“為什么，我活著？”
很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的，
生活的啟示
。這個世界有太多的人被生活的重擔壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎？有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思？到不如勘破生死，遠離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。
活著為了什么？畢竟現(xiàn)實太過殘酷，生活太過艱辛！現(xiàn)實社會激烈的競爭，讓我們不得不為了生計而勞累奔波于外；多少人在這弱肉強食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。
在我苦思冥想之時，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。
那是一個平靜的晚上，估計是因為現(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧！夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閑去了吧！家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個小時了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。
此時那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因為它不斷地拍打著自己的翅膀，企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍天，正是它如此地熱愛生活，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。
我活著是因為熱愛生活對美好明天有著無限的期待。我活著完全來源于我本身的力量！當我擁有這種力量時，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。
六
生活給我的啟示600字生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個個不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語課，英語老師突然對我們說：“明天進行一至二模塊的考試。”對于英語成績差的同學，簡直是一種“災難”，然而，對于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機會，那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人
生活中的啟示600字“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動著，那種感覺棒極了！如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啟示。
小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因為我動作過猛，水鉆進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了！”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學不會呢？我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒�。�”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是��！‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現(xiàn)在不也成功了嗎？”我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終于學會憋氣啦！”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰(zhàn)勝困難，成功就會屬于你。
天津市河東實驗小學五
相關內(nèi)容推薦
關于啟示作文生活中的啟示600字今天又輪到我寫循環(huán)日記，當我提起筆，不由想起上禮拜一的那個下午。
那天，我沒有時間做作業(yè)，還有社團活動，作文沒有準備好，于是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說：“我今天實在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時間。”秦嘉萱無可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行��！”高榮澤說：“我還沒準備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說著又把本子推到我面前。我有點生氣了，沖高榮澤說：“憑什么是我第一個寫！你每次都輪到最后寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動結(jié)束回到教室，大家都已經(jīng)回家了，我看到日記本就放在我的桌上，里面還有一張紙條：“我們?nèi)巳擞惺�，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進書包，又把紙條放在講臺上，我再也不理他們了！
回到家后，我趴在桌上，沒有任何思路，心里除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長地說：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你。”
“他們能有什么困難！”我氣呼呼地頂?shù)馈?/p>
“你這種想法太狹隘了！你不知情并不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什么問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”
我聽了媽媽的話，漸漸平復了，開始積極思考起來，大約一小時也就完工了，
作文大全
《生活的啟示》(http://www.msguai.com)。我的心情豁然開朗了，感覺輕松又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄云外。這件事讓我明白了：我們要為別人著想，同時，遇到困難要往好處想想，積極應對才能戰(zhàn)勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會更糟。我還有個意外收獲：事事要做在前面，做好充分的準備才能游刃有余。
六
回歸生活的本色650字浩瀚的大海，離不開水流的奔騰不息；美好的春天，離不開小草破土生長。曼妙精彩的未來，離不開萬事萬物的滋潤。我們相信，有付出就有收獲的前提是——回歸生活的本色。
回歸生活的本色，自強不息，是開創(chuàng)大業(yè)的基石。越王勾踐春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。從此，勾踐回到原點，回歸生活的本色，立志復仇雪國恥，暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草（古時叫薪）又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。正是因為他回歸生活的本色，勾踐才得以成為春秋時期的新霸王。
回歸生活的本色，樂于助人，讓愛心灑滿人間。比爾蓋茨，他在事業(yè)成功之余，也不忘回歸生活的本色，投身于慈善事業(yè)。他和他的妻子Melinda已經(jīng)捐贈了34。6億美元建立了一個基金會，支持在全球醫(yī)療健康和教育領域的慈善事業(yè)，希望隨著人類進入21世紀，這些關鍵領域的科技進步能使全人類都受益。到今天為止，蓋茨和他的妻子MelindaGates建立的基金已經(jīng)將17。3億美元用于了全球的健康事業(yè)，將9億多美元用于改善人們的學習條件。由此可見，比爾蓋茨回歸生活的本色，用慈善之心溫暖自己，感動別人。
回歸生活的本色，重頭再來，重塑新自我。唐朝高僧鑒真，六次東渡，五次失敗，歷時十二年，在雙目失明之后，仍以驚人的毅力完成使命。十年期間先后六渡日本。最后一次，才獲得成功。前面五次，他不都是回到原點，回歸生活的本色重新開始嗎？如果就此止步，中國博大精深的文化又怎會在日本得以廣為流傳呢？
回歸生活的本色吧！即使，回歸生活的本色無可奈何、飽受滄桑、傷痕累累……只要，我們善于總結(jié)教訓、敢于接受挑戰(zhàn)�；貧w生活的本色就是——邁向成功的起點！
高三:伍東瑩
生活之歌100字有人說：生活像一首詩，有浪漫，有想象，充滿了激情。
有人說：生活像一本書，有哲理，有故事，豐富而充實。
有人說：生活像一幅畫，有色彩，有美景，形象而生動。
有人說：生活像一片海，有深度，有廣度，寬闊而深邃。
有人說：生活像一座山，有險峻，有坎坷，處處有挑戰(zhàn)。
而我說：生活像一潭水，有波瀾，有漣漪，清澈對渾濁。
而我說：生活像一杯茶，有苦澀，有香醇，撫平傷心處。
高三:張清
像鳥兒那樣生活500字一個人，靜靜地坐在門檻上。一只小手托起一個小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥，思緒萬千。
天，像琢磨的非常光滑的藍寶石，又像織的很精致的藍緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍藍的天空陪襯著雪白的云，活潑的鳥兒，煞是好看。
由遠及近地，我聽見了一些聲響。那聲響撥動了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實與內(nèi)心的錚鳴交織著，過濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺走去。漸漸地，耳畔多了些許無形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥鳴。
高聳的電視臺發(fā)射架上，是成千上百的鳥兒。整個塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無雜質(zhì)的音色——在這城市中，這交響樂是絕無僅有的天籟。
其實，我也知道如果想擁有小鳥兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學習。小鳥兒的生活讓人向往，鳥兒的精神更讓人敬佩，他不畏風雨，不懼風暴而飛翔在天空中，因為在他的心中還有一個生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥兒了。所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過荊棘，飛過高山。
在我耳畔，這似乎又成了貝多芬的命運交響曲。沒有對這環(huán)境的怨恨，沒有嫌棄這冰冷的鋼架，沒有抱怨這灰色的城市，只有渴望自由飛翔的心靈，只有這美輪美奐的音樂。這，就是它們的生活……
這就是我向往的生活�。�
懷念小學的生活350字時間匆匆地走了，留下的是深深的懷念。——題記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。
記得二年級時，我當上了紀律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對我實施了報復。下課時，偷走了我的語文課本，下學后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓，并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦？這不是我的語文課本嗎？我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了，哭了起來。后來我們幫他又買了一本，我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級時，我們上美術課。老師講的實在沒意思，我就跟我后面的同學傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒？”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒？！”我們一起懶洋洋地說：“沒意思。”老師不覺笑了起來。
好懷念小學的生活呀！
品味生活400字我曾有好幾次問自己：“生活，到底是個怎樣的東西？”
它很神奇。有時能讓人幸福萬分，想住進了天堂�？捎袝r卻讓人悲痛無比，想走進了地獄。說到底，它始終讓人百思不得其解。
既然想找到自己滿意的答案，為何不親自去實踐，去體會呢？于是，我回到了老家，因為我覺得，大自然會給我最好的答案。
在那里，我每天都能看見太陽從升起到降落的過程，有時候看著池塘里的鴨子戲水，有時候看地上的公雞啄米，有時候看天上的小鳥飛翔。陽光灑在大地上，大自然及萬物生靈被籠罩在這金色的陽光下，人們有規(guī)律地工作著，好一幅愜意的畫面。
可生活不會總那么美好，它也有黑暗的一面。
那天，狂風暴雨，雷雨交加，雞鴨牛羊都各自躲進了窩。在田地里工作的人們也紛紛跑到屋頂下躲雨，我也躲在屋子里，關好門窗，哪也不敢去。知道大雨過后，村莊才恢復了正常的生活。
這個世界。亦是如此。總有你喜歡的，但也總有你不喜歡的。與其抱怨生活的黑暗，不如在黑暗中學會看清世界，勇敢面對。沒有人的一生會一帆風順。它給予你幸福，是想讓你擁有信心，堅強活下去；它給予你痛苦，是希望你不要被世上的誘惑所迷失自己。
然而，這就是生活。有貼心的溫暖，也有刺骨的寒冷，不過是想讓你的人生變得更加豐富，更加完美。
〖預覽〗生活中的愛愛，在世界的每個角落都有它的痕跡。在生活中，我們也可以感受到各種的愛，有父母的愛，老師的愛，甚至是一些陌生人的愛。父母，他們像一顆枝繁葉茂的大樹，擋在我們身前，為我們遮風避雨，每時每刻都在關心著我們，為我們開辟前方的路，做我們堅強的后盾。老師他們像一顆蠟燭，燃燒了自己，用光輝照亮了我們前方的路。還有長輩們，他們在我們受傷的時候，是那么的關心我們。在這幾種愛的保護下我們順利的成長著，受到挫折時，他們來保護我們，安慰我們。不僅僅是在人類里，在動物和大自然中愛也存在。當動物有了它們的后代時，它們也會不惜一切代價去保護，拼死抵抗其他動物來傷害自己的孩子。如果自己的孩子受傷或者死到了的話，他們會好幾天一動不動的守在旁邊，連吃也不吃，喝也不喝。這就是愛的力量。愛，在這個世界上存在的太多太多，不經(jīng)意間就可以感受到，只要認真體會，既是一個細微的動作，有時也可以體現(xiàn)出來。還有，我們除了享受愛，也要學著去付出愛，這樣愛我們的人就會更多�？偠痪湓挘瑦劬驮谖覀兊纳磉�，希望學會珍惜它。生活中的文字蘇州市三元第三小學六（二）班胡啟凡我們認識了大自然中的文字還遠遠不夠，我們還要善于讀懂生活中的文字。生活中的一個小舉動是一個文字，一個眼神也是一個字。在眾多的職業(yè)當中，我們最熟悉的恐怕就只有老師了。在同學們眼里，老師是嚴厲的，是可怕的。但他……【】
〖預覽〗生活感悟有人說生活就是奮斗與成功，有人說生活就三天：昨天、今天、明天... ...--小引一個故事因有了曲折才美麗，一波巨瀾也正是因有了狂風才有了驚天動地的鳴響！生活之中，因存有失敗，才給人以言盡意未窮的回味。挫折縱然無情，卻給人以無盡的磨礪；失敗固然殘忍，卻給人以無盡的動力。昨日已經(jīng)成為歷史，今天已經(jīng)到來。讓我們放下昨天生活中的喜悅。來迎接今天雨后的彩虹。作文曾經(jīng)有一個很好的廣告說“生活因喜悅而精彩，喜悅因分享而永恒”。是呀，這就是生活。成功來撫平我們失敗的傷口，喜悅來讓我們來品味成功的醇香。生活無非就四個字：失敗、成功。失敗時我們追求成功；成功了我們攀登著下一個高峰。作文小孩子說“生活就是我磕倒了，父母那雙扶攜的手”一位學生說“生活就是刻苦學習，準備考試�！鼻嗄耆苏f“生活就是工作，養(yǎng)家糊口”結(jié)婚的太太說“生活就是家庭”老人說：“生活就是香濃的酒，它的香醇，讓我迷醉”... ...我愛生活,勝于一切！我認為：生活就是足跡，就是明天。就是我們邁出的雙腳。足跡深深淺淺，埋藏著我的昨天；明天，充滿憧憬與期待，需要我們?nèi)コ鋵�；邁出的雙腳是今天，是現(xiàn)在，讓我努力思考，怎樣走下去。有生活，就擁有一切！生活就是... ...暑假生活感悟珍惜友誼暑假生活感悟珍惜友誼小時候，我太單純。以為友誼就是兩個人手拉著手一起玩//////就這樣……【全文閱讀：生活感悟】
〖預覽〗我的課余生活作文600字 我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。 從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》…… 在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界�！ ∥蚁矚g上足球，主要還是由于我的爸爸�！ ∮浀媚鞘欠艑W后的一個下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去。”“走！”爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進了球門。“哈哈，一比零。”我興奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的，因為我的球速度慢、……【】
〖預覽〗蠟燭的啟示450字 一天晚上，我在家寫作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開手電筒，拿了一根又細又長的蠟燭，用打火機把蠟燭的“頭發(fā)”點燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開始寫作業(yè)�！ ∠灎T的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開始的。漸漸地，火苗吞沒了朝天小辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來形容蠟燭矢志不渝的精神�！ ∠灎T的精神不僅是古人贊美的對象，而且也是我們學習的榜樣！ 所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了�！ ∠灎T，你紅色的衣裳包裹著纖細的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈�！ ≡谕ｋ姷臅r候，蠟燭仍然有著自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭�！ ∵�有，那五彩生日蠟燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微的燭光下讀書，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適�！ ∷鼈兲鴦又紵约�，如同一點點溫暖的光芒，匯聚成春暖……【全文閱讀：蠟燭的啟示】
〖預覽〗第一篇：生活中的新發(fā)現(xiàn) 今天收拾東西時發(fā)現(xiàn)，隨著我們成長，許多曾經(jīng)鐘愛的衣服都壓箱底了，基本上要穿就是那幾件，不穿的會安靜靜的呆在那里，舊衣服白白扔掉實在可惜。突然想到曾從電視上看到過，一個不受主人喜愛的領帶，可以剪上幾個口子，把它掛在合適的位置，可以放一些筆啊，小東西，找起來也方便，很美觀；圣誕節(jié)不是有送圣誕禮物，那些包裝紙，可以做成花，裝飾著家和學校；還可以用各種材料做筆筒，裝飾它；用牛仔褲做成簡單，灑脫的牛仔挎包；小背包……對了，可以下節(jié)課開一節(jié)手工課，就叫“舊衣新款”，讓學生們開動腦筋，一雙巧手，創(chuàng)意，把這些舊衣服“變”成有趣，實用的手工藝術品。 上課前得提前告訴大家準備好工具，讓他們自己分配拿一些東西，提前讓大家自己組隊，最好分組時有男生有女生，一般男生的縫紉技術不太好，大家一塊動腦，以比賽的形式，看哪個組做的有創(chuàng)意，與眾不同，在制作間可以幫助大家。對了，因為做手工有針，有剪子，要強調(diào)安全�！ ∥蚁氲氖峭ㄟ^這次手工課，讓學生學會用心去觀察生活中的各類事務，總會從中發(fā)現(xiàn)“美”的部分。利用舊衣服作為主要材料，像那些纖維堆織物，紐扣，綢帶，小圖案來設計制作手工藝術品，是一項將設計意圖轉(zhuǎn)化為實踐結(jié)果的學習活動。同學……【全文閱讀：生活中的新發(fā)現(xiàn)】 〔生活的啟示〕