人生，是一次漫長(zhǎng)的旅行，
腳印
。在旅途的每一個(gè)十字路口上，每一個(gè)驛站，都會(huì)留下自己的腳印。隨著時(shí)光的流逝丟掉了很多很多的回憶但是有的東西永遠(yuǎn)也忘不了。那就是讀書(shū)的過(guò)程。人在長(zhǎng)廊上，書(shū)在膝上，負(fù)面的微風(fēng)吹動(dòng)著書(shū)；書(shū)中的香氣撲上了臉龐輕輕的像是一只手在撫摸著臉，在一次次讀書(shū)中留下了我無(wú)限的腳印。
第一步腳印是懷著一種好奇的心情有人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。當(dāng)我第一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)以為里面真的有黃金屋和顏如玉那沒(méi)想到的是全是密密麻麻的字，不過(guò)還是好奇的讀著。
我的第一本書(shū)是《白雪公主和七個(gè)小矮人》那是多么令人耳熟能詳��！
第二步腳印是細(xì)細(xì)的品味書(shū)中的一字一句，曾經(jīng)對(duì)《西游記》中唐僧師徒萬(wàn)里取經(jīng)艱辛的感慨；有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲慘遭遇的悲傷；還有是對(duì)《水滸傳》中的108將勇猛的贊嘆；更有是對(duì)《三國(guó)演義》中曹操劉備斗智斗勇的驚呼�？傊�，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的日子里也是我留下腳印的時(shí)候；讀書(shū)讓生活變的充實(shí)有了趣味。
到現(xiàn)在的我在讀書(shū)中留下了無(wú)數(shù)的腳印但這些腳印是我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，書(shū)，就是人們的糧食，像花草樹(shù)木需要陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)萬(wàn)物無(wú)法生存，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀書(shū)的腳印。
人生的腳印，真實(shí)的腳印800字多么精典而又簡(jiǎn)潔的十個(gè)字呀！這十個(gè)字蘊(yùn)喻深刻，既是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作和人生中一步一個(gè)腳印，又是生活中的真正腳印。
遙想中國(guó)工農(nóng)紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現(xiàn)出了他們的艱辛與無(wú)畏。
聯(lián)想父母在農(nóng)田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天收獲糧食，無(wú)疑，他們?cè)趧趧?dòng)中也是一步一個(gè)腳印過(guò)來(lái)的。
前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應(yīng)該一步一個(gè)腳印。當(dāng)前，我們主要是要努力學(xué)習(xí)，為以后找到好工作打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。工作后，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己人生的每一步。
然而成功來(lái)自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說(shuō)，心里想，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水就沒(méi)有成功時(shí)的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕耘的過(guò)程中，我們需要一步一個(gè)腳印。我們應(yīng)該象竹子一樣，每長(zhǎng)高一節(jié)，都為自己做一個(gè)小結(jié)。
記一次語(yǔ)文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門(mén)上有一個(gè)腳印。淡黃的門(mén)上一個(gè)黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺(jué)。
怎樣出來(lái)這件事呢？心中轉(zhuǎn)了千百個(gè)彎后。老師臉上堆起笑容對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察一下教室有什么變化？”同學(xué)們馬上東張西望，企圖發(fā)現(xiàn)教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，老師示意我們?cè)倏纯�，終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了那個(gè)腳印，只見(jiàn)他憋紅了臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已。當(dāng)老師剛一點(diǎn)頭，他就“刷”地站起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“門(mén)上有個(gè)腳印。”這一下教室里炸開(kāi)了鍋。“是的，一個(gè)腳印。”“是誰(shuí)踹的？”“……”等大家議論完后，老師問(wèn)：“這個(gè)腳印好看嗎？”同學(xué)們搖了搖頭。老師又說(shuō)：“希望下節(jié)課這個(gè)腳印來(lái)個(gè)隱身術(shù)。”
下課后，只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)手拿抹布蹲在門(mén)邊使勁擦著那個(gè)腳印，我知道這并不是她倆踹的，因?yàn)轷唛T(mén)的那個(gè)男生看到這一幕，臉紅了。我知道那個(gè)腳印也從他心中擦掉了。
我相信只要我們一步一個(gè)腳印，為自己的夢(mèng)想而努力，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
未來(lái)的未來(lái)，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)著，一份豪達(dá)，就一定會(huì)在生命中留下一個(gè)個(gè)深刻而堅(jiān)定的腳印——那將是成就自己、成就人生的腳印，是我們無(wú)悔的人生。
六
關(guān)于腳印的作文：腳印400字 人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景�！ 〉怪撸铱吹搅穗x別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫�！ 〉怪撸铱吹搅顺墒斓哪_印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜�！ 〉怪�，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗�！ ∩钌钅_印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。初二:xnc123
2006年全國(guó)卷高考優(yōu)秀作文：快樂(lè)的讀書(shū)腳印550字記得董其昌在他的《畫(huà)旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。”當(dāng)然，很多人讀書(shū)有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門(mén)面、甚至是為了在與人談話(huà)時(shí)可以滿(mǎn)足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，常常覺(jué)得在書(shū)中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂(yōu)郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。
在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌�！逼鋵�(shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
我的腳印不孤單600字十六年，一路走來(lái)，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運(yùn)的是，我的腳印不孤單。
“快點(diǎn)，來(lái)練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時(shí)而大喝一聲：“錯(cuò)了！剛才那兒彈得不對(duì)！”時(shí)而慈眉善目：“嗯，不錯(cuò)，有進(jìn)步！”然后再繼續(xù)在我身后走來(lái)走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的腳印。
“等媽媽一會(huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補(bǔ)課，在風(fēng)雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說(shuō)：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問(wèn)為什么,媽媽笑著說(shuō)：“這樣你的鞋就不會(huì)濕��！”這是少年時(shí)代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼...我知道有個(gè)老中醫(yī)，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了藥，卻發(fā)現(xiàn)藥不對(duì)癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來(lái)，可不放心我，又跑來(lái)看我的情況�？磿r(shí)間差不多，又折回去拿煎好的藥。來(lái)來(lái)回回，一路小跑。這是我生病時(shí)，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格呢？快點(diǎn)好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁。看到爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉?xí)r，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
……
從我記事時(shí)，走了那么遠(yuǎn)的路，留下無(wú)數(shù)的腳印，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的......
我的腳印從來(lái)不孤單！
腳印350字大地是稿紙，腳印是詩(shī)行。人人都在用自己的腳印寫(xiě)著自己的人生史詩(shī)。
所有的路都會(huì)有盡頭，沒(méi)有盡頭的是開(kāi)拓者的腳印。
智者坦然的走自己的路，留下腳印任人評(píng)說(shuō)；愚者頻頻回顧，聽(tīng)著眾人對(duì)自己的腳印的評(píng)說(shuō)，終于不知道該如何邁步了。
路承載著腳印，腳印伸延著路。
有些人的人生之所以顯得輝煌，是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒(méi)到過(guò)的地方留下自己的腳��；有些人的人生之所以顯得灰暗，是因?yàn)樗麄兪冀K跟在別人的后面亦步亦趨。腳印的美不在于它們能否拼成精美的圖案，而在于它們把人生度向了什么樣的彼岸。
腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底圖掉，成的人生之履卻是一成不變的。滿(mǎn)足于沿著老路走去的腳步也許會(huì)很平安，也許會(huì)很悠閑，但是絕對(duì)不可能新的起點(diǎn)。
所有的路都是由腳印演化而成的，而腳印一但化成路，又極有可能誤導(dǎo)后來(lái)者的腳步。
受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。
名貴的鞋子留下的腳印未必名貴。
走錯(cuò)了路并不可怕，可怕的是走錯(cuò)卻不承認(rèn)，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。
道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負(fù)載越重，留下的腳印越深刻。
盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來(lái)的路。
春天的腳印2000字春天來(lái)了，春天來(lái)了
春天來(lái)了，春天來(lái)了
讓我們?nèi)グ阉鼘ひ?/p>
問(wèn)嬌艷的桃花
桃花默默無(wú)語(yǔ)
我問(wèn)唱歌的黃鶯
黃鶯只是悄悄一笑！
啊，三月桃花紅艷艷，
游人專(zhuān)門(mén)為他來(lái)。
不知桃樹(shù)誰(shuí)栽出
桃花依舊笑春風(fēng)。
啊，大自然精湛的技藝，
讓我百般不的其解，
就讓他成為我心中一個(gè)美麗的懸念吧！
五
春的腳印150字2014年3月19日的清晨，我從教學(xué)樓下的一棵柳樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了春那輕柔而紛亂的“腳印”。
腳印是綠色的，因?yàn)樗氚蚜鴺?shù)的頭發(fā)染成了綠色。樹(shù)上的顏色淡淡的，帶著貌似像松果的嫩芽。在空中翩翩起舞，多么想婀娜多姿的舞者��！
不對(duì)，小草上也有春的腳印呢！剛剛從甜美的夢(mèng)中醒來(lái)的小草寶寶不情愿的伸出了頭。剛伸出頭來(lái)就瘋狂的成長(zhǎng)，不用一會(huì)兒，就長(zhǎng)高了一大截��！
春還把腳印留在了田野里。那里有一些沒(méi)被開(kāi)墾過(guò)的地，長(zhǎng)滿(mǎn)了野草，少了裝飾的美，多了大自然的氣息……
朋友，春的腳印比比皆是，你仔細(xì)看過(guò)、找過(guò)了嗎？如果你仔細(xì)找了，你就不可能發(fā)現(xiàn)不了春姐姐的腳印。
初一:曹文君
心與星1100字不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合。
——約瑟夫
剛剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我信心十足地走上講臺(tái)，代表進(jìn)步學(xué)生發(fā)言，這次考試我的進(jìn)步是第一名，也獲得了班級(jí)第八的好成績(jī)，
作文大全
《腳印》(http://www.msguai.com)。但當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，眼前所呈現(xiàn)的并不是那一份稿子和下面那一位位家長(zhǎng)，而是一幕幕考試前那一個(gè)月的場(chǎng)景……晚自習(xí)前，剛拿到開(kāi)學(xué)考試的考試試卷時(shí)，我懵了，手足無(wú)措�？粗嚲砩系囊粋�(gè)個(gè)紅叉，看著分?jǐn)?shù)一門(mén)比一門(mén)低的試卷，我快哭了。不，我是男子漢，我強(qiáng)忍住眼淚，告訴自己不能哭。“老班叫你去辦公室，”組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。心中蕩起一陣莫名的害怕，害怕老班教訓(xùn)我，害怕老班將成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，到時(shí)怎么辦？月夜中的星星格外明亮，照耀著拿著試卷去辦公室的我，身影無(wú)限延長(zhǎng)，但它卻伴隨著星星很快消失在那一片心頭的烏云之中……
“你這次考試是怎么回事？怎么考的這么低？”這兩個(gè)大大的問(wèn)號(hào)壓在我的身上，使我抬不起頭。“怎么不說(shuō)話(huà)！”老班在質(zhì)問(wèn)。醞釀了片刻，終于，抬起我早已紅透的臉“這一次暑假……在家……沒(méi)有……好好……復(fù)習(xí)……”我支支吾吾的說(shuō)出第一句話(huà)。“那你下一階段打算怎么辦，”“不能抄作業(yè)了……多做些課外習(xí)題......多拓展課外知識(shí)…….上課效率要提高…….”我支支吾吾對(duì)老班說(shuō)出了早已計(jì)劃好的一切，可卻依舊紅著臉。“那你要自己努力，有題目不會(huì)要積極問(wèn)老師。記住，天道酬勤！一切由你自己決定。好，那你回去吧。”“老師再見(jiàn)。”出了辦公室，長(zhǎng)舒了一口氣。望了望天空，烏云早已逝去，屬于星星的，是那一片遼闊天空……
行動(dòng)出成績(jī)！每當(dāng)望著開(kāi)學(xué)考試試卷的時(shí)候，都會(huì)告誡自己再努一把力就是成功。每天，去每科老師辦公室問(wèn)問(wèn)題是我的必做，難題問(wèn)同學(xué)更是常事，當(dāng)然自己思考的時(shí)間更是了占據(jù)大多數(shù)。終究，天道酬勤！一個(gè)月的努力，沒(méi)有白費(fèi)！
星期五下午的家長(zhǎng)會(huì)，我昂首挺胸走上講臺(tái)，講完那篇屬于自己的演講稿，臺(tái)下響起熱烈掌聲——一種對(duì)我的精神的鼓勵(lì)。“失敗，并不可怕，可怕的是從此再也站不起來(lái)了。班主任對(duì)我說(shuō)，天道酬勤。我想這并不是一句空話(huà)。”這雖然是稿子中的一段話(huà)，但卻是對(duì)我這次考試最完美的詮釋......離校時(shí)，享受著風(fēng)一樣的速度，心情格外舒暢。身邊的車(chē)子一輛接著一輛，天色漸漸暗了下來(lái)，對(duì)于這次經(jīng)歷，仿佛回放老照片一般于蒼穹之間，如夕陽(yáng)下的陰影一樣延長(zhǎng)于天空之中如此迅速，但卻像星星，閃耀在這冥冥夜色之中，照亮我回家的路，照亮我前進(jìn)的路，永不退去……
心與星交織，匯聚的是力——一份努力，一份動(dòng)力。心與星，印在我的腦海之中，鼓勵(lì)我，鞭策我，讓我踏實(shí)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印……
初三:宇龍
五千年時(shí)光所留下的腳印2000字數(shù)個(gè)千年過(guò)去，時(shí)光荏苒。將以往那受盡屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng)銘記。華夏大地在這幾個(gè)千年的時(shí)間里，背負(fù)上了種種屈辱，直到今天也不能消去。他已孤身一人走了好幾個(gè)千年。在絲綢之路那頭遇見(jiàn)的一身戎裝的男子似乎是他孤身千年以來(lái)遇見(jiàn)的第一個(gè)國(guó)家。他說(shuō)他是羅馬帝國(guó)，那天的陽(yáng)光明媚，王耀一身清秀的書(shū)生打扮，發(fā)帶飄逸被風(fēng)吹起，而那個(gè)戎裝男子卻又笑笑對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)然，要是嫌麻煩或者覺(jué)得不方便的話(huà)叫我大秦就好。”王耀本想說(shuō)沒(méi)有什么不方便的，卻被自己嘴里拗口的發(fā)音給憋了回去，乖乖的叫著那個(gè)戎裝男子大秦。絲綢之路的飄逸，將他的美麗帶向了遠(yuǎn)方。之后沒(méi)過(guò)多久，大秦要去征戰(zhàn)了。王耀只能在鑾金大殿冰冷的龍座上遠(yuǎn)眺著他離開(kāi)的身影。不是不想去幫忙，而是他不能。他是國(guó)家，他還有千千萬(wàn)萬(wàn)華夏民魂要護(hù)，他不能為了一己私情便棄自己的子民不顧。于是他就這樣等啊等，卻終究只等來(lái)了大秦滅亡的消息。啊，沒(méi)事的吧，反正我……已經(jīng)孤單慣了不是么？王耀愈加瘋狂的開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)，將自己置身于金刀鐵馬之中，浴血奮戰(zhàn)卻有淚痕從眼角滑下。他要統(tǒng)一這個(gè)國(guó)家，這是他對(duì)大秦的諾言。王耀又孤身一人走了近千年。他在竹林里遇見(jiàn)了那個(gè)眉清目秀的可愛(ài)孩子。將他帶回家后王耀發(fā)現(xiàn)自己好像又變得和大秦在的時(shí)候一樣了，會(huì)說(shuō)笑話(huà)，整天都拉著那孩子到處跑。他在竹林里遇見(jiàn)那孩子的時(shí)候，真的是驚訝了一下啊。怎么會(huì)有國(guó)家誕生在那么小的地方呢，于是他就伸出了雙手，將那個(gè)名為日本的孩子抱了起來(lái)，安慰般的說(shuō)道：“別怕了，孤身一人很可怕，我知道的，但是現(xiàn)在有我呢你別怕了喲。”那孩子啜泣了一會(huì)突然就扁扁嘴對(duì)王耀說(shuō)：“哥哥，我能叫你一輩子的哥哥么？”王耀堅(jiān)定的說(shuō)了出來(lái)，語(yǔ)言強(qiáng)硬得自己都不相信“當(dāng)然啊，怎么不可以啦別胡思亂想，我們就快到家啦。”可惜，那個(gè)孩子也不再如同往常一樣叫自己哥哥了，他揮起刀向自己斬去，決絕得讓他心痛。那天他們分道揚(yáng)鑣，再不是會(huì)在一起打打鬧鬧，在院子里看月亮的親人，而是處于對(duì)立面的敵人。那個(gè)雨夜自己向他吼叫的問(wèn)題他全部都給予嘲諷。“喂哥哥，是你說(shuō)要看著我長(zhǎng)成強(qiáng)國(guó)的哦。”對(duì)啊我是說(shuō)過(guò)但你怎么會(huì)變成這樣？“真是可笑啊難道你還是和以前一樣毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)么中國(guó)，你是我最大的敵人，只要你還在一日我大日本帝國(guó)就一日不能稱(chēng)霸整個(gè)亞洲。”真絕，否認(rèn)得真漂亮，諷刺得真好。你就連是我親人這一點(diǎn)都已經(jīng)否認(rèn)了么？！“你現(xiàn)在只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是拔出你腰上的劍和我決一死戰(zhàn)，還有一個(gè)是被我，你‘至親的弟弟’殺死。不過(guò)你真的能對(duì)我這個(gè)你‘摯愛(ài)的弟弟’下手么？”我只是想要和我的國(guó)民安居樂(lè)業(yè)與世無(wú)爭(zhēng)，與其他國(guó)家和平相處，我從沒(méi)有想過(guò)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)……“所以說(shuō)你真的很蠢啊，你真的以為我把你當(dāng)哥哥看了？”嘲諷的話(huà)語(yǔ)一字一句重重的打在王耀的心頭，將他僅存的希望打落。王耀執(zhí)劍而起，眼中所剩的清明只有仇恨。“本田菊，一直以來(lái)你都是騙我的么！一直叫我哥哥的那份記憶也是騙我的么！”那人沒(méi)有回答，黑色的軍裝上金色的花紋在黑暗中刺眼無(wú)比。雨夜。雨下得越來(lái)越大，王耀跌跌撞撞地走了回去，他贏了，但他沒(méi)有絲毫的高興。他走得決絕，留下跪在地上的日本，至少在這一刻，他們兩人都是想回到過(guò)去的。但是不能，永遠(yuǎn)回不去了，至少，王耀背后的傷痕，至今沒(méi)有愈合。之后的時(shí)間里王耀仍是孤身一人，他再也沒(méi)有什么能夠依靠了。他是這么想的。紅色的道路被視為禁忌，沒(méi)有人敢去走。但王耀就要去走走，他活得太久，受到的背叛與傷害太多，無(wú)論見(jiàn)到什么都敢去闖一闖。于是他就堅(jiān)定地向著那紅色的道路那邊走了過(guò)去。于是他就遇見(jiàn)了蘇聯(lián)。王耀在半路上受了重傷昏迷在樹(shù)下，在昏過(guò)去之前王耀就仰著頭看從樹(shù)葉縫隙間透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光想著自己也要死了么就這樣暈了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己在燃燒著的篝火邊，坐在自己身旁的是一個(gè)高大的有著鉑金色頭發(fā)的南斯拉夫人，圍著圍巾手里拿著一個(gè)扁扁的小鐵罐，從那里面?zhèn)鱽?lái)刺鼻的酒精味。王耀好奇的凝視著這個(gè)救了自己的人，感覺(jué)似乎自己以前好像在哪里見(jiàn)過(guò)他的樣子，過(guò)了一會(huì)就突然面露警戒之色站立了起來(lái)躲在了樹(shù)后面。那家伙和那次戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙俄很像啊……（那次戰(zhàn)爭(zhēng)指的是）伊萬(wàn)覺(jué)得自己今天覺(jué)得這個(gè)人有點(diǎn)奇怪，自己在這條被稱(chēng)為禁忌的紅色道路上行走時(shí)會(huì)遇到人就算了，關(guān)鍵是這人還受了重傷昏迷著，難不成著紅色道路很危險(xiǎn)么……但是自己還是本著樂(lè)于助人的精神救了這個(gè)人……但這人看起來(lái)總覺(jué)得自己在哪兒見(jiàn)過(guò)的樣子。在那個(gè)冰天雪地的地方……紅色和黃色交織……那個(gè)人身穿紅衣手里拿著向日葵……還有……我？不對(duì)這些都不重要啊……這個(gè)人從剛才開(kāi)始就行了啊但是他為什么不跟我說(shuō)謝謝還躲得那么遠(yuǎn)�。∫寥f(wàn)十分認(rèn)真地苦惱著，干脆走到王耀身邊戳戳了王耀的后背。這便是王耀和伊萬(wàn)認(rèn)識(shí)的過(guò)程。之后他們一起走在紅色的道路上互相扶持，揮舞鐮錘主義的旗幟。是的，他們都是知道的。這紅色的旗幟，是自己的國(guó)民在紅色道路上奮斗抗?fàn)帟r(shí)流下的鮮血所染紅的。所以他們不能放棄。王耀還記得在演講臺(tái)上那個(gè)一頭鉑金色頭發(fā)的南斯拉夫人揮舞著手中卷成一團(tuán)的演講稿，神情激昂地向著臺(tái)下的人民們怒吼著“面包會(huì)有的！牛奶也會(huì)有的！一切都會(huì)好起來(lái)的！”他絳紫色的眸子中掀起一場(chǎng)劇烈的風(fēng)暴，似要將其所有的怒火傾泄！現(xiàn)在王耀孤身一人走在紅色的道路上，手上所持的是篆刻了的五星紅旗。他不再是朝代，也不是中華民國(guó)，他將五千年的文明沉淀，將身上屈辱的傷痕掩蓋，將一切悲痛銘記在記憶深處卻不深究，“即使只有一人也要走下去”他是這樣說(shuō)的。名為中華人民共和國(guó)的他理解了所有，五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，被幾乎所有國(guó)家傷害過(guò)。他背負(fù)的榮辱如此之重，本以為他會(huì)不堪重負(fù)，但他沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。這里是龍的家園，這里是華夏大地。他這樣說(shuō)，我相信著每一個(gè)子民，我為了每一個(gè)子民而存在，所以我能承擔(dān)。他這樣擔(dān)負(fù)著，獨(dú)自一人，決絕得讓人心痛。他所承擔(dān)的重量已很重很重，卻仍如此倔強(qiáng)。他受到的傷害太多，見(jiàn)過(guò)的事情太多，所以他只能硬撐。他眼睜睜的看著自己摯愛(ài)的弟弟將自己數(shù)三十萬(wàn)國(guó)民在自己眼前屠殺卻毫無(wú)辦法，他看著蘇聯(lián)解體在自己眼前卻沒(méi)有任何挽回的方式。王耀總是想這真是夠了，卻不能改變什么。于是他手執(zhí)改革斗爭(zhēng)的鮮血所染紅的旗幟，其上有五顆耀眼明星閃耀、他銘記以往屈辱，卻也再不深究、他謹(jǐn)記自己的名字，他是華夏，更是中國(guó)。
他行走在紅色的道路上，揮舞著能照亮黑夜的旗幟，他的名字是中華人民共和國(guó)，他五千年的歷史，永在。
六
成長(zhǎng)的腳印800字人生坎坷，命運(yùn)多舛。
成長(zhǎng)之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？
所謂成長(zhǎng)，太多所謂的注釋?zhuān)嗟乃^的論述。
其實(shí)用心、用意，
一步之遙即可觸天。
成長(zhǎng)的腳印
何所謂成長(zhǎng)？
是突破幼稚的屏障長(zhǎng)大成熟，
亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，
又或是披荊斬棘喜獲成功。
無(wú)論如何，我仍認(rèn)為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長(zhǎng)了。
僅僅在四周以前，學(xué)校為我報(bào)名參加了文萊杯小號(hào)比賽，可是因?yàn)榕R近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負(fù)著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個(gè)個(gè)繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)個(gè)音符的瓶頸也被逐個(gè)擊破。
考試如期而至，我踏入考場(chǎng)不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來(lái)，萬(wàn)一我當(dāng)著老師的面吹錯(cuò)，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來(lái)。不知為何，我覺(jué)得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強(qiáng)迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個(gè)曲目。
又是一個(gè)陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時(shí)，爺爺不適時(shí)地走了進(jìn)來(lái)不適時(shí)地說(shuō)：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測(cè)。
這時(shí)，他才從背后拿出一張獎(jiǎng)狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎(jiǎng)！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話(huà)給我的小號(hào)老師。電話(huà)那頭，傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲響，不等我問(wèn)，他便回答說(shuō)：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實(shí)，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時(shí)候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說(shuō)到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來(lái)。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯(cuò)誤，可是從未想過(guò)為何會(huì)如此，也從未想過(guò)怎樣去糾正錯(cuò)誤，我這才恍然大悟，原來(lái)真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實(shí)，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號(hào)的演奏方面，雖然這個(gè)心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒(méi)有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒(méi)有做不成的事。
在成長(zhǎng)的路上，我們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而歡快奔躍，但我堅(jiān)信，這自信乃是我成長(zhǎng)之路上的重要一步。
初二:...
〖預(yù)覽〗腳印350字 人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)的腳印，我也不例外。小時(shí)候，我無(wú)論什么都得父母幫著干。比如說(shuō)，我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，還得讓父母幫我整理房間。 星期六的一個(gè)傍晚，父母出去辦事，我百無(wú)聊賴(lài)地一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒讀讀書(shū)。這時(shí)，我一看表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我還沒(méi)吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點(diǎn)才辦完事，還得去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，九點(diǎn)才能吃上飯。突然，我想到了網(wǎng)上買(mǎi)菜，正好，父母明天也得很晚回來(lái)，我現(xiàn)在訂了菜，明天就能到�！ ≌f(shuō)干就干，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了買(mǎi)菜的網(wǎng)頁(yè)。我選了爸爸愛(ài)吃的韭菜，媽媽愛(ài)吃的蘆筍，當(dāng)然，還少不了我愛(ài)吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著，我點(diǎn)擊了“結(jié)算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了�！ 〉诙彀�，我坐在沙發(fā)上，看了看表，指針緩緩地指向了七點(diǎn)鐘。突然，一陣敲門(mén)聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來(lái)，沖過(guò)去開(kāi)了門(mén)。果然，我訂的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的零花錢(qián)，付了款�！ 〈拓泦T走后，我忍著激動(dòng)的情緒，給媽媽打了個(gè)電話(huà)：“媽媽?zhuān)悴挥觅I(mǎi)菜了，家里有菜。”媽媽也沒(méi)多想，她回家后，看見(jiàn)是我買(mǎi)了菜，欣喜地說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了！” 這件事就是我的一個(gè)腳印，記錄了我的成長(zhǎng)。人生……【全文閱讀：腳印】 〔腳印〕