(gè)多姿多彩的圖形。用鼓來(lái)倒計(jì)時(shí)，表達(dá)著一片祥和與喜慶，慶祝奧運(yùn)會(huì)隆重開幕。十、九、八、七?越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)了。隨著最后一個(gè)數(shù)字的出現(xiàn)，“鳥巢”上空頓時(shí)出現(xiàn)了許多五彩繽紛的煙花，巨大的“腳印"煙花緩緩地向“鳥巢"走過(guò)來(lái),好像在歡呼：“奧運(yùn)來(lái)啦！奧運(yùn)來(lái)啦！”
節(jié)目開始了，是由一幅畫為主題的，表演的都是中國(guó)文化歷史與經(jīng)濟(jì)運(yùn)輸。從指南針表演到綾羅綢緞，又從造紙術(shù)表演到古代文字，通過(guò)對(duì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文化展示，外國(guó)人由此了解了中國(guó)、知道了中國(guó)、甚至喜歡上了中國(guó)。每一個(gè)節(jié)目，都是由許多人來(lái)演的，真是惟妙惟肖、出神入化，我都看得入了迷。
特別令我難忘的是彈鋼琴的那個(gè)節(jié)目。一個(gè)小姑娘和一位著名音樂(lè)家在畫紙上彈奏著一曲動(dòng)人心弦、猶如潺潺流水的樂(lè)曲，美妙極了。畫紙更是絢麗的不得了，好多種顏色交相輝映，奪目極了、漂亮極了。好多人在畫紙周圍圍上了一圈又一圈的圓形，人們表演了好多動(dòng)作隊(duì)型依舊沒變，每個(gè)人就好像定在那兒一樣。突然，人們都變得亮晶晶的'，好像許多漂亮的螢火蟲，真好看呀！
更令人驚訝的是展翅欲飛的和平鴿，竟然是人變動(dòng)出來(lái)的造型，把和平鴿演得活靈活現(xiàn)。我看著和平鴿，覺得它好像真的要飛向天空，傳遞著奧運(yùn)的消息。
許多精彩的節(jié)目不一一去描述，有機(jī)會(huì)自己去領(lǐng)略?shī)W運(yùn)開幕式的精彩吧！我想這次奧運(yùn)盛會(huì)一定是奧運(yùn)歷史上最成功的一次奧運(yùn)會(huì)。
那動(dòng)人的一瞬間作文 23
暑假的生活猶如調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣俱全，而假期里最激動(dòng)人心的幾分鐘還是在那一刻。
這是七月中旬的一天，此時(shí)的我才從之前的一無(wú)所知的籃球小子蛻變，一步跨入了提高班的大門。在球技不斷提高的同時(shí)，我亦不斷成長(zhǎng)。
而今天，教練說(shuō)我們今天來(lái)一場(chǎng)真正的比賽吧，大家聽后個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，臉上早已是喜悅的笑容，甚至周圍的.空氣都被興奮布滿。
不知不覺，決戰(zhàn)時(shí)刻到來(lái)了，大家早已是摩拳擦掌，兩眼冒著血光，仿佛是身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵一樣。隨著教練的一聲哨響，一瞬間，球被傳出，竟被敵方所攔截，接到球的1號(hào)隊(duì)員，見我方隊(duì)員正虎視眈眈地看著他，猶如對(duì)待一頭無(wú)路可走的小綿羊�？烧l(shuí)知他一個(gè)“胯下運(yùn)球”“變向”便沖出重重包圍，順勢(shì)“三步上籃”，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈便進(jìn)藍(lán)了。
哎，籃球場(chǎng)就是這樣，稍有不慎，便會(huì)把局勢(shì)反轉(zhuǎn)。我們又開始發(fā)球了，這次我們誰(shuí)也不敢放松，生怕又像之前那樣大意失荊州。
只見我方的3號(hào)選手一躍而上，把球傳給最接近籃球框的我。我見球朝我襲來(lái)，一躍便接住了球，再借力一躍，想把球投入藍(lán)中，可誰(shuí)知對(duì)方個(gè)子最高的5號(hào)選手撲了上來(lái)，用手把空中的球拍了下來(lái)，我只好把球從對(duì)方手中搶走，想要再次投籃，可抬頭一看，對(duì)方的5號(hào)選手早已在籃下守株待兔，我便想到了今日教練才教的“轉(zhuǎn)身投籃”，動(dòng)作雖有些青澀，但依舊是過(guò)掉了這纏人的5號(hào)選手，之后，我再一躍而起，球便直入籃筐。比分也變成了1：1。正當(dāng)大家意猶未盡還想再來(lái)一局時(shí)，教練卻吹起了哨，結(jié)束了比賽。
這場(chǎng)比賽雖然不到二十分鐘，但場(chǎng)面非常激烈，真是激動(dòng)人心的幾分鐘�。�
那動(dòng)人的一瞬間作文 24
母愛是偉大的，世間無(wú)數(shù)的人都曾贊美過(guò)母愛，而我愿將母愛匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。
在我看來(lái)，母愛便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂(lè)。
奏起這首音樂(lè)的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚肚白的青澀，吃過(guò)母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。母親的嘴里還絮絮的講著故事，此時(shí)的我感覺自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長(zhǎng)之路。
奏出這首音樂(lè)的高潮旋律，那是一個(gè)夜晚，樓房里的燈一盞接著一盞熄滅，猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。只見她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說(shuō)她不困，可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。此刻我心酸不已，母愛讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長(zhǎng)。
奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著母親不能再為我做臘八粥了。我回家轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的`動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親�？梢贿M(jìn)門，一股清香撲面而來(lái)，沒錯(cuò)，是臘八粥。我悵然失措，快步走入廚房，只見那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著。待我緩過(guò)神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。母親見我愣住了，便趕忙把我拉到桌前，叫我嘗嘗味道。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿愛意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……
奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。母愛這首動(dòng)聽的音樂(lè)使我在成長(zhǎng)的路上掃除了一切煩惱，自由自在。
聽那動(dòng)人的聲音——母愛。
那動(dòng)人的一瞬間作文 25
那是一碗姜湯，使整個(gè)房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無(wú)聲的關(guān)愛，在我心中久久回響，格外動(dòng)人……
入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹葉，帶來(lái)了第一片雪花。呼嘯的寒風(fēng)使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺得特別寒冷。不僅如此，我的`鼻塞又使我家多下了一場(chǎng)大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙?jiān)谖业姆块g里無(wú)處不在。
正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門突然開了。一股涼風(fēng)襲來(lái)，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來(lái)，我艱難的睜開雙眼，看到一個(gè)人影，再仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽端著一個(gè)大碗走了進(jìn)來(lái)。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時(shí)升起了疑問(wèn)。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴(kuò)散開來(lái)，使我那堵塞的鼻孔頓時(shí)通暢了。原來(lái)是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對(duì)我說(shuō)：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了�！蔽覍⒈蛔永酶o了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒有就此離開，而是苦口婆心地勸導(dǎo)我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來(lái)，接過(guò)媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時(shí)一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時(shí)，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。
看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對(duì)我無(wú)聲的關(guān)愛，那就是最動(dòng)人的聲音……
那動(dòng)人的一瞬間作文 26
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，你聽，春風(fēng)卷走了大地上的泥土，發(fā)出呼呼的聲音；夏雨帶走了馬路上的花瓣，發(fā)出嘩嘩的聲音；秋風(fēng)吹走了樹枝上的樹葉，發(fā)出唰唰的聲音；冬雪蓋滿了公園中行人的足跡，發(fā)出吱吱的聲音。你聽，這四季的聲音，你聽那動(dòng)人的聲音。
春之旋律
春天不知不覺的來(lái)到了我們的身邊，我穿好新買的球鞋，滿心歡喜的向大草坪上走去，投向春天的懷抱。昨天，草坪上吹過(guò)很大的一陣風(fēng)，這也許是春天太過(guò)高興的原因，它卷走了大地上的泥土，溫柔的吹過(guò)我的臉頰。我踏著輕盈的步伐走進(jìn)公園的大門，看見門前那棵大柳樹在風(fēng)的伴奏下，舞姿妖嬈，你聽，還發(fā)出唰唰的聲音。樹上的`小鳥嘰嘰喳喳的叫著，旋律也呼之欲出，歡快的很。我的心也跟著跳動(dòng)。你聽，這春天的聲音，是歡快的，是明亮的，也是動(dòng)人的。
夏之樂(lè)章
盛夏時(shí)節(jié)，小伙伴邀請(qǐng)我去荷塘邊觀賞荷花。我倆來(lái)到荷塘邊，粉紅的荷花看到我們的到來(lái)，似乎變得活潑了起來(lái)，一簇簇的，在風(fēng)的伴奏下，好似一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的舞蹈家。我聽到了它那向游人展示自己的心跳聲，噗通噗通，活潑的很。你聽，這夏天的聲音，是活潑的，是強(qiáng)烈的，也是動(dòng)人的。
秋之音符
楓葉好似一個(gè)個(gè)小精靈，跳動(dòng)著，落到了我的肩上。我的肩膀好像它們的站點(diǎn)，待到它們依靠時(shí)，我似乎聽到了它們的心聲，是復(fù)雜的，是快樂(lè)的，“沙沙沙”，別有一番音韻。你聽這秋天的聲音，是溫暖的，是特別的，是動(dòng)人的。
冬之動(dòng)人
大雪鋪滿了城市中的每一個(gè)角落，一腳踩上去，留下一個(gè)個(gè)腳印。環(huán)衛(wèi)工人在馬路上不辭辛勞的做著自己的工作，他們手拿工具，即使是在冬天，也能看見一滴滴汗水從臉頰流過(guò)，無(wú)論什么時(shí)刻也不說(shuō)累。你能聽見的是他們那慈祥的笑聲，你聽，冬天的聲音，是善良的，是百味的，是動(dòng)人的。
這四季之聲是我喜歡的聲音，聲聲都具有一番韻味，聽！那動(dòng)人的聲音……
那動(dòng)人的一瞬間作文 27
我喜歡音樂(lè)。音樂(lè)在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂(lè)。
音樂(lè)與我是密不可分的。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂(lè)。我聽到音樂(lè)便會(huì)興奮起來(lái)，睡意便全無(wú)了。在我認(rèn)為，音樂(lè)是最動(dòng)聽的聲音了。
在我感到無(wú)助，悲傷時(shí)，聽音樂(lè)便是緩解情緒的好方法。
那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無(wú)雙至，禍不單行”，剛被期中的成績(jī)打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。我的心情簡(jiǎn)直糟糕到了極點(diǎn)，在家里實(shí)在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過(guò)了一場(chǎng)傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無(wú)目的地閑逛。我面對(duì)這一系列糟糕的事情，大腦中早已亂作一團(tuán)，只好放空心思，沉浸在音樂(lè)的世界里。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂(lè)使我變得興奮起來(lái)，我不禁加快了向前的腳步。
此時(shí)，我已完全沉浸在這動(dòng)聽的音樂(lè)中，完全忘了我已經(jīng)走出離家很遠(yuǎn)。不久音樂(lè)停了，我的心也平靜下來(lái)了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽(yáng)又發(fā)出了他那耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)覺得清爽了許多，腦中也不再混亂了。
音樂(lè)又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的`音樂(lè)，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽啊！我隨著音樂(lè)的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來(lái)，不再徘徊在失敗的陰影中。僅僅一次期中考試的失利而已，我要繼續(xù)努力拼搏，前方還有無(wú)數(shù)的鮮花等著我呢！
在平時(shí)的生活中，音樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我、激勵(lì)我。每當(dāng)聽到音樂(lè)時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。
聽，又想起了那動(dòng)人的聲音。
那動(dòng)人的一瞬間作文 28
輕合雙眼，耳畔似乎又響起那點(diǎn)點(diǎn)聲響，悠揚(yáng)而又動(dòng)人，值得我一遍又一遍去回味。
午后·書與落葉聲
陽(yáng)光傾斜灑落，像一塊塊金子，透過(guò)樹葉間的縫隙化作點(diǎn)點(diǎn)金光散開。身子微躺，我半瞇著眼，手中書頁(yè)翻動(dòng)，傳來(lái)那獨(dú)屬于紙張的輕響，入我耳中。有些靜謐而又慵懶的午后，閱讀，傾聽那＂沙沙＂的聲響，竟有幾分動(dòng)人，也添幾分浪漫。
微感困倦，干脆合了雙眼，手中的書也順勢(shì)合上，視線漆黑，雙耳卻仿佛更加靈敏，忽從身旁捕捉了幾絲樹葉飄落的聲響�？蔹S的.葉片于風(fēng)中逝去，予以那抹嫩綠新生。睜眼，一片落葉巧合似的落在我身上，我輕拾，一陣風(fēng)來(lái)再松手，仍由它飄飛去遠(yuǎn)方。
課堂·風(fēng)與風(fēng)聲
正端坐在課堂上，我卻不自覺地出了神，沉浸于幻想之中。面前的課本特突然被合上，我一驚，回了神，一縷風(fēng)兒從半開的窗戶中飛進(jìn)來(lái)，合了我的書，喚醒了我的思緒。耳邊留下陣陣風(fēng)聲，它像個(gè)精靈不一會(huì)兒就尋不見了蹤影。
我不禁于心底發(fā)問(wèn)：風(fēng)兒啊，你在世界萬(wàn)象中穿行，卻從未留下過(guò)痕跡，你這樣做是為了什么？翻開合上的書本，我仿佛聽見風(fēng)兒在我心底這樣笑答：我不為什么，我只為自由，為夢(mèng)想，為我心中的美好。我也留下了痕跡，那耳畔的風(fēng)聲就是最好的證明。
考場(chǎng)·筆與內(nèi)心之聲
手中的筆像是不聽使喚，一個(gè)接著一個(gè)的錯(cuò)誤答案從我筆下躍出。我緊緊咬住下嘴唇，慌亂，更是些許哀傷，不知從何答起。怎么辦？答不出來(lái)該如何是好？筆尖傳來(lái)的沙沙聲響像刺耳的嗓音，更擾亂了我所有思緒。
冷靜，冷靜，深呼吸。我在心底這么對(duì)自己說(shuō)著，只覺呼吸漸漸平穩(wěn)，但仍為未來(lái)所擔(dān)憂。像是想到了什么，我張開嘴，輕輕吐出五個(gè)字：都會(huì)過(guò)去的。是啊，都會(huì)過(guò)去的，何必?fù)?dān)憂？熬過(guò)這段艱苦的日子，迎來(lái)的便是耀眼的明天。
生活中的聲音仍在我的耳畔回響。我揚(yáng)起嘴角，笑起來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：聆聽那動(dòng)人的聲音，向前進(jìn)吧，像新生的綠葉，像穿梭的風(fēng)，去向那光明的未來(lái)。
那動(dòng)人的一瞬間作文 29
我盯著遠(yuǎn)處那座高聳入云的塔，暗紅與灰白交織，它于我而言是特別的所在，因?yàn)槟抢锸俏业募亦l(xiāng)。
20xx年的夏天，我回到家鄉(xiāng)，下了車，駐足于馬路一旁，緩慢地沿著路走，環(huán)顧四周，嘈雜的聲音使我來(lái)了興趣。
農(nóng)民們扛著鋤頭，拎著水桶，大步向田間走去，他們無(wú)法容忍那些阻礙著莊稼生長(zhǎng)的雜草，揮動(dòng)鋤頭，從高空中墜下，向那雜草處鏟去，那擊打著地面的一聲聲沉重有力的聲響，飽含著他們對(duì)這片土地的熱愛，盡管烈陽(yáng)高懸，可這并不能阻止他們勞作，額頭的細(xì)汗滴落在棕黑色的土地，眼里是對(duì)這片土地的感激，就算哪一天倒在這土地上，他們也心甘情愿，因?yàn)樗麄儛鬯�，愛得深沉�?/p>
發(fā)出一陣感嘆，繼續(xù)走著，只見路邊擺著一張小桌子，四周圍著一大群婦女，這正是一天中她們最快樂(lè)的時(shí)光，嗑著瓜子，有說(shuō)有笑，退了休的她們從奮斗過(guò)的城里回來(lái)，便聚在一起，相比于小青年，她們也絲毫不落后，生長(zhǎng)在農(nóng)村，她們不羨慕那些繁華的大都市，在她們的心中，這農(nóng)村永遠(yuǎn)是她們的寄身之所。側(cè)耳聆聽，她們那爽朗的叨嗑聲與笑聲感染了我，聽得出來(lái)，她們的笑聲中滿是農(nóng)村人的淳樸與善良，想到這，我不禁也笑出了聲。
孩子們的`嬉鬧聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我加快了腳步，原來(lái)孩子們正聚在河邊玩耍，各人手中都抓著一支極長(zhǎng)極細(xì)的魚竿，他們咬著牙，從瓶里抓起一只小蟲吊在竿頭，鼓起勇氣，將魚竿緩緩放入河里。他們不敢動(dòng)，更不敢出聲，期待著釣上來(lái)的成果。有時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)獒灥揭恢粯O小的魚而跟同伴們歡呼炫耀，如果沒有的話他們則會(huì)大失所望，惋惜不已。年少時(shí)的童真，純潔無(wú)瑕，一哭一笑，蕩于心間，徘徊而久久不散。
來(lái)到自己家中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了那半掩著的柴門，已掉了漆，顯出了它的年歲之久。柴門，等待的柴門，有等待時(shí)的落寞，有歸來(lái)時(shí)的欣喜，推開，那刺耳卻又熟悉的開門聲回蕩在耳畔，這聲音滿是感傷，久久難忘。
聽，那動(dòng)人的聲音，是一個(gè)念家的人對(duì)家鄉(xiāng)的一片赤心。
那動(dòng)人的一瞬間作文 30
文/fsy
早在樓梯轉(zhuǎn)角，就被晨起的清風(fēng)裹挾的琴聲撞了滿懷。不知又是哪位少年喚醒了二樓圓廳處三角鋼琴的黑白斑駁一夢(mèng)。于我所知，它在這里臥著等待別人演奏一曲，是它略有磨損的邊緣和近乎破壞的踏板共同見證的年月。
——而我卻不敢成為那個(gè)使它物盡其用的人，眾目睽睽之下我的水平自不足以成為主角。
但終有一天，我會(huì)有演奏一曲后拂衣而去的水平，我暗自想，仍然常常徘徊于琴邊，傾聽著他人的故事。某個(gè)寂寂的中午，日影暗淡地橫斜在鋼琴一角，一位學(xué)姐在無(wú)人的課間悄然至此，彈奏了半首《穿越時(shí)空的思念》后與找尋她的好友一同離去，我不知她的故事，卻有一絲感同身受的情愫在心中浮動(dòng)。一次大型考試的前夕，我聽見鋼琴一反往日寧?kù)o，原來(lái)有位學(xué)長(zhǎng)在演奏《克羅地亞狂想曲》，應(yīng)是在為考試自我激勵(lì)——一曲終了，我未待前往，他轉(zhuǎn)身離去。那次考試我竟也超常發(fā)揮了水平。初三離校之際，一曲眾人皆知的琴曲響徹心底。初三幾位學(xué)長(zhǎng)合作演奏《致愛麗絲》，思念與回憶交織在一起。那個(gè)午休很安靜，動(dòng)人的旋律縈繞在將不再有他們的校園。
一日放學(xué)后，我將喜愛的曲譜默記在心底，終于來(lái)到了二樓鋼琴旁，倏然叩響琴鍵——抑或是心弦。曲罷，我不甚滿意地起身欲去，卻見一雙澄澈的眸子望著我，恰似舊時(shí)的自己。
“你要彈嗎？”我把位置讓出。
“我？我可以嗎？”她問(wèn)，初來(lái)乍到的緊張，讓我莫名熟悉。
“你當(dāng)然可以�！蔽腋嬖V她，那份緊張隨之呼嘯而過(guò)，于是音符流淌在她的思想和指尖。
是同我一樣的`《童年的回憶》那支曲，卻更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴邊偷聽的少年中亦有她吧？以后從容游走琴邊的少年中亦有她吧。
還應(yīng)是，無(wú)數(shù)個(gè)她呢。
此后在晨光熹微抑或肆意夕暉下經(jīng)過(guò)，都在此聆得清風(fēng)弄竹、泉水激石般清脆聲響。
聽，那少年們經(jīng)久的夢(mèng)。
聽，那動(dòng)人的聲音。
那動(dòng)人的一瞬間作文 31
今天特別有一種想要出去透透氣的意愿，或許是因?yàn)榇粼诩依锾珢灹税伞＜热惶鞖馇缋�，我就出去運(yùn)動(dòng)一下。嗯，就去順?lè)迳焦珗@吧。
我漫步在青山綠水中。
不遠(yuǎn)處，一位老人引起了我的注意。他雙目失明，拐著拐杖，一步一步地向前走。最引人注目的是他佝僂的身軀，還要背著一個(gè)沉甸甸的大包。因?yàn)樽呗芬直娣较�，他顯得十分吃力。
就在我想過(guò)去幫助他時(shí)，他已經(jīng)在公園的椅子上坐了下來(lái)。他把背著的東西放下來(lái)，然后靠感覺去摸索拉鏈。摸著，摸著，他找到了拉鏈，并把它拉開，是什么這樣沉重呢？好奇的我不僅尋思：哦！原來(lái)是一把吉他！難道他還彈吉他……果然不出我所料，他輕輕地?fù)芷鹎傧襾?lái)，雖然他年紀(jì)大，且雙目失明，但他彈出來(lái)的旋律美妙又動(dòng)聽，沒有一點(diǎn)的失誤。
可惜的是，人們根本就不在乎那動(dòng)聽的旋律，更不在乎那位可憐的老人。接著，我看見了一位小女孩把幾塊錢放在了他背吉他的袋子上。老人聽到了走路聲，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，張開口似乎想說(shuō)什么，但他還是什么也沒有說(shuō)，只向女孩微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我猜想，這老爺爺該不會(huì)是雙目失明再加上啞巴吧？如果是這樣，以他的年紀(jì)大可不必這樣麻煩，他可以去行乞��！是什么讓他堅(jiān)持這樣做呢？
就在我百思不得其解時(shí)，我的心里響起了一個(gè)聲音：“是尊嚴(yán)”這聲音讓我恍然大悟，只要是行乞的就是乞丐，乞丐是沒有尊嚴(yán)的，他們是靠別人的施舍而活。而老爺爺雖然是殘疾人，但他也是有尊嚴(yán)的`，他不想靠施舍而活，更不想讓別人看到他內(nèi)心的孤苦、凄涼。所以，他想用自己彈吉他的技藝來(lái)賺一點(diǎn)生活費(fèi)，這不是行乞。
敬佩在我心中油然而生。我走到他面前，仔細(xì)地打量他，他的手指粗糙得像樹皮，裂開了一道道口子，還磨出了老茁。歲月在他臉上刻下一道道皺紋，白發(fā)蒼蒼的他，眼睛里那么的空洞。我?guī)е次罚?0元輕輕地放在了老爺爺?shù)募�，愿我一點(diǎn)心意能溫暖老爺爺?shù)男摹?/p>
老人的吉他聲依舊美妙而動(dòng)人心弦……
那動(dòng)人的一瞬間作文 32
世界上最遙遠(yuǎn)的不是相隔天涯，而是近在咫尺的你我兩顆不敢接近的心。
不知何時(shí)，我身邊的朋友越來(lái)越少，多年的不擅長(zhǎng)交流，讓我與他人之間隔了一層厚厚的隔膜，無(wú)法穿透。
蟬在炎熱的上午不嫌聒噪的歌唱。是上午飯的時(shí)間。我急忙奔向食堂，沖進(jìn)擁擠的人群，打上飯，端著菜盤走出來(lái)，不知怎的，我腳下一滑，竟摔倒在地，手中的菜盤也因我的突然下滑沒了，支撐在空中翻轉(zhuǎn)了360度之后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹宋业囊路��！斑@下完了！”我在心里著急的想道。這時(shí)抬頭一看，看到了我那許久不曾說(shuō)話的朋友，正向我的方向走來(lái)，我開始祈禱不要看見我，但是已經(jīng)晚了，她看見了我，急忙的向我奔來(lái)。
“涵，你怎么了？”她著急的問(wèn)道。我看了她一眼，心里想到“你來(lái)干什么？這不是如你所見摔倒了，你肯定很高興吧，說(shuō)不定說(shuō)不定心里正偷著樂(lè)呢”她見我沒說(shuō)話，急忙把手絹從她的衣兜里翻出來(lái)，然后給我擦拭衣服上剛剛灑上的“音符”。我又在心里想“黃鼠狼給雞拜年，準(zhǔn)沒安好心，她肯定又想耍什么花招，她……”突然我停下了我的想象，因?yàn)槲衣牭剿卩止尽霸趺催@么不小心呀？這接下來(lái)的幾天，你該怎么過(guò)呢？衣服都臟了”她邊嘀咕邊給我細(xì)細(xì)的擦去那些油污。我突然就臉紅了，因?yàn)槲倚呃⒘�，她只是想幫我，而我卻那樣想她。
于是我趕忙的說(shuō)了一聲謝謝。她的臉頰似乎紅了起來(lái)，然后她說(shuō)了“沒事，畢竟是同學(xué)互相幫助嘛”我伸出了我的`雙手對(duì)她說(shuō)“我們和好吧！之前是我太任性了，不顧及你的感受，從今往后我會(huì)改的！”她頓時(shí)頓住了，大大的眼睛里閃著晶瑩的淚光，淚光里充滿了不可思議。然后她那雙顫抖的手緊緊攥住了我的手說(shuō)道“好！我們今后要做一輩子的好朋友！”這一刻，有一股暖流沖破了我們之間的隔膜，溫暖了你我。
她跟我說(shuō)他那里有一套新的校服，回宿舍的時(shí)候會(huì)給我，因?yàn)樗f(shuō)總不能讓我穿著這一身臟衣服上學(xué)，然后，她又絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)，仿佛要把這幾個(gè)月的話說(shuō)個(gè)夠，而我也只是聽她說(shuō)，有時(shí)會(huì)插上幾句話。
她的話語(yǔ)常�？M繞在我的耳旁，久久不能散去，我想那是世界上最動(dòng)人的聲音了，那聲音溫暖著我的，讓我敞開胸懷去擁抱友情擁抱愛。
那動(dòng)人的一瞬間作文 33
上帝給我們一雙耳朵，讓我們來(lái)傾聽人間那動(dòng)聽的聲音。
猶記得，七十年前，開國(guó)大典，有多少人從那幾十公里之外，凌晨三四點(diǎn)就趕到北京天安門廣場(chǎng)，只為了看五星紅旗升起的那一刻。八九點(diǎn)時(shí)分，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，農(nóng)民、工人、學(xué)生、教師……大家都來(lái)了。那莊嚴(yán)的時(shí)刻馬上就要來(lái)了，毛主席走到了天安門城樓上，按下了電鈕，五星紅旗冉冉升起，《義勇軍進(jìn)行曲》也唱了起來(lái)，歌聲就像那波濤洶涌的海浪，就像那森林里獅子的吼叫，就像那勝利時(shí)的歡呼吶喊聲。這歌聲，唱出了多少人的心聲��！全場(chǎng)每個(gè)人都熱淚盈眶，不知是感動(dòng)的淚水，還是激動(dòng)的淚水。不知是在哭，還是在笑。
猶記得，那是一個(gè)霧氣茫茫的雨天，整個(gè)世界就像被一層白紗包住了似的。晚上，一個(gè)夜深人靜的小巷里，一只流浪貓躲在角落里，全身都濕透了，就像一個(gè)被拋棄了的孩子。在我正在猶豫要不要幫助它時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)去，拿起她那把上面畫著粉紅色小花的雨傘，輕輕地打在小貓的頭頂上，就像一個(gè)寬大的身軀保護(hù)著一個(gè)弱小的'嬰兒。小女孩把書包頂在頭頂，在雨中小跑著，雨水一滴滴地落在她的衣服上，好似一朵朵剛開的鮮花。小貓?jiān)谟陚愕谋Ｗo(hù)下安靜地合上了眼睛，雨水一滴滴打在雨傘上，那聲音就像鋼琴聲，就像咚咚地敲門聲，就像安眠曲的演奏。
猶記得，春天，無(wú)邊無(wú)際的大草原，就像一面巨大的綠色地毯。不遠(yuǎn)處，有一條透明如玻璃的帶子，走近一看，才知道是一條清澈的小河，正嘩嘩地流著。小河從草原的這頭，流向草原的那一頭，把草原分成兩半。一只老鷹在小河上方飛過(guò)，小河上留下老鷹的影子。一群綿羊“咩咩咩”地向小河走來(lái)，好像在說(shuō)：“小河，我又來(lái)你家做客了�！毙『右彩指吲d地唱起了歌�！斑诉诉恕钡鸟R蹄聲隨著風(fēng)聲傳到了我耳朵里，當(dāng)?shù)厝蓑T著馬，穿著五顏六色的衣裳，巾飄帶舞。草原，你的聲音是多么動(dòng)聽啊！
人間有許多動(dòng)聽的聲音，感謝上帝吧！是他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓我聽見那美妙的聲音，聽見那動(dòng)聽的聲音，聽見那溫暖的聲音。讓我們心中有一幅幅畫，有一篇篇詩(shī)，有一首首歌。
那動(dòng)人的一瞬間作文 34
世界上有這樣一種聲音，它似水，在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉，給你鼓勵(lì)；它似風(fēng)，在你失意時(shí)帶給你一種力量，催你奮進(jìn)；它似一縷陽(yáng)光，總是帶給你溫暖，讓前方的路不再灰暗這些，都是動(dòng)人的聲音。
(一)
記得那是小學(xué)時(shí)的一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)
我在操場(chǎng)上奔跑，奮盡全力的奔跑，為了班級(jí)榮譽(yù)奔跑。可是，我的腿就像灌了鉛一樣，步履艱難，眼看著對(duì)手們一個(gè)又一個(gè)地從我身邊跑過(guò)，我想加速，但不知為什么，雙腿竟不聽使喚了。
我還在奔跑，可我的思緒和腳步已經(jīng)不能同步，因?yàn)槲乙呀?jīng)在懷疑，我是否還要堅(jiān)持下去。我甚至懷疑，是否有能力堅(jiān)持下去。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熟悉的吶喊：“加油！加油！”我抬起頭，看見同學(xué)們正在為我吶喊，這時(shí)，我不再沮喪，如有神助�？粗砼砸粋�(gè)又一個(gè)被我再次超越的對(duì)手，我笑了。
聽，同學(xué)的吶喊就是最動(dòng)人的聲音，那鏗鏘的激勵(lì)，那一聲聲加油，常常化作動(dòng)人的旋律，在我耳邊響起。
(二)
考試真的好無(wú)情，我明明已經(jīng)如此努力，為什么沒有得到我想要的好成績(jī)？考試成績(jī)出來(lái)后，我深深地沉溺在失敗的痛苦中。下課了，同學(xué)們都放下手機(jī)，離開電腦，各自放松著。我卻趴在桌子上，任眼淚流淌著。突然，身旁的手機(jī)響了一聲，原來(lái)是老師發(fā)來(lái)的一條語(yǔ)音；“你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆�，一次考試不能代替一切，你怎么能被一次小小的考試打敗了呢？”是啊，一次失利不代表永遠(yuǎn)的失敗，只是證明我成功的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
聽，老師那動(dòng)人的語(yǔ)音，那溫柔的話語(yǔ)，我仿佛看到一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。我頓時(shí)笑了，只因這句動(dòng)人的聲音。
(三)
“學(xué)業(yè)是一座大山，勤奮是最好的`捷徑�！辈挥浀眠@是哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)的一句話，但當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就把它記在了心里。
但是這條“捷徑”，有時(shí)候真的很累很累，有時(shí)候我真的想放棄�？墒敲慨�(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我耳邊總是能想起媽媽的聲音。每當(dāng)我點(diǎn)燈熬油摳數(shù)學(xué)題時(shí)，每當(dāng)我深夜背誦英語(yǔ)單詞時(shí)，每當(dāng)我冥思苦想作文構(gòu)思時(shí)媽媽總是會(huì)說(shuō)那句“孩子，累了你就早點(diǎn)休息吧，在媽媽心中你的健康才是最重要的�！�
聽，那媽媽那動(dòng)人的叮囑，是偉大的母愛的流露，于是激發(fā)了我奮進(jìn)的熱情，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
那動(dòng)人的一瞬間作文 35
每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最愛聽的，那就是最動(dòng)人的聲音。
——題記
有的人喜歡聽那動(dòng)人的歌曲，有的人喜歡聽那動(dòng)人的風(fēng)聲，還有的人喜歡聽那動(dòng)人的落葉聲，而我喜歡聽那四季中水的聲音，它總是那樣美妙，那樣動(dòng)人。
春天，太陽(yáng)把堅(jiān)硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅(jiān)硬的石頭上，不停的發(fā)出“�！薄岸！钡捻懧�。你聽，那聲音時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，看似雜亂無(wú)章，卻很有規(guī)律，像一位音樂(lè)大師在彈鋼琴。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。
夏天，天空中那烏云濃得發(fā)黑，一層一層好像要墜落似的，風(fēng)裹著云，云裹著風(fēng)，真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”��！先是急促的雨絲在風(fēng)的推動(dòng)下從空中迅疾地向地面跑來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，它們都鉚足勁向地面見縫插“針”，不一會(huì)兒，地面就變成了一個(gè)濕漉漉的“沼澤”。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的'水打出陣陣水波。這時(shí)候的湖面就像一個(gè)放滿盤子的桌面在抖動(dòng)，滴答作響，清脆動(dòng)聽。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽到了夏日的激情。
秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。露珠掛在樹葉上，很美，很美，真的好美，那樹啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。一陣風(fēng)吹來(lái)，露珠滾動(dòng)著，滾動(dòng)著，滾到了葉子的邊緣，滾到了樹梢的邊緣，一個(gè)俯沖，墜落到花上，墜落到草上，墜落到地面上。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭�，好似無(wú)聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽，那動(dòng)人的聲音正在訴說(shuō)秋天的感動(dòng)。
冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。大氣托不住它們了，它門開始變成跳動(dòng)的精靈，六角形的，白色的，正飛向大地，飛向山川，飛向河流，飛向世間萬(wàn)物……它們很聰明，學(xué)會(huì)了蒲公英的本領(lǐng)，各個(gè)帶了一個(gè)降落傘，那一下下如同蜻蜓點(diǎn)水的聲音，似有似無(wú)，但只要你用心，你會(huì)感到非常美妙動(dòng)聽，它們讓冬天不再寒冷。
聽，那動(dòng)人的聲音，大自然的美妙和神奇需要我們有一顆善于傾聽和感知的心靈。
那動(dòng)人的一瞬間作文 36
無(wú)垠曠野，漫漫草原。我行走在一馬平川的內(nèi)蒙古大草原上。
目力所及，除了一望無(wú)垠的原野，便是空曠深邃。天色湛藍(lán)，耳畔沒有丁點(diǎn)聲音。不過(guò)，大巴上游客們陣陣嬉鬧聲此起彼伏，著實(shí)讓人心煩意亂。我戴上耳機(jī)，沉醉在清脆的鋼琴曲中，可大巴的喧囂聲竟穿透我的耳麥，直刺心靈深處。
終于下車了，我們踏上廣袤的內(nèi)蒙大地，心靈頓時(shí)感到無(wú)比舒暢。這里，一切都是平坦的，在天際與地平線交接處，團(tuán)團(tuán)如棉絮般的牛羊隱約可見，星星點(diǎn)點(diǎn)的白，仿佛是調(diào)皮的云兒開了個(gè)小差溜到人間，躲藏在草叢里玩起捉迷藏的游戲。
如此美景，豈能沒有動(dòng)人的聲音？傳入耳朵的恰恰是游客們的喧嘩聲，似乎充斥整個(gè)大草原。剛下車的`游客們?nèi)宄扇海冻�，有說(shuō)有笑，毫無(wú)秩序。任憑導(dǎo)游吊著嗓子全力叫喊，仍無(wú)濟(jì)于事。游客們拍照的還是拍照，聊天的還是聊天，該干嘛的還是干嘛。
遠(yuǎn)方，傳來(lái)一陣急促的馬蹄聲，一位翩翩少女騎著一匹白色駿馬。游客們就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，趕緊舉起手中的相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她。她身著蒙古族的傳統(tǒng)服飾，左手持馬鞭，手腕上還戴著一串祈福用的手鏈，右手拉拽馬轡頭上的韁繩，緩緩?fù)Ｔ谖覀兦懊妗?/p>
各位來(lái)自遠(yuǎn)方的貴客，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。少女的聲音不大，卻如銀鈴一般悅耳動(dòng)聽，游客們的嘈雜聲漸漸消散。首先歡迎各位來(lái)到我們美麗的內(nèi)蒙古大草原，相信你們也看到了，這里景色旖旎，有如仙境。可是，您的嘈雜聲卻影響了這里的美麗，請(qǐng)看她用手指了指正向遠(yuǎn)方逃竄的馬兒，我們的小馬都被您嚇跑了。她的面容不知何時(shí)綴滿陰云。
團(tuán)里的一個(gè)小男孩嘟囔著嘴說(shuō)：對(duì)不起，姐姐，我們不會(huì)再吵了。聽到這里，那位少女又發(fā)出銀鈴般的笑聲，揚(yáng)了揚(yáng)馬鞭說(shuō)：沒事，只要您不打擾草原的一切生靈就可以了。說(shuō)罷，她兩腿一夾，躍馬揚(yáng)鞭，向遠(yuǎn)方云朵般的羊群奔去：愿你們玩得愉快！最后一個(gè)快字拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。盡管草原上沒有高山，可我感覺這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩。
之后的旅途，噪聲還真少了許多。我倚住車窗，凝望窗外碧綠的曠野，突然一聲馬鳴，我伴著它，漸漸入夢(mèng)，夢(mèng)中又響起那位少女銀鈴般的聲音。
那動(dòng)人的一瞬間作文 37
“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金……”教室在五樓的我，每日早上爬樓梯路過(guò)別的班級(jí)時(shí)，總能看到同學(xué)們坐在教室里挺直腰板，豎直書本，朗朗書聲便從潔白的教室里傳出。
我認(rèn)為，讀書的聲音，是世界上最動(dòng)人的聲音。
讀書聲中，我們汲取了知識(shí)。從各式各樣的文言文當(dāng)中，我們得以了解古代發(fā)生的事以及有名的人。古人通過(guò)讀書，參加科舉，才得以當(dāng)官、升官，也才能在社會(huì)中生活下去；在現(xiàn)在，年輕人通過(guò)讀書才能找到一份較好的工作，才不至于每日忙碌于工地上，汗如雨下。讀書，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，在當(dāng)今，已經(jīng)成為了大家謀生的最簡(jiǎn)單的道路。
在讀書聲中，人得以獲得心靈上的解放，遨游于書海之間。讀書，可以與作者一起探索書中的奧妙，可以在文字中品嘗作者的喜怒哀樂(lè)，亦可以將自己平日里自負(fù)的心放平，正如《與朱元思書》中作者所述的那樣：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。讀好一本書，更是讀進(jìn)了自己與作者的`內(nèi)心。讀書聲，便不絕于耳了。
在讀書聲中，人的心才得以凈化。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們都成為了低頭族，整日面向手機(jī)上的微信、QQ，以及“樣式豐富”的網(wǎng)絡(luò)游戲。書，仿佛已成為了舊時(shí)代的代表。然而，只有書才可以真正豐富我們的生活，讓社會(huì)那些爭(zhēng)權(quán)奪利的思想凈化，回到那個(gè)“人之初，性本善”的我們。正是在讀書中，我們學(xué)會(huì)了古人教給后人的各種哲理，我們才逐漸走向了成熟。我們長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)，書，才是陪伴我們一生的良師益友；讀書聲，也才是我們一生中聽過(guò)最動(dòng)人、最美妙的聲音了。
然而，許多人在年少時(shí)沒有好好讀書或沒有機(jī)會(huì)讀書，到了成年后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的讀書聲，才是他們聽過(guò)最美妙的聲音。抓緊讀書，不僅僅是為了眼前的中考高考，更是為了自己更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生！只有把書讀好，才能過(guò)上一個(gè)好一點(diǎn)的人生！
讀書，看起來(lái)雖小，卻乃人生大事也�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，因此，珍惜好眼前大好的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，活出自己精彩的讀書人生！
那動(dòng)人的一瞬間作文 38
二十名妙齡女子，三十名翩翩公子，一座多彩的花圃，載著大家初三·二班清幽的月光下，我輕輕地吟出心里的詩(shī)。坐到清涼的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，溫和的月光輕輕地拂著我癡癡地的臉頰，好像在寬慰我那順憂愁的心。
也是在這里美麗動(dòng)人的月光下月樺姐，你的信。我的?真的是此生第一次，我困惑地拆卸了那封很厚的信。
月樺同學(xué)們，冒昧地讓你寫了這一封信，原諒我讓你提供了苦惱，你盡管沒有動(dòng)人的身段，秀美的面孔，但你有一順崇高的心，我愿意沖著無(wú)暇的月亮起誓這如一絲曖流奔向了我的心底，一陣激動(dòng)的`發(fā)抖之后，我趕到體育場(chǎng)，仰望天上，望到了那籠著薄紗的月，信中的月與藍(lán)天白云的月在我的面前交疊不斷涌現(xiàn)，突然我認(rèn)為好像月兒把我的小秘密映射給了全世界每一個(gè)人，我的臉炙熱滾熱，悄悄地瞥一眼月兒，她好像要跟我說(shuō)哪些，輕輕地，響聲那般薄弱，我聽不見，我只是覺得到它在說(shuō)。
從那時(shí)起我跌入了情網(wǎng)中，瑯瑯的月照了我將近幾個(gè)月。大半年，百來(lái)天的歲月，花前月下親親我我:茫茫的鄉(xiāng)間的小路，有大家細(xì)長(zhǎng)的腳印:芬芳迷人的原野，留有了大家稚嫩的歡歌笑語(yǔ)，那般如醉如癡，那樣無(wú)休止
純真的月，蒙上一層霧的浮塵。喚，這一對(duì)男男女女啊！你是沈樣哀嘆的，響聲中透著痛惜與著急，如今我終于聽到了。
成績(jī)表象只恐怖的魔鬼，撕扯著我原來(lái)一絲奮發(fā)圖強(qiáng)的心，我乏力地在網(wǎng)站上癱倒若，月光冰一樣的冷酷無(wú)情，同我冰冷的心一樣。眼淚漸漸地爬上了我的臉頰
突然聽見背后一陣激情的召喚:月樺，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，七八個(gè)室友正立在我的眼前。朋友愛娜踏入前，輕輕地?fù)碇业募?更好的生活從頭開始，回來(lái)，跟大家站在一起吧!象涓涓的溪流，淌進(jìn)我那干枯的心窩子。大家多么的年輕啊，性命給與大家的該是努力!似一滴甘霖浸到了我空虛的心靈。我的教材多，明日送你一些，只需勤奮，你也就會(huì)追上并超出我。我心在徽蕩，全身的血夜在燒開，眼淚流變成一條小河。
眼淚凈化處理了我的內(nèi)心，并不是一味地慚愧，也有對(duì)常識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)將來(lái)的自信心。
那動(dòng)人的一瞬間作文 39
仲夏夜蟬聲四起，越發(fā)顯得四下寧?kù)o，唯有夜空中一條銀河如練。再次回到故鄉(xiāng)，獨(dú)步小徑，靜聽那久違的聲音。
故鄉(xiāng)的夜奏著動(dòng)人的曲。
圓月升至中天，化作一灘水，洗刷著地上的一切，溫柔而又沉默。幾顆綴著乳白色尾巴的星子悄悄劃過(guò)天空，對(duì)著那些固定不動(dòng)的卻又明得發(fā)亮的星做了最后的告別。繁星交織成一張大網(wǎng)，籠住了沉寂的夜色。南方不時(shí)刮來(lái)幾陣暖風(fēng)，撫平緊皺的眉頭，牽動(dòng)著最后一根發(fā)絲。一旁的樹木沙沙作響，蟬鳴聲一直未停，歡唱得更加起勁。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣水聲——我知道附近還有一條貫穿整個(gè)城市的小河，玉帶般繞城一圍，曲折、蜿蜒。我抄了小道來(lái)到小河旁，水聲依舊，不急不緩地從身邊流過(guò)。＂人間的河盛著天上的河＂小河映出了整片銀河來(lái)。到了淤泥深處，似乎能撈出一片星星。
故鄉(xiāng)的歌響著動(dòng)人的調(diào)。
晨曦與暗夜展開了激烈的決斗，暗夜處于劣勢(shì)，將要被謀殺，天微微亮了。同時(shí)，人們也起了身，開始新一天的生活。
最早聽到的，是親切的勞動(dòng)號(hào)子。雖然技術(shù)提升了，但人們還是忘不了這曲子，仿佛只要聽了，唱起了這歌就能擁有十足的干勁似的。那歌聲響徹云霄，振奮人心。隨后，漁家歌者也唱起了他們的歌，絕對(duì)是不同于勞動(dòng)號(hào)子的——柔婉中帶著明亮與清麗。歌者有五六十歲的老漁夫，也有二三十歲的'年輕船娘。老漁夫的嗓音低啞，船娘的歌聲清亮，恍惚中，好似一種柔美的對(duì)唱，唱著一首名叫故鄉(xiāng)的歌。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后，孩童們也上街了，大街小巷充斥著他們的玩耍與嬉鬧聲，脆生生的嗓子唱出一首首歡快的童謠，銀鈴般的笑聲回響在心田。
故鄉(xiāng)的人吟著是動(dòng)人的歌。
嘈雜的叫賣聲緩緩傳開。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，步行在道路上。笑容、鄉(xiāng)音、濃情彌漫著。外婆正做著家務(wù)，聽到了我跨進(jìn)門來(lái)的動(dòng)靜，抬頭朝著我笑：＂丫頭寶，來(lái)啦？＂這是外婆用著鄉(xiāng)音對(duì)我說(shuō)的。我也同樣以鄉(xiāng)音笑瞇瞇答復(fù)：＂嗯啦�。⑼馄诺男θ蓊D時(shí)綻放開來(lái)，刀刻一般的皺紋舒展開來(lái)，像一朵菊花。世間最動(dòng)聽是鄉(xiāng)音。
不是每一次出走，都會(huì)回來(lái)的。我也是遠(yuǎn)離的游子之一。但，這里永遠(yuǎn)是我的樂(lè)土，我心之所向之地。
只愿獨(dú)步田間小徑，再次聆聽故鄉(xiāng)那動(dòng)人的聲音。
那動(dòng)人的一瞬間作文 40
人這一生，活個(gè)過(guò)程�！}記
太久沒有聽奶奶聲音了，習(xí)慣地?fù)芰颂?hào)，卻久久沒人接聽。
孩提時(shí)分，奶奶是一個(gè)很稀罕的名詞，直到六歲前，我倆都未曾謀面。總是在一個(gè)四方的小盒子里才能聽得見她的聲。每每接上她的電話，一股好奇之感便流淌而出：這盒子背后的老人，究竟長(zhǎng)什么樣子呢？
這個(gè)奶奶倒是很愛講笑話，可往往故事還沒講完，她自己先憋不住笑岔了。她的聲似有那么一股力量，將溫暖灌輸?shù)轿业娜�。于是，我倆就像是孩子一樣，背著父母約好時(shí)間，每天固定打電話。每天都有歡樂(lè)與童真溢出。
六歲那年暑假，終于見到了這位可愛的老太太。我曾遐想我們將在山水田園的鄉(xiāng)村相遇，可她卻這樣與我相遇。
那天，我才知道，奶奶一直住在醫(yī)院，并且還要沒日沒夜的透析�？僧�(dāng)我出神的哀戚地望著她那干癟的.身軀時(shí)，她那富有活力的聲音卻又響起了：“來(lái)，好不容易見了，咱多講個(gè)幾個(gè)故事！”早已所聞透析的那份生不如死之感，可我聽著她的聲音，臉卻笑了�？尚膮s在泣。
十歲時(shí)，奶奶得了老年癡呆——“無(wú)法解脫的絕癥”。她的大腦，似一只垂死的天鵝，羽毛似的記憶無(wú)力地被剝落而下。每一次舉起聽筒，以往的期待與憧憬都一切而空，只剩下滿心的忐忑與緊張，害怕電話的另一端，傳出迷茫陌生的“你是誰(shuí)”�？煽v然每天都不敢去打那電話，可卻仍天天不由自主地打了過(guò)去。聽著她愈發(fā)陌生的聲音，每一次的電話總是邊笑邊哭。笑給奶奶，哭給自己。
還好，奶奶永遠(yuǎn)地記住了我，可是卻再不能接電話了。
奶奶走的前一天，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，只是早早地談了幾句，而奶奶也只是說(shuō)了句“那先不多說(shuō)了，好好讀書哦！”早早間，竟有一股莫名的不舍得從聽筒傳出，彌散在我身邊。直到我再一次撥聽她的電話時(shí)，卻被告知她溘然長(zhǎng)逝的消息。
對(duì)不起，沒能好好和你道個(gè)別，沒能好好再聽一次你的聲音。
張曉風(fēng)說(shuō)，愛一個(gè)人，就是在撥通電話時(shí)不知道說(shuō)什么，才發(fā)覺自己只是為了聽一下她的聲音。
悵然她放下聽筒，如夢(mèng)初醒般幡然醒悟，再也沒有一個(gè)聲音在電話那頭溫暖我了。
人來(lái)人往，離別相逢，人活一世，活個(gè)過(guò)程。
那動(dòng)人的一瞬間作文 41
世有五音，宮商角羽徽，奏響的是華夏五千年和諧之聲，文明之聲，歲月交替之聲。聲音，一個(gè)時(shí)代的見證者，伴隨者，譜寫者。聽，那動(dòng)人的聲音，不正在向我們走來(lái)么。聽，那動(dòng)人的聲音，不正喚起我們心底對(duì)歲月美好的回憶么。
稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片是豐收的喜悅之聲，大珠小珠落玉盤是琴藝的高超之聲，五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖是戰(zhàn)士出征的悲壯之聲，商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花是亡國(guó)之際憂國(guó)憂民之嘆，這些便是動(dòng)人的聲音，喜樂(lè)悲歡，回響人間。
還記得，上課時(shí)老師在黑板上奮筆疾書的刷刷聲么，那是教書育人之聲，更是指引著我們成長(zhǎng)的聲音。還記得么，我們多少次披星戴月在課堂上做題的'沙沙聲，反復(fù)修改，冥思苦想，只為了能找到解題的思路。如今的我們都已長(zhǎng)大，課堂上的所有都留給了昨天，但老師的叮囑至今未忘。做題如做人，縱有山窮水復(fù)疑無(wú)路，只要肯堅(jiān)持，不放棄，便有柳暗花明又一村。只要我們肯攀登，肯進(jìn)取，也定會(huì)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我們要感恩學(xué)生那個(gè)時(shí)代，感恩老師，正是他們，我們才不懈努力，奔向更美好的未來(lái)。
還記得么，當(dāng)我們?cè)诠卉嚿蠟槔先俗屪鶗r(shí)那句謝謝么，當(dāng)我們奉獻(xiàn)愛心時(shí)，陌生人的那句謝謝么。謝謝，我想是這個(gè)時(shí)代的尊重之聲，贊美之聲，更是文明之聲。中國(guó)，自古以來(lái)就是禮儀之邦。禮儀，是和諧之美，進(jìn)步之美，如果我們每個(gè)人都能夠做到互相尊重，互相幫助，那么這個(gè)社會(huì)一定會(huì)變成美好的家園。這便是動(dòng)人的聲音，禮儀，尊重，互助，團(tuán)結(jié)，和諧，友愛。
還記得，催人奮進(jìn)的國(guó)歌么，那便是最令我們?nèi)A夏兒女引以為傲的自強(qiáng)之聲，向上之聲。中國(guó)的成長(zhǎng)，從戊戌變法，辛亥革命中走來(lái)到五四運(yùn)動(dòng)再到新中國(guó)成立，抗美援朝，每一步都充滿艱辛，每一步都來(lái)之不易。我們這一代是幸運(yùn)的，見證著國(guó)家由富變強(qiáng)，由貧窮落后到日漸強(qiáng)大。壯哉，吾華夏也，美哉，吾華夏也。這便是動(dòng)人的聲音，強(qiáng)國(guó)之聲，巍巍如是。
這便是動(dòng)人的聲音，成長(zhǎng)的聲音，禮儀的聲音，富強(qiáng)的聲音，這些聲音是如此的美好而又值得回憶，我把它們珍藏于心底，因?yàn)�，這每一幀，每一幅都是最美的風(fēng)景。
那動(dòng)人的一瞬間作文 42
人活在這個(gè)世界上，有時(shí)會(huì)有一些嘈雜的聲音，讓我們心煩意亂，但，陪伴我們更多的是那些動(dòng)人的聲音，那美妙的音符一直溫暖著我們心靈的弦。
殷殷的問(wèn)候聲
那天下午上課，我突然看到了一道閃電，那閃電在遠(yuǎn)處的天邊一閃，極亮，極快，把天空立時(shí)劈出了一道口子。緊接著，就是一陣轟隆隆的雷聲，不一會(huì)，豆大的雨滴傾瀉下來(lái)。我看著窗外，猛的想起今天沒有帶傘，而且媽媽也不在家，這該如何是好？放學(xué)了，我站在校門下，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖吡�，有的兩個(gè)人打著一把傘在傘下說(shuō)笑著走出校門，有的自己打著傘埋頭走著，沒有人注意到我，一種不舒服的滋味涌上心頭。咦，前面那個(gè)人是誰(shuí)？這熟悉的影子，這走路的姿勢(shì)，是媽媽！我有點(diǎn)兒不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，只見她緩緩走來(lái)，親切的問(wèn)了一句：“等急了吧，是不是冷了？”這親切的話語(yǔ)頓時(shí)驅(qū)走了我心里所有的不舒服，這殷殷的問(wèn)候聲是我聽過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
助力的批評(píng)聲
有一段兒時(shí)間，我的學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)，每天就想著玩，成績(jī)也一落千丈。我并沒有什么感覺，但卻把老師急壞了，她把我叫到辦公室，劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓�！艾F(xiàn)在是關(guān)鍵階段，你只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)，才是你做學(xué)生最主要的事情，‘少壯不努力，老大徒傷悲’這道理你應(yīng)該都懂，但為什么不去做呢？你看和你關(guān)系比較好的孩子成績(jī)都在往前去，只有你一個(gè)勁兒的往下滑，我希望你好好想想今天我和你說(shuō)的`話，調(diào)整好狀態(tài)，找回以前的你，我相信你可以的！”這善意的批評(píng)聲如晨鐘暮鼓般讓我警醒，催我前行。這是我聽過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
激動(dòng)的加油聲
正午，熾熱的陽(yáng)光烘烤著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一個(gè)人，但大家的熱情卻絲毫不減，那此起彼伏的加油聲從未停歇，每一個(gè)發(fā)紅的臉頰都在吶喊，即便嗓子已經(jīng)沙啞，但喝口水便可以滿血復(fù)活！“加油！加油！加油……”，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ亿A，我也不負(fù)重望，一直遙遙領(lǐng)先，雖然我沒有說(shuō)什么，但心里卻有著這熾熱陽(yáng)光般的暖流流過(guò)，這激動(dòng)的加油聲是我聽過(guò)的最動(dòng)人的聲音。
聽，那動(dòng)人的聲音，一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我從不缺少溫暖，讓我從不迷茫彷徨，讓我渾身充滿正能量！
那動(dòng)人的一瞬間作文 43
春節(jié)期間，我們一家人坐動(dòng)車去廈門旅游。上車后，一位30多歲穿著制服的乘務(wù)員阿姨顯得格外忙碌：她一會(huì)幫乘客們收拾桌上的果皮餐盒，一會(huì)又仔細(xì)檢查乘客們所放置的行李，還時(shí)不時(shí)給乘客們講一講乘車注意事項(xiàng)。
快到福州站時(shí)列車速度緩慢下來(lái)，我透過(guò)車窗漫無(wú)目的地向漸漸靠近的站臺(tái)望去，只見在長(zhǎng)長(zhǎng)的，略顯空蕩的站臺(tái)上立著一個(gè)七八歲左右的小男孩，他正踮起腳，四處張望。很顯然，他是提前預(yù)備在這里，等候著他的什么親人了，只是那矮小的身影在寒風(fēng)下顯得孤單。
列車停穩(wěn)后，這位乘務(wù)員阿姨又維護(hù)著乘客們下車的秩序，等乘客全都下完后，她才踏上站臺(tái)，在攢動(dòng)的人群中匆忙地尋找著什么，而那小男孩也穿過(guò)攢動(dòng)的人群，“媽媽”，“兒子”，最終，母子倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
那一刻，小男孩臉上洋溢著無(wú)盡的喜悅，兩頰微微泛紅，母親的嘴角也緩緩揚(yáng)起，激動(dòng)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，兩人緊緊相擁。
幸福的時(shí)光總是那樣短暫，列車�？繒r(shí)間只有短短的'三分鐘，三分鐘很快過(guò)去了，只見乘務(wù)員阿姨依依不舍地離開站臺(tái)，返回列車，立在緩緩前行的車窗旁向兒子使勁揮手，小男孩也懂事地望著媽媽，揮著手，臉上泛著笑容，眼中閃著淚光……
等到乘務(wù)員阿姨回到車廂后，我好奇地去問(wèn)她，剛剛那個(gè)小男孩是不是她的兒子，她耐心地告訴我，原來(lái)今年春節(jié)她要值班，母子倆只能在大年初一車站的站臺(tái)上見上一面；整個(gè)車廂的人知道后，都被這位舍棄與親人團(tuán)聚，仍堅(jiān)守平凡崗位的偉大的列車乘務(wù)員的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。
我再次把目光投向窗外，晚霞映照著天空，落日的余輝灑在祖國(guó)江南的大地上，灑在飛馳的列車上，一切顯得那么安寧和美好。我深知，這份安寧和美好，正是成千上萬(wàn)個(gè)像這位乘務(wù)員阿姨那樣的人們所創(chuàng)造的，比如，軍人、醫(yī)生、春運(yùn)人員、農(nóng)民工……他們?yōu)榱烁嗟娜四馨踩鼗氐郊抑信c親人團(tuán)聚，只能放棄自己與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，他們都在看似平凡的崗位，默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。
窗外的站臺(tái)，因?yàn)閳F(tuán)聚而充滿喜悅；窗內(nèi)的乘客，因?yàn)閳F(tuán)聚而深受感動(dòng)！
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